Ficha de análisis de actividades educativas JUEGO: “....Y

Ficha de análisis de actividades educativas
Nombre de la actividad
JUEGO: “....Y COMIERON FELICES. UNA HISTORIA OPTIMISTA
SOBRE LA DESNUTRICIÓN INFANTIL”
(Médicos sin Fronteras)
Destinatarios (nivel/es educativo/s) y nº máximo de participantes
El juego está dirigido a niños/as a partir de los 10 años y hasta los 12 (aunque puede usarse con
alumnado de mayor edad).
Para una óptima utilización del recurso, el profesorado debería hacer una pequeña introducción al
problema de la desnutrición infantil y a las posibles soluciones, y posteriormente que el alumnado
comenzara a jugar, pudiendo así realizar preguntas. El nº máximo de niños/as en cada ordenador
debería ser de dos.
Cada niño/a podrá jugar en su casa siempre que cuente con los recursos tecnológicos necesarios.
Duración
2 horas lectivas.
Una primera de explicación por parte del profesor y la otra para que puedan jugar y hacer preguntas.
Breve descripción
Se trata de un juego de ordenador totalmente gratuito al que se puede acceder desde el siguiente url:
www.msf.es/juega
El planteamiento del juego se ha realizado simulando un viaje del niño/a a una intervención de MSF
sobre desnutrición infantil en Níger (África). Durante el viaje irá aprendiendo mediante preguntas y
acumulará puntos en función de los aciertos en las preguntas y en la interactividad.
Objetivo principal
El objetivo principal del juego de la ciber infantil es conseguir que los escolares a partir de 10 años
entiendan el problema de la desnutrición infantil desde un punto de vista positivo. Cuando finalizan el
viaje, deberían haber aprendido qué es la desnutrición y a cuántos millones de niños/as afecta, cuál es
la labor de MSF en el terreno, para qué sirve el MUAC y qué son los RUTF y cuáles son sus ventajas y
beneficios. Conceptualmente, los niños y niñas han de entender que tomar conciencia de la situación ya
es una ayuda. Y difundir esa información también.
Lugar donde se lleva a cabo
Es imprescindible contar con ordenadores con conexión a internet. Lo ideal es realizarlo en el aula
dotada con estos medios técnicos y el apoyo del profesor/a.
Los niños/as también pueden jugar en sus domicilios.
Recursos gratuitos (aportados desde el departamento/servicio/entidad)
El enlace al juego: www.msf.es/juega, así como un material (MUAC´s, RUTF,...) a petición del docente.
Explicación de la actividad
Mostrar a los escolares el problema de la desnutrición infantil desde un punto de vista positivo,
dotándoles de conocimientos sobre la desnutrición y su solución, todo ello de una forma didáctica y
divertida, es el objetivo principal de esta actividad.
El docente deberá informarse previamente acerca de la desnutrición infantil (materiales disponibles y
el propio juego) para poder hacerles una pequeña explicación a su alumnado.
Una vez se les introduzca en la temática, se pasará a proporcionarles el juego para poder realizarlo en
el aula bajo la supervisión del docente, que los acompañará en todo el proceso (en caso de que el centro
no disponga de los medios técnicos necesarios, se podrá dar la información para que aquellos alumnos/as
que cuenten con dichos medios en su hogar puedan utilizarlo).
El número de alumnos/as no debe ser demasiado grande para poder explicar bien los conceptos y
repartirlos en los diferentes ordenadores (máximo 2 por ordenador).
Las principales páginas donde se desarrollará el juego:
• Inicio
• Bienvenida
• Equipaje
• ¿Sabes qué es MSF?
• ¿Cuántos niños desnutridos crees que hay en el mundo?
• La pirámide nutricional
• ¿Qué es para ti la desnutrición?
• ¿Cómo crees que lo médicos miden la desnutrición?
• ¿Qué crees que significa MUAC?
• Cómo funcionan los centros nutricionales
• ¿Qué nombres recibe este tratamiento?
• ¿Qué ingredientes crees que contienen los RUTF?
• Puntos conseguidos y frase a difundir
Contenidos a trabajar
La Desnutrición aguda severa: sus causas, sus efectos y consecuencias y su solución. MSF ha ido
incorporando una nueva estrategia para tratar a la infancia con desnutrición aguda severa, consistente
en proporcionales alimentos preparados ricos en nutrientes: una pasta que contiene los nutrientes
esenciales y a diferencia de las harinas enriquecidas no necesita ni preparación, ni agua potable y es de
fácil administración en casa. El resultado de esta estrategia es una tasa de curación superior al 90%
(bajas tasas de abandono y mortalidad) y la posibilidad de multiplicar por 10 el número de niños/as a
tratar.
Para dar a conocer esta realidad MSF lanzó una Campaña de Sensibilización. Consideramos que el juego
“Y comieron felices....” es una buena forma de llegar a los más pequeños y explicarles que existe un
problema real, millones de niños/as padecen desnutrición aguda severa, pero que este problema tiene
solución, los RUTF.
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Objetivos didácticos
Acercar la realidad de otros países: sus problemas y efectos.
Informar sobre el problema concreto de la desnutrición infantil: sus causas, sus efectos y sus
soluciones.
Hablar del trabajo de Médicos sin Fronteras en desnutrición infantil.
Mostrar que a través de la toma de conciencia y de la difusión del problema se consiguen cosas.
Tareas aconsejables a realizar de forma previa a la actividad
El profesor deberá informarse previamente para poder tener un conocimiento adecuado sobre la
desnutrición infantil. De este modo, podrá sacar partido al recurso y responder las posibles dudas de
los alumnos.
También es aconsejable que el docente juegue una vez al juego para conocer los detalles.
Materiales de apoyo y ampliación relacionados con la actividad
Dossier sobre el juego (disponible a petición del docente).
La Web: www.tratamientorevolucionario.com
Para poder facilitar la comprensión y mejorar la interactividad con los escolares, el profesorado que
solicite el “Pack Juega” recibirá un sobre con 25 Muac’s, díctico informativo y 2 sobres de RUTF por
aula.
Las solicitudes deberán realizarlas mediante el proceso indicado en la ciber infantil.
Para más información, contactar con: María Díaz Martínez
Correo electrónico: [email protected]