PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO

PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
3
TABLA DE CONTENIDO
7
Plan estratégico de desarrollo 2013-2017
7
I. Introducción
9
25
II. Análisis del contexto externo e interno de la Sede Regional Chorotega
2.1 El contexto externo de la Sede Regional
Chorotega
2.2 El contexto internacional como perspectiva
de desarrollo para Guanacaste
2.3 La Sede Regional Chorotega en la región
III. Enfoque estratégico
3.1 Definición de la misión
3.2 Definición de la visión
3.3 Definición de los valores de la sede
27
IV. Definición de las áreas de conocimiento
29
V. Formulación, medición y seguimiento
5.1 Objetivos Estratégicos
5.2 Plan de Acción
51
Anexos
9
15
18
25
25
25
29
29
4
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
ÍNDICE DE CUADROS
Cuadro 1. Guanacaste: Distribución poblacional según sexo por
Cantón, proyectada al 2011.
10
Cuadro 2. Guanacaste: Índice de Desarrollo Humano por Cantón,
año 2009.
11
Cuadro 3. Composición de empleo en la Región Chorotega.
12
Cuadro 4. Guanacaste, distribución de las empresas por tipo de
actividad y tamaño. (al 2011)
13
Cuadro 5. Chorotega exportaciones según sector productivo, 20102011
16
Cuadro 6. Chorotega: principales empresas exportadoras, 2011
16
Cuadro 7. Chorotega: principales productos de exportación 20102011
17
Cuadro 8. Sede Regional chorotega: distribución de jornadas académicas, según campus y situación de nombramiento. (2011)
19
Cuadro 9. Sede Regional Chorotega: distribución de jornadas administrativas Según condición de nombramiento y campus. (2011)
19
Cuadro 10. Distribución y ejecución presupuestaria en la Sede Regional Chorotega, periodo 2007-2011
20
Cuadro 11. Sede Regional Chorotega: Cantidad de proyectos de
extensión e investigación, por tipo de financiamiento periodo 20072012
23
Cuadro 12. Sede Regional Chorotega: estudiantes regulares matriculados por género en el periodo 2005-2010
23
Cuadro 13. Estudiantes inscritos en primera opción, según cada
campus y carrera de la Sede Chorotega.
24
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
5
2013
2017
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1.Tasas de Empleabilidad en la Región Chorotega, según género
13
Tabla 2. Oferta académica de la Sede Regional Chorotega al 2012,
de pregrado, grado y posgrado.
21
Tabla 3. Áreas de conocimiento de la Sede Regional Chorotega
27
Tabla 4. Plan de Acción de la Sede Regional Chorotega.
29
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Gráfico 1. Chorotega: evolución de las exportaciones, 2007-2010
15
Gráfico 2. Chorotega: destino de las exportaciones, 2011
17
Gráfico 3. Cantidad de proyectos ejecutados en el periodo 2006 a
2012 por la Sede Regional Chorotega
22
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
7
PLAN ESTRATÉGICO DE
DESARROLLO 2013-2017
“El único autógrafo digno de un hombre es el que deja escrito con sus obras”
José Martí
I. INTRODUCCIÓN
En el 2006 cuando se aprobó el primer plan estratégico para la Sede Regional Chorotega, periodo
2007-2011, se hacía ver lo importante de contar con un instrumento orientador para el desarrollo de acciones y actividades que llevaran a la Sede a planes superiores de eficiencia, capacidad de respuesta
y sobre todo de pertinencia, para atender las significativas y desafiantes demandas que presentaba la
Región Chorotega. Se indicaba en esa oportunidad (2006) “La Sede ha venido creciendo en demandas, pero sin contar con un proyecto de Sede claro, y sin una organización o estructura que permitiese
procesos de planificación y de evaluación integradores y transparentes…” Hoy, se puede asegurar que
la Sede es otra, más fortalecida, rigurosa, con un accionar más claro y con indicadores positivos de
gestión en sus diferentes ámbitos, académico y administrativo. Nuevas carreras, proyectos de investigación y extensión diseminados por muchos lares guanacastecos, en comunidades marginadas del
desarrollo nacional, procurando dar capacidades para su bienestar. Sin duda eso es pertinencia. Para
fortalecer su quehacer cuenta hoy con dos hermosos y modernos campus universitarios, debidamente
equipados, pero sobre con un plantel académico y administrativo más estable y sólido, y comprometido
con los fines de la Sede.
Sin duda ese primer plan estratégico orientó esos sueños hacia una realidad necesaria que nos hace
aún más comprometidos y pertinentes en la región.
Hoy nuevamente presentamos este nuevo Plan Estratégico para el periodo 2013-2017, con una realidad diferente de la Sede, pero con mayores retos y desafíos para atender una región que lamentablemente sigue mostrando contrastes críticos para algunas comunidades y cantones. Si bien la Sede
cuenta con una estructura y una capacidad de gestión más sólida y consciente de sus fines en la región,
es requisito una mayor eficiencia y que todas las personas que laboran en la Sede estén comprometidas con su propósito.
Este Plan, tal y como está planteado, hace un esfuerzo por fortalecer la gestión humana en la organización, partiendo del rol que cada uno debe cumplir para hacer efectivo el rol histórico asignado a la
Universidad Nacional, y en particular a la Sede Regional Chorotega. Será pertinente El Plan Estratégico
en tanto cada uno de los miembros de la organización asuman con compromiso crítico su papel, su
8
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
tarea, su labor, su misión en la Universidad. En tanto interioricen sus valores, sus principios y fines para
que se cumpla efectivamente.
De manera que de nuevo tiene la Sede un instrumento para establecer las prioridades de gestión e
impulsar la dinámica requerida en beneficio de la región y el país.
Atentamente,
Olger Rojas Elizondo Vicedecano Orlando De la O Castañeda
Decano
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
9
II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO EXTERNO E INTERNO DE
LA SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2.1.EL CONTEXTO EXTERNO DE LA SEDE REGIONAL CHOROTEGA
La Región Chorotega comprende la provincia de Guanacaste y los distritos de Puntarenas que se ubican
en la península de Nicoya, a saber: Jicaral, Lepanto y Cóbano. Guanacaste está conformada por 11 Cantones: Liberia, Nicoya, Santa Cruz, Bagaces, Carrillo, Cañas, Abangares, Tilarán, Nandayure, La Cruz y
Hojancha; los cuales a su vez se subdividen en 59 distritos. Tiene una extensión de 10.140.7 km2., extensión que representa el 20% del territorio nacional y la segunda provincia en extensión del país.
De acuerdo con los datos de la última encuesta de hogares llevada a cabo en el 2011, la Región Chorotega sigue apareciendo, junto con la Región Brunca, con los mayores índices de pobreza, un 32.6%
de hogares pobres, mientras que el promedio nacional es de 21.3%. Esta situación de pobreza se viene
mostrando durante hace muchos años, como se indica en un estudio del Estado de la Nación en el
2006. En dicho estudio se hace ver a la región como de grandes contrastes, dada su riqueza agrícola,
geográfica y cultural, pero cuya riqueza no es uniforme cuando vemos el nivel de hogares pobres. Se
hace ver en dicho informe a la región como desarticulada y con una economía de transición de lo agrícola tradicional a una de servicios, basada fundamentalmente en el turismo.
Se dice una región de contrastes, por cuanto aún con sus riquezas naturales y grandes inversiones
extranjeras, tiene el mayor índice de desempleo si se compara con el promedio nacional (9,6% versus 7.3%).
“Pese a esta situación, Guanacaste cuenta con un sin fin de recursos materiales y naturales que
bien orientados pueden generar un gran desarrollo en la zona. Dentro de ellos es importante destacar que es la provincia con mayor número de declaratorias de zonas turísticas del país, por lo
que ha sido objeto de enormes inversiones estatales en vías de comunicación y megaproyectos
turísticos privados; cuenta con la presencia de un aeropuerto y es la principal zona generadora
de electricidad del territorio nacional, con plantas hidroeléctricas, geotérmicas y una planta eólica
en funcionamiento. Además, posee enormes recursos de pesca marina con un alto potencial para
la acuicultura, extensas áreas protegidas y de conservación así como un gran potencial para la
agricultura que se ve muy favorecido por la existencia de un distrito de riego en la zona”. (Obando.
Laura.2011)
a.
Aspectos demográficos de Guanacaste
De acuerdo con el estudio de diagnóstico regional elaborado para la propuesta de estrategia de innovación académica para la Sede Regional Chorotega, Guanacaste presenta los siguientes datos demográficos de interés para los objetivos del presente informe:
10
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Cuadro 1. Guanacaste: distribución Poblacional según Sexo por Cantón, proyectada al 2011.
Cantón
Población Total
Hombres
Mujeres
Liberia
54.296
27.303
26.993
Nicoya
40.873
20.554
20.319
Santa Cruz
43.999
22.487
22.512
Bagaces
19.161
9.834
9.327
Carrillo
30.229
15.525
14.704
Cañas
24.685
12.664
12.021
Abangares
16.757
8.656
8.101
Tilarán
16.575
8.449
8.126
9.796
5.121
4.675
17.306
8.863
8.443
6.555
3.384
3.171
280.232
142.840
137.392
Nandayure
La Cruz
Hojancha
Total
Fuente; División Territorial Administrativa de Costa Rica, Instituto Geográfico Nacional, INEC. (Proyección 2011)
De dicho cuadro, tomado del estudio en referencia, es oportuno resaltar lo siguiente:
•
•
•
•
La mayoría de la población se concentra en los cantones de Liberia (19.3%), Nicoya (14.5%),
Santa Cruz (15.7%) y Carrillo (10.7). La densidad poblacional es de 33.8 habitantes por kilómetro
cuadrado.
Guanacaste se ubica en el último lugar con respecto a la cantidad de población y su densidad,
según datos del INEC.
Del total de la población en Guanacaste, 142.840 son hombres y 137.392 son mujeres, eso significa en términos relativos el 50,97% y 49,02% respectivamente.
En cuanto a la distribución de la población por grupo de edad y cantón, según datos demográficos
del INEC, el 63,99% de la población en Guanacaste se ubica en edades de 15 a 64 años, el 29%
de la población está conformada por edades de 0 a 14 años de edad y 7,01% de la población total
de la provincia está compuesta por adultos mayores a 65 años de edad.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
b.
2013
2017
11
Desarrollo humano en Guanacaste
El siguiente cuadro 2 muestra en orden descendente como se ubican los cantones de Guanacaste con
respecto al resto del país, cuando se mide por medio de su índice de desarrollo humano. El Índice es
un indicador compuesto que mide las brechas sociales entre las diferentes áreas geográficas del país,
o bien los avances promedio de un país en función de tres dimensiones: vivir una vida larga y saludable,
disponer de educación y tener un nivel de vida digno.
Cuadro 2. Guanacaste: Índice de Desarrollo Humano
por Cantón, año 2009
Cantón
Hojancha
Nandayure
Liberia
Nicoya
Santa Cruz
Carrillo
Tilarán
Abangares
Cañas
Bagaces
La Cruz
Indice (IDS)
0,846
0,846
0,817
0,803
0,780
0,775
0,774
0,749
0,745
0,741
0,699
Nivel nacional
12
13
24
27
33
34
35
47
48
53
69
Fuente:http://pnud.or.cr/mapa-cantonal/2011
De acuerdo con este índice, Guanacaste sigue evidenciando contrastes importantes. Algunos cantones
muestran avances muy significativos y se ubican entre los mejores del país, como es el caso de Hojancha y Nandayure, así como Liberia y Nicoya, los cuales muestran cambios sustantivos con respecto a
años anteriores, ya que aparecían entre los últimos del país. Pero también presentan cantones con un
panorama relativamente crítico como lo son La Cruz y Bagaces, y otros, que aunque un poco menos,
como Cañas y Abangares, son dignos de atención.
12
c.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Empleo y composición del empleo en la Región Chorotega
Los siguientes datos reflejan las actividades ocupacionales con mayor demanda en la región, medido
por la cantidad de oficios ubicados en cada de ellas, así como el nivel de desempleo
Cuadro 3. Composición de empleo en la Región Chorotega
Región Chorotega
Nivel directivo de la administración
pública y de la empresa privada
Nivel profesional, científico e intelectual
Nivel técnico y profesional medio
Apoyo administrativo
Venta en locales y prestación de
servicios directos a personas
Agropecuarias, agrícolas y pesqueras, “calificadas”
Producción artesanal, construcción,
mecánica, artes gráficas y manufacturas “calificadas”
Montaje y operación de instalaciones y de máquinas
Ocupaciones no calificadas
No bien especificadas
Total
107 968
Posición en el empleo
Cuenta
Asalariados Patronos
propia
77 534
3 699
24 844
No Remunerados
1 891
2 860
1 550
790
520
9 545
8 976
172
397
7 282
4 542
20 095
5 285
4 163
14 719
201
128
492
1 796
251
4 780
104
9 684
2 006
722
6 701
255
11 052
6 569
794
3 689
6 393
4 162
240
1 873
118
36 339
176
30 000
104
160
4 765
72
1 414
Fuente: Encuesta Nacional de Hogares 2010. Instituto Nacional de Estadística y Censos
Tal y como se aprecia en el cuadro anterior, la mayoría del empleo está ubicado como funcionarios o
trabajadores en las diferentes ocupaciones económicas de la región, y dentro de ellas ocupa un rubro
importante el comercio y la prestación de servicios directos a personas, actividad en la que se ubica el
turismo; también destacan los propietarios de negocios y de actividades de servicios. No deja de tener
un significado importante los trabajadores y propietarios del sector artesanal, construcción, mecánica,
artes gráficas y manufacturas. Obsérvese también la importante cantidad de profesionales, técnicos
y profesionales medios que se registran en esta composición del empleo. En términos relativos estos
representan el 16% del total, tasa nada despreciable.
Con respecto a la tasa de empleabilidad, observamos como la mayoría de empleos están ocupados por
los hombres, prácticamente en el doble. Sigue la Región Chorotega con un tasa de desempleo abierta
muy por encima del promedio nacional, que oscila el 6.3%-
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
13
Tabla 1.Tasas de Empleabilidad en la Región Chorotega, según género
Chorotega
Hombre
Mujer
Participación
Bruta
37,7
50,5
25,1
Tasas
Participación
De Ocupación
Neta
51,2
46,3
68,8
62,1
34,0
30,9
Desempleo
abierto
9,6
9,7
9,2
Fuente:
Estos datos de población y empleabilidad contrastan con datos que se presentan más adelante,
dado que si bien la mayoría de la población son hombres, la mayor parte de la población universitaria es femenina.
d.
Distribución del sector empresarial en Guanacaste, por tipo de actividad y tamaño
de las empresas
A continuación se detallan la cantidad y tipo de las empresas que existen en Guanacaste, que como
observaremos, la mayoría se ubica en las microempresas de servicios.
Cuadro 4. Guanacaste, distribución de las empresas por tipo de actividad y tamaño.
(al 2011)
Actividad
Económica
Agrícolas
Industriales
Comerciales
Servicios
Gran total
MICRO
505
97
715
1901
3218
TAMAÑO DE LA EMPRESA
PEQUEÑA
MEDIANA
GRANDE
109
21
22
40
4
4
140
12
0
476
57
23
765
94
49
TOTAL
657
145
867
2457
4126
Fuente: Ministerio de Economía, Industria y Comercio. Oficinas Liberia. 2012.
De dicho cuadro se puede extraer mucha información relevante, la cual ubica características y actividades a las que se dedican la mayoría de empresas en Guanacaste. Lo más destacable en este caso
es indicar que el 60% de las empresas se ubican en el sector servicios, y tan sólo el 20 y 16% son
Comerciales y agrícolas respectivamente. Esto confirma las afirmaciones de que Guanacaste se pasó
de una economía basada fundamentalmente en lo agrícola a una economía basada en los servicios.
Por otra parte, se puede observar como el 78% de las empresas son micros, aspecto que se repite en
cada uno de los sectores. Veamos por ejemplo que en el sector agrícola el 77% son micros, y en los
sectores industrial, comercial y servicios eso representa el 67, 82.4 y el 77% respectivamente. Las empresas grandes sólo se ubican en el sector agrícola y en el sector servicios. En el sector agrícola esas
14
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
empresas son las dedicadas a la caña de azúcar, cítricos y melones. En el sector servicios son hoteles
los que alcanzan ese nivel (+ 100 empleados).
Este comportamiento empresarial demarca las características de la actividad económica y empresarial
de Guanacaste, y sin duda es un tema a considerar en cualquier decisión que se tome alrededor de la
formación universitaria en la región. Es decir el tema de Mipymes es un asunto de relevancia académica y económica en Guanacaste.
e.
La dinámica turística en Guanacaste.
Sin duda no se puede excluir de cualquier análisis económico de la región chorotega el tema de turismo. Como bien es sabido es la actividad a la cual se le dedica mayor atención, por su importancia e
impacto en la región. Impacto en lo económico, ambiental y cultural. Algunos de los siguientes datos
evidencian esa dinámica señalada.
Para el año 2005 el ingreso de turistas a Costa Rica fue de 1.679.051 personas, y para el año 2011 ese
ingreso ascendió a 2.192.059, lo cual representa el 30% con respecto al 2005.
En el año 2009 el arribo de turistas internacionales vía aérea fue de 1.192.257, de los cuales 264,165
fue por el Aeropuerto Internacional Daniel Oduber que se ubica en Liberia, Guanacaste, cantidad que
significa un 22% de ese total. De esos 264,165 el 92% provienen de los Estados Unidos, y el 6.3% son
de Europa. El crecimiento de arribo de turistas que lo hicieron por el Daniel Oduber al 2011 con respecto al 2009 fue de un 38,4%.
Un aspecto que revela la dinámica turística en el país en los últimos años es la cantidad de divisas que
genera y el crecimiento de la infraestructura hotelera nacional para dar cabida a esa demanda creciente
del turismo.
Así por ejemplo, el ingreso de divisas por turismo al país significó un 20% en el año 2011 con respecto
al total de las exportaciones costarricenses, siendo el año 2008 es más significativo con $1.975.5 millones. Gran parte de esta generación de divisas se originan en la visitación a Guanacaste.
Para atender la gran demanda de turismo en Guanacaste, gran parte de la oferta hotelera se concentra
en esta región. Así por ejemplo el 28,73% del total del hospedaje nacional está en Guanacaste, que en
términos absolutos significan 5974 habitaciones de 20,791. De esta oferta hotelera en Guanacaste el
40,63% son habitaciones en hoteles 5 estrellas. El 22% del total de empresas hoteleras certificadas en
el país se ubican también en esta región (108 de 489).
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
15
2.2.EL CONTEXTO INTERNACIONAL COMO PERSPECTIVA DE DESARROLLO
PARA GUANACASTE
A continuación se presentan algunas cifras que confirman la dinámica económica de la región, a la cual
le está apuntando el sector exportador de la región. Sin duda alguna el Aeropuerto Internacional Daniel
Oduber tiene incidencia en esa dinámica económica de la región. En el presente año fue inaugurada
sus nuevas y modernas instalaciones, que aumentan la capacidad y condiciones de dicho aeropuerto,
tanto para el turismo como para los inversionistas que vienen a la región. Se convierte también en una
oportunidad para el sector exportador que abre un nuevo puerto de arribo y salida de productos e insumos, con mayor rapidez. Aspectos relacionados con el aeropuerto se vieron en el punto anterior en la
que se aborda la dinámica turística.
Los siguientes datos explican en parte las actividades y comportamiento relacionado con las exportaciones en esta región.
Gráfico 1. Chorotega: evolución de las exportaciones, 2007-2010
Millones de US$
Fuente: PROCOMER
El presente gráfico muestra la evolución del monto de las exportaciones en los últimos 5 años en la
región chorotega. Tal y como se observa, pareciera que la crisis económica del 2008 y 2009 han golpeado a este sector, toda vez la disminución dada del 2009 en adelante con respecto al 2008, con muy
poca recuperación.
El siguiente cuadro muestra el detalle de dichas exportaciones por sector.
16
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Cuadro 5. Chorotega exportaciones según sector productivo, 2010-2011
De acuerdo con este cuadro, suministrado por PROCOMER, el sector que más exportaciones genera
en la región en los dos últimos años, es el agrícola, seguido por el sector Alimentario y luego por Pecuario y pesca.
El siguiente cuadro hace una relación de las empresas que mas exportan en la región.
Cuadro 6. Chorotega: principales empresas exportadoras, 2011
De acuerdo con esta comparación, es Terrapez, empresa productora de tilapia la que más exportaciones realiza en la Región Chorotega, seguida por Del Oro, que produce cítricos y sus derivados. Muchas
de las otras importantes corresponden al sector agrícola.
El siguiente cuadro hace un desglose mas detallado de los principales productos que se exportan en la
región, y confirma datos ya indicados en cuanto al tipo y sector que más produce para exportar.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
17
Cuadro 7. Chorotega: principales productos de exportación 2010-2011
Si bien Terrapez es la empresa que más exporta, no es la tilapia, si no el melón el producto que más
exporta la región, un 33.1% y 28.5% en el 2010 y 2011respectivamente. Le sigue los filetes y demás
carnes de pescado, con un 22.7% y 20,5%, y luego por los jugos y concentrados de frutas.
Gráfico 2. Chorotega: destino de las exportaciones, 2011
Fuente: PROCOMER
Este gráfico detalla los principales destinos de las exportaciones de Guanacaste. Sin duda Estados
Unidos se convierte en un importante socio de la Región, si sumamos a esto que la mayoría de turistas
que viajan a Guanacaste provienen de ese país.
18
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
2.3. LA SEDE REGIONAL CHOROTEGA EN LA REGION.
La Sede Regional Chorotega nace con la Universidad Nacional misma en 1973, con rango de Sección
Regional y con un único asiento en Liberia; como un legado también de la Escuela Normal Superior en
Guanacaste.
En Nicoya inició funciones en 1990 con unas pequeñas instalaciones administrativas, 2 aulas y una
pequeña biblioteca e impartiendo lecciones en el Colegio Técnico Profesional Agropecuario.
En 1993 se inicia el proceso de declaratoria de Sede, proceso que concluyó en 1998 cuando el Consejo Universitario, en sesión celebrada el 25 de mayo de 1998, aprueba la transformación a Sede con
asientos en Liberia y Nicoya. A partir de esta declaración ostenta el rango de facultad.
Hoy cuenta con dos Campus Universitarios, con modernas instalaciones que fueron inauguradas en el
2005 en Nicoya y en el 2011 en Liberia.
Las instalaciones del Campus Nicoya cuenta con 10 aulas, oficinas administrativas, 1 biblioteca, 1
laboratorio de idiomas, 3 laboratorio de cómputo, 1 soda comedor, 1 salón de actos y 1 auditorio, sala
de profesores. Dentro de sus instalaciones se encuentra asentado el Centro Mesoamericano para el
Desarrollo del Trópico Seco (CEMEDE).
Las nuevas instalaciones de Liberia cuentan con 12 aulas, 3 laboratorios de cómputo, de los cuales uno
multifuncional y uno móvil, un laboratorio de idiomas, una soda comedor multiusos, una biblioteca con
un auditorio. Así mismo, con oficinas administrativas y una sala de profesores.
En la estructura funcional formalmente aprobada se encuentra la Decanatura con los cargos de decano
y vicedecano, una dirección administrativa, dos directores académicos, uno en cada campus e informalmente con Coordinadores de Carrera. Además, en cada campus se cuenta comunidades de Vida
Estudiantil, Registro, Biblioteca, Financiero, Proveeduría, Transportes, Mantenimiento, Conserjería, Vigilancia. Un detalle de dicha estructura se presenta en el anexo 1.
Otros datos relevantes de la Sede se presentan a continuación:
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
a.
2013
2017
19
Jornadas laborales y funcionarios
Los siguientes cuadros muestran la distribución laboral actual de la Sede, en jornadas del personal
académico y administrativo de la Sede, para cada campus, con datos del 2011.
Cuadro 8. Sede Regional chorotega: distribución de jornadas académicas, según campus y
situación de nombramiento. (2011)
Tipo Jornada
Propietarias
Plazo Fijo
TOTAL
Campus Nicoya
11
33
44
Campus Liberia
15
36
51
Total
26
69
95
Fuente: Dirección Administrativa Sede Chorotega.
Como se observa, si bien la Sede ha aumentado el número de propietarios en tiempos completos, sigue
existiendo un importante número de jornadas y de académicos en plazo fijo, que de cierta forma dan
flexibilidad a su asignación en función de las nuevas ofertas o carreras que requiera abrir la Sede para
responder a la demanda regional. Existe una propuesta de Plan de Relevo que contempla más jornadas en propiedad, pero están a la espera de definir con mayor claridad cuál es la oferta de mediano
plazo a la que debe responder la Sede.
Cuadro 9. Sede Regional Chorotega: distribución de jornadas administrativas
Según condición de nombramiento y campus. (2011)
Tipo Jornada Campus Liberia Campus Nicoya
Propietarios
Plazo Fijo
Temporales
Total
9
8
8
25
19
6
3
28
Mixta ambos
campus
2
1
3
Total
30
14
12
56
Fuente: Dirección Administrativa Sede Chorotega. (2011)
Con respecto a los administrativos la situación de estabilidad laboral es más consolidada, toda vez que
los propietarios representan la mayoría de funcionarios, el 68% cuando se incluyen sólo a los de plazo
fijo y un 53% cuando se incorporan en la valoración a jornadas temporales.
Al igual que los académicos, la cantidad de personal y de jornadas ya es muy similar en ambos campus.
20
b.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Presupuesto laboral y grado de ejecución
Cuadro 10. Distribución y ejecución presupuestaria en la
Sede Regional Chorotega, periodo 2007-2011
PRESUPUESTO SEGÚN
LEY 7386
AÑO
2007
2008
2009
2010
2011
MONTO
111.637.620,00
110.870.000,00
160.405.143,96
184.635.257,74
156.589.708,52
PRESUPUESTO
UNA
EJECUCION %
95,5
97,13
98,95
99,95
96
MONTO
11.101.950,00
11.948.130,00
37.683.800,00
19.082.181,05
18.449.383,03
EJECUCION %
95,56
97,13
94,35
99,5
100
Fuente: Unidad Financiero Sede Chorotega
Este cuadro 10, lo que refleja es la asignación presupuestaria anual de la Sede y su grado de ejecución.
Este presupuesto responde a los planes operativos y anuales y su grado de ejecución muestra el nivel
de eficiencia, de alguna manera, con que se cumplieron las metas y actividades programadas en el
año. Como se observa este comportamiento es muy positivo toda vez que en todos los años en cuestión se ha cumplido en casi un 100%, nivel que, de acuerdo con criterios emitidos por la Vicerrectoría
de Desarrollo, supera a muchas unidades de la institución.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
c.
2013
2017
21
Oferta académica de la sede
La siguiente tabla muestra la oferta académica actual de la Sede:
Tabla 2: Oferta académica de la Sede Regional Chorotega al 2012,
de pregrado, grado y posgrado.
PREGRADO
GRADO
Diplomado en
inglés
Enseñanza del Inglés III y IV ciclo
POSGRADO(1)
Maestría en gestión educativa con énfasis en liderazgo
Administración
Maestría en violencia intrafamiliar y
género
Gestión Empresarial del Turismo Sostenible Maestría en gerencia en proyectos de
desarrollo
Ingeniería Informática
Maestría en recursos humanos
Comercio y Negocios Internacionales
Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Local
Licenciatura en Informática con énfasis en
Sistemas de Información
Licenciatura en Ciencias de la Educación con
énfasis en Didáctica
Lic. Administración con énfasis en Gestión
Financiera
Lic. Administración con énfasis en Recursos
Humanos
Bachillerato en Pedagogía
Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I
y II ciclo.
Fuente: elaboración propia con datos de las direcciones académicas.
(1) Dichos posgrados son de unidades académicas Omar Dengo y el ICAP que se imparten con la Sede
22
d.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
La Extensión e Investigación en la Sede Regional Chorotega.
El siguiente gráfico y tabla muestran la distribución de los proyectos que viene ejecutando la Sede en
los últimos años
Gráfico 3. Cantidad de proyectos ejecutados en el periodo 2006 a 2012
por la Sede Regional Chorotega
Fuente: Unidad de Gestión de Proyectos. Sede Regional Chorotega.
Este gráfico muestra la cantidad de proyectos que se vienen ejecutando en los últimos años en la sede,
pero no refleja detalles como participantes, fuentes de financiamiento y comportamientos de años anteriores. Pero si demuestra que la Sede viene, con sus académicos, realizando, además de la docencia,
extensión e investigación, con sus limitados recursos. Es oportuno indicar que a partir del 2009 la mayoría de proyectos son formulados y ejecutados por los propios académicos de la Sede, a diferencia
de años anteriores que era por académicos de otras unidades académicas en conjunto con la Sede. A
continuación se muestra las fuentes de financiamiento de dichos proyectos.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
23
Cuadro 11. Sede Regional Chorotega: Cantidad de proyectos de extensión e investigación,
por tipo de financiamiento periodo 2007-2012
AÑO
2007
2008
2009
2010
2011
2012
FUNDER
7
13
6
4
4
5
FIDA
FEES
4
4
4
4
7
5
1
3
2
2
1
-
CONARE Españoles UNA SEDE Total
Regionalización
4
1
1
18
4
1
1
1
27
7
1
20
6
1
16
6
18
4
14
Fuente: Unidad Gestión de Proyectos. SRCH.
e.
La matrícula en la Sede Regional Chorotega
Los siguientes cuadros muestran el comportamiento de la matrícula, por género y por carreras en la Sede.
Cuadro 12. Sede Regional Chorotega: estudiantes regulares matriculados
por género en el periodo 2005-2010
Subsede
Género
Año
2005
2006
2007
2008
2009
2010
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
1.263 1.201
981 1.120 1.240 1.303
Subsede Liberia Masculino
234
221
168
167
193
230
Femenino
436
430
347
355
366
386
TOTAL
670
651
515
522
559
616
Subsede Nicoya Masculino
224
199
176
239
290
312
Femenino
369
351
290
359
391
375
TOTAL
593
550
466
598
681
687
Fuente: APEUNA con información suministrada por el Departamento de Registro.
Tal y como se observa en el cuadro anterior, la población estudiantil mayoritaria en el periodo indicado
ha sido femenina en ambos campus, en algunos años casi se ha duplicado esa relación. Es hasta en el
año 2011 que hay una disminución en esa diferencia, con un aumento relativo en la población masculina estudiantil de la Sede. Como se indicó anteriormente, esta relación contrasta cuando vemos que la
población femenina es menor en Guanacaste.
24
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Cuadro 13. Estudiantes inscritos en primera opción,
según cada campus y carrera de la Sede Chorotega. Periodo 2005-2010
Unidad de
inscripción
Campus
Liberia
Campus
Nicoya
Carrera de primera opción
Gestión Empresarial del Turismo Sostenible
Administración
Enseñanza del Inglés para III y
IV Ciclo
Ingeniería en Sistemas de Información
Diplomado en Inglés
Secretariado Profesional
Comercio y Negocios Internacionales
Enseñanza del Inglés I y II Ciclo
Diplomado en Arte Escénico
Pedagogía con Énfasis en I y II
Ciclo
Gestión Empresarial del Turismo Sostenible
Administración
Enseñanza del Inglés para III y
IV Ciclo
Gestión del Desarrollo Sostenible con Equidad de Género
Ingeniería en Sistemas de Información
Diplomado en Inglés
Secretariado Profesional
Comercio y Negocios Internacionales
Educación con Énfasis en Integración
2005
311
Año de inscripción
2006
2007
2008
2009
237
423
303
277
2010
228
159
63
129
70
218
100
228
52
221
26
273
40
0
0
0
9
183
230
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
0
79
9
0
86
68
23
0
0
49
0
0
53
0
0
21
2
3
14
0
0
0
0
0
5
149
121
203
192
216
126
74
88
94
118
135
106
142
34
195
36
154
23
0
7
0
0
0
0
0
0
0
37
181
201
0
0
0
0
0
0
0
0
0
55
0
0
78
10
0
96
57
23
0
0
0
6
0
0
Fuente: Apeuna con datos del Dpto. de Registro.
Como se observa las carreras de mayor demanda en la Sede en los últimos años, hasta el 2010 vienen
siendo Administración, Turismo e Ingeniería en Sistemas.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
25
III. ENFOQUE ESTRATÉGICO
3.1.DEFINICIÓN DE LA MISIÓN
“Somos un centro académico de educación superior que forma profesionales, desarrolla programas,
proyectos y actividades académicas en docencia, investigación, extensión y producción, pertinentes,
con el propósito de realizar aportes sustantivos al desarrollo local, nacional y mesoamericano hacia
planos superiores de bienestar, equidad y sustentabilidad, en atención a los cambios sociales, económicos, científicos y tecnológicos universales, y en particular con la integración, la potenciación y la
ampliación de oportunidades para los sectores sociales menos favorecidos o excluidos de la sociedad”.
3.2.DEFINICIÓN DE LA VISIÓN
“La Sede Regional Chorotega es un centro académico reconocido a nivel internacional, líder mesoamericano en el abordaje de temas estratégicos para el desarrollo regional, que forma profesionales de
excelencia por medio de un quehacer académico pertinente, flexible e innovador. Su gestión se desarrolla mediante procesos ágiles y desconcentrados, y con personal académico y administrativo que se
caracteriza por realizar sus funciones con calidad y compromiso, de acuerdo con los fines y principios
de la Universidad.
3.3.DEFINICIÓN DE LOS VALORES DE LA SEDE
La Sede hace suyos los valores definidos a nivel institucional, y agrega el valor de compromiso con la
cultura regional El detalle de los mismos es el siguiente:
•
•
•
•
•
•
•
Compromiso social: orientación de los esfuerzos hacia el bien de la sociedad y la promoción de
los sectores sociales menos favorecidos.
Compromiso con el Ambiente: desarrollo de actitud y prácticas de respeto por las distintas
formas de vida, recursos y relaciones, para heredar un planeta más habitable a las futuras generaciones.
Transparencia: cumplimiento del mandato legal institucional mediante un eficiente uso de los
recursos asignados y la rendición de cuentas.
Innovación: búsqueda permanente de nuevas formas y contenidos para el aseguramiento de la
pertinencia y de la calidad del quehacer institucional.
Equidad: existencia de un trato igualitario en cuanto a oportunidades y derechos sin ningún tipo
de discriminación.
Ética: sometimiento del quehacer institucional a las exigencias de la ética, que busca la moralidad de los actos humanos, en beneficio de toda la sociedad.
Respeto: potenciamiento del crecimiento personal y colectivo, basado en el respeto al pensamiento ajeno, el trato afable y la atención oportuna.
26
•
•
•
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Identidad: pertenencia e identificación de la comunidad universitaria con la institución, para actuar acorde con sus valores y principios.
Solidaridad: reciprocidad de cada persona con los demás seres humanos y los recursos.
Compromiso con la cultura regional: identificación y potenciación de los valores, prácticas y
creencias alrededor de la cultura de la Región Chorotega.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
27
IV. DEFINICIÓN DE LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO
Las Sedes Regionales por sus características particulares y ámbitos de acción, al ser núcleos desconcentrados de la Universidad, deben abordar diversidad de áreas de conocimiento, que pueden ir
variando de acuerdo con las necesidades y el comportamiento social, económico, cultural y ambiental
que vaya mostrando la región. De esta manera, siendo un plan que comprende un periodo de 5 años,
se debe ser exhaustivo en la definición de éstas áreas de conocimiento, para no cometer la imprudencia de dejar fuera temáticas novedosas, que puedan surgir en el tiempo.
De acuerdo con el contexto regional, la Sede define las siguientes áreas estratégicas de conocimiento:
Tabla 3. Áreas de conocimiento de la Sede Regional Chorotega
Áreas Estratégicas de
Áreas estratégicas
Sub-Áreas estratégicas de
Conocimiento UNA
conocimiento Sede
conocimiento de la Sede
Ambiente, territorio y Ambiente y uso del terri- Uso del territorio (emergente)
sustentabilidad
torio
Gestión de cuencas Hidrográficas y el recurso
hídrico
Manejo de zonas marino costeras, corredores
biológicos, áreas protegidas, humedales
Procesos transfronterizos
Cambio climático y recursos naturales (emergente)
Educación y desarrollo 2Educación y Desarrollo Turismo sostenible
integral
Humano
Educación ambiental y recurso hídrico
Comercio y negocios
Tecnologías de la comunicación y la información
Arte y cultura
Idiomas
Pedagogía y diversidad (emergente)
Desarrollo local
Mipymes
Organización e integración comunal
Incidencia en políticas desarrollo regional
Emprendimientos y generación de capacidades
Desarrollo de estilos de vida saludables y tiempo
libre
Humanismo, arte y cul- Arte y biodiversidad cul- Creación, apreciación artística y literaria
tura
tural
Valoración y rescate del patrimonio cultural y ambiental
28
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Producción eco eficiente: Producción Agropecuaria Agro forestación
agropecuaria y de recur- sostenible
seguridad alimentaria
sos naturales
Tecnologías limpias (emergente)
Innovación y producción
Reservorios de agua (emergente)
Desarrollo científico, tec- Desarrollo tecnológico e Desarrollo tecnológico para la gestión del recurnológico e innovación
innovación
so hídrico
Desarrollo tecnológico para cosecha de agua
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
29
V. FORMULACIÓN, MEDICIÓN Y SEGUIMIENTO
5.1.OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1.
2.
3.
4.
5.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administrativos, para académicos
y estudiantiles con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de conocimiento.
Desarrollar programas, proyectos y actividades académicas en docencia, investigación, extensión y producción de carácter multi, inter y transdisciplinario, que generen aportes sustantivos al
desarrollo integral de la Región Chorotega.
Propiciar condiciones para mejorar la convivencia, la permanencia y el desarrollo integral de los
estudiantes y funcionarios de la Sede.
Fortalecer la vinculación externa y la cooperación nacional e internacional con el fin de dinamizar
el quehacer de la Sede y contribuir al desarrollo local, regional y nacional.
5.2 PLAN DE ACCIÓN
Tabla 4. Plan de Acción de la Sede Regional Chorotega.
Eje orientador
Acción Estratégica
Institucional
Objetivo
Estratégico Sede
Innovación y Simplificación de la gestión universitaria.
Diseño e implementación de estrategias institucionales articuladas que fortalezcan el modelo de gestión universitaria.
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administrativos, para académicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
Mejoramiento de la 1.1.1 Evaluar anualmente Cantidad de serviDirectores
2013-2017
organización acadé- cada uno de los servicios
cios evaluados.
académicos
Dirección Admica, paraacadémi- administrativos, paraaca y administrativa cadémicos y de gestión
Acciones de mejora ministrativa
de la Sede
académica de la Sede en
implementados
términos de calidad y pertinencia.
30
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
Eje orientador
Acción Estratégica
Institucional
Objetivo
Estratégico Sede
2013
2017
Innovación y Simplificación de la gestión universitaria.
Diseño e implementación de estrategias institucionales articuladas que fortalezcan el modelo de gestión universitaria.
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administrativos, para académicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
1.1.2 Desconcentrar al me- Cantidad de proce- Dirección Ad- 2013-2017
ministrativa
nos un proceso administra- sos desconcentrativo por año que involucre dos en el periodo
áreas tales como recursos
humanos, proveeduría y
financiero.
Numero de coordiConsejo Aca- 2013-2014
1.1.3 Formalizar la asigdémico
nación de al menos 4
nadores académiCoordinadores para áreas cos asignados con
académicas o carreras con jornada
la jornada respectiva conforme la normativa institucional.
1.1.4 Fortalecer la estruc- Cantidad de pro2013
tura organizativa de la
gramas y proyectos
Sede para responder a las adscritos a la Sede: Consejo AcaCEMEDE HIDROnecesidades y demandas
démico
CEC
regionales
Cantidad de unidades creadas en la
Sede: tecnologías y
vinculación externa.
1.1.6 Desarrollar un plan
Plan creado e imple- Directores
2013-2017
para el fortalecimiento y
mentado
Académicos
actualización permanente Cantidad de proce- Dirección Adde las tecnologías de cosos automatizados
ministrativa
municación e información
Cantidad de equipo Coordinadoen la Sede que favorezcan renovado
res Carrera
la aplicación de procesos
Informática
administrativos y académicos efectivos.
1.1.7 Actualizar el ReglaReglamento de se- Decanatura
2013
mento de Sedes de forma des actualizado
Comisión
que responda a las demanDesignada
das previstas de gestión y
organización.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
31
Eje orientador
Acción Estratégica
Institucional
Objetivo
Estratégico Sede
Innovación y Simplificación de la gestión universitaria.
Diseño e implementación de estrategias institucionales articuladas que fortalezcan el modelo de gestión universitaria.
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administrativos, para académicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
2013-2017
1.1.8 Gestionar al menos
Cantidad de funcionarios beneficiados Dirección Addos cursos por año en
ministrativa
temas que permitan el
mejoramiento de las capa- Cantidad de cursos
cidades de gestión entre
impartidos al año
funcionarios académicos y
administrativos(procesos,
disciplinarios, de planificación, manejo presupuestos,
otros)
2013-2017
1.1.9 Implementar un plan Plan de articulación Direcciones
académicas
de articulación de activida- implementado
des académicas, administrativas y paraacadémicas Número de encuentros y actividades
y de interacción entre
campus de la Sede
programados por
año
Eje orientador
Pertinencia y Calidad
Acción Estratégica
Institucional
Objetivo
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede
tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
1.2
Mejoramiento 1.2.1 Promover al menos Cantidad de Acadé- Decanatura
2013-2017
del talento humano dos becas de posgrado por micos becados
(académicos y ad- año para académicos (con
ministrativos) hacia prioridad de formación docplanos superiores toral)
de calidad, pertinencia y compromiso
institucional
32
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Eje orientador
Pertinencia y Calidad
Acción Estratégica
Institucional
Objetivo
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede
tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Plazo
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
indicador
1.2.2 Gestionar al menos Cantidad de cursos D i r e c c i o n e s 2013-2017
10 cursos de pedagogía implementados.
Académicas
universitaria para fortalecer
los procesos de enseñanza Cantidad de acadéy aprendizaje entre los aca- micos capacitados.
démicos de la sede.
1.2.4 Reducir en un 10% Cantidad de acadé- Consejo aca- 2013-2017
anual la cantidad de acadé- micos que se con- démico
micos que se contratan en tratan en cuartos de
jornadas de cuarto de tiem- tiempo.
po y medios tiempos.
1.2.5 Consolidar la estabili- Cantidad de tiempos Decanatura
dad laboral de los funciona- completos en propie- Consejo Académico
rios hasta alcanzar que un dad.
75% del total de las jornadas de tiempo completo de
la Sede sean en propiedad.
1.2.6 Implementar un plan Plan elaborado e im- D i r e c c i o n e s 2013-2017
para el fortalecimiento de plementado.
académicas
una cultura de calidad, perDirección Adtinencia y mejoramiento Cantidad de funcio- ministrativa
entre los funcionarios de la narios beneficiados. Decanatura
Sede.
1.2.7 Implementar un plan Cantidad de funcio- D i r e c c i o n e s 2013-2017
de mejora del desempeño narios académicos académicas
a partir de los resultados de evaluados.
Dirección adla evaluación académica,
ministrativa
administrativa o paracadé- Cantidad de funcio- Decanatura
mica.
narios administrativos y paracadémicos
evaluados.
Cantidad de acciones de mejora implementadas.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
33
Eje orientador
Pertinencia y Calidad
Acción Estratégica
Institucional
Objetivo
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede
tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Plazo
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
indicador
2013-2017
1.2.8 Implementar un pro- Programa implemen- Decanatura
grama de capacitación y ac- tado.
Dirección Administrativa
tualización profesional-técnica para los funcionarios Cantidad de funcioadministrativos de la Sede. narios capacitados.
Eje orientador
Producción académica
Acción Estratégica 2.1. Diseño e implementación de mejoras en las áreas de formación de acadéInstitucional
micos, procesos de internacionalización, y aplicación de recursos tecnológicos a la academia.
Objetivo
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede
tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
2013-2017
1.3 Fortalecimiento 1.3.1 Generar espacios y Cantidad de acadé- Decanatura
de la producción in- las competencias en los micos que realizan D i r e c c i o n e s
telectual y el desa- académicos de la Sede publicaciones con se- académicas
rrollo académico.
para que al menos el 20% llo editorial.
que ocupan jornadas de
tiempo completo realicen Cantidad de publicapublicaciones con sello edi- ciones con sello editorial.
torial.
1.3.2 Asignar un fondo institucional de 5 millones por
año para apoyar la producción intelectual de los académicos (as).
Cantidad de presu- Consejo Aca- 2013-2017
puesto asignado al démico
fondo para la producción Intelectual.
34
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Eje orientador
Producción académica
Acción Estratégica 2.1. Diseño e implementación de mejoras en las áreas de formación de acadéInstitucional
micos, procesos de internacionalización, y aplicación de recursos tecnológicos a la academia.
Objetivo
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede
tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
1.3.3 Impartir al menos dos Cantidad de talleres Decanatura
2013-2017
talleres anuales de aseso- anuales.
Direcciones
ría para la producción ediacadémicas
torial.
Cantidad de académicos asesorados.
1.3.4 Establecer una comisión editorial para el impulso, asesoría, revisión y
evaluación de la producción
intelectual que se genera
en la Sede
1.3.5 Crear una revista que
recoja el quehacer académico de la Sede y su producción intelectual.
Comisión
editorial Consejo Aca- 2013-2017
creada y funcionan- démico
do.
Revista creada.
Con sejo Aca- 2014-2017
démico
Cantidad de publicaciones incorporadas
en la revista.
1.3.6 Contar con la aseso- Cantidad de acadé- Decanatura
2013
ría de al menos 4 académi- micos internacionacos internacionales desta- les invitados.
cados en la investigación
y la producción intelectual Cantidad de acadéque apoye el quehacer aca- micos asesorados.
démico de la Sede.
1.3.7 Implementar una es- Estrategia implemen- D i r e c c i o n e s 2013-2017
trategia de comunicación y tada.
académicas y
difusión anual de la producCoordinadores
ción académica en la región Cantidad de activida- de carrera
y a nivel nacional.
des de comunicación
y difusión realizadas.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
35
Eje orientador
Producción académica
Acción Estratégica 2.1. Diseño e implementación de mejoras en las áreas de formación de acadéInstitucional
micos, procesos de internacionalización, y aplicación de recursos tecnológicos a la academia.
Objetivo
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede
tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
1.3.8 Promover la parti- Cantidad de acadé- D i r e c c i o n e s 2013-2017
cipación de al menos 10 micos con ponencias académicas
académicos por año en a nivel internacional. Decanatura
actividades académicas internacionales para que realicen ponencias de su producción intelectual.
Eje orientador
Universidad justa, sostenible y saludable
Acción Estratégica 4.1. Mejoramiento del proceso de planificación institucional
Institucional
Objetivo
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede
tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
2013- 2016
1.4
Mejoramiento 1.4.1 Realizar un diagnós- Diagnóstico regional Decanatura
del proceso de pla- tico regional cada 3 años realizado.
nificación institucio- que oriente la oferta acadénal en la sede
mica, la vinculación externa, así como los temas de
investigación y extensión
a desarrollar afines a las
áreas estratégicas de conocimiento de la Sede.
1.4.2 Fortalecer la partici- Cantidad de sesiones Decanatura
2013-2017
pación en la toma de deci- o reuniones de partisiones de los órganos defi- cipación realizadas
nidos en la Sede al menos con la asamblea, con2 veces por ciclo lectivo sejo asesor u otro.
(asamblea
académicos,
consejo asesor, otros)
36
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Eje orientador
Universidad justa, sostenible y saludable
Acción Estratégica 4.1. Mejoramiento del proceso de planificación institucional
Institucional
Objetivo
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede
tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
1.4.3 Fortalecer los me- Cantidad de informes Consejo Aca- 2013-2017
canismos de rendición de de rendición presen- démico
cuentas por parte de auto- tados a la comunidad
ridades, académicos y ad- de la Sede.
ministrativos en al menos
dos veces por año.
1.4.4 Contar con registro Registro de elegibles D i r e c c i o n e s 2013-2017
académicas
de elegibles de académi- creado.
Dirección Adcos, administrativos o paraacadémicos con requisitos Cantidad de publica- ministrativa
y criterios de selección idó- ciones para registro
neos que respondan con de elegibles realizaefectividad y calidad a las das.
demandas académicas de
Bases de selección
la Sede.
elaboradas.
1.5 Fortalecimiento 1.5.1 Promover la capacita- Cantidad de usuarios D i r e c t o r e s 2013-2017
del sistema Biblio- ción en el uso de las tecno- capacitados
Académicos
tecario de la Sede logías y recursos existenUnidad de BiRegional Chorotega tes en las bibliotecas de la
bliotecas
sede al total de académicos y a un 20% incremental
de los estudiantes.
1.5.2 Incrementar en 2 Cantidad de nuevas Vi c e r r e c t o r a 2013-2017
tiempos completos las jor- jornadas
de Desarrollo
nadas de profesionales y
Concejo Acatécnicos en bibliotecología
démico
1.5.3 Innovar en al menos
SIDUNA
2013-2017
3 servicios de biblioteca, Cantidad de nuevos Bibliotecas de
que coadyuven con el for- servicios ofrecidos
la Sede
talecimiento de proyectos y
actividades académicas de
la Sede.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
37
Eje orientador
Universidad justa, sostenible y saludable
Acción Estratégica 4.1. Mejoramiento del proceso de planificación institucional
Institucional
Objetivo
1.
Promover la calidad en la gestión de los procesos académicos, administraEstratégico Sede
tivos, paracadémicos y estudiantiles de la sede, con el propósito de contribuir a posicionarse como un centro académico de excelencia en la región.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
1.5.4 Incrementar en un 5% Cantidad de nuevo Concejo Aca- 2013-2017
el presupuesto de bibliote- presupuesto
démico
cas para el fortalecimiento
de sus acervos documentales.
Eje orientador
Acciones
Estratégicas
Institucionales
Objetivo
Estratégico Sede
Acción Estratégica
2.1 Mejoramiento
de la oferta académica en atención a
las demandas efectivas de la región.
Pertinencia y Calidad
2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional
2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia
de la oferta académica
2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad.
2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con
las áreas estratégicas de conocimiento.
2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que
contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de
conocimiento.
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
2015 al
2.1.1 Ofertar al menos 2 Cantidad de nuevas Consejo Académico
2017
nuevas carreras en el área carreras.
de las ingenierías o de las
ciencias, de acuerdo con
las prioridades de la región
que así lo ameriten
2.1.2 Rediseñar al menos Cantidad de carreras D i r e c c i o n e s 2014-2015
2 carreras actuales de la rediseñadas
acadé mi cas
Sede de forma que rescon
pondan a las demandas y
Comisiones
de Rediseño
a la realidad regional
38
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
Eje orientador
Acciones
Estratégicas
Institucionales
Objetivo
Estratégico Sede
Acción Estratégica
2.2 Implementación
del procesos de Autoevaluación, mejoramiento y acreditación de carreras en
la Sede
2.3 Promoción de
competencias
y
habilidades en los
estudiantes de la
Sede en términos
de lograr profesionales calificados.
2013
2017
Pertinencia y Calidad
2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional
2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia
de la oferta académica
2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad.
2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con
las áreas estratégicas de conocimiento.
2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que
contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de
conocimiento.
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
2.1.3 Implementación de al Cantidad de nuevos D i r e c c i o n e s 2013-2017
menos 3 nuevos posgra- posgrados
académicas
dos.
Decanatura
2.1.4 Promover la imple- Número de carreras Consejo aca- 2014-2017
démico
mentación de al menos 2 articuladas
carreras integradas o articuladas con otras unidades académicas, sedes o
centros universitarios públicos de la región.
2.2.1 Aplicar, al menos a Cantidad de carreras D i r e c c i o n e s 2013-2015
2 carreras de la Sede, el autoevaluadas y me- académicas
proceso de autoevaluación joradas.
y mejoramiento.
2.2.2 Contar con al menos
1 carrera acreditada en la
Sede.
2.3.1 Elaborar una propuesta que defina políticas
y criterios de calidad y pertinencia en las prácticas
profesionales supervisadas.
Cantidad de carreras Consejo Aca- 2017
acreditadas.
démico
Propuesta de crite- D i r e c c i o n e s 2013
rios elaborada
Académicas
Coordinadores de Carrera
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
39
Eje orientador
Acciones
Estratégicas
Institucionales
Pertinencia y Calidad
2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional
2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia
de la oferta académica
2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad.
2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con
las áreas estratégicas de conocimiento.
Objetivo
2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que
Estratégico Sede
contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de
conocimiento.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
2.3.2 Promover que al Cantidad de estu- D i r e c c i o n e s 2013-2017
menos 10 estudiantes por diantes que realizan académicas
año realicen pasantías y pasantías internacio- Coordinadores de Carreprácticas profesionales en nales.
ra
organismos de carácter internacional.
2013-2017
2.3.3 Contar con la parti- Cantidad de estu- Direcciones
Académicas
cipación de al menos 100 diantes en PPAA
Coordinadoestudiantes en proyectos
res de Carrede investigación, extensión
ra
y actividades académicas
de la Sede
2.3.4 Organizar una feria Feria organizada
de emprendedores por año
en la que los estudiantes Cantidad de estuexpongan sus iniciativas diantes involucrados.
empresariales organizadas durante el año en cursos de las diferentes carreras.
Direcciones
2013-2017
Académicas
Coordinadores de Carrera
40
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Eje orientador
Acciones
Estratégicas
Institucionales
Pertinencia y Calidad
2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional
2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia
de la oferta académica
2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad.
2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con
las áreas estratégicas de conocimiento.
Objetivo
2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que
Estratégico Sede
contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de
conocimiento.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
2.3.5 Asegurar que al me- Cantidad de cursos D i r e c c i o n e s 2013-2017
nos el 20% de los cursos de cada carrera que académicas
de cada carrera, por año, incluyen actividades
que incluyan actividades que promueven com- Coordinadoque promuevan compe- petencias y habilida- res de carrera
tencias y habilidades entre des en los estudianlos estudiantes (idiomas, tes.
emprendedor, solución de
problemas, etc.)
2.3.6 Crear comisiones de Cantidad de comisio- D i r e c c i o n e s 2013-2017
trabajos finales de gradua- nes de trabajos de académicas
ción y de prácticas profe- graduación creadas.
sionales supervisadas por
carrera para asegurar la Cantidad de acadécalidad y pertinencia de los micos que se intemismos.
gran.
Cantidad de trabajos
finales de graduación
y prácticas profesionales supervisadas.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
41
Eje orientador
Acciones
Estratégicas
Institucionales
Pertinencia y Calidad
2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional
2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia
de la oferta académica
2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad.
2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con
las áreas estratégicas de conocimiento.
Objetivo
2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que
Estratégico Sede
contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de
conocimiento.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
2013-2017
2.3.7 Realizar al menos Cantidad de encues- Decanatura
Direcciones
una encuesta cada dos tas realizadas.
académicas
años en una muestra de
los egresados para conocer su situación laboral,
y grado de satisfacción
profesional como ejercicio
de retroalimentación a los
perfiles de los nuevos graduados.
2.3.8 Asegurar que el
100% de los graduados
estén registrados en el
Observatorio Laboral de la
Sede como forma de ampliar sus oportunidades de
empleo y seguimiento a los
mismos.
2.4 Fortalecimiento
en el uso de tecnologías de comunicación e información
en los procesos de
enseñanza y aprendizaje
Porcentaje de egre- Decanatura
2013-2017
sados registrados en D i r e c c i o n e s
el Observatorio La- académicas
boral de la Sede.
2.4.1 Gestionar la capaci- Cantidad de acadé- D i r e c c i o n e s 2013-2017
tación de al menos 20 aca- micos capacitados.
Académicas
démicos por año en el uso
de nuevas tecnologías de
enseñanza y aprendizaje.
42
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
Eje orientador
Acciones
Estratégicas
Institucionales
2013
2017
Pertinencia y Calidad
2.6. Fortalecimiento del Desarrollo Regional
2.2. Desarrollo de procesos que fortalezcan y aseguren la calidad y pertinencia
de la oferta académica
2.3. Promoción de la educación permanente no formal en atención a las necesidades de los sectores de la sociedad.
2.8. Fortalecimiento de la oferta diferenciadora de la Universidad, acorde con
las áreas estratégicas de conocimiento.
Objetivo
2. Desarrollar una oferta académica pertinente, innovadora y flexible que
Estratégico Sede
contribuya a formar profesionales de excelencia en diversos campos de
conocimiento.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
2013-2017
2.4.2 Equipar adecuada- Cantidad de aulas Decanatura
mente al menos dos aulas equipadas con tec- D i r e c c i o n e s
en cada campus que pro- nologías por campus académicas
muevan el uso efectivo de
las tecnologías de comunicación e información en la
enseñanza y aprendizaje.
2013-2017
2.4.3 Equipar adecuada- Cantidad de equipo y
mente las bibliotecas para software nuevo en la Consejo Académico
coadyuvar en la promoción bibliotecas
Coordinadodel uso efectivo de las tecras de Biblionologías de comunicación
tecas
e información en la enseñanza aprendizaje
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
Eje orientador
Acción
Estratégica
Institucional
Objetivo
Estratégico Sede
Acción Estratégica
3.1 Fortalecimiento
de los programas,
proyectos y actividades académicas
de investigación y
extensión de impacto en la región.
2013
2017
43
Pertinencia y Calidad
2.4. Fortalecimiento de los procesos de gestión de los programas, proyectos y
actividades académicas que permitan la articulación académica.
3.
Desarrollar programas, proyectos y actividades académicas en docencia,
investigación, extensión y producción de carácter multi, inter y transdisciplinarios, que generen aportes sustantivos al desarrollo integral de la
Región Chorotega.
Meta Estratégica
Denominación del Responsable
Plazo
indicador
2013-2015
3.1.1 Aumentar en al me- Cantidad de nuevos Decanatura
CEMEDE
nos 5 x año la cantidad PPAA articulados
HIDROCEC
de PPAA pertinentes y de
calidad que se articulan
con otras unidades académicas o universidades
nacionales
3.1.3 Organizar al menos Cantidad de capaci- D i r e c c i o n e s 2013-2017
Académicas
una capacitación anual taciones anuales
CEMEDE
para académicos para el
desarrollo de propuestas Cantidad de nuevos
de investigación y de ex- académicos y capacitados
tensión
3.1.4 Realizar al menos Cantidad de evalua- D i r e c c i o n e s 2013-2017
una actividad anual de ciones al año
Académicas
evaluación sobre la perCEMEDE
tinencia e impacto de los
proyectos y actividades
terminadas de investigación y extensión
3.1.5 Organizar al menos Cantidad de activida- D i r e c c i o n e s 2013-2017
una actividad anual para la des de divulgación Académicas
presentación y divulgación del quehacer acadé- CEMEDE
de resultados de proyectos mico.
de investigación y extensión.
44
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
Eje orientador
Acción
Estratégica
Institucional
Objetivo
Estratégico Sede
Acción Estratégica
4.1 Mejoramiento
de las condiciones
en que se desarrollan los grupos deportivos y artísticos
de la Sede
4.2 Impulso a las
acciones tendientes
a la construcción de
residencias
estudiantiles en ambos
campus.
4.3 Desarrollo de
acciones dirigidas
a promover la salud
entre funcionarios
y estudiantes de la
sede
2013
2017
Universidad justa, sostenible y saludable
4.3 Fortalecimiento de la gestión del talento humano
4.4 Fortalecimiento de la estrategia de la universidad promotora de la salud
4.
Propiciar condiciones para mejorar la convivencia, la permanencia y el desarrollo integral de los estudiantes y funcionarios de la Sede.
Meta Estratégica
Denominación del
Plazo
indicador
4.1.1 Consolidar al menos Cantidad de grupos Vida
Estu- 2013-2017
12 grupos deportivos y ar- artísticos y deporti- diantil
tísticos por Campus, de vos funcionando
manera que cuenten con
las condiciones idóneas Cantidad de estupara su adecuado desarro- diantes que particillo y desenvolvimiento.
pan.
4.1.2 Asignar un monto de
al menos 10 millones colones a nivel de Sede para
dotar a los grupos deportivos y artísticos de las condiciones necesarias para
su desarrollo.
4.1.3 Gestionar en conjunto con las autoridades institucionales la construcción
de un espacio deportivo y
cultural en cada campus
4.2.1 Gestionar, en conjunto con las autoridades,
institucionales la construcción de una residencia estudiantil en cada campus.
Cantidad de recur- Consejo Aca- 2013-2017
sos presupuestarios démico
asignados
Vida Estudiantil
Cantidad de grupos
beneficiados
4.3.1 Organizar al menos
dos actividades por año
que promueva la salud y la
recreación entre los funcionarios y estudiantes de la
sede
Espacio deportivo y Decanatura
cultural construido
2013-2017
Número de residen- Decanatura
cias construidas
2013-2017
Cantidad de activi- Vida Estudades realizadas por diantil
año
Dirección Administrativa
Cantidad de partici- Direcciones
pantes.
Académicas
2013-2017
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
Eje orientador
Acción
Estratégica
Institucional
Objetivo
Estratégico Sede
Acción Estratégica
4.4 Establecimiento
de acciones y políticas para la preparación y respuesta al
riesgo ante eventualidades naturales.
2013
2017
45
Universidad justa, sostenible y saludable
4.3 Fortalecimiento de la gestión del talento humano
4.4 Fortalecimiento de la estrategia de la universidad promotora de la salud
4.
Propiciar condiciones para mejorar la convivencia, la permanencia y el desarrollo integral de los estudiantes y funcionarios de la Sede.
Meta Estratégica
Denominación del
Plazo
indicador
4.3.2 Gestionar la atención Cantidad de visitas Decanatura
2013-2017
médica para estudiantes de personal médico U.Vida Estuen cada uno de los Cam- a los campus
diantil
pus
Cantidad de estudiantes beneficiados
Estu- 2013-2017
4.3.3 Organizar una feria Cantidad de ferias de Vida
de la salud por ciclo en la salud realizadas
diantil
Direcciones
cada campus.
Cantidad de perso- Académicas
Dirección Adnas beneficiadas
ministrativa
de 2013-2017
4.3.4 Gestionar la visita de Cantidad de visitas Unidad
Estuun especialista en Psico- para la atención Psi- Vida
diantil
logía como un ejercicio de cológica
Dirección Adsalud entre funcionarios y
Cantidad de funcio- ministrativa
estudiantes de la Sede.
narios y estudiantes
atendidos
4.4.1 Elaborar un plan para Plan preparado
Decanatura
2013
la preparación al riesgo
Dirección Adante desastres naturales
ministrativa
Comisión
Asignada
4.4.2 Creación de un comité de emergencia en cada
campus para la implementación de los planes de
emergencia
Cantidad de comités Consejo Aca- 2013
creados
démico
Cantidad de funcionarios y estudiantes
involucrados
46
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
Eje orientador
Acción
Estratégica
Institucional
Objetivo
Estratégico Sede
Acción Estratégica
4.5 Soporte y seguimiento a las acciones institucionales
de infraestructura,
equipo, acceso y
mantenimiento de
instalaciones y zonas verdes.
2013
2017
Universidad justa, sostenible y saludable
4.3 Fortalecimiento de la gestión del talento humano
4.4 Fortalecimiento de la estrategia de la universidad promotora de la salud
4.
Propiciar condiciones para mejorar la convivencia, la permanencia y el desarrollo integral de los estudiantes y funcionarios de la Sede.
Meta Estratégica
Denominación del
Plazo
indicador
2013-2017
4.5.1 Implementar un plan Plan de mantenide mantenimiento anual de miento elaborado y Dirección Administrativa
las instalaciones y de equi- en ejecución
pos de oficina como medio
para propiciar condiciones
adecuadas a la comunidad
universitaria.
4.5.2 Gestionar que el Cantidad de accesos
Campus Nicoya cuente construidos
con al menos dos accesos
a las instalaciones conforme lo establece la ley 7600
4.5.3 Implementar un plan Plan elaborado
anual de mantenimiento de
las zonas verdes y la belleza escénica de los campus
4.6 Soporte y seguimiento a las acciones y estrategias
que
contribuyan
a la sostenibilidad
ambiental de los
campus en la Sede.
4.5.4 Reponer al menos el
10% del mobiliario de aulas
y laboratorios por año, de
manera que responda a las
necesidades vigentes de
estudiantes y profesores.
4.6.1 Implementar una
campaña anual de ahorro energético institucional
(agua, electricidad, teléfono, combustible) y el de
manejo de desechos como
una práctica permanente
en la Sede
Dirección Ad- 2013
ministrativa
Dirección Ad- 2013-2017
ministrativa
Comité Gestión Ambiental
Cantidad de mobi- Dirección Ad- 2013-2017
liario renovado o re- ministrativa
puesto entre el total
existente.
Direcciones
Académicas
Cantidad de accio- D i r e c c i o n e s 2013-2017
nes de ahorro imple- Académicas
mentadas
Porcentaje de recur- Dirección Adsos ahorrados
ministrativa
Cantidad de dese- Comités de
chos recolectados
Gestión Ambiental
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
Eje orientador
Acción
Estratégica
Institucional
Objetivo
Estratégico Sede
Acción Estratégica
2013
2017
47
Universidad justa, sostenible y saludable
4.3 Fortalecimiento de la gestión del talento humano
4.4 Fortalecimiento de la estrategia de la universidad promotora de la salud
4.
Propiciar condiciones para mejorar la convivencia, la permanencia y el desarrollo integral de los estudiantes y funcionarios de la Sede.
Meta Estratégica
Denominación del
Plazo
indicador
4.6.2Implementar un plan Plan de educación Decanatura
2013-2017
de educación ambiental ambiental
que involucre a la comuDirecciones
nidad universitaria como Cantidad de accio- Académicas
forma de promover buenas nes pro ambientales Comités de
prácticas ambientales en realizadas
Gestión Amla Sede.
biental
4.6.3 Promover la certifica- Certificación otorga- Consejo Aca- A partir del
ción de los campus como da
démico
2013
áreas sostenibles
Comités de
Gestión Ambiental
4.6.4 Articular un plan co- Plan elaborado y ar- D i r e c c i o n e s 2013-2017
munitario de educación y ticulado
académicas
de prácticas ambientales
Comités de
sostenibles por medio de Acciones comunita- Gestión Amrias realizadas
biental
los estudiantes.
CEMEDE
Cantidad de comuni- HIDROCEC
dades involucradas
48
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
Eje orientador
Acción
Estratégica
Institucional
Objetivo
Estratégico Sede
Acción Estratégica
5.1 Establecimiento de un programa
de vinculación externa y de prestación de servicios
como forma de generación de recursos propios para la
Sede
5.2 Fortalecimiento
de la cooperación
nacional e internacional como estrategia para el desarrollo académico de
la Sede
2013
2017
Pertinencia y Calidad
2.1 Diseño e implementación de mejoras en las áreas de formación de académicos, procesos de internacionalización, y aplicación de recursos tecnológicos
a la academia.
2.4 Fortalecimiento de los procesos de gestión de los programas, proyectos y
actividades académicas (PPAA) que permitan la articulación académica.
5.- Fortalecer la vinculación externa y la cooperación nacional e internacional
con el fin de dinamizar el quehacer de la Sede y contribuir al desarrollo local,
regional y nacional.
Meta Estratégica
Denominación del responsable
Plazo
indicador
2013
5.1.1 Realizar un diagnós- Diagnostico regional Decanatura
tico regional que valide las realizado
necesidades de educación
no formal y de vinculación
externa del sector institucional y empresarial de la
región
5.1.2 Ejecutar un plan de Plan elaborado en
educación no formal y de ejecución
vinculación externa conforme las necesidades de la
región así lo planteen.
Cantidad de académicos y estudiantes
participantes.
5.1.3 Consolidar una Uni- Unidad formalmente
dad autosuficiente de Vin- establecida
culación Externa y Prestación de Servicios en la
Sede.
5.2.1 Formalizar al menos Cantidad de nuevos
dos nuevos convenios por convenios de coopeaño con organismos na- ración firmados
cionales e internacionales
para la cooperación académica
Decanatura
2013-2017
Consejo Aca- 2013
démico
2017
Decanatura
2013-2017
Unidad
de
Vi n c u l a c i ó n
Externa
CEMEDE
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
49
Eje orientador
Acción
Estratégica
Institucional
Pertinencia y Calidad
2.1 Diseño e implementación de mejoras en las áreas de formación de académicos, procesos de internacionalización, y aplicación de recursos tecnológicos
a la academia.
2.4 Fortalecimiento de los procesos de gestión de los programas, proyectos y
actividades académicas (PPAA) que permitan la articulación académica.
Objetivo
5.- Fortalecer la vinculación externa y la cooperación nacional e internacional
Estratégico Sede con el fin de dinamizar el quehacer de la Sede y contribuir al desarrollo local,
regional y nacional.
Acción Estratégica
Meta Estratégica
Denominación del responsable
Plazo
indicador
de 2013-2017
5.2.2 Lograr al menos un fi- Cantidad de pro- Unidad
nanciamiento por año de la yectos o actividades Vi n c u l a c i ó n
cooperación internacional académicas financia- Externa
para el desarrollo de pro- das con convenios
CEMEDE
de cooperación.
yectos
5.2.3 Ejecutar al menos un
proyecto por año en conjunto con un organismo internacional
Cantidad de proyectos ejecutados con
organismos internacionales.
Unidad
de 2013-2017
Vi n c u l a c i ó n
Externa
CEMEDE
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
51
Anexos
ANEXO 1. ANÁLISIS FODA
Factores Internos
FORTALEZAS
DEBILIDADES
1. La Sede cuenta con una infraestructura moderna en ambos campus que favorece el desempeño académico, administrativo y estudiantil.
1. Se mantiene una cantidad importante de académicos en jornadas de cuarto de tiempo, que
laboran en otras instituciones, lo cual reduce su
disponibilidad, compromiso y participación en las
actividades que organiza la Sede.
2. Se cuenta con recurso humano, académico y
administrativo, calificado y comprometido con el
quehacer de la Sede, dispuesto a asumir responsabilidades, lo que permite impulsar procesos de
mejora sostenida en la Sede.
2. Se mantiene una oferta académica, que si bien
tiene demanda en la Sede, se repite en las demás universidades de la región, lo que conlleva a
la saturación de profesionales en la región.
3. Un grupo de académicos que han acumulado
un expertiz importante en la formulación y ejecución de proyectos de investigación y extensión
lo cual ha permitido ir consolidando estas áreas
académicas.
3. Ausencia de una sistematización de la normativa institucional que oriente el quehacer de los
académicos a nivel de la Sede.
4. La Sede desarrolla una cantidad importante
de proyectos de extensión e investigación en la
región, fundamentalmente en comunidades con
limitaciones, lo que ha permitido fortalecer su
presencia y sus fines.
4. La asignación de jornadas para investigación
y extensión sigue siendo reducida con respecto a
las demandas regionales.
5. Se cuenta con equipo tecnológico y audiovisual moderno que facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje.
5. Débil vinculación de trabajo entre académicos
de ambos campus base para potenciar la docencia, la investigación, la extensión y la producción
académica.
52
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
FORTALEZAS
DEBILIDADES
6. Sistema bibliotecario con importante acervo
documental y con procesos integrados, ágiles,
estandarizados, estructurados y normalizados,
bajo el esquema del Sistema de Información y
Documentación de la Universidad Nacional (SIDUNA), la cual permite un funcionamiento estandarizado y de pertinencia en función de la academia.
6. Débil respuesta de la Sede ante las demandas
crecientes de nuevas carreras, cursos o proyectos para apoyar el desarrollo de las comunidades
en la región.
7. Los recursos tecnológicos existentes permiten
ampliar oportunidades de información, comunicación y conocimiento, así como lograr una mayor
eficiencia en trámites y procesos administrativos
7. Carencia, a nivel de Sede, de un sistema de
seguimiento en materia profesional, laboral y
personal de sus estudiantes y egresados.
8. Coordinación y ejecución de actividades académicas integradas con las universidades públicas de la región, en el marco de CONARE, lo
que permite el intercambio de conocimientos y la
maximización de recursos.
8. Horarios limitados y poco flexibles de algunos
servicios de sede, que afectan el normal desarrollo académico y estudiantil.
9. Conocimiento, a nivel de Sede, sobre las áreas
de impacto socioeconómico, productivo y de conservación de la región, tales como agropecuaria
y forestal, Ecológica, Turística, Industrial, Agroindustrial y Sociocultural, lo cual permite canalizar
los esfuerzos hacia esas áreas.
9. Divulgación limitada o no trasciende en forma
efectiva y oportuna entre académicos, estudiantes y funcionarios en general, de la distinta información relacionada con el quehacer de la Sede
o de la Universidad en general.
10. Existen alianzas y se desarrollan actividades
conjuntas con instituciones públicas y privadas,
así como con grupos organizados y comunidades, lo que permite extender y posicionar el quehacer e impacto de la Sede en la Región en beneficio de ellos.
10. Débil vinculación de la Sede con los distintos
actores de la sociedad civil regional.
11. Una diversificación y rediseño de la oferta
académica para responder a las demandas regionales (Imagen de la UNA como universidad
pública)
11. Poco uso o conocimiento por parte de los
académicos de los convenios que tiene la UNA a
nivel nacional e internacional, a los que pueden
recurrir para la consecución de recursos y el desarrollo de proyectos, capacitaciones, pasantías
o desarrollo profesional e intercambio académico
en general.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
53
FORTALEZAS
DEBILIDADES
12. Se cuenta con modernos laboratorios de idiomas que permiten impulsar la enseñanza de idiomas en las carreras que se imparten en la Sede.
12. La estructura actual de organización de la
Sede, que trasciende a los Campus académicos,
genera un sobrecargo de trabajo en las autoridades académicas y administrativas, lo que dificulta
una adecuada gestión.
13. La Sede cuenta con unidades administrativas
y paraacadémicas claramente definidas que facilitan la prestación directa y efectiva de los servicios.
14. Diversidad de actividades deportivas, artísticas y culturales en general que fomentan la salud, la convivencia y la vida universitaria en general.
15. Organización y disposición estudiantil para
impulsar y apoyar el desarrollo de actividades
académicas, artísticas, deportivas y culturales en
general
16. Beneficios y condiciones que ofrece la UNA a
los estudiantes que favorecen la demanda y permanencia de ellos en la Sede.
17. Una Sede con una cantidad importante de
académicos en jornadas de tiempo completo y
con estabilidad laboral.
18. Se cuenta con un diagnóstico regional para
establecer una estrategia de innovación académica que permita responder a las demandas
efectivas de la región
19. Enlazamiento con unidades académicas de
la Sede Central para fortalecer el desarrollo de
proyectos inter y multidisciplinarios con enfoque
regional
54
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
2013
2017
Factores Externos
OPORTUNIDADES
1. Guanacaste y el país en general, por sus características socioeconómicas, cuenta con un sector
productivo y de servicios muy diverso, una economía muy abierta e interconectada, la que la convierte en un gran demandante de conocimientos y
de profesionales calificados.
2. Existen condiciones y políticas nacionales que
promueven la creación de mipymes, lo cual abre
posibilidades de inserción a los graduados de la
Sede para convertirse en empresarios.
3. Diversidad de entes externos, privados y públicos, nacionales e internacionales, con la voluntad para establecer alianzas dirigidas a coordinar
y desarrollar programas, proyectos y actividades
académicas conjuntas para el desarrollo sostenible de la región.
4. La Región Chorotega y, en particular, la provincia de Guanacaste, cuenta con áreas silvestres
protegidas y amplios corredores biológicos definidos para la conservación de la biodiversidad, lo
cual permite ampliar la investigación y la extensión como base para la reivindicación del patrimonio cultural y natural.
5. Preocupación creciente de la sociedad en general por la protección cultural y del medio ambiente
para el desarrollo sostenible, lo cual abre espacios
de inserción a la Sede para beneficio de la región. 6. Ubicación en un área de desarrollo turístico,
económico y empresarial que demanda el uso
creciente de otros idiomas.
7. La serie de convenios que tiene firmados la
Sede y el interés de universidades e instituciones
a nivel internacional por fomentar la cooperación,
el intercambio académico y la movilidad estudiantil, como alternativa de internacionalización de la
educación y la oferta académica de la Sede.
AMENAZAS
1. Proliferación de Universidades Privadas y de duplicidad de oferta académica en la región. Éstas
ofrecen una oferta académica similar o igual, en
menor tiempo de conclusión de los planes de estudios, lo que ocasiona el traslado significativo de
alumnos a estas universidades en procura de colocarse en un menor plazo en el mercado laboral.
2. Restricciones presupuestarias a la educación
superior limitan los esfuerzos de las universidades para responder efectivamente a las demandas de la región
3. Crisis financiera internacional a desacelerado
la economía de la región, en particular el turismo
en Guanacaste, lo que ha aumentado los niveles
de desempleo y la economía de las familias, e incidido en la deserción estudiantil y la demanda de
carreras, particularmente de Gestión Empresarial
del Turismo Sostenible.
4. Mercado laboral en la región con una oferta de
profesionales limitada, lo cual dificulta la atracción
de académicos calificados o contar con los perfiles idóneos.
PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLO
SEDE REGIONAL CHOROTEGA
OPORTUNIDADES
8. El interés de universidades e instituciones de
desarrollar proyectos conjuntos de investigación
y extensión a nivel centroamericano, lo cual ensancha posibilidades de cooperación internacional para el beneficio de la región a la que está
circunscrita la Sede.
9. Demandas del sector empresarial e institucional por capacitación o asesoramiento que se puede atender mediante la modalidad de educación
continua, lo que vendría a mejorar el posicionamiento de la Sede, y una alternativa para generar
recursos económicos propios.
10. El interés manifiesto de otras unidades académicas de la Universidad de desarrollar proyectos de investigación y de extensión, así como de impartir sus
carreras en la Sede, amplía las oportunidades a las
comunidades y sociedad en general en la región
AMENAZAS
2013
2017
55
527-12–P.UNA