PROGRAMACIÓN MÚSICA OBJETIVOS 1er trimestre: Reproducir

PROGRAMACIÓN MÚSICA
OBJETIVOS
1er trimestre:
-
Reproducir las cualidades del sonido en el cuerpo, objetos e
instrumentos.
-
Identificar algunas cualidades del sonido presentes en el
entorno habitual.
-
Utilizar la voz y el propio cuerpo como medio de representación y
comunicación plástica, musical y dramática.
-
Conocer distintos instrumentos musicales.
-
Interpretar mensajes e ideas musicales de un modo estético.
-
Valorar y respetar las aportaciones de los demás en la
producción de una obra artística común.
-
Memorizar un repertorio de canciones gestualizadas adecuadas
a sus capacidades.
-
Iniciarse en la experimentación y la libre expresión como medios
de desarrollo creativo, mediante el propio cuerpo.
-
Disfrutar realizando creaciones artísticas propias.
-
Desarrollar la sensibilidad y el gusto por todo lo bello y creativo
que nos aportan otras culturas.
-
Mantener
un
comportamiento
correcto
en
actividades
extraescolares.
-
Respetar a compañeros y profesores.
-
Cuidar el material propio y ajeno.
2º trimestre:
-
Identificar algunas cualidades del sonido presentes en el
entorno habitual.
-
Utilizar la voz y el propio cuerpo como medio de representación y
comunicación plástica, musical y dramática.
-
Conocer distintos instrumentos musicales.
-
Interpretar mensajes e ideas musicales de un modo estético.
-
Valorar y respetar las aportaciones de los demás en la
producción de una obra artística común.
-
Memorizar un repertorio de canciones gestualizadas adecuadas
a sus capacidades.
-
Iniciarse en la experimentación y la libre expresión como medios
de desarrollo creativo, mediante instrumentos musicales o el
propio cuerpo.
-
Disfrutar realizando creaciones artísticas propias.
-
Desarrollar la sensibilidad y el gusto por todo lo bello y creativo
que nos aportan otras culturas.
-
Mantener
un
comportamiento
correcto
en
actividades
extraescolares.
-
Respetar a compañeros y profesores.
-
Cuidar el material propio y ajeno.
3er trimestre:
-
Utilizar la voz y el propio cuerpo como medio de representación y
comunicación plástica, musical y dramática.
-
Elaborar instrumentos musicales sencillos utilizando diversos
materiales del entorno.
-
Participar en danzas y en juegos dramáticos que integren en un
todo articulado las distintas aportaciones individuales.
-
Interpretar mensajes e ideas musicales de un modo estético.
-
Valorar y respetar las aportaciones de los demás en la
producción de una obra artística común.
-
Memorizar un repertorio de canciones gestualizadas adecuadas
a sus capacidades.
-
Iniciarse en la lecto-escritura del lenguaje musical.
-
Disfrutar realizando creaciones artísticas propias.
-
Conocer algunos elementos muy destacados del patrimonio
cultural (canciones populares).
-
Desarrollar la sensibilidad y el gusto por todo lo bello y creativo
que nos aportan otras culturas.
-
Mantener
un
comportamiento
correcto
en
actividades
extraescolares.
-
Respetar a compañeros y profesores.
-
Cuidar el material propio y ajeno.
Los objetivos se adaptarán a lo largo del curso de acuerdo
con el nivel de los alumnos.
ACTIVIDADES
1er trimestre:
- Audición de pequeñas piezas musicales.
- Interpretación y elaboración de musicogramas.
- Actividades de discriminación de sonidos según su intensidad,
altura.
- Reconocimiento del nombre de instrumentos desde su fotografía,
dibujo o mímica en el modo de tocarlos
- Realización de dictados rítmicos.
- Realizar movimientos corporales siguiendo pautas y ritmos dados.
- Interpretación de canciones (música popular y canciones
adaptadas a sus gustos).
- Articulación
de
sonidos
onomatopéyicos
de
animales,
máquinas…
- memorización e interpretación de canciones infantiles (populares
y de su gusto).
- Práctica de vocalizaciones y juegos de entonación.
- Ejercicios de relajación.
-
Representación
plástica
de
sonidos,
emociones,
objetos
musicales, etc.
2º trimestre:
- Audición de pequeñas piezas musicales o fragmentos sencillos
de obras mayores (Vivaldi, Mozart, otras)
- Interpretación y elaboración de musicogramas.
- Reconocimiento del nombre de instrumentos desde su fotografía,
dibujo o mímica en el modo de tocarlos
- Realización de dictados rítmicos y de alturas.
- Realizar movimientos corporales siguiendo pautas y ritmos dados.
- Interpretación de canciones (música popular y canciones
adaptadas a sus gustos).
- Interpretación de un repertorio de canciones con intervalos
melódicos cortos, ritmos sencillos, tesitura adecuada y que faciliten
las relaciones interpersonales. Una vez aprendidas, se cantarán,
bailarán, dramatizarán, dibujarán, etc.
- Práctica de vocalizaciones y juegos de entonación.
- Ejercicios de percusión corporal, el cuerpo como instrumento de
percusión.
- Ejercicios de relajación.
-
Representación
plástica
de
sonidos,
emociones,
objetos
musicales, etc.
3er trimestre:
- Audición de pequeñas piezas musicales o fragmentos sencillos
de obras mayores con reconocimiento de sus elementos formales
básicos (Vivaldi, Mozart, Mike Oldfield, otras)
- Interpretación y elaboración de musicogramas.
- Inicio de la lecto-escritura dirigida del lenguaje musical,
pentagrama, grafías musicales.
- Realización de dictados rítmicos y de alturas.
- Realizar movimientos corporales siguiendo pautas y ritmos dados.
- Actividades para discriminar las familias de instrumentos por su
material y sonido.
- Interpretación de canciones (música popular y canciones
adaptadas a sus gustos).
- Interpretación de un repertorio de canciones con intervalos
melódicos cortos, ritmos sencillos, tesitura adecuada y que faciliten
las relaciones interpersonales. Una vez aprendidas, se cantarán,
bailarán, dramatizarán, dibujarán, etc.
- Práctica de vocalizaciones y juegos de entonación.
- Ejercicios de percusión corporal, el cuerpo como instrumento de
percusión.
- Acompañamiento instrumental del repertorio de canciones.
- Construcción de instrumentos sencillos.
- Ejercicios de relajación.
-
Representación
musicales, etc.
plástica
de
sonidos,
emociones,
objetos