2 - Intertaal

El horario de los chicos
¡Acércate!
1
cd | 21
2
¿Qué asignatura es? | Welk schoolvak wordt er met de plaatjes bedoeld? Schrijf de Spaanse naam op.
1
4
2
5
3
6
Gema explica su horario. Escucha y completa. | Gema praat over haar rooster. Luister goed en vul het rooster in.
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Lengua y
9.00–10.00
Literatura
Lengua y
10.00–11.00
Literatura
recreo
11.30–12.30
Lengua y
Educación
Literatura
Física
12.30–13.30
comida
15.00–15.55
Lengua y
Tutoría
Literatura
15.55–16.50
62
sesenta y dos
Educación
Geografía e
Física
Historia
8
El horario de los chicos | ¡Acércate!
3
¿Qué hacen siempre después de las clases? | Wat doen Elena, Javi, Sara en Esteban buiten de les? Maak zinnen.
Lunes
Martes
Elena
Baile
español
Javi
Clase de
guitarra
Miércoles Jueves
Viernes
Baile
español
Los lunes y los viernes Elena siempre va a su
clase de baile español.
Clase de
guitarra
Sara
Piscina
Esteban
Fútbol
Voleibol 1 Piscina
1 el voleibol het volleybal
4a
¿Qué hacen Elena y Sara esta semana? | Bekijk de agenda’s van Elena en Sara. Schrijf op wat ze deze week doen.
La agenda de Elena:
25 lunes
El miércoles Elena va
26 martes
27 miércoles casa de los abuelos
28 jueves
playa con Sara
29 viernes
30 sábado
fiesta de cumpleaños de Ana
1 domingo
La agenda de Sara:
25 lunes
26 martes
cine con Javi
27 miércoles
28 jueves
29 viernes
30 sábado
playa con Elena
Esteban: partido de fútbol
– polideportivo –
1 domingo excursión2 al castillo
2 la excursión de excursie
b Y tú, ¿qué haces ésta semana? | En wat doe jij deze week?
sesenta y tres
63
A
Así son los chicos
1a ¿Correcto o falso? Marca con una equis. | Zijn de zinnen waar of niet waar? Lees de tekst op p. 97 van het
tekstboek en kruis steeds het juiste vakje aan.
correcto
falso
1. A las ocho y cuarto de la mañana Elena sale de casa.
2. Hoy Elena está contenta porque tiene sus asignaturas favoritas.
3. A veces, Elena y Sara estudian juntas porque Elena no es buena en Inglés y Sara sí.
4. A mediodía1 Javi no come en casa.
5. Sus actividades favoritas son el voleibol y tocar la guitarra.
6. Sara es buena en Idiomas, Matemáticas y Educación Física.
7. Las actividades favoritas de Esteban son los deportes.
8. Por la noche, Esteban desayuna con la familia y después chatea en internet.
b Corrige las frases falsas. | Verbeter de zinnen die niet kloppen.
1 a mediodía om 12.00 uur ‘s middags
2a Apunta los verbos. | Welke werkwoorden of vaste combinaties met een werkwoord zie je hier? Schrijf ze op.
De letters die overblijven vormen een Spaans woord.
desayunarctenerchispaoodiarmcomericontarchistesdcenaraestarharto
Oplossing:
b Habla de ti. Utiliza los verbos de a. | Praat over jezelf en je dagindeling en gebruik daarbij de werkwoorden van a.
3
¿Cómo son? Imagina.
inteligente tranquilo alegre deportista parlanchín
Diego y José
Carmen
64
sesenta y cuatro
Manu
Marta y Paqui
Tonia y Miguel
Let op: de bijvoeglijke naamwoorden richten zich
naar het zelfstandig naamwoord!.
8
El horario de los chicos | Así son los chicos
4
ompleta con una forma de estar y la forma correcta del adjetivo adecuado: atento, harto, solo, contento,
C
nervioso, cansado. | Maak zinnetjes bij de plaatjes met estar en atento, harto, solo, contento, nervioso en cansado.
1
2
¿
?
3
¿
?
de mis deberes!
Sí, claro.
4 Chicos, ¿por qué no
5
6
¿Qué tal?
Hoy, Maya
?
en la heladería.
un poco
.
5
Haz el tándem 6
Completa con hasta, desde … hasta, durante y después. | Vul in: hasta, desde … hasta, durante of después.
uup. 92
la semana, Esteban es muy activo:
colegio. Está en clase
las nueve
colegio, muchas veces va al estadio. En casa, hace sus deberes
su familia.
de desayunar a las ocho y media, va al
las cinco de la tarde.
del
las ocho. A las nueve, come con
la comida habla con sus padres, cuenta su día y su familia le pregunta1 muchas cosas.
de la comida, va a su habitación y chatea en internet
las diez y media.
1 le pregunta vraagt hem
cd | 22
7a El día de Maribel en España. Escucha y completa. | Luister naar de cd en vul de ontbrekende gegevens in.
Hora
Actividad
1.
desayuna
2.
va al colegio
3. 9.00–13.30
4.
come en la cafetería del colegio
5. 15.30–17.10
6.
hace sus deberes
7. 20.00–21.00
8.
cena con su familia
sesenta y cinco
65
b Maribel está en Holanda en casa de su amiga Yasmina. | Schrijf nu op hoe jij denkt dat Maribels dag eruitziet.
1. 7.00
2. 7.40
3. 8.00–13.20
4. 13.45
5. 15.00–16.30
6. 17. 00–18.30
7. 19.00
8
Completa con y o e. | Vul in: y of e.
1.La asignatura favorita de Luz es Geografía
Historia.
2.Las asignaturas favoritas de Manu son Tecnología
3. Pablo es un chico activo
inteligente.
4.En internet, José lee revistas en inglés
5. En el colegio aprendemos alemán
escribe e-mails.
inglés.
6. Los conejos son animales pequeños
7. María es simpática
inquietos.
activa.
8.Por la manaña Javi desayuna un poco
9
Educación Física.
va al colegio.
Completa con ¿cuánto/-a/s? Y contesta. | Vul de juiste vorm van cuánto in en geef zelf antwoord op de vragen.
1. ¿
asignaturas tienes?
–
2. ¿
alumnos hay en tu clase?
–
3. ¿
horas de Inglés tienes durante la semana?
–
4. ¿
tiempo necesitas para ir de tu casa al colegio?
–
5. ¿
unidades1 hay en tu libro de español?
–
6. ¿
ensaladilla rusa necesitas para tu fiesta de cumpleaños?
–
1 la unidad het hoofdstuk
66
sesenta y seis
8
El horario de los chicos | Así son los chicos
10
ompleta con ¿cuánto/-a/s?, ¿cómo?, ¿(de) dónde? y relaciona las preguntas y las respuestas correctas. | Vul
C
¿cuánto/-a/s?, ¿cómo? of ¿(de) dónde? in en verbind elke vraag met het passende antwoord.
¿
viene la palabra «chocolate»? . . 1
a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Juan Carlos I.
¿
días tiene una semana? . . . . . . . . 2
b Del náhuatl, la lengua de los mayas.
¿
se llama el rey1 de España? . . . . 3
c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Marta y Vera.
¿
tías tiene Javi y . . . . . . . . . . . . . . . . 4
d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Siete.
¿
se llaman? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dos.
¿
está Andalucía? . . . . . . . . . . . . . . . . 6
f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . En Alicante.
¿
vive Sara? 7
g . . . . . . . . . . . . . . . En el sur 2 de España.
1 el rey de koning 2 el sur het zuiden
11
E lige a un chico o una chica e inventa: | Kies van deze foto’s een jongen of
een meisje uit en bedenk:
1
– hoe hij / zij heet
– hoe oud hij / zij is
– hoeveel broers of zussen hij / zij heeft
– waar hij / zij woont
– welke talen hij / zij spreekt
– naar welke muziek hij / zij luistert
– wat zijn / haar favoriete schoolvakken zijn
– aan welke schoolvakken hij / zij een hekel heeft
– hoe hij / zij is van karakter (intelligent, sportief, …)
2
12
3
En mi colegio. Jugar un papel. | Doe het rollenspel. 4
uup. 97/98
sesenta y siete 67
m
Mi página
Mi día
Geef hier aan hoe jouw dagindeling eruitziet! Hoe laat ontbijt je, lunch je en eet je ‘s avonds? Wat doe je op school? Wat
doe je na school en ‘s avonds? Schrijf het op en plak er plaatjes bij of maak tekeningen bij je beschrijving.
68
sesenta y ocho 8
El horario de los chicos | En el cole
B
En el cole
1 el volumen het volume
2 que no me gusta mucho wat ik niet zo leuk vind
1 a Lee el cómic y completa.
Los alumnos están en clase de
. Con la profe, escuchan
. Pero los alumnos
Da1
de esta música. Rafaela tiene una idea …
a la profe …
1 da (ze) geeft
b Lees en bekijk het derde en het vijfde vakje van de strip. Waarom doet de cd het niet?
Wat doet de lerares als eerste?
“Lo pongo a tope“ betekent dus:
Wat is de conclusie van de lerares als er dan nog steeds geen geluid te horen is?
“Está desenchufado“ betekent dus:
Wat voor muziek staat er op de cd?
sesenta y nueve 69
Autocontrol
Autocontrol Autocontrol Autocontrol Autocontrol Autocontrol
1
Completa con las asignaturas correctas. | Vul in over welke schoolvakken de zinnen gaan.
1. En la clase de
cantamos mucho.
2. En la clase de
aprendemos algo sobre montañas1 y ríos.
3. En
hablamos de animales.
4. En
a veces jugamos al voleibol. 1 la montaña de berg
2a ¿Cómo están los chicos? Completa con el adjetivo correcto. | Maak van de letters die achter de zin staan het
bijvoeglijk naamwoord.
1. Maribel está
.
cnsd aaa
2.Raúl y Pati están
. nrvss eioa
3. Rosalía y Pepa están
4. Carlos está
cntnt oeo
.
hrts ao
de Mates.
b ¿Cómo son los chicos? Completa con el adjetivo correcto:
.
1. Manu es
ntlgnt ieiee
2.Cristóbal y Tomás son
4. Valeria es
.
3
4
.
prlnchns aaie
1. ¿
idiomas hablas? – Hablo tres: inglés, holandés y español.
2. ¿
comida quieres comprar para la fiesta? – Pues, mucha: al menos1 cinco pasteles.
3. ¿
tiempo necesitas para ir a casa de tus abuelos?
1 al menos minstens
Completa con: por la noche, el domingo, por la mañana, los domingos, a la hora de, durante, desde ... hasta.
al estadio para ver el partido contra el Real Madrid? – No,
siempre estoy en casa de mi padre en Murcia.
2.
3. Marta tiene clases de guitarra
4.
5.
la semana estoy en casa de mi madre.
, Pepe desayuna Cola Cao y galletas1.
las cuatro y media
las seis de la tarde.
comer, Fabio y Natalia están en la cafetería de su colegio.
, Cristina cena con sus abuelos.
1 Colacao y galletas chocolademelk
en koekjes
J e bent aan het chatten met een Spaanse vriend. Hij heeft aan je gevraagd hoe het bij jou op school gaat.
Je geeft hem de volgende antwoorden (schrijf je uitleg op in je schrift).
1. Vertel hoeveel vakken je hebt.
2. Vertel wat je lievelingsvakken zijn en aan welke vakken je een hekel hebt.
3. Vertel in welke vakken je (niet) goed bent.
70
ctv aia
Completa con cuánto/-a/s. | Vul in: cuánto/-a/s.
1.¿Vamos
5
. trvss aiea
3. Teresa y Verónica son
setenta
gen
De oplossin
staan op
p. 109.