PROYECTO UCS0704 FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN

PROYECTO UCS0704
FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA BASADA EN COMPETENCIAS,
EN LAS CARRERAS DE PEDAGOGÍA COMO UNA ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO
DE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN
OBJETIVOS GENERALES
1. Desarrollar en las carreras de pedagogía una práctica profesional, constituida por
experiencias prácticas que permitan la concreción de las competencias
disciplinares y profesionales esenciales para el ejercicio docente.
2. Estructurar un proceso de formación en la práctica profesional basado en
comunidades educativas a través de diversas modalidades de colaboración entre
académicos, profesores guías y estudiantes.
3. Establecer un sistema de monitoreo y seguimiento de los estudiantes en práctica,
su inserción laboral y su desempeño docente en el primer año del ejercicio
docente, que permita retroalimentar el proceso de formación inicial de docentes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
PARA EL OBJETIVO GENERAL 1
1.1.
Fortalecer el eje de la formación práctica de las carreras de pedagogía a través del
desarrollo de experiencias que proporcionen las condiciones para la concreción de
competencias disciplinares y profesionales, los niveles de logro establecidos y la
certificación de las competencias alcanzadas.
1.2.
Aplicar el Módulo 1 del portafolio del Sistema de Evaluación del Desempeño
Docente – MINEDUC: Implementación de una unidad pedagógica, Evaluación de
término de la unidad pedagógica y Reflexión del quehacer docente, para evaluar
la práctica profesional.
1.3.
Desarrollar experiencias prácticas de aula donde el estudiante en práctica
profesional, sea capaz de observar, diseñar y aplicar los diversos modelos de
enseñanza y demuestre los conocimientos disciplinares y profesionales logrados,
de acuerdo al marco curricular oficial, la realidad de la unidad educativa y las
características de los alumnos.
PARA EL OBJETIVO GENERAL 2
2.1.
Capacitar a los académicos de las carreras de pedagogía de acuerdo los
requerimientos del proceso de práctica profesional, como capacitar a los docentes
de las unidades educativas para desempeñar su rol de formadores de los
estudiantes practicantes.
PARA EL OBJETIVO GENERAL 3
3.1.
Establecer un sistema de monitoreo de la práctica profesional, con la
conformación de talleres donde el estudiante comunique, analice y reflexione su
experiencia, recibiendo retroalimentación de acuerdo a sus logros y los aportes
de los profesores de los centros de práctica y de los académicos de la carrera.
3.2.
Diseñar un sistema de seguimiento de los egresados, basado en su título y
certificación de las competencias alcanzadas en su práctica profesional,
considerando el tiempo de inserción laboral y el desempeño docente presentado
en el primer año de ejercicio docente, que aporte información para el
mejoramiento curricular del proceso de formación.
RESULTADOS Y PRODUCTOS ESPERADOS
•
Establecer un modelo de práctica profesional para las carreras de pedagogía, que
facilite la integración de principios, valores y competencias disciplinares y
pedagógicas, adquirid as durante la formación inicial. De este modo se pretende
asegurar un buen dominio en el ejercicio docente de los estudiantes que egresan
de la UCSH.
•
Contar con un marco de competencias profesionales de la UCSH para las carreras
de pedagogía, que permita la certificación de las competencias alcanzadas.
•
Conformar comunidades de aprendizaje entre supervisores de la UCSH, profesores
colaboradores de los establecimientos escolares y estudiantes, a través de
diversas modalidades de formación y colaboración entre pares.
•
Establecer un sistema de monitoreo y seguimiento de los estudiantes en práctica,
su inserción laboral y su desempeño docente en el primer año del ejercicio
docente, que permita evaluar y retroalimentar el proceso deformación inicial de
los docentes que egresan de la UCSH.