Entrega Segundo Corte Relación, amor y juego en el proceso de

Entrega Segundo Corte
Relación, amor y juego en el proceso de aprendizaje
Presentado por:
Fanny reyes cortes
Área: Lúdica
Presentado a:
Fredy Gonzales
Pontifica Universidad Javeriana
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en castellano e humanidades
Bogotá, octubre de 2011
“El amor es, hablando biológicamente, la disposición corporal bajo la cual
uno realiza acciones que constituyen el otro como un legitimo otro en
coexistencia con uno “Maturana
Esta sabia concepción, es el resultado de un sentimiento difícil de describir, pero
que se hace presente a lo largo de nuestra existencia y en el proceso de
formación integral del ser humano que es utilizado por medio del juego como
medio de aprendizaje desde el mismo vientre humano, es así como la madre
evoca su amor por medio de dulces palabras que indican aquella acción que se
realiza, aquellas palabras que entonaran una canción y en este juego de palabras
se inicia el conocimiento de la vida misma y de aquel entorno que para el bebe es
incierto y que con ese primer contacto busca entretejer en su pequeña gran
mentecita aquello que encontrara del otro lado, de esta mágica y sobrecogedora
burbujita en la cual se encuentra sumergida.
Su primer contacto con el mundo exterior son sus padres y por ello su primera
impresión con el mundo, su primer aprendizaje de cómo desenvolverse y
entrelazarse a él, tomando aquí el postulado de Maturana donde dice:
“el niño adquiere su conciencia social y su conciencia de si solamente en tanto crece
en conciencia operacional de su corporalidad y el niño o niña puede creer en
conciencia operacional de su corporalidad solamente cuando crece en una dinámica
de juego con la madre y el padre en la cual sus cuerpos se encuentran en una
aceptación mutua al tocarse, al escucharse y al verse en el presente en una dinámica
de interacciones de confianza mutua total. Es la confianza de la total aceptación por
parte de la madre o padre en el juego, lo que da al niño o niña la posibilidad de
crecer en la auto-aceptación y auto respeto que hacen posible para el o ella la
aceptación de otros que constituyen a la vida social”.
Es por ello que para el bebe, cada imagen es un juego visual, cada palabra,
melodía y hasta gritos constituyen una sonora melodía de aprendizaje, cada
caricia e un roce con su contacto con los seres que lo rodean y cada aroma se
hace perdurable en el pasar del tiempo, constituyéndose todos estos en un
despertar de sensaciones y emociones que giran entorno a ese amor que el
despierta y que todos los miembros de una familia, entrelazan para despertar en él
un logro diario y duradero en aquella mentecita, que logra crear un juego oculto en
todas aquellas demostraciones de cariño y que por ello a medida que crece son su
medio de aprendizaje, en respuesta a la conjugación del amor y el juego creando
un sentido de pertenencia de si mismo a través de su reconocimiento corporal, de
la expresión de sus necesidades, del contacto con el pequeño mundo que lo rodea
por ahora, pero que con el tiempo se ira engrandeciendo, por ello la importancia
de crear un lazo de amor y confianza, en el que prevalezca la comunicación y la
comprensión puesto que mas adelante en su encuentro con aquel inmenso
mundo escolar, anhelara en aquellos ojos sudorosos por sus logros, pero también
la mano fuerte que aprieta para poder aprender nuevas cosas, y es la presencia
de su madre y sus seres cercanos que hasta ahora son su único mundo.
En el camino se encontrara con una nueva imagen que le representa una especie
de héroe, capaz de transportarlo por un mundo mágico de actividades que le
enseñan, muchas cosas que le son desconocidas ahora, ese ser que despertara
nuevas emociones y representara nuevos retos para alcanzar el maestro.
El ingreso a la escuela es una parte de la vida, el la cual todos nos sentimos
deseosos de compartir una experiencia nueva, pero también el temor por dejar
aquella etapa n la cual todo fluía atreves del juego enfrentarse a una primera vez
solo, en un mundo nuevo lleno de esperanza y anhelos, por ello es tan
indispensable que aquella nueva etapa florezca llena de nuevos elementos que se
rodean del amor por quienes inculcan nuevas enseñanzas, aquel maestro que
juega un papel decisivo en el inicio de la etapa escolar, de la creación de un
pensamiento constructivo, deducido y capaz de interactuar con el mundo que lo
rodea y le permite entrar en contacto con todo lo que aun no reconoce y por el
cual esta deseoso de sumergirse, aquel que con su imaginación recrea al tomar
un trozo de revisto o papel y del cual pronunciaba en un desorden inocente y
curioso palabras sin sentido y que hoy en palabras de Graciela montes “ la escuela
pondrá a ese sector frente a un nuevo desafío: las letras “, y aquel desafío es esencial
en el mundo en el que a partir de ese primer contacto fluirá u vida, aquellas letras
de las cuales aprenderá a ver el mundo, pero también las que le servirán para
comunicarse con el , y por ello es preciso tomar esta frase de Graciela Montes
“leer vale la pena ….. Convertirse en lector vale la pena…….. la lectura , al lector –todo
lector cualquiera sea su edad, su condición, su circunstancia…… se va volviendo mas astuto
el la busca de indicios, mas libre de pensamiento, mas ágil en puntos de vista , mas ancho
de horizontes, dueño de un universo de significaciones mas rico, más resistente y de
tramas más sutiles. Lectura a lectura el lector va construyendo su lugar en el mundo”, y
precisamente esa construcción es en la que el maestro toma partido al inicio de
esta nueva etapa que por su valor fundamental en la vida de cualquier hombre,
debemos nosotros los maestros o futuros maestros, saber entretejer entre nuestro
amor por lo que hacemos el método que utilicemos y las reglas que impongamos
para el juego sea perfecto en un proceso que nunca termina, pero que en el diario
vivir, es el tener a la mano un mundo del afuero y de todo lo que nos rodea a
nuestros pies” LA LECTURA, ese mundo maravilloso en el cual nos sumergimos
por primera vez atreves de imágenes visuales, con aquellos códigos indescifrables
a simple vista y los cuales escuchamos en el sonido altivo, alegre, triste, pero bien
entonado de padres y familiares y que hoy puede ser una continuación de aquel
interés y embrujo, puede significar el animo por la lectura, La Narración y es por
ello el soñar de letras tras letra y el sonido maravilloso de la orquesta como letra
de este juego de palabras del cual hoy se ha venido perdiendo la costumbre de
utilizar es asi como la deja ver en su opinión Graciela Montes, con respecto a la
lejanía que ha tomado la escuela en esta practica interesante de la narración. Y es
en esta practica donde se desenvuelven muchos aspectos del ser humano, se va
sembrando esa semillita que poco a poco crece en su manera de leer, de ser en si
mismo una persona única en todos los sentidos, es así como la enseñanza en la
escuela no debe parecer a llenar un vacio, un hueco sin fondo, hay que crear
estrategias ocasiones, ir desmadejando poco a poco metodologías que ayuden a
crecer ese pequeño arbolito, todo aquello entra mucho mejor por el medio del
juego ese que un día inicio en el vientre materno y que día tras día va creciendo
para encontrar un lugar en la familia como ser capaz de opinar, con ideas propias
que proporcionan un surgimiento como ser humano, miembro de una familia ; que
con sus ideas pueda ayudar a generar cambios culturales en su entorno en pro e
un desarrollo positivo del mismo, con la creación de proyectos que ayuden a
desenvolver capacidades ocultas entorno a lo ético, moral ,religioso, artístico, en
aquellas personas que lo rodean y que de igual manera son componente propio de
su cultura. En este camino se hace visible primero en lo personal y mas adelante
lo cultural el aporte significativo de aquella persona que ha crecido en medio de un
aprendizaje, fluido en el juego de la enseñanza y que le permite contar con una
imaginación que solo el entiende porque es propio única e incomprensible a los
ojos de los demás, pues como afirma Montes “ lo nombrado lleva la marca de quien lo
nombra, ha pasado en su lectio, su montaje, su construcción….el sentido alcanzado le
pertenece” y “ el maestro, por mucho saber y muchas lecturas que tenga en su espacio
personal, no será el constructor del sentido del otro” y tiene toda la razón, por ello
nosotros maestros debemos trabajar en esa construcción de un ser humano que
hoy se nos presenta como ese diamante deseoso de ser el mas destacado en un
mundo de tesoros que por medio del aprendizaje quiere descubrir y mejorar, pero
que sin bases solidas, sean incapaces de lograr, de allí radica que los juegos
metodológicos inculcados sean esa base, porque si bien es cierto los maestros
son compañeros es por medio de ello que cada alumno inicia, aprende y
construye, sus conocimientos y quizás sea tan grande aquella huella, que perdure
atreves del tiempo en cada paso y cada etapa de su formación no solo como
lector, sino como persona y tal vez sea tan imborrable que aun en la vejes sirva de
ejemplo para que se convierta en un nuevo juego que reviva una y otra vez,
aquella infancia indudable que podemos crear como maestros, en aquel infante
que reía, contaba, soñaba, y hasta lloraba en medio de su paso por los temas
fáciles y difíciles , que forman el diario de una formación académica y que hacen
mas fáciles y llevaderos, por medio de esta sencilla pequeña gran palabra “EL
JUEGO”, y que es el complemento de aquella maravillosa palabra que encierra un
infinito de emociones “EL AMOR”.
BIBLIOGRAFÍA
Http.//planlectura.eduar/pdf/la _gran_ocasion.pdf
Http//books.google.com/books? Id= f3svla3 fpsoc &pg=pazip &hi=es &
source=gbs-toc-r&cad=4#v=one page,