Juegos al aire libre accesibles para todos A continuación, se

Juegos al aire libre accesibles para todos
A continuación, se presentan algunos ejemplos de actividades comunes que se
realizan al aire libre en programas de cuidado infantil para niños en edad preescolar y
escolar, y algunas ideas para hacerlas accesibles para niños con ciertos tipos de
discapacidades.
Caminatas por la naturaleza
Cuando uno piensa en actividades al aire libre, inmediatamente se le vienen a la mente
las caminatas por la naturaleza. Si tiene un niño con alguna discapacidad física y con
movilidad reducida, pídales a sus compañeros que busquen y le acerquen objetos. El
niño puede convertirse en el “investigador” y utilizar una lupa mientras los otros niños
son los “exploradores” que le traen objetos. Puede haber un “periodista” que se
encargue de registrar los hallazgos, escribiéndolos o dibujándolos. Este tipo de
actividades tiene varias ventajas. Cada niño explora y descubre cosas nuevas. Se
practican habilidades de razonamiento crítico. Mejora la interacción entre pares y
aumentan las habilidades sociales. Se fomenta el uso del lenguaje y el alfabetismo.
¡Todo esto gracias a una caminata al aire libre!
Juegos con agua
Jugar con agua es una experiencia excepcional para hacer al aire libre. Para los niños
con deficiencias visuales, este tipo de juegos permite tener una vivencia única. Además
de tener una mesa de agua, también puede haber una manera de hacer circular agua
por algún trayecto para que los niños puedan explorar cómo corre, qué ocurre cuando
hay obstáculos en el camino y qué pueden hacer para cambiar el recorrido de la
corriente. Por medio de juegos con agua, los niños adquieren conceptos de matemática
y de ciencia. Se fomenta el uso del lenguaje y la interacción entre pares. Los niños con
discapacidades que afectan su capacidad perceptiva pueden descubrir que pasar algún
tiempo con agua puede ser interesante, si son introducidos gradualmente, pero
asegúrese de aclarar cuál es su idea de la actividad con el equipo del Programa de
Educación Individualizado (Individualized Education Program, IEP) del niño antes de
llevarla a cabo.
Recorridos con obstáculos
Un recorrido con obstáculos, con eventos y actividades adecuadas para las edades y
habilidades que poseen los niños involucrados, es una excelente experiencia al aire
libre. También puede generar opciones para niños con trastornos sensoriales, para
quienes tienen trastorno del espectro autista y para los niños que tienen dificultades
para entablar relaciones sociales. Una de las grandes ventajas de los recorridos con
obstáculos es que un niño puede hacer lo que elija, sea mucho o poco. Puede resolver
algún obstáculo con éxito y luego, por elección propia, puede aumentar el desafío y
sentirse aún mejor.