347 - CiberEsquina - Universidad Nacional Abierta

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347 TP Lapso 2016‐1 1/9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
INGENIERÍA DE SISTEMAS
TRABAJO PRÁCTICO
ASIGNATURA:
INTRODUCCIÓN
A
LA
INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
SISTEMAS EXPERTOS.
CÓDIGO: 347
FECHA DE ENTRGEA AL ESTUDIANTE: Adjunto a la primera prueba parcial
FECHA DE DEVOLUCIÓN:
Primera entrega: Adjunto a la segunda parcial.
Segunda entrega: adjunto a la prueba integral
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CÉDULA DE IDENTIDAD:
TELÉFONO DEL ESTUDIANTE:
DIRECCIÓN DEL CORREO ELECTRÓNICO:
CENTRO LOCAL:
CARRERA: 236
NÚMERO DEORIGINALES:
FIRMA DEL ESTUDIANTE:
LAPSO: 2016/1
UTILICE ESTA MISMA PÁGINA COMO CARÁTULA DE SU TRABAJO
PRÁCTICO
RESULTADOS DE CORRECIÓN:
OBJ N°
0:NL
9
1:L
Especialista: Lola Párraga Ingeniería de Sistemas Evaluador: Sandra Sánchez Y
347 TP Lapso 2016‐1 2/9
ESPECIFICACIONES: Este trabajo práctico se basará en el Módulo IV,
correspondiente al objetivo N°9. En él se evidenciará las destrezas y habilidades
adquiridas por el estudiante, al momento de implementar componentes de un
Sistema Experto.
TRABAJO PRÁCTICO
INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SISTEMAS
EXPERTOS (347)
Caso de estudio: Determinación del tipo de patología de la glándula tiroides.
La glándula tiroides es una glándula impar y media, de secreción interna que
produce varios tipos de hormonas (tiroxina, triyodotironina y calcitonina). Esta
situada en la región anterior del cuello contigua a la laringe y tráquea; su forma es
bilobulada, cada lóbulo unido por un istmo, además es una glándula fuertemente
vascularizada, la cual está formada por folículos que en su interior poseen una
sustancia coloide que es segregada por las células foliculares. Es de coloración
rosa-parda, mide unos 6-7cm de ancho y 3cm de alto, pesa aproximadamente
entre 20-30grs y está rodeada por una fina cápsula de tejido conjuntivo. Ver Figura
N°1. Figura N° 1. La Glándula Tiroides
Especialista: Lola Párraga Ingeniería de Sistemas Evaluador: Sandra Sánchez 347 TP Lapso 2016‐1 3/9
Procesos básicos de la glándula tiroides: en ellos se cumplen las siguientes
etapas: absorción, oxidación, captación, unión a la tiroglobulina y ruptura. El
proceso fisiológico se efectúa de la siguiente forma, la sal que ingerimos se
sintetiza como yodo en el hígado y en el riñón por medio de fluidos sanguíneos,
luego llega a la glándula tiroidea en forma de yoduro y yodonio que con la ayuda
de las enzimas tiroperoxidasa y peroxidasa se transforma en yoduro de
dihidrogeno que va a contener monodiyodotiroxina (T3) y diyodotiroxina (T4) no
transformada por completo. Concluyendo el proceso se necesita de la proteína
tiroglobulina para liberar el producto final que va a ser T3 y T4 ya completadas.
Las glándulas tiroides segregan hormonas que ayudan al crecimiento. Esas
hormonas son las T3 y T4. En dicha glándula se encuentra la proteína principal
que es la tiroglobulina y en el interior de ella se ubica la sustancia coloide que
mantiene el tamaño normal de la glándula.
Para obtener una muestra o toma de estudio de la glándula tiroides, se debe
realizar una punción de aspiración por aguja fija (PAAF) ver figura N° 2, donde se
ubica mediante una ecoguiada para localizar la lesión y con ello extraer el material
celular para su evaluación.
Figura N° 2. PAAF a Glándula Tiroides
La realización del PAAF es para el descarte de lesiones benignas, lesiones
malignas, lesiones linfocitarias.
Utilidad de la citología de tiroides:
Seguimiento de la evolución, disminuye intervenciones quirúrgicas, aumenta
extirpación de tumores malignos, identifica lesiones malignas, terapéutica,
disminuye mortalidaddisminuye avance de carcinoma folicular, papilar y medular.
Ventajas de la citología de tiroides:
Rapidez (10 minutos), económico, técnica sencilla, resultados preliminares, no
traumático.
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Patologías y características citológicas de la glándula tiroides:
1. Patologías benignas:
a) Bocio: es un engrosamiento persistente, difuso o localizado, de la
glándula tiroides. Puede estar causado por hiperplasia, inflamaciones o
tumores. Se habla de bocio cuando el peso de la glándula se halla por
encima de 25grs. Para el diagnóstico es útil: la inspección, palpación,
examen radiológico y pruebas funcionales. El bocio se puede presentar
de diferentes maneras:
ƒ
ƒ
ƒ
Bocio Nodular, que consiste en una hiperplasia localizada que
puede ser primitiva. Citológicamente presenta una escasa
sustancia coloide, pocas células foliculares, abundante
macrófagos, hematíes y polimorfonucleares.
Bocio Tóxico, se manifiesta clínicamente por hipotiroidismo
asociado a bocios difusos. Citológicamente presenta una
sustancia de fondo hemorrágica, escasa sustancia coloide o nula
y abundante células foliculares.
Bocio Coloide o Atóxico, determinan una aumento difuso del
tamaño de la glándula, este relacionada con la falta de yodo.
Citológicamente se observan pocas células foliculares,
abundantes sustancia coloide y hematíes.
b) Tiroiditis: es la inflamación de la glándula tiroides. La tiroiditis se puede
presentar de diferentes maneras:
ƒ
ƒ
ƒ
Tiroiditis granulomatosa (De Quervain), que afecta principalmente
a mujeres, mayor incidencia a partir de los 40 años.
Citológicamente se manifiestan variables células foliculares,
sustancia coloide escasa o nula, células gigantes multinucleadas
(Histiocitos).
Tiroiditis linfomatosa (Hashimoto), aparecen en mujeres a partir
de los 40 años. Citológicamente se observan escasa sustancia
coloide, hematíes y polimorfonucleares, variables células
foliculares, sustancia de fondo sero-hemorrágica y oncocitos o
células de Hürthle.
Tiroiditis fibrosa (Riedel), poco frecuente, causada por la
destrucción del parénquima y perdida del patrón folicular.
Citológicamente se observan fibroblasto, escasa o nula sustancia
coloide.
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c) Quiste: ocurre cuando los nódulos de la tiroides aumentan de tamaño,
formando un bulto similar del que es responsable la glándula tiroides.
Citológicamente se observan numerosos macrófagos, células
foliculares, células inflamatorias y partículas calcificadas.
2. Patologías malignas:
a) Carcinoma Papilar: es frecuente en personas jóvenes, tumor de buen
pronóstico, de rápido crecimiento. Citológicamente se observa marcada
celularidad con polimorfismo en disposición papilar, núcleos vesiculosos,
inclusiones intranucleares, y hendiduras, claridad nuclear, nucléolos
visibles, citoplasma basófilo y abundante, sustancia coloide escasa,
cuerpos de psamona.
b) Carcinoma Medular: tumor de las células parafoliculares, de crecimiento
lento. Citológicamente se manifiesta abundantes células neoplásicas,
con núcleos ovales, ligero pleomorfismo, uno o más nucléolos,
binucleación, gránulos rojizos, células fusiformes.
c) Carcinoma Folicular: tumor encapsulado que a menudo forman
sustancia coloide. Citológicamente se observa aspirado celulares
abundantes en formas de grupos, trabéculas, rosetas o acinos,
anisonucleosis, núcleos desnudos, hipercromasia y aumento del tamaño
de los nucléolos.
d) Carcinoma indiferenciado o anaplásico: tumor de elevada malignidad,
crece de forma papilar e infiltrante. Citológicamente se manifiesta
células con acentuado componente necrótico, fondo sucio con resto de
linfocitos y detritus celular, núcleos anaplásicos, degenerados,
hipercromáticos, desnudos, citoplasma no diferenciable.
e) Adenomas: tumor que se presenta como masas discretas solitarias.
Derivan del epitelio folicular. Se forma originalmente a partir de un grupo
de células de la tiroides que se separan de la línea de reproducción
normal y constituyen un grupo o "clon" diferente. En el Adenoma no hay
invasión de la cápsula, ni de los vasos. Citológicamente poseen
abundante celularidad, en disposición folicular, nucléolos prominentes,
marcada anisocariosis, coloide escaso o nulo.
f) Oncocitomas: Tumor de las células de Hürthle, de células de Askanasy
o de células oxífilicas, toma su nombre de la transformación de las
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células tiroideas en algunas ocasiones. Citológicamente, frotis de fondo
limpio, escasa o nula sustancia coloide, celularidad abundante
constituidas por células de Hürthle, agrupadas en placas o aisladas, en
una sola capa.
Sobre la base de la información presentada, desarrolle un componente de un
sistema experto, de manera tal que dados la citología de la glándula tiroides de un
paciente permita inferir sobre el posible tipo de patología y la fase en que
probablemente se encuentra, si es posible.
El estudiante implementará el componente, basado en reglas, bien sea
empleando un lenguaje de programación imperativa, como Pascal,C, ó C++, un
lenguaje de programación lógica como el LISP o alguno basado en reglas como el
CLIPS.
El CLIPS es un entorno para desarrollar Sistemas Expertos, que permite crear
marcos y reglas de producción. Tiene una base de motor de inferencias con
razonamiento hacia delante que facilita la creación de scripts para la manipulación
del conocimiento.
Si va a trabajar con CLIPS, puede acceder a las siguientes direcciones
electrónicas:
1- En http://clipsrules.sourceforge.net/ se ofrece una versión gratuita de CLIPS
(Download Area)
2- En http://sourceforge.net/project/showfiles.php?group_id=215471&package_id=260062, se
puede instalar la última versión CLIPS 6.30. Al acceder a esta página, y
seleccionar la opción de descarga (download) :
CLIPS 6.30_Beta_Windows_Application_Installer_R3.msi
3- http://tryke.blogcindario.com/2004/12/index.html,
realizados con CLIPS.
se
muestran
ejemplos
Otra opción es emplear un Shell como el Expert Sinta, el cual es de descarga
gratis. Se trata de un software desarrollado en Brasil con la tecnología Borland
Delphi, para la creación de sistemas expertos basados en reglas. Está en el
idioma portugués, pero es fácil de entender. El mismo permite crear una interfase,
dada una base de conocimiento. Las siguientes direcciones electrónicas,
permiten acceder a vídeos para la creación de la interfase.
http://youtube.com/watch?v=AaXj-BPajF8
http://youtube.com/watch?v=-0fEK3Vwy6g&feature=related
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Recomendaciones
Antes de realizar el componente, se recomienda estudiar la información que se va
a introducir (base de conocimiento), contemplando todas las posibilidades que
puedan considerarse del caso. Clasifique la información, analice cuáles aspectos
son comunes en cada categoría y cuáles diferentes, esto ayudará en la pesquisa
sobre el tipo de enfermedad. Si lo requiere consulte las fuentes bibliográficas
sugeridas u otras que puedan serle útiles. Emplee esquemas, cuadros o
diagramas de flujo. Una vez desarrollado el módulo, pruebe todos los casos
posibles a fin de asegurarse de su correcta ejecución.
Instrucciones generales sobre el Trabajo Práctico
El estudiante debe entregar lo siguiente:
• Un informe en donde explique la técnica de Inteligencia Artificial o de
Sistemas Expertos empleada para resolver el problema planteado.
• Realice un esquema que facilite la organización de la información suministrada
por los expertos (texto del problema). Si requiere más información puede consultar
las fuentes bibliográficas que se exponen al final o también alguna otra que sirva
como fuente experta.
• Adicionalmente responderá de manera razonada lo siguiente:
1- ¿Puede este componente particular formar parte de un Sistema Experto?.
2- ¿Cuáles son las ventajas que ofrece la solución de este problema empleando
este enfoque? ¿Qué mejoras le haría?.
3- Establezca sus conclusiones.
Las respuestas a estas preguntas estarán orientadas específicamente al
componente desarrollado. No responda con aspectos generales tomados de
alguna fuente, relacionada con los Sistemas Expertos, desarrolle conceptos
propios.
• Especifique el lenguaje de programación empleado.
• Si va a emplear algún lenguaje de programación, entregue un listado
documentado del programa fuente. En el encabezado de cada procedimiento,
función o sección del código que lo requiera, debe incluir un breve comentario
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del proceso que se realiza. Igualmente es conveniente hacerlo en la definición
de las estructuras de datos y variables utilizadas.
• Listado de los resultados, mostrando diferentes corridas.
• Un disco compacto (CD). El mismo debe contener el programa fuente y el
programa ejecutable (.exe), en caso de requerir un compilador. Si empleó otro
lenguaje deberá enviar las instrucciones para su ejecución. Si trabaja con
CLIPS, debe enviar igualmente la copia del programa realizado en dicho
entorno (archivo .clp). Si trabaja con otro lenguaje deberá enviar todos los
componentes requeridos para ejecutarlo. En este caso procure ejecutarlo desde
el CD, en otro computador, a fin de determinar si el programa funciona. De esta
manera se evitan los retrasos en la entrega de calificaciones, ya que en algunos
casos deben hacerse llamadas urgentes y en otros casos podrían perjudicar la
calificación del trabajo.
• El CD debe estar libre de virus, rotulado con el nombre del estudiante, el
Centro Local y entregarse en un sobre, conjuntamente con el listado del
programa y los resultados.
• El trabajo se entregará completo, adjunto a la prueba integral.
• Recuerde incluir su dirección de correo electrónico, para establecer
contactos, en caso que se requiera.
Criterio de corrección
Se considera logrado el objetivo si al menos se cumple con lo siguiente:
9 El componente en referencia debe funcionar apropiadamente de acuerdo a lo
indicado.
9 Entrega de un informe que incluya todo lo solicitado en la sección anterior.
9 Entrega del listado documentado del programa o código de implementación del
componente.
9 Entrega del listado de los resultados.
9 Entrega de un CD que contenga lo especificado en la sección anterior.
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Fuentes bibliográficas:
https://books.google.co.ve/books?id=R9DEcF2W44kC&printsec=frontcover&dq=tiroides&hl=
es&sa=X&ved=0ahUKEwi71ur7x8jNAhWBVT4KHdcBIYQ6AEIIDAB#v=onepage&q=tiroides&f=false
https://books.google.co.ve/books?id=Qgf262eChy0C&pg=PA73&dq=tiroides&hl=es&sa=X&v
ed=0ahUKEwi71ur7x8jNAhWBVT4KHdc-BIYQ6AEIKzAD#v=onepage&q=tiroides&f=false
https://books.google.co.ve/books?id=AkKIYyGRN_oC&printsec=frontcover&dq=tiroides&hl=
es&sa=X&ved=0ahUKEwi71ur7x8jNAhWBVT4KHdcBIYQ6AEIJjAC#v=onepage&q=tiroides&f=false
FIN DE ESPECIFICACIONES DEL TRABAJO PRÁCTICO
Nota: Los Trabajos prácticos son estrictamente individuales y una
producción inédita del estudiante, cualquier indicio que ponga en duda su
originalidad, será motivo para su anulación. Queda a discreción del asesor o
profesor corrector, solicitar una verificación de los objetivos contemplados
en el mismo, únicamente en aquellos casos en los que se vea comprometida
la originalidad de la autoría del presente trabajo práctico.
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