opiniones de los ALUMNOS

VALORACIÓN DEL MÁSTER EN TECNOLOGÍA Y GESTIÓN DE LA
EDIFICACIÓN POR PARTE DE SUS ALUMNOS
De acuerdo con las directrices de nuestro Sistema de Calidad ISO 9001,
9001 sistemáticamente se
realizan Encuestas de Satisfacción de los diferentes Profesores y Asignaturas
signaturas del Postgrado. Se
recogen aquí, algunas opiniones de los ALUMNOS, por edición:
6ª EDICIÓN (2011-12)
•
Manuel Codina – Arquitecto, México: “Tras
Tras haber cursado este Postgrado me quedo muy
satisfecho puesto que dentro de los diversos aspectos positivos
positivos que observe durante el Curso,
C
puedo destacar que me asombró la multidisciplinariedad de los temas de Edificación que se
s
manejaron ya que en mi caso particular y con un perfil como Arquitecto me sirvieron para darme
una visión más completa de aspectos de índole de obra civil, topográfica, industrial e inclusive de
gestión administrativa ya que durante la formación de Grado en ocasiones se abordan de
manera general o se omiten porque se consideran que no son tan relevantes para el perfil”.
perfil
“Además,
Además, el enfoque que se le da a la Rehabilitación me pareció sumamente interesante puesto
que es un tema donde sólo verdaderos expertos y especialistas en la materia pueden aportar a
los demás miembros del sector construcción, y especialmente el Grupo GTED tiene una amplia
experiencia y dominio del tema gracias a su larga trayectoria durante su vida laboral, puesto que
la Rehabilitación requiere de un análisis minucioso para llevas a cabo la dictaminarían sus
causas y fallos en las edificaciones y poder ser precisos en el planteamiento de soluciones”.
soluciones
•
Julio Contreras – Ing. Civil – Rep. Dominicana: “Personalmente
Personalmente creo que el punto más
interesante
eresante del Máster, es el Proyecto
P
multidisciplinar,, ya que en este además de conjugar todos
los conocimientos adquiridos es como realmente
realmente se trabaja en nuestro Campo
C
Profesional.
También la heterogeneidad de países y profesionales
profesionales que participan en el Máster
M
lo hacen
sumamente interesante y enriquecedor en todos los aspectos”.
aspectos
•
Javier Espinos – Ing. Constructor
onstructor – Chile: “Desde
Desde mi punto de Vista los Aspectos del Máster
son, 1.- La calidad de los ponentes que asisten a las clases;
clases 2.- Los viajes de prácticas son
realmente interesantes y 3.3. Las relaciones personales con los alumnos del Máster
M
son
ejemplares”.
5ª EDICIÓN (2010-11)
•
Javier Soto – Ing. Caminos, C. y P., España: “(…) para mi caso concreto de Ingeniero veterano
este Máster me ha refrescado conocimientos teóricos, que ahora relaciono perfectamente con la
práctica y, además, me ha actualizado en la legislación y tecnología vigente, tema primordial en mi
profesión, por tanto, este máster a mi me ha resultado muy útil como demostraré en un futuro a
corto plazo, felicito por tanto a los organizadores del mismo por su contenido,
conteni
pluralidad y trato
directo”.
•
Guatemala “La oportunidad de estudiar en este máster, me hizo
Rodrigo Alfaro – Arquitecto, Guatemala:
conocer de temas que no se abordan en mi país por tratarse de contextos diferentes. Conocer de
ello me ha hecho mejorar y aumentar mis conocimientos. Algunos temas fueron muy nuevos para
mí (temas como: cerramientos,
mientos, instalaciones de energías renovables, el Código Técnico de la
Edificación, entre otros). Algunos de estos temas me sirvieron conocer no solo para aprender
temas nuevos que podrían ser o no factibles en mi país, sino además, para darme cuenta de las
la
ventajas constructivas que también mi país tiene con respecto a otros
otro y que deberían ser
explotadas”.
•
Marta Campo – Ing. Técnico de Obras Públicas, España:
España “Cabe
Cabe destacar la experiencia de los
ponentes y la diversidad de contenidos que se abarcan. También
También el trato cercano que se recibe
tanto de los Profesores como del GTED, y la posibilidad de participar en las clases de forma
abierta.”
•
Luis Córdova – Ingeniero Civil, Ecuador:
Ecuador “Como
Como aspectos positivos destacaría la buena calidad
de los docentes y ensayos realizados en laboratorio, así como las visitas a obras que realizamos
(…)”.
•
Mª Julia Pérez – Arquitecta, Argentina: “Destacar la magnífica gestión y organización de los
viajes de Prácticas. Me parece una idea estupenda la de brindarle a los alumnos la oportunidad de
visitar obras de tal magnitud, con variada temática y presupuesto”.
•
Sergio Rojo – Arquitecto Técnico, España: “La
La valoración del Máster, en líneas generales, es
positiva. Los contenidos, diversos, la mayoría de los ponentes, con una reconocida trayectoria
docente y también profesional y el trato muy cercano y amable. Destacar también el interés y
dedicación
ón para que pudiéramos sacar el máximo rendimiento”.
rendimiento
4ª EDICIÓN (2009-10)
•
Antonio Revuelta Erquicia – Ingeniero de Caminos, C. y P.: “Las asignaturas que he cursado
del máster dan una visión panorámica pero completa sobre diferentes temas esenciales en lo
respectivo a estructuras y patología; me ha servido para reforzar algunos conocimientos que ya
tenía de mi carrera, pero sobre todo, para adquirir muchos otros nuevos, de carácter
arquitectónico, logrando que ahora pueda ver la Edificación desde diferentes perspectivas que
antes no conocía”.
•
Marta González Olalla - Arquitecto: “Creo en un futuro de la edificación sustentado en equipos
pluridisciplinares. Por eso, uno de los puntos fuertes de este máster, pienso que es la
heterogeneidad y diversidad tanto de las materias como de los profesionales”.
•
Israel Sosa – Ingeniero Civil - Venezuela: “Estoy muy satisfecho con el contenido del curso, la
calidad del personal docente y la organización del Grupo GTED-UC. La diversidad de profesión es
tanto de los alumnos como de los profesores es una de los aspectos que más me ha gustado ya
que se conjugan experiencias y distintos puntos de vista, haciendo más ameno el desarrollo del
curso”.
•
Belén Cabezudo Fernández de la Vega – Arquitecto Técnico: “Destacaría del Máster, la
excelente gestión del GTED-UC, el trato y la atención a los alumnos y la variedad y calidad de los
profesores”.
•
José Mª López Arróyabe - Ing. Tec. Industrial: “Mi opinión sobre el Máster es muy positiva.
Estoy muy contento con la experiencia vivida a lo largo de todo el curso, ya que me ha dado la
oportunidad de ampliar y mejorar mis conocimientos. Quiero hacer especial mención del grupo de
profesores del Máster, de indudable y reconocido prestigio”.
3ª EDICIÓN (2008-09)
• Haydee Blanco Wong - Ingeniero Civil – Cuba: … el Máster me ha dado la oportunidad de
ampliar y mejorar los conocimientos adquiridos. En él se ha proporcionado una amplia gama de
temáticas con la intervención y colaboración de empresas y profesionales de primer nivel en el
sector de la construcción… clases prácticas y dinámicas. He quedado muy satisfecha con la
organización, profesionalidad y calidad humana que presentan los organizadores del Máster Grupo GTED- …
• Mario Bezanilla Mariscal – Graduado en Artes Plásticas: Me han parecido muy satisfactorias
las clases recibidas por parte de algunos Ponentes, no hacía falta escuchar su presentación para
darse cuenta que les respaldaba un curriculum impresionante…
• Yaiza Saiz Ubieta – Arquitecto Técnico: Con relación al Máster destacaría la buena
organización del mismo por parte de todo el equipo que lo realiza así como la buena comunicación
de estos con el alumnado. La mayoría de los temas han sido de interés….
• Lorena Larrea Sáez – Ingeniero Civil - Chile: Me parece un Máster muy completo… El grupo de
profesionales que imparten las charlas es muy amplio y competente en las diferentes áreas… Es
bueno que se ofrezcan clases prácticas y de laboratorio además de las cátedras en el aula, ya que
eso hace más interesante los temas tratados… El grupo de alumnos es muy heterogéneo y eso es
importante ya que se encuentran diferentes puntos de vista y niveles de conocimiento.
• Carmen Castro de Miguel – Arquitecto Técnico: ….La diversidad del contenido permite que el
Máster sea accesible a un perfil profesional de lo más variado que enriquece tanto las clases
como la relación entre los alumnos. Las dudas surgidas han dado lugar a numerosos e
interesantes coloquios tanto en las aulas como fuera de ellas …. especial mención tanto al acto de
Inauguración como al de Clausura por la capacidad y esfuerzo de GTED a la hora de reunir a un
grupo de figuras de reconocido prestigio.
2ª EDICION (2007-08)
• David Montero Briz – Ing. Caminos C. y P.: “…El primer aspecto que creo debo resaltar en
relación con el Máster es que cada alumno no es simplemente un número en la lista, sino un ser
humano que merece toda la atención y la esmerada explicación de cada método. La gente aquí
llega con ganas de aprender, de conocer la técnica en la edificación, y es correspondida con
dedicación, de forma personal y concisa… el Máster está siendo una experiencia verdaderamente
enriquecedora…”
• Elena Aristín Frutos – Ing. Técnico de Obras Públicas: “Desde mi experiencia el Máster se
puede considerar de gran ayuda como complemento a los estudios dado que nos da una idea más
amplia y sobre diferentes temas que nos pueden ser de gran utilidad en nuestra vida profesional.
Además valoraría la presencia de grandes profesionales (destacando la conferencia inaugural
impartida por D. Hugo Corres) y empresas que han intentado presentarnos sus conocimientos,
enseñarnos como aplicarlos y adaptarlos a la nueva normativa.”
• Jaime de la Dehesa Chico – Ing. Técnico Industrial: “El Máster me está pareciendo muy
interesante y educativo, es de agradecer el esfuerzo del grupo en buscar profesionales de primer
nivel para que nos impartan clases. El hecho de que los alumnos que cursan el máster sean tanto
estudiantes o recién titulados, como profesionales con años de experiencia, lo hace más
enriquecedor, pudiendo abarcar los temas desde distintos puntos de vista.”
• Freddy A. Recio Méndez – Ing. Civil – Rep. Dominicana: “El Máster nos ofrece una
actualización del conocimiento en una amplia variedad de temas relacionados con la Edificación,
teniendo un amplio enfoque de lo que se lleva a cabo día a día, tanto en la obra de construcción
como en la Gestión del Proceso Edificatorio. El conocimiento obtenido en estos temas nos
encauza al fortalecimiento profesional mediante las experiencias contadas por expertos en las
áreas tratadas. Considero que los temas de Gestión y Rehabilitación representan dos puntos de
interés ya que los mismos tocan puntos clave desconocidos para nuevos profesionales que
piensan insertarse en el mundo de la Ingeniería Civil.”
• Xilia Belliard García – Ing. Civil – Rep. Dominicana: “Ha sido una perfecta combinación de
materiales y técnicas constructivas modernas, complementados con guías y detalles para la
gestión de la construcción en general. A parte de la gran experiencia que envuelve estudiar en el
extranjero, me ha parecido un Máster bastante completo.”
• Mercedes García Ruiz – Arquitecto: “…He quedado muy satisfecha de los conocimientos
adquiridos…Otro aspecto importante ha sido el inestimable apoyo y asesoría que hemos recibido
por parte del GTED…”
• Isaac González – Empresario Constructor: “…ha colmado con creces mis expectativas de
formación complementaria a mi experiencia en la construcción…Animo tanto a los jóvenes
alumnos como a los profesionales a realizar este Máster…producto docente muy elaborado…”
1ª EDICIÓN (2006-07)
• Jaime Perojo, Ingeniería Técnica Industrial, especialidad en Mecánica: “Dada mi procedencia,
rama industrial, he sacado mucho partido a la asignatura de Tecnología de Estructuras de
Edificación. En lo que respecta a las asignaturas de Gestión Empresarial y Económica del
proceso edificatorio y Gestión de la Ejecución del proceso edificatorio, me están pareciendo muy
interesantes, destacando especialmente los módulos de Viabilidad urbanística y económica de
una promoción inmobiliaria y el de Liderazgo y gestión de equipos en la construcción. Referente al
curso de Tecnología de Cerramientos y de la Ejecución de edificios, me está pareciendo muy
interesante, considerando muy positiva la colaboración de empresas y profesionales que aportan
experiencia y espíritu crítico.
• Enrique Lesarri, Arquitectura Técnica. “El Máster ha mejorado los conocimientos de mi carrera
como Arquitecto Técnico, actualizándolos a nuevas normativas como los Eurocódigos o el CTE y
ampliándolos con las materias impartidas por catedráticos, profesores y profesionales de forma
magistral que no había recibido en mi etapa formativa. Considero que el Máster es un excelente
excelen
complemento para una carrera técnica y perfecto desde el punto de vista de la especialización
técnica en Edificación”.
• Nicola Menin, Arquitectura, Italia. “El máster en este año de génesis me ha permitido tomar
contacto sobre temáticas que en el desarrollo
desarrollo de mi profesión cotidiana de Arquitecto se
desenvuelven al margen y paralelas, aún siendo fundamentales en el proceso del proyecto. Seguir
las exposiciones de los conceptos y de los aspectos básicos de las estructuras hasta casi entrar
en el proceso del
el cálculo puede parecer hostil pero en mi caso imprescindible para mantener
conversaciones abiertas con las ingenierías y defender el día a día las soluciones de los
proyectos. El mismo razonamiento para entender el mecanismo de la base de las nuevas
instalaciones
alaciones en la edificación y sus posibilidades. El máster abre un camino, ofrece un abanico de
temáticas, y con esto un profesional avanza en su formación personal. Es inalcanzable pensar que
se pueda presumir ahora de saber gestionar cada problemática existente
existente en edificación, pero con
estas bases podemos defendernos y saber de lo que hablamos”.
• Fernando López, Ingeniería Técnica de Obras Públicas. “Este máster ha supuesto un aumento
y mejora en los conocimientos adquiridos a lo largo de mi vida universitaria.
universi
Algunos de estos
conocimientos son totalmente nuevos, pues son temas que no son abordados en nuestra titulación
y que por las salidas que tiene nuestra profesión, deberían ser tenidas en cuenta, pues una gran
parte del sector construcción tiene que ver con la edificación. Me ha parecido que los cursos han
estado bien estructurados en su mayoría. Se agradece la presencia de ponentes experimentados,
pues te cuentan más de lo que te pueden contar los libros, al tener un gran “background” de
conocimientos.
s. Para mí, el módulo más atractivo es el de Patología y Rehabilitación, pues es una
materia que me atrae bastante y tiene un gran futuro. Más allá de lo que haya podido aprender,
me quedo con la experiencia de compartir clases con técnicos de otras titulaciones,
titula
los cuales me
han aportado nuevos puntos de vista”.
• Omar González, Ingeniería Técnica de Obras Públicas. El Máster se ofrece como una gran
oportunidad para ampliar los conceptos técnicos en Edificación. Hago mención especial a todos
los temas de patología
atología y reparación en cimientos, estructuras y demás, que se desarrollan en el
segundo cuatrimestre, ya que son muy interesantes y prácticos. La gente interesada en ellos, no
debería dejar pasar esta fantástica Oportunidad para estar un poquito más preparado
prep
de cara a la
vida laboral”.
•
Rubén Darío Soler, Ingeniería Civil, Rep. Dominicana. “Me parece muy buena la forma en que
las clases se llevan a cabo puesto que éstas son muy dinámicas, se combina la teoría con la
práctica y con la vida cotidiana, utilizando
utilizando ejemplos reales; empresas que utilizan la tecnología y
métodos innovadores para un desarrollo de actividades constructivas en obra. Los temas tratados
han sido muy interesantes y útiles, de los cuáles he aprendido cosas que podrían contribuir en el
desarrollo tecnológico de mi país, en el sector de la construcción, en el inmobiliario y en el sector
administrativo que interactúa de una forma directa en el mismo” (…).
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