Elementos Botiquin Escolar

¿QUÉ NECESITAS PARA UN BOTIQUÍN ESCOLAR?
Partiendo de la premisa de que los primeros auxilios son prestados por personal no
sanitario, habrá que contar con que:
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Sean elementos usuales, con el que el profesorado esté familiarizado.
Sean polifacéticos, es decir, que puedan emplearse para tratar diversas situaciones, al
menos las que con mayor frecuencia se presentan en un Centro Educativo.
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No sean, en la medida de los posible, medicamentosos, ya que la indicación y
administración de medicamentos es función exclusiva del Médico y Enfermero pudiéndose
incurrir en responsabilidad civil y / o penal derivada de los posibles efectos adversos
originados por su administración si no hay una indicación expresa y por escrito de estos y
una autorización expresa y por escrito de los padres, en caso de ser administrados por otro
personal.
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Sean comprobadamente eficaces para lo que se va a tratar.
Se encuentren exentos de efectos secundarios o, al menos, que la relación beneficio /
perjuicio para el accidentado se decante a favor del primero.
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ELEMENTOS BÁSICOS DE UN BOTIQUÍN ESCOLAR
1. MUEBLE – BOTIQUÍN:
- Amplio para que quepan todos los elementos que va a contener.
- Apropiado para el uso que le vamos a dar.
- Bien ubicado.
- Altura suficiente, que no pueda ser manipulado fácilmente por el alumnado.
- Si tiene cerradura, la llave debe de situarse en un lugar común y conocido.
- Mesa o similar debajo para poder depositar los elementos que empleemos.
- Una papelera cercana.
- Localizado en las proximidades a un lavabo o lugar donde halla agua corriente.
2. TERMÓMETRO: Para confirmar la sospecha de que en un niño existe una reacción ante
una situación adversa para su salud (p. ej. una infección) y poder enviarlo a casa con un
criterio claro. Se aconseja que el termómetro sea digital o auricular por las ventajas que
reporta: mayor rapidez de lectura, mayor facilidad de lectura, menores posibilidades de
rotura.
2. GUANTES DE UN SOLO USO: Debe ser lo primero que nos pongamos para atender a
un accidentado. Se justifica su empleo para tratar cualquier tipo de herida en base a:
Proteger al cuidador de posibles contaminaciones del herido y viceversa, proteger al herido
de posibles contaminaciones del cuidador.
3. TIJERAS ROMAS: Que nos pueden servir para cortar esparadrapo, las vendas, las
gasas,... Además se recomienda que sean romas con el fin de prevenir posibles accidentes al
herido o cuidador derivados de su empleo (debe tenerse en cuenta las prisas con las que en
ocasiones se actúa ante un accidente). Es aconsejable que sean de uso exclusivo del
Botiquín y que se proceda a su lavado después de cada uso al menos con agua y detergente.
4. PINZAS DE PEAN: Se trata de unas pinzas que se pueden adquirir en cualquier
Farmacia u Ortopedia que cuentan con la ventaja de poder sujetar el elemento que
precisemos (torundas de gasa, etc.) sin ejercer presión constante a través de un sistema
dentado que poseen.
5. JABÓN (LIQUIDO): De uso exclusivo del Botiquín, para el lavado de heridas previo a
su tratamiento específico, lavado de manos previo o posterior a la atención del accidentado,
etc.
6. ANTISÉPTICO: Existen múltiples en el mercado a base de mercurocromo
(Mercromina®), Iodo (Betadine®), Corhexidina (Hibitane®), Agua Oxigenada, Alcohol,...
Recomendamos que en el Botiquín Escolar existan alguno a base de Iodo (Betadine®) o
Clorhexidina y otro de Agua Oxigenada. El alcohol no es recomendable emplearlo como
antiséptico.
7. GASAS ESTÉRILES: Se recomienda su uso para tratar todo tipo de heridas y taponar
hemorragias. Pueden desplegarse o cortarse para cubrir heridas de diferentes tamaños.
8. ESPARADRAPO HIPOALÉRGICO: Para fijar los apósitos que cubren las heridas. En
general, se recomienda el empleo de esparadrapo hipoalérgico ya que desconocemos que
niños pueden ser alérgicos a los adhesivos de los que están confeccionados.
9. TIRITAS: Con el fin de cubrir rápida y fácilmente pequeñas heridas o excoriaciones
bastante frecuentes en el medio escolar.
10. VENDAS DE GASA: Con el fin de fijar apósitos, inmovilizar temporalmente zonas
dañadas, etc.
11. AZÚCAR: En el caso de contar en el Centro con un alumno que padezca Diabetes, es
imprescindible este elemento en el botiquín.
12. HIELO: Es quizás el elemento más polifacético y, con menos efectos secundarios. Su
aplicación es de primera intención en procesos tales como contusiones, "chichones",
esguinces y torceduras, fracturas, picaduras de insectos, e incluso quemaduras. El único
problema es que requiere de un congelador. En muchos Centros existen frigoríficos con
congelador, en otros, puede emplearse el de la cocina del Centro, en otros el de la casa del
conserje, en otros el de un bar próximo e incluso el de algún vecino del Colegio. Puede
aplicarse envuelto en gasas, en una bolsa de plástico o en el interior de un guante de un solo
uso de los que tenemos en el Botiquín.
13. MANUAL DE PRIMEROS AUXILIOS: Para consultar y mantener actualizados los
conocimientos de Primeros Auxilios. Es recomendable al inicio de curso, repasar los
aspectos más relevantes de los primeros auxilios. Igualmente, es util realizar esquemas y
protocolos /algoritmos de atención específica de los accidentes más frecuentes y
colocarlos a modo de póster cerca del botiquín para ser consultados visualmente de manera
fácil.