ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE CURSO 2015/16 1º ESO
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ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE CURSO 2015/16 1º ESO OBJETIVOS GENERALES El alumno/a es capaz de …. *Saludar y despedirse *Utilizar expresiones habituales de aula (Darf ich Wasser trinken? Darf ich auf die Toilette gehen?) *Expresar gustos y preferencias (Ich mag …/ Ich mag nicht / Ich … gern/ Ich … nicht gern / Ich … lieber) *Describir a alguien. *Hablar sobre los hobbies *Expresar cuál es su color, número, hobby… favorito. *Nombrar y hablar sobre los miembros de la familia y amigos. *Saber afirmar y negar. *Saber presentarse y presentar a otros *Pedir y dar información personal básica de uno mismo y sobre otros. *Utilizar los números en alemán. *Responder a un E-mail. - CONTENIDOS - Presente de indicativo de los verbos: heiβen, sein, haben, wohnen, kommen, kochen, spielen, schwimmen, trinken, können, möchten,… Pronombres interrogativos: Wer? Wie?, Wie alt?, Wo? Was? Woher? Pronombres personales: ich, du, er, sie, es , wir, ihr , sie , Sie Artículo determinado der, das, die/die(plural) Artículo indeterminado ein eine Pronombres posesivos: mein/meine, dein/deine Negación nicht y kein Pronombre personal mir, dir. Ihnen (Wie geht’s dir? / Wie geht’s Ihnen? / Mir geht’s gut) VOCABULARIO - Vocabulario básico relacionado con los días de la semana, meses, colores, saludos y despedidas -Vocabulario relacionado con la familia. -Vocabulario relacionado con la vestimenta. -Los números del a1 al 100 -Vocabulario relacionado con los hobys. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE 11. Comprende correspondencia personal sencilla en cualquier formato en la que se habla de uno mismo y se describen de manera sencilla personas y actividades. 15. Completa un cuestionario sencillo con información personal básica y relativa a su intereses o aficiones (p. ej. para asociarse a un club internacional de jóvenes). 16. Escribe notas y mensajes (SMS, WhatsApp, Twitter), en los que hace comentarios muy breves o da instrucciones e indicaciones relacionadas con actividades y situaciones de la vida cotidiana y de su interés, respetando las convenciones y normas de cortesía y de etiqueta más importantes. Para la prueba extraordinaria de Septiembre el alumno debe repasar y estudiar los contenidos de las lecciones del libro de clase trabajadas: desde la lección 1 hasta la lección 4 (vocabulario y comprensión de textos relacionados con el tema). Además tiene que trabajar las fichas de clase que ha debido ir pegando organizadamente en la libreta. APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES CURSO 2015/16 2º ESO OBJETIVOS El alumno es capaz de… *Realizar propuestas. (Das Cold Play Konzert ist am Samstag. Kommst du mit?) *Expresar aceptación o rechazo (Ja, gern / Nein, danke. / Nein, ich habe keine Zeit / …) *Expresar desconocimiento (Ich weiß nicht / Vielleicht / Ich glaube, …) *Expresar deseo (Ich möchte Deutsch lernen.) *Expresar capacidades (Ich kann Deutsch sprechen) *Saber concertar una cita (Hast du am Mittwoch Zeit? / …) *Decir la hora coloquial y oficial. *Determinar un punto temporal concreto (am Montag / am Abend / am Montagabend / Um 9 Uhr / …) *Expresar alegría y lástima (Das ist eine tolle Idee. / Das ist aber schade / …) *Nombrar motivos (Ich habe keine Lust / Ich habe keine Zeit / …) *Expresar frecuencia (oft, manchmal, …) *Hablar de hechos cotidianos o rutinas (Ich stehe um 7 Uhr auf) *Conocer actividades del tiempo de libre *Felicitar a un amigo (Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag!) *Dar una opinión (Ich finde es sehr schön) *Expresar desconocimiento (Keine Ahnung!) *Decir fechas CONTENIDOS - Presente de können, möchten, wissen, sprechen, fahren, haben, essen, nehmen, brauchen, finden, sehen, sein, treffen, lesen … - Preposiciones temporales: am, um, von…bis - Pronombre interrogativo wohin?, wann?, um wie viel Uhr?,Wie oft? - Preposiciones de dirección: in, zu (ins Kino / in die Disco / zum Konzert ) - Preposiciones temporales: vor, nach (Vor der Pause / Nach dem Konzert) - Adverbios de frecuencia (nie, selten, manchmal, oft, immer, dreimal pro Woche) - Pronombres personales en Acusativo: mich, dich, ihn, sie, es, uns, euch, sie, Sie. - La preposición: für + Akkusativ (Das Geschenk ist für mich) - La fecha. - Los números ordinales. - La hora oficial y coloquial - Verbos separables (aufstehen, anrufen, fernsehen, …) VOCABULARIO -Vocabulario básico relacionado con días de la semana, meses, partes del día,… -Vocabulario relacionado con actividades del tiempo libre. Para la prueba extraordinaria de Septiembre el alumno debe repasar y estudiar los contenidos de las lecciones del libro de clase trabajadas: desde la lección 7 hasta la lección 9 (vocabulario y comprensión de textos relacionados con el tema). Además tiene que trabajar las fichas de clase que ha debido ir pegando organizadamente en la libreta. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE CURSO 2015/16 3º ESO OBJETIVOS GENERALES El alumno es capaz de… * Decir y preguntar cómo nos encontramos * Hablar sobre enfermedades (Fieber haben, Husten haben, eine Erkältung haben, Durchfall haben, …) *Conocer y utilizar el vocabulario relacionado con las partes del cuerpo (Ich habe Bauchschmerzen, Mein Kopf tut weh) *Dar consejos/ Expresar órdenes (Bleib bitte im Bett./ Schreib den Text!) * Formular una petición (Kannst du bitte dein Zimmer aufräumen?) * Describir una habitación * Conocer y utilizar adjetivos relacionados con la descripción de una habitación. (hell, dunkel, groß, klein, alt, neu,…) * Determinar el lugar de algo o alguien * Expresar posesión * Expresar consecuencia (deshalb) * Conocer y utilizar el vocabulario relacionado con las habitaciones de una casa, los muebles y objetos decorativos. * Expresar posibilidad (Ich kann lange schlafen) * Expresar permiso o prohibición (Mutti, darf ich ein Eis essen?/ Ich darf nicht rauchen) CONTENIDOS MINIMOS - Presente de indicativo de los verbos modales können, müssen, wollen, sollen, dürfen, möchten Pronombres posesivos en Nominativo y Acusativo (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, Ihr) Die Wechselpräpositionen en dativo (auf, über, an, neben, zwischen, hinter, unter, vor, in) Dativo Pronombre personal en dativo (Wie geht’s dir/ihm/ihr? Was ist los mit ihm/ihr? Was fehlt ihm/ihr?) Imperativo (Singular, Plural y de cortesía) La conjunción deshalb. Die Gradpartikeln sehr, ziemlich, zu VOCABULARIO -Vocabulario relacionado con las partes de cuerpo. -Vocabulario relacionado con enfermedades. -Vocabulario relacionado con los muebles y las habitaciones de una casa. -Vocabulario relacionado con adjetivos (descripción de habitaciones, casas), ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE 11. Comprende correspondencia personal sencilla en cualquier formato en la que se habla de uno mismo; se describen personas, objetos, lugares y actividades; se narran acontecimientos pasados, y se expresan de manera sencilla sentimientos, deseos y planes, y opiniones sobre temas generales, conocidos o de su interés. 14. Entiende información específica esencial en páginas Web y otros materiales de referencia o consulta claramente estructurados sobre temas relativos a asuntos de su interés (p. ej. sobre una ciudad), siempre que pueda releer las secciones difíciles. 16. Escribe notas y mensajes (SMS, WhatsApp, Twitter), en los que hace comentarios muy breves o da instrucciones e indicaciones relacionadas con actividades y situaciones de la vida cotidiana y de su interés, respetando las convenciones y normas de cortesía y de la netiqueta más importantes. 17. Escribe correspondencia personal breve en la que se establece y mantiene el contacto social (p. ej. con amigos en otros países), se intercambia información, se describen en términos sencillos sucesos importantes y experiencias personales, y se hacen y aceptan ofrecimientos y sugerencias (p. ej. se cancelan, confirman o modifican una invitación o unos planes). Para la prueba extraordinaria de Septiembre el alumno debe repasar y estudiar los contenidos de las lecciones del libro de clase trabajadas. Además tiene que trabajar las fichas de clase que ha debido ir pegando organizadamente en la libreta.
