resùmenes

 Documentaliste‐Sciences de l’information Volumen 51, número 1, marzo de 2014 RESÙMENES Traduccion AAT DOSIER. P. 28‐69 La documentación técnica: un reto estratégico para la empresa Dosier realizado bajo la dirección de Madjid Ihadjadene (Universidad de París 8) y Claire Scopsi (INTD‐Cnam) Introducción. P. 28‐29 Madjid Ihadjadene y Claire Scopsi. Considerado antaño como un mal necesario, la documentación técnica supone a partir de ahora reto estratégico para los distintos actores y servicios de la empresa (ingeniería, for‐
mación, marketing, etc.). Este dosier viene a subrayar oportunamente un rol en el desarro‐
llo y la organización de las empresas. Tras una primera parte dedicada a los aspectos fundamentales, se hace hincapié en las normas y estándares que ocupan un lugar esencial en la gestión de la documentación. El panorama de las carreras, las competencias y la for‐
mación en este ámbito completa deforma útil estos dos enfoques. 01 LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES. P. 30‐45 Este primer polo sienta las bases para comprender mejor la evolución de la documentación técnica, inseparable de la documentación general. El documento técnico, una vieja historia. P. 30‐32 Arlette Boulogne Para introducir esta primera parte, una protohistoria del documento técnico, desde los co‐
mienzos (casi) en tiempos remotos ‐en los años 30, punto de partida de la documentación moderna‐, nos hace descubrir distintas definiciones, la extremada variedad de los tipos de documentos relacionados y la evolución de su tratamiento, referencias esenciales para co‐
nocer mejor los avances actuales de la documentación técnica. Comunicación y redacción técnica: prueba y verbalidad. P. 32‐35 Jean‐Paul Bardez (formador) De las SGDT al Product Lifecycle: evolución del lugar de los documentos. P. 34‐37 Benoît Eynard (UTC Compiègne), Julien Le Duigou (UTC Compiègne), Matthieu Bricogne (UTC Compiègne) Lectura y ergonomía de los documentos sumariales. P. 38‐40 Franck Ganier (Universidad de Brest) Cuando el documento técnico se convierte en prueba. P. 41‐43 Oudipo Redacción estructurada y minimalismo. P. 43‐45 Marie‐Louise Flacke (formadora) 02 EL DESAFÍO DE LAS NORMAS. P. 46‐55 Este segundo polo propone un panorama de las normas y estándares, elementos esenciales en la documentación técnica. Las normas, un reto de grandes dimensiones. P. 46‐49 Jean‐Pierre Sintes (Afnor) Puesto que la normalización desempeña un papel clave en materia de rendimiento y com‐
petitividad, en este segundo polo se hace énfasis en diversas normas y estándares ineludi‐
bles en materia de documentos y documentación técnica. Después de haber detallado las ventajas del recurso a la norma para elaborar los documentos, se hace referencia a la dife‐
rencia entre la norma y estándar, entre las soluciones propias y las soluciones abiertas para elaborar un inventario de normas o estándares aplicables a los contenidos, a la estructura de los documentos o incluso a la publicación. DITA: el compromiso entre estandarización y extensibilidad extrema. P. 49‐52 Nolwenn Kerzreho (Universidad de Rennes 2) La S1000D: el documento en el núcleo de la cuestión del apoyo logístico. P. 52‐54 Jean‐Pierre Thomasson (Euriware) DocBook, un formato siempre de actualidad. P. 55 Nolwenn Kerzreho (Universidad de Rennes 2) 03 GESTORES COMUNICANTES. P. 56‐67 Una imagen positiva de los oficios de la documentación técnica: lo que ilustra este tercer polo a través de testimonios, ofertas formativas y oportunidades de empleo. La documentación técnica: una imagen paradójica. P. 56‐58 Claire Scopsi (INTD‐Cnam) Poco conocidos, los oficios de la documentación técnica sufren de una imagen austera. Sin embargo, requieren calidades humanas y el sentido del contacto para garantizar la comuni‐
cación, la transmisión y la mediación de la información de proyectos o productos. Mutando bajo el efecto de los reglamentos y los sistemas informativos, hoy en día ofrecen verdaderas oportunidades de carrera. Tres trayectorias, tres niveles de titulaciones diferentes. P. 58‐61 Testimonios recogidos por Claire Scopsi El documento de control, facilitador de la gestión del proyecto. P. 62 Matthieu Lamy (Talengi) El documento técnico: un objeto de enseñanza. P. 63‐65 Angèle Stalder (Academia de Nantes) El comunicador técnico: redactor y gestor de la información técnica. P. 65‐66 Dacia Hammouda (Université Blaise Pascal‐Clermont 2) Lo que aprendemos de los anuncios de empleo. P. 67 Claire Scopsi (INTD‐Cnam) Fuentes y recursos. P. 68‐69 Selección propuesta por Madjid Ihadjadene (Universidad de País 8) y Claire Scopsi (INTD‐
Cnam) INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN La biblioteca universitaria en la economía del conocimiento. P. 70‐79 Alia Benharrat (Universidad Burdeos 3 Montaigne) La economía del conocimiento y el desarrollo digital sobre lo que se basa la evolución de los sistemas asociados a ellos: educación, formación, universidad, investigación y desarrollo, etc. Las bibliotecas universitarias, directamente implicadas en estas cuestiones, deben am‐
pliar sus competencias para encontrar su lugar en las nuevas formas de organización. De ahora en adelante, se inscriben en un nuevo contexto, en constante cambio y fuertemente influenciado por cuatro corrientes principales: la economía del conocimiento, cuyo objetivo es ofrecer nuevas oportunidades de crecimiento a partir del desarrollo de una economía digital fuerte, el impulso de políticas europeas para la formación y la investigación, la im‐
plementación de una nueva administración pública y la evolución de las condiciones de producción y de difusión de la información científica y técnica. Este estudio, efectuado por Alia Benharrat, se propone describir estos cambios y su influencia en el funcionamiento y la evolución de las bibliotecas universitarias.