3) MÚSICA-OPERA CLASICISMO

25 enero 2010
Música 9no EGB
Nombre alumno(a) ________________________
Tema: Música Clásica
Profesores: Andrea Cornett, Ernesto Haensel, Jorge Grijalva, Pedro Pablo Pérez.
DEBER # 3: ALUMNOS DE MÚSICA
A continuación dejamos un deber sobre la música del Clasicismo. Favor contestar
-
con esfero o lápiz. El deber debe entregarse:
Todos los alumnos de música: lunes 1 de FEBRERO de 2010 / 9H20
RECUERDEN: NO SE ACEPTARÁN DEBERES ATRASADOS
Concepto significativo: Contexto histórico: Europa en la 2da mitad el siglo XVIII. La Revolución Francesa y la Revolución Industrial
influenciaron y cambiaron el arte.
La filosofía del arte eran el equilibrio y la razón sobre el sentimiento.
Géneros musicales como el cuarteto de cuerdas, la sonata para piano y la sinfonía llegaron a un auge.
Beethoven revolucionó la música (forma, géneros y orquesta)
Área de interacción:
ENTORNOS Costumbres y forma de vida en la Europa del siglo XVIII. Hechos históricos: La Revolución
Francesa y la Industrial.
Atributos del perfil BI:
INFORMADOS E INSTRUIDOS PENSADORES.
Pregunta integradora:
¿Siendo sordo podrías revolucionar la música?
a) Visita esta página Web y analiza las características técnico-musicales descritas debajo:
youtube.com/watch?v=rxGy83aipbY
1- MELODÍA, RITMO, MEDIOS SONOROS, AGRUPACIÓN, DINÁMICA
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
b) Reponde las siguientes preguntas después de leer la información en este sitio Web:
http://www.germansanantonio.com/departamento_musica/hem/clasicismo/clasicismo_opera.PDF
1- ¿Cuántos tipos de ópera existían en el clasicismo? ¿Cómo se les llamaban?
__________________________________________________________________________________________________________
2- Menciona 2 características de cada tipo de ópera.
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
3- ¿Qué sucedió en la “Disputa de los bufones”?
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________