Provoca Conafe y SEP pérdida de raíces entre los niños

 Provoca Conafe y SEP pérdida de raíces entre los niños indígenas:
CIESAS
CIUDAD DE MÉXICO (27/abr/2016). En el
marco del Día del Niño y la Niña, el Centro de
Investigaciones y Estudios Superiores en
Antropología Social (CIESAS) detectó que el
Programa de Educación Inicial (PEI) del
Consejo Nacional de Fomento Educativo
(CONAFE), dependiente de la SEP, provoca en
los niños y niñas indígenas de 0 a 5 años un
proceso
de
pérdida
de
sus
raíces
socioculturales.
La investigación “Análisis y propuestas para el
fortalecimiento del Programa de Educación
Inicial del CONAFE”, desarrollada por la
doctora María Bertely Busquets, arrojó que dicho programa es limitado porque el proceso de
formación de los cuidadores de los menores indígenas excluye, entre otras cosas, los estilos
de socialización y métodos de crianza del que son portadores.
“La participación de todos los integrantes de las unidades de parentesco así como de las y los
sabios y demás comuneros y comuneras en los procesos educativos destinados a la infancia
indígena no es sólo un derecho, sino una obligación y condición indispensable para su
formación integral”, sostiene Bertely.
1
El estudio, realizado a petición de la UNICEF en el 2013, muestra que “el PEI centra su función
educativa en la preparación de las y los niños para su ingreso a la escuela, desde una visión
del desarrollo infantil eurecéntrica y subordina la participación de las familias a los objetivos de
la escolarización”.
Por ejemplo, se encontró que desde el embarazo, y hasta que los menores cumplen cuatro
años, el PEI hace dudar a las mamás acerca de los conocimientos y valores transmitidos
generacionalmente. Ellas se preguntan a quién deben obedecer, al PEI o a la sabiduría y
espiritualidad indígena.
La investigadora del CIESAS refiere que, entre otros “efectos perversos” que provoca el
programa del CONAFE, es que imponga un concepto de autonomía infantil definido como “la
capacidad que adquieren las y los infantes de resolver sus propias necesidades en solitario,
mientras para las comunidades indígenas el ser autónomo se asocia con la capacidad
progresiva de hacer, colaborar, asumir responsabilidades sociales e involucrarse de manera
paulatina en las actividades familiares y comunitarias”:
El análisis abarcó los estados de Chiapas, Oaxaca, Hidalgo, Yucatán y Coahuila, siendo
Hidalgo “donde se detectó un mayor proceso de ‘aculturación’ en las comunidades atendidas
por el PEI, mientras que Chiapas, Yucatán y Oaxaca las familias manifiestan mayor vitalidad
cultural y lingüística”.
Colaboración, no trabajo infantil
La investigación revela que no solo para el CONAFE y la SEP, sino en general en materia de
las regulaciones vinculadas con los derechos de la infancia, resulta complicado establecer la
diferencia entre la colaboración infantil en los trabajos de la unidad familiar (como una manera
de contribuir al bienestar del grupo de pertenencia) y el trabajo infantil sometido a procesos de
explotación como el que realizan los jornaleros agrícolas menores de edad.
“El reto estriba en valorar que las y los niños indígenas, desde antes de los 4 años, se
involucran en los trabajos de los adultos, y no por ello se trata de una violación a los derechos
de la infancia”, sostiene Bertely Busquets.
El trabajo académico consigna que para las comunidades indígenas un menor de edad que no
colabora con la familia es un niño que no se ha convertido en persona, “y aunque la Convención
sobre los Derechos del Niño sanciona sus derechos culturales, algunos de estos entran en
conflicto con las maneras en que son educadas las personas en las comunidades indígenas:
se cuenta con legislaciones que regulan los derechos de pueblos indígenas, legislaciones a
favor de la diversidad, pero faltan instrumentos jurídicos que establezcan, más allá de la
Convención sobre los Derechos del Niño, los derechos específicos de la infancia indígena”.
Entre las principales recomendaciones que plantea el CIESAS al CONAFE, están:
Cumplir con tratados y convenios internacionales firmados por México que velan y resguardan
los derechos de los pueblos indígenas y, en consecuencia, de niños y niñas.
Complementar sus acciones educativas con estudios en los campos de la antropología de la
infancia, la perspectiva Histórico-Cultural y las pedagogías Indígenas.
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Diseñar actividades y materiales para el trabajo con mujeres embarazadas, bebés y niños de
cero a cuatro años que resulten compatibles en términos locales y socioculturales, y respeten
los valores culturales que intervienen en las relaciones maternas y paterno-infantiles y con
otros cuidadores.
Atender las variaciones y contrastes que pueden existir en la concepción y traducción práctica
de las nociones que intervienen en el trabajo educativo, como sucede en el caso de la noción
de autonomía antes mencionada.
Incluir los conocimientos, los valores y las actividades educativas de las madres, familias y
comunidades en el diagnóstico, la planeación, el desarrollo y la evaluación
“Este proyecto demostró que “con una estrategia metodológica adecuada se podría involucrar
más a las madres, abuelas, y a los cuidadores de los niños, para que enriquezcan los
programas de la CONAFE; porque mientras avance la educación sin tomarlos en cuenta, el
niño indígena se irá fragmentando y desarraigando, cada vez más”, concluyó la académica.
http://www.almomento.mx/provoca-conafe-y-sep-perdida-de-raices-entre-los-ninos-indigenasciesas/
http://www.educacionyculturaaz.com/noticias/provoca-conafe-y-sep-perdida-de-raices-entrelos-ninos-indigenas-ciesas
http://b15noticias.com.mx/provoca-conafe-y-sep-perdida-de-raices-entre-los-ninos-indigenasciesas/
 Frentes Políticos
CIUDAD DE MÉXICO (28(abr/2016). […] V.
Niños y niñas que pierden su identidad. En el
marco del Día del Niño y la Niña, el Centro de
Investigaciones y Estudios Superiores en
Antropología Social (CIESAS) detectó que el
Programa de Educación Inicial (PEI) del
Consejo Nacional de Fomento Educativo
(Conafe), dependiente de la SEP, provoca en
los niños y niñas indígenas, de cero a cinco
años, un proceso de pérdida de sus raíces
socioculturales. Habrá que pedirle al secretario
de Educación, Aurelio Nuño, que tome cartas en
el asunto. No debe olvidarse que la niñez es uno
de los grupos vulnerables y, si a eso añadimos
que
son
indígenas,
otra
lamentable
vulnerabilidad en este país, la situación nos
lleva a una urgente atención.
http://www.excelsior.com.mx/opinion/frentes-politicos/2016/04/28/1089336
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 El CONAFE y Secretaria de Salud unidos frente a las adicciones
CHIAPAS (27/abr/2016). En un trabajo
compartido para dar a conocer y fortalecer las
acciones del Programa Nacional “Unidos Frente
a las Adicciones”, la Secretaría de Salud y la
Delegación del Consejo Nacional de Fomento
Educativo (CONAFE), en Chiapas, promocionan
las estrategias de prevención de las adicciones
en zonas rurales e indígenas en comunidades
atendidas por el CONAFE en el estado.
A través de talleres que imparte personal de las
jurisdicciones de salud, se capacita a Líderes
para la Educación Comunitaria (LECs),
capacitadores tutores y asistentes educativos
en temas como la adicción como enfermedad,
mitos y realidades de las drogas; estrategias
específicas para prevenir y detectar factores de
riesgo que incidan en la salud integral de niñas,
niños, jóvenes y padres de familia.
Estos talleres continuaran dándose en las coordinaciones y regiones ubicadas en la mayoría
de los municipios de la entidad y se tiene como meta orientar a los 6221 (LECs) distribuidos
en las 5670 comunidades que da servicio educativo el CONAFE.
Estás acciones coordinadas entre la Secretaría de Salud y la Delegación del CONAFE, van a
permitir que al través de este trabajo conjunto, se consolide el esfuerzo estatal para avanzar
en la prevención de las adicciones y sus riesgos para los jóvenes chiapanecos.
http://www.gacetamexicana.com/el-conafe-y-secretaria-de-salud-unidos-frente-a-lasadicciones/
http://entiemporealmx.com/conafe-secretaria-salud-unidos-frente-a-las-adicciones/
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 Se benefician jardines de niños de la región carbonifera del CONAFE
con recursos de la Federación
COAHUILA (27/abr/2016). El gobierno federal
beneficio con recursos económicos a jardines
de niños de servicio Conafe en la unidad norte
de la entidad.
Adán Orozco Ávila coordinador de la unidad
norte destaco que gracias al programa escuelas
de la reforma educativa tres planteles de
instrucción preescolar recibieron un cheque por
la cantidad de 50 mil pesos.
Los planteles beneficiados fueron el preescolar
del ejido Zaragoza en San Juan de Sabinas,
ejido Guadalupe Victoria de Sabinas y el
poblado de Emiliano Zapata en Jiménez
Coahuila.
http://www.xenrnuevarosita.com.mx/noticias.php?id=4574
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 Sugey Santiago, presidenta municipal infantil 2016
CAMPECHE (27/abr/2016). “El Cabildo Infantil
ofrece a sus participantes una oportunidad de ser
parte de una institución importante como es el
Ayuntamiento, a través de este certamen se les
ofrece un espacio de expresión importante para
reflejar sus opiniones referente a su entorno, es
una forma de reconocer la importancia de los
niños y las niñas y fomentar su participación en
la vida pública”, destacó el secretario de
Educación del Estado, Ricardo Medina Farfán, al
realizarse la fase de selección del Cabildo Infantil
2016.
Ante los padres de familia asistentes y los 34
finalistas de esta actividad, seleccionados
previamente en tres fases centros escolares,
en sus municipios, y por último en una fase estatal, el funcionario estatal indicó que el “Cabildo
Infantil” permite propiciar el respeto a los derechos de los infantes, y recalcar el valor de sus
ideas en foros públicos en los que pueden externar sus inquietudes.
Esta actividad fue desarrollada por la Secretaría de Educación del Estado (SEDUC) en el Aula
Multimodal “Presidentes” del Tribunal Superior de Justicia, en que los destacados pequeños
hicieron uso de su elocuencia y oratoria para exponer temas referentes a la prevención de la
violencia, el tema ambiental, así como equidad y género, e igualdad de oportunidades.
Este evento fue realizado de manera coordinada con el H. Ayuntamiento de Campeche, los
Sistemas DIF Estatal y Municipal, así como la delegación del Consejo Nacional de Fomento
Educativo (CONAFE).
Al término de las exposiciones, el jurado calificador deliberó y dio a conocer el acta de
resultados, en el cual se seleccionó como Presidenta Municipal a la niña Sugey Natali Santiago
San Agustín, de la Escuela Primaria “Luis Álvarez Barret”; como Secretaria del Honorable
Ayuntamiento a Jimena Bernés Salazar, del centro escolar “Adolfo López Mateos” turno
matutino; y como Presidenta del Sistema DIF Municipal de Campeche a la alumna Dayana
Antonia Peña Romero, de la Primaria “Septimio Pérez Palacios”.
Cabe destacar que los demás alumnos participantes también formarán parte de este Cabildo
Infantil 2016 ocupando diversos puestos como regidores, síndicos y directores.
Además asistieron, la presidenta del Patronato del Sistema DIF Municipal, Enna Ortiz de
Hernández; Jesús Quiñones Loeza, Secretario del H. Ayuntamiento de Campeche; Sonia
María Castilla Treviño, en representación del DIF Estatal; la titular del Grupo de Participación
Ciudadana (GPC) de la SEDUC, Blanca Uribe de Medina; Rafael Acosta Estrella, delegado del
CONAFE; y el Subsecretario de Educación Básica, Rafael Martínez Castro.
http://www.agenciasien.com.mx/index.php/boletines/23752-sugey-santiago-presidentamunicipal-infantil-2016
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 Convocan en Ascensión al evento 'Niño Funcionario por un Día'
CHIHUAHUA (28/abr/2016). Como ya se había
realizado en años anteriores en el que se hizo la
convocatoria para la actividad del Niño
Funcionario.
En dicha actividad participan dos estudiantes de
sexto grado de cada una de las Escuelas
Primarias Estatales y Federales así como un niño
representativo del centro de atención Múltiple 41
y del Centro de Atención para niños y niñas
migrantes y de las escuelas rurales de
CONAFE de la comunidad de Niños Héroes y
Casa Verde.
Los niños seleccionados de cada plantel
acudirán al edificio dos de la Presidencia
Municipal el día 2 de Mayo del presente año y
participarán en un desfile por los festejos del día
del Niño organizado con niños de jardines de
niños.
Cabe mencionar que serán 34 los niños que están involucrados en esta actividad y destaca la
información que como Presidente Municipal este año será una niña de la Escuela Ford de
Puerto Palomas de Villa, por lo que la equidad de género se está observando de manera
importante.
Los niños que representaran el papel de Regidores prepararan un discurso no mayor de tres
minutos en donde hablaran lo referente a la cartera que les asignó como Salud, Asuntos
Fronterizos, Deportes, Hacienda entre otros el cual expondrán en una sesión de Cabildo que
realizaran en presencia del actual Ayuntamiento.
Todos y cada uno de los estudiantes usarán una playera como uniforme el cual los identificará
y les quedara de recuerdo de esta experiencia, además el departamento de comunicación
Social prepara los gafetes con su cargo que portaran durante todo ese día.
http://diario.mx/Nvo_Casas_Grandes/2016-04-28_60fa58cf/convocan-en-ascension-alevento-nino-funcionario-por-un-dia/
7
 Sesiona Comité Técnico Local de Educación Básica
TABASCO (27/abr/2016). Al encabezar la
Segunda Sesión Ordinaria del Comité Técnico
Local de Educación Básica, el subsecretario de
este nivel educativo, Antonio Solís Calvillo,
afirmó que para la Secretaría de Educación (SE)
no basta solo planear y diseñar programas, sino
brindar servicios de calidad como la sociedad lo
requiere.
El servidor público aseveró que estas reuniones
de trabajo permiten conocer las debilidades y
fortalezas de las iniciativas que se ponen en
marcha a favor de los niños y jóvenes que
acuden a las escuelas del estado.
En la sala de galerías de la SE se reunieron los integrantes de este órgano colegiado, quienes
definieron el trayecto que seguirán en el último tramo del ciclo escolar 2015-2016, así como
las estrategias que se implementarán para el inicio del 2016-2017.
En presencia de la delegada de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Olivia del Carmen
Azcona Priego, Solís Calvillo aseveró que cada programa tiene sus propias reglas de
operación, las cuales han sido siempre respetadas por la SE para brindar mejores servicios a
los tabasqueños y lograr las metas consideradas en los planes anuales.
Afirmó que otro de los retos en estos casi tres meses que faltan para concluir el calendario
escolar será cumplir con los tiempos que marca la Federación para la articulación de los
distintos programas educativos.
Dentro del Comité Técnico Local de Educación Básica se desarrolla los programas Nacional
de Inglés; Escuelas de Tiempo Completo; Nacional de Convivencia Escolar; Nacional de
Becas; para la Inclusión y Equidad Educativa; de Fortalecimiento de la Calidad en Educación
Básica; de la Reforma Educativa.
En el encuentro estuvieron también, el subdirector de Análisis Presupuestal de la Secretaría
de Planeación y Finanzas (SPF), Lisímaco Bastar Mérito; y el delegado en Tabasco del
Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), Julio Ruvalcaba Villanueva.
http://comunicacionsocial.tabasco.gob.mx/content/sesiona-comit%C3%A9-t%C3%A9cnicolocal-de-educaci%C3%B3n-b%C3%A1sica
8
 DIF: Hace entrega de juguetes a los alumnos de educación
YUCATÁN (27/abr/2016). Con motivo de las
festividades por el Día del Niño, el H.
Ayuntamiento del puerto, presidido por el alcalde
José Isabel Cortés Góngora, a través del DIF
Municipal, hizo entrega de juguetes a los
alumnos de educación inicial del centro cultural y
artesanal “Nakuk Pech” de Chicxulub Puerto.
Este festival fue organizado por las maestras
Karla Flores Chan y Layda Pech Bobadilla; así
mismo, se contó con la participación de la
comisaria María Elena Figueroa León.
El show artístico, corrió por cuenta de las mamás
de cada uno de los pequeños, pues
caracterizadas de superhéroes y personajes
infantiles, animaron el convivio con divertidas
coreografías.
La presidenta del DIF Municipal, María Mercedes Arjona Euan indicó que es muy agradable
ver que las madres apoyen de esta manera los festivales de sus hijos.
“Es para nosotros muy importante que se realicen éstas actividades pues de esta manera se
fortalece la unión familiar mientras nuestros niños pasan un rato agradable al festejarlos en su
día”.
Cabe mencionar, que hay cerca de 60 niños que toman estas clases totalmente gratuitas de
educación inicial por parte de la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional de
Fomento Educativo (CONAFE); las sesiones, se realizan una vez por semana y son dirigidas
a niños de uno a cuatro años, con el objetivo de prepararlos para la educación preescolar.
http://yucataninforma.org/2016/04/27/dif-hace-entrega-de-juguetes-a-los-alumnos-deeducacion/
9
 Invita Ayuntamiento a festejar “Día del niño”
SAN LUIS POTOSÍ (27/abr/2016). En el marco de la celebración del “Día del niño”, el
Ayuntamiento de Matehuala que preside, José Everardo Nava Gómez, invita a las familias
matehualenses, a formar parte del festejo que tendrá lugar en el estadio de fútbol “Manuel
Moreno Torres” el próximo 30 de abril.
Al respecto, José Everardo Nava Gómez dijo que el festejo del “Día del niño” es organizado en
coordinación con el Sistema Municipal DIF, y agregó que se presentará en escenario el show
de “Cuchufleto” y Pepa Pig, en el estadio Manuel Moreno Torres en punto de las 5 de la tarde.
El alcalde agregó que el 28 de abril se realizará un Tour a la Ciudad de San Luis Potosí, para
los ganadores del concurso “Presidente Municipal por un Día” el 29 de abril a las 8 de la
mañana se efectuará la caminata con los alumnos y padres de familia de Educación Inicial
“CONAFE” la cual partirá del Parque Álvaro Obregón al cine las Américas, donde habrá una
función de cine.
Para concluir los eventos el día 30 de abril a las 5 de la tarde con un evento masivo de
celebración del día del niño en el Estado de Futbol Manuel Moreno Torres, donde habrá
regalos, sorpresas y mucha diversión para los pequeños.
Al finalizar, José Everardo Nava Gómez invito a todas las familias la zona urbana y rural de
Matehuala a formar parte de las actividades programadas para festejar el “Día del niño”.
http://ogarrio.com/invita-ayuntamiento-a-festejar-dia-del-nino/
http://soyredes.com/enterate/soyredes-com-pepa-pig-en-el-festejo-del-dia-del-nino/
10
 Celebran sesión mañana 33 mini diputados
CHIHUAHUA (27/abr/2016). Mañana jueves la sesión en Congreso del Estado será poco
convencional, ya que las curules en el Legislativo estarán ocupadas por 33 mini diputados.
Lo anterior con motivo de la convocatoria del Diputado Infantil 2016, que busca festejar el Día
del Niño que es el próximo 30 de abril, de una manera especial.
Por ello los niños y las niñas diputadas de los diferentes distritos electorales, vivirán de cerca
lo que es el trabajo de quienes aprueban las leyes y modificaciones a las mismas en la entidad.
El Poder Legislativo citó a sesión para el 28 de abril a partir de las 9:30 horas, previa al
homenaje al niño y a la educación cívica, que llevarán a cabo a partir de las 10:00 horas.
Cabe mencionar que el 26 de febrero del año en curso fue la insaculación del diputado infantil
en las instalaciones del Instituto Estatal Electoral. La base de datos para el sorteo la integraron
estudiantes de sexto grado de primaria, de los cuales, 1066 son niños de escuelas federales,
871 de escuelas estatales y 99 niños de escuelas particulares para dar un total de 2036
participantes, incluso niños de educación especial, de educación indígena y de CONAFE.
http://calibre800.com.mx/estado/celebraran-sesion-manana-33-mini-diputados/
http://tiempo.com.mx/noticia/29594-manana_celebraran_sesion_en_co/1
11
 Entregan apoyos económicos a 105 escuelas del sector rural
BAJA CALIFORNIA SUR (26/abr/2016). Con el
objetivo de consolidar una nueva cultura de
participación social, un total de 105 planteles
educativos de la zona rural serán beneficiados
con la entrega de recursos económicos por un
monto global de 700 mil pesos del programa
denominado Apoyo a la Gestión Escolar (AGE),
dio a conocer Jerónimo de la Rosa Escalante,
coordinación de Programas Compensatorios de
la Secretaría de Educación Pública (SEP).
El funcionario destacó que el recurso es otorgado
por el Consejo Nacional de Fomento
Educativo (CONAFE) a través de la Secretaría
de Educación Pública y es entregado a las
asociaciones de padres de familia de jardines de
niños, de escuelas primarias multigrados y de
escuelas
telesecundarias
ubicadas
en
comunidades rurales de la entidad.
En este sentido, indicó que de acuerdo a las reglas de operación del programa, el monto
económico que recibe cada plantel varía de acuerdo por nivel educativo; es decir preescolar
recibe entre 3 mil y 5 mil pesos; las escuelas primarias de 5 mil a 7 mil y las telesecundarias
de 10 mil a 12 mil pesos.
Jerónimo de la Rosa hizo un llamado a los tesoreros de estas 105 asociaciones de padres para
que acudan a las oficinas bancarias más cercanas a su localidad, toda vez que se tiene hasta
el 30 de abril para retirar el recurso económico.
El funcionario de SEP mencionó que el recurso AGE ha servido de enlace para establecer las
bases que permitan la colaboración en equipo de maestros, padres, alumnos y autoridades
que conforman una comunidad escolar, toda vez que con su implementación los padres de
familia tienen más posibilidades de opinar acerca del trabajo del docente, de su asistencia o
ausencia, además de estar al pendiente del grado de aprovechamiento escolar de sus hijos.
http://informadorbcs.com/la-paz/entregan-apoyos-economicos-a-105-escuelas-del-sectorrural/
12
 Marginadas se encuentran las mujeres de los cortadores de caña en la
ribera del río Hondo
QUINTANA ROO (27/abr/2016). Marginadas se
encuentran las mujeres de los cortadores de
caña en la ribera del río Hondo, pues no reciben
apoyos del Comité de Calidad y Producción
Cañera, además de que no cuentan con los
servicios elementales de salud, aun así
sobreviven con el raquítico sueldo que ganan sus
parejas.
Las mujeres llegaron a la ribera del río Hondo a
principios del mes de diciembre del año pasado
para acompañar y elaborar alimentos a sus
familiares, mientras ellos se dedican al corte de
la caña de azúcar en diferentes parcelas.
Han pasado cinco meses y sus condiciones de vida no mejoran, sino todo lo contrario, pues
las despensas que trajeron se les han agotado y deben de adquirir nuevos insumos, pero el
dinero no les alcanza para obtener el tan ansiado progreso.
Durante un recorrido por las galeras de la ribera del río Hondo, se constató que por las altas
temperaturas éstas asemejan un horno, por lo que se ven obligados a dormir en algunas
ocasiones bajo los árboles y otras encerradas en los cuartos.
Asimismo, señalan que un gran número de personas pasa por las galeras caminando o en
camiones, pero ninguna se detiene para constar las condiciones en las que viven ni muchos
menos para brindarles un poco de ayuda o al menos alguna muestra de aliento.
Las familias de los cortadores de caña desde un principio se pusieron como meta retornar a
sus estados de origen, Chiapas y Oaxaca, en el mes de mayo; sin embargo, tendrán que
esperar un tiempo más, debido a que los trabajos de corte de caña y molienda se encuentran
rezagados.
En uno de los albergues, la señora Claudia Santiago Celaya y Claudia Jiménez, quienes se
encontraban lavando ropa en compañía de una menor de edad, fueron claras en mencionar
que sólo ellas saben que viven, que se enferman y que necesitan de apoyo, porque la mayoría
de la población simplemente las ignora.
Claudia Santiago Celaya afirmó que son oriundas del estado de Oaxaca, pero que en el
albergue se conocieron y ahora son como una familia, quiénes se ayudan mutuamente para
salir adelante.
En la comunidad Carlos A. Madrazo se observó que la instructora comunitaria del Consejo
Nacional de Fomento Educativo (Conafe) imparte clases a sus alumnos bajo un árbol de
pucté, debido a que la pequeña aula se encuentra infestada de moscos, además de que los
niños no soportan las altas temperaturas.
http://www.delcamponoticias.com/rio-hondo-2/120507/
13
 Acude cabildo infantil en desfile del INE
COAHUILA (26/abr/2016). Con el objetivo de promover los derechos y valores de los niños,
esta mañana se llevó a cabo un desfile organizado por el Instituto Nacional Electoral (INE) de
esta ciudad, en coordinación con el DIF municipal y el CONAFE, participaron los y las
integrantes del Cabildo Infantil acompañados por Arely Moreno Segura, directora del DIF.
Yalila Almaraz Atianzo, vocal ejecutiva de la 02 junta Distrital Ejecutiva de la 02 junta Distrital
Ejecutiva del INE, con cabecera en San Pedro, dio a conocer que año con año se realiza este
recorrido en el marco de la conmemoración del “Día del Niño y de la Niña”.
“En esta ocasión contamos con una participación de 170 niños, entre los cuales acudieron los
Difusores Infantiles del DIF, que recientemente participaron en el concurso Alcalde por un Día;
asimismo, tuvimos niños de los planteles educativos de CONAFE establecidos en diversas
comunidades rurales de este municipio”, señaló Almaraz Atianzo.
El desfile inició a las 10 de la mañana con los honores a la Bandera en el cruce que conforman
la avenida Hidalgo y Calle Viesca, en donde se encuentran las oficinas del INE, recorriendo las
principales calles de la zona centro y terminando en la plaza principal.
Durante el recorrido, los niños y las niñas portaron pancartas alusivas a sus derechos y valores.
Al finalizar el recorrido, en el parque 20 de noviembre, se realizó la ceremonia de arranque del
rally organizado por CONAFE asistiendo Jesús Ciro López Dávila, Delegado del CONAFE, y
Virginia López Ramírez, Coordinadora de CONAFE en San Pedro y Francisco I. Madero.
En esta actividad participaron los alumnos y alumnas de las comunidades rurales donde
CONAFE tiene presencia.
http://www.elsampetrino.com/2016/04/acude-cabildo-infantil-en-desfile-del-ine/
https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/1218811.desfilan-ninos-por-sus-derechos.html
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# Conafe en las Redes Sociales
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Lectura recomendada
http://www.milenio.com/firmas/alfonso_torres_hernandez/form
acion_docente-educacion_indigena_18_727307319.html
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