Pedagogía Media en Matemática COMPETENCIAS La carrera de

Pedagogía Media en Matemática
COMPETENCIAS
La carrera de Pedagogía Media en Matemática establece que para alcanzar su perfil profesional, los
estudiantes deben desarrollar competencias específicas de la disciplina, competencias específicas de la
Facultad de Educación y Competencias Genéricas.
Competencias Específicas
La carrera de Pedagogía Media en Matemática establece que para alcanzar su perfil profesional, los
estudiantes deben desarrollar competencias específicas, las cuales le otorgan al estudiante el sello
distintivo y los diferencia de cualquier otro profesional de la misma área. Las competencias
específicas son:
Competencia 1: Resolución de situaciones problemáticas.
Diseña situaciones problemáticas del mundo real, las resuelve utilizando modelos matemáticos
adecuados y utilizando un lenguaje matemático apropiado para la enseñanza contextualizada de
las matemáticas a nivel de Educación Media
Competencia 2: Razonamiento matemático.
Utiliza el razonamiento lógico matemático en el proceso de reconstrucción de
proposiciones matemáticas, para realizar una adecuada transposición didáctica en la
Educación Media.
Competencia 3. Contexto histórico matemático.
Vincula conceptos matemáticos con el contexto histórico en el que surgen, para
contextualizar el sentido de la disciplina e incorporarlos en sus diseños pedagógicos.
Competencias de la familia ocupacional de la Facultad de Educación.
La carrera de Pedagogía Media en Matemática considera indispensable para alcanzar el perfil
profesional, que sus estudiantes desarrollen las competencias asociadas a la familia ocupacional de
la Facultad de Educación, las cuales son:
Diseño de la enseñanza
Diseña procesos de enseñanza aprendizaje a partir de la integración de los conocimientos
previos de los estudiantes, los contenidos disciplinares y las estrategias adecuadas al
contexto educativo.
Pedagogía Media en Matemática
Evaluación del proceso pedagógico
Evalúa la efectividad de los procesos de mediación de aprendizajes a través del diseño e
implementación de instrumentos permitentes, en un marco de valoración y respeto a la
diversidad individual, étnica y sociocultural.
Gestión y vinculación educativa
Gestiona planes de desarrollo educativo levantados desde el contexto socioeducativo proyectos en
redes con la comunidad para promover el aprendizaje y la ciudadanía desde una perspectiva de
derechos.
Investigación y reflexión pedagógica
Investiga el proceso educativo y utiliza comprensión de su acción docente.
Competencias Genéricas
En la UC Temuco existen 10 Competencias genéricas, de las cuales la carrera de Pedagogía Media en
Matemática considera indispensable desarrollar seis de ellas aun nivel tres, las cuales son: personal
y social,
1.Actuación ética
2.Valoración y Respeto hacia la Diversidad
3.Aprendizaje autónomo
4.Trabajo en equipo
5.Comunicación Oral y Escrita
6.Gestión Tecnológica