SISTEMA NERVIOSO

SISTEMA NERVIOSO
 SNC o el
sistema nervioso
central :encéfalo
y médula espinal
 el SNP o sistema
nervioso
periférico: los
nervios
El sistema nervioso central realiza las mas altas
funciones, ya que atiende y satisface las necesidades
vitales y da respuesta a los estímulos.
Ejecuta tres acciones esenciales, que son:
 la detección de estímulos
 la transmisión de informaciones y
 la coordinación general.
EL CEREBRO
 Su capa más externa, la corteza cerebral,
procesa la información recibida, la transforma en
material utilizable, real y consciente.
El hemisferio cerebral izquierdo controla los movimientos del lado derecho
del cuerpo. Dependiendo de su severidad, una embolia que afecte el
hemisferio cerebral izquierdo puede producir pérdida funcional o afectar
destrezas motoras en el lado derecho del cuerpo y también pérdida del
habla.
 a la altura de la base del craneo se produce la decusacion .. aqui los
nervios que provienen de la region izquierda del cerebro se cruzan con
las de la derecha y provocan este entrecruzamiento que genera el
control de la parte izquierda con la derecha el cerebro y visceversa.
LA NEURONA
 Las Neuronas son las unidades
funcionales del sistema nervioso.
Son células especializadas en transmitir
por ellas los impulsos nerviosos.
Sistema de neuronas espejo
 Estas neuronas son importantes para comprender las
acciones de otras personas, y para aprender nuevas
habilidades por imitación.
 Además ha sido demostrado que en el cerebro de la
mujer hay un mayor número de neuronas espejo y el
sistema es más activo que en el cerebro masculino
5 diferencias entre hombres y
mujeres
- Primera diferencia: la
concepción
 La primera es que todas las células nerviosas tienen su propio género inscrito
en los genes: XX y XY.
 El cromosoma Y es el encargado de que a la octava semana, los pequeños
testículos del niño comiencen a producir suficiente testosterona para bañar sus
neuronas en desarrollo.
 Así, la testosterona “poda” las neuronas que conectan los centros de
comunicación del cerebro, que hace a los niños menos comunicativos y los
estrógenos en las niñas (XX) potencian estas conexiones.
 Ello fortalece la capacidad femenina de sentir empatía hacia los demás, esto
hace que al crecer ellas sean mejores negociadoras y conciliadoras, mientras
ellos resultan más competitivos y luchadores.
- Segunda diferencia: La
infancia
 Cuando el niño empieza a caminar, se nota una de las grandes diferencias
cerebrales con las niñas. Para ellos, todo se traduce en acción y movimiento;
están programados para moverse, para desplazar cosas y seguir objetos con la
mirada alerta.
 Desde el vientre, la testosterona activa ciertos genes en las neuronas masculinas
que los “obligan” a perseguir objetos en movimiento, golpear cosas, probar
fuerza y jugar a derrotar a los enemigos.
 De hecho, hasta cumplir el año de edad, el niño produce tanta testosterona
como un adulto, lo que desarrolla y fortalece sus músculos. Otras
investigaciones demuestran que los varones tienen centros nerviosos de mayor
volumen dedicados a la actividad muscular y a la agresión.

Tercer diferencia: La
adolescencia
Ellos tienen un espacio cerebral dos veces
y medio mayor que ellas, dedicado a la
libido.
 Esto explica que desde muy pequeños
ellos jueguen con sus genitales, muchas
veces en público, lo que puede exasperar a
sus madres.
 Más tarde, serán los pensamientos
sexuales los que estarán constantemente
parpadeando de día y de noche,
manteniéndolos listos para aprovechar
cualquier oportunidad de tener sexo.
 ellas también comienzan a buscar pareja,
se concentran intensamente en las
emociones y en la comunicación. Hablar
por teléfono y salir con su grupo de amigas
son parte importante de sus actividades.
- Cuarta diferencia: Madurez
dispar
 Esta es la edad en que se consolida la
típica queja de que las mujeres son
demasiado emocionales y ellos unos
desconsiderados.
 Esto es porque en las mujeres existe un
sistema de las neuronas espejo, que nos
lleva a imitar la conducta de quien
tenemos enfrente y sintonizar con su
ánimo y afectos.
 En ellos actúa la influencia tempoparietal, que los lleva a buscar
soluciones a los problemas que causan
malestar emocional.
Quinta diferencia: La
plasticidad de los géneros
 Cuando la mujer se
embaraza, libera
feromonas, cuyo efecto
en el hombre es que se
reduzca su testosterona
en un 33%, mientras
que otra hormona -la
prolactina- sube un 20%
haciendo al hombre más
hogareño y listo para la
paternidad.

Al final, ambos
comienzan a
asemejarse con el
declinar de las
hormonas que se
produce en la vejez.
El Sistema Nervioso CENTRAL
comprende:
el Encéfalo
y la Médula Espinal
El encéfalo
 Es la masa nerviosa contenida dentro del cráneo.
Esta envuelta por las meninges, que son tres membranas
llamadas:
 duramadre,
 piamadre y
 aracnoides.
EL ENCÉFALO
 El encéfalo consta de tres partes más voluminosas:
cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo,
 y otras más pequeñas.
EL CEREBRO
 Esta dividido incompletamente por una hendidura en
dos partes, llamados hemisferios cerebrales.
 En los hemisferios se distinguen zonas denominadas
lóbulos, que llevan el nombre del hueso en que se
encuentran en contacto (frontal, parietal...).
EL CEREBRO
Dentro de sus principales funciones están las de controlar y
regular el funcionamiento de los demás centros nerviosos,
también en el se reciben las sensaciones y se elaboran las
respuestas conscientes a dichas situaciones.
 Es el órgano de las facultades intelectuales: atención,
memoria, inteligencia ... etc.
EL CEREBRO
 El cerebro pesa un promedio de 1.380 gramos en el
hombre y 1.250 en la mujer.
 Contiene unos 100.000 millones de neuronas, cifra
aproximada al de las estrellas de nuestra galaxia.
 El reptiliano regula las funciones
fisiológicas involuntarias de nuestro
cuerpo y es el responsable de la parte
más primitiva de reflejorespuesta. No piensa ni siente
emociones, sólo actua cuando
nuestro cuerpo se lo pide: control
hormonal y de la temperatura,
hambre, sed, motivación
reproductiva, respiración.
 sistema límbico, almacén de
nuestras emociones y recuerdos. En
él se encuentra la amígdala,
considerada la base de la memoria
afectiva. Entre las funciones y las
motivaciones del límbico están el
miedo, la rabia, el amor maternal, las
relaciones sociales, los celos…
 cerebro racional, que es quien
permite tener conciencia y controla
las emociones, a la vez que
desarrolla las capacidades
cognitivas: memorización,
concentración, autoreflexión,
resolución de problemas, habilidad
de escoger el comportamiento
adecuado… es la parte consciente de
la persona, tanto a nivel fisiológico
como emocional.
EL CEREBELO
 Esta situado detrás del
cerebro y es más pequeño
(120 gr.); tiene forma de
una mariposa con las alas
extendidas.

Coordina los
movimientos de los
músculos al caminar
y realizar otras
actividades motoras.
EL BULBO RAQUIDEO
EL BULBO RAQUIDEO
:Es la continuación de la médula que se hace más gruesa
al entrar en el cráneo.
 Regula el funcionamiento del corazón y
de los músculos respiratorios, además de los
movimientos de la masticación, la tos, el estornudo, el
vómito ... etc.
 Por eso una lesión en el bulbo produce la
muerte instantánea por paro
cardiorrespiratorio irreversible.
La médula espinal:
 La médula espinal es un cordón
nervioso, blanco y cilíndrico
encerrada dentro de la columna
vertebral.
 Su función más importante es
conducir, mediante los nervios de
que está formada, la corriente
nerviosa que conduce las
sensaciones hasta el cerebro y los
impulsos nerviosos que lleva las
respuestas del cerebro a los
músculos.
Los nervios
El conjunto de nervios es
el SNP .
 Los nervios son
cordones delgados de
sustancia nerviosa que
se ramifican por todos
los órganos del cuerpo.
estímulos nerviosos
 Los estímulos nerviosos dentro del cerebro se
transmiten, gracias a las neuronas, a una velocidad que
supera los 400 kilómetros por hora.
 Los nervios en cifras: Estos son los datos más curiosos
y relevantes de los 150.000 kilómetros de nervios que
recorren nuestro organismo, así como la transmisión
nerviosa.
Los velocistas gastan como mínimo 0,1 segundos
desde que oyen el disparo hasta que su cuerpo
reacciona:
 1) Tiempo que tarda el sonido del disparo en
alcanzar el oído del atleta: 0,03 segundos;
 2) Tiempo que tarda en llegar la información sonora
al cerebro: 0,01 segundos;
 3) Tiempo que el cerebro tarda en generar los
impulsos nerviosos: 0,01 segundos;
 4) Tiempo que los impulsos tardan en recorrer la
médula espinal 0,03 segundos;
 5) Tiempo que tarda en reaccionar el músculo: 0,02
segundos.
MEMORIA
INTELIGENCIA
SUEÑO
La inteligencia
 La inteligencia es la capacidad de adaptarse a las
situaciones nuevas.
 De hecho, no se trata de una habilidad fija, sino mas
bien una suma de facultades relacionadas, otorgados
por la corteza cerebral, la capa nerviosa que recubre
todo el cerebro humano.
Mientras estás sentado haz círculos con el
pie derecho en el sentido de las
agujas del reloj (sin tocar el suelo).
Mientras haces esto, dibuja el nº 6 en el aire
con tu mano derecha.
"TU PIE CAMBIARÁ DE DIRECCIÓN"
¡Imposible hacerlo bien! Curioso no?
Fue descubierto que nuestro cerebro tiene
un "hueco".
La memoria
La memoria es una sola, pero se distinguen
tres niveles, según cuanto tiempo se
recuerda una información,
 esta es la memoria inmediata, de solo unos
segundos,
 la memoria a corto plazo, de unas horas a
unos pocos días,
 y la memoria a largo plazo, en que los
datos se graban a fuego y pueden recordarse
toda la vida.
Test de memoria: ¿Que tal esta tú cerebro?
Para hacer el test, vas a necesitar un lápiz y un pedazo de
papel. Dedica un minuto a memorizar la lista de palabras que aparece
más abajo de COLOR ROJO. Luego minimiza esta pagina y escribe las
palabras que recuerdes (no importa el orden). Anótate un punto por cada
palabra correcta.
Aquí están las palabras que debes memorizar:
– Caja
-Madera – Lampara
-Casa – Sofa
-Libro – Noche
-Televisión – Luna
-Lápiz
9-10 ¡Excelente! Tienes memoria de Elefante.
7-8 Muy bien, sigue así.
5-6 Regular. inténtalo otra vez dentro de unos días.
Quizá mejores.
DIBUJA UN
CERDITO
Si el cerdo ha sido dibujado:
- En la parte superior del papel: Eres positivo y
optimista.
- Hacia el centro: Eres realista.
- En la parte de abajo: Pesimista y tienes
tendencia a la conducta negativa.
- Si mira hacia la izquierda: Crees en la
tradicion, eres amigable y recuerdas fechas
con facilidad (cumpleaños, aniversarios...)
- Si mira hacia la derecha: Eres innovador y
activo pero no tienes un fuerte sentido de la
familia ni das importancia a las fechas
importantes.
- Si mira de frente hacia ti: Eres directo, te
gusta ser el abogado del diablo y no tienes
miedo de enfrentarte en discusiones.
- Si le has puesto muchos
detalles: Eres analitico,
paciente y desconfiado.
- Si no tiene muchos detalles:
Eres emocional e ingenuo,
no eres muy metodico y
tomas muchos riesgos.
- Si le has dibujado menos de 4
patas: Eres inseguro, o bien estas
viviendo un periodo de grandes
cambios en la vida.
- Si has dibujado las 4 patas: Eres
seguro, tozudo, obstinado y te
aferras mucho a tus ideales.
- Si has dibujado mas de 4 patas:
Eres idioota.
- El tamano de las orejas te indica como
eres de bueno escuchando a los
demás. Cuanto mas grandes las hayas
dibujado, mejor.
- La longitud del rabito indica
la CALIDAD del sexo que mantienes...
(y
una vez mas, cuanto mas
largo mejor)
¿Sabías que...?
La hormona denominada corticosterona,
que se segrega en momentos de
ansiedad, es la responsable de la
repentina pérdida de memoria.
Esta hormona bloquea la recuperación de
información hasta una hora después de
ceder la situación de tensión.
Esto explicaría, por ejemplo, que algunos
estudiantes se queden en blanco en los
exámenes.
Al serenarse, el cerebro recupera los
datos.
La voz femenina provoca
agotamiento en el cerebro
masculino.
, el tono de la voz femenina posee
sonidos más complejos que la
masculina, por eso toma toda el
área auditiva del cerebro
masculino.
De aquí que en muchas ocasiones
las mujeres se quejen de que los
hombres no las escuchan, ya que
lo que hacen es "desconectar" por
una razón puramente fisiológica.
 Es la historia de una chica.
En el funeral de su madre, ve a un hombre joven que
no conoce… es fantástico, el hombre de sus sueños. Es
amor a primera vista, cae irremediablemente
enamorada.
 Unos días más tarde, la chica mata a su propia
hermana.
 Pregunta:
¿Por qué razón mató a su hermana?
 Respuesta:
Ella tiene la esperanza de que el chico estará de nuevo
en el funeral.
Si has respondido a la pregunta correctamente, piensas
como un psicópata.
Esta prueba fue utilizada por un famoso psicólogo para
determinar si una persona tenía una mentalidad de asesino.
Muchos asesinos en serie han sido sometidos a esta prueba
y responden a la pregunta correctamente.
Si no encuentras la respuesta correcta, ¡tanto mejor para ti!
Si tus amigos la responden correctamente, te recomiendo
que los mantengas a distancia…
Así es el cerebro de un
psicópata
 cierta área del cerebro relacionada
con la sensación de recompensa o de
placer es más activa en el caso de los
individuos psicópatas.
 Estos individuos se caracterizan por
buscar siempre su propio beneficio
sin importarles los efectos de sus
actos sobre otras personas o los
peligros que puedan conllevar dichos
actos.
 La causa de esta conducta antisocial ,
aseguran los científicos, es una
anomalía del cerebro.