economía española y mundial

15/07/2010
wuca_fichasig_asignatura - UCA.es Univ…
Fichas de asignaturas 2010-11
ECONOMÍA ESPAÑOLA Y MUNDIAL
Código
Asigna tura
1303010
De scriptor
Nom bre
ECO NO MÍA ESP AÑO LA Y MUNDIAL
Cré ditos
5
Teóricos
SPANISH AND W O RLD EC O NO MICS
Cré ditos
2,5
P rá cticos
Titula ción
1303
DIP LO MATURA EN CIENCIAS EMPR ESARIALES
De partam ento
C 110
ECO NO MIA GENER AL
Curso
Tipo Troncal
2
Dura ción (A:
Anua l, 1Q /2Q )
2Q
C ré ditos ECTS
7
P a ra el curso
2007-08
Créditos supe ra dos fre nte a
pre sentados
69.4%
Créditos supe rados frente a
m atriculados
50.2%
Profesores
PROFESOR RESPONSABLE:
D. Manuel GÓMEZ LUQUE
PROFESORES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA:
D. Manuel GÓMEZ LUQUE
Objetivos
OBJETIVOS
Proporcionar a los alumnos los conocimientos básicos sobre los
rasgos fundamentales de la estructura económica de España y aquellos de la
economía mundial que más inciden sobre ella, así como de las instituciones
económicas nacionales e internacionales más importantes.
Programa
PRIMERA PARTE: INTRODUC C IÓN
TEMA 1 INTRODUC C IÓN A LA EC ONOMÍA APLIC ADA
1.1 Economía y realidad. Fuentes de información y técnicas de
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análisis.
1.2 Macromagnitudes y C ontabilidad Nacional.
1.3 El análisis input-output.
1.4 Otras técnicas.
SEGUNDA PARTE: EC ONOMÍA ESPAÑOLA
TEMA 2
2.1.2.2.2.3.2.4.-
EL DESARROLLO EC ONOMIC O ESPAÑOL: UNA VISION DE C ONJUNTO
Una visión comparada del crecimiento económico español.
Un apunte «en clave europea» de la economía española.
Determinantes del crecimiento económico español.
Fluctuaciones cíclicas y equilibrios macroeconómicos.
TEMA 3 FAC TORES DE C REC IMIENTO DE LA EC ONOMÍA ESPAÑOLA (I)
3.1
3.2
3.3
3.4
El territorio y los recursos naturales en España.
El medio ambiente y su problemática.
La población.
Los movimientos migratorios.
TEMA 4 FAC TORES DE C REC IMIENTO DE LA EC ONOMÍA ESPAÑOLA (II).
4.1
4.2
4.3
4.4
La formación del capital en España.
La generación de tecnología.
El capital humano.
Empresa y empresarios.
TEMA 5 EL SEC TOR AGRARIO
5.1 La transformación de la agricultura tradicional en España.
5.2 De la economía agraria a la economía agroalimentaria: los cambios
de oferta y demanda.
5.3 La agricultura española como agricultura comunitaria.
5.4 El sector agrario: un futuro incierto.
TEMA 6 EL SEC TOR INDUSTRIAL
6.1 La delimitación de las actividades industriales.
6.2 La evolución general de la industria española: el desarrollo de la
especialización.
6.3 La competitividad de las actividades industriales.
6.4 La política industrial en el marco europeo.
TEMA 7 EL SEC TOR SERVIC IOS
7.1 El sector servicios como sector múltiple.
7.2 La evolución general del sector servicios: empleo y producción.
La inflación.
7.3 El turismo en España.
7.4 Los servicios, la política económica y la globalización: España y
Europa.
TEMA 8 EL SEC TOR EXTERIOR
8.1 La balanza de pagos en España
8.2 La evolución de la extroversión de la economía española: los
déficits exteriores y las políticas cambiarias
8.3 Las inversiones extranjeras
8.4 La significación actual del sector exterior español
TEMA 9 ASPEC TOS INSTITUC IONALES DE LA EC ONOMÍA ESPAÑOLA
9.1 El sistema financiero.
9.2 El mercado de trabajo.
9.3 El sector público: organización y papel del Estado en la economía
española.
9.4 La distribución de la renta: factores, personas y territorios.
TERC ERA PARTE: EC ONOMÍA MUNDIAL
TEMA 10 FORMAC IÓN Y RASGOS BÁSIC OS DE LA EC ONOMÍA MUNDIAL
10.1 La economía mundial como disciplina.
10.2 La economía mundial después de la Segunda Guerra Mundial
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10.3 El proceso de globalización desde 1973. Orígenes y
características principales
10.4 Efectos de la globalización sobre economías nacionales y el
desarrollo económico.
TEMA 11 EL C OMERC IO INTERNAC IONAL
11.1 Las diferentes formas y el papel del comercio internacional en las
relaciones económicas internacionales (REI)
11.2 Teorías clásicas y recientes del comercio internacional.
11.3 Barreras al comercio internacional. Argumentos justificativos del
proteccionismo y del libre comercio.
11.4 El Acuerdo General sobre Aranceles y C omercio (GATT) y la
Organización Mundial de C omercio (OMC ).
TEMA 12 EL SISTEMA MONETARIO INTERNAC IONAL
12.1 El Sistema Monetario Internacional (SMI): conceptos básicos.
12.2 Evolución del Sistema Monetario Internacional hasta la Segunda
Guerra Mundial
12.3 El Sistema Monetario Internacional desde la Segunda Guerra
Mundial: El Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Internacional
de Reconstrucción y Fomento (BIRF)
12.4 Mercados financieros y monetarios actuales
TEMA 13 C OOPERAC IÓN E INTEGRAC IÓN INTERNAC IONAL
13.1 Las interdependencias en la economía mundial y los mecanismos de
transmisión internacional.
13.2 Interdependencia y cooperación. C oordinación internacional: ámbito
y limitaciones.
13.3 Integración económica: conceptos, formas y efectos.
13.4 Las áreas de integración económica en la actualidad. El caso de
la Unión Europea
TEMA 14 DESARROLLO Y SUBDESARROLLO EN LA EC ONOMÍA GLOBAL
14.1 C recimiento, desarrollo y subdesarrollo. C riterios de
clasificación.
14.2 Evolución y desarrollo recientes de las economías de los países
menos desarrollados.
14.3 La crisis de la deuda externa.
14.4 La respuesta ante la crisis de la deuda externa: el Plan Baker y
el Plan Brady.
TEMA 15 LOS PAÍSES DEL ESTE EUROPEO
15.1
15.2
15.3
15.4
Los problemas de la transición a las economías de mercado.
La inserción en la economía internacional.
La posición competitiva de las economías del Este europeo.
Las economías en transición ante la Unión Europea (UE)
TEMA 16 LAS EC ONOMÍAS DESARROLLADAS Y EMERGENTES DE ORIENTE
16.1 Las economías desarrolladas del Oriente asiático: Japón.
16.2 Las economías emergentes del Oriente asiático: sus principales
características.
16.3 El papel de las economías emergentes en la globalización de la
economía mundial.
16.4 Las economías del Oriente asiático y las crisis económicas.
Metodología
METODOLOGÍA:
C LASES TEÓRIC AS
La lección magistral del profesor (entendida como explicación
completa, sistemática y ordenada de los contenidos del programa de la
materia objeto del aprendizaje) se configura como el elemento fundamental
para el desarrollo de las clases. La lección magistral servirá para tres
objetivos; aportar información, facilitar la comprensión y despertar la
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motivación. Pero, a la lección magistral se incorporaran técnicas de
participación colectiva que estimulen al alumno al diálogo y al
razonamiento crítico.
C LASES PRÁC TIC AS
Las clases prácticas están orientadas a favorecer el aprendizaje
de los conceptos teóricos y a acercar al alumno a los problemas de la vida
real. Y se constituyen en el principal medio para implicar activamente al
alumno en el proceso de aprendizaje, al adquirir éste el protagonismo e
incentivar su interés.
Las clases prácticas se centrarán en desarrollar un
aprendizaje activo frente a la recepción pasiva de los resultados.
Las clases prácticas tienen una doble función, ya que sirven por
un lado de aplicación y afianzamiento de sus conocimientos teóricos, y por
otro constituyen un complemento de la clase teórica, resultando
indispensable para la correcta formación del alumno.
OTRAS AC TIVIDADES
Las tutorías.
Las tutorías básicamente están destinadas a la resolución de
preguntas y dudas que pueden surgir en el estudio de la materia contenida
dentro del programa, así como en las explicaciones de las clases teóricas
y prácticas. Y se configuran como un sistema de ayuda al alumno que,
mediante la orientación y el asesoramiento, se convierte en un medio
eficaz para atender sus necesidades particulares de aprendizaje que no
fueron satisfechas por los restantes instrumentos de enseñanza.
Otras.
Durante el curso podrán organizarse otras actividades
complementarias consistentes en: asistencia a conferencias, cursos
específicos, seminarios, etc.
Criterios y Sistemas de Evaluación
EVALUAC IÓN:
NÚMERO DE PRUEBAS
El método de evaluación de los conocimientos adquiridos en esta
asignatura consiste en la realización de una prueba final, que el alumno
deberá superar en forma completa y conjunta (teoría y prácticas
obligatorias).
TIPO DE PRUEBAS
La realización de la prueba final, consta de dos partes: Una
primera parte trata de establecer el nivel de comprensión y conocimientos
adquiridos por los estudiantes, y consiste en responder un test
eliminatorio de aproximadamente unas 40 preguntas, con cuatro alternativas
cada una. La segunda parte procura establecer la capacidad de aplicación
de los conocimientos adquiridos por los estudiantes que hayan superado
satisfactoriamente el test, al análisis de situaciones o problemas
económicos, y consistente en responder a una o varias preguntas a
desarrollar y/o ejercicios prácticos.
C RITERIOS DE C ORREC C IÓN DE LAS PRUEBAS
La primera parte de carácter eliminatorio (test o prueba objetiva)
se valora en función del resultado que se obtenga por la relación entre el
número de respuestas correctas/incorrectas (un punto positivo por respuest
correcta o restando un tercio de punto por respuesta incorrecta). El
número de puntos obtenidos se transfiere a una escala de cero a diez.
En la segunda parte de la prueba consistente en las preguntas a
desarrollar y/o ejercicios prácticos, se realiza una valoración en una
escala de cero a diez.
C OMPONENTES DE LA C ALIFIC AC IÓN FINAL Y PESO DE C ADA UNA
La calificación final, quedará constituida fundamentalmente por la
nota media de los dos tipos de pruebas reseñados (test y
desarrollo/práctica).
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Además se valorará positivamente la asistencia y participación a las
clases teóricas y prácticas.
C uando el número de matriculados en la asignatura lo permita,
previo acuerdo con los alumnos, podrá modificarse el método de evaluación.
Recursos Bibliográficos
BIBLIOGRAFÍA:
BÁSIC A DE TEORÍA
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OTRAS FUENTES DE INFORMAC IÓN
Se aconseja el uso y lectura de material didáctico como
diccionarios económicos, boletines económicos y estadísticos, así como
revistas y periódicos de contenido económico de actualidad.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente.
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