(Elementary School Edition) — November 2014

TM
Noviembre 2014
Victoria Elementary School
Linda Daltrey, Principal
Poner la familia y la escuela primero
da lugar a una vida más tranquila
¿Están comiendo otra vez en el auto? ¿Está
su hijo tan cansado después de su clase de
karate y la práctica de fútbol que no puede
concentrarse en la tarea? Tal vez su familia
está programada en exceso. Es un problema común. Pero hay cosas que puede
hacer para asegurarse de que usted y su
hijo dispongan del tiempo que necesitan
para realizar las actividades extracurriculares y también para pasar tiempo juntos.
Intente estos consejos:
• Consiga un calendario grande.
Aparte tiempo para las cosas esenciales. Su hijo debe asistir a la escuela todos
los días. Necesita tiempo para hacer su tarea. Estas cosas son esenciales.
• Hable de las actividades que le importan más a su familia. ¿Es una prioridad
comer juntos o visitar a los abuelos? Agreguen estas actividades al horario.
• Agregue el tiempo de las actividades de su hijo. Incluya el tiempo
de viaje real que implica ir y regresar de una práctica o partido.
• Piense en cosas que le gustaría hacer para las cuales no tienen tiempo.
Escojan una o dos de estas e inclúyanlas en su horario.
• No crea que tiene que llenar cada minuto. Su hijo necesita tiempo para
relajarse cuando no tiene nada programado. Usted también necesita tiempo
para relajarse, y los dos necesitan pasar tiempo juntos.
Si tiene que decir no a alguna actividad, puede en realidad estar diciendo sí al éxito
escolar y a una familia más unida, lo cual no sería un mal trato.
Aplique una disciplina positiva
La preparación de su hijo para el éxito académico implica usar la disciplina de
manera apropiada. Pero, la disciplina no es lo mismo que el castigo. De hecho, ¡es
casi lo opuesto! Una de las partes más importantes de la disciplina es fomentar la
buena conducta. Los estudios revelan que las siguientes ideas funcionan:
Evite los problemas a la
hora de hacer la tarea
Tal vez a su hijo no le encanta la
tarea, pero tener una rutina para
hacerla hará que le sea más fácil
sentarse a estudiar. Para crear
una rutina, intente lo siguiente:
• Escoja la misma hora todos los días. Así,
no deberá decirle que estudie una y otra vez.
• Incluya a la familia entera. Apague la
televisión. Lean o hagan tareas en silencio.
• Intente no cambiar el horario. Si hay
un conflicto, asegúrese de que su hijo sepa
cuándo será la hora de hacer la tarea.
• Lleve un registro de la tarea con un calendario. Haga preguntas como “¿Cómo va tu
informe? Tienes que entregarlo este viernes”.
La lectura puede ser un
hábito divertido
Antes de tachar la tarea de la lista
de quehaceres diarios, recuerde la
importancia de la lectura diaria.
Los niños que leen con frecuencia
y que lo disfrutan desarrollan actitudes positivas
acerca de esta habilidad tan importante. Intente
realizar lo siguiente:
• Mostrar entusiasmo. “¡Qué bueno que
ahora podamos relajarnos y leer!”
• Tener libros interesantes a mano.
La ciencia es emocionante
• Enfocarse en cambiar dos o tres
comportamientos a la vez.
• Brindar detalles sobre la manera
en la que quiere que su hijo se comporte. Decir, “Cuando Sara pida su
turno, por favor, dáselo”, es más preciso que solo decir, “Pórtate bien”.
• Modele la buena conducta.
Los niños aprenden al observar a
sus padres.
las noches, comience con un periodo
más corto y luego extiéndalo.
• Dé elogios específicos con frecuencia. “¡Bien hecho! ¡Le prestaste
tu juguete a Sara la primera vez que
te lo pidió!”
• Muestre entusiasmo. Hay una
gran diferencia entre decir “Buen
trabajo” y “¡TE FELICITO!” con una
sonrisa y un abrazo.
Su hijo le dice que va a participar en la feria de
ciencia. Usted le responde, “¡Qué bueno!” pero
al mismo tiempo se preocupa por la carga de
trabajo. Para facilitar las cosas y divertirse a la vez:
• Tenga en cuenta los intereses de su hijo.
Busquen juntos experimentos interesantes y
educativos en la biblioteca o en línea.
• Sea creativo. Pregunte, “¿Qué si … ?” y
piensen en diferentes maneras en las que su
hijo podría cambiar un experimento popular.
• Supervise. Ayude a su hijo a elaborar un
plan paso a paso para completar su proyecto a
tiempo. Anímelo mientras él hace el trabajo.
• Dé un paso a la vez. Si quiere que
su hijo lea durante 20 minutos todas
Fuente: “How to Use Attention and Praise
Effectively,” Yale Parenting Center.
Fuente: “Science Fair Secrets for Parents,” Steve Spangler
Science, niswc.com/fair.
Copyright © 2014, The Parent Institute®, www.parent-institute.com
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Noviembre 2014
¿Cómo ayudo a mi hijo rebelde
a que sea más organizado?
P: Mi hijo y yo discutimos por casi todo.
Se niega a limpiar su dormitorio y este está
hecho un desastre. No puede encontrar su
tarea. No puede alistarse a tiempo en las
mañanas. Él dice, “Es mi dormitorio, así
que hago lo que quiero”. ¿Qué hago para
que asuma más responsabilidad?
R: Esta batalla se trata de más que solo un
dormitorio limpio. Llegó el momento de ayudar
a su hijo a recordar que existen límites y reglas
que debe respetar. Si bien es su dormitorio, la
casa es de usted y es usted quien establece las
reglas de la familia. Motive a su hijo a asumir
responsabilidad usando una combinación de ayuda y consecuencias.
Para ayudarlo a empezar:
• Ponga a andar un cronómetro y establezca una meta pequeña. A esta
altura, limpiar su dormitorio podría parecerle muy abrumador a su hijo. Ponga
a andar el cronómetro durante 15 minutos y ofrezca ayudarlo a guardar su ropa.
La clave consiste en ayudar, no en hacer el trabajo usted mismo.
• Establezca una consecuencia positiva. ¿Hay algo que él quiere que usted
haga? ¿Tal vez llevarlo a la casa de un amigo? Dígale que a usted le dará mucho
gusto hacerlo, después que él guarde su ropa.
• No se meta en una discusión. Él conoce tanto las reglas como las consecuencias. Cuando cumpla con su parte del trato, usted también cumplirá con la suya.
¿Le lee a usted en voz alta su hijo?
Leer en voz alta no tiene que ser una calle de una sola vía. Los padres que animan
a sus hijos a leerles en voz alta a ellos los ayudan a convertirse en lectores más
sólidos. ¿Está ayudando a su hijo a adquirir fluidez en la lectura? Responda sí o
no a las siguientes preguntas para averiguarlo:
___1. ¿Aparta un poco de tiempo
todos los días para que su hijo
lea en voz alta?
___2. ¿Trata de hacer que la hora
de lectura sea más tranquila
programándola para una hora en
la que pueda darle a su hijo su
atención entera?
___3. ¿Evita apresurarse a corregir
a su hijo si pronuncia una palabra
de manera incorrecta?
___4. ¿Cambia de libro si hay demasiadas palabras que su hijo no
conoce?
___5. ¿Habla acerca del libro con
su hijo cuando lo termina de leer?
¿Qué partes les gustaron más a
cada uno de ustedes?
¿Cómo le está yendo?
Si la mayoría de sus respuestas fueron sí,
usted está desarrollando las habilidades de
lectura de su hijo. Para cada respuesta no,
pruebe la idea en el cuestionario.
El éxito en los exámenes
Usted sabe que su hijo debe prepararse antes de
rendir exámenes, pero, ¿qué debe usted hacer
para ayudarlo? Es una buena idea:
• Pedirle a su hijo que le pregunte al
maestro qué material abarcará el examen.
• Supervisar varias sesiones de estudio.
Estudiar funciona mejor cuando se hace con
anticipación y no a último momento.
• Usar recursos. Haga tarjetas didácticas,
imprima mapas en blanco o pídale a su hijo
que rinda un examen de práctica.
• Ser positivo. “¡Has memorizado bien este
material! ¡Te irá muy bien en el examen!” No
es necesario presionar a su hijo. Lo único que
necesita es apoyo y preparación.
Combatan juntos el estrés
Antes, a su hijo le encantaba ir a la escuela, pero
ahora con frecuencia dice que está muy enfermo
para ir. Sus calificaciones están bajando. No pasa
tiempo con sus amigos. Puede que su hijo esté
sufriendo estrés.
Recuérdele que usted está de su lado. Y si
sospecha que el estrés está causando problemas
escolares para su hijo, comuníquese con el
maestro. Vea si existen cosas que pueden hacer
juntos para resolver el problema.
Mantenga el control
sobre las pantallas
A partir de los nueve años,
muchos niños son muy hábiles
cuando se trata de los medios de
comunicación. Son fanáticos de
los actores, los grupos musicales y
los juegos en línea. Pero pasar demasiado tiempo frente a la pantalla interfiere con el tiempo de
estudio, y algunas actividades en línea pueden
ser peligrosas. Para tomar control:
• Establezca y haga cumplir los límites. Los
niños de esta edad deben pasar menos de dos
horas al día en total frente a una pantalla.
• Esté al tanto de lo que ve su hijo.
• Grabe los programas de televisión. Deje
que su hijo los vea según su horario y sin los
comerciales.
Fuente: J.P. Steyer, Talking Back to Facebook, Simon and Schuster.
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Ayudando a los Niños a AprenderTM
Editor Responsable: Phillip Wherry.
Editora: Alison McLean.
Editora de Traducciones: Victoria Gaviola.
Gerente de Producción: Pat Carter.
Ilustraciones: Maher & Mignella, Cherry Hill, NJ.
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