Programa 2014 Prácticas del lenguaje

COLEGIO NACIONAL DE USHUAIA
Colegio Público de Gestión Privada – Nº C.U.E. 9400063
Calle del Monte 1850 – 9410 Ushuaia, Tierra del Fuego
Teléfonos (02901) 445108 / 445285
ESPACIO CURRICULAR: Prácticas del Lenguaje III
CURSO: 3º1ª, 3º 2ª
CICLO: 2014
PROFESORAS: Gladys Palacio, Belén Villegas
Eje
Unidad
Eje I
Unidad I
Texto y
discurso
(revisión de
contenidos)
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Unidad II
El texto
expositivo
Eje II
Discursos
académicos
Unidad III
El texto
argumentativo
Contenidos conceptuales
Circuito de la comunicación.
Situación comunicativa.
Clasificación de textos según función
y trama.
Coherencia y cohesión. Recursos
cohesivos.
Obra: “La venganza de la vaca”
 El texto expositivo/explicativo.
Secuencia explicativa. Recursos
explicativos.
 Resumen. Palabras clave. Ideas
principales y secundarias.
 La expansión.
 El informe. Características. Tema:
origen y evolución del español.
 La exposición oral.
 Oraciones impersonales.
 Obra: “Relato de un náufrago”
 Características del texto
argumentativo. Destinatarios.
Superestructura argumentativa.
Estrategias de fundamentación y de
refutación
 Subjetivemas y modalizadores.
 Conectores lógicos y marcadores
textuales.
 El debate. Características. Roles de
los participantes.
 El ensayo.
 Proposiciones incluidas adjetivas.
 Obra: “El faro del fin del mundo”
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Contenidos procedimentales
Identificación de los elementos que
intervienen en el proceso de la
comunicación.
Reconocimiento de distintas tipologías
textuales en base a su función y trama
textual.
Formulación de discursos coherentes.
Aplicación de procedimientos cohesivos en
la escritura de textos.
Reconocimiento de textos explicativos.
Identificación de palabras clave e ideas
principales.
Escritura de resúmenes.
Producción de textos a partir de la
expansión.
Escritura de informes.
Reconocimiento y uso de oraciones
impersonales.
Reconocimiento de textos argumentativos.
Empleo de estrategias argumentativas de
fundamentación y de refutación.
Identificación y uso de subjetivemas y
modalizadores.
Intercambio oral de opiniones.
Producción de ensayos.
Uso de proposiciones incluidas adjetivas.
Unidad IV
Los medios de
comunicación
Eje III
Discurso y
medios de
comunicación
Unidad V
Legislación y
medios de
comunicación
Unidad VI
Narrativa
Eje IV
Discurso
Literario
Unidad VII
Dramática
 Los medios de comunicación de
masas (tv, radio, internet y medios
gráficos).
 La opinión pública. Multimedios.
 Construcción de la información.
Tematización, pasivización e
intertextualidad. El discurso referido
directo e indirecto. Los deícticos.
 El discurso publicitario.
 Las frases verbales.
 Obra: “Fahrenheit 451”
 E.S.I. los estereotipos sociales
promovidos por los medios de
comunicación, roles femeninos y
masculinos.
 El discurso instruccional. Léxico y
sintaxis. Abreviaturas.
 Los textos jurídicos. Las leyes
 Ley de medios audiovisuales
(fragmentos)
 Obra: “Un enemigo del pueblo”
 E.S.I. Ley de Educación Sexual
Integral.
 La narración literaria. Estructura.
 Narrador. Voz, punto de vista y
focalización. Distancia narrativa.
 Personajes. Tipología.
 Historia y discurso. Secuencia
narrativa, núcleos y catálisis. Indicios
e informantes.
 El tiempo en el relato. Orden y
duración.
 Tipología narrativa. Diferencia entre
cuento y novela.
 Cuento realista y cuento fantástico.
Caracterización y diferencias.
 El realismo mágico.
 Obra: “De amor y otros demonios”;
selección de cuentos.
 Orígenes del género dramático. El
teatro griego. Características.
 La tragedia griega. Elementos
constitutivos.
 El texto dramático. Elementos
constitutivos.
 El texto espectacular. Características.
La puesta en escena.
 La acción dramática.
 Los personajes en el teatro. El
esquema actancial.
 Obra: “Edipo Rey”; “La casa de
Bernarda Alba”
 E.S.I: complejo de Edipo y
construcción de la personalidad. El
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Análisis crítico de los medios de
comunicación.
Reconocimiento y empleo de discursos
referidos.
Uso de deícticos.
Análisis de discursos publicitarios.
Identificación y empleo de frases verbales.
Reconocimiento de discursos
instruccionales.
Lectura y análisis de leyes.
Reconocimiento de la estructura y de las
características del género narrativo.
Identificación y distinción del narrador y los
personajes en el género narrativo.
Diferenciación entre el cuento fantástico y
el cuento realista.
Ubicación de las obras leídas y los
respectivos autores en su contexto
histórico.
Identificación de las características de la
novela hispanoamericana y del realismo
mágico
Reconocimiento de las características
propias del género dramático.
Caracterización del teatro clásico y
distinción del teatro moderno.
Identificación de los personajes y
posicionamiento dentro del esquema
actancial.
Ubicación de las obras leídas y los
respectivos autores en su contexto
histórico.
Teatro leído
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Unidad VIII
Poética
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rol de la mujer según las épocas y
sociedades.
El texto poético. Elementos
constitutivos.
Los recursos poéticos. Figuras
semánticas, fónicas y sintácticas.
Campos semánticos. Connotación y
denotación.
Poesía tradicional. Soneto y
romance.
Poesía vanguardista. Movimientos de
vanguardia. Características.
Obra: selección de poesías; “La
metamorfosis”
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Identificación de recursos poéticos
(fonológicos, sintácticos y semánticos)
Producción de textos con función poética.
Distinción entre lírica tradicional y de
vanguardia.
Reconocimiento de contextos de
producción poética.
Bibliografía obligatoria:
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De Haro, María Virginia. “Prácticas del lenguaje 3: Los discursos de la vida en sociedad” Editorial
Longseller. 2010
Centrón, Graciana. “Prácticas del lenguaje 4: las estéticas literarias: tradición e innovación” Editorial
Longseller. 2010
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Aguirre, Sergio. “La venganza de la vaca”.
Bradbury, Ray. "Fahrenheit 451" Plaza y Janés Editores.
Cortázar, Julio. Selección de cuentos.
García Lorca, Federico. “La casa de Bernarda Alba”.
García Márquez, Gabriel. "De amor y otros demonios" y “Relato de un náufrago”
Ibsen, Henrik. "Un enemigo del pueblo"
Kafka, Franz. "La metamorfosis"
Quiroga Horacio, Selección de cuentos de “Cuentos de amor, de locura y de muerte”.
Sófocles. "Edipo Rey". Edit Cántaro
Verne, Julio. “El faro del fin del mundo”. Edit. Terramar.
Prof. Gladys Palacio
Prof. Belén Villegas