federacion colombiana de educadores-plan ceid

FEDERACION COLOMBIANA DE EDUCADORES
CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES DOCENTES
CEID-FECODE
PLAN DE ACTIVIDADES DEL SEGUNDO SEMESTRE DE 2012
TREINTA AÑOS DEL MOVIMIENTO PEDAGÓGICO (1987-2012)
PRESENTACIÓN
En el segundo semestre del presente año, las luchas estratégicas de Fecode se encuentran
con la conmemoración de los 30 años del Movimiento Pedagógico. FECODE impulsa acciones
por la conquista del Estatuto Docente, el Referendo por el Derecho a la Educación y la
dignificación de las prestación de los servicios de salud, entre otras; éstas son luchas que están
enmarcadas en la defensa de la educación pública y la reivindicación de la profesión docente,
las cuales coinciden en este semestre, con el aniversario numero 30 del Movimiento
Pedagógico y el arduo trabajo por el Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo PEPA.
El PEPA, representa un referente de posibilidad y oportunidad para enfrentar las políticas
educativas neoliberales y para trabajar desde la pedagogía por la defensa de educación
pública; pero al mismo tiempo constituye una manera de revitalizar el Movimiento
Pedagógico, y enfocar este movimiento, en la perspectiva de la defensa de lo público. Por esa
razón, el aniversario del Movimiento Pedagógico no puede agotarse en una simple
conmemoración; la mejor manera de celebrar los 30 años de su existencia, es liderando el
proceso de organización y de trabajo pedagógico, para que mantenga su vitalidad, su vigencia
y su presencia. Además, debemos tener presente que la lucha pedagógica y el liderazgo del
movimiento, hecho desde la Federación y desde sus filiales debe ser un proceso permanente
continuo y sistemático. El reto de los Ceid a nivel nacional y regional es mantener viva una
comunidad académica que mediante un trabajo investigativo y sistemático aporte al
movimiento sindical, los elementos para las luchas que la organización se ha trazado. Por eso,
mas que conmemorar, se trata de celebrar y para eso, la mejor manera de hacerlo es
manteniendo equipos de trabajo activos y dinámicos, que desde un trabajo continuo y
sistematizado contribuya, al mismo tiempo, a las luchas coyunturales y a las de largo aliento.
Los ejes temáticos y las líneas de acción que se presentan para su desarrollo en este semestre
deben entenderse como una proyección que da continuidad y sistematicidad a los proyectos y
planes que se han trabajado en Fecode en los últimos 5 años. En esa medida, la continuidad,
coherencia y sistematicidad deben estar presentes en los actores y sujetos involucrados en las
dinámicas de los Ceid a nivel nacional y regional. Los sindicatos tienen el reto de organizar su
trabajo de tal manera que el proceso del Ceid, sea continuo y sistemático, de tal forma que las
acciones a desarrollar en este segundo semestre de 2012, sea una continuidad y un avance de
los procesos emprendidos en los años anteriores y al mismo tiempo estén proyectados hacia
adelante con el propósito de garantizar esta condiciones y consolidar las bases de un futuro
Congreso Pedagógico Nacional.
EJES TEMATICOS:
1. 30 años del Movimiento Pedagógico. Además de un necesario balance histórico, lo
más importante es plantear las líneas de trabajo para darle continuidad y vigencia al
movimiento y al liderazgo de Fecode en su conducción, generando su presencia viva
en las bases del magisterio y en la comunicad académica del país.
2. Política Educativa. Continuar el balance, la critica, la oposición y la resistencia a las
políticas educativas neoliberales, a sus desarrollos en la contrarreforma educativa, a su
consolidación mediante leyes como la 1294 de 2009 o decretos como el 1290 de 2009,
y avanzar en la búsqueda de propuestas alternativas.
3. Análisis de la realidad educativa. Además de revisar las políticas y confrontarlas,
también es imperioso impulsar un trabajo de observación y seguimiento a la situación
de la educación en el país.
4. Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo (PEPA). En este aspecto hay que
impulsar la discusión y la construcción de unos referentes temáticos y organizativos
que posibiliten que el M.P. liderado desde Fecode, le presente al país una propuesta
alternativa en materia de educación, con unas concepciones y una visión distinta de la
educación que se diferencie profundamente de lo que el neoliberalismo esta haciendo
en Colombia. En esa medida, en este periodo de tiempo hay que continuar y
profundizar los procesos ya iniciados sobre la constitución de los círculos pedagógicos,
la discusión sobre referentes constitutivos del PEPA, el análisis y la investigación de la
realidad educativa y la identificación o visibilización de experiencias educativas
alternativas.
LINEAS DE ACCION:
1. Seminario Nacional de Ceid y Seminario Regional. En este semestre se enfatizará en el
proceso iniciado en el año anterior alrededor de los Círculos Pedagógicos, el cual debe
contribuir a fortalecer y proyectar otras iniciativas de estructura y organización que
tengan los ceids de los sindicatos filiales. A su vez, son el espacio de formación de
discusión y de investigación que nos permitan avanzar en los aspectos temáticos y
organizativos que se han trazado en esta etapa del M.P.
2. Observatorio de la Educación: Fecode se ha trazado el reto de constituir el
observatorio de la educación que le permita investigar, evaluar y hacer seguimiento a
la situación de la educación en el país, y con ello espera recabar la información y los
datos y cualitativa y cuantitativamente que le permitan debatir y contra-argumentar
las políticas educativas oficiales que el gobierno nacional impulsa en el país. Sin
embargo, fecode y las filiales, a diferencia de las instituciones gubernamentales y de
las universidades, no cuenta con los recursos y la infraestructura para asumir una tarea
de estas colosales dimensiones. Pero, sí cuenta con el compromiso y la existencia de
miles de maestros que día a día están al frente de la situación educativa. En esa
medida, se necesita del apoyo decidido de las filiales para constituir unos equipos de
trabajo que, con el apoyo de los maestros que están en las instituciones educativas,
recopilen la información y adelanten los procesos investigativos que el Observatorio
direcciona desde un equipo nacional que esta integrado por miembros del CeidFecode y de la Escuela Sindical de Fecode.
3. Encuentro nacional 30 años del M.P. y PEPA (4 y 5 de dic.): Este será un espacio que
además de conmemorar los 30 años del M.P, hacer su balance y sus proyecciones,
debe sentar las bases de lo que es el PEPA y preparar el terreno para el futuro
Congreso Pedagógico Nacional. Por tal razón, deben converger en este evento, los
avances y resultados del trabajo sobre círculos pedagógicos, discusión de los
referentes del PEPA, investigación de la realidad de la escuela y la identificación de
experiencias educativas alternativas.
CRONOGRAMA DE TRABAJO
ACTIVIDAD
Seminario Taller Nacional Observatorio de la Educación
Seminario Nacional del Ceid
Seminario Regional Sede Cartagena
Seminario Nacional Sede Medellín
Seminario Regional Sede Montería
Seminario Regional Sede Ibagué
Seminario Regional Sede Cali
Seminario Regional Sede Bogotá-ADE
Seminario Regional Sede Bogotá 2: otros departamentos
Seminario Regional sede Cúcuta
Encuentro Nacional 30 años del Movimiento Pedagógico y PEPA
FECHA
Agosto 18
Sepbre 7 y 8
Sepbre 21 y 22
Sepbre 28 y 29
Sepbre 28 y 29
Octubre 5 y 6
Octubre 5 y 6
Octubre 26 y 27
octubre 26 y 27
Octubre 26 y 27
Dic, 4 y 5
Nota: La distribución y organización de los seminarios regionales se presenta en un cuadro
adjunto.
CRITERIOS DE PARTICIPACIÓN:
1. Seminario Taller Observatorio de la Educación: Los Sindicatos filiales deberán
nombrar y apoyar dos personas que se comprometan con el trabajo a realizar, una que
este vinculada al trabajo del ceid de la filial y otra de la Escuela Sindical de la Filial. En
lo posible buscar dos personas que tengan conocimiento en investigación educativa,
manejo de la informática y opcionalmente, conocimientos en estadística. Las filiales
deben enviar los nombres de estas personas al Ceid-Nacional, incluyendo sus números
de cédula, teléfonos y correo electrónico; información que esperamos recibir hasta el
10 de agosto del presente año.
2. Seminario Nacional de Ceid. Participan por cada filial dos personas, el Secretario de
Asuntos Pedagógicos y el Director o coordinador del Ceid de cada filial.
3. Seminarios Regionales: Participa el numero de personas que se han mencionado en el
cuadro adjunto. Se incluyen el secretario de as, pedagógicos, el coordinador o director
del Ceid, los integrantes de los equipos del Ceid de las filiales y personas que hayan
participado en los seminarios del año pasado o que estén comprometidas y sean
conocedoras del trabajo del Ceid, el trabajo sobre PEPA, Movimiento Pedagógico,
Círculos Pedagógicos, Investigación de la realidad de la escuela y la identificación de
experiencias pedagógicas alternativas.
4. Encuentro Nacional Movimiento Pedagógico (4 y 5 dic.): En los próximos días se
emitirá la respectiva convocatoria, pero se espera que los participantes y asistentes a
este evento sean personas que estén plenamente involucradas en el trabajo
permanente de continuidad, y sistematicidad que el PEPA y el M.P. requieren.
CONDIONES ORGANIZATIVAS:
1. Fecode y el Ceid Nacional, solicita la mayor colaboración y apoyo para que los
sindicatos filiales, seleccionen las personas participantes en las distintas actividades y
nos envíen oportunamente los listados correspondientes con nombres completos,
números de cedula, teléfono y dirección de correo electrónico. Reiteramos que estas
personas deben reunir los requisitos mencionados en el anterior apartado, es decir,
que sean conocedoras y estén comprometidas con el propósito de hacer del trabajo
del Ceid un proceso continuo, sistemático y permanente. Esos listados se debe enviar
al correo: [email protected].
2. Fecode y el Ceid Nacional solicitan a los sindicatos que son sede, su apoyo y
colaboración como anfitriones del evento, facilitando los espacios físicos y los equipos
que se requieran para su realización.
3. Fecode, costea el desplazamiento y los gastos de los conferencistas.
4. Fecode costeará la alimentación dentro del respectivo evento. En el caso de los
seminarios regionales se destinarán $40.000 por participante para cubrir el costo de
dos almuerzos y dos refrigerios durante el día y medio que durará la actividad.
5. Los sindicatos filiales costean el transporte y los viáticos de los participantes de su
respectiva filial.
Los retos por el fortalecimiento del Movimiento Pedagógico, la defensa de la educación
pública, la dignificación de la profesión docente y el proyecto pedagógico alternativo, exigen
del compromiso y de la voluntad política del magisterio colombiano. Su consolidación
requiere de la lucha y el esfuerzo permanente, pero, sus resultados lograrán mantener a
Fecode en la vanguardia de la lucha educativa y pedagógica.
CEID FECODE
Luis Grubert Ibarra
John Ávila B.
Víctor Gaona
Marcela palomino
José Hidalgo Restrepo
José Fernando Ocampo
Henry Sánchez
Bolneth Reales
Gustavo Suarez Guzmán
Comité Ejecutivo FECODE. Sec. As. Educativos,
pedagógicos y científicos.
Director
Secretario Ejecutivo
Coordinadora Investigación educativa
Coordinador Proyectos Pedagógicos
Asesor
Asesor
Asesor
Asesor