Postulación a Presidenta, 2016-2020 Comité Latinoamericano de Matemática Educativa Juan Antonio Manzueta Concepción SEMBLANZA ACADÉMICA FORMACIÓN PROFESIONAL: Maestría en Tecnología Educativa y Maestría en Matemática Pura, Lic. en Educación Mención Matemática y Física, Universidad Autónoma de Santo Domingo. Especialidad en Educación Virtual, Virtual Educa. Estudiante en de doctorado en Ciencias de Educación con Énfasis en Matemática (Universidad de Camagüey Cuba y Universidad Autónoma de Santo Domingo) HISTORIAL ACADÉMICO Profesor Adjunto de la Escuela de Matemática de la UASD, desde 1996 actualmente. Profesor de la Universidad UTESA, desde 1995 actualmente. Profesor de la Universidad O&M (1984-1991). Profesor de la Universidad UNAPEC (1989-1993). Profesor de la Universidad PUCAMMA (1993-1995). Profesor del nivel medio del Liceo Ramón Emilio Jiménez (1980-1991). Técnico Docente en Radio Educativa Dominicana, Secretaría de Estado de Educación (1992-1995). Editor y Coordinador del Programa “Aprendamos Matemática por Radio” (1992-1995). DOCENTE-ADMINISTRATIVO Presidente del Comité Latinoamericano de Matemática educativa Capitulo Dominicano (CLAMED), Director de la Oficina de Planificación Sectorial Facultad de Ciencias UASD 2009-2013, Director de la Oficina de Publicaciones de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (2002-2005), Coordinador Docente de Oficina de Planificación Sectorial Facultad de Ciencias (2008). Coordinador de la Cátedra de Matemática Aplicada, Escuela de Matemática (1999-2002). Director de Escuela Nocturna La Altagracia zona oriental (1980-1991). TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Aportes del aprendizaje de la Física del nivel medio al desarrollo de Republica Dominicana, 1984. Una estrategia de aprendizaje con modulo de instrucción programada con los temas relevantes para estudiantes aplazados de las Pruebas Nacionales, 2005. Dominio Matemáticos exhibidos por los estudiantes que cursan Matemática Básica (Mat-0140) en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (2013-2014). En proceso: Proyecto de Investigación: Estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de la modelación matemática en Programación Lineal.