Planilla-Reporte-de-Proyecto-de

Planilla de proyecto de paz
La iniciativa Mensajeros de la paz fue elaborada para crear y dar a conocer todos los proyectos
que realizan los scout a favor de la paz en sus comunidades, estando consciente del problema en
un enfoque global.
Todo proyecto de paz debe generar un impacto de cambio positivo en sus comunidades, teniendo
en cuenta una planificación y programación previa, en compañía y apoyo de un adulto voluntario,
para así de manera organizada y efectiva, colaborar en la construcción de una cultura de paz.
Nombre y apellido del Joven: C.I.
Manada Femenina
Número de jóvenes voluntarios
V
E
Región:
Metropolitana
Nombre de organización:
Grupo Domingo Savio
Núcleo/sede:
Sucre-norte
17
(número de jóvenes de edades
comprendidas entre los 7 y 11 años)
(número de jóvenes de edades
comprendidas entre los 11 y 16 años)
(número de jóvenes adultos de
edades comprendidas entre los 16 y
21 años)
Total de
Jóvenes
17
Adultos Supervisor
El adulto supervisor es aquel dirigente scout que colabora en cada una de las fases del proyecto, garantizando
así la efectividad de las acciones.
Nombre y apellido:
C.I.
V
E
Región:
Nombre de organización: Núcleo/sede:
x
Alexandra Barreto
12.269.396
Metropolitana Grupo Domingo Savio
Sucre-norte
x de la paz debemos tener adultos voluntarios comprometidos.
Para poder realizar un proyecto a favor
(Por cada 8 jóvenes voluntarios es xnecesario que exista un adulto comprometido).
Numero de Adultos voluntarios x
2
(Número de Dirigentes scout de
manada o adulto joven comprometido
con jóvenes de 7 a 11 años de edad).
(Número de Dirigentes scout de tropa
o adulto joven comprometido con
jóvenes de 11 a 16 años de edad).
(Número de Dirigentes scout de
manada o adulto comprometido con
jóvenes adultos de 16 a 21 años de
edad).
Numero
de adultos
2
Para poder realizar un proyecto a favor de la paz es necesario identificar la problemática existente, esto te
ayudara a identificar que es lo que quieres con el proyecto.
¿Qué problema percibes en tu comunidad?
Hemos percibido en nuestra comunidad Maltrato de género y Bullying
Identificado el problema que afecta a tu comunidad, llego la hora de ubicar cuál de las siguientes temáticas es
la que más se identifica con ese dificultad (la problemática puede pertenecer a más de un enfoque).
Medioambiente: Existencia de diferentes factores
Social: Todo aquel factor que genere un
x desequilibrio económico, preferencias e injusticias
externos que impiden el natural desenvolvimiento en
su entorno.
en clases, raza y credo.
Salud: existen desinterés, falta de conocimiento y
Servicio: aquellos factores que impiden el
mala implementación del factor salud.
desenvolvimiento y desarrollo de las comunidades.
Resolución de Conflictos: existen indicio de
intolerancia en los habitantes o entorno de la
comunidad.
Promoción del diálogo: existe la necesidad de
promover, formar o implementar voceros por la paz en
la comunidad.
Una vez identificado y enfocado el problema debemos ponernos manos a la obra para realizar
diferentes acciones que ayuden a solventar esta dificultad.
TOMA DE CONCIENCIA
Señalar en el siguiente recuadro 2 acciones que te ayuden a tomar conciencia de la problemática, tomando en
cuenta que cada proyecto es diferente según su entorno y ámbito espacial y administrativo, se puede generar
diferentes tipos de acciones no complementadas en estos documentos las cuales debes identificar y describir.
Cartas de
Imágenes
Problemas
Fotográficas
Quién son los
Otro ()
afortunados
DESCRICCION ACTIVIDAD 1
Plegarias en
Producción
Globo
Mediática
Otro
Otro
(describa)
(describa)
DESCRICCION ACTIVIDAD 2
En nuestra 1era actividad tomamos 2 temas
inmediato y latente en las familias de nuestra
comunidad y se realizó una actividad con preguntas
sobre los conocimientos básicos que tiene del tema,
cada participante manifestaron sus opiniones y con
esas lluvias de ideas llegamos a la conclusión de
estos 2 temas que fueron el Bullying (que cada uno
ha pasado en sus colegios) y el maltrato que hay de
géneros en los hogares seria el que daríamos a
conocer.
Qué ocurre
después
Otro (describa)
Se planteó en la 2ª. act después de saber que era el
bullying y el maltrato los participantes nos dieron
posibles ideas de cómo podemos llevar un mensaje a
la comunidad y a nuestras familias de que el bullying
y el maltrato, venga de quien venga es malo para el
crecimiento de cada persona que es maltratada. y
lograr tener buenos resultados y minimizar un poco la
cifras.
RESPUESTA A LAS NECESIDADES
Señalar en el siguiente recuadro 2 acciones que te ayuden a la discusión y análisis del problema, tomando en
cuenta que cada proyecto es diferente según su entorno y ámbito espacial y administrativo, se puede generar
diferentes tipos de acciones no complementadas en este documento las cuales debes identificar y describir.
Círculo de
Discusión
Debate en
Globo
Diagramas de
Flujo
Líneas de Opinión
Periódicos y
Revistas
Producción
Mediática
DESCRICCION ACTIVIDAD 1
Se buscó una canción donde se hablara de estos dos
temas, cada una de las participante escogió la estrofa
que querían representar y mostrar al público,
`repararon su vestuario de acuerdo a la música,
ensayaron en su casas y en las actividades con la
manada para lograr a llamar la atención de los
asistentes al evento de nuestra comunidad su
mensaje.
Ejercicio de
Clasificación en
forma de
Diamante
Qué ocurre
después
Juegos en Ronda
Otro ( Lluvia de
ideas en concejo
de roca)
DESCRICCION ACTIVIDAD 2
Estuvimos realizando las grabaciones de los audios
y los carteles referente al mensaje que como
manada querían presentar en el evento ( al No al
Bullying, No al maltrato de género, No al maltrato
Infantil, no a la violencia )
Ya concientizados sobre la situación que afecta a la comunidad y habiendo refeccionado cuáles
son los factores que los causan, es necesario establecer diversas acciones que contribuyan a
solventar esa situación, estableciendo prioridades.
TOMA DE ACCIÓN
Señalar en el siguiente recuadro el número de acciones que te ayuden a solventar el problema (mino dos
acciones), tomando en cuenta que cada proyecto es diferente según su entorno y ámbito espacial y
administrativo, se puede generar diferentes tipos de acciones no complementadas en estos documentos las
cuales debes identificar y describir.
Campaña de
concientización
comunitaria.
Rescate,
mantenimiento o
remodelación de
aéreas. Comunitarias.
Actividades
deportivas.
Campaña de
concientización
en recintos
educativos.
Trabajo en
hogares
comunitarios.
Foros o
mesas de
discusiones
comunitarios.
DESCRICCION DE ACTIVIDADES
Campaña de
concientización
en las
organizaciones
civiles.
Charlas a
favor de la
paz.
Otro
(Describa).
Ordenación o
renovación de
organizaciones
comunitarias
(consejo
comunal, junta de
vecinos, etc).
Actividad
cultural por la
paz.
Otro
(Describa).
Juegos didácticos
de integración.
Festival a favor de
la paz.
Otro
(Describa).
Con el Lobashow Distrital 2015, se perseguía como objetivo específico de la Manada Femenina del
Grupo Domingo Savio, concientizar tanto al niño, joven y adulto del grupo sobre la importancia de conocer del
termino Bullying, ya que en reiteradas oportunidades, sin intención y como un juego lo hacían y no se dan
cuenta que lo que estaban haciendo, a muchos de sus compañeros, tanto en los scout como fuera de ello, así
mismo las formas de maltratos (genero e infantil).
Se trabajó con actividades diseñadas para entender de forma proactiva y dinámicas que significan
estos términos, demostrarlo y llevarlos a lugares como el hogar y escuela.
Finalmente al ensayar las presentaciones y los mensajes para el evento en diferentes lugares dejaban
ver el mensaje a varias personar y comunidades que preguntaban sobre lo que hacían.
.
ANTES DEL EVENTO
PREPARANDONOS PARA LA PRESENTACION
ENVIANDO EL MENSAHE AL PUBLICO
ENSAYANDO EL MENSAJE
PREPARANDO MATERIAL PARA EL MENSAJE