División Corporativa

División Corporativa
Por medio de la presente nos es grato saludarle, y a la vez le enviamos los beneficios de
nuestro programa y de los servicios que proporciona Easy English al personal a capacitar.
El
programa de Easy English está basado en una metodología asentada en la
comunicación y uso del inglés, en un Sistema Lógico de Aprendizaje, método efectivo y
práctico que se emplea con efecto inmediato. Se basa en el Sistema Audiovisual, Práctico e
Interactivo y sobre todo con el contacto con el profesor, enfatiza y potencializa al alumno a las
habilidades lingüísticas de forma práctica.
Nuestro Sistema de Enseñanza es de Tres Programa con una duración de 12
meses ó 1 año, este comprende de 96 lecciones y por cada 8 sesiones (lecciones) completas
se realiza un Review escrita y oral por separado.
1.- Programa Nivel Básico (4 meses) 32 lecciones.
2.-Programa Nivel Avanzado (4 meses) 32 lecciones.
3.-Programa Nivel de Perfeccionamiento (4 meses) 32 lecciones.
Por cada dos lecciones tenemos 1 hr de preparación con el maestro y 1 hr de practica
oral y escrita,.. en grupos de 1 a 3 alumnos regularmente (máximo de 5), lo que hace que la
enseñanza sea personalizada y exista una mayor interacción MAESTRO-ALUMNO y ALUMNOMAESTRO. Desde la primera hora de práctica el alumno piensa, habla y escribe en inglés, por
esto decimos que nuestro sistema de enseñanza es lógico y natural, o lo que es lo mismo, se
aprende el inglés como se aprendió el español….Además de sus clases Presenciales el alumno
participa a las actividades de Conversación, Talleres Interactivos, Sesiones de Tecnicismo y
Modismos, Peliculas,Centro de Multimedia y si lo requiere Apoyo Laboral ó Escolar, etc,etc,…
Como Franquicia Easy English cuenta con su propio Material:
Incluye: Material de capacitación que se entrega al culminar cada programa y el
material que necesite en nuestras instalaciones.
 1 LIBRO DE EJERCICIOS por programa.
 1 GUIA DE ESTUDIO por programa.
 AUDIO (MP3 CON SUS ACCESORIOS: AUDIFONO Y ADAPTADOR PARA SU
COMPUTADORA O LAP TOP).
Procedimiento:
Por cada dos lecciones tenemos 1 hr. de preparación con el maestro, 1 hr. de práctica oral y
escrita y asesoría cuando así lo requieran.
Nuestro Sistema de Aprendizaje abarca las 5 habilidades del idioma y su metodología es
integral, analítica y constructivista. A continuación se presenta el objetivo general y los
contenidos temáticos de nuestros Tres Programas: Básico, Avanzado y de
Perfeccionamiento, cada programa cuenta con 4 niveles (meses).
OBJETIVO GENERAL
Brindar a nuestros alumnos las herramientas y conocimientos necesarios que le permitan
desenvolverse de una forma satisfactoria en un ámbito bilingüe de una forma eficaz a través
de clases dinámicas y la oportunidad de practicar el conocimiento adquirido.
PROGRAMA BASICO (4 MESES) .
NIVEL BÁSICO 1: Sesiones 1-8, Review y Workshops.
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Verbos básicos regulares en Presente Simple.
Dar y pedir información personal básica: Nombre, origen en inglés.
Preposiciones, adjetivos demostrativos, números y colores.
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza las estructuras gramaticales en la representación de diálogos sencillos en inglés.
Redacta enunciados con verbos básicos en presente simple en inglés.
Indaga información utilizando el presente simple.
NIVEL BÁSICO 2: Sesiones 9-16, Review y Workshops.
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Pronombres y adjetivos posesivos y objetivos.
Presente progresivo
Aplicar en una conversación básica el uso apropiado de los posesivos en un tiempo progresivo.
Verbos básicos regulares más verbo en forma infinitiva.
Dar y pedir información personal básica para solicitar: país y nacionalidad en inglés.
Partes del cuerpo, funciones y malestares comunes.
Dar y pedir información acerca de los aspectos y funciones de profesiones.
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza las estructuras gramaticales en la representación de diálogos sencillos en inglés.
Redacta enunciados afirmativos y negativos con verbos básicos más un verbo en su forma
infinitiva y progresiva en inglés.
Estructura preguntas sencillas.
NIVEL BÁSICO 3: Sesiones 17-24, Review y Workshops
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Comparativos y superlativos
Aplicar en una conversación básica el uso apropiado de comparativos y superlativos.
Dar y solicitar información utilizando los pronombres definidos e indefinidos.
Dar direcciones e indicar modo de transporte.
Dar y pedir información sobre el aspecto de alguien.
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza las estructuras gramaticales en la representación de diálogos sencillos en inglés.
Redacta enunciados y preguntas.
Indaga información sobre el aspecto de un compañero.
Indica cómo llegar a un punto determinado y medio más apropiado.
NIVEL BÁSICO 4: Sesiones 25-32, Review y Workshops
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Lectura y Comprensión de textos
Solicitar la descripción y preferencias sobre animales
Expresarse en diálogos básicos en un tiempo futuro
Verbo modal should, could, may, might, ought to, had better.
Repaso de presente y pasado simple y progresivo con verbos básicos regulares e irregulares en
oraciones afirmativas, negativas y preguntas.
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza las estructuras gramaticales en la representación de diálogos sencillos en inglés.
Redacta enunciados con verbos regulares e irregulares en presente y pasado simple y progresivo en
forma afirmativa, negativa e interrogativa en inglés.
Debate sobre el tema.
PROGRAMA AVANZADO (4 MESES)
NIVEL AVANZADO 1: Sesiones 33-40, Review y Workshops
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Verbos Infinitivos y Gerundios.
Pronombres Reflexivos.
Tiempos como Presente Perfecto y su aplicación durante una conversación.
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza las estructuras gramaticales en la representación de diálogos avanzados en inglés.
Redacta enunciados con verbos frasales o tiempos verbales en presente perfecto en inglés.
Indaga información utilizando el presente perfecto.
NIVEL AVANZADO 2: Sesiones 41-48, Review y Workshops
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Primera Condicional.
Preposición “en” de lugar.
Aplicar en una conversación básica el uso apropiado de la primera condicional.
Forma Imperativa y como utilizarla en conversación.
Segunda Condicional.
Aplicar en una conversación básica el uso apropiado de la segunda condicional.
Poder, Podría, Ser Capaz y su aplicación durante una conversación.
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza las estructuras gramaticales en la representación de diálogos avanzados en inglés.
Redacta enunciados afirmativos y negativos con el uso de primera y segunda condicional.
Estructura de preguntas avanzadas.
NIVEL AVANZADO 3: Sesiones 49-56,Review y Workshops
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Pasado Perfecto.
Aplicar en una conversación básica el uso apropiado del Pasado Perfecto.
Proporcionar información utilizando el estilo indirecto.
Preposiciones de Lugar y movimiento.
Preguntas de etiquetamiento.
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza las estructuras gramaticales en la representación de diálogos avanzados en inglés.
Redacta enunciados y preguntas utilizando Tiempos más avanzados.
Indaga información sobre el aspecto de un compañero.
Indica un punto determinado de manera más apropiada utilizando preposiciones.
Proporcional, negar y pedir información utilizando preposiciones de lugar y movimiento.
Confirmar información con preguntas de etiquetamiento.
NIVEL AVANZADO 4: Sesiones 57-64, Review y Workshops
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Lectura y Comprensión de textos avanzados.
Pasado Perfecto Progresivo.
Voz pasiva.
Futuro Perfecto.
Frases Adverbiales.
Verbos similares (Make/ Do/ Well/ Good/ Say/ Tell)
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza las estructuras gramaticales en la representación de diálogos avanzados en inglés.
Redactar enunciados con frases adverbiales de manera afirmativa, negativa e interrogativa en
inglés.
Correcta utilización de los verbos similares.
Practica sobre tiempos como el pasado perfecto progresivo y el futuro perfecto.
Uso práctico de la voz pasiva.
PROGRAMA DE PERFECCIONAMIENTO (4 MESES)
NIVEL PERFECCIONAMIENTO 1: Sesiones 65-72.
Review y Workshops
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Lectura y comprensión de textos avanzados.
Hablar acerca de uno mismo.
Revisión de Tiempos Perfectos.
Hablar acerca de eventos pasados.
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza las estructuras gramaticales vistas en la representación de diálogos avanzados en inglés de
forma más fluida.
Redacta y comprende los tiempos en presente perfecto y pasado perfecto en inglés.
Comprensión de información contenida en textos.
NIVEL PERFECCIONAMIENTO 2: Sesiones 73-80.
Review y Workshops
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Adjetivos que terminan en –IC y –AL.
Uso de Tan y Tal.
Repaso de cómo dar concejo.
El Artículo Definitivo.
Compresión de textos avanzados.
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza las estructuras gramaticales en la representación de diálogos avanzados en inglés de
forma práctica y fluida.
Redacta enunciados afirmativos y negativos con el uso de tan y tal.
Estructura de preguntas avanzadas y como dar/ pedir concejo.
NIVEL PERFECCIONAMIENTO 3: Sesiones 81-88.
Review y Workshops
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Prefijos Sobre y Bajo.
Repaso de descripción de personas.
Lectura de comprensión.
Conjunciones.
Reglas de Ortografía para terminaciones –ING.
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza la práctica sobre estructuras gramaticales en la representación de diálogos avanzados en
inglés.
Comprensión utilizando textos de temas específicos.
Comprensión del uso de una conjunción, acción o una instancia de dos o más eventos o cosas que
ocurren en el mismo punto en el tiempo o el espacio, palabra que se usa para conectar cláusulas u
oraciones o para coordinar palabras en la misma cláusula
Como usar la ortografía en terminaciones en gerundio.
NIVEL PERFECCIONAMIENTO 4: Sesiones 89-96.
Review y Workshops
Dimensión conceptual (contenidos declarativos, factuales)
Formas Pasivas con presente perfecto.
Practica del inglés durante situaciones cotidianas como dar una queja.
Comprensión de textos específicos.
Dimensiones y pesos.
Expresar acuerdo y desacuerdo.
Verbos frasales.
Dimensión procedimental (contenidos procedimentales: habilidades y destrezas)
Utiliza las estructuras gramaticales en la representación de diálogos y textos más avanzados en
inglés de manera práctica y fluida.
Redactar enunciados con locución adverbial de manera afirmativa, negativa e interrogativa en
inglés.
Correcta utilización de las dimensiones y pesos.
Practica sobre cómo expresar acuerdo y desacuerdo en diferentes tiempos
Evaluación
El aprendizaje de cada sub-objetivo de un curso será evaluado en forma separada, para cada
alumno. Ésta debe sujetarse estrictamente a la ejecución, medios de ejecución y criterios de
evaluación de ejecución competente descritos en el encuadre.
Se elaborará un instrumento de evaluación cuya estructura se apegara al método aplicado a
libros de trabajo. Para efectos de acreditación se tomara en cuenta exclusivamente el
cumplimiento de los criterios de evaluación establecidos en el encuadre el cual será explicado y
entregado junto con su material de trabajo. Para poder considerar como acreditado un sub
objetivo de aprendizaje, el alumno deberá demostrar que cumple todas y cada una de las
habilidades en el nivel correspondiente.
A todo alumno se le permitirá acreditar los sub objetivos de un curso, a su ritmo individual de
aprendizaje. Esto significa que solamente se evaluara si el alumno declara considerarse ya
competente para ejecutar el sub objetivo.
Si el alumno aun no es competente respecto a dicho sub objetivo se le apoyara por medio de
asesorías. Dentro del sistema educativo Easy English queda excluida la condición
reprobatoria. Si el alumno se ve obligado a separarse del curso antes de haber acreditado todos
los sub objetivos correspondientes al nivel, se le expedirá a petición de la empresa una
constancia de avance programático firmada y sellada por el director o sub director del plantel,
mediante la cual se le reconozca haber acreditado los sub-objetivos cuyo aprendizaje y
ejecución competente se hayan constatado en las evaluaciones practicadas al alumno hasta el
momento.
El diploma que certifique la acreditación de un curso, únicamente se expedirá
cuando el alumno haya acreditado todos los niveles de nuestro sistema. Al finalizar
los 3 programas el alumno será acreedor de un certificado que acredite sus
conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes conforme al programa de estudios
de capacitación en vigor.