ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO SÍLABO DE DERECHO ROMANO I. DATOS GENERALES 1.1 Escuela Académico Profesional: 1.2. Área Académica : 1.3 Ciclo : 1.4. Semestre : 1.5. Prerrequisito : 1.6. Créditos : 1.7. Horas semanales : 1.8. Duración : Derecho. Derecho II 2013-II Introducción al Derecho 04 05 (Ht: 03/Hp: 02) Inicio: 02.09.2013. Término: 09.09.2014. II. FUNDAMENTACIÓN El curso de Derecho Romano permite conocer las raíces del sistema jurídico peruano y lo ubica dentro de su tradición jurídica frente a otros sistemas jurídicos con distinta naturaleza y desarrollo jurídico (como Estados Unidos, China, India o Arabia Saudita). No sólo permite el conocimiento de las instituciones que aún perduran en la actual normativa (como la persona y la familia, el patrimonio y bienes, obligaciones y contratos, sucesiones y derecho procesal), también permite descubrir las tendencias que marcaron su desarrollo y la importancia que tienen para nuestro Sistema Jurídico. Por último, el alumno tendrá la oportunidad de aplicar en casos prácticos los conceptos recibidos III. COMPETENCIAS Analiza y comprende el concepto, función y características de las diversas instituciones del Derecho Romano y que permanecen en el actual derecho, interpretando y aplicando los conceptos fundamentales del Derecho Romano a casos prácticos que le permiten descubrir los elementos que perduran en la normativa vigente. IV PROGRAMACIÓN ACADÉMICA SEMANA/SESI ÓN CONTENIDOS CRITERIO A EVALUAR 1 ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO Sesión 1 El Derecho Romano y su relación con el Sistema Jurídico Peruano Conceptuales Contrasta la ubicación del Sistema Jurídico Peruano entre diversos sistemas y el desarrollo que ha tenido hasta la actualidad. Procedimentales Interpreta las razones por las cuales se diferencian sistemas jurídicos como el peruano y el norteamericano. Actitudinales Aprecia las razones por las cuales es necesario conocer el Derecho Romano en su formación profesional. Sesión 2 La persona en el Derecho Romano: conceptos concreto y abstracto Conceptuales Describe las características del concepto Persona en el Derecho Romano y la Pandectística alemana. Identifica los estados de la persona en Roma y la situación del esclavo. Procedimentales Interpreta las consecuencias entre el concepto romano y alemán de persona. Infiere las consecuencias de los cambios de estado de la persona para los sui iuris y los alieni iuris. Actitudinales Reconoce las consecuencias de negar a los seres humanos la condición de persona. Valora las distinciones en atribuir personalidad jurídica a una persona jurídica y a una persona natural. Sesión 3 Derechos del ciudadano y papel del paterfamilias Conceptuales Reconoce a quiénes se atribuye derechos en Roma. Procedimentales Contrasta los derechos de la persona en Roma con los derechos de la persona en la actualidad. Interpreta y distingue los vínculos jurídicos y naturales entre las personas así como las consecuencias de los cambios de estado. Actitudinales Valora las consecuencias del predominio actual de la vinculación por consanguinidad. EVALUACIÓN 1 (E1) 2 ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO Sesión 4 Matrimonio (Justas Nupcias) y Divorcio Sesión 5 Patria Potestad y adopciones Sesión 6 Tutela, curatela y acciones para defender derechos Sesión 7 Bienes: concepto y clases Conceptuales Distingue los distintos tipos de matrimonio y analiza sus consecuencias. Procedimentales Identifica las consecuencias de las justas nupcias y la emergente potestad marital. Actitudinales Reconoce las diferencias entre el divorcio en Roma con el divorcio en el Perú (actualmente). EVALUACIÓN 2 (E2) Conceptuales Distingue entre los hijos nacidos dentro y fuera de justas nupcias. Procedimentales Descubre que la patria potestad puede extenderse a personas sin vínculos naturales (cognación). Infiere conforme a la casuística, si se suspende o extingue la patria potestad. Actitudinales Aprecia las razones de la opción de la compilación justinianea respecto del problema de los hijos nacidos fuera del matrimonio y la opción del legislador peruano. Conceptuales Distingue entre la tutela y la curatela. Define las funciones de los tutores y curadores. Procedimentales Identifica las soluciones planteadas por el legislador para proteger el interés de quien no puede defenderse a si mismo. Identifica las acciones procesales que se ejercen para defender derechos. Actitudinales Reconoce la opción del legislador de proveer protección a quien no puede defenderse a si mismo. Aprecia las deficiencias de la actual administración de justicia. EVALUACIÓN 3 (E3) Conceptuales Enuncia el concepto de bienes. Discrimina entre los bienes que son susceptibles de comercio de aquellos que no lo son. Procedimentales Identifica las consecuencias del valor que se les da en base a su relativa escasez. Examina las situaciones en las cuales los 3 ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO bienes no pueden ser transados. Actitudinales: Valora los bienes en función a su escasez en el mercado. Sesión 8 Sesión 9 Propiedad y Posesión Sesión 10 Derechos reales sobre cosa propia y ajena EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL (EXP) Conceptuales Identifica el concepto de propiedad e identifica los límites que tiene. Distingue el concepto de posesión de propiedad. Enumera los elementos de la posesión (corpus y animus). Procedimentales Infiere en qué casos se debe hablar de propiedad, de posesión o de simple tenencia. Actitudinales Reconoce la necesidad de establecer adecuadamente la propiedad a fin de favorecer a la seguridad jurídica y la circulación en el mercado. Conceptuales Identifica los modos de adquisición de la propiedad a título originario y derivativo. Distingue los derechos reales de goce y los de garantía. Procedimentales Infiere las soluciones a la casuística referida a los modos de adquisición de propiedad (originaria y derivada). Compara la casuística del derecho romano con las normas vigentes. Actitudinales Reconoce la vigencia en las normas actuales de la jurisprudencia romana. Conceptuales Diferencia entre responder con la propia persona o con el patrimonio frente a una obligación. Sesión 11 Explica cuáles son los elementos de la Concepto obligación. arcaico y Procedimentales moderno de las Interpreta los alcances de la obligación en obligaciones actualidad. Actitudinales Valora la importancia de que la obligación actual sólo compromete el patrimonio. EVALUACIÓN 4 (E4) EVALUACIÓN 5 (E5) Conceptuales Explica los intereses del acreedor de 4 ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO satisfacer su acreencia y del deudor de presentar justificaciones para evitar Sesión 12 indemnizar al acreedor por el Incumplimiento incumplimiento. y Enumera las causas de extinción de extinción de obligaciones. obligaciones Procedimentales Diagnostica acciones a seguir cuando hay incumplimiento de obligaciones. Predice las actuaciones del deudor y del acreedor frente a una situación de caso fortuito o fuerza mayor. Actitudinales Aprecia los intereses del acreedor y deudor con respecto a la situación que provoca el incumplimiento de obligaciones. Sesión 13 Contrato, cuasicontrato, delito, cuasidelito Sesión 14 Los contratos consensuales Sesión 15 Sucesiones y negocio jurídico Conceptuales Identifica los contratos, cuasi contratos, delitos y cuasidelitos. Procedimentales Interpreta las situaciones calificadas como contratos o delitos, cuasicontratos o cuasidelitos en el derecho romano. Compara la legislación de Justiniano con la actual. Actitudinales Aprecia la importancia del acuerdo. Conceptuales Analiza las modalidades de contratos consensuales. Procedimentales Interpreta la importancia que tienen este tipo de contrato en las sociedades antiguas y actuales. Actitudinales Reconoce las ventajas de usar estos contratos conforme lo amerita la situación. EVALUACIÓN 6 (E6) : EVALUACIÓN 7 (E7) Conceptuales Relaciona el concepto de patrimonio y de derechos reales. Examina el concepto y clases de sucesiones. Distingue entre acto y negocio. Procedimentales Compara la normativa actual con el derecho justinianeo de sucesiones. Actitudinales Asume que no existió un concepto de negocio en Roma. 5 ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO Sesión 16 Sesión 17 V. VI. EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL (EXF) EXA EXAMEN DE APLAZADOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Metodología activa Trabajo individual y en equipo Aprendizaje basado en problemas Empleo del método científico Estrategias de lectura (aplicados en textos de su carrera). MEDIOS Y MATERIALES Módulo de auto aprendizaje Medios impresos Medios audiovisuales Obras literarias Cañón multimedia Internet. VII. EVALUACIÓN La evaluación es permanente, formativa y sistemática teniendo en cuenta el desempeño del estudiante en las actividades programadas. se aplicarán pruebas para medir el rendimiento del estudiante, en conocimientos, procedimientos y en actitudes, las mismas que serán pruebas estandarizadas y estructuradas por los docentes de cada asignatura, para ello se usara como instrumentos de evaluación (Cuestionarios, Lista de cotejo, Ficha de observación, Batería de preguntas, Cuestionarios, Lista de cotejo y otros) La asistencia a clases es obligatoria. El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante en la asignatura. Los criterios de evaluación serán publicados en la sesión/semana correspondiente. El promedio final de la asignatura se obtiene según formula PF. SEMANA / SESIÓN CRITERIO DE EVALUACIÓN 3 4 6 8 10 11 12 14 Evaluación 1 Evaluación 2 Evaluación 3 Examen Parcial Evaluación 4 Evaluación 5 Evaluación 6 Evaluación 7 PES O % 5 10 7.5 20 5 10 7.5 15 ID OBSERVACIÓN E1 E2 E3 EP E4 E5 E6 E7 Del 21 al 26 de octubre de 2013 6 ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO 16 17 Examen Final Examen de Aplazados 20 EF EA Del 16 al 21 de diciembre de 2013 Del 07 al 09 de enero de 2014 Los pesos serán tratados tal cual se indica en la fórmula señalada en el siguiente recuadro: EL PROMEDIO FINAL del curso estará dado por la siguiente fórmula señalada en el siguiente recuadro: PF: E1 (5%) + E2 (10%) + E3 (7.5%) + EP (20%) + E4 (5%) + E5 (10%) + E6 (7.5%) + E7 (15 %) + EF (20%) VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS o Cieza, E. & Ramírez, W. (2005) Derecho Romano. Lima: Fondo Editorial Universidad Alas Peruanas. o Esborraz, D. (2006) Sistema Jurídico Latinoamericano y Unificación del Derecho. (Cuadernos del curso de Master en Sistema Jurídico Romanista y Unificación del Derecho en América Latina) .México o Herrera, D & Godenzi, J. (1999) Derecho Romano en concordancia con el Código Civil y aportes doctrinarios. Lima: Gráfica Horizonte o Morales, J. (2007) Derecho Romano. 3ª edición. México: Trillas. o Ortolan, M. (2003) Instituciones de Justiniano. Lima : Editorial Cuzco. 7