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lunes 18 de enero 2010
Año 4 Nº 23
USFQ fue la sede mundial
del más importante modelo
de Naciones Unidas
Estudiantes de todo el mundo participaron en el National Model United Nations Latin America 2010 que se llevó a cabo en el
campus de la Universidad San Francisco de Quito.
pág.:2
Homenaje a la
innovación universitaria
Personaje
Ciencia
pág.:7
Emprendedores
pág.:11
pág.:10
pág.:3
El directorio del CONESUP galardonó a Santiago
Gangotena, canciller y fundador de la USFQ, por
su aporte a la educación superior del país.
El revanchista
buena gente
Eduardo Villacís fue
pionero en la disciplina
de la animación en el
Ecuador. Recientemente
homenajeado, hace
una retrospectiva
de su carrera.
Un mundo muy
pequeño
El ojo humano es
capaz de observar
apenas una fracción
de la realidad. Existe
todo un universo que
sucede a una escala
inconcebiblemente
pequeña.
La filantropía
de la moda
Estudiantes de la USFQ
organizaron un desfile
de modas en beneficio
de una fundación
de ayuda social. El
evento fue el ganador
de la Semana del
Emprendimiento.
Hechos
2
lunes 18 de enero -2010
National Model United Nations
Modelo internacional de
Naciones Unidas se llevó a
cabo en la USFQ
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Lo más alto de la diplomacia
mundial felicitó a la
universidad
Ban Ki Moon, Secretario General de la Organización de las
Naciones Unidas (ONU), envió una misiva de felicitación a todos los organizadores y participantes del National Model United Nations Latin America 2010.
Tras largas gestiones, la USFQ logró ser la sede del National Model
United Nations Latin America 2010. Estudiantes de diferentes
universidades de varios países participaron en el reconocido simulacro
de la política internacional.
L
a participación de la
USFQ en los modelos
internacionales de
Naciones Unidas y la vinculación con estas organizaciones son cada vez más
sólidas. Ahora, tras tres
exitosas apariciones en el
modelo anual que se lleva a cabo en Nueva York,
la USFQ fue sede de una
importante edición del
National Model United
Nations (NMUN).
de la ONU y el hecho de que se
lleva a cabo en las mismas instalaciones de la entidad.
El NMUN es un
evento organizado por
la National Collegiate
Conference Association. Se lleva a cabo
anualmente en Nueva York, con 300 universidades y 4.000
estudiantes participantes, y es ampliamente considerado
el más prestigioso
de su tipo. Se remonta a los años
veintes, cuando
empezó como simulacro de la
Liga de Naciones. Después comenzó a funcionar bajo
el esquema de la ONU y hasta
hoy ha tenido siempre una edición anual. Su valor yace en diferentes factores, entre ellos el
alto nivel académico de sus participantes, la cantidad de países
que envían delegados, el estricto apego a las reglas oficiales
“Fue un trabajo largo”, cuenta González. “Cuando nos comentaron en Estados Unidos
que estaban haciendo modelos
satélites decidimos aplicar. Desde un inicio hubo todo el apoyo
de la institución. Lo primero
fue conversar con el directorio del evento. Luego, hicimos
una presentación larga sobre
la USFQ y sobre el Ecuador, con
videos, fotos, datos, historia,
todo. De ahí los representantes hicieron una visita oficial
a la universidad y al país para
presenciar y comprobar todo.
Después, comparando con otras
ofertas, tomaron la decisión de
hacerlo aquí”.
Ya que la conferencia se realiza apenas una vez al año, la
organización decidió llevar a
cabo eventos satélite. Los primeros se organizaron en China
y en Washington. Andrés González, catedrático de la USFQ y
coordinador del grupo de ONU,
aplicó para realizar una edición en la USFQ.
Alrededor de 150 jóvenes de
diferentes países participaron
en el evento, en el que se recrearon cinco comités: la Asamblea
General, el Consejo Económico
y Social, el Consejo de Seguridad, la Corte Internacional
de Justicia y la Cumbre de las
Américas. El país con mayor
número de representantes fue
Estados Unidos; alrededor de
una docena de universidades
norteamericanas participaron
con delegaciones. El Ecuador
estuvo representado por delegados de dos universidades: la
USFQ y la Universidad Central.
Cada universidad tuvo a su cargo la representación de diferentes países.
El evento implicó también un
reto logístico y organizativo
para la universidad. Un staff de
10 directores, Andrés González
entre ellos, fueron los encargados de la dirección y representación del evento. Adicionalmente, se requirió el trabajo de
diferentes departamentos. “La
gente de planta física, del catering, de medios, de diseño, de
promoción y muchísimos otros
han sido importantísimos; toda
la universidad ha trabajado
para esto”, explicó Gonzalez.
La universidad ya se plantea
nuevas metas con respecto a
los modelos de la ONU. Según
González, esperan continuar
haciendo eventos de este tipo,
nuevas ediciones de modelos
satélite. Sin embargo, buscan
hacerlos en otros lugares. “La
idea sería organizarlas en Galápagos, en Riobamba, o en
otros sitios. El Ecuador tiene
aún más atractivos que ofrecer
para ocasiones como ésta”, señaló.
COBERTURA COMPLETA EN EL PRÓXIMO NÚMERO
USFQ y los modelos de la ONU
Más y más conquistas
El primer contacto de Andrés González con
el National Model United Nations (NMUN),
organizado por la National Collegiate Conference Association (NCCA) en Nueva York fue
en calidad de estudiante. Estudiaba la universidad en Alemania y participó, desde 1997, repetidas veces como delegado. A partir de entonces se involucró, tanto en la organización
como en la relación que ésta mantenía con la
Organización de las Naciones Unidas. Llegó
a ocupar el puesto de Secretario General del
evento en la edición del 2006.
A partir de ese año entró a formar parte
como catedrático de la USFQ. Tenía planes
para los modelos de la ONU y, con el apoyo
institucional, formó un equipo para ellos. Así,
entre el 2007 y el 2009, tuvieron excelentes
participaciones representando a Egipto, Alemania y Estados Unidos; esta última participación les valió la conquista de las menciones
a “Outstanding delegation” y “Outstanding
position paper”. Este año, la USFQ representará a Israel y el equipo se encuentra ya listo
para ello.
González destaca los efectos positivos que
participar en este tipo de simulacros tiene en
la formación de los alumnos. Menciona al desarrollo de aptitudes diplomáticas, el profundo entendimiento de la política internacional
y las grandes posibilidades laborales que surgen de la participación como algunos de los
principales puntos a favor.
Hechos
lunes 18 de enero -2010
3
CONESUP condecoró al
fundador de la USFQ
El Dr. Gustavo Vega, Director del conesup, reconoció el positivo impacto de la USFQ y
de su fundador en la educación superior ecuatoriana.
Las autoridades del Consejo Nacional de
Educación Superior homenajearon a Santiago
Gangotena, fundador y canciller de la
Universidad San Francisco de Quito.
E
l año pasado Santiago
Gangotena, fundador y
canciller de la USFQ, recibió de la Universidad de Carolina del Norte- Chapel Hill el
Premio a Ex Alumno Distinguido. Ante ello el CONESUP organizó un homenaje para condecorar a Gangotena y reconocer su
aporte a la educación superior
ecuatoriana.
El evento se llevó a cabo en el
Salón Arutam, en el edificio del
CONESUP. Contó con la presencia de autoridades y trabajadores de dicho organismo y de la
USFQ. El Dr. Gustavo Vega, presidente del CONESUP, leyó el
decreto a través del cual el consejo felicitaba a Gangotena y le
entregó la condecoración junto
con el pergamino con la resolución oficial.
Personalidades de la USFQ y autoridades del CONESUP se dieron cita en el evento
“Tenemos la dicha de conmemorar un acontecimiento que
pocas veces se ve en un país pequeño como el Ecuador”, afirmó Vega, refiriéndose al premio
que Gangotena obtuvo en la
universidad norteamericana.
Se refirió a la Universidad San
Francisco de Quito como una
“de gran vocación académica y
de gran peso en el país”, al tiem-
po que defendió la importancia
de “no homogeneizar la educación superior en el Ecuador”.
El decreto 130, a través del
cual el CONESUP condecora a
Santiago Gangotena, se refiere a
él como un “profesional de vanguardia y un “promotor, académico y mentor de la educación
superior”, al mismo tiempo
que aplaude sus “concepciones
educativas no tradicionales y la
transformación de la educación
superior que propició”.
A su vez, Santiago Gangotena
agradeció el premio, recordando el refrán que dice que “nadie
es profeta en tu tierra”. Hizo
un recuento de la historia y la
fundación de la universidad.
“Hemos buscado la excelencia y
la superación como institución;
hemos buscado que la gente valiosa sobresalga”, aseguró. Se
refirió al concepto de las Artes
Liberales como “la formación
apropiada para este país que necesita emprendedores de visión
amplia”. Visiblemente emocionado, agradeció a los catedráticos y administrativos de la
universidad que se encontraban
presentes. “Empresas grandes
e importantes como ésta no se
pueden hacer sin ustedes”.
Opinión
4
lunes 18 de enero -2010
¿La primera década
del siglo XXI?
Aprendiendo a aullar
Santiago Gangotena
Carlos Freile
En variadísimas publicaciones a lo largo y ancho del
mundo se han publicado en estos días “listas de la década”. Entre las más populares figuran “las películas de
la década”, “las novelas de la década”, “la música de la
década”, “los hechos de la década”, “las catástrofes de la
década” y así ad nauseam. Debo confesar que en ciertos
ámbitos me he reconocido ignorante enciclopédico pues
desconozco a la mayoría de los enlistados, cosas de la
edad, supongo. Pero mi interés no va hacia esas listas,
sobre todo porque carezco de autoridad para criticarlas
y de conocimientos suficientes para analizarlas: no, más
bien deseo poner mi pica en Flandes sobre esto de “la década”, pues esas listas presumen que en 2010 comienza la
segunda década del siglo XXI, conforme a la tesis vulgar
de que el siglo se inició el primero de enero de 2000.
Hace diez años alguna persona llegó a llamarme fanático por afirmar que el nuevo siglo comenzaría el primero de enero de 2001, no entiendo por qué. Otra me endilgó
una conferencia sobre el “cero algebraico” para demostrarme que el siglo comenzaba en 2000, confieso que entendí tanto como el funcionamiento de los cambios en el
nuevo Ford Taunus, como diría Felipito, el de Mafalda (y
no sé si lo he escrito bien). Estoy convencido que en el vulgo ignorante primó la apariencia cuasi mágica de los tres
ceros de 2000 para colocar el inicio del siglo en ese bendito año. ¿Pero en los periodistas especializados se justifica
esa ignorancia y seguimiento de un lugar común? Hace
diez años varias revistas científicas publicaron sesudos
artículos en que se demostraba con argumentos incontrastables que el siglo comenzó el 1 de enero de 2001. Pero
pasaron desapercibidos porque en esas revistas no aparecen señoritas con excelentes cuerpos docentes que ya
envidiarían ciertas instituciones académicas.
El siglo XXI todavía no cumple una década por la sencilla razón que se comienza a contar por el uno y no por el
cero: Nadie ha contado nunca para que inicie una carrera: “¡Cero, uno y dos!”. Tampoco se conocen libros que
partan de la página cero, tan es así que hasta existe un
dicho que sale a colación cuando lo que se ha hecho no
ha servido para nada: “Estamos a fojas cero” o sea como
si no se hubiera ni iniciado el trabajo, proceso o trámite.
Pero demos un paseo por la historia. Nuestra cronología
basada en el año en que nació Cristo fue calculada por
un sabio monje llamado Dionisio el Exiguo (en palabras
más claras “el Enano”) en el siglo VI, quien calculó el
nacimiento de Cristo en el año 754 de la fundación de
Roma, ahora sabemos que se equivocó, pero eso no viene al caso. A ese año le llamó “Annus Domini”, “el Año
del Señor”, por eso un par de siglos después el Venerable
Beda comenzó a datar los acontecimientos con las letras
a.D. Cuando Dionisio y Beda calculaban y escribían, en
Occidente no se conocía el cero, el cual llegaría otros dos
siglos después desde la India. Cae por propia evidencia
que el siglo XXI comenzó en 2001 y no antes, al igual que
esta década, aunque a nadie le importe el asunto.
Comentario Editorial
Aula Magna mantiene una estricta política de absoluta
libertad de expresión y cero censura en su página de opinión. En tanto y en cuanto son notas firmadas bajo responsabilidad de sus autores, una vez concedido el espacio estos
pueden hacer uso de él como mejor consideren. Creemos que
sugerencias o cambios que vayan más allá de lo estrictamente ortográfico o gramatical, sobre todo referentes a estilo y temas, implicarían abrir una peligrosísima puerta a la
censura, vigilancia y control de los columnistas.
Coincidimos en que las ofensas y ataques personales no
son argumentos válidos y dejan un sentido de injusticia en
el agraviado. Sin embargo, siendo Aula Magna un espacio
para discusión de ideas, confiamos en la capacidad de los
lectores para distinguir argumentos de insultos y así dar a
cada columnista el respeto y el valor que se merezca. Siempre garantizamos, de igual manera, el derecho a réplica a
aquellos que sean mencionados.
Los índices de percepción (así se llaman).
Cualquier asemejo a (la) realidad son mentiras de los neoliberales.
1. La Fundación Getulio Vargas y el Instituto de Investigación Económica de la Universidad de Munich dice: “Hay una predominancia
muy clara de un clima económico de reducción del nivel de actividad económica. Excepto Paraguay, Perú y Uruguay, todos los otros
países registran índices de expectativas de los
gastos de capital y de consumo por debajo de
5,0 puntos para los próximos seis meses”. Según el Índice de Clima Económico, una cifra
por debajo de 5 puntos indica una evaluación
“mala o pésima”.
1.Uruguay (8,0)
2.Perú (7,4)
3.Brasil (6,2)
4.Paraguay (5,8)
5.Colombia (5,6)
6.Costa Rica (5,5)
7.Chile (5,3)
8.Bolivia (4,7)
9.Venezuela (4,5)
10.México (4,4)
11.Argentina (3,9)
12. Ecuador (3,5)
2. Transparencia Internacional en su reporte 2009 sobre Percepción de Corrupción analiza 180 países. Se percibe como el más corrupto
a Somalia, con el puesto 180.
En nuestro continente los más corruptos
son :
Oro: Venezuela con 162
Plata: Paraguay 154
Bronce con posibilidad de plata: Ecuador 146
Los puntajes de los amigos de nuestro gobierno:
Irán 168, con Haití
Venezuela 162, con Angola
Ecuador 146 con Rusia, Sierra Leona, Ucrania y Zimbabwe
Nicaragua 130
Bolivia 120
Argentina 106, con Nigeria
3. La Libertad Económica es una medida de
desarrollo. La Fundación Heritage estudió a
179 países, el peor es Corea del Norte con 179.
En el ranking Ecuador es 138 y los nuevos amigos del gobierno reciben puntajes de:
Cuba 177
Venezuela 174
Irán 168
Rusia 146
Ecuador 138
Argentina 137
Bolivia 130
Los más altos en Sudamérica son:
Chile 11
Uruguay 38
Perú 57
4. Libertad de prensa de Freedom House
nos ofrece esta “percepción” sobre libertad de
prensa. El máximo valor en el ranking es Corea del Norte 98, la menos libre. Ecuador y los
nuevos amigos del gobierno se colocan así:
Irán 85, no libre
Venezuela 73, no libre
Argentina 49, parcialmente libre
Nicaragua 45, parcialmente libre
Ecuador 44, parcialmente libre
Bolivia 42, parcialmente libre
No compliquemos la vida
Gabriel Trueba
El “vitalismo” es un doctrina filosófica según la cual la vida es un fenómeno único, inexplicable por las leyes físicas y químicas. De
acuerdo al vitalismo, los organismos vivos poseerían una energía interna misteriosa, ajena
a física, el “impulso vital”, como lo describió
el filósofo Henri Bergson. A primera vista,
este concepto da sustento a las ideas del “chi”
de los chinos, el “prana” de los hindúes o el
“Ki” de los japoneses. Sin embargo, las recientes evidencias indican que la vida parece ser
un conjunto complejo de reacciones químicas
ordinarias.
En un artículo publicado en la revista Science de septiembre del 2009, Creg Venter y su
equipo de investigadores recrearon la célula
más simple, una célula bacteriana conocida
como Mycoplasma, mezclando sus componentes por separado. En primer lugar, tomaron
el genoma (ADN total) de Mycoplasma y lo reprodujeron dentro de una levadura. Posteriormente introdujeron este ADN dentro del citoplasma de otra bacteria y obtuvieron el mismo
Mycoplasma. En términos más simples, el experimento consintió en tomar el ADN de una
bacteria A (el ADN contiene las instrucciones
necesarias para sintetizar los componentes de
una célula) y colocarlo en el citoplasma de una
bacteria B para obtener una bacteria A.
Otro experimento similar, conocido como
clonación (realizado desde hace más de 10
años), consiste en tomar el núcleo (que contiene el ADN) de una célula y colocarlo en el
citoplasma de un óvulo para generar una célula viva que más tarde se replicará y producirá un animal. Estos dos experimentos indican
claramente que la vida es el resultado de la interacción de múltiples moléculas inanimadas
y compuestos orgánicos relativamente simples sin que se requiera de la intervención de
fuerzas misteriosas.
Quizá para muchos estos experimentos sean
insuficientes para descartar la presencia de
una energía especial, y exijan que todos los
componentes utilizados deban ser sintetizados artificialmente (sin la participación de
células vivas) para evitar quizá la posibilidad de los rezagos del “aliento de vida”. No
obstante tal empresa sería masiva y costosa, sí
sería posible con la tecnología disponible en la
actualidad. Desde hace algunos años, los científicos dedicados a la síntesis orgánica sorprendentemente han construido cadenas de
ADN, ARN, lípidos y proteínas. Ada Yonath
(premio Nobel de Química en 2009) construyó ribosomas artificiales, una de las maquinarias más complicadas de la célula. Estos
descubrimientos realmente demuestran que
la complejidad (múltiples reacciones químicas entre múltiples moléculas) es el motor de
eventos extraordinarios como la vida, que, sin
duda, es uno de los fenómenos más sobrecogedores en el universo.
Eventos
lunes 18 de enero -2010
5
La Feria de Ingeniería mostró
los últimos inventos del campus
L
Generan
vida
artificial en
laboratorio
J. Craig Venter, un bioquímico y microbiólogo líder en
su campo, ha sido el primero
en crear vida artificial. Él
y su equipo recrearon una
sencilla célula de Mycoplasma. El ADN del nuevo organismo fue clonado en una
levadura y colocado después
en el citoplasma de otra
bacteria. El resulado fue un
organismo viable, artificialmente creado.
El experimento ha conmovido muchas nociones de la
sociedad, demostrando que
el ser humano puede crear
vida. Hasta el momento, ha
sido comúnmente aceptado el pensar que había algo
único en la vida, que la hacía imposible de recrear. “La
ciencia moderna ha demostrado que los organismos
vivientes son, ante todo, una
mezcla compleja de components bioquímicos”, aseguró Vender.
os estudiantes de Ingeniería Mecánica, Ingeniería
Industrial e Ingeniería
Electrónica presentaron al público sus trabajos finales. Como
cada semestre, la exposición se
llevó a cabo en el Hall Central
de la universidad y contó con
un abundante público de expertos y curiosos.
En diferentes stands, con pósters explicativos de su proyecto,
los estudiantes mostraron los
productos y procesos que habían ideado. Hubo así mismo
diferentes concursos en los que
diferentes proyectos se pusieron a prueba.
La inyectora de plástico fue la máquina ganadora de la feria. El grupo fue premiado y condecorado por las autoridades del Politécnico
y de la USFQ.
Premiados
Primer lugar:
Proyecto: Inyectora de plástico
Integrantes: Alejandro Cabrera, Mario Pardo,
Andrés Villacís, Daniel Iza, Daniel Cabrera,
Sebastián Hidrobo, Daniel Salinas, Juan
Fernando Correa, Jaime López, Jorge
Luis Loyola
El concurso de puentes, consistente en
cuál estructura aguanta más peso, siempre convoca a varios participantes y captura la atención del público.
Segundo lugar:
Proyecto: Análisis metalográfico de soldadura
Integrantes: Mario Calderón, Juan Fernando
Correa
La definición más primaria de vida, cuando se refiere
a bacterias, es la de ser capaz
de llevar a cabo los procesos
biológicos de sobrevivencia
y reproducción. Antes de
su suceso en el experimento
con la Mycoplasma, el equipo probó diferentes procesos
con muchas otras bacterias.
Cuarto lugar:
Proyecto: Motor a vapor
Integrantes: Ángel Moreta, Hugo Tapia,
Sebastián Játiva, Gustavo Miranda, Nelson
Calvache
Quinto lugar:
Proyecto: Logo de la USFQ
Integrantes: Ramón Burneo, Diana Trujillo,
Medardo Sarmiento, David Tobar,
Adriana Maldonado
Una revista para la
investigación de punta
Hasta el momento, la noticia no ha disfrutado de
mucha divulgación entre la
prensa y el público en general. “Es sorprendente (la
falta de cobertura), ya que
se trata, a la larga, de que el
ser humano ha tenido éxito
en un sueñ de larga data: la
creación de vida artificial”
comentó la revista Sciencemag.
El experimento ha recibido así mismo críticas de
cierto escépticos que consideran apresuradas sus conclusiones, al ver al proceso
y a los componentes empleados como insuficientes para
hablar de “vida artificial”.
Mientras, el equipo continúa
explorando
posibilidades de crear otros
organismos artificiales y
organismos
modificados.
La tecnología y los procesos aplicados están, en gran
medida, patentados y son
propiedad de Vender y los
científicos que trabajan junto a él.
Tercer lugar:
Proyecto: Bicicleta
Integrantes: Víctor Cabrera y
Francisco Durán
“Avances en Ciencia e Ingenierías”
es la nueva publicación de la USFQ.
La obra reúne investigaciones científicas para el público especializado.
La investigación científica es el elemento que une a diferentes colegios
de la USFQ, como los de Ciencias de la
Salud, Ciencias Biológicas y Ambientales, y el Politécnico. Así, “Avances
en Ciencia e Ingenierías” es la nueva
revista bianual de la USFQ que busca
publicar y fomentar la investigación
científica en la institución.
estudiantes de la USFQ. Esta primera
edición es un tributo a la educación
de calidad y aporte investigativo. Investigación, que por su importancia
e impacto ha sido regularmente publicada y reconocida en el extranjero,
tal vez disminuyendo la posibilidad
de compartirla con la comunidad local”.
Según los organizadores, los objetivos que persigue la revista son, por
un lado, “incentivar el interés por la
ciencia al dar a conocer a la comunidad investigaciones de frontera
realizadas con excelencia y calidad
por profesionales, estudiantes de
postgrado y pregrado”. Por la otra
“fomentar la cooperación con instituciones del Ecuador y del mundo
para desarrollar trabajos científicos conjuntos de importancia”.
Adicionalmente, los contenidos de
Avances se editan bajo el esquema
de revision por pares (más conocido por el término en ingles, peer
reviewed); es decir, los artículos son
revisados por expertos en la misma
area que el autor.
Los contenidos de la revista son inéditos y abarcan diferentes areas de
la ciencia. César Zambrano, editor de
la publicación, destaca que no se trata de una revista de divulgación, sino
de una revista especializada dirigida
a un público con educación superior
y conocimientos del tema. Señala la
importancia de que la revista sirva
como vitrina de la investigación que
se hace en la institución y en el país.
Para Santiago Gangotena, canciller y fundador de la USFQ, “Avances
nace del espíritu emprendedor y libre, característico de los profesores y
Los interesados en conocer el contenido de la revista y recibir una copia pueden visitar el site usfq.edu.
ec/avances
Zambrano ve con optimismo el
futuro de la revista. Asegura que
tienen el objetivo hacer de Avances
una revista indexada en los próximos años. Mientras, la revista está
ya abierta a contribuciones para el
siguiente número.
De la U
6
lunes 18 de enero -2010
Publicidad
Equipo de la USFQ
premiado en el Cóndor
de Oro Estudiantil
Estudiantes de publicidad se hicieron con el segundo lugar
en el Cóndor de Oro Estudiantil, el certamen publicitario
más importante y prestigioso del Ecuador. Universidades de
Quito y Guayaquil participaron en el evento, organizado por
la Asociación Ecuatoriana de Agencias de Publicidad.
Los estudiantes de
la USFQ ganadores
del Cóndor de Oro fueron: Gabriela Vega,
Alex Podvin, Germán
Vega, José Vaca, Miguel Vásquez, Juliana
Franco, Luis Hernández y Carolina Guerrero. Estuvieron bajo
la dirección del Coordinador del Área de
Publicidad Néstor Jaramillo y la profesora
de Administración de
Campañas Publicitarias, Ximena Ferro.
P
Arranca
En la competencia, todas las
universidades reciben el mismo
brief creativo. Cada una puede
inscribir hasta tres grupos. Este
año el tema fue la Desnutrición
Infantil en el Ecuador, con un
cliente real, UNICEF. En Quito
participaron 10 grupos de las
universidades
Internacional,
Los Hemisferios, Campus Santo
Tomás, Metropolitana de Diseño, Israel y la Universidad San
Francisco de Quito.
La semifinal de Quito se realizó en el Hotel Hilton Colón y el
veredicto estuvo a cargo de un
jurado calificador representativo de las mejores agencias de
publicidad del país. Los grupos
tuvieron alrededor de 3 semanas para preparar sus campañas, de las cuales se evaluaron
creatividad, diseño, estrategia
de comunicación, idea, campaña en general y plan de medios.
Lo mismo se hizo con los diez
grupos participantes de las universidades de Guayaquil, de las
cuales clasificaron 2: la Universidad Espíritu Santo y la Universidad Casa Grande.
La final
El día 12 de noviembre, la final del concurso se realizó en el
Hotel Oro Verde de la ciudad de
Guayaquil, con la participación
de las cuatro universidades finalistas. Este año, la AEAP qui-
Kelly Swing
Se han pedido sugerencias prácticas
para la vida cotidiana. Por lo tanto,
esto es parte de una serie de artículos con ideas que son aplicables en
varias áreas de tus actividades
diarias.
Empecemos con las compras. Cuando vas de compras al mercado, hay
una serie de cosas que
puedes hacer para minimizar tu impacto
ambiental sin mucho esfuerzo y sin
muchos inconvenientes.
Planifica las
visitas al mercado. Con una buena
lista, se pueden evitar
múltiples viajes. O haz
las visitas en conjunto
con otras actividades en el
mismo centro. Trata de comprar lo máximo posible en un
solo lugar o vecindario. Si tienes que viajar para ahorrar unos
centavos en cada producto o clase de
productos, muy probablemente gastas
más en combustible que puedes ahorrar
– y el ambiente paga la diferencia una segunda vez.
Ximena Ferro
ara los estudiantes de publicidad de las principales
universidades del Ecuador, el Cóndor de Oro Estudiantil es el evento más relevante de
sus carreras. Organizado por
la Asociación Ecuatoriana de
Agencias de Publicidad (AEAP)
este concurso lleva 6 años potencializando las aptitudes
creativas y estratégicas de los
alumnos de publicidad, diseño,
marketing y afines.
¿Qué puedo hacer yo
ante los problemas del
ambiente?
so hacer mucho más formal al
evento, contratando a un representante de la Auditora Price
Waterhouse. Éste controló que
el material que se entregó en
las semifinales fuera el mismo
que participó en la final y que el
puntaje del jurado estuviese basado en los parámetros fijados
en el reglamento.
Los alumnos elaboraron una
estrategia comunicacional y
luego elaboraron piezas publicitarias que incluían comerciales
de televisión, cuñas de radio,
revista, vallas y las muy novedosas piezas de BTL, donde los
estudiantes parecen tener más
creatividad.
Los ganadores
Después de deliberar por un
largo rato sobre las campañas
participantes, el jurado anunció los ganadores del evento.
El Gran Cóndor se lo llevó la
Universidad Espíritu Santo, el
Cóndor de Oro se lo llevó la Universidad San Francisco de Quito con una propuesta bastante
arriesgada, pero totalmente
creativa y bien conducida. El
Cóndor de Plata fue para la
Universidad Casa Grande y el
Cóndor de Bronce para la Metropolitana de Diseño, entidad
que encantó por el maravilloso
diseño gráfico de las piezas presentadas.
La campaña ganadora proponía el slogan “No es lo mismo llenarse que alimentarse”
donde la falta de alimentación
se graficaba con un niño desinflado como una boya de playa.
Además utilizaron una campaña educacional para enseñar a
la población cómo combinar los
alimentos en el momento de comer.
Mandamiento
La campaña de la USFQ ba-
saba su propuesta en el hecho
que el 90% de la población ecuatoriana es de religión católica
y su campaña se denominaba
“Como Dios Manda”, utilizando
una gráfica simple y limpia que
era de fácil comprensión para el
mercado objetivo, de nivel económico bajo, de la Sierra.
La campaña de la Universidad Casa Grande, en cambio,
presentó una campaña donde
mostraba la importancia de alimentarse bien para poder estudiar y sobresalir en el futuro.
Esta universidad se caracteriza
siempre por presentar propuestas novedosas, sus comerciales
de televisión mostraron profesionalismo y producción de
altura. Y por último, la Universidad Metropolitana de Diseño
presentó una campaña gráfica
espectacular donde los niños
mostraban lo positivo de saber
alimentarse bien, la campaña
se denominaba “123 ¡A crecer!”.
Ejercicio único
Este concurso anual representa para los alumnos un proyecto similar a lo que ellos vivirán en un futuro en la carrera
de publicidad. Según las palabras de Jorge Herrera, ex presidente de la AEAP, este concurso
promueve que los estudiantes
publicitarios experimenten de
la manera más vivencial la realidad de esta profesión para que
salgan preparados a trabajar en
cualquier agencia publicitaria.
Los alumnos viven una experiencia única al encontrarse con
limitantes de tipo económico,
de grupos objetivos difíciles de
comunicar, de correr contra el
tiempo de entrega del proyecto, de preparar presentaciones
para vender su idea; en fin, para
ellos es una experiencia que los
hace crecer y entender por qué
esta profesión apasiona a tantos.
Compra hortalizas sin empaques o con un mínimo de empaques – así ya no tienes tanto plástico
que botar después. La compra de vegetales frescos
en vez de los enlatados ayudaría bastante al ambiente
y a tu salud.
Trata de usar productos que originarios de tu región. Los
productos que tienen que ser traídos desde lejos representan un consumo mayor de combustible para llegar al punto
de venta.
Minimiza el consumo de carne de res y cerdo. Ser vegetariano ayuda al ambiente y a tu salud. Una dieta modificada,
inclinada hacia este estilo de vida, es un buen paso adelante
– sin sufrir por un cambio total o demasiado rápido.
Lleva tus propias fundas para cargar las compras al auto
y a la casa. Para la mayoría de familias, esto significa una
diferencia de unas docenas de fundas cada mes. Puedes empezar bajando el consumo reutilizando las mismas fundas
que te dan en el mercado para más de una sola visita. Para
no olvidar las fundas, regrésalas al baúl del auto al terminar la tarea de desempacar los víveres.
Compra las gaseosas en botellas retornables en vez de desechables.
Estas son medidas fáciles y solamente representan un inicio. Usa tu propia creatividad para incluir otras estrategias
eficaces que caben dentro de tu propia vida.
Personaje
lunes 18 de enero -2010
7
Eduardo Villacís
Tras la venganza
positiva
Eduardo Villacís, catedrático de la USFQ,
es un apasionado de la animación y el cómic.
Fue uno de los pioneros en el sector y,
como tal, recibió el Premio Vanguardia,
concedido por el Festival Internacional
de Animación Ecuador, Animec.
E
duardo Villacís no duda al afirmar
que, de haber comenzado su carrera en otro lugar y en otras condiciones, podría haberse ahorrado 10 años.
Una década de trabajo fue el precio que,
como todo pionero, tuvo que pagar por ir
abriendo camino.
Sin embargo, no es amargado ni rencoroso. Cree firmemente en lo que denomina la “venganza positiva”. Su ajuste de
cuentas es enseñar y crear oportunidades para que las nuevas generaciones no
tengan que pasar por lo mismo.
Larga historia
Desde niño, a Villacís ya le gustaba dibujar y ver películas animadas. Fueron
dos películas de los ochentas, The Wall
y Tron, las que lo convencieron de que
quería dedicarse a la animación. Junto
con un amigo, Paúl Ehmig, comenzaron
a estudiar programación, hacer programas y fórmulas, y estudiar geometría de
fractales. Así aparecieron sus primeras
creaciones en 3D.
Por su conocimiento técnico fue llamado por el argentino Sergio Dino-Guida
quien fue uno de los primeros en hacer
animación digital en el Ecuador. Después trabajo con CRAPS, otra de las primeras compañías locales de animación
3D. Producían logos, comerciales y animaciones para empresas. Disfrutaban de
gran parte del mercado y mucha de su
producción era para exportación. Igualmente, cultivaba ya el cómic como una
pasión paralela. Publicó sus primeros
comics en la revista de música y cultura joven Traffic, de la cual fue miembro
fundador.
Docencia
Su carrera profesional prosperaba,
pero Villacís sentía que ese mundo no
era para él. Tenía deseos de hacer cosas
nuevas, de tener más tiempo para crear,
pero eso era un lujo imposible en el
mundo de la publicidad y las empresas,
“monótono y repetitivo”. Encontró una
oportunidad diferente en la docencia en
la USFQ.
“En el Ecuador mucha gente cree que
los que terminan de profesores son los
peores, los que no consiguen trabajo;
para mí es justamente lo contrario, la
gente que elige la docencia es la que más
conoce y más ama su disciplina, la que
en verdad quiere dedicarse a investigar”,
opina Villacís. Tampoco tiene problema
alguno con enseñar: “me gusta compartir; hay otras personas en cambio, que no
quieren enseñar, que quieren que todo el
mundo tropiece con los mismos obstáculos que ellos”.
Ya en la universidad, condujo ambiciosos proyectos, como el del videojuego
“Los Llanganatis” e hizo el corto “Cincompasión” que ganó un importante
concurso en México. Mientras, aprovechaba para estudiar y graduarse en la
carrera de multimedia.
Luego, llegó la Beca Fulbright y Villacís se fue a Los Ángeles. Hizo su maestría en cómic y pintura. Su tesis, la exposición de ficción histórica ”Smoking
Mirror”, fue un éxito. Así, Villacís estableció el contacto con Bert Green Fine
Art, la reconocida agencia que hoy lo
representa.
Montó también “Pretéritos Futuros”,
nacido de la propuesta “Closing time” de
la Bienal de París. “Nos mandaron un
documento de cuarenta páginas del que
no entendí nada, ni siquiera gramaticalmente”, recuerda Villacís, refiriéndose a
la propuesta. “Pero capté dos términos:
anticipación y ficción. Así, quisimos
anticipar la historia del Ecuador”. La
sesuda y graciosa exposición se mostró
en la Alianza Francesa y en Cuenca, con
motivo de la bienal.
Nueva pasión
Eduardo Villacís está retirado ahora
de la animación. Su energía ahora está
dedicada al cómic. “Es un lenguaje apar-
te que combina artes plásticas, literatura y cine”, explica. “Además, tiene la
ventaja de que depende de uno, no de recursos”.
Pese a su temprana jubilación, recibió en Quito el prestigioso “Premio
Vanguardia”, concedido por el Festival
Internacional de Animación en Ecuador, Animec. “En reconocimiento a su
enorme talento, comprometida visión de
autor, incansable irreverencia y enorme
contribución al arte de la animación de
toda Iberoamérica”, rezó la declaración.
“Siento que he dejado algo, que me gané
el cariño de la gente; eso, más aún cuando veo las otras personas que han recibido antes ese mismo premio, es un gran
logro”, opina Villacís.
Ve la situación actual con optimismo.
“Ahora se han acortado las distancias.
Ha habido un efecto multiplicador de la
educación. Hay graduados nuestros que
han estudiado afuera y ahora transfieren
ese conocimiento. La tecnología ahora
es accesible y es relativamente sencillo
aprender solo. El mercado internacional
se abre y la demanda de ilustraciones,
videojuegos y animaciones crece”. “La
gente debe ser capaz de estudiar lo que
quiera. Hay que darse a uno mismo la
oportunidad. Si por 12 horas al día, durante toda tu vida, vas hacer algo que no
te gusta; puedes estar seguro que vas a
ser miserable”, sentencia.
Mientras, continúa con su rutina. Da
clases desde muy temprano y después,
en su taller, trabaja de cinco a seis horas
más en la tarde y noche. Cree firmemente en aquella máxima de Picasso: “que la
inspiración me encuentre; pero que me
encuentre trabajando”.
Para mí ser profesor universitario ha representado al posibilidad tanto
de hacer proyectos que
no podrían sobrevivir
comercialmente, cuanto de ejecutar lo que yo
llamo “Venganza Positiva”, es decir, poder dar
a los jóvenes de hoy las
posibilidades de estudiar
carreras que yo hubiera deseado que existan
cuando me gradué del
colegio.
Eduardo Villacís,
discurso de aceptación
del Premio Vanguardia
Paladar
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lunes 18 de enero -2010
La receta del experto
Ensalada tibia de codorniz
con balsámico viejo
Colaciones escolares
Una colación apropiada hace una gran diferencia en la salud de una persona y en su rendimiento diario. En la siguiente guía se aclaran
los principales conceptos al respecto.
Nutricionista Mónica Villar Cáceres,
Máster en Nutrición Clínica Infantil.
¿Qué es una colación?
Una colación es una preparación que se consume entre las
comidas, cuando pasan más de cuatro horas entre una y otra.
Por ejemplo, si un niño toma desayuno a las 7:00 y almuerza
a las 13:00, se recomienda que consuma una colación a las
10:00 ó 10:30 hrs.
¿Cuáles deberían ser los componentes básicos de las
colaciones de los escolares?
Desde el punto de vista nutricional, una colación saludable
contiene alimentos bajos en grasas, azúcares y sal, y ricos en
vitaminas, minerales, antioxidantes y fibra dietética.
David Harrington
Ingredientes para 2 personas
Instrucciones
1 codorniz
100 gr. espárragos
100 gr. zanahoria
10 gr. hojas de perejil liso
10 gr. albahaca fresca
10 gr. cebollín
100 gr. lechugas mixtas
sal gruesa
pimienta de sechuán
50 ml. balsámico de 8 años
100 ml. aceite oliva E.V.
1. Sacar las pechugas y piernas
del codorniz.
2. Hacer un poco de caldo oscuro bien reducido con los
huesos.
3. Cortar los espárragos y zanahorias en una mandolina.
4. Mezclar las verduras con las
hierbas y lechugas.
5. Cocinar las pechugas y piernas en una sartén bien caliente dejando la piel bien
dorada.
6. Hacer una vinagreta con el
fondo de codorniz, vinagre,
aceite, sal y pimienta.
7. Montar en un plato la ensalada con el codorniz recién cocido y un poco de vinagreta.
¿Por qué se enfatiza tanto en las colaciones escolares?
Hasta hace no mucho tiempo atrás, era frecuente encontrarse con sándwiches, yogurt, frutas e incluso huevo duro a
la hora de colación; en la actualidad, en cambio, abundan los
productos envasados, como papas fritas, galletas o bebidas,
ricos en grasas, azúcar y/o sal. La colación escolar debería
parecerse más a las de antaño, e incluir lácteos bajos en grasas, frutas naturales o deshidratadas, o frutos secos.
¿Cómo podemos comenzar a cambiar el tipo de colación que comen los niños?
Una recomendación importante para los padres es que no
le den dinero al niño para que compre su colación, porque lo
que generalmente aquellos prefieren son alimentos altos en
grasa, azúcar y sodio.
¿Qué tipo de alimentos debería contener una colación
saludable?
Mucho se habla de alimentación saludable; lo que es necesario saber al respecto es que debe tratarse de una alimentación que incluya una variedad de alimentos que permitan
cubrir las necesidades nutricionales de los niños(as), para
crecer y desarrollarse normalmente, y contribuir a un buen
rendimiento escolar. Por esta razón, es necesario incluir en
la alimentación diaria del escolar leche y derivados, como
yogurt o queso, ojalá desgrasado, verduras y frutas en cantidad abundante (al menos cinco porciones diarias), y cereales
integrales o con bajo contenido de azúcar.
¿Qué pasa cuando el escolar debe quedarse en el colegio a la hora de almuerzo?
En aquellos casos en que la colación va a reemplazar una
comida, como por ejemplo el almuerzo, se puede enviar un
sándwich, de preferencia de pan de agua o rebanado (por
su menor aporte de grasa), preparado con tomate, lechuga, aguacate, además de huevo, atún, pollo o pavo trozado;
acompañado de algún producto lácteo descremado y, en lo
posible, una fruta natural.
Eventos
lunes 18 de enero -2010
Adiós, muchachos
En una sobria ceremonia, los miembros de la universidad se despidieron de sus compañeros María del Carmen Ponce (primera desde la izquierda), Carlos Peñaherrera (segundo desde la derecha) y Ana María Jalil (primera desde la derecha). Santiago Gan-
Valiosos colegas
de diferentes áreas
dejaron la USFQ para
dedicarse a nuevos
proyectos.
I
mportantes miembros de la
comunidad se despidieron
recientemente de la USFQ.
Ana María Jalil, coordinadora
del Colegio de la Mujer y catedrática, y María del Carmen
Ponce, ejecutiva del Departamento de Admisiones, se jubilaron tras muchos años de
trabajo en la universidad y con
la comunidad. A su vez, Carlos
gotena (tercero desde la izquierda), Canciller de la USFQ, y Carlos Montúfar (segundo
desde la izquierda), Presidente de la USFQ, entregaron placas de agradecimiento a los
homenajeados en nombre de la institución.
Peñaherrera Cattani, Ombudsman y catedrático, se despidió
para dedicarse a nuevos retos
y compromisos académicos en
otra institución educativa.
Las autoridades de la USFQ
organizaron un coctel de despedida para homenajear a los tres
valiosos miembros que partían.
Compañeros y directivos pudieron expresarles su agradeci-
miento y sus mejores deseos.
Juan Carlos Bustamante, catedrático de matemáticas, también se despidió de la USFQ
debido a nuevos compromisos
que lo llevan a Canadá. Durante
cuatro años y medio, trabajó en
la universidad y jugó un importante papel en la Sociedad Ecuatoriana de Matemáticas.
9
Amigos, me han pedido que
mande las coplas que hice para
el Carlitos Peñaherrera. Y con
gusto aquí van…
Vas Partiendo Hacia la Mar…
Que nos deja, y se va un amigo
Se escucha al viento gritar
Que se aleja un querido amigo
Dejando Cumbayá y Quito
Para enfilarse a la mar!
Y se quedan en los pasillos
Historias de un viejo mar
Fábulas de un loco en moto
Plasmadas en fieles fotos
Desde Ecuador al Vietnam.
Que se nos va el Carlitos
Que se nos va el Ombudsman..!!
Mas, como barco en un puerto,
Rondando con devaneos,
Siguiendo del Sur la Cruz
nos dejarás tus recuerdos;
Como el retrato del Bruce
Quien te decía “está bien…
Porque saliste muy feo”
Y sentirán en el news
Te extrañarán, eso creo…
Y se dirán, ¿y ahora quién,
Quién joderá al YoursTheo…?
Que se nos va un viejo amigo
Que hasta el Georgie te va a
extrañar
Que se nos va el Carlitos
A su cita clandestina,
Urgente, tal cual lo dijo…
Para enfilarse a su mar!
Que nos deja, y se va un amigo
Se escucha al viento gritar!!
Hasta pronto, muy pronto,
amigo…
Viejo Carlitos y el Mar!!
Jorge “George” Herrera
Diciembre 11, 2009
Odontología
continúa con la
obra social
La Clínica Odontológica de
la Universidad San Francisco de Quito atendió gratuitamente a cuarenta niños de la
Escuela Benito Juárez. Ésta
es una más de los cientos de
misiones que profesores y estudiantes de odontología, junto profesionales de la clínica,
han llevado a cabo en el país.
Hasta el momento, más de
250.000 pacientes de escasos
recursos han recibido atención gratuita en la clínica en
sus trece años de funcionamiento.
USFQ Gana Primer Puesto
en Concurso de Cocina
El equipo de la Universidad San Francisco de Quito conquistó el primer puesto en el Concurso de Cocina Interinstitucional “Nuestras Raíces Culinarias¨. Los ganadores fueron Juan Diego Alvarado, Andrés de la Torre y José Antonio
Changkuon. La coordinación y liderazgo del grupo estuvieron
a cargo del catedrático Chef Homero Miño.
El evento fue organizado por la Escuela de Gastronomía de
la Universidad Internacional del Ecuador. Universidades de
todo el país participaron en la competencia, entre ellas la Universidad Tecnológica Equinoccial, el Tecnológico Internacional ITHI, CTS, UIDE e ILADES.
El equipo de la universidad venció gracias con la preparación y presentación de su menú ecuatoriano moderno, consistente en:
Plato fuerte: Crujiente de mar con Guiso de Montaña.
Postre: Ponchos de chocolate y fruta de la pasión.
Ciencia
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lunes 18 de enero -2010
Ciencia
El tamaño sí importa
(Cifras Insignificantes)
En un artículo pasado vimos como las
medidas en el universo suelen llegar
a ser inconcebiblemente grandes.
Ahora, visitamos el otro lado de la moneda:
las dimensiones de lo pequeño.
PAPILAS GUSTATIVAS
Aunque principalmente se encuentran
en la lengua, también aparecen en el paladar y la faringe. Un humano adulto tiene unas 10.000, aunque se irán perdiendo
con el paso de los años.
CRISTALES DE ESTRÓGENO
EL EMBRIÓN MORA
Las estructuras azules son cristales
de estradiol, la más potente de las seis
hormonas de estrógeno que se producen
naturalmente en el organismo y que estimulan el desarrollo del sistema reproductivo femenino. El estradiol se segrega
en los ovarios y es el principal encargado
de controlar el ciclo menstrual.
Tres días después de la fecundación,
el óvulo fecundado ya se ha dividido en
un grupúsculo de ocho células redondas
denominado mórula (que en latín significa mora). En este momento, la mórula
todavía está en la trompa de Falopio y
comienza a abrirse camino hacia la matriz. Si las condiciones son propicias, se
implantará en la pared uterina y continuará su transformación en un individuo compuesto por miles de millones de
células.
mite llegar hasta las micras. Una micra
corresponde a la milésima del milímetro
(10 -6 metros). La célula mas grande que
tiene un ser humano, del género femenino en este caso, es el óvulo. Su diámetro
llega a 140 micras. La célula mas pequeña la contienen los varones y corresponde al espermatozoide, con un diámetro
mayor de apenas 2 micras (sin la cola).
El resto de las células de nuestro cuerpo
tienen un diámetro promedio de unas 10
micras. El microscopio óptico permite
incluso mirar bacterias como la Escherichia coli con unas 0.8 micras de diámetro.
El tamaño de un átomo debe medirse
en picómetros (10 -12 metros), la milésima
parte de un nanómetro. Para nuestro
regocijo (o indignación) los átomos también pueden dividirse en partes: los electrones y el núcleo. El núcleo a su vez está
estructurado por protones y neutrones.
El tamaño de un protón es de 100 atómetros, unos 10000 picómetros.
Una bonita analogía para definir un
átomo (sin ser estrictamente científica)
dice que el tamaño de un átomo es a una
naranja como una naranja al tamaño del
planeta tierra.
GLÓBULO BLANCO
El glóbulo blanco o leucocito de la imagen está rodeado de bacterias. Su misión
es destruir a los agentes patógenos causantes de las enfermedades.
Alexis Hidrobo
U
n eminente sabio ha sido víctima
de un intento de asesinato, yace
en estado de coma a causa de un
coágulo de sangre en el cerebro. En su
mente lleva un secreto de extraordinaria importancia para la supervivencia
mundial. Una intervención quirúrgica
lo mataría. Por ello, un grupo de científicos resuelve miniaturizar a un equipo de
médicos y técnicos, con todos sus aparatos, e inyectarlo en el sistema circulatorio del enfermo… Esta es una historia de
ficción, recreada en el libro “Viaje Alucinante”, del genial Isaac Asimov, hace
ya 22 años. Esto aún sigue siendo parte
del mundo de la fantasía. No obstante, el
avance de la ciencia hacia el mundo de
lo pequeño es realmente extraordinario.
Comencemos con una pregunta simple.
¿Cuál es el menor tamaño que se puede
observar a simple vista? Bajo condiciones adecuadas de iluminación, nuestros
ojos pueden detectar un objeto de hasta
una decima de milímetro de tamaño,
equivalente al espesor de una hoja de papel; sin embargo, el ojo no es el mejor de
los receptores de imagen. Para mirar objetos más pequeños debemos usar lupas,
microscopios ópticos, microscopios de
transmisión electrónica, microscopios
electrónicos de barrido o de efecto túnel.
Con estos últimos podemos alcanzar el
tamaño de los átomos. Esto significa que
la unidad convencional de medida para
lo pequeño, el milímetro (10 -3 metros),
también debe cambiar.
Entre micras
Si de observar células de animales o
plantas se trata, la herramienta adecuada es un microscopio óptico, que per-
Si lo que se quiere es ver más, o mejor dicho menos, se debe cambiar de
microscopio y de unidad de medida. El
instrumento necesario es el microscopio
electrónico; con el podremos observar
a un virus poliédrico, que se asemeja a
una minúscula capsula espacial de unos
50 nanómetros de diámetro. La unidad
(nanómetro) necesaria para la medición
corresponde a una millonésima de milímetro (10 -9 metros).
Menos y menos
Pese a nuestro esfuerzo, esto no es lo
más pequeño a lo cual podemos llegar.
Pensemos que una de las proteínas de
nuestro cuerpo, la hemoglobina, responsable del transporte de oxígeno, tiene
una longitud de apenas 7 nanómetros,
y los átomos de los cuales se constituye
son más pequeños aún. Hasta el momento, usando un microscopio de efecto túnel, esto es lo máximo que podemos visualizar.
Para Saber Más:
La parte de la ciencia que se dedica
al estudio de lo muy pequeño se llama
mecánica cuántica, de sus aplicaciones
toma cuenta la nanotecnología, un término muy de moda.
Nano
De la nanotecnología lo que hay que
saber es que es pequeña, muy pequeña.
Nano es un prefijo griego que significa
“enano”. Un cabello humano mide unos
80.000 nanómetros de diámetro. Esta
coma, por ejemplo, abarca alrededor de
medio millón de nanómetros. Imaginemos que una persona se puede encoger
hasta medir 10 nanómetros de altura; si
la colocamos al lado de un pequeño alfiler, la altura y el grueso del alfiler se
asemejarán a un rascacielos. En otras
palabras y para hacernos una idea clara,
un nanómetro es lo que crece la barba de
un hombre en el tiempo que le toma levantar la hoja de afeitar y acercarla a su
rostro. ¡Realmente impresionante!
Del Big Bang a Dolly. Una introducción a las ciencias. Tercera Edición. USFQ. Quito.
Ecuador. 2008.
Carlos Chordá. Ciencia para Nicolás. Editorial Océano y Editorial. Laetoli. España. 2004.
Fuente Fotográfica: En el interior del cuerpo humano. Especial fotográfico de elmundo.
es ( www.elmundo.es ) Fotografías tomadas con microscopio electrónico de barrido (resolución 3 a 20 nm). Archivo de la Science Photo Library. London. UK.
Sucesos
lunes 18 de enero -2010
Moda
La U se puso fashion
por una causa noble
mativo.
Todo esto era para el desfile
de modas San Fashion 2009,
creado para la semana de emprendimiento por la empresa
Outside the Box Events, de
Anggelo Toscano, Andrés Sanchez, José Luis Caicedo y Paola
Cano, estudiantes de la U.S.F.Q.
Ellos tenían el objetivo de realizar un evento con fines sociales
y que interesara a los estudiantes. Por eso, todo el glamour fue
para beneficio de la Fundación
Cristo de Miravalle.
El desfile de modas
San Fashion fue el
proyecto ganador
de la Semana del
Emprendimiento. La
moda y el glamour
estuvieron al servicio
de los demás. La Fundación Cristo de Miravalle fue la beneficiaria
de la iniciativa.
11
La Fundación se ocupa de
niños menores de cinco años
que son hijos de madres que
trabajan y no tienen con quien
dejarlos. Actualmente, tiene a
su cargo 95 niños. Cada uno de
ellos requiere $80 mensuales
para que su cuidado y orientación sean posibles.
Valeria Polit
M
uy fashion estaba la
entrada del coliseo de
la U.S.F.Q con una alfombra roja, luces que parecían
flashes y un carro rojo muy lla-
El San Fashion 2009 tenía
como objetivo ayudar a la fundación colocando un stand el
día del evento para conseguir
personas que apadrinaran a
los niños y, con los fondos que
se recaudaron con la venta de
entradas, ayudar para la celebración anual.
Valery Ayala, presentadora
del evento, dijo que Outside
the Box Events escogió la Fundación porque trabaja con PA-
SECC en la universidad, así que
los contactaron para ver si necesitaban ayuda. Además, para
dar continuidad al proyecto, el
club de ayuda comunitaria de
Campus Life seguirá ayudando
a la fundación.
En el desfile se presentaron
Tendencias de Ona Saenz con
su colección Fieles primaveraverano 2009-2010 y Kosiuko presentó diseños con flecos, brocados y desgastados. 47 Street,
marca argentina, presentó varios diseños combinados con zapatos Crocs, Airborne, con una
mezcla de elementos formales e
informales y, por último, sombreros tradicionales ecuatorianos de Homero Ortega.
El evento contó con 35 modelos que fueron escogidos en un
casting realizado en la universidad en octubre. Aparte de modelar, cada participante tenía
la posibilidad de ganar un book
fotográfico y ser parte de E-MODELZ, un catálogo de modelos
en línea, y auspiciante del evento. Para elegir a los tres mejores
modelos la competencia empezó antes del evento en la página
web de E-MODELZ donde se votaba por su participante preferido y terminó en el evento con
un jurado. Los ganadores fueron Antonio Ferese (1er lugar),
Alejandra Villegas (2ndo lugar)
y Sofía Marsetti (3er lugar).
Camila Camacho, asistente
al evento, dijo “me pareció chévere por la ropa y se vio mucho
nivel en todos los que participaban. La organización estuvo
buena aunque un poco impuntual”. Elizabeth Romero, modelo del San Fashion 2009, dijo
que “fue una buena experiencia
y me gustó participar porque
conoces gente nueva y espero
que los fondos si vayan a la Fundación”.
12
lunes 18 de enero -2010