María Soledad Pérez López Ponencia De Públicos y Metodologías

María Soledad Pérez López
Ponencia
De Públicos y Metodologías . Retos y Perspectivas de los Libros para
Aprender Lenguas Originarias
En esta colaboración abordamos algunas de los retos metodológicos para la
elaboración de los materiales de enseñanza de lenguas indígenas como segundas
lenguas con base en la experiencia desarrollada en el marco del proyecto INALIUPN-UIEM “Fortalecimiento de las prácticas de enseñanza-aprendizaje de las
lenguas indígenas como segundas lenguas. Dicha reflexión se hace por un lado,
desde la caracterización del público al que están dirigidos los materiales y por otro
de la características de la lengua que se quiere enseñar, en ese sentido alrrededor
de las preguntas ¿Quién quiere aprender lenguas originarias y para qué?, ¿las
lenguas originarias tienen los mismos requerimientos metodológicos? ¿Podemos
desarrollar los materiales a partir de un mismo modelo?
Curriculum Vitae
Adscripción actual
Docente investigadora en la Universidad pedagógica nacional. área académica-5.
teoría pedagógica y formación docente.
Formación
Doctorado en Antropología Social y Etnología por la Escuela de Altos Estudios en
Ciencias sociales de Paría, Francia.
Diploma de estudios de Profundización en Estudios Ibéricos e Iberoamericanos.
DEA. Universidad de Alta Bretaña. Rennes II, Rennes. Francia.
Licenciatura en Lingüística. Escuela Nacional de Antropología e Historia. México,
D-F.
Título de profesora de Educación Primaria. Escuela Nacional de Maestros. México
D.F.
Publicaciones recientes
(2012) Vers une didactique de langues originaires du Mexique. Revista Synergies
Pays Riveraines du Mekong Nº 4. Le plurilinguisme sur les bords du mekong,
enjeux sociolinguistiques et didactiques. Presses universitaires du Hanoi, Hanoi
Vietnam
(2012) “Los fenómenos glotales y el saltillo en la ortografía de las lenguas
indígenas” Revista Cuicuilco. nº 54. Abril-mayo 2012.
(2012). Didáctica de las lenguas indígenas. Reseñas de Investigación en
Educación Básica Convocatoria 2006. SEB-SEP /CONACYT
(20011) Las lenguas originarias de México y sus alfabetos (Coords. Pérez López
María Soledad y Fanny Cruz García. México: Universidad Pedagógica Nacional.
(2011) La reflexión sobre las lengua español-Tu’un Savi. Cuaderno de ejercicios.
(coautoría, Santiago José, Apolinar, Pérez López, María Soledad) México:
Universidad Pedagógica nacional.
Proyectos en curso
Asesora académica del proyecto interinstitucional “Diagnóstico de competencias
comunicativas en lengua náhuatl de los profesores de Morelos con fines de
docencia. SEM-DEIM-UPN-INALI
Coordinadora académica del proyecto interinstitucional “Fortalecimiento a las
prácticas de la enseñanza- aprendizaje de lenguas indígenas como segundas
lenguas. INALI-UPN-UIEM