Acta del CAACS

CoNSEJoACNDnvmcoDEx,Anra
DE T,AS CNENCNAS SOCNAI,ES
V¡vrn¿p¡p Nnc,lo¡,r[av#¡*m pr XlÉxrco
ACTA PLENOP-CLV-26-J
UNI O-15
Extraordinaria
ACTA DE LA SESIÓNPLENARIACENTÉSIMAQUINCUAGÉSIMAQUINTA
26DE JI-INIODE 2015
(Extraordinaria)
Siendolas 9:00 horasdel día 26 dejunio de 20t5, en la saladejuntasnúmero1 del edif,rciode los
Consejos
Académicos,
dio inicio en segundaconvocatoria
la sesióndel ConsejoAcadémicodel Área
de lasCienciasSociales,
presididapor la Coordinadora,Dra.
Lucy Ma. ReidlMartínez.
1. Asistieronlos siguientes
consejeros:
Mtra. JuanaLeticiaCanoSoriano,Lic. ClotildeMargarita
RodríguezHernández,Dr. FernandoCastañedaSabido,Dra. Alma Rosa Alva de la Selva,
Silvia TajonarGarcía,JoséZamnáLuna Quirarte,Dr. JuanAlberto Adam Siade,Dr. Alfredo
Diaz Mata, Lic. FernandoChiquini Barrios,Itzel MarianaMaury Nava, Lic. CésarB. Ruiz
Estradaen representación
de la Dra. María LeobaCastañeda
Rivas, Lic. Arturo Luis Cossío
Zazueta,Erick GarcíaBalcánar,Dra. MaríaEugeniaRomeroIbarra,Antonio RojasCanela,Dra.
PatriciaGómezRey en representación
de la Dra. Gloria VillegasMoreno,Dr. JuanCarlos
GómezRojas,Dr. JavierNieto Gutiérrez,Dra. María Marthadel SoconoAceves Azcárateen
representación
del Dr. JoséAlejandroSalcedoAquino,Dr. David FragosoFranco,L. E. Jorge
Bello Dominguezen representación
del M. en C. JorgeAlfredo CuéllarOrdaz,Dr. Mario
López,CinthiaMonserratGodínezRamírez,Dr. FaustoTomásPineloÁvila, RubénAndrés
MirandaRodríguez,Dra. María Cristina del Pilar OehmichenBazán,Dr. GerardoGonzález
Chávez,Dra. AdrianaBerruecoGarcía,Dra. SaraGordonRapoporten representación
del Dr.
ManuelPerló Cohen,Dra. María del CarmenJuátrezGutiénezy Mtro. SamuelDavid Zepeda
Landa.
Por videoconferencia:del Centro Regionalde InvestigacionesMultidisciplinarias(CRIM), Dra.
JoaquinaErviti Erice; de la Escuela Nacional de Estudios Superiores(ENES) León, Dra.
Susana Suárez Paniagua en representacióndel Mtro. Javier de la Fuente Hernández: de la
Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón, Mtra. Concepción Estrada García en
representacióndel M. en L Gilberto García SantamaríaGonzález: de la FES Cuautitlán. Dr.
David Galicia Osuna; de la FES Iztacala,Alejandra Pamela SaldañaBadillo y del Centro de
InvestigacioneslVlultidisciplinariassobre Chiapasy la Frontera Sur (CIMSUR), Dr. Gabriel
AscencioFranco.
Parala presentacióndel Proyectode Modificación del Programade Posgradoen Cienciasde la
Administración asistieron: Dr. José Alfredo Delgado Guzmátn,Coordinador del Programa de
Posgradoen Ciencias de la Administración; Dr. Juan Alberto Adam Siade, Director de la
Facultadde Contaduríay Administración; Mtra. Adriana Padilla Morales, Jefa de la División de
Estudiosde Posgradoy Mtra. Ruth Torres Carrasco,Secretariade Planeación.
CONSEJO
ACADÉn,mco
DEx,Ánna
DE
N,AS CNEhICNAS SOCNAN,ES
V¡luvrepan¡p
Nncloxn[avffx*m pr JYIÉxno
ACTA PLENOP-CLV-26.JUNIO-15
Extraordinaria
Paralapresentación
de los Proyectos
de Modificaciónde los Planesde Estudiosde la Facultad
de CienciasPolíticasy Socialesasistieron:
Dr. Fernando
Castañeda
Sabido,Lic. ClaudiaBodek
Stavenhagen,
Mtra. ConsueloDávila Pérez,Mtro. DámasoMoralesRamírez,Mtra. María de
LourdesDurán Hernández,Dr. RobertoPeñaGuerrero,Mtra. Alma IglesiasGonzález,Mtro.
Arturo ChávezLópez,Dr. SergioVarelaHemández,Lic. JavierZarcoLedesma,Dr. Alejandro
PedrazaCortés,Dra. CarolaGarciaCalderón,Mtra. YazmínMorlet Corti, Mtra. MarthaSinger
Sochet,Dra. Adrianadel RosarioBáezCarlos,Dr. RicardoUvalleBerronesy Lic. Noé Pérez
Bello.
Antes de continuarcon el orden del día, la Coordinadoradio la bienvenidaal Dr. Gabriel
AscencioFranco,reciénnombradoDirector del Centrode Investigaciones
Multidisciplinarias
sobreChiapasy la FronteraSur.
2. Continuandoconel ordendel día,sepresentóy aprobóel actade la sesiónanterior.
3 . Informede la ComisiónEspecialdePosgrado:
a) Proyectode Modificacióndel Programade Posgradoen Cienciasde la Administración.
La Coordinadoracedió la palabraal Dr. JuanAlberto Adam Siade,quien precisóque
ademásde la Facultadde Contaduríay Administración,las entidadesacadémicas
que
formanparte del programason: FES Cuautitlán,Facultadde Química,FES Zaragoza,
Instituto de InvestigacionesSociales e Instituto de InvestigacionesJurídicas.
Posteriormente,
el Dr. Adam expusolos antecedentes
del proyectoy le cedióla palabra
al Dr. Alfredo DelgadoGuzmán,quienrealizóla presentación
del Proyecto.
) Ver presentación:
PosgradoAdministración.
Posteriormente,
la Coordinadoracedió la palabraa los ConsejerosJoséZamnáLuna
Quirarte,Dra. María Cristina del Pilar OehmichenBazán,Dr. Mario López, Antonio
Rojas Canelay Mtra. JuanaLeticia Cano Soriano,quienesrealizaroncomentariosy
expresaron
susdudasconrespecto
al Proyecto:
o Al ser una maestríaprofesionalizante
¿cuáles el fundamentoacadémicode la
opcióndetitulaciónpor promedio?
. Es un gran aciertola modificacióndel Programaya que muchosejidatariosy
organizacionesestán transitando al turismo como actividad económica
importantey en muchasocasionesel fracasoen proyectosde desarrollolocal se
y administración.
debea la faltade capacitación
o Existencasosen que la direccióny administración
no se lleva a
de empresas
familiares:
cabocon los conocimientos
adecuados,
sobretodo en las empresas
quien administrapuedeser un ingenieroo un doctor, de ahí que el enfoque
profesionalizante
de la maestríaseaun acierto.
CONSEJO ACNDNN,MCODEN,ANNA
DE tAS CNENCTAS SOCNAN,ES
\Alnren¿p¡pNnc.ro¡n["
Avffxqm,rpr ¡fiÉruco
ACTA PLENOP-CLV.26.JUNIO-15
Extraordinaria
.
Sorprendeque la Comisión Especial de Posgradono haya emitido alguna
observación
al Proyecto.
o El incrementode opcionesde titulaciónayudaráparaquelos alumnosobtengan
el grado.
La Mtra. BrendaMorales Chambert,SecretariaTécnicadel Consejo,precisóque no
ya que
huboobservaciones
al Proyectopor partede la ComisiónEspecialde Posgrado
éstasúnicamenteversaronen reconocimientos
a la labor realizadaen la elaboracióndel
Proyecto.
El Dr. JoséAlfredo DelgadoGuzmán,el Dr. JuanAlberto Adam Siadey el equipoque
y respondieron
las
los acompañaba
tomaronnotade los comentarios
de los Consejeros
dudas.El Plenopor unanimidadaprobóel Proyectode Modificacióndel Programade
Posgradoen Cienciasde la Administración.
4. Informede la ComisiónPermanente
dePlanesy Programas
deEstudios:
deEstudiode
a) Informede la revisióndel Proyectode Modificacióndel Plany Programas
quepresentó
la Licenciatura
en Psicología,
la Facultadde EstudiosSuperioreslztacala.
La Coordinadora
cedió\apalabraala Mtra. BrendaMoralesChambert,quieninformóal
Pleno acercade la Solicitud del ConsejoAcadémicodel Área de las Ciencias
Biológicas,Químicasy de la Salud,para que la ComisiónPermanente
de Planesy
Programas
de Estudiosde esteConsejorevisarael Proyectoantescitadoy emitierasu
opinión.El Pleno tomó conocimientodel informe de la Comisióny de la opinión
favorableemitida.
Antes de continuar con el orden del Día, el Dr. FernandoCastañedaSabido solicitó la
autorizacióndel Pleno para iniciar con el Proyecto de Modificación del Plan de Estudios
de la Licenciatura en Ciencias Políticas v Administración Pública. El Pleno autorizó
dicha solicitud.
La Coordinadora cedió la palabra al Dr. FernandoCastañedaSabido, quien se refirió a
los cuatro Proyectosde Modificación de los Planesde Estudiosde las Licenciaturasen
Sociología, Relaciones Intemacionales,Ciencias de la Comunicación y Ciencias
Políticasy Administración Pública.Al respectoindicó que las modificacionesfueron el
resultado de un trabajo participativo y colegiado, lo que llevó a cambios fundamentales
en los Planesde Estudios.
CO}{SEJOACA]DEAitrCODEN,ANEA
DE N,AS CNENCNASSOCNATES
V¡ruwMunp/dnc,lo¡¡.[,
Ar,4Éx*mpr lYlÉzuco
ACTA PLENO P-CLV-26-J UNIO-15
Extraordinaria
b) ProyectodeModificacióndel PlandeEstudiosde la Licenciatura
en CienciasPolíticasy
AdministraciónPública (OpcionesAdministraciónPública y CienciaPolítica),que
presenta
la Facultadde CienciasPolíticasy Sociales.
La Coordinadora
cedióla palabraa
la Mtra. Martha SingerSochety al Dr. RicardoUvalle Berrones,quienesrealizarcnla
presentación
del Proyecto'.
F Ver presentaciones:
AdministraciónPúblicaFCPySy CienciaPolíticaFCPyS.
La Coordinadoracedió la palabraa la Mtra. BrendaMoralesChambert,quien leyó el
informede la comisiónPermanente
dePlanesy Programas
deEstudios.
Porotro lado,la Mtra.Moralesmencionóqueserecibióen la Coordinación
del Consejo
Académicoun comunicadodel Dr. JoséLuis Hoyo Arana, Profesortitular de carrera
definitivo nivel "C". El documentofue leído. La Mtra. Morales precisó que el
documento
anexoal comunicado
quedaba
a disposición
de los Consejeros.
Posteriormente,
la Coordinadora
cedióla palabraa los Consejeros
SilviaTajonarGarcía,
JoséZamnáLunaQuirarte,Dra.AdrianaBerruecoGarcía,Dra. MaríaCristinadel Pilar
OehmichenBazén,Dr. Mario López, Dr. GerardoGonzálezChávez,RubénAndrés
MirandaRodríguez,Lic. Arturo Luis CossíoZazueta,Dr. JavierNieto Gutiérrez,Dr.
Alfredo Díaz Mata, Dra. Alma RosaAlva de la Selva,Dr. David FragosoFranco,Dr.
Juan Carlos Gómez Rojas y Dr. Juan Alberto Adam Siade, quienes realizaron
y expresaron
comentarios
susdudasconrespectoal Proyecto:
o La Facultadrealizóun esfuerzoenormeen el procesode modificacióndel Plan.
o Se observóun espíritude discusiónacadémicay trabajocolegiado,aunadoal
interéspor pensara las CienciasSocialescomounaempresasocialen conjunto.
En esesentido,las asignaturas
compartidas
fortalecena todaslas licenciaturas
de
la Facultadde CienciasPolíticasy Sociales.
o Un reconocimientoal Directorque siempremantuvoun espíritude diálogocon
todoslos actoresqueparticiparon
enel proceso.
o El espírituglobalde la reformafue amplioy transparente.
o Con respectoa lo mencionado
por el Dr. Hoyo, cadauno de los participantes
decidióen qué medidase involucrabao no. El Dr. llegó a participaren varias
sesiones,en algunasse tuvo que dispensare irse antespero siemprese le
escuchó.
' Incisoe) en el
Ordendel Díay en elAcuerdocorrespondiente.
4
CONSEJIO
ACADEA/trCODEL AREA
DE N,AS CNENCNASSOCNATES
ACTA PLENOP-CLV-26-J
UNIO-15
Extraordinaria
\ArnreMo¡nNnc,loxnflAVIÉxrrn ur Xbetco
El Plan respondea ula lógica integral de repensar de qué forma presentar la
cienciapolítica,se dan henamientasteóricas, profesionales,metodológicasy
conceptuales.
a
o
o
a
o
a
a
o
a
a
a
a
Hubo una importante participación de alumnos en el procesode reforma.
Felicitaciones por el regreso del tronco común ya que algunos alumnos carccian
de conocimientossólidosen el áreade CienciasSociales.En la opción de Administración Pública sólo se incluyen dos materias de
Derecho. Es poco el tiempo que se le da a una especiálidad tan importante
porquela AdministraciónPúblicaha crecidomucho y con ella su legislaóión.Un
ejemplo de ello es la materia de archivos públicos ya que la reforma a la
constitución conlleva una serie de responsabilidadespor parte de la
Administración Pública y del Poder Judicial de informar y tener ádministrados
los archivos.Por lo menos incluir una materia optativa destinadaal estudio de
toda la regulaciónde la transparenciay de los archivos, con ello se brindarían
más henamientaspara las oportunidadesde trabajo.
Es un gran esfuerzoel conjuntar tantasvoluntadesen un espaciotan plural.
La carteta de Antropología también compartirá las materiasdel tronco común.
Mi opinión con respectoal escrito del Dr. Hoyo es que tal vez estuvo de año
sabáticoy no pudo participaren el proceso.
A los profesoresde asignaturase les complicaparticiparen el proceso.
Uno de los aspectosmás discutidosfue la reducciónde nuevea ocho semestres.
Existe inconformidadpor partede algunosmaestrosy alumnos.
¿cómo afectaríaal alumno la reducción de nueve a ocho semestres?
Revisar los temasde las materiasy su relación con la bibliografía,pues algunos
no tienen correspondencia
directa.
Es un trabajocolectivo de diferentessectoresde la facultad.
Se cubrieronlos aspectostécnicosy de procedimientoimplicados en la revisión
de un Plan de Estudios,con la participaciónde los académicos,los estudiantes,
el consejo Técnicoy finalmentelos cuerpos colegiadoscorrespondientes.
Desde hace una década o más no se había realizado una modificación a los
Planes.La sociedadva cambiandoy es indispensableque en ciertas áreascomo
las CienciasSocialeshaya una revisión más precisa,acord.econ las necesidades
de la sociedady con los desarrollosconceptualesde las propiasdisciplinas.
. Sepodríanmejoraraspectos
dela bibliografr,a.
o Los programasde licenciaturay de posgradotienen que ser revisadoscon
periodicidad,lo que permite que no se trate de lograr el Plan de estudios
definitivo, porqueéseno va a existir, sino que se tiene que ir transformando
gradualmente.
5
CONSEJOACADEh,{ilCODEN,NREA
DE N,AS CNENCNAS SOCNATES
V¡n¿nR¿pnn
Nnc.ro¡,r[Avffx*m ur ñIfurco
a
a
o
o
a
a
o
ACTA PLENOP-CLV-26-JUNIO-15
Extraordinaria
La carta del Dr. Hoyo me generó cierta inquietud pero se apaciguó con las
palabrasdel ConsejeroAlumno de la Facultadde CienciasPolíticasy Socialesy
se revivió con las palabrasdel Consejeroque da clasesen la misma Facultad.Lo
anterior me lleva a recordar que en los cuatro o cinco procesos de
modificacionesde Planesen los que he participado,la experienciaes que lograr
un consensoabsolutoes imposible.
Pareceque deberíahaber un tronco común parala UNAM.
El carácter profesionalizarÍe que se está buscandopara las dos opciones parece
muy útil para los egresados, eso obliga a que tengan una formación
metodológicaque cristaliceen proyectoscon aplicacionesmuy claras.Después
de una rápida revisión de la vertiente metodológica considero que sería muy
favorable reforzarla y enriquecerla. En algunos semestresno aparece alguna
materia que le dé continuidad en una vertiente. En los fundamentos
metodológicos se menciona la metodología cuantitativa y cualitativa, pero
tendrían que estar otras como el Análisis Histórico Estructural, el cual permite
una mirada multidimensional para problemas que la Ciencia Política y la
Administración Pública tienen que encarar. Sería pertinente realizar un trabajo
permanenteque esté al pendiente del aspectometodológico para hacer efectivo
el trabajo profesionalizante.
Preocupala brevedaddel tiempo que se dapararevisarlos planesy programas.
El Plan de Estudiospasó por una serie de procesosanteriorespara llegar a este
Consejo Académico: pasó por una comisión del Consejo y antes por otras
instancias. Lo anterior hace que, normalmente, cuando vemos los programas,
estos ya han sido revisados.A veces se tiene la impresión, incorrecta,de que
sólo se tiene que levantar la mano pero ya se han revisado en muchas ocasiones
y es claro que se puedenperfeccionar.
En el perfil y en el objetivo no se encuentrapresenteel aspectoético.
Hacer énfasisen la integralidadpor medio de las asignaturascompartidas.
Incluir temas de comunicación estratégicaen ambas opciones,tanto en Ciencias
Políticascomo en AdministraciónPública.
En la Comisión de Planesy Programasde Estudiosde este Consejose presenta
un Plan y se revisa con detenimiento;se realizansugerencias,observaciones
y/o
críticas.Por otro lado, en el Pleno surgenotras observaciones.Todos queremos
que nuestros contenidos estén incluidos, yo como geógrafo quisiera más
contenidos de Geografía pero entiendo que no es posible. Todo plan es
perfectible;se toma nota de estassugerenciasy al llegar al Pleno debehaber la
conftanzade los Consejerosde que estosplanes estánavalados.
CONSEJOACADNNMCO DEN,AREA
DE N,AS CNENCNAS SOCNAN,ES
V¡vrMpnu N¡c.loxn["
AüÉx*m nn XliÉmco
¡
ACTA PLENOP-CLV.26-JUNIO-15
Extraordinaria
Estetrabajotan profundo 1ohicieron despuésde 17 años.Despuésde que algo se
anaiga en una comunidad, existe cierta resistenciade los que estánparticipando
ante un cambio que resulta necesario.La legislación marca que los Programasse
tienen que revisar cada cinco años. Desde afuera de la Facultad de Ciencias
Políticas y Socialesse ve como un logro muy importante y emociona que la
Facultad esté actualizandosus planes.En el caso de la Facultad de Contaduríay
Administraciónbajamosde nueve a ocho semestresy no afectala oferta de seis
asignaturaspor semestre.Lo anterior ayuda a que vinculemos la licenciatura con
el posgrado. A veces conocer qué pasa en otra entidad puede ayudar: en
Contaduría se instaló un programa permanente de revisión de los planes de
estudios, con el obletivo de ir actualizándoloscuando se trate de cambios
menores.
El Dr. FernandoCastañedaSabido,la Mtra. Martha SingerSochet,el Dr. RicardoUvalle
Berrones y el equipo que los acompaflabatomaron nota de los comentariosde los
Consejerosy respondieron las dudas.Posteriormente,con una abstención,el Pleno por
mayofia aprobó el Proyecto de Modificación del Plan de Estudios de la Licenciatura en
Ciencias Políticas y Administración Pública (Opciones Administración Pública y
CienciaPolítica).
c) Proyecto de Modificación del Plan de Estudios de la Licenciatura en Sociología,que
presentala Facultadde CienciasPolíticasy Sociales.La coordinadoracedió la palabraal
Mtro. Arturo ChávezLópez,quien realizóla presentacióndel Proyecto'.
Ver presentación:SociologíaFCPyS.
La Coordinadora cedió la palabra a la Mtra. Brenda Morales Chambert, quien leyó el
informe de la Comisión Permanentede Planesy Programasde Estudios.
Por otro lado, la Mtra. Morales mencionóque se recibió en la Coordinacióndel Consejo
Académico un comunicado del Dr. Iván Zavala Echavarría,Profesor Definitivo Titular
de Carrerade la Facultadde CienciasPolíticasy Sociales.El comunicadofue leído. La
Mtra. Morales precisó que el anexo titulado "el atraco" quedabaa disposiciónde los
Consejeros. En seguida dio lectura a otro comunicado firmado por Alan Gerardo
Ramírez Alvarcz, Brian Andrés Esquivel Méndez y Emmanuel Mancilla Espinosa y
señalóla existencia de un anexo con 126 firmas de alumnos de la Carrera de Sociología
que se oponíana la aprobacióndel Plan. Dicho documentoquedótambién a disposición
de los Conseieros
' Inciso
b) en el Ordendel Diay en elAcuerdocorrespondiente.
7
CONSEJO ACADEh,ffiCO DEN,AREA
DE {,AS CNENCNAS SOCNAN,ES
Vxn¿rnapar,
Nnc,lo¡a[Avff¡rwr or ñIlÉxlco
ACTA PLENOP-CLV-26-JUNIO-15
Extraordinaria
Posteriormentela Coordinadoracedió lapalabra a los ConsejerosSilvia Tajonar Garcia,
Lic. Fernando Chiquini Barrios y Dr. Gerardo GonzáIez Chávez, quienes realizaron
comentariosy expresaronsusdudascon respectoal Proyecto:
.
Soy estudiantede Sociologia y me tocó vivir de cerca el proceso. Fue una
revisión intensa y con ánimo de transformación.La Facultad y la Carrera ganan
mucho. Las materiasoptativas se agrupande manera temíúica.
o Dentro del entorno académico desconozco el significado de "atraco". Lo
importante es felicitar al Dr. Castañeda y hacer tres puntualizaciones: las
optativas son un valor agregadoy en la parte final seríaproductivo compartir con
los alumnos la alineación del perfil del egresadohacia el campo de trabajo,
buscar una visión más clara de cómo aterrizarese perfil de egresoen el entorno
laboral.
o En el casode la materiade economía,en las discusionesiniciales se planteabala
presencia de tres materias ¿cómo quedó finalmente? Parece ser que hay dos
materiasy una optativa al final de la carrera.
o Es complicadoel tema político. La coordinaciónhizo una presentacióndel plan
de estudiosantelos alumnos,la convocatoriafue pública,la recepciónen general
fue buena y desconozcode dóndeprovienen las firmas.
El Dr. Fernando CastañedaSabido, el Mtro. Arturo ChávezLópez y el equipo que los
acompañabatomaron nota de los comentariosde los Consejerosy respondieronlas
dudas.Posteriormenteel Pleno por unanimidadaprobóel Proyectode Modificación del
Plan de Estudiosde la Licenciaturaen Sociología.
d) Proyecto de Modificación del Plan de Estudios de la Licenciatura en Relaciones
Internacionales, que presenta la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. La
Coordinadora cedió la palabra al Lic. Javier Znco Ledesma, quien realizó Ia
presentacióndel Proyecto'.
Ver presentación: RelacionesInternacionales FCPyS.
La Coordinadora cedió la palabra a la Mtra. Brenda Morales Chambert, quien leyó el
informe de la Comisión Permanentede Planesy Programasde Estudios.
Posteriormente,la Coordinadoracedió Ia palabraa los ConsejerosJosé Zamná Ltna
Quirarte, Silvia Tajonar García, Rubén Andrés Miranda Rodríguez, Dra. Alma Rosa
Alva de la Selva, Dr. Alfredo Diaz Mata y Dr. Mario López, quienes realizaron
comentariosy expresaronsus dudascon respectoal Proyecto:
3 Incisoc) en el Ordendel Díay en elAcuerdocorrespondiente.
I
CONSEJOACA]DNNZMCO
DEN,ANNA
DE N,AS CNENCNAS SOCNAN,HS
V¡nrrR¿p¡nNnc,lo¡a["
Avd¡rw,r pmñIxno
ACTA PLENOP-CLV-26.JUNIO-15
Extraordinaria
o La Facultad es punta de lanza en el tema de cómo construir y hacer crecer a las
nuevasrelacionesinternacionales.
. El alumno recibirá una amplia formación en la teoría qítica de las relaciones
internacionales.
o El Plan incorpora la parte geopolítica,en la que se revisan los movimientos
socialesy otros actorespolíticos.
. Ser representanteestudiantil es una tarea muy complicada, hay que enfatizar que
el coordinador de relaciones internacionales siempre manifestó una postura
abierta al diálogo, al consenso.A pesar de ese llamado hubo profesores de
relaciones intemacionales que no estuvieron dispuestos al dialogo y no
escucharona los estudiantes.En ese sentido y a pesar de la postura de la
coordinación de la caffera>en su momento emitiré el voto correspondiente.
o Se sugiereagregarel portuguésal idioma de posesión.
o Se sugiere agregarla publicación de un artículo científico como una modalidad
de titulación.
. Se sugiere a la coordinación de relaciones internacionalesque despuésdel
proceso de aprobación de los Planes de Estudios, se siga manteniendo
comunicacióncon la comunidadde la Facultadde CienciasPolíticasy Sociales.
. El Plan refleja con mucha claridad el empeñode la interdisciplinariedad.
o Es muy convenientela asignaturade estudios globales y de complejidad ya que
résponden a la interdisciplinariedad. En esta materia podrían participar las
careras de comunicacióny de cienciapolítica, entreotras.
. Sería pertinente contar con una figura que diera seguimiento a Ia revisión e
implantación del plan de estudios y al desarrollo de los contenidos de las
asignaturas porque ahí se pueden incorporar y enriquecer los puntos aquí
comentados.
o Es imposible hacer un plan de estudiosperfecto ya que al momento de revisarlo
se puede mejorar, por lo que la creaciónde una Comisión de Seguimientode
Actualizaciónes una propuestamagnífica.
o Procurarque los periodosde revisión de los planesde estudiosen las Entidades
seanmás cortos y atendertambién a los nuevosmodelos de certificación.
El Dr. FernandoCastañedaSabido, el Lic. Javier Zarco Ledesmay el equipo que los
acompañabatomaron nota de los comentariosde los Consejerosy respondieronlas
dudas.Posteriormente,el Pleno por mayoríay con un voto en contta aprobóel Proyecto
de Modificación del Plan de Estudiosde la Licenciaturaen RelacionesInternacionales.
Antes de continuar con el orden del día se solicitó Ia attoñzacrón del Pleno para
continuar con la sesión,en virtud de que se agotaronlas tres horas de las que se dispone
por reglamentopara su desarrollo.Dicha solicitud fue autorizada.
CONSEJO
ACADÉn,mco
DEx,Anna
DE
N,AS CNENCNAS SOCTA]LES
ACTA PLENO P.CLV-26-J UNIO-15
Extraordinaria
\Avnn¿u¡p Nnc,ro¡n[,Avd¡eFrApr XÉxrc.o
e) Proyecto de Modificación del Plan de Estudios de la Licenciaturaen Cienciasde la
Comunicación, que presenta la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. La
Coordinadora cedió la palabra a la Dra. Carola Garcia Calderón, quien realizó Ia
presentacióndel Proyecto*.
)
Ver presentación: Ciencias de la Comunicación FCPyS.
La Coordinadora cedió la palabra a la Mtra. Brenda Morales Chambert, quien leyó el
informe de la Comisión Permanentede Planesy Programasde Estudios.
Posteriormente,la Coordinadoracedió lapalabra a los ConsejerosMtro. SamuelDavid
ZepedaLanda, JoséZamnáLtna Quirarte, Dr. David Fragoso Franco, Dra. Alma Rosa
Alva de la Selva y Antonio Rojas Canela, quienes realizarcn comentariosy expresaron
susdudascon respectoal Proyecto:
a
a
a
a
a
a
o
a
o
a
del Bachillerato.
Buscarla vinculacióncon las necesidades
Vigilar el protocolo,por ejemploel Colegio de Cienciasy Humanidadescomo tal
ya no existe desde 1997 pues se transformó en EscuelaNacional Colegio de
Cienciasy Humanidades.
Cuidar que los documentosde las cuatro carrerastengan el miso protocolo.
En el Plan se refleja el esfuerzo por no parcializar el conocimiento pues están
incluidasla semiótica,la hermenéuticay la pragmática.
Es un Plan flexible con once materiasoptativas.
Hubo un trabajointensocon alrededorde diez comisioneslocales.
Un reconocimiento a la Mtra. Consuelo Dávila Pérez v al Mtro. Dámaso
Morales,por su entusiasmoy su trabajo.
Considerar reforzar la parte práctica.
Profundizaren la investigación.
¿Cómo se realizará el acompañamientoa los alumnos para la elección de las
materiasoptativas?
El Plan tiene grandesretos entre los cuales se encuentrael de superar la visión
tradicionalde la disciplinaque ha sido entendidaen términosconvencionales.
El Plan es ambicioso y favorable porque refleja los ejes que le permiten potenciar
el escenariode la interdisciplinariedad.
Pensar en el periodismo convergenteporque actualmenteel periodismo no sólo
se da en la prensasino en soportestecnológicosdigitales.
Académicamenteno tendría nada que aportar ya que estánbien elaborados.
a Incisod) en el OrdendelDíay en elAcuerdo
correspondiente.
10
CONSEJIO
ACADEA/flICODEn.AtzuEA
DE N,AS CNEI{CNASSOCNALES
ACTA PLENOP-CLV.26-JTJNIO,15
Extraordinaria
V¡rwn¿pno /ünclo¡,q,[AVIÉ¡*rn pr XlÉwco
t
Ser sensiblesante las cuestionespolíticas internasde la Facultad,.La comunidad
estudiantil estámuy politizaday también los profesores.Se nota que hay muchas
diferenciastan solo por el hechode que la Coordinaciónrecibió cártas.
El Dr. FernandoCastañedaSabido,la Dra. Carola GarciaCalderóny el equipo que los
acompañabatomaron nota de los comentariosde los Consejerosy responbieronlas
dudas.Posteriormente,el Pleno por unanimidadaprobóel Proyectode Modificación del
Plan de Estudiosde la Licenciaturaen Cienciasde la Comunicación.
5. AsuntosGenerales:
a) Se solicitó Ia avtoizacióndel Plenopara sometera su consideración
la ratificaciónde
seis integrantesde la ComisiónDictaminadora
de la EscuelaNacionalde Estudios
Superiores
UnidadMorelia,lo anteriorse debió a solicitudexpresade la Entidad.El
Plenoestuvode acuerdoy ratificó 6 casos:del Centrode Investigaciones
y Estudios
Superioresen AntropologíaSocial (CIESAS), Dra. Susan Linda Street Naused
designada
por ConsejoAcadémico;del Institutode Investigaciones
Filológicas,el Dr.
EnriqueAlberto FloresEsquivedesignadopor ConsejoAcadémico;del Institutode
Investigaciones
Estéticas,
Dra. ClaraBargelliniCioni designada
por ConsejoTécnico;
del Institutode Investigaciones
Estéticas,Dra. Rita Eder Rozencwajgdesignada
por
ConsejoTécnico;de El Colegiode México, Dr. Manuel Gil Antón designadopor
PersonalAcadémicoy del Institutode Investigaciones
Filológicas,Dr. Julio Pimentel
Alvarezdesignado
por Personal
Académico.
b) Se informó al Pleno que el día 23 de junio del 2015 se recibió un oficio de la
designación
del Rectorde un integrante
de la ComisiónEspecialPRIDE:la Dra.Fátima
JuátezCarcañode El Colegiode Méxicopor un periodode dos años.La Dra. Juénez
CarcañosustituyealaDra. MaríaTeresaGvtiérrezHaces,quienconcluyósu segundo
periodoen dichaComisión.
c) Derivado del acuerdo que tomó el Pleno en su sesión anterior, se les entregaron
nuevamente a los Consejeros sus contraseñas para que ingresen al Sistema de
Informaciónpara los ConsejosAcadémicos(SILCA); se precisó que debido al carácter
confidencial de los asuntosque se tratan,los documentosya no se enviaránni como
ligas ni como archivos adjuntos,ya que éstos se alojaránen el SILCA y se podran
consultaren la direcciónelectrónicawww.silca.unam.mx.Las convocatoriasse seguirán
realizando también por coneo institucional; sin embargo, éstas únicamente llevarán el
orden del día. Finalmente, se les comentó que el mecanismo mencionado comenzaráa
implementarseen las próximas sesionestanto de Comisionescomo del Pleno.
11
CONSEJIOACAlDElifllCO DEt NNEA
DE N,AS CNENCNAS SOCNATES
ACTA PLENOP-CLV-26.JUNIO-15
Extraordinaria
V¡vnR¿p¡p N¡c.rox,r[,
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d) El ConsejeroJosé Zamná Luna Quirarte comentó que ante los comentariosde cómo se
evalúan los Planes de Estudios en el Consejo, propone que se arme una plataforma
similar a la que utiliza el Consejo Académico del Bachillerato para evaluar planes de
estudios. En concreto propone que la Comisión de Difusión y Extensión y la de
Planeacióny Evaluaciónse reúnany se le solicite a la Mtra. Lidia Ortega,Coordinadora
del ConsejoAcadémicodel Bachillerato,que realiceuna presentaciónde la plataformay
valorar su pertinenciaen el caso de esteConsejo.Con ello consideraque se tendríaun
mecanismo más ágil, dinámico y comprensible ya que la citada plataforma puede
generarinformación esquemática.
El Dr. Mario López consideraque la función de los Consejerosno es calificar laparte
operativay propone que las diapositivasque presentanparalos planes seanejecutivas,
ya que éstastienen la función de guiar y de orientar.
La Mtra. Brenda Morales Chambert indicó que el procedimiento de aprobación de un
Plan inicia con la aprobación del Consejo Técnico, posteriormente la Unidad
Coordinadorade Apoyo a los ConsejosAcadémicosde Area y la Dirección Generalde
Administración Escolar realizan la revisión operativa, técnica y normativa. A
continuación,lo revisa la Comisión de Planesy Programasde Estudios y finalmente
llega al Pleno del Consejo,quien se encargade aprobarlo.
El Dr. Alfredo DíazMata comentó que si los documentosya se revisarán en SILCA a
partir de las próximas sesiones,entoncesque los documentosse pongana disposiciónde
los Consejerosen cuanto lleguen a la Coordinacióndel Consejo.Consideraque valdría
la penaque se tuvieran dichos documentospara una revisión puntual. Señalael ejemplo
de que en todos los planes de estudiosde la Facultadde CienciasPolíticasy Sociales
existe un detalle que con tiempo hubiera sido posible cambiar: en lugar de decir
"teorema de tendenciacentral" deberíadecir "teorema central del límite".
El Lic. Arturo Luis Cossío Zazueta indicó que en relación con la propuestade la
revisión de planestendría sus reservasya que cuandollegan a la Coordinaciónprimero
pasanpor Comisiones,lo que implica que se tendría que revisar un documentoque
posiblemente después tenga cambios. Propone que una vez que se aprueben en
Comisionesse pongana disposicióndel Pleno
El ConsejeroAntonio Rojas Canelamanifestóque estáde acuerdocon lo planteadopor
el Dr. Alfredo DíazMata y precisaque es cierto que no se tendríala última versión,sin
embargo,recibirían una versión cercanaa la final, ya que la ComisiónrcaIiza entre siete
y diez observacionesque puedeno no generarmodificaciones.
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ACNDnrumco
DEn,Anna
CoNSE,yo
DE N,AS CNENCNAS SOCNAffiS
ACTA PLENOP.CLV-26-JUNIO-15
Extraordinaria
\AuwMu¡o Nnc,rox,r["
nv#xePr,\un ñIrÉwco
El Mtro. Samuel David Zepedalanda consideraque lo mencionadopor la Mtra. Brenda
Morales Chambert es una especie de diagrama de flujo acerca del procedimiento que
sigue un plan de estudiospara ser aprobadoy señalaque ese diagrarnase debetomar en
cuenta ya que de lo contrario surgendif,rcultades.Indica que es necesarioconocerlas
atribucionesy obligacionesdel Consejoen relación con los Planesde Estudios.Como
Consejeros Académicosnos correspondehacer una revisión académicageneralde los
Planes de Estudios, lo que implicaría tener una plataforma o formato de aquellas
cuestionesque nos competencomo Consejo.
La Coordinadorasometió a votación la propuestade que los Planes y Programasde
Estudios se suban al SILCA en cuanto la Coordinaciónlos reciba. Por mayoría y con
una abstención,el Pleno aprobó la propuesta.
El Lic. Arturo Luis Cossío Zazuetaprecisó que con relación al acuerdo anterior, al
momento de subir los planesal SILCA se tendríaque notificar por correo electrónicoa
los Consejeros.
e) El ConsejeroRubén Andrés Miranda Rodríguez preguntó cuál es la competenciacomo
Consejeroscon respectoa los comunicadosreferentesa los planes de Sociologíay de
CienciasPolíticasy AdministraciónPública.
El Dr. Mario López señaló un criterio personal que utiliza: estadísticamente126 firmas
comparadascon toda la comunidad,no tiene significancia estadística.
La Dra. Alma Rosa Alva de la Selva refiriéndosea los comunicadosleídos, preguntó
recibida,a lo que
cuál es el procedimientoa seguiren relación con la correspondencia
la SecretariaTécnica respondióque es deber de la Coordinación dat voz a todo aquel
miembro de la Comunidad Universitaria que lo solicite, motivo por el cual se informó y
se puso a disposiciónde los Consejerosla correspondenciarecibida relacionadacon el
ordendel día.
La Mtra. Morales recordó que profesores, alumnos y personal académico eligieron
democráticamentea sus representantesante esteConsejo Académico; por lo tanto, lavia
más adecuadae institucionalseríaque se acercarana los Consejerosya que son su voz
ante este cuerpo colegiado. Concluyó señalandoque existen manerasy mecanismosde
hacerseescucharcon toda la transparenciay por las vías institucionalesadecuadas.
13
CONSE.IOACADÉNMCO DEI, ÁNEA
DE I,AS CNENCNAS SOCIALES
ACTA PLENOP.CLV-26-J
UNIO.15
Extraordinaría
V¡rn¿rn¿u¡o
Nnc.lo¡n[.
Avd¡wr or ñifuno
Al no habermásasuntosquetratar,se
concluida
la sesión
siendo
las13:1t horas.
Atentamente
..PORMI RAZA
HA
MTRA. BRENDA C. MO
Secretaria
del Conseio
H¿,4.áÉIoLMARTÑEZ
Coordinadora
del Consejo
14