Trabajo en Equipo

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TRABAJO EN EQUIPO
Dra. Nidia María Balcázar Partida, Dra. Patricia Lorelei Mendoza Roaf, Dr. Tomás
González Montemayor, Mtro. Héctor Alfonso Gómez Rodríguez, Mtra. Leticia Díaz
Navarro, Mtro. Álvaro Cruz González, Dra. Lorena Balcázar Partida, Mtra. Rosa Patricia
Gómez Cobos.
Trabajo en Equipo
Es un subsistema especializado dentro de una organización
Las personas que lo componen lo diseñan como un
funcionamiento fijo para proyectar y realizar el
mismo tipo de tareas.
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INTRODUCCIÓN
Alcanzar y mantener el éxito.
Las ciencias de la salud, requieren una
interacción mayor en las personas, que solo
puede lograrse con una actitud cooperativa
y no individualista.
Trabajo en equipo
El sentimiento de pertenencia al
grupo es automático.
l El alto o bajo nivel de satisfación
es lo común.
l Alcanzar y mantener el éxito.
l Se requiere talentos imposibles
de encontrar en un solo individuo.
l
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l.- DEFINICIÓN
El equipo de trabajo se refiere a la serie de
estrategias, procedimientos y metodologías
que utiliza un grupo humano para lograr
metas propuestas.
ll.- Características
del trabajo en equipo
en Ciencias de la salud.
qRequiere que las responsabilidades sean compartidas.
qNecesita que los programas que se planifiquen en equipo
apunten a un objetivo común.
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ASPECTOS NECESARIOS PARA UN
ADECUADO TRABAJO EN EQUIPO.
Q
qLiderazgo efectivo, es decir, contar con un
proceso de creación de una visión del futuro
que tenga en cuenta los intereses de los
integrantes
de
la organización,
desarrollando una estrategia racional para
acercarse a dicha visión.
qPromover canales de comunicación, tanto
formales como informales.
qExistencia de un ambiente de trabajo
armónico.
III. CONDICIONES QUE DEBEN REUNIR LOS
MIEMBROS DEL EQUIPO EN SALUD:
1. Ser capaces
de poder establecer
relaciones
satisfactorias con los integrantes del equipo.
2. Ser leales consigo mismo y con los demás.
3. Tener espíritu de autocrítica y de crítica constructiva.
4. Tener sentido de responsabilidad para cumplir con los
objetivos.
5. Tener capacidad de autodeterminación, optimismo,
iniciativa y tenacidad.
6. Tener
inquietud
de
perfeccionamiento, y
superación.
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IV. ROL DEL LÍDER - MENTOR EN EL
TRABAJO EN EQUIPO
El líder es el que moldea o da forma a la estructura
de cada grupo. Con su conducción el líder puede o no
formar grupos de personas que funcione como
EQUIPO DE TRABAJO EN CIENCIAS DE LA SALUD.
¿Qué tipo de líder es el mejor?
La respuesta es muy sencilla:
"EL QUE LA GENTE ELIJA".
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V.- PATRONES DE CONDUCTA DE LOS LÍDERES
DE EQUIPO EN CIENCIAS DE LA SALUD
qIniciación: el líder inicia, facilita o resiste nuevas
ideas y prácticas.
qCalidad de socio
qRepresentación
qIntegración
qOrganización
qDominio
qComunicación
qReconocimiento
qProducción
qEl líder ideal tiene el apoyo de los miembros de su
equipo en cada dimensión de su actividad.
VI.- LAS VENTAJAS DEL TRABAJO EN
EQUIPO EN CIENCIAS DE LA SALUD
qCada uno de los miembros del equipo debe
aportar ideas diferentes para que
las
decisiones de carácter intelectual u operativo
que tome la organización sean las mejores.
qCuando hay diferencias y discrepancias
surgen propuestas
y
soluciones
más
creativas.
qNo hay lugar para el intolerante.
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VII. REQUISITOS PARA EL TRABAJO EN
EQUIPO EN CIENCIAS DE LA SALUD
1) BUENA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL.
2) EQUIPO CONCENTRADO EN LA TAREA.
3) DEFINIR LA ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO.
4) ESTABLECER LA SITUACIÓN, TEMA O PROBLEMA A
TRABAJAR.
5) INTERÉS POR ALCANZAR EL OBJETIVO.
6) CREAR UN CLIMA DEMOCRÁTICO.
7) EJERCITAR EL CONSENSO EN LA TOMA DE DECISIONES.
8) DISPOSICIÓN A COLABORAR Y A INTERCAMBIAR
CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS.
VIII. CÓMO PREVENIR LOS
PROBLEMAS EN EL EQUIPO
qNo sacarle
la vuelta
a
los
problemas.
qEvitar separar a algún miembro
del
grupo.
q¡El éxito del trabajo en equipo es responsabilidad
de todos los que lo conforman!
qPor lo tanto:
Reunirse en equipo es el principio.
Mantenerse en equipo es el progreso.
Trabajar en equipo asegura éxito.
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IX.- RECOMENDACIONES
Primero: Enlista y divide las tareas tuyas y las de los demás.
Segundo: Escribe qué hacer para cubrir cada una de las
funciones.
Tercero: Escribe reglas básicas.
Cuarto: Algunas ideas en las que puedes basar tus reglas
para el equipo son:
Horario.
Puntualidad.
Asistencia a las reuniones.
Cumplimiento en el trabajo.
Quinto: Para cumplir los objetivos y metas que cada equipo
de trabajo se propone, se deben crear maneras de trabajar.
Sexto: Cuando una persona no disfruta lo que hace, lo
demuestra a los demás creando dificultades.
X.- DE LA FORMACIÓN DE GRUPOS A EQUIPOS DE
TRABAJO DOCENTE DENTRO DE LAS CIENCIAS DE LA
SALUD, MEDIANTE PROCESOS DE COMUNICACIÓN
PERSONAL.
Para lograr la formación de profesionales
comprometidos con la sociedad se requiere la
participación y la interacción de todos y esto sólo
puede lograrse generando el cambio de los grupos
formales a equipos de trabajo, lo que es válido para
cualquier sector de la sociedad y tiene en la
comunicación un eje transversal imprescindible.
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XI.- CONSTRUCCIONES DEL EQUIPO DE
ALTO DESEMPEÑO EN CIENCIAS DE LA
SALUD
Uno de los principales retos de los gerentes, directores o
líderes de equipos, es la formación de equipos de trabajo de
alto desempeño. Para que se pueda construir un equipo
de alto desempeño se debe crear un ambiente de confianza,
liderazgo, buena comunicación, un claro entendimiento
del objetivo a lograr y la
participación de cada
miembro
tratando de aprovechar al máximo sus
fortalezas.
XII.- EL AULA UN ESCENARIO PARA TRABAJAR EN
EQUIPO EN EL AREA DE
CIENCIAS DE LA SALUD
PAPEL DEL PROFESOR: El primero que se tiene que
convencer del trabajo en equipo es el profesor
porque va a ser el motor y dinamizador de las
actividades.. Una organización del aula que fomente
el trabajo en equipo de los estudiantes quiere del
profesor aspectos como: planificación cuidadosa,
liderazgo, metodologías especiales, intervención
diferenciada y análisis posterior a la experiencia.
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NORMAS PARA FAVORECER LA DINÁMICA DEL EQUIPO: Para
que el funcionamiento del equipo marche
convenientemente, la dinámica va orientada a que
los alumnos lleguen por ellos mismos, mediante el
análisis, la observación, la reflexión y su propia
experiencia al logro de objetivos. La
confrontación de ideas, de opiniones, significa la
vitalidad del grupo y la posibilidad de progresar,
esto permite mayor cohesión como equipo de
trabajo.
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