Profesorado de Biología – 4to año – ISFDyT 126 – Salto – Prof. Marcelo Russo.
Simulacro de Evaluación
2014 Mayo-Junio
Alumno:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
¿Qué postula la primera ley de Mendel (Uniformidad)? Esquematice.
¿Qué finalidad tienen las pruebas de retrocruzamiento?
¿Qué significa dominancia?
¿Qué sucede con la herencia de caracteres independientes? Invente un ejemplo de F1
bajo la herencia de dos caracteres independientes.
¿Qué importancia tiene el conocimiento del sistema ABO?
¿En qué cromosoma se hallan localizados los locus ABO?
Explique la siguiente afirmación: Los antígenos del sistema ABO no se expresan en forma
directa sobre la membrana de los hematíes.
Explique la siguiente afirmación: Los antígenos del sistema ABO se expresan en líquidos
corporales gracias a otro Gen.
Explique la secuencia de reacciones enzimáticas que da lugar a la expresión A, B y O.
La condición de expresión O dependen de un gen distinto del ABO ¿Cuál es?
¿Cómo está formada la sustancia precursora del sistema ABO?. Esquematice.
12. Complete los casilleros en blanco para las pruebas de fenotipo
Anti-A Anti-B Anti-AB Anti-H
Sueros frente a los hematíes
+
0
+
+
+
+
+
0
0
0
++
0
0
++
0
+
+
+
Resultado
A
0
Bombay
Cell A Cell B Cell O
Células frente a el suero
0
+
0
0
0
0
+
+
+
+
+
0
0
13. Ordene correctamente las frecuencias antigénicas uniendo con flechas
A
1
B
2
O 3
AB 4
14. ¿Cuáles son los cambios moleculares que imponen un fenotipo A o B en el fenotipo?
15. ¿Qué significa variante alélica dentro del grupo sanguíneo A?
16. ¿Qué representa la tecnología de transinfección en el sistema ABO?
18
17. ¿Qué son las lectinas?
Feno
Geno
18. Arme los fenotipos para los genotipos y viceversa
AA/OO
19. ¿Cómo explica la expresión AB, respecto de las leyes de Mendel?
B
20. Arme una tabla que contenga la función biológica, bioquímica y herencia
OO/OA
del sistema ABO comparado con el sistema Rh.
AB
21. Grafique la proteína RhD y cite la localización cromosómica del gen
OO/OO
responsable.
Profesorado de Biología – 4to año – ISFDyT 126 – Salto – Prof. Marcelo Russo.
Simulacro de Evaluación
22. Mencione: La localización cromosómica y dos de las proteínas producto del Gen RHAG
23. Explique con sus palabras la relación del estatus patológico de los hematíes a partir de los
fenotipos null del sistema.
24. Arme los fenotipos para los genotipos y coloque la notación Rosenfield
Genotipo
CDe/cde
cDE/cDE
cde/cde
CDe/cDE
Fenotipo Rosenfield
25. Indique para los siguientes fenotipos su posible ascendencia genotípica y un posible
fenotipo para su descendencia si se cruza con el sujeto A
Fenotipo
R1r
rr
R2R2
Ascendencia
Descendencia Sujeto A
rr
R1
R1
26. ¿Cómo explica la herencia del cuadro con los fundamentos de las tres leyes de Mendel?
27. ¿Qué diferencias moleculares existen entre un sujeto C versus uno c?
28. ¿Cómo se explican las variaciones en la concentración de antígenos entre diferentes
sujetos? Menciones 1 ejemplo.
0
