Paquete de Actividades de Maggie
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Paquete de Actividades de Maggie Nombre __________________________ Fecha ___________________________ Un Cuento de Dos Polos Maggie apagó el televisor. Se volvió hacia Kuma. “No me gustó eso. Yo sé que es sólo una caricatura. Pero los osos polares y los pingüinos no viven juntos”. Kuma se rió, “Ya lo sé Maggie. Me encantaría que los escritores supieran lo que nosotros sabemos sobre los animales polares. ¡Ellos deberían tener sus datos claves correctos!” Has visto películas o caricaturas de osos polares jugueteando con los pingüinos? ¿Sabes en qué tipo de hábitat viven los osos polares? ¿Cuál es el hábitat de los pingüinos? ¡Sigue leyendo y descubrirás más sobre los hábitat de los animales! Los osos polares viven en el Ártico. A estos osos blancos les gusta un hábitat muy frío, en o cerca del Polo Norte. Con frecuencia los osos polares se sientan en el hielo. Ellos esperan a su alimento favorito, las focas. Ellos usan a este hielo como un lugar de trabajo. Hoy día sólo hay cerca de 20.000 osos polares silvestres. Ellos están en problemas. Los científicos en los Estados Unidos están tratando de que los osos polares sean agregados al listado de especies en peligro de extinción. Esto se debe a que su hábitat está cambiando. El cambio climático global está calentando al Ártico. El hielo se está derritiendo. Algunos osos polares se están ahogando. Muchos pingüinos viven en el frío del otro polo, la Antártica. Otros pingüinos se encuentran en su estado natural debajo del ecuador. Ninguna de las 17 especies de pingüinos vive al norte sobre esta línea. Hay varios pingüinos que viven en el helado hábitat de la Antártica. Uno de ellos es el Pingüino Emperador. Este es el único animal que vive todo el invierno en la Antártica. Para mantenerse tibios, se paran en grupo. Los que quedan en la parte de adentro del círculo van moviéndose hacia fuera cuando se van calentando. Los pingüinos de afuera se mueven hacia el centro esperando su turno de calor. El cambio climático global también está haciéndole daño a los pingüinos. En los © Maggie's Earth Adventures, LLC 2008. Teachers may reproduce for classroom use. últimos 50 años, su número ha disminuido. El aire más tibio y el hielo que se está derritiendo significa que hay menos comida para ellos. Como puedes ver, estos dos animales tienen algo en común. Pero no es su hábitat. Los cambios climáticos globales están afectándole a cada uno de estos animales, incluso en los polos opuestos de nuestro planeta. Pensando en los Datos Quieres hacer un afiche que muestre cómo los cambios climáticos globales están dañando a los osos polares y a los pingüinos. ¿Cuáles son 3 datos importantes que incluirías? 1. _________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________ Haz una Pequeña Ilustración Ahora haz un bosquejo de tu afiche. No es necesario que sea una obra de arte – sólo una idea general de qué mostrar y de cómo quieres mostrarlo. ¿Dónde colgarías tu afiche? ¿Por qué lo colgarías en ese lugar? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ © Maggie's Earth Adventures, LLC 2008. Teachers may reproduce for classroom use. Queridos Colegas, ¿Te acuerdas del comercial de Coca-Cola de hace unos años que mostraba a unos osos polares y a unos pingüinos jugando juntos en la nieve? Mi familia sufría cuando aparecía ese comercial en la tele. Yo me lanzaba en un discurso sobre la correcta descripción de un hábitat. Finalmente, decidí dejar de hablar y comenzar a escribir, ¡y de ahí salió esta actividad! Tal vez quieran compartir esta pequeña historia con su clase para ilustrar el hecho que los escritores sacan muchas ideas de lo que les pasa en sus vidas personales. Adicionalmente, Ies sugiero que extiendan esta idea hacia la zona del pensamiento crítico. Pregúntenle a los niños qué es lo que podría pasar debido a descripciones incorrectas como esta. Me sorprendió el número de adultos que no sabían que estos animales vivían en regiones “polares opuestas”. ¿Acaso deberíamos cuestionar a los medios con más fuerza? ¿Hay que creer todo lo que dice o muestra un comercial? Esta actividad podría conducirlos a una “gran conversación” sobre las formas en las que somos “motivados” a comprar productos. Pienso que esta es una discusión importante y apropiada para tener, incluso en la escuela primaria. Para motivar el desarrollo de las habilidades de la “lectura en las áreas de materias”, he dejado un espacio para que sus alumnos escriban sus propios subtítulos junto a los pequeños dibujos del oso polar y el pingüino. Pídanle a los niños que compartan sus ideas para estos subtítulos y que conversen sobre COMO introducen al lector a las ideas en el párrafo que sigue. Por supuesto, la extensión lógica para esta actividad es pedirle a los niños que creen un afiche de tamaño natural, pero no se olviden del “poder” del PowerPoint. Tal vez sus alumnos más “tecnos” quieran desarrollar una presentación de diapositivas para informarle al resto acerca de los osos polares, los pingüinos y los cambios en el clima global. Es importante involucrarse. Y, hablando de involucrarse, Ies sugiero que se conecten a nuestro sitio de chateo, http://members.boardhost.com/Maggie/ y que expresen sus opiniones. No es necesario que incluyan sus direcciones de correo, o ni siquiera un apellido. Lo único que queremos es comenzar un diálogo con los usuarios de Maggie sobre temas que nos interesan a todos. ¡Feliz enseñanza en el ’08! Kathy Las respuestas van a variar. Objetivos: Los niños van a leer unos párrafos cortos acerca de los hábitat “polarmente opuestos” del pingüino y del oso polar. Se incluye información con respecto al impacto de los cambios climáticos globales en estos animales. Se incluyen numerosas actividades complementarias. Esta actividad está disponible en los niveles primario e intermedio. También se ofrece una actividad paralela para el nivel del Lector Emergente. Esta actividad está en correlación con el Estándar de Contenido C, La Ciencia de la Vida, y con el Estándar de Contenido D, La Ciencia de la Tierra y del Espacio. © Maggie's Earth Adventures, LLC 2008. Teachers may reproduce for classroom use.
