concurso de historia de chile - Biblioteca del Congreso Nacional de

1
BASES CONCURSO HISTÓRICO
O’HIGGINS DIPUTADO
DEL PRIMER CONGRESO NACIONAL
Santiago, marzo de 2011
2
ÍNDICE:
I. ESTRUCTURA
A. ANTECEDENTES
B. FINALIDAD DEL CONCURSO
C. PÚBLICO OBJETIVO
II.
MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN
A. MODALIDAD ENSAYO
1. IDENTIFICACIÒN DE LOS CONCURSANTES
2. PUBLICACIÓN DE INSCRIPCIONES RECIBIDAS
3. INTEGRANTES DEL JURADO
4. PREMIOS
5. REEMPLAZOS
6. INSCRIPCIÓN DE EQUIPOS
7. PARTICIPANTES
8. ELABORACIÓN DEL TRABAJO
9. REMISIÓN DE TRABAJOS
10. PROFESOR TUTOR
11. ESTRUCTURA O FORMATO PARA EL ENSAYO HISTÓRICO
B. MODALIDAD REPRESENTACIÓN AUDIOVISUAL
1. CATEGORÍAS
2. IDENTIFICACIÒN DE LOS CONCURSANTES
3. PUBLICACIÓN DE INSCRIPCIONES RECIBIDAS
4. INTEGRANTES DEL JURADO
5. PREMIOS
6. REEMPLAZOS
7. INSCRIPCIÓN DE EQUIPOS
8. PARTICIPANTES
9. ELABORACIÓN DE TRABAJOS
10. REMISIÓN DE TRABAJOS
11. PROFESOR TUTOR
12. ESTRUCTURA O FORMATO PARA LA REPRESENTACIÓN TEATRAL
III.
EVALUACIÓN
3
I. ESTRUCTURA:
A.
ANTECEDENTES:
En virtud del Bicentenario del Congreso Nacional, la Cámara de Diputados,
con el patrocinio del Ministerio de Educación y el Ministerio de Defensa
Nacional, se encuentran organizando el concurso “O´Higgins Diputado”.
Este concurso versa sobre la figura de don Bernardo O’Higgins Riquelme,
como Diputado del Primer Congreso Nacional, hecho acaecido el 4 de julio
de 1811.
Concurso Histórico que deberá abordar el quehacer del primer cuerpo
legislativo nacional, teniendo como eje central la participación del prócer de
nuestra independencia.
B.
FINALIDAD DEL CONCURSO:
Promover que los alumnos de Enseñanza Media (1º, 2º, 3º y 4º medio) sean
capaces de analizar, comprender y valorar el aporte de Don Bernardo
O’Higgins como Diputado del Primer Congreso Nacional, a través de una
investigación, ensayo o representación audiovisual sobre los principales
logros y aportes de este personaje a la conformación del cuerpo legislativo
de Chile.
De esta forma, se aspira crear una oportunidad de participación entre
profesores y alumnos en torno a la labor política del Padre de la Patria,
generando espacios donde se desarrolle el pensamiento crítico, se den
propuestas y planteamientos que enriquezcan el debate y sean un aporte
para la promoción del trabajo en equipo donde los alumnos participantes
representen a personajes de nuestra historia nacional.
C.
PÚBLICO OBJETIVO:
El Concurso está dirigido a los estudiantes de primero, segundo, tercer y
cuarto año de Enseñanza Media, pertenecientes a establecimientos
educacionales de todo el país (públicos, particulares subvencionados y
particulares pagados) quienes podrán participar
a través de la
conformación de equipos de trabajo bajo la dirección de un PROFESOR
TUTOR, tanto de la asignatura de Estudio y Comprensión de la Sociedad,
como de Lenguaje y Comunicación.
II.
MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN:
Los establecimientos educacionales, a nivel nacional podrán participar a través de
la inscripción de un equipo de alumnos, el que junto a su Profesor Tutor podrá
elegir una de las siguientes modalidades:
4
A.
MODALIDAD ENSAYO: de 3 a 5 alumnos y un Profesor Tutor.
1.
IDENTIFICACIÓN DE LOS CONCURSANTES:
Al momento de inscribirse en esta modalidad se hará entrega al equipo
participante de una clave, la cual les permitirá identificarse y participar
en el concurso.
2.
PUBLICACIÓN DE LAS INSCRIPCIONES RECIBIDAS:
En el link del concurso se encontrará permanentemente actualizado el
listado con los equipos inscritos y las modalidades escogidas por cada
uno de ellos. La actualización de esta lista, será automática al momento
de la inscripción de un nuevo equipo concursante.
3.
INTEGRANTES DEL JURADO:
Esta modalidad contará para el proceso de selección de trabajos
finalistas, y final nacional con un jurado, compuesto cada uno por seis
personas, de acuerdo al siguiente detalle:
JURADO MODALIDAD ENSAYO
Dos representantes de la Cámara de Diputados
Un integrante de la Academia de Historia Militar
Un representante del Ministerio de Defensa Nacional
Un representante del Instituto O”Higginiano de Chile
Un representante del Ministerio de Educación
4.
PREMIOS:
Se premiarán aquellos trabajos que obtengan los tres primeros lugares
otorgados por el jurado. Los premios consistirán en:
1ER. LUGAR
2DO.LUGAR
3ER. LUGAR
PARA
EL
PROFESOR
TUTOR: $ 800.000
(ochocientos
mil
pesos)
PARA
EL
PROFESOR
TUTOR: $ 600.000
(seiscientos
mil
pesos)
PARA
EL
PROFESOR
TUTOR:
$
400.000
(cuatrocientos mil
pesos)
PARA
LOS PARA
ALUMNOS:
un ALUMNOS:
tablet para cada uno cámara de
LOS PARA
LOS
una ALUMNOS: una
video cámara fotográfica
PREMIO
COLEGIO
GANADOR
Se asignará un
premio
de
$1.000.000 (un
millón de pesos)
para que el
colegio ganador
de
cada
categoría
solicite
la
compra
de
5
de los alumnos
5.
digital para cada para cada uno de material
uno de los alumnos los alumnos
bibliotecario o
tecnológico, el
cual
será
licitado por la
Cámara
de
Diputados
REEMPLAZOS:
En casos de fuerza mayor, se podrá reemplazar sólo a un alumno del
equipo inscrito inicialmente, manteniéndose este cambio hasta la fase
final, donde no se aceptará más modificaciones de integrantes. En caso
de que un alumno no pueda participar en la etapa final, los equipos
participarán con menos integrantes.
Ante la eventualidad de que el profesor tutor del equipo inscrito, de
ambas modalidades no pueda acompañar al equipo en la fase de
selección final, el respectivo establecimiento deberá remitir un
documento indicando el nombre del profesor reemplazante.
6.
INSCRIPCIÓN DE EQUIPOS:
Desde el 15 de abril hasta el 15 de mayo.
7.
PARTICIPANTES:
Podrán participar todos los establecimientos educacionales del país, que
tengan enseñanza media. Estos deberán inscribir sólo a un equipo que
los represente, el que deberá estar conformado por un Profesor Tutor,
tres alumnos como mínimo y cinco como máximo. Los alumnos
participantes podrán ser de 1º a 4º año de enseñanza media.
Los alumnos integrantes del equipo serán los únicos que podrán
presentar y defender el tema abordado ante las comisiones evaluadoras
como representantes de su establecimiento.
Para participar, cada equipo deberá inscribirse en el respectivo link en la
página Web del concurso, donde se encuentra una ficha de inscripción
que deberá completar con los datos requeridos.
Una vez completada y enviada la ficha de inscripción el equipo de
trabajo recibirá una respuesta automática que garantizará su correcta
inscripción y participación en el concurso.
Cualquier duda o consulta, podrá resolverse a través de la página Web
del concurso, donde los equipos participantes encontrarán todos los
6
antecedentes e informaciones que requieran, o a través del correo
electrónico institucional del concurso.
8.
ELABORACIÓN DEL TRABAJO:
Para efectos del desarrollo del trabajo investigativo, es decir, el Ensayo
que aborde la participación de Don Bernardo O’Higgins como Diputado
del Primer Congreso Nacional, cada equipo de trabajo podrá considerar
material bibliográfico de su elección, la que deberá estar debidamente
señalada en el trabajo que remitirán.
Se entenderá por Ensayo un texto escrito en prosa, de carácter
interpretativo, en el que se aborde el tema desde un punto de vista
personal, con gran flexibilidad en el método y el estilo. Este debe
realizarse en:







Programa Word 98 o versiones posteriores
Hoja tamaño carta
Letra Arial
Tamaño 12
Interlineado a espacio y medio.
Páginas numeradas
Márgenes: 2,5 cm. superior, 2,0 cm. Inferior, 4,0 cm. Izquierdo y
1,0 cm. derecho.
La extensión de los trabajos de la modalidad ENSAYO podrá ser hasta
de veinte páginas tamaño carta, sin considerar la portada y la
bibliografía. Esta cantidad incluye eventuales citas de la(s) obra(s)
elegida(s) y/o fuentes secundarias debidamente identificadas. La
presentación del Ensayo debe tener una página inicial o portada, donde
se indique claramente:




9.
Nombre del establecimiento
Nombre del profesor tutor o jefe de equipo
Nombre de los alumnos y curso al cual pertenecen
Título del ensayo
REMISIÓN DE TRABAJOS:
El envío de los Ensayos al sitio Web del concurso será desde el 16 de
mayo hasta el 20 de agosto de 2011, de la forma descrita en la misma
página web. En caso de existir dificultades técnicas, podrán remitirse las
respectivas consultas al correo electrónico institucional del concurso,
donde se instruirá a los participantes acerca de la forma de resolver
dichas dificultades.
Uno de los valores principales que se considerarán en la evaluación de
los ensayos, será la capacidad de desarrollar una investigación seria,
7
que profundice y rescate elementos históricos con rigor y honestidad
intelectual, por lo tanto, el plagio en cualquiera de sus manifestaciones
será motivo de descalificación automática, sin derecho a réplica.
10. PROFESOR TUTOR:
El Profesor Tutor, que puede ser de la asignatura de Estudio y
Comprensión de la Sociedad o Lenguaje y Comunicación, se
desempeñará como Jefe del Equipo participante, por lo tanto, será el
único representante oficial del establecimiento ante la Comisión
Organizadora y el jurado del concurso. Asimismo, deberá guiar y
orientar a los alumnos durante la investigación, desarrollo del ensayo,
como también durante las distintas actividades y etapas propias del
concurso.
11. ESTRUCTURA O FORMATO PARA EL ENSAYO HISTÓRICO:
-
TÍTULO: Debe ser creado por el equipo participante y guardar
estricta relación con el actuar de Don Bernardo O’Higgins en su
calidad de parlamentario en el Primer Congreso Nacional.
-
INTRODUCCIÓN: Debe responder a un conjunto de ideas genéricas
que sirven de pauta para dar una visión resumida de los aspectos
básicos que contendrá el ensayo, como asimismo su propósito,
finalidad, proyecciones, y otros conceptos del contenido que los
autores estimen útiles.
-
ANÁLISIS Y/O DESARROLLO: Corresponde al punto central o
medular del Ensayo, y expondrá sus contenidos por partes, los que a
su vez podrán tener otras subdivisiones.
-
CITAS BIBLIOGRÁFICAS: El desarrollo del Ensayo debe
considerar, cuando corresponda, el uso de citas bibliográficas.
Para citas bibliográficas se podrán utilizar cualquiera de los dos
ejemplos que se exponen a continuación:

A pie de página: se realiza en orden correlativo,
colocando un número árabe entre paréntesis, que debe
ser el mismo utilizado en el texto.

Nombrando al autor al final de la cita bibliográfica, como
sigue:
(COX, 2000, pág. 38-42).
8
-
CONCLUSIONES: Se deben resumir los puntos importantes y la
forma como se arribó a ellas. En relación con la contribución del
tema, debe señalar su aporte a la Historia de Chile.
-
BIBLIOGRAFÍA: Las fuentes de información bibliográficas
consultadas así como las páginas de internet, se anotarán en orden
alfabético y estarán ubicadas al final del Ensayo.
Ejemplo:



B.
GÓNGORA, Mario (1986). Ensayo histórico sobre noción de
Estado en Chile en los siglos XIX –XX. Edit. Universitaria.
SILVA, G. Osvaldo (1995). Historia Contemporánea de Chile.
Fondo de Cultura Económica. México.
www.uch.com., PELEGRINI, ROBERTO (Al no existir autor se
indica el organismo responsable), 2000.
MODALIDAD REPRESENTACIÓN AUDIOVISUAL: de 5 a 8 alumnos y un
Profesor Tutor.
1.
CATEGORÍAS:
Dentro de la modalidad “Representación Audiovisual” los participantes
podrán optar por las categorías de: video, obra teatral o video
documental.
2.
IDENTIFICACIÓN DE LOS CONCURSANTES:
Al momento de inscribirse en esta modalidad se hará entrega al equipo
participante de una clave, la cual les permitirá identificarse y participar
en el concurso.
3.
PUBLICACIÓN DE LAS INSCRIPCIONES RECIBIDAS:
En la página
actualizado el
escogidas por
automática al
concursante.
4.
Web del concurso se encontrará permanentemente
listado con los equipos inscritos y las modalidades
cada uno de ellos. La actualización de esta lista, será
momento de la inscripción de un nuevo equipo
INTEGRANTES DEL JURADO:
Esta modalidad contará para el proceso de selección de trabajos
finalistas, y final nacional con un jurado, compuesto cada uno por seis
personas, de acuerdo al siguiente detalle:
9
JURADO MODALIDAD REPRESENTACIÓN AUDIOVISUAL
Dos representantes de la Cámara de Diputados
Un representante del Ministerio de Defensa Nacional
Un integrante de la Academia de Historia Militar
Un representante del Instituto O”Higginiano de Chile
Un representante del Ministerio de Educación.
5.
PREMIOS
Se premiarán aquellos trabajos que obtengan los tres primeros lugares
otorgados por el jurado. Los premios consistirán en:
1ER. LUGAR
2DO.LUGAR
3ER. LUGAR
PARA
EL
PROFESOR
TUTOR: $ 800.000
(ochocientos
mil
pesos)
PARA
EL
PROFESOR
TUTOR: $ 600.000
(seiscientos
mil
pesos)
PARA
EL
PROFESOR
TUTOR:
$
400.000
(cuatrocientos mil
pesos)
PARA
LOS
ALUMNOS:
un
tablet para cada uno
de los alumnos
PARA
LOS
ALUMNOS:
una
cámara de video
digital para cada
uno de los alumnos
PARA
LOS
ALUMNOS: una
cámara fotográfica
para cada uno de
los alumnos
6.
PREMIO
COLEGIO
GANADOR
Se asignará un
premio
de
$1.000.000 (un
millón de pesos)
para que el
colegio ganador
de
cada
categoría
solicite
la
compra
de
material
bibliotecario o
tecnológico, el
cual
será
licitado por la
Cámara
de
Diputados
REEMPLAZOS:
En casos de fuerza mayor, se podrá reemplazar sólo a un alumno del
equipo inscrito inicialmente, manteniéndose este cambio hasta la fase
final, donde no se aceptará más modificaciones de integrantes. En caso
de que un alumno no pueda participar en la etapa final, los equipos
participarán con menos integrantes.
Ante la eventualidad de que el profesor tutor del equipo inscrito, de
ambas modalidades no pueda acompañar al equipo en la fase de
selección final, el respectivo establecimiento deberá remitir un
documento indicando el nombre del profesor reemplazante.
7. INSCRIPCIÓN DE EQUIPOS:
10
Desde el 15 de abril al 15 de mayo.
8. PARTICIPANTES:
Podrán participar todos los establecimientos educacionales del país, que
tengan enseñanza media. Estos deberán inscribir sólo a un equipo que
los represente, el que deberá estar conformado por un Profesor Tutor, 5
alumnos como mínimo y 8 como máximo. Los alumnos participantes
podrán ser de 1º a 4º año de enseñanza media.
Los alumnos integrantes del equipo serán los únicos que podrán
presentar y defender el tema abordado ante las comisiones evaluadoras
como representantes de su establecimiento.
Para participar, cada equipo deberá inscribirse en el respectivo link en la
página Web del concurso, donde se encuentra una ficha de inscripción
que deberá completar con los datos requeridos.
Una vez completada y enviada la ficha de inscripción el equipo de
trabajo recibirá una respuesta automática que garantizará su correcta
inscripción y participación en el concurso.
Cualquier duda o consulta, podrá resolverse a través de la página Web
del concurso o a través del correo electrónico institucional, donde los
equipos participantes encontrarán todos los antecedentes e
informaciones que requieran.
9. ELABORACIÓN DEL TRABAJO:
Para efectos de la organización y materialización de la Representación
Audiovisual que aborde la participación de Don Bernardo O”Higgins
como Diputado del Primer Congreso Nacional, cada equipo de trabajo
podrá considerar material bibliográfico de su elección, la que deberá
estar debidamente señalada en el trabajo que remitirán.
Se entenderá por Representación Audiovisual a la puesta en escena de
un guión escrito que aborde la participación de Don Bernardo O”Higgins
como Diputado en el Primer Congreso Nacional, con el uso del vestuario
adecuado al tema representado, escenografía, música de fondo y
cualquier otro elemento que complemente o enriquezca la presentación
(obra de teatro o video). Por su parte, el documental deberá contar con
inclusión de material histórico sobre la labor desempeñada por
O´Higgins como diputado, el cual podrá referirse, por ejemplo, a
aquellas leyes patrocinadas por el prócer que hasta el día de hoy tengan
vigencia en la sociedad nacional.
11
La Representación Audiovisual deberá ser filmada o grabada y contener
la siguiente información:
 Resumen de la representación, tanto es aspectos de planificación,
como de los eventos históricos abordados.
 Nombre del establecimiento (región, ciudad y comuna al que
pertenece).
 Nombre y Nº de Rut del profesor tutor o jefe de equipo.
 Nombres, Nº de Rut de los alumnos y curso al cual pertenecen.
 Título de la Representación.
La duración del video debe ser como máximo de 10 minutos.
En el caso de tratarse de una obra de teatro, debe remitirse, junto con el
guión, la grabación de su representación, en un solo plano, cuidando los
aspectos técnicos necesarios para poder apreciar con claridad el audio y
la claridad de las imágenes, aunque éstos aspectos no se considerarán
para la evaluación y selección por parte del jurado.
10. REMISIÓN DE TRABAJOS:
El envío de los Ensayos al sitio Web del concurso será desde el 16 de
mayo al 20 de agosto de 2011.
Uno de los valores principales que se considerarán en la evaluación de
las Representaciones Audiovisuales será la capacidad de desarrollar
una investigación seria, que profundice y rescate elementos históricos
con rigor para la elaboración del guión, privilegiando la honestidad
intelectual, por lo tanto, el plagio en cualquiera de sus manifestaciones
será motivo de descalificación automática, sin derecho a réplica. Por tal
motivo, se considerará la rigurosidad histórica del guión, el vestuario
(cuando lo amerite), así como la creatividad en el desarrollo de la
escenografía y selección de temas musicales que acompañen los
eventos representados.
El video o audio editado de la Representación Audiovisual deberá ser
enviado a la página web del concurso, a través de los medios
dispuestos para tales efectos.
11. PROFESOR TUTOR:
El Profesor Tutor, que puede ser de la asignatura de Estudio y
Comprensión de la Sociedad o Lenguaje y Comunicación, se
desempeñará como Jefe del Equipo participante, por lo tanto, será el
único representante oficial del establecimiento ante la Comisión
Organizadora y el jurado del concurso. Asimismo, deberá guiar y
orientar a los alumnos durante el desarrollo y filmación o grabación de la
12
Representación Audiovisual, como también durante las distintas
actividades y etapas propias del concurso.
12. ESTRUCTURA O FORMATO PARA LA REPRESENTACIÓN
AUDIOVISUAL.
a. PARA LA REMISIÓN DE LA REPRESENTACIÓN AUDIOVISUAL:
Esta debe ser filmada o grabada, editada y enviada al sitio Web del
concurso conteniendo los siguientes ANTECEDENTES DE
IDENTIFICACIÓN:
 Título de la Representación.
 Nombre del establecimiento educacional (región, comuna y
ciudad)
 Nombre y Nº de RUT del Profesor Tutor.
 Nombres y Nºs de RUT de los alumnos participantes.
b. TÍTULO DE LA REPRESENTACIÓN AUDIOVISUAL: Debe ser
inédito, creado por el equipo participante, y debe guardar estricta
relación con el actuar de Don Bernardo O”Higgins en su calidad de
parlamentario en el Primer Congreso Nacional.
c. ABSTRACT: Debe ser incorporado en texto Word adjunto al video
de la representación, y en el se debe resumir la obra que se presenta
(breve descripción de cada acto).
d. GUIÓN ESCÉNICO (cuando corresponda): Debe ser incorporado
en texto Word adjunto al video de la representación, y en él se deben
explicitar los roles asignados a cada alumno participante, así como
los parlamentos de cada uno de ellos.
Además, se deben considerar los créditos (nombres) de cada una de
las personas o instituciones que hayan colaborado en la realización
de la representación, así como la bibliografía empleada en la
elaboración del guión de la obra.
Las fuentes de información bibliográficas consultadas así como las
páginas de internet, se anotarán en orden alfabético:
Ejemplo:



GÓNGORA, Mario (1986). Ensayo histórico sobre noción de
Estado en Chile en los siglos XIX –XX. Edit. Universitaria.
SILVA, G. Osvaldo (1995). Historia Contemporânea de Chile.
Fondo de Cultura Económica. México.
www.uch.com., PELEGRINI, ROBERTO (Al no existir autor se indica el organismo
responsable), 2000.
13
e. EVIDENCIA: El video o audio editado debe contener la filmación de
la representación, ajustándose al tiempo determinado en las bases
(máximo 10 minutos), y al guión presentado. De igual forma, cuando
corresponda, los actores deberán estar caracterizados con la
vestimenta apropiada, y los actos representados deben estar
acompañados de un marco escenográfico y música que acompañe
las actuaciones.
III. EVALUACIÓN:
A.
Período de evaluación y selección de los equipos finalistas: (Del 21 de
agosto al 4 de septiembre de 2011)
La totalidad de los trabajos recibidos hasta la fecha de cierre (20 de agosto
de 2011), serán evaluados por un equipo de profesionales elegidos por la
Cámara de Diputados en conjunto con el Ministerio de Defensa y
Educación, actividad que se realizará conforme a una pauta de evaluación
predeterminada, y cuyos principales aspectos serán publicados en la
página Web del concurso para conocimiento de todos los colegios.
B.
Notificación a equipos finalistas.
La fecha de publicación de los resultados será el día 5 de septiembre de
2011, a través del link del concurso y por notificación telefónica al Director
del establecimiento educacional al que pertenecen los equipos.
C.
Traslado de equipos finalistas y Profesor Tutor a Santiago.
Los finalistas de cada región (uno por modalidad) deberán viajar junto al
Profesor Tutor a Valparaíso el 3 de octubre de 2011 para la final nacional.
La no presentación del o los equipos implicará su automática eliminación
del concurso.
D.
Presentación de trabajos y determinación de lugares (1ro, 2do y 3er
lugar).
El 4 de octubre de 2011 los grupos seleccionados deberán efectuar una
exposición/presentación frente al jurado nacional, evento que se
desarrollará en el edificio del Congreso Nacional, ocasión en la cual podrán
ocupar equipos multimedia, u otros que faciliten su exposición o
presentación teatral.
Tanto la exposición como la presentación audiovisual tiene un tiempo
máximo de 20 minutos, oportunidad en la que el Profesor Tutor no podrá
hacer intervenciones. Finalmente, el jurado hará una pregunta a cada
14
alumno del equipo acerca del ensayo y la presentación, etapa que tendrá
una duración de 10 minutos.
Las respuestas de los alumnos serán evaluadas según la coherencia que
éstas tengan con la temática desarrollada en el ensayo, y representación
audiovisual y se considerará relevante el dominio del tema, los juicios sobre
el mismo y la pertinencia con la que puedan integrarse experiencias
personales, crítica social y cultural al rol del padre de la patria en su
condición de Parlamentario.
El orden de las exposiciones (ensayo y teatro) se hará por sorteo los días
señalados y al momento de la intervención los grupos deberán identificar a
sus integrantes.
E.
Premiación.
El 5 de octubre de 2011 se efectuará la ceremonia de premiación del
primer, segundo y tercer lugar, actividad que se efectuará en el edificio del
Congreso Nacional en la ciudad de Valparaíso.
F.
Descriptores de evaluación.
Con el objeto de facilitar y hacer más consistente el proceso de elaboración
del Ensayo Histórico, planificación y presentación de las Representaciones
Audiovisuales por parte de los equipos de concursantes, a continuación se
explicitan los criterios de evaluación que el jurado tomará en cuenta en la
etapa de preselección y final nacional, las que también serán publicadas en
el sitio Web del concurso.
PAUTA EVALUACIÓN ENSAYO HISTÓRICO
(PROCESO DE SELECCIÓN DE TEMAS A NIVEL NACIONAL)
1.
Criterios de Forma
Cumplimiento de bases del concurso
Ortografía puntual, acentual y literal
Redacción
Bibliografía
2.
Criterios de Fondo
Profundidad del tema
Originalidad
Contenidos desarrollados
Conclusiones
Síntesis
Fuentes de información
15
PAUTA EVALUACIÓN ENSAYO HISTÓRICO
(PROCESO DE SELECCIÓN DEL 1ER, 2DO y 3ER LUGAR A NIVEL NACIONAL)
1. Criterios de Forma
Lenguaje y dicción en la exposición
Empleo de medios de apoyo
Tiempo
2. Criterios de Fondo
Ponencia del tema
Coherencia de los contenidos desarrollados
Solidez de las conclusiones
Aporte
Congruencia de las respuestas ante la comisión
PAUTA EVALUACIÓN REPRESENTACIÓN AUDIOVISUAL
(PROCESO DE SELECCIÓN DE VIDEOS A NIVEL NACIONAL)
1. Criterios de Forma
Cumplimiento de bases del concurso
Ortografía puntual, acentual y literal del guión escénico
Redacción
Bibliografía
2. Criterios de Fondo
Profundidad del tema
Originalidad
Vestuario
Actuación
Marco escenográfico
Fuentes de información
Telón Musical
PAUTA EVALUACIÓN REPRESENTACIÓN TEATRAL
(PROCESO DE SELECCIÓN DEL 1ER, 2DO y 3ER LUGAR A NIVEL NACIONAL)
1. Criterios de Forma
16
Lenguaje y dicción en la representación
Instalación de medios de apoyo escenográficos
Tiempo
2. Criterios de Fondo
Ponencia del tema
Coherencia de los contenidos desarrollados
Profundidad de la representación
Originalidad
Vestuario
Actuación
Telón Musical
Solidez de las conclusiones
Aporte
Congruencia de las respuestas ante la comisión