FECHA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPOBELLO CRONOGRAMA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPOBELLO
CRONOGRAMA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
ASIGNATURA QUÍMICA
FECHA
07/MAR/2012
28/MAR/2012
11/Abr/2012
02/May/2012
30/May/2012
TEMA
Materiales y equipos de uso frecuente
en el laboratorio de química
Masa volumen y densidad
Transformaciones de la materia
Técnicas de separación de mezcla
Acido y bases
OBJETIVOS
Identificar los materiales de
mayor uso en el laboratorio de
química y familiarizarse con el
nombre y función de cada uno
de ellos.
Determinar la masa el volumen
y la densidad de sólidos y
líquidos
Identificar el proceso que
ocurre en cada una de las
experiencias y determinar los
cambios en las propiedades de
cada uno de los procesos
Identificar los métodos para
separar los componentes de
una mezcla y adquirir habilidad
en aplicación de diferentes
procedimientos a través de la
experiencia en el laboratorio
Establecer el carácter acido y
básico de diferentes
compuestos
MATERIALES
Equipos y materiales de
laboratorio
REACTIVOS
Probeta de 500ml
probeta de 250ml,
pipeta graduada
regla
balanza
densímetro
piedra
Mechero
3 tubos de ensayo
Cuchara de combustión
Tubo capilar de vidrio
Pinzas metálicas
Espátula
Pipeta de 10ml
Embudo de vidrio
Mechero
Vaso depresipitado de 100,l
Pipeta graduada
Papel de finca
Agitador
Embudo decantación
Cobre
Aceite
Aluminio
Hierro
Alcohol
Leche
Mechero
Vaso de precipitado de 500ml
2 cubetas de vidrio
Papel de filtro
Probeta de 100ml
Pinzas metálicas
Papel tornasol rosado y azul
Espátula
Cuchara de combustión
Tapón perforado
RESPONSABLES
Docente del área y
estudiante.
Cinta de magnesio
Granalla de zinc
Cobre en cristales
Agua
Acido clorhídrico
Estaño en cristales
Cloruro de sodio
Sulfato de bario
Sulfato de calcio
Aceite de risino
Sulfato de cobre
Docente del área y
estudiante.
Docente del área y
estudiante.
Docente del área y
estudiante.
Sodio
Fenolftaleína
Potasio y azufre
Docente del área y
estudiante.
12/Jun/2012
Titulación o valoración
Comprobar el resultado de la
reacción entre un acido y una
base
Soporte universal
1 erlenmeyer de 250ml
1 bureta
1 pinza para soporte universal
Pipetas
1 vaso de precipitado
Papel indicador de PH
Solución de hidróxido
de sodio (NaOH) 0.5M
Solución de acido
clorhídrico (HCl) 0.5M
Fenolftaleína
Agua destilada
Mechero
Trípode
Pipeta de 20 y 50ml
Tubos de ensayo
Beaker
Pinzas para tubo de ensayo
Cuenta gotas
Tubos de ensayo
Mechero
Balanza
Pipetas
Termómetro
Mortero
Papel de filtro
Acido clorhídrico
diluido
Cobre
Granallas de zinc
Acido nítrico
concentrado
Sodio o potasio
Oxido de calcio
Azufre en polvo
Oxido de mercurio (III)
Acido clorhídrico
Sulfato de sodio
Sulfato de cobre
Agua destilada
Hierro en limadura
Zinc en granallas
Acido sulfúrico
Cloruro de bario
Solución de amoniaco
(NH3)
Solución de acido
clorhídrico
01/Ago/2012
Sales
Determinar la función sal o
sustancias iónicas
29/Ago/2012
Reacciones químicas
Establecer las diferentes clases
de reacciones químicas
26/Sep/2012
31/Oct/2012
14/Nov/2012
Difusión de los gases
Identificación del CO2 y medida de su
volumen
Propiedades del oxigeno
Calcular la velocidad de
difusión (desplazamiento) de
los gases
Identificar la formación de CO2
a partir de una reacción y
determinar la cantidad de gas
que puede obtenerse
Analizar y establecer algunas
propiedades del oxigeno
Tubo de vidrio de 1m de
longitud por 1 a 2cm de
diámetro
2 copos de algodón
Pipeta
1 reloj
1 regla graduada
2 soportes
Cubeta de 250ml y aparato
generador
Papel de filtro
Cuchara de combustión
Trozos de cartulina de 10X10cm
Vela
Docente del área y
estudiante.
Docente del área y
estudiante.
Docente del área y
estudiante.
Docente del área y
estudiante.
Carbonato de calcio
CaCO3
Acido clorhídrico
Docente del área y estudiante
Potasio
Sodio
Azufre en polvo
Docente del área y estudiante