Guía docente de la asignatura Contabilidad Financiera II

Guía docente de la asignatura Contabilidad Financiera II
Guía docente de la asignatura
Asignatura
CONTABILIDAD FINANCIERA II
Materia
CONTABILIDAD
Módulo
Titulación
ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS(ADE)
Plan
445
Periodo de impartición
Código
2º SEMESTRE
Nivel/Ciclo
Tipo/Carácter
Grado
Curso
Créditos ECTS
4,5
Lengua en que se imparte
CASTELLANO
Profesor/es responsable/s
JOSE LUIS RUIZ ZAPATERO
Datos de contacto (E-mail,
teléfono…)
Modulo 3.despacho 10. 975129321
Lunes
17-19h
Miércoles 12-13h
Horario de tutorías
Martes
12-13h
Jueves
Departamento
ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
41966
OBLIGATORIO
2º
12-12h
Universidad de Valladolid
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1. Situación / Sentido de la Asignatura
1.1 Contextualización
La asignatura de Contabilidad Financiera II completa y amplia la asignatura de Contabilidad I. También debe
servir de base para afrontar con éxito la asignatura de Análisis de Estados Contables que se cursa en tercer
año. Es una asignatura fundamental por su aplicación en el ámbito profesional tanto privado como público.
1.2 Relación con otras materias
Esta asignatura se relaciona con las materias de finanzas, marco jurídico, hacienda pública y fiscalidad y
matemáticas.
1.3 Prerrequisitos
Ninguno, es recomendable haber superado las asignaturas de Fundamentos de Contabilidad y
Contabilidad Financiera I.
2. Competencias
2.1 Generales
G2. Saber aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo de forma profesional y poseer las competencias
que suelen demostrarse mediante la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas de
carácter económico y financiero.
G3.
Tener la capacidad de reunir e interpretar datos e información relevante desde el punto de vista
económico y de la actividad empresarial para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas de índole
social, científica o ética.
G4. Poder transmitir (oralmente y por escrito) información , ideas, problemas y soluciones relacionadas con
asuntos económicos y empresariales, a públicos especializados y no especializados, de forma, concisa, clara,
sin ambigúedades¨y siguiendo una secuencia lógica.
G5. Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias que les permita emprender estudios posteriores con un
alto grado de autonomía.
G6. Ser capaz de pensar y actuar según principios de carácter universal que se basan en el valor de la
persona y se dirigen a su pleno desarrollo, a la vez que respetar los derechos fundamentales y de igualdad
entre hombres y mujeres, los derechos humanos, los valores de una cultura de paz y democráticos, así como
los principios medioambientales, de responsabilidad social y de cooperación al desarrollo que promuevan un
compromiso ético en una sociedad global, intercultural, libre y justa.
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2.2 Específicas
E1. Poseer un conocimiento adecuado de la empresa, su marco institucional y jurídico, así como los elementos
básicos del proceso de dirección, la organización , la contabilidad, la fiscalidad, las operaciones los recursos
humanos, la comercialización y la financiación e inversión.
E2. Comprender los elementos fundamentales del entorno socioeconómico nacional e internacional y del
devenir histórico en el que las empresas desarrollan su actividad, así como su incidencia en las diversas áreas
funcionales de la empresa.
E3.
Conocer el comportamiento de los agentes económicos y las organizaciones (personas, empresas,
economías domésticas, entidades no lucrativas, sector público…) y el funcionamiento de los mercados, junto
con los factores relevantes a la hora de adoptar decisiones.
E4. Conocer los instrumentos y herramientas disponibles así como sus ventajas e incovenientes, para diseñar
políticas y estrategias empresariales en el ámbito general de la organización o en cuanto a financiación e
inversión , operaciones, capital humano y comercialización , a la vez que comprender sus efectos sobre los
objetivos empresariales y el reflejo contable de los resultados.
E5. Conocer los elementos clave para el asesoramiento científico y técnico en el diseño y el desarrollo de
información contable , la organización , la comercialización , las financias empresariales , los recursos
humanos y la gestión fiscal , de acuerdo con las necesidades sociales , los objetivos organizacionales , la
legislación vigente y la responsabilidad social de las empresas.
E6. Poseer conocimientos sobre los diferentes métodos cuantitativos y cualitativos apropiados para razonar
analíticamente , evaluar resultados y predecir magnitudes económico-empresaliares.
E7.Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos al trabajo profesional de un economista, tanto en el
ámbito del sector privado como en el marco del sector público, y poseer las competencias que suelen
demostrarse mediante la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas de carácter
económico-financiero.
E8. Recopilar e interpretar económicamente
diversas fuentes de información (bibliográficas, jurídicas ,
estadísticas, …) , mediante diferentes herramientas , incluyendo los recursos telemáticos.
E9. Aplicar con rigor diferentes técnicas de análisis tanto cuantitativas como cualitativas en la resolución de
problemas económicos y financieros.
E10. Adquirir la formación básica para la actividad empresarial , siendo capaces de formular hipótesis y
previsiones sobre una idea de negocio y su articulación jurídica , recoger e interpretar información relevante
para convertirla en un proyecto empresarial y comprender las ventajas e inconvenientes de emprender por
cuenta propia ( aprender a emprende)
E12. Emitir informes de asesoramiento económico , financiero , organizacional , comercial , contable , fiscal ,
laboral , … ,sobre situaciones concretas y perspectivas de futuro en empresas , entidades o mercados.
2.3 COMPETENCIAS TRANSVERSALES
T1. Capacidad para comunicarse de forma fluida, tanto oral o escrita, en castellano.
T4. Demostrar capacidad intelectual para el pensamiento analítico y la interpretación económico-empresarial
de documentos, bases de datos e informaciones sociales , así como desarrollar un espíritu crítico ante el saber
establecido.
T5. Adquirir la capacidad para trabajar en equipo, demostrando habilidad para coordinar personas y tareas
concretas, aceptando o refutando mediante razonamientos lógicos los argumentos de los demás y
contribuyendo con profesionalidad al buen comportamiento y organización del grupo , sobre la base del respeto
mutuo.
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T6. Gestionar de forma eficiente el tiempo , tanto en el trabajo individual como en el equipo , así como planificar
y organizar los recursos disponibles establecidos estableciendo prioridades y demostrando capacidad para
adoptar y afrontar dificultades cuando éstas aparezcan.
T7. Adquirir un compromiso ético y un sentido de la responsabilidad social
, personal y organizacional en el
ejercicio de la profesión.
T8. Desarrollar una actitud favorable al cambio y poseer una alta capacidad de adaptación.
3. Objetivos
Los objetivos de la asignatura son:
-Conocer la normativa y los sistemas contables que permitan analizar y registrar la información financiera, útil
para la toma de decisiones.
-Buscar información, analizarla, sintetizarla y transmitirla de forma clara y ordenada.
- Capacitar al alumno para relacionar diversas materias y buscar soluciones a la diversa casuística contable
societaria.
- Introducir al alumno en los diferentes procesos que pueden afectar a una sociedad: ampliación y reducción
de capital, accionistas morosos, aplicación del resultado, etc…
4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura
ACTIVIDADES PRESENCIALES
HORAS
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Clases teóricas
18
Estudio y trabajo autónomo individual
Clases prácticas
15
Elaboración de trabajos teóricos y prácticos
Seminarios
9
Documentación: consultas bibliográficas,
bases de datos, internet, etc
Evaluación
3
Total presencial
45
Total no presencial
HORAS
50
12,5
5
67,5
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Bloque 1:
LA EMPRESA Y SU FORMA JURIDICA.LAS SOCIEDADES MERCANTILES: CONCEPTO,
CLASES Y RELACIONES CON LA CONTABILIDAD.
Carga de trabajo en créditos ECTS:
0,30
Contextualización y justificación
La asignatura se inicia con un breve recordatorio de las diversas formas jurídicas existentes y sus
implicaciones con la contabilidad.
b. Objetivos de aprendizaje
- Conocer y saber elegir las distintas formas jurídicas y sus implicaciones contable.
- Profundizar en el concepto de sociedad y en sus obligaciones contables.
c. Contenidos
1.1 La empresa: características generales.
1.2 Concepto de sociedad.
1.3 Clases de sociedades.
1.4 Contabilidad de sociedades.
Bloque 2: CONSTITUCION DE LA SOCIEDAD ANONIMA.LA ACCION, LAS APORTACIONES DE
LOS ACCIONISTAS:REGISTRO CONTABLE
Carga de trabajo en créditos ECTS:
1,5
a. Contextualización y justificación
En este bloque se estudia la casuística de la fundación de una sociedad tomando como ejemplo
fundamental la sociedad anónima. También se detalla el estudio de la acción en general y de las
acciones propias en particular.
b. Objetivos de aprendizaje
-
Analizar la constitución de la sociedad anónima presentando y registrando contablemente los
procedimientos previstos en la normativa legal.
Estudiar la acción y analizar los distintos valores que puede tener.
Presentar la problemática de las aportaciones no dinerarias.
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c. Contenidos
2.1 La constitución de la sociedad anónima: características principales.
2.2 Regulación legal.
2.3 Procedimientos de constitución.
2.4 Las acciones: consideraciones generales y régimen legal.
2.5 La acción como conjunto de derechos.
2.6 Las acciones propias: regulación e implicaciones contables.
2.7 Aportaciones de los accionistas
2.8 Dividendos pasivos.
2.9 Aportaciones no dinerarias.
Bloque 3:
VARIACIONES DE LA CIFRA DE CAPITAL SOCIAL: AUMENTOS Y DISMINUCIONES.
PROCEDIMIENTOS Y CONTABILIZACION.
Carga ECTS 0,90
a) Contextualización y justificación
En este bloque se estudian algunos del los procesos más importantes que pueden suceder en el normal
desarrollo de una sociedad: ampliación y reducción de capital. Mediante ejemplos de empresas reales se
pretende enseñar al alumno la contabilización de estas operaciones aplicando la normativa legal vigente.
b) Objetivos de aprendizaje.
-
Presentar las operaciones de ampliación y reducción de capital y su registro contable.
-
Analizar mediante ejemplos su aplicación y consecuencias económicas en las sociedades.
-
Iniciar al alumno en la financiación mediante empréstitos de obligaciones y en su registro contable.
c) Contenidos
3.1 Ampliaciones de capital en la sociedad anónima: concepto y características.
3.2 Procedimientos de ampliación: registro contable.
3.3 El derecho de suscripción.
4.1 Reducciones de capital en la sociedad anónima.
4.2 Concepto y características generales.
4.3 Procedimientos de reducción: análisis, registro contable e implicaciones
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5.1 Crédito financiero
5.2 Las obligaciones: aspectos generales, normativa y problemática contable.
Bloque 4:
APLICACIÓN DEL RESULTADO: LIMITACIONES E IMPLICACIONES.
Carga ECTS 1,2
a) Contextualización y justificación.
Este bloque pretende concienciar al alumno de la importancia de un tema capital en las sociedades como
es el cálculo, reparto t registro contable del resultado. Se realiza estudiando en profundidad el registro
contable del impuesto de sociedades y sus diferencias más importantes. Se analizan situaciones contables
y fiscales de empresas reales.
b) Objetivos del aprendizaje.
-
Repasar las cuentas anuales y sus composición y formulación.
-
Analizar las limitaciones legales en el reparto del resultado.
-
Estudiar el registro contable del impuesto de sociedades.
c) Contenidos.
6.1 Las cuentas anuales: concepto, composición, formulación, aprobación y depósito.
6.2 Aplicación del resultado: regulación legal y limitaciones.
6.3 El impuesto de sociedades: concepto y registro contable.
Bloque 5:
DISOLUCION Y LIQUIDACION.CONCEPTO, REGULACION Y ESQUEMA CONTABLE.
Carga ECTS 0,60
a)
Contextualización y justificación.
El último bloque se dedica al estudio de las operaciones de disolución y liquidación de sociedades y a su
esquema contable.
b)
Objetivos del aprendizaje.
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-
Diferenciar los conceptos de disolución y liquidación analizando las causas de disolución.
-
Presentar las implicaciones que tienen este tipo de operaciones.
-
Profundizar en el desarrollo del esquema contable de la liquidación de sociedades.
c)
Contenidos.
7.1 Disolución y liquidación.
7.2 Concepto y normativa legal.
7.3 Registro contable
6. Temporalización (por bloques temáticos)
BLOQUE TEMÁTICO
CARGA ECTS
PERIODO PREVISTO DE
DESARROLLO
BLOQUE 1
0,30
1 semana
1,5
5 semanas
BLOQUE 2
BLOQUE 3
BLOQUE 4
BLOQUE 5
0,90
3 semanas
1.20
4 semanas
0,60
2 semanas
6. Métodos docentes
La docencia se estructura combinando clases teóricas , prácticas y seminarios. Los bloque se presentan
mediante una exposición oral del profesor que se completa
con presentaciones en power point y otras
aplicaciones, Estas presentaciones se facilitaran al alumno con el objetivo de que acuda a clase habiéndolas
analizado previamente.
Se organizan también clases prácticas para la realización de supuestos que se entregarán con anterioridad y
seminarios para la puesta en común de casos reales que deberán ser defendidos por los alumnos.
Los trabajos pueden ser realizados individualmente o en grupo.
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7. Tabla resumen de los instrumentos, procedimientos y sistemas de evaluación/calificación
INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO
PESO EN LA
NOTA FINAL
OBSERVACIONES
Realización de ejercicios, trabajos o
supuestos, individualmente y/o en
grupo
25%
Entregados en plazo.
Asistencias y participación activa
estudiante
5%
Posibilidad de obtener puntuación mediante
ejercicios propuestos.
Pruebas escritas
70%
Es necesario 4 sobre 10 para aplicar los criterios
anteriores.
En los casos que el alumno no haya realizado un seguimiento del curso y se presente a examen se realzará
una única prueba escrita que ponderará el 100 % de la nota final.
8. Bibliografia
Se adjunta una bibliografía básica y complemetaria.
Bibliografía básica.
-
BESTEIRO VARELA, MARIA AVELINA (2009). “Contabilidad financiera superior: contabilidad de
sociedades”, Editorial Pirámide.
-
ALVAREZ JL Y FERNANDEZ FJ (2010). “Contabilidad de sociedades”. Centro de Estudios Financieros.
-
ROMANO JAVER (2010) “ Contabilidad de Sociedades: casos prácticos” Centro de Estudios Financieros.
-
TORVISCO B Y OLIAS DE LIMA,R (2010), “ Fundamentos de contabilidad de sociedades”. Editorial
Pirámide.
-
RD 1/2010 de julio por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Sociedades de Capital.
Bibliografia complementaria.
-
GUZMAN Y PUERTO (2009). “Contabilidad de sociedades”.Editorial LID.
-
WADEN BERGHE JL (Coordinador) (2008). “Contabilidad Financiera”. Editorial Pirámide.
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