La educación superior durante las últimas décadas. es necesaria

La educación superior es necesaria durante
las últimas décadas.
En los tiempos modernos se ha hecho necesario para todos
Profesionales incursionar alguna etapa de la educación
Licenciado
Tikiko Carpintero
Especialidad
Español
superior, esto se debe al auge de muchos profesionales de la
misma cátedra. El auge de profesionales de la misma cátedra
a creado un ambiente de competitividad lo que ha hecho necesario incursionar en la
educación superior. En los últimos tiempos, la educación superior ha sido tema de debate
en todos los países debido a la importancia de la misma y por lo tanto se necesita
conservar el nivel de calidad. Entre los temas abordados destaca el del carácter de los
sistemas educativos y la necesidad de revisarlos y transformarlos para enfrentar demandas
de una nueva naturaleza asociadas a un mundo globalizado en el que se encuentran
insertas las sociedades nacionales.
Voces autorizadas en todos los países coinciden en señalar la importancia estratégica de
la educación superior como medio fundamental para generar el desarrollo sostenible de las
sociedades. Los debates y resultados de las múltiples reuniones internacionales,
regionales y nacionales que en estos años han reunido a expertos, investigadores,
académicos y directivos de las instituciones superiores y de los gobiernos, nos permiten
advertir una preocupación por realizar cambios que requieren nuestras sociedades y
superar oposiciones que surgen al cambio que se quiere realizar.
La educación superior al convertirse en una necesidad, las comunidades académicas de
las instituciones de educación superior, las asociaciones de universidades de carácter
nacional e internacional, los ministerios de educación y los organismos internacionales han
analizado y generado una amplísima información sobre las tendencias de los sistemas de
educación terciaria y de las instituciones que los conforman; han identificado con mayor
precisión sus problemas; han señalado lineamientos estratégicos para su desarrollo futuro
y, de manera muy importante, han abierto sus reflexiones al ámbito de la sociedad,
rompiendo con la visión parcial y limitada del acontecer escolar y académico.
En el mes de octubre de 1998 se celebró la Conferencia Mundial sobre Educación Superior
organizada, por la UNESCO. En ella confluyeron los análisis regionales que se
desarrollaron a lo largo de los últimos cinco años. Los documentos Declaración mundial
sobre la educación superior en el Siglo XXI: Visión y Acción, y Marco de acción prioritaria
para el cambio y el desarrollo de la educación superior, señalan los desafíos que se le
presentan a la educación superior en el mundo y proponen acciones para poner en marcha
un proceso de profunda reforma de este nivel educativo .
Una visión de la educación superior, debería ser que se concrete compromiso efectivo con
el gobierno en todos sus niveles (gobernación, municipio, de los poderes legislativos y de
la sociedad civil), porque de este nivel dependen todos los profesionales que rigen el
destino de la nación y que sea gente capaz y eficiente en su desenvolvimiento. Una
educación superior vigoroso, realizará tareas sustantivas de formación de profesionales e
investigadores, de generación y aplicación del conocimiento, y de extensión y preservación
de la cultura, en condiciones de calidad, pertinencia, cobertura y equidad equiparables con
los indicadores internacionales. Finalmente, establece la educación superior en particular,
contribuye de manera fundamental a que los seres humanos disfruten de paz y
prosperidad en un marco de libertad, democracia, justicia y solidaridad.
La tarea a realizar es monumental y marcará la vida de una generación de académicos y
autoridades. Con el paso del tiempo, este ejercicio analítico que involucre a otras
instituciones a la educación superior deberá ser revisado y continuado y habrá de
concretarse tanto en políticas educativas claras, como en el diseño de instrumentos
institucionales de análisis que permitan tomarle el pulso al sistema y asegurar su
crecimiento sobre las vías de desarrollo que se requiere. También, por supuesto, deberá
proporcionar los elementos y mecanismos necesarios que permitan evaluar de manera
permanente y rectificar, en su caso, las políticas públicas de educación superior, para
adaptarse a circunstancias cambiantes.
Eficiencia, capacidad, y cooperación son los ingredientes necesarios para que la educación
superior se mantenga en su máximo nivel en la formación de la calidad de enseñanza y
excelente formadores de profesionales que será el soporte de la sociedad que tanto lo
necesita.
Infografía
1. Eficiencia terminal en la educación superior, la necesidad ... SciELO
2[PDF] LA EDUCACION SUPERIOR Y DE POSTGRADO:
NECESIDAD
3- LA EDUCACION SUPERIOR Y LA NECESIDAD DE
FOMENTAR LA ... www.eumed.net/rev/ced/28/aai.htm