Aumentaron los puntajes nacionales en la PSU

El Clarí-n de Chile
Aumentaron los puntajes nacionales en la PSU
autor María Jeannette Moya
2009-12-21 13:48:08
Santiago.- Este año, la PSU registró 354 puntajes nacionales, 124 más que en 2008. Juan Cristóbal Rivera de la
comuna de Los Õngeles y AgustÃ-n González Cortés de Peñalolén fueron los dos estudiantes que alcanzaron el mejor
promedio en la Prueba de Selección Universitaria.
“Estaba nervioso por los resultados y sabÃ-a que llamaban si uno sacaba puntaje nacional. Fui al cine y apagué el celular
y cuando salÃ-, justo alguien me llama para decirme―, contó AgustÃ-n González.
El futuro médico estudió en el colegio particular Pumahue de Peñalolén y asegura que, si bien se preparó mucho
para rendir esta prueba, en el colegio y el preuniversitario, quedó sorprendido con sus 846 puntos de promedio. “Me
preparé mucho, pero tampoco esperaba tanto―.
Mientras en la prueba de Matemática se registraron 299 puntajes máximos, en la de Lenguaje sólo tres jóvenes
accedieron a los 830 puntos. La prueba de Historia registró un total de 37 puntajes nacionales y trece estudiantes
alcanzaron los 850 puntos en la de prueba de Ciencias.
Pero la PSU 2009 es una muestra más de la enorme brecha educacional que existe en este paÃ-s, de acuerdo al nivel
de ingresos de las familias. De los 354 jóvenes que obtuvieron puntaje nacional, 244 estudiaron en colegios
particulares pagados, cerca de un 70 por ciento del total.
Mientras tanto, solo 44 estudiantes con puntaje nacional pertenecen a colegios municipales y 62 a particulares
subvencionados.
Pese a lo anterior, cabe destacar que el Instituto Nacional, emblema de la educación pública y uno de los que tuvo más
movilizaciones durante el año, sigue siendo el establecimiento que aglomera más puntajes nacionales.
El liceo municipal registra este año un total de 29 puntajes nacionales, seguido por dos establecimientos privados de la
comuna de La Reina, The Grange School y el Andrée English School, con nueve cada uno.
Jesús Redondo, director del Observatorio Chileno de PolÃ-ticas Educativas OPECH, se declara poco sorprendido por
estos resultados, que obedecen a un sistema que determina la educación de acuerdo a los ingresos económicos de
las familias, pero también a deficiencias en el sistema de medición.
“La prueba mide fundamentalmente lo que los estudiantes saben, y eso tiene que ver con el origen socioeconómico,
familiar y con el tipo de colegio donde han estudiado, entonces, dice poco de las capacidades de los estudiantes.
Basarse solamente en esa prueba para entrar a la universidad es un error que hay que corregir, precisamente para
favorecer una mayor igualdad de acceso para aquellos que tienen competencias para hacerlo―, señaló el especialista.
Para el mediodÃ-a del lunes está programada la publicación del resto de los puntajes PSU y el comienzo del periodo de
postulaciones a las universidades.
Sin embargo, quedan cerca de cien colegios que aún no envÃ-an los promedios de las Notas de Enseñanza Media
(NEM), uno de los requisitos a la hora de calcular las ponderaciones que exigen las distintas carreras universitarias.
Los colegios deben ingresar las NEM al sistema que ha dispuesto el Departamento de Evaluación, Medición y Registro
Educacional de la Universidad de Chile (DEMRE), a más tardar este miércoles 23 de diciembre. En caso contrario, los
estudiantes de estos colegios rezagados no podrán postular a la universidad.    Â
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