TRABAJO PRÁCTICO Nº 4 En este TP, el último de carácter

Asignatura Trabajo Social IV – 2016
TRABAJO PRÁCTICO Nº 4
En este TP, el último de carácter obligatorio en la cursada del año, les proponemos
que puedan hacer un ejercicio de revisión y relación entre los textos que componen
los ejes temáticos II y III del programa, a partir de responder el siguiente
cuestionario:
La entrega es grupal (hasta 4 integrantes) el jueves 6/10.
Bibliografía
 Barg Liliana El Dispositivo de orientación familiar en una institución de salud
pública. Trabajo presentado en las IX JIDEEP. FTS UNLP. La Plata. 0ctubre 2014.
 Cruz Verónica y María Pilar Fuentes (2014), Lo metodológico en Trabajo
Social, Desafíos frente a la simplificación e instrumentalización de lo social.
Colección libros de Cátedra, EDULP, Caps. I, II, III, IV y VI
 Fuentes María Pilar (2013), “la cuestión metodológica como cuestión
esencialmente política”, Revista Escenarios. Revista institucional de la FTS
UNLP, N° 13, Año 8, Julio 2008.
 García Rolando (2006), Sistemas complejos. Concept, método y
fundamentación de la investigación interdisciplinaria, Gedisa, Barcelona.
Capítulo I
 Karsz, Saul (2007) Problematizar el Trabajo Social. Definición, figuras, clínicas.
Ed Gedisa. Bs. As. Introducción, Cap. 1 y 2.
1. ¿Cómo caracteriza Karsz la formación económico-social y por qué el Trabajo
Social asegura “algunas de las condiciones de producción”? Desarrollen y
relacionen con las reflexiones que plantea Cruz entre estrategias sociales y
estrategias institucionales o programáticas.
2. Retomando el cuadro 2 del texto de Karsz, desarrollen lo sintetizado en cada
una de las viñetas superiores. Ejemplifiquen tomando como referencia la
situación de intervención relatada en el texto de Liliana Barg.
3. Caractericen los elementos a considerar en el diseño de una estrategia.
Relacionen con la consideración de los medios de trabajo en Karsz.
Asignatura Trabajo Social IV – 2016
4. ¿Qué significa que toda acción estratégica tiene una doble función?
Fundamenten desde lo expresado por Cruz y relacionen esa afirmación con el
“producto” en términos de Karsz
5. Sinteticen las cinco aclaraciones que realiza Karsz para explicar las lógicas de
las tres figuras. ¿Qué significa que las ideologías son en plural y materiales?
6. ¿Cómo visualizan el atravesamiento de las tres figuras del Trabajo Social
conceptualizadas por Karsz, en el proceso de intervención de “Ema y su
familia”?
7. ¿Qué papel le asigna R. García a las teorías? Desarrolle vinculando su reflexión
con la crítica al empirismo que sostiene el autor. Relacionen con lo planteado
por Weber y Zucherino en cuanto a los procesos de fetichización de la vida
social en la sociedad contemporánea.
8. ¿Qué quiere significar R. García al afirmar que todo observable supone una
previa construcción de relaciones por parte del sujeto? Relacionen con la
afirmación en torno del carácter político de las técnicas e instrumentos en la
intervención.
9. Desarrollen los debates propuestos por Cruz y Fuentes al conceptualizar las
incumbencias y la identidad del trabajo social desde una perspectiva
conflictivista.
10. Explique tomando el texto de Weber y Zucherino que significa pensar el
pluralismo como instancia sociopolítica y de producción de conocimiento.
Relaciones con la critica que se efectúa en Cap. I y II al carácter ontológico de
los problemas sociales
11. Expliquen por qué Fuentes y López señalan que la interdisciplina es un
“posicionamiento”, recuperando las relaciones que las autoras establecen
entre trabajo social , intervención en problemas complejos y campos
disciplinares