Unión Trabajadores de la Educación Río Negro. Estudio Jurídico HCLA. Jornadas de Capacitación en Reclamación administrativa. PROYECTO DE CAPACITACION EN RECLAMACION ADMINISTRATIVA EN MATERIA EDUCATIVA FUNDAMENTACION: La experiencia en la consultoría jurídica de las distintas seccionales de la Unión de Trabajadores de la Educación evidencia la necesidad de difundir entre los docentes los conceptos básicos sobre la relación entre los mismos y las distintas autoridades, y de la reclamación administrativa.En este sentido, una de las cuestiones previas será la determinación y encuadre de la relación existente entre los trabajadores de la educación y las autoridades administrativas, dependiendo del cargo que ocupen dentro de la Institución.La comprensión de esta relación y de los derechos y deberes emergentes de la misma, resultan fundamentales al momento de comprender y aplicar lógica jurídica y los principios del derecho administrativo y laboral pertinentes.Desde otro punto de partida, cabe destacar que la especialidad de la materia administrativa, sumada a la especialidad de la normativa aplicable al sector, hace necesario una capacitación que asuma la particularidad del ámbito educativo.Finalmente, se funda esta capacitación en la dinámica propia de la relación administrativa y laboral, que al desenvolverse en cierto informalismo suele dejar a descubierto a los participantes de esta relación.PROPOSITOS: Los propósitos de esta capacitación están relacionados con brindar herramientas a los docentes para que en el desempeño de su función cuenten con la información necesaria para: Unión Trabajadores de la Educación Río Negro. Estudio Jurídico HCLA. Jornadas de Capacitación en Reclamación administrativa. • Plantear el cumplimiento correcto de sus funciones ante la requisitoria jerárquica. • Defender sus derechos laborales dentro de la estructura administrativa del Estado. • Transitar adecuadamente los distintos estamentos de la vía administrativa al ejercer una petición concreta. ENCUADRE DENTRO DE LA LEGISLACIÓN VIGENTE: La materia administrativa a desarrollar es local, es decir, provincial. Esto se debe al carácter que la propia disciplina tiene, ya que la potestad de legislar en materia administrativa ha sido reservada por las provincias.Así, el complejo normativo en el que se desarrollan las relaciones dentro de la esfera educativa provincial, en la capacitación abordará la siguiente: Leyes: 391, 2444, 2445 y 2938.Resoluciones del Consejo Provincial de Educación: 2288/93, SELECCIÓN DE CONTENIDOS: MODULO I: AGENTE PÚBLICO Y DERECHO LABORAL. Introducción al derecho administrativo. Agente público y derecho laboral. Docentes permanentes, condicionales, interinos y suplentes. Régimen en el Estatuto docente. Someros conceptos del Régimen de licencias de docentes- Res. 233/88.Expresión de la voluntad administrativa. Actos, Hechos, Simples Hechos. Requisitos de forma. Nulidad de los actos. Casos prácticos. Unión Trabajadores de la Educación Río Negro. Estudio Jurídico HCLA. Jornadas de Capacitación en Reclamación administrativa. MODULO II: IMPUGNACIÓN ADMINISTRATIVA. Reclamación e impugnación administrativa. Reclamos y recursos en la Ley 391. Pronto despacho. Medidas cautelares administrativas y jurisdiccionales. Casos prácticos. MODULO III: SANCIONES ADMINISTRATIVAS. Procedimiento Sumario. Resolución Nº 2288. Órganos. Sumariante. Recusación. Resolución. Sanciones. Recursos. Efectos. Casos prácticos. MODULO IV. Evaluación escrita. Método de resolución de casos. CARÁCTER DE LA CAPACITACIÓN: SISTEMA PRESENCIAL. METODOLOGIA DE TRABAJO. La capacitación se encuentra metodológicamente dividida en cuatro módulos. La duración de los primeros dos módulos es de 4 hs. cátedra y de los dos restantes de 2 hs. cátedra. Los primeros tres se desarrollarán con la metodología de clases magistrales. En la parte final de cada módulo, se presentará un caso Unión Trabajadores de la Educación Río Negro. Estudio Jurídico HCLA. Jornadas de Capacitación en Reclamación administrativa. práctico con los contenidos desarrollados para ser resuelto en grupos de trabajo de no más de seis personas. El cuarto módulo consiste en una evaluación individual de resolución de casos, abarcativo de todos los contenidos suministrados. CLASES TEÓRICAS. MODULO I: AGENTE PÚBLICO Y DERECHO LABORAL. Parte 1. Introducción al derecho administrativo. Agente público y derecho laboral. Duración 2 hs. cátedra. Día 1 de 9.00 hs a 10.30 hs. Breck. 20 minutos. Parte 2. Expresión de la voluntad administrativa. Requisitos de forma. Duración 2 hs. Cátedra. Día 1 de 10.50 hs a 12.10 hs. MODULO II: IMPUGNACIÓN ADMINISTRATIVA. Parte 1. Reclamación e impugnación administrativa. Duración 2 hs. cátedra. Día 1 de 14.00 a 15.30 hs. Breck. 20 minutos. Parte 2. Medidas cautelares administrativas y jurisdiccionales. Duración 2 hs. Cátedra. Día 1 de 15.50 a 17.20 hs. MODULO III: SANCIONES ADMINISTRATIVAS. Parte única. Sumario. Procedimiento. Órganos. Recursos. Unión Trabajadores de la Educación Río Negro. Estudio Jurídico HCLA. Jornadas de Capacitación en Reclamación administrativa. Duración 2 hs. cátedra. Día 2 de 9 a 10.30 hs. MODULO IV: CLASES PRÁCTICAS. Evaluación escrita. Método de resolución de casos. Duración 2 hs. cátedra. Día 2 de 10.50 a 12.10 hs. BIBLIOGRAFIA. Para la realización del proyecto. Bibliografía AGUILAR HENOCH, “Hechos y actos Jurídicos”, Tipografía Editora Argentina, Buenos Aires, 1950. ABERASTURY PEDRO, - Director-, Responsabilidad del Estado, Lexis Nexis, 1º Ed, Bs. As., Abeledo Perrot, 2007, pág. 80 y siguientes. 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COMADIRA, JULIO R., “El Acto Administrativo en la Ley Nacional de Procedimientos Administrativos”, La Ley, 2006. Págs. ******* Unión Trabajadores de la Educación Río Negro. Estudio Jurídico HCLA. Jornadas de Capacitación en Reclamación administrativa. GELLI, MARÍA ANGÉLICA, “La Constitución Nacional Comentada y Concordada”, La Ley, 2004. Págs. ***** GORDILLO, AGUSTÍN, “Tratado de Derecho Administrativo”, 8a ed., FDA, Buenos Aires, 2004. Págs. **** DROMI ROBERTO, “Derecho Administrativo”, 3 Ed., Ciudad Argentina, Buenos Aires, 1994. Págs. ******** Las copias serán otorgadas por los docentes conjuntamente con el programa y horarios de curso y evaluación. Legislación. LEY PROVINCIAL 2938. LEY PROVINCIAL 391. RESOLUCIÓN PROVINCIAL RESOLUCIÓN PROVINCIAL Nº 2288. Nº 233/88. La legislación propuesta debe ser descargada por cada asistente de las siguientes páginas Web. www.unter.org.ar y www.infoleg.gov.ar.