helnicasjenofontepau-elenagallardo

HELENICAS de JENOFONTE
PAU 2011/2012
COMUNITAT VALENCIANA
IES BENICALAP (VALENCIA)
ELENA GALLARDO PAÚLS
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
I.
II.
INTRODUCCIÓN
LA GUERRA DEL PELOPONESO
III. LA HISTORIOGRAFÍA: ENTRE TUCÍDIDES Y JENOFONTE
IV. TEXTO PARA TRADUCIR
V. GLOSARIO
FRAGMENTOS del LIBRO II:
Cap.I: del 16 al 26 y del 28 al 32. Derrota ateniense en Egospótamos.
Cap.II: del 3 al 24. Consternación en Atenas. Preparativos para el bloqueo de Lisandro.
Negociaciones y rendición de Atenas.
Cap. III: del 11 al 14. Actuación del gobierno de los Treinta Tiranos.
Cap. IV: del 24 al 27. Fin del gobierno de los Treinta.
Cap. IV: del 38 al 43. Negociaciones y reconciliación entre ambos bandos.
2
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
I. INTRODUCCIÓN
(cf. http://www.slideshare.net/ElenaGallardo/tema-1etapas-culturales-de-grecia-y-autores-literarios-representa )
LA ÉPOCA CLÁSICA EN ATENAS
1. EL ALBA DE LA ÉPOCA CLÁSICA (500-480)
Las medidas de iniciación democrática de Clístenes se perfeccionan en los años siguientes.
Las guerras médicas contra los Persas, entre 499 y 479, contribuyeron a reforzar la democracia.
Atenas desempeñó un papel importantísimo y formó una alianza con los griegos de las costas
asiáticas y los de las islas (liga ático-délica) con el fin de tomar venganza de cuanto el Rey persa
les había hecho y estar unidos ante una posible futura agresión. Pero a medida que el peligro
persa parecía alejarse, se empezaba a vislumbrar un enemigo más cercano, molesto por la
naciente preponderancia de Atenas: Esparta.
2. EL CLASICISMO (480-460)
Ante tal panorama, se desarrollan en Atenas dos tendencias políticas, la defensora del
entendimiento con Esparta, representada por el aristócrata Cimón (hijo de Milciades), y la del
partido que ve en Esparta al verdadero obstáculo para la grandeza de Atenas, con Temístocles
al frente. En 472 Temístocles fue condenado al ostracismo, y en 469 Cimón derrotaba a los
persas en Panfilia, convirtiendo el Egeo en un mar definitivamente griego.
Los herederos políticos de Temístocles lograron aumentar su popularidad con EFIALTES al
frente, que comenzó una serie de reformas radicales en las instituciones políticas:
•
atacó el tribunal del Areópago, el último obstáculo para una auténtica democracia, y le
privó de funciones legislativas y judiciales;
• abolió la discriminación por la que sólo los más ricos tenían cabida en los cargos
supremos del gobierno, y desafió a las clases dirigentes.
• llevó a cabo un cambio de política al iniciar las hostilidades con la Liga del Peloponeso en
(460-446).
En 461 a.C. fue asesinado, arma poco usual en la política ateniense puesto que tenían la
posibilidad del ostracismo.
3. LA ERA DE PERICLES (460-430)
Pericles asumió la jefatura del partido popular y fue nombrado muchas veces “estrategos
autocrator”, suprema magistratura del Estado ateniense. Con él culmina el proceso que
3
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
conduce a la democracia, eliminando los poderes del Areópago a favor de la Boulhv, más
democrática.
Las reformas de Efialtes y Pericles se basaban en el principio de soberanía del pueblo. La
ejkklesa fue el órgano omnipotente de la voluntas popular y el Estado se convirtió en una
gran institución benéfica responsable del bienestar de sus ciudadanos.
454: Expedición contra Egipto.
446: Paz con la Liga del Peloponeso.
431: Comienza la Guerra del Peloponeso.
429: Muerte de Pericles.
4. LA GUERRA DEL PELOPONESO Y EL OCASO DE ATENAS (431-404)
El enfrentamiento entre Atenas, con la Liga Ateniense, y Esparta, con la Confederación del
Peloponeso, mantuvo en guerra los territorios griegos casi treinta años.
http://explorethemed.com/PelopEs.asp?c=1
La guerra implicó la disminución demográfica, la devastación de las tierras cultivables, el éxodo
rural, la quiebra financiera,…
Ganó Esparta, con la rendición de Atenas en 404, donde se impuso el gobierno de los Treinta
Tiranos, un año de matanzas, exilios… una guerra fratricida que acabó, en 403, con una
amnistía general y la restauración de la democracia.
5. HEGEMONÍAS DE ESPARTA Y TEBAS (404-362)
Tras la victoria espartana gracias al general Lisandro, el descontento se fue instaurando entre
los aliados de Esparta; al desaparecer el bipolarismo Atenas –Esparta, surgieron otros focos de
poder, con la consiguiente inestabilidad.
4
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
La guerra de Corinto, entre 394 y 386, fue el primer estallido de animadversión contra Esparta,
que estaba dirigida por el rey Agesilao. Atenas salió fortalecida de nuevo de esta conflagración,
recuperando su papel internacional.
Años después, en 377, fundó la Segunda Liga Marítima.
Mientras, Tebas ascendió al frente de la Confederación Beocia, y en la batalla de Leuctra de
371, impuso su hegemonía, perdurable hasta la batalla de Mantinea en 362 (en la que muere
Epaminondas, general y líder de Tebas).
6. FIN DEL CLASICISMO Y ASCENSIÓN DE MACEDONIA (361-336))
En la vecina Macedonia, Filipo II sube al trono en 356.
En veinte años, extendió su dominio desde el Bósforo hasta la península balcánica entera.
La reacción de los griegos fue de temor y de rechazo, tal y como se plasmó en la misma Atenas
con Demóstenes, el orador cuyas Filípicas ante la Asamblea, reflejaban la oposición frente al
partido pro-macedonio de Esquines.
La decadencia de Grecia fue paralela al ascenso de Macedonia. En la batalla de Queronea, de
338, desapareció la autonomía de las polis griegas, que habían sido incapaces de unirse bajo
una bandera panhelénica.
5
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
II. LA GUERRA DEL PELOPONESO
A) LA PENTEKONTETHIA
La “pentekontethia”, el período de casi 50 años (479-431) que se extiende desde el final de las
Guerras Médicas hasta la Guerra del Peloponeso, presenció el auge de Atenas y el incremento
de la rivalidad política entre ésta y Esparta. Manifiesta en una serie de campañas que llevan a
un inestable equilibrio con la paz de 445, rota con el estallido de la guerra en 431.
En 478 Esparta, acompañada de sus alíados, abandonó la liga panhelénica que se había
constituido para luchar contra el persa, y Atenas, gracias a la gestión de Arístides, firmó una
alianza con un apreciable número de ciudades: nació la Liga Atico-Delica. La hegemonía fue
otorgada a Atenas y se convino en que los coligados contribuyesen según sus posibilidades con
naves o con un tributo (“phoros”) a un tesoro común custodiado en el santuario de Delos. Cada
polis conservaba su independencia, pero desde el principio los atenienses comenzaron a asumir
un papel preponderante, y cada vez más, Atenas fue utilizando su poder para impedir que el
resto de aliados abandonara la liga. Entre los años 455 y 445 los intentos de defección se
generalizaron y los impagos del “phoros” se hicieron frecuentes, pero los atenienses, dueños
absolutos del mar, sitiaban o atacaban las ciudades. Esparta estaba demasiado ocupada con sus
problemas internos como para acudir en ayuda de estos griegos oprimidos por Atenas.
Después de la paz de Calias (449), cuando cesó la guerra contra los persas, la existencia de la
liga dejaba de estar justificada, pero los atenienses no sólo no disminuyeron, sino que
aumentaron las exigencias a los alíados. La “symmachía” devenía un imperio (“arché”) sobre
sometidos, manteniéndose tal estado de cosas hasta la caída de la talasocracia ateniense a
fines de siglo (404).
PRELIMINARES DE LA GUERRA: Tras la batalla de Salamina el escenario político ateniense
presenció el duelo entre Temístocles, defensor de una política de consolidación, y Cimón, que
propugnaba un acercamiento con Esparta. El partido oligárquico logró el ostracismo del
primero haciéndose con el poder. Cimón, comandante en jefe de las fuerzas de la Liga logró
brillantes victorias contra los persas; en política interior frenó el movimiento democrático,
hasta que un fracaso en 462 - III Guerra Mesenia en Esparta-, permitió al partido demócrata
lograr su condena al ostracismo al año siguiente. Su caída señaló el fin de la política amistosa
con Esparta. Subió al poder Efialtes, que fue asesinado y reemplazado por Pericles.
Un pequeño incidente provocó la ruptura de las hostilidades en 459, y Atenas dominó a las
tropas peloponesias. Dos años después, cuando Esparta ya estaba libre del problema mesenio,
decidió intervenir en el continente; con el pretexto de acudir en defensa de la Dóride,
amenazada por los focidios, cruzó a Grecia central y derrotó a los atenienses que le salieron al
encuentro en Tanagra, Beocia.
Los enfrentamientos y las batallas entre unos y otros se hicieron frecuentes. En 451 firmaron
una tregua de cinco años. Era el momento adecuado para entablar negociaciones de paz con
6
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
Persia, y se firmó en 449 la Paz de Calias. Tras dos años de enfrentamientos, Atenas y Esparta
renovaron en 446 su tratado de paz por 30 años.
B) LA GUERRA DEL PELOPONESO
a. Primer período de la Guerra: 431-421 a.C.
La calma duró poco y la conflagración estalló por diversos motivos (ideológicos, económicos...)
Los contendientes eran, por un lado, Atenas y la Liga Délica con Corcira, Naupactos, Quíos,
Lesbos, Tesalia, Platea..., y por otro Esparta y la Liga del Peloponeso, con Megara, Beocia y
Fócida. En 431 Esparta denunció la ruptura del tratado por Atenas e invadió el Atica apoyada
por corintios y tebanos.
El primer año Pericles evitó las operaciones terrestres y convenció a sus conciudadanos para
que, refugiándose en las murallas, abandonaran el Atica al enemigo. Los espartanos
incendiaron y arrasaron hasta que se les acabaron los víveres y regresaron al Peloponeso. No se
atrevieron a atacar las sólidas murallas atenienses y la población del Atica pudo volver a sus
campos.
Pericles quiso compensar las pérdidas sufridas (lo peor fue la destrucción de los olivos, pues
dañó seriamente su actividad económica) aprovechando la supremacía naval de los atenienses.
Mientras la flota ateniense atacaba el litoral enemigo, en tierra se mantenía a la defensiva. Por
su parte los espartanos querían acabar pronto la guerra especialmente por su debilidad
económica. La Liga del Peloponeso no poseía un tesoro común como la Atica ni sus miembros
pagaban tributo alguno.
El segundo año de guerra tampoco fue favorable para Atenas: se declaró una peste, traída de
Asia, que asoló la ciudad durante cuatro años causando la muerte de un tercio de la población.
Ante el peligro de contagio, Esparta retrocedió; los atenienses enviaron entonces una embajada
para pedir la paz, pero las condiciones que imponía Esparta eran tan duras que se vieron
obligados a seguir la guerra.
Entonces la población hacinada en la ciudad se volvió contra Pericles: tuvo que pagar una
cuantiosa multa y fue relevado en sus funciones de estratega, cargo que había ocupado
ininterrumpidamente durante 15 años. Sin embargo, la situación seguía empeorando y el
pueblo volvió a elegirle, pero murió poco después víctima de la peste.
Tras la muerte de Pericles (429) comenzó una larga anarquía en Atenas, interrumpida
esporádicamente por algún demagogo. Uno de ellos fue Cleón, que supo atraerse el favor
popular a pesar de ser completamente diferente a Pericles. Fue el jefe de las hostilidades y el
responsable de una victoria que cambió la situación de Atenas, el ataque y la toma de Pilos el
mejor puerto del Peloponeso. Su flota bloqueó a muchos buenos soldados peloponesios en la
isla de Esfacteria. Entonces fueron los espartanos los que solicitaron la paz, pero Cleón logró
que la asamblea ateniense la rechazara.
Cleón sobreestimó esta casual victoria; tomó la isla de Esfacteria y cometió error tras error, lo
que reanimó a los espartanos. Su jefe, Brásidas, ocupó las costas de Tracia, donde Atenas tenía
aliados, e invitó a las ciudades de la Liga a abandonar la confederación ático-délica. Cuando
Cleón no sospechaba el peligro, Brásidas atacó y logró una victoria aplastante en la que murió
7
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
Cleón. Su desaparición abrió paso a las negociaciones y se firmó en la primavera de 421 una paz
de 50 años, la paz de Nicias.
La paz de Nicias era un triunfo para Atenas, que, aunque con el territorio devastado y la
población menguada por la peste, lograba mantener su imperio de la víspera de la
conflagración y se hallaba en condiciones de controlar el comercio con Occidente. Esparta
traicionaba los intereses económicos de Corinto que habían sido la verdadera causa de la
guerra, y, en su deseo de paz, se precipitó a adquirir unos compromisos difíciles de cumplir.
Además, preparaba una guerra con su eterna rival en el Peloponeso, Argos.
b. Segundo Período de Guerra (420- 413)
El tratado de paz con Atenas levantó las protestas de los aliados de Esparta, que se aliaron en
su contra, mientras que en Atenas se renegaba abiertamente de esa paz. En esta situación,
aumentó la popularidad del partido radical que propugnaba la guerra.
Alcibiades era la cabeza de este partido; fue durante un tiempo el favorito del pueblo y se
aprovechó para satisfacer su ambición. Su intención era aislar a Esparta, por lo que firmó un
tratado con Argos y otras ciudades del Peloponeso.
Un conflicto surgido entre varias ciudades de Sicilia ofreció a Atenas la ocasión de imponer su
autoridad. Algunas urbes le pidieron ayuda contra Siracusa, cuyo dominio era un peligro para
Atenas. Alcibiades concibió un plan de invasión de la isla y consiguió que la asamblea aprobara
sus proyectos y le diera el mando. En la primavera de 415 la flota estaba a punto de zarpar,
pero surgió un hecho de graves consecuencias: una mañana aparecieron mutilados los Hermes
de Atenas, lo que era claramente un sacrilegio. Significaba un mal presagio para la expedición y
una conspiración contra la libertad del pueblo ateniense. La Asamblea constituyó una comisión
investigadora y las sospechas recayeron sobre Alcibíades. Se decidió posponer el jucio para
después de la expedición a Sicilia.
En Sicilia la recepción fue fría, pero antes de empezar la lucha, Alcibíades fue llamado a Atenas
y, fingiendo que volvía, escapó y fue a Esparta, donde se puso al servicio del histórico enemigo.
Mientras tanto, en Sicilia los atenienses fueron duramente castigados y tras algunos reveses, la
expedición terminó en una auténtica catástrofe (413 a. C.): la supremacía naval ateniense sufrió
un golpe decisivo.
c. Tercer período de guerra: 413- 404.
El hundimiento del poderío ateniense dejaba las manos libres a Persia, que empezó a intervenir
en la política griega. Entabló relaciones con Esparta a la que ayudaba económicamente con
cuantiosas subvenciones.
En Atenas el partido oligárquico se hizo con el poder en 411 e impuso un gobierno de 30
plenipotenciarios que llegaron a tramar la entrega de la ciudad a Esparta (Los Treinta Tiranos),
pero fueron descubiertos, lo que supuso el fin de la oligarquía. Mientras, muchas ciudades
hacían defección de la liga ática. Volvió a la política ateniense Alcibíades y en 408 fue elegido de
nuevo estratega con plenos poderes. En las mismas fechas, en Esparta era elegido Lisandro
nauarca.
8
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
LA GUERRA DECÉLICA (413-404 a.C.)
Es la última fase de la guerra del Peloponeso.
Fue llamada así porque los dos frentes fueron a la ciudad de Decelia (cercana a Atenas) y la costa
anatólica donde se sucedieron las revueltas contra Atenas.
Los rasgos de este período son fundamentalmente consecuencias del desastre de Sicilia (415-413).
-Atenas sufriría una catastrófica situación económica.
-Tras el desastre sufrido en Sicilia se manifestó un cambio en el sentimiento político de la
población contra los líderes demócratas a los que se acusaba de su irresponsable dirección de
la guerra.
Una última consecuencia fue la caída del prestigio político de Atenas como líder indiscutible en el
mundo griego, lo que fue utilizado y aprovechado por Esparta y el Imperio Persa.
- Esparta: encontró la situación propicia para alzarse sobre Atenas, y no dudó en pactar con
Persia, de la que recibió importantes subvenciones e incluso apoyo político.
- Persia: Desde el 424 a.C. reinaba Darío II, pese a su notoria enemistad con Atenas, no fue
nunca incondicional aliada de Esparta
http://ciudadesmeralda.zobyhost.com/?p=854
Para Lisandro, el triunfo sobre Atenas se lograría ganando para Esparta el mayor apoyo persa y
separando de Atenas el mayor número de comunidades. Logró el dinero persa y en 406 logró
una gran victoria contra los atenienses en Notion. Alcibíades creyó prudente no volver a Atenas
a enfrentarse con el demos y se refugió en el Quersoneso tracio. Los atenienses, ayudados por
Samos, lograron derrotar a los espartanos en las Arginusas. En Atenas, el histerismo colectivo,
excitado por el delito religioso aparentemente cometido por los generales al no recoger a los
naúfragos, quiso limpiar la mancha de la ciudad condenando a seis de ellos. Además,
rechazaron las proposiciones de paz de Esparta. Fue este su mayor error, ya que en el siguiente
enfrentamiento en Egospótamos (404) fueron duramente derrotados por Esparta, con Lisandro
al frente.
Lisandro trató de liquidar el imperio ateniense, para lo cual fue enviando embajadas a las
colonias del Imperio dando a sus ciudadanos y a sus familias la opción de volver a Atenas o
sufrir una suerte peor. Fueron llegando a Atenas interminables expediciones, agravándose la
situación de la ciudad, privada ya definitivamente del trigo del mar Negro. El invierno debilitó la
moral de los atenienses y comenzaron las negociaciones. Esparta derribó las murallas de Atenas
e impuso el gobierno de los Treinta Tiranos, encabezados por Critias, que llevarían a la ciudad a
la guerra civil. Organizaron un gobierno totalitario, con un Consejo de los Quinientos, cuyos
miembros eran afines al régimen; un gobierno de Diez dirigidos por Cármides (pariente de
Critias) controlaba el Pireo; y un órgano de once personas, los Once, gestionaba las ejecuciones
y las detenciones.
En 403 se estableció de nuevo la democracia, mantenida hasta la época de los Diadocos.
9
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
III. LA HISTORIOGRAFÍA: ENTRE TUCÍDIDES Y
JENOFONTE
(cf. http://www.slideshare.net/ElenaGallardo/tema-5-la-prosa-griega-historiografa-y-oratoria-6886386)
I.
DE LA HISTORIOGRAFÍA GRIEGA
La historiografía no pudo sustraerse a la influencia del nuevo modo de pensar suscitado por la
Filosofía y la Sofística. Durante un tiempo, la Historia fue el mito y hay que recorrer un largo
camino para llegar, con Tucídides, a la sustitución definitiva de una conciencia mítica del
pasado por una racionalizada y crítica.
Primero hay que considerar la epopeya, con gran cantidad de elementos históricos
transformados, poemas épicos con transfondo histórico; de ahí que se considere a Homero
como un iniciador de la Historia. Pero son los jonios los que comienzan la historia científica,
representados por Hecateo de Mileto. El, y otros predecesores de Herodoto son los llamados
logógrafos, una especie de archivadores que eran contratados por las grandes familias para
hacer las genealogías (y, a ser posible, vincular el origen familiar con alguna divinidad) o
escribían sobre las pueblos extranjeros, sus paisajes y sus costumbres. Su obra responde a una
evidente necesidad de evocar con certeza el pasado, e incorporan la idea de una continuidad
histórica que va desde los orígenes míticos hasta un pasado muy próximo. Realizan una crítica
racionalista de los mitos al intentar conseguir el núcleo histórico verdadero por mera
eliminación del acompañamiento sobrenatural.
La continuación directa de esta crítica racionalista de los mitos se encuentra en Herodoro de
Heraclea. Escribió una Historia en 17 libros en prosa, recogiendo las hazañas de Heraclés, en la
que aprovechó conocimientos geográficos, científico-naturales y filosóficos, y así creó un
extraño producto mixto de pseudohistoria en el que la hisoria no era fin en sí misma, sino sólo
instrumento de una tendencia didáctica.
Pero el primer prosista griego de quien poseemos su obra es HERODOTO de Halicarnaso (484
a.C.). Parece que su familia no era griega, sino caria. Por motivos políticos su padre tuvo que
huir a Samos, desde donde Herodoto pasó a Atenas; desde esta ciudad viajó por todo el
Mediterráneo.
La obra de Herodoto está en conexión con la de los logógrafos precedentes: el gusto por lo
novelesco, el papel atribuído a las descripciones de lugares y costumbres... pero lo más
importante es su convicción de que lo narrado está gobernado por el destino, un poder
determinado por la divinidad. Y es la misma divinidad la que impide al hombre salirse de los
límites que le han sido señalados (“El hombre es todo él obra del destino” (I, 32) )
Sus Historias están divididas en 9 libros, titulados cada uno con el nombre de una musa. Utiliza
una técnica narrativa en la que no hay una narración seguida, sino que los excursos son
contínuos, cada vez que la mención de un rey o de una ciudad dan pie para ello. Acepta todo
tipo de fuentes sin contrastarlas, pero intenta determinar siempre la verdad de los hechos de
manera objetiva, indagando también en los motivos que propiciaron las actuaciones de sus
personajes. Es por ello que se ha llamado a Herodoto “padre de la historia”(Cicerón), porque
10
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
busca una conexión causal entre los fenómenos históricos. Así, ofrece una consideración de
todo el acaecer histórico desde el punto de vista unitario de una lucha entre Europa y Asia
(pues no se ciñe sólo al mundo helénico). Es la suya la primera historia universal que apunta a la
narración de las guerras Médicas, descritas en los tres últimos libros.
El creador de un nuevo tipo de literatura histórica será TUCÍDIDES, ateniense nacido hacia el
465 a.C.. Su exilio de 20 años en 424 a.C.(a raiz de haber fracasado en una misión militar como
estratega en Anfípolis) divide su vida en dos períodos, en el primero de los cuales, educado
esmeradamente, participa de la vida de su patria y se muestra partidario de la política de
Pericles, “el poder de un solo hombre”. En su exilio sólo se dedicó a su historia.
Escribió en 8 libros la Historia de la Guerra del Peloponeso que estalló en 431 entre Esparta y
Atenas, y que involucró a favor de uno u otro bando al resto de las polis griegas. Sin embargo,
no narra la guerra íntegramente, porque el autor murió antes de haberla finalizado.
Tucidides no concibe la historia como una sucesión aséptica de hechos, sino que la propone
como tema de estudio, una “adquisición para siempre”( kth'ma eij" ajeiv), porque descubre en la
realidad de la vida una normatividad causal que todo lo domina, a la naturaleza y a los
hombres. Llega a una especie de tipología de los hechos históricos: dadas las mismas
circunstancias encontramos los mismos fenómenos.
La tarea principal de la historiografía es buscar la verdad, para lo cual Tucídides prescinde casi
totalmente de las historias de héroes e intenta precisar los hechos de épocas remotas de la
manera más objetiva posible. Así, la religión sólo es importante en cuanto fenómeno social
cuyo efecto psicológico sobre las masas debe ser tenido en cuenta; sólo queda un resto
irracional: la tuvch, de la que hay que intentar defenderse mediante el cálculo.
De su Historias destaca la descripción de la peste que asoló Atenas en 429 y que causó una
espantosa mortandad (incluído Pericles); describe minuciosamente los síntomas de la epidemia
(el propio Tuc. la sufrió pero se salvó). En éste y en todos los casos que analiza, Tucídides
descubre la estrecha relación entre los hechos psíquicos y los físicos, y llega a un concepto
unitario de “naturaleza humana” a la que imagina constante.
Su estilo es difícil: escribe para gente formada e interesada, lo que le ha hecho pasar a la
historia de la literatura como el creador de la prosa ática (en la que mezcla influencias jónias).
No es gorgiano porque no comparte las ideas de Gorgias sobre los efectos encantadores del
lenguaje, sólo pretende ser útil. En él alternan el equilibrio y la variedad. Destacan sus discursos
y nos ofrece el primer diálogo de la literatura: el dialogo de los Melios, en el que trata todos los
aspectos de la política de fuerza empleada por Atenas con los miembros de la Liga ático-délica,
de las ideas morales o religiosas que la sustentan o la condenan.
Queda por señalar, por último, la figura del ateniense JENOFONTE (430-335 a.C.), que en sus
Helénicas, enlaza con el final de la Historia de Tucídides.
Jenofonte no se ve muy afectado por los influjos de la oratoria y comprende en su producción
temas que no son históricos. Participó en la expedición de Ciro el joven (401 a.C.), que
pretendía derrocar del trono a su hermano Artajerjes II; la victoria en la batalla de Cunaxa (404)
perdió su significado por la muerte de Ciro y la difícil situación del ejército, la retirada de los
DIez Mil a través de las llanuras de Anatolia, a cuyo frente estuvo Jenofonte.
11
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
Fue exiliado de Atenas y se dirigió a Esparta, donde se dedicó a la vida campesina, la caza y el
retiro literario.
Sus obras históricas son tres: en las Helénicas, escrita en 7 libros y utilizando el anonimato,
narra los últimos años de la Guerra del Peloponeso adoptando una perspectiva filoespartana y
logra reflejar la confusión reinante en Grecia. La Anábasis (“Subida”, es decir, la ascensión
desde la costa hasta el interior de Persia) narra la expedición contra Artajerjes,la muerte de Ciro
en Cunaxa y la retirada de los Diez mil griegos hacia el Mar Negro; tiene carácter autobiográfico
y recuerda los libros de viajes; el tema fundamental es el reconocimiento de las limitaciones de
la condición humana. La narración es viva y directa, como corresponde a la observación
personal y los recuerdos. En el Agesilao, obra mucho más retórica, caracteriza al monarca ideal.
Sirvió para difundir la imagen “noble espartano”; introduce el género de la biografía
recurriendo al orden cronológico y evidencia sus ideas sobre el arte de gobernar.
El resto de sus obras se dividen en dos:
•
•
escritos pedagógicos: la Ciropedia, historia de la juventud, ascensión y gobierno de Ciro
el Viejo, es la biografía de la literatura griega clásica más amplia que conservamos; la
Constitución de los Lacedemonios, en que muestra el contraste entre la austeridad y la
virilidad del pasado y la corrupción del presente; los Ingresos; Obras sobre hípica y caza
y el Hierón, obra dialogada en que presenta al poeta Simónides conversando con el
tirano de Sicilia.
escritos filosóficos, especialmente importantes por aportar datos sobre la personalidad
de Sócrates, a quien Jenofonte admiró en su juventud. Las Memorables en 4 libros relata
conversaciones del maestro. El Económico es interesante porque utiliza el método
socrático de preguntar para despertar el conocimiento que el discípulo ya posee. En el
Banquete Sócrates nos habla sobre el amor; y en la Apología de Sócrates mezcla
discursos con noticias sobre su conducta.
Como historiador, Jenofonte no es exhaustivo y margina hechos de primera importancia, con
una característica ingenuidad que le acerca a la imporvisación sin el examen crítico requerido. A
pesar de su parcialidad, presenta un material fiable.
II.
DE LAS HELÉNICAS DE JENOFONTE
La principal obra histórica de Jenofonte narra en siete libros la historia de Grecia del 411 al 362
a.C.
Las Helénicas fueron escritas cuando estaba desterrado de Atenas e interpretan la
historia posterior de Grecia desde el punto de vista lacedemonio. Los peloponesios estaban
viviendo su hora de esplendor, como la habían vivido los atenienses cuando escribía
Tucídides. Pero la época había dejado de ser grande. (F.Montes de Oca, Anábasis, Colec.
Gredos, 2006. Pág. 19)
Parece ser que Helénicas fue reelaborada tras los sucesos de Mantinea, que terminaron con la
posibilidad de que ninguna de las demás polis griegas, volviera a alzarse con la hegemonía.
12
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
ESTRUCTURA
La tendencia que prevalece actualmente es la consideración unitaria de la obra, pero la
propensión tradicional a considerar aisladamente los dos primeros libros sigue manteniendo
cierta vigencia. Hay quienes piensan que la obra propiamente dicha estaba constituida por los
libros III – VII, mientras que los dos primeros eran el nexo de unión con las Historias de
Tucídides. A partir del libro III hay, en efecto, una desviación de la línea de los primeros
capítulos, como muestra el abandono del principio cronológico, el desequilibrio en el reparto
de la materia y la intervención mayor del elemento personal. En los dos primeros libros se ha
dicho que Jenofonte se basa en sus propios recuerdos (aunque confrontados con la utilización
de fuentes) y los acontecimientos son básicamente contemplados desde el interior de Atenas,
perspectiva que cambia a partir del libro III.
Podemos, pues hablar de una estructura tripartita de las Helénicas:
1-LIBROS I y II: desde el 411 al 403, año de la restauración democrática de Trasíbulo, en
Atenas.
2 – LIBROS III y IV: Fue compuesta después de la Anábasis, y llega hasta la paz de Antálcidas.
Jenofonte da muestras de gusto por la anécdota3- LIBROS V a VII: Quizá sea sólo una compilación de materiales en vez de una historia
propiamente dicha.
VERACIDAD
Jenofonte utiliza un anonimato que contrasta con la práctica de los historiadores que inician su
obra con su nombre, como Tucídides. La actitud de Jenofonte es resultado de la presentación
mimética de los hechos de la mayor parte de la historiografía griega. La idea tradicional de que
se planteó las Helénicas como continuación de la obra de Tucídides es la más verosímil.
Causan sorpresa las omisiones de hechos importantes que constatamos en la obra. No
sabemos si son deliberadas (por deseo de no molestar a sus amigos espartanos) o por falta de
información; tal vez consideró determinados hechos poco significativos o los omitió por
descuido. Hoy se tiende a subrayar que, para Jenofonte, la importancia de los hechos está en
su valor paradigmático o ejemplar y que frecuentemente agrupa los hechos para procurar la
impresión de la atmósfera histórica. Aborda la presentación de la Historia con la misma actitud
con la que la historiografía en general se planteaba la de los discursos: no se trataba de
procurara una relación exhaustiva, sino de efectuar una presentación que mostrase su sentido.
La materia está vista desde una perspectiva filoespartana: se complace en mostrar casos en
que los espartanos dan muestras de piedad, obediencia o justicia. Agesilao recibe un
tratamiento básicamente encomiástico. En el proemio intermedio del libro V expone la idea de
que la caída de Esparta del dominio de la Hélade fue un castigo de los dioses por su conducta
impía en la toma a traición de Cadmea, la acrópolis tebana, en 382 (los espartanos instalaron
un gobierno títere en Tebas y obligaron a los miembros del partido antiespartano a huir de la
ciudad). Esta interpretación es moralizante: los dioses castigan la conducta impía, con lo que el
pietismo de Jenofonte viene a ser oportunista y a identificarse con el culto del éxito, al haber
atribuido a Agesilao el punto de vista pragmático, si no cínico, de que lo que había que tomar
en consideración era si el hecho resultaba beneficioso o perjudicial para Esparta.
13
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
La posibilidad de que Jenofonte se haya sentido decepcionado tras la paz del rey y a partir de
entonces su actitud haya sido más antitebana que proespartana no puede ser descartada ni
probada. De lo que no cabe duda es de que el general tebano Epaminondas, responsable de la
transformación de Tebas en la potencia hegemónica de Grecia que sustituyó a Esparta, es
mencionado solamente cuando la obra está muy avanzada, como resultado de un prejuicio
hostil.
RASGOS DE LA OBRA
Hay que descartar la idea de que la simplicidad no es más que un aparente efecto calculado de
una mente excepcionalmente sutil.
• Se aprecia su condición de soldado por la fiel comprensión de los asuntos militares,
tendiendo a destacar a las grandes personalidades con eficacia (Alcibiades es enfocado con dos
puntos de vista diferentes, por ejemplo).
• Muestra una narración animada, con abundantes descripciones personales que estimulan
al lector, pese a la falta de unidad dramática (que si vemos en Tucídides, cuando se centra en
la lucha contra la hegemonía ateniense).
• La idea que se aprecia en el fondo de la obra es que, la caída de los espartanos en la
hegemonía griega es causa, en el marco de la antigua religiosidad griega, de la cólera divina
por haber violado el juramento de respetar la autonomía de las polis helénicas. Pero la serie de
causas que aporta Jenofonte es excesivamente simplista y superficial, al compararla con la
etiología de Tucídides sobre las causas que determinaron el curso de la historia.
• Se deleita con la narración de anécdotas, y también procede con agilidad en el retrato de
escenas como la muerte de Terámeno, el retorno de los exiliados tebanos… Sabe llegar al
fondo del detalle, como cuando cuenta que el general oriental Farnabazo se ruboriza ante los
espartanos por llevar alfombras, y acaba sentándose con ellos en la hierba.
• Cree en los sueños, en los prodigios y en la intervención de los dioses en los asuntos
humanos por razones morales, y sus actitudes moralizantes siguen la ética tradicional, en lo
que se halla más cerca de Heródoto que de Tucídides, de quien pretende ser el continuador
inmediato.
• Expone frecuentes discursos directos, pero, a diferencia de los de Tucídides, no llega a
evidenciar el juego de las fuerzas en juego en toda su profundidad. Mientras se detiene en el
análisis de acontecimientos secunda-rios, no menciona sucesos tan capitales como la batalla
naval de Cnido, la segunda Liga marítima o la fundación de Megalópolis.
VALORACIÓN
Es difícil dar una valoración general de esta obra compleja. Se destaca el valor literario sobre
todo de los primeros libros: viva comprensión de las cuestiones militares, retrato eficaz de los
personajes importantes, precursora de la historiografía helenística en la descripción eficaz de
escenas aisladas y descripción de fines matices.
No obstante, Jenofonte siempre ha salido perjudicado por su comparación con Tucídides, pero
intentar una justa valoración de Jenofonte no impide evidenciar la gran distancia que media
entre él y Tucídides. Es excesivamente subjetivo y parcial, lo que le hace llegar a falsear los
hechos y perder la concatenación lógica de los hechos.
14
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
CONTENIDO DE CADA UNO DE LOS SIETE LIBROS.
http://es.scribd.com/doc/52022926/2-Jenofonte-Textos-1-32
LIBRO I: Alcibíades es nombrado estratego por la flota fondeada
en Samos y recupera la hegemonía del Egeo, regresando triunfalmente a Atenas, donde
se le absuelve de las acusaciones de impiedad y traición. Los espartanos, al mando del rey Agis,
se reabastecen y se replantean continuar sitiando el Ática por tierra. Victoria ateniense en
las Arginusas, pero una gran tormenta provoca el abandono de los naúfragos. Juicio
y condena a muerte de los estrategos vencedores.
LIBRO II: Lisandro, estratego espartano, se alía a los persas y reorganiza la flota. En
Egospótamos apresa la mayoría de las naves atenienses y obliga a regresar a la metrópoli a los
colonos. Atenas es incapaz d e a l i m e n t a r a l a p o b l a c i ó n . S e o t o r g a a T e r á m e n e s
p l e n o s p o d e r e s p a r a n e g o c i a r l a p a z , y Lisandro entra triunfalmente en Atenas en
Abril del 404 a. C. Se instaura el gobierno de los Treinta Tiranos, impuesto por Esparta, que
comete graves injusticias. Terámenes, crítico con el régimen, es condenado a muerte.
Trasíbulo se subleva y los Treinta huyen a Eleusis. Intervienen Lisandro y Pausanias, el otro rey
espartano, y se llega a la reconciliación.
LIBRO III: Tras morir Agis (397 a. C.), su hermano Agesilao, con el apoyo de
Lisandro, le sucede. Las disputas internas espartanas se reflejan en la conspiración fallida
de Cinadón, al que ajustician los éforos. Relato de las campañas espartiatas contra Élide,
marcha de Agesilao a Asia Menor, batalla del río Pactolo, ejecución del sátrapa
Tisafernes y coalición de Beocia, Atenas, Corinto y Argos contra Lacedemonia (395 a.
C.)
LIBRO IV: Los aliados (cf. III) tratan de interceptar el regreso de Agesilao de Asia Menor en
Coronea. El rey espartano vence, pero resulta gravemente herido. La alianza libra nuevas
batallas contra Esparta en diversos territorios, destacando, entre otros combatientes,
Trasíbulo e Ifícrates.
LIBRO V: Ante el debilitamiento espartano, Atenas restablece su poderío naval y
Persia incrementa su influencia en Grecia. En 387 a. C. Antálcidas, navarca espartano, pacta
la paz con el rey persa, Artajerjes II. El rey persa convoca a todos los estados griegos y
les obliga a firmar la paz con la condición de que se disuelvan todas las ligas y alianzas
griegas, excepto la Liga peloponesia. Grecia queda en manos de Esparta, que lleva a
cabo numerosas expediciones contra el resto de estados griegos, pero bajo
supervisión persa, que controla Asia Menor.
LIBRO VI: Asedio frustrado de Esparta a la isla de Corcira, aliada de Atenas.
Degradación del ejército espartano que se rebela contra su estratego Mnasipo, quien
muere heroicamente. Batalla de Leuctra (371 a. C.), donde Esparta es vencida. Los tebanos, al
mando de Epaminondas y Pelópidas, invaden Lacedemonia y arrasan los territorios. Esparta,
humillada, pide ayuda a Atenas.
LIBRO VII: Decadencia espartana (369-62 a. C). Con Artajerjes como árbrito, los
tebanos imponen unas duras condiciones para la paz, inaceptables para Esparta,
que continúa cosechando derrotas. Epaminondas invade Esparta, quien resiste a
duras penas armando a toda su población, niños incluidos. En la batalla de Mantinea
(362 a. C), muere Epaminondas y culmina la hegemonía tebana.
15
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
ANTECEDENTES
• 411 a.C.: crisis política ateniense y transformación del gobierno ateniense.
→ GOLPE DE ESTADO OLIGARCA: se derogó el sistema democrático.
o Suspensión del ejercicio de las magistraturas existentes.
o Suspensión de pagas por las funciones políticas.
o Sustitución de la Bulé por un Consejo de 400, caracterizado por su asignación
nominal, no electiva y su total autoridad.
o Comenzaron los problemas incluso en el seno de los mismos oligarcas.
o Inestabilidad política que fue agravada por la sublevación de la flota en Samos que
no aceptó esta transformación del régimen político.
→ Esta situación acabó con el régimen oligárquico de los 400.
→ TERÁMENES (c.450-404 a.C.), uno de los líderes del golpe, comenzó luego a oponerse a
los conspiradores y tomó el mando en la oposición.
→ Impulsó a los hoplitas a levantarse contra el régimen de los 400 y conceder el poder a la
asamblea de los 5000.
→ Este régimen sería una mezcla entre la oligarquía y la democracia, en la que sólo
disfrutarían de los derechos políticos las clases sociales más acomodadas.
→ La primera decisión del gobierno de los 5000 fue decretar la amnistía a Alcibiades con la
que se restablecía la normalidad de las relaciones con Samos y continuarían los
acontecimientos bélicos en Jonia.
• 411-410 a.C.: Victorias navales de Atenas tan importantes que los espartanos realizaron
propuestas de paz y de nuevo fueron rechazadas por el consejo de los demócratas
radicales.
• 409-408 a.C. : Continuaron siendo favorables para Atenas.
• 407-406 a.C. La flota de Alcibiades fue derrotada en la batalla naval de Notión por el
navarco espartano Lisandro.
→ La colaboración persa con Esparta resulta definitiva para el fracaso de Atenas.
→ El final político de Alcibiades.
• 406 a.C.: Última victoria naval ateniense.
16
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
IV. TEXTO PARA TRADUCIR
HELENICAS de JENOFONTE, LIBRO II
Capítulo I: del 16 al 26 y del 28 al 32. Derrota ateniense en Egospótamos.
II, 1, 16-26
II, 1, 16. oi( d ) )Aqhnai=oi e)k th=j Sa/mou1 o(rmw/menoi th\n2 basile/wj kakw=j e)poi/oun3,
kai\ e)pi\ th\n Xi/on kai\ th\n )/Efeson e)pe/pleon, kai\ pareskeua/zonto pro\j naumaxi/an,
kai\
strathgou\j
pro\j
u(pa/rxousi4
toi=j
prosei/lonto
Me/nandron,
Tude/a,
Khfiso/doton.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
o(rmw/menoi
Participio presente,
TEMA... DE...
PRESENTE
de bb oJrmavw
Nom. Pl. masc.
oJrmav-
e)poi/oun
1ªp.sg
de poie/w
Imperfec. indic. act
/
Presente
DES
-oi
-contrac. a-o > w
3ªp.pl. e): aumento
tema
ANÁLISIS
MORF VocT
o-men-
de
o-
Secundaria
contrac.
Act.
e+o > ou
-n
e)pe/pleon
de
1
Samos era la base de operaciones de los atenienses.
Se sobreentiende th;n gh'n, th;n cwvran.
3
poievw + adverbio: trataban mal, devastaban, asolaban…
4
Participio atributivo, uJpavrcw, ”estar en funciones”.
2
17
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
pareskeua/zonto
de
toi=j u(pa/rxousi
de
prosei/lonto
de
SINTAXIS:
•
Verbo(s) principal(es):
•
strathgou\j: función sintàctica:
II, 1, 17.
Lu/sandroj d ) e)k th=j
(Ro/dou para\ th\n
)Iwni/an e)kplei= pro\j to\n
(Ellh/sponton pro\j te tw=n ploi/wn to\n e)/kploun kai\ e)pi\5 ta\j a)festhkui/aj6 au)tw=n7
po/leij. a)nh/gonto de\ kai\ oi( )Aqhnai=oi e)k th=j Xi/ou pela/gioi.
5
pro\j te...... kai\ e)pi : no sólo para [facilitar].....sino también para [doblegar ]...
Participio atributivo de perfecto; ajfivsthmi, “hacer defección”.
7
De los lacedemonios.
6
18
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
e)kplei=
de
ta\j a)festhkui/aj
de
a)nh/gonto
de
SINTAXIS:
•
Verbo(s) principal(es):
II, 1, 18.
h( ga\r )Asi/a polemi/a au)toi=j h)=n. Lu/sandroj d ) e)c )Abu/dou pare/plei ei)j
La/myakon su/mmaxon ou)=san )Aqhnai/wn. kai\ oi( )Abudhnoi\ kai\ oi( a)/lloi parh=san8
pez$=. h(gei=to de\ Qw/rac Lakedaimo/nioj.
8
parh=san Les seguían.
19
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
h)=n
de
pare/plei
de
ou)=san
de
parh=san
de
h(gei=to
de
SINTAXIS: Análisis sintáctico de:
II, 1, 19 .
ei)j La/myakon su/mmaxon ou)=san )Aqhnai/wn.
prosbalo/ntej de\ t$= po/lei ai(rou=si kata\ kra/toj, kai\ dih/rpasan oi(
stratiw=tai ou)=san plousi/an kai\ oi)/nou kai\ si/tou kai\ tw=n a)/llwn e)pithdei/wn
plh/rh. ta\ de\ e)leu/qera sw/mata9 pa/nta a)fh=ke Lu/sandroj.
9
Aquí “personas”.
20
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
prosbalo/ntej
de
ai(rou=si
de
dih/rpasan
de
ou)=san
de
a)fh=ke
de
http://www.xtimeline.com/evt/view.aspx?id=198129
21
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
II, 1, 20. oi( d ) )Aqhnai=oi kata\ po/daj10 ple/ontej w(rmi/santo th=j Xerronh/sou e)n
)Elainou=nti nausi\n o)gdoh/konta kai\ e(kato/n. e)ntau=qa dh\ a)ristopoioume/noij au)toi=j
a)gge/lletai ta\ peri\ La/myakon, kai\ eu)qu\j a)nh/xqhsan11 ei)j Shsto/n.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
ple/ontej
de
w(rmi/santo
de
a)ristopoioume/noij
de
a)gge/lletai
de
10
11
kata\ po/daj “corriendo”, “siguiéndoles la pista”.
a)n-h/x-qh-san , e1 p.pl. Aoristo Indicativo pasivo de ajnavgw. se hicieron al mar...
22
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
a)nh/xqhsan
de
SINTAXIS:
•
Analiza las oraciones de participio del fragmento.
II, 1,21. e)kei=qen d ) eu)qu\j e)pisitisa/menoi e)/pleusan ei)j Ai)go\j potamou\j a)nti/on th=j
Lamya/kou. diei=xe d ) o( (Ellh/spontoj tau/t$12 stadi/ouj w(j pentekai/deka. e)ntau=qa
dh\ e)deipnopoiou=nto.
SINTAXIS: ¿Qué valor tiene w(j ?
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
e)pisitisa/menoi
de
12
Adverbio, en ese lugar.
23
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
e)/pleusan
de
diei=xe
de
e)deipnopoiou=nto
de
II, 1,22. Lu/sandnroj de\ t$= e)piou/s$ nukti/, e)pei\ o)/rqroj h)=n, e)sh/mhnen ei)j ta\j nau=j
a)ristopoihsame/nouj ei)sbai/nein, pa/nta de\ paraskeuasa/menoj w(j ei)j naumaxi/an
kai\ ta\ parablh/mata paraba/llwn13, proei=pen w(j mhdei\j kinh/soito e)k th=j ta/cewj
mhde\ a)na/coito.
SINTAXIS:
1. Analiza sintácticamente:
e)sh/mhnen ei)j ta\j nau=j a)ristopoihsame/nouj ei)sbai/nein,
pa/nta de\ paraskeuasa/menoj w(j ei)j naumaxi/an kai\ ta\ parablh/mata paraba/llwn.
13
ta\ parablh/mata paraba/llwn levantando protecciones [en los laterales de sus barcos]
24
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
2. ¿Qué tipo de optativo es kinh/soito?
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
h)=n
de
e)sh/mhnen
de
a)ristopoihsame/nouj
de
ei)sbai/nein
de
paraskeuasa/menoj
de
paraba/llwn
de
proei=pen
de
kinh/soito
de
a)na/coito
de
25
PAU-GRIEGO, 2011/2012
II, 1,23. oi( de\
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
)Aqhnai=oi a(/ma t%= h(li/% a)ni/sxonti e)pi\ t%= lime/ni pareta/canto e)n
metw/p% w(j ei)j naumaxi/an. e)pei\ de\ ou)k a)ntanh/gage Lu/sandroj, kai\ th=j h(me/raj
o)ye\ h)=n, a)pe/pleusan pa/lin ei)j tou\j Ai)go\j potamou/j.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
a)ni/sxonti
de
pareta/canto
de
a)ntanh/gage
de
h)=n
de
a)pe/pleusan
de
SINTAXIS:
Explica por qué a)ni/sxonti va en caso dativo.
26
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
II, 1,24. Lu/sandroj de\ ta\j taxi/staj tw=n new=n e)ke/leusen e(/pesqai toi=j Aqhnai/oij,
e)peida\n de\ e)kbw=si14, katido/ntaj15 o(/ ti poiou=sin a)poplei=n kai\ au)t%= e)caggei=lai16.
kai\ ou) pro/teron e)cebi/basen17 e)k tw=n new=n pri\n au(=tai h(=kon. tau=ta d ) e)poi/ei
te/ttaraj h(me/raj. kai\ oi( )Aqhnai=oi e)panh/gonto.
SINTAXIS:
1. Funciones de los infinitivos
2. Identifica el verbo principal de la primera oración. ¿Qué tipos de subordinadas son las
demás oraciones?
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
e)ke/leusen
de
e(/pesqai
de
14
Desembarcaran; el sujeto es los atenienses.
katido/ntaj participio que concierta con ta\j taxi/staj
16
Infinitivos OD: e)ke/leusen e(/pesqai... a)poplei=n kai\ ... e)caggei=lai
17
!o se separó.
15
27
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
e)kbw=si
de
katido/ntaj
de
poiou=sin
de
a)poplei=n
de
e)caggei=lai
de
e)cebi/basen
de
h(=kon
de
e)poi/ei
de
e)panh/gonto
de
COMPLETA EL VERBO ei[dw:
PRESENTE
FUTURO
AORISTO
PERFECTO
INDICATIVO
oJravw > oJrw'
ei[somai
ei[don
oi|da
SUBJUNTIVO
oJrw'
---
INFINITIVO
oJra'n
PARTICIPIO
oJrw'n, -w'sa, w'n
28
PAU-GRIEGO, 2011/2012
II, 1, 25.
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
)Alkibia/dhj de\ katidw\n e)k tw=n teixw=n tou\
tou\j me\
me\n )Aqhnai/ouj e)n ai)gial%=
o(rmou=ntaj18 kai\ pro\j19 ou)demi#= po/lei, ta\ de\ e)pith/deia e)k Shstou= metio/ntaj20
pentekai/deka stadi/ouj a)po\ tw=n new=n, tou\
tou\j de\
de\ polemi/
polemi/ouj e)n
lime/ni kai\ pro\j
po/lei e)/xontaj pa/nta, ou)k e)n kal%= e)/fh au)tou\j o(rmei=n, a)lla\ meqormi/sai ei)j
Shsto\n par$/nei21 pro\j te lime/na kai\ pro\j po/lin. ou(=22 o)/ntej naumaxh/sete, e)/fh,
o(/tan bou/lhsqe.
SINTAXIS: Identifica los valores de los participios y los infinitivos del texto.
MORFOLOGÍA:
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
katidw\n
de
o(rmou=ntaj
de
18
Participios predicativos con verbos de percepción.
Cerca de
20
Cf. nota 18.
21
par$/nei les animaba. Verbo principal, con e)/fh.
22
Adverbio.
19
29
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
metio/ntaj
de
e)/xontaj
de
e)/fh
de
meqormi/sai
de
par$/nei
de
o)/ntej
de
naumaxh/sete
de
bou/lhsqe
de
DECLINA EL PARTICIPIO katidw\n
SINGULAR
NOM
katidwvn
katidou'sa
PLURAL
katidovn
ACUS
GEN
DAT
30
PAU-GRIEGO, 2011/2012
II, 1, 26.
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
oi( de\ strathgoi/, ma/lista de\ Tudeu\j kai\ Me/nandroj, a)pie/nai au)to\n
e)ke/leusan. au)toi\ ga\r nu=n strathgei=n, ou)k e)kei=non. kai\ o( me\n %)/xeto.
SINTAXIS: ¿Cuál es el sujeto de %)/xeto?
MORFOLOGÍA:
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
a)pie/nai
de
e)ke/leusan
de
strathgei=n
de
%)/xeto
de
II.1. 27. Lisandro, cuando hacía cinco días que los atenienses ejecutaban su maniobra, dijo a los
buques que los seguían por su orden que, cuando los vieran desembarcados en tierra y dispersados
en el Quersoneso (lo que hacían cada día, cada vez más), y comprando víveres para mucho tiempo
y mostrando su desprecio por Lisandro, no volvieran hacia él, navegando hacia atrás,y levantaran
un escudo en medio de la travesía. Ellos hicieron esto como Lisandro ordenó.
31
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
II, 1, 28-32
II, 1, 28. Lu/sandroj d ) eu)qu\j e)sh/mhne th\n taxi/sthn plei=n. sumpar$/ei23 de\ kai\
Qw/rac to\ pezo\n e)/xwn. Ko/nwn24 de\ i)dw\n to\n e)pi/ploun25, e)sh/mhnen ei)j ta\j nau=j
bohqei=n kata\ kra/toj. dieskedasme/nwn de\ tw=n a)nqrw/pwn, ai( me\n tw=n new=n
di/krotoi h)=san, ai( de mono/krotoi, ai( de\ pantelw=j kenai/. h( de\ Ko/nwnoj kai\ a)/llai
peri\ au)to\n e(pta\ plh/reij a)nh/xqhsan a(qro/ai kai\ h( Pa/raloj26, ta\j d ) a)/llaj
pa/saj Lu/sandroj e)/labe pro\j t$= g$=. tou\j de\ plei/stouj a)/ndraj e)n t$= g$=
sune/lecen. oi( de\ kai\ e)/fugon ei)j ta\ teixu/dria.
SINTAXIS:
1. Funciones de los infinitivos del texto.
2. Analiza sintácticamente:
dieskedasme/nwn de\ tw=n a)nqrw/pwn, ai( me\n tw=n new=n di/krotoi h)=san,
ai( de mono/krotoi, ai( de\ pantelw=j kenai/.
23
Sum-par-$/ei: Imperfecto de sumpa/reimi.
Conón, estratega ateniense (c.444-390 a.C.) que había tomado el mando de la flota ateniense a la caída de
Alcibíades, en 407 a.C.
25
Ataque por mar.
26
Paravlo", -ou (hJ): La Páralos, como la Salamina, era un buque “insignia” que hacía las funciones de correo entre los
griegos,
24
32
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)sh/mhnen
de
plei=n
de
sumpar$/ei
de
e)/xwn
de
i)dw\n
de
bohqei=n
de
dieskedasme/nwn
de
h)=san
de
a)nh/xqhsan
de
e)/labe
de
33
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
sune/lecen
de
e)/fugon
de
II, 1, 29.
Ko/nwn de\ tai=j e)nne/a nausi\ feu/gwn, e)pei\ e)/gnw tw=n
pra/gmata diefqarme/na, katasxw\n e)pi\ th\n
)Aqhnai/wn ta\
)Abarni/da th\n Lamya/kou a)/kran
e)/laben au)to/qen ta\ mega/la tw=n Lusa/ndrou new=n i(sti/a, kai\ au)to\j me\n o)ktw\
nausi\n a)pe/pleuse par ) Eu)ago/ran ei)j Ku/pron, h( de\ Pa/raloj ei)j ta\j )Aqh/naj
a)paggelou=sa ta\ gegono/ta.
SINTAXIS: Funciones de los participios del texto.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
feu/gwn
de
e)/gnw
de
34
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
diefqarme/na
de
katasxw\n
de
e)/laben
de
a)pe/pleuse
de
a)paggelou=sa
de
gegono/ta
de
II, 1, 30. Lu/sandroj de\ ta/j te nau=j kai\ tou\j ai)xmalw/touj kai\ ta)=lla pa/nta ei)j
La/myakon a)ph/gagen, e)/labe de\ kai\ tw=n strathgw=n a)/llouj te kai\ Filokle/a kai\
)Adei/manton. $(= d ) h(me/r# tau=ta kateirga/sato, e)/pemye Qeo/pompon to\n Milh/sion
l$sth\n ei)j Lakedai/mona a)paggelou=nta ta\ gegono/ta, o(\j a)fiko/menoj tritai=oj
a)ph/ggeile.
35
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
FONÉTICA: Explica el fenómeno fonético de ta)=lla
SINTAXIS: Analiza sintácticamente:
$(= d ) h(me/r# tau=ta kateirga/sato, e)/pemye Qeo/pompon to\n Milh/sion l$sth\n ei)j
Lakedai/mona a)paggelou=nta ta\ gegono/ta, o(\j a)fiko/menoj tritai=oj a)ph/ggeile.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
a)ph/gagen
de
e)/labe
de
kateirga/sato
de
e)/pemye
de
36
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
a)paggelou=nta
de
ta\
gegono/ta
de
a)fiko/menoj
de
a)ph/ggeile
de
II, 1, 31.
meta\ de\ tau=ta Lu/sandroj a(qroi/saj tou\j summa/xouj e)ke/leuse
bouleu/esqai27 peri\ tw=n ai)xmalw/twn. e)ntau=qa dh\ kathgori/ai e)gi/gnonto pollai\
tw=n )Aqhnai/wn28, a(/ te h)/dh parenenomh/kesan kai\ a(\ e)yhfisme/noi h)=san poiei=n, ei)
krath/seian t$= naumaxi/#, th\n decia\n xei=ra a)poko/ptein29 tw=n zwgrhqe/ntwn
pa/ntwn, kai\ o(/ti labo/ntej du/o trih/reij, Korinqi/an kai\ )Andri/an, tou\j a)/ndraj e)c
au)tw=n pa/ntaj katakrhmni/seian· Filoklh=j d ) h)=n strathgo\j tw=n
)Aqhnai/wn, o(\j
tou/touj die/fqeiren.
27
28
29
Aqui deliberar.
Genitivo objetivo.
Este infinitivo explica el anterior poiei'n : habían votado hacer eso: cortar la mano derecha...
37
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)ke/leuse
de
bouleu/esqai
de
e)gi/gnonto
de
parenenomh/kesan
de
e)yhfisme/noi
h)=san
de
poiei=n
de
krath/seian
de
a)poko/ptein
de
tw=n zwgrhqe/ntwn
de
38
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
labo/ntej
de
katakrhmni/seian
de
h)=n
de
die/fqeiren
de
II, 1, 32. e)le/geto de\ kai\ a)/lla polla/, kai\ e)/docen a)poktei=nai tw=n ai)xmalw/twn o(/soi
h)=san )Aqhnai=oi plh\n )Adeima/ntou, o(/ti mo/noj e)pela/beto e)n t$= e)kklhsi/# tou= peri\
th=j a)potomh=j tw=n xeirw=n yhfi/smatoj: $)tia/qh me/ntoi u(po/ tinwn prodou=nai ta\j
nau=j.
SINTAXIS
1. Comenta el valor sintáctico de mo/noj
2. Comenta el valor sintáctico de u(po/ tinwn
39
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
e)le/geto
de
e)/docen
de
a)poktei=nai
de
h)=san
de
e)pela/beto
de
$)tia/qh
de
prodou=nai
de
Lu/sandroj de\ Filokle/a prw=ton e)rwth/saj, o(\j tou\j
katekrh/mnise, ti/ ei)/h a)/cioj paqei=n a)rca/menoj ei)j
)Andri/ouj kai\ Korinqi/ouj
(/Ellhnaj paranomei=n,
a)pe/sfacen.
40
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
e)rwth/saj
de
katekrh/mnise
de
ei)/h
de
paqei=n
de
a)rca/menoj
de
paranomei=n
de
a)pe/sfacen
de
SINTAXIS: Comenta el valor sintáctico de paqei=n, y paranomei=n.
41
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
Capítulo II: del 3 al 24. Consternación en Atenas. Preparativos para el bloqueo de Lisandro.
Negociaciones y rendición de Atenas.
II, 2. 3. La Páralos llega a Atenas: pánico en Atenas por la noticia de la derrota
)En de\ tai=j )Aqh/naij30 th=j Para/lou a)fikome/nhj nukto\j e)le/geto h( sumfora/, kai\
oi)mwgh\ e)k tou= Peiraiw=j31 dia\ tw=n makrw=n teixw=n32 ei)j a)/stu dih=ken, o( e(/teroj t%=
e(te/r% paragge/llwn33:
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
a)fikome/nhj
de
e)le/geto
de
dih=ken
de
paragge/llwn
de
30
Nombres de ciudades en plural.
Peiraeuv" -aiwv" (oJ): El Pireo (puerto de Atenas, a uns 8 km.)
32
Los Grandes Muros de Atenas unían la ciudad con los dos puertos; desde las Guerras Médicas había dos murallas,
una que rodeaba la ciudad propiamente, y otra (“los Grandes Muros”) que la unían con los puertos.
33
Anacoluto, casi equivale a una construcción de participio absoluto.
31
42
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS. Explica la construcción de th=j Para/lou a)fikome/nhj.
w(/st
) e)kei/nhj th=j nukto\j ou)dei\j e)koimh/qh, ou) mo/non tou\j a)polwlo/taj34
penqou=ntej, a)lla\ polu\ ma=llon e)/ti au)toi\ e(autou/j, pei/sesqai35 nomi/zontej oi(=a
e)poi/hsan Mhli/ouj36 te Lakeidaimoni/wn a)poi/kouj o)/ntaj, krath/santej polioirki/#,
kai\ (Istiaie/aj37 kai\ Skiwnai/ouj38 kai\ Torwnai/ouj39 kai\ Ai)ginh/taj40 kai\ a)/llouj
pollou\j tw=n (Ellh/nwn.
SINTAXIS: Analiza la oración relativa del texto.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
e)koimh/qh
de
34
aJpolwlovta": part. de perf. de ajpwlluvmi , “los muertos”.
peivqesqai: futuro de pavscw.
36
Mhlivo", -a, -on: melio (habitante de a isla de Melos , en las Cícladas)
37
jIstiaieuv", -ewv" (oJ): histieo (habitante de Histiea, ciudad de la isla de Eubea. En 446, Pericles había expulsado a
sus habitantes y la había dado a colonos atenienses.
38
Skiwnai'o", -ou (oJ): escioneo (habitante de Escione, c iudad de la península de la Calcídica. En el año 421 a.C., los
atenienses asesinaron a todos los hombres y vendieron como esclavos a los niños y a las mujeres.
39
Torwnai'o", -ou (oJ): toroneo (habitante de Torone, c iudad de la península de la Calcídica, que sufrió el mismo
castigo de Escione el mismo año).
40
Aijginhvth", ou (oJ): Egineta (habitante de la isla de Egina. Los eginetas fueron expulsados de su isla al principio de
la guerra del Peloponeso).
35
43
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
tou\j a)polwlo/taj
de
penqou=ntej
de
pei/sesqai
de
nomi/zontej
de
e)poi/hsan
de
o)/ntaj
de
krath/santej
de
II, 2,4.
t$= d
) u(sterai/# e)kklhsi/an e)poi/hsan, e)n $( e)/doce tou/j te lime/naj41
a)poxw=sai plh\n e(no/j kai\ ta\ tei/xh eu)trepi/zein kai\ fula/kaj e)fista/nai kai\ ta)=lla
pa/nta w(j ei)j poliorki/an paraskeua/zein th\n po/lin. kai\ ou(=toi me\n peri\ tau=ta
h)=san.
41
Atenas tenía tres puertos sin contar el puerto de Falero, abandonado por Temístocles. Eran Muniquia, Zea y el
Pireo.
44
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
e)poi/hsan
de
e)/doce
de
a)poxw=sai
de
eu)trepi/zein
de
e)fista/nai
de
paraskeua/zein
de
h)=san
de
SINTAXIS: Reconoce las funciones de los infinitivos del texto.
45
PAU-GRIEGO, 2011/2012
II,2,5 . Lu/sandroj d
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
) e)k tou=
(Ellhspo/ntou nausi\ diakosi/aij a)fiko/menoj ei)j
Le/sbon kateskeua/sato ta/j te a)/llaj po/leij e)n au)t$ kai\ Mutilh/nhn: ei)j de\ ta\
e)pi\ Qra/khj xwri/a e)/pemye de/ka trih/reij e)/xonta
)Eteo/nikon, o(\j ta\ e)kei= pa/nta
pro\j Lakedaimoni/ouj mete/sthsen42.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
a)fiko/menoj
de
kateskeua/sato
de
e)/pemye
de
e)/xonta
de
mete/sthsen
de
42
µεθίστηµι. Aspiración de la dental del preverbio en contacto con el espíritu áspero de la raiz verbal.
46
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS: Reconoce las funciones de los participios del texto.
II.2.6. eu)qu\j de\ kai\ h( a)/llh (Ella\j a)feisth/kei43 )Aqhnai/wn meta\ th\n naumaxi/an
plh\n Sami/wn: ou(=toi44 de\ sfaga\j tw=n gnwri/mwn poih/santej katei=xon th\n po/lin.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
a)feisth/kei
de
poih/santej
de
katei=xon
de
II.2.7. Lu/sandroj de\ meta\ tau=ta e)/pemye45 pro\j
)=Agi/n te ei)j Deke/leian kai\ ei)j
Lakedai/mona o(/ti prosplei= su\n diakosi/aij nausi/. Lakedai/monioi d
) e)c$san
43
ἀφίστηµι (+ gen.)
Los Lacedemonios.
45
Envió mensajeros [diciendo] o[ti...
44
47
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
pandhmei\ kai\ oi( a)/lloi Peloponnh/sioi plh\n
)Argei/wn, paraggei/lantoj tou=
e(terou=46 Lakedaimoni/wn basile/wj Pausani/ou.
SINTAXIS. Explica la sintaxis de esta construcción:
paraggei/lantoj tou= e(terou= Lakedaimoni/wn basile/wj Pausani/ou.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)/pemye
de
prosplei=
de
e)c$san
de
paraggei/lantoj
de
46
En Esparta el sistema de gobierno era una diarquía, un gobierno hereditario de dos reyes.
48
PAU-GRIEGO, 2011/2012
II.2.8. e)pei\ d
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
) a(/pantej h(qroi/sqhsan, a)nalabw\n au)tou\j pro\j th\n po/lin
e)stratope/deusen47 e)n t$= )Akadhmi/# [t%= kaloume/n% gumnasi/%48].
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
h(qroi/sqhsan
de
a)nalabw\n
de
e)stratope/deusen
de
kaloume/n%
de
47
El sujeto es Pausanias.
Las ciudades de Grecia tenían su gimnasio situado a las afueras y junto a algún bosque. Atenas poseía tres
gimnasios:
• La Academia, que en su origen fue un terreno pantanoso del Cerámico; estaba al N de Atenas.
• El Liceo, al que se llegaba después de atravesar el río Iliso;
• El Cinosargo, situado en la colina de igual nombre.
48
49
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
II.2.9 . Lu/sandroj de\ a)fiko/menoj ei)j Ai)/ginan a)pe/dwke th\n po/lin Ai)ginh/taij, o(/souj
e)du/nato plei/stouj au)tw=n a(qroi/saj, w(j d ) au)/twj kai\ Mhli/oij kai\ toi=j a)/lloij
o(/soi th=j au(tw=n49 e)ste/ronto. meta\ de\ tou=to d$w/saj Salami=na w(rmi/sato pro\j to\n
Peiraia= nausi50\ penth/konta kai\ e(kato/n, kai\ ta\ ploi=a51 ei)=rge tou= ei)/splou.
SINTAXIS: Explica las oraciones relativas del texto.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
a)fiko/menoj
de
a)pe/dwke
de
e)du/nato
de
a(qroi/saj
de
49
th=j au(tw=n de su propia ciudad.
nau'", newv", hJ, Dativo plural.
51
Naves mercantes, Lisandro pretende impedir la entrada de víveres en Atenas. Fue el hambre lo que obligó a
los atenienses a pedir negociaciones de paz.
50
50
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
e)ste/ronto
de
d$w/saj
de
w(rmi/sato
de
ei)=rge
de
II.2.1052.
Oi( d ) )Aqhnai=oi poliorkou/menoi kata\ gh=n kai\ kata\ qa/lattan h)po/roun
ti/ xrh\ poiei=n, ou)/te new=n ou)/te summa/xwn au)toi=j o)/ntwn ou)/te si/tou:
SINTAXIS: Análisis sintáctico de todo el fragmento.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
poliorkou/menoi
de
52
Cf. http://www.slideshare.net/claraalvarez/jenofonte-helnicas-ii-2-1011 y
http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1227379224140_518209422_36572/Esquema%20Jenofonte,%20Hel%C3%A9nicas,%2
0II,%202,%2010.cmap
51
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
h)po/roun
de
xrh\
de
poiei=n
de
o)/ntwn
de
e)no/mizon de\ ou)demi/an ei)=nai swthri/an <ei) mh\> paqei=n a(\ ou) timwrou/menoi53
e)poi/hsan, a)lla\ dia\ th\n u(/brin h)di/koun a)nqrw/pouj mikropoli/taj ou(d
) e)pi\ mi#=
ai)ti/# e(te/r# h)\ o(/ti e)kei/noij54 sunema/xoun.
SINTAXIS: funciones de los infinitivos del texto.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)no/mizon
de
53
ou) timwrou/menoi: no por venganza. Los atenienses no habrían atacado las ciudades para vengarse, sino por
arrogancia, al ver que eran aliadas de sus enemigos.
54
Se refiere a los Lacedemonios.
52
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
ei)=nai
de
paqei=n
de
timwrou/menoi
de
e)poi/hsan
de
h)di/koun
de
sunema/xoun
de
II.2.11 . dia\ tau=ta tou\j a)ti/mouj e)piti/mouj55 poih/santej e)karte/roun,
kai\
a)poqn$sko/ntwn56 e)n t$= po/lei lim%= pollw=n ou) diele/gonto peri\ diallagh=j.
SINTAXIS: Comenta y analiza la construcción a)poqn$sko/ntwn e)n t$= po/lei lim%= pollw=n
55
Devolviendo los derechos de ciudadanía a los que los habían perdido. Jenofonte no menciona las luchas políticas que
habían llevado al poder al partido oligárquico y al gobierno de los Cuatrocientos. Se refiere aqui a los oligarcas que
habían sido exiliados después de la restauración de la democracia, con la Asamblea de los 5000.
56
Matiz concesivo.
53
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
poih/santej
de
e)karte/roun
de
a)poqn$sko/ntwn
de
diele/gonto
de
e)pei\ de\ pantelw=j h)/dh o( si=toj e)peleloi/pei, e)/pemyan pre/sbeij par
)
)=Agin,
boulo/menoi su/mmaxoi ei)=nai Lakedaimoni/oij e)/xontej57 ta\ tei/xh kai\ to\n Peiraia=,
kai\ e)pi\ tou/toij58 sunqh/kaj poiei=sqai.
SINTAXIS: Valor de los infinitivos del texto.
57
58
Valor condicional.
e)pi\ tou/toij en estas condiciones.
54
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)peleloi/pei
de
e)/pemyan
de
boulo/menoi
de
ei)=nai
de
e)/xontej
de
poiei=sqai
de
II.2.12. o( de\59 au)tou\j ei)j Lakedai/mona e)ke/leuen i)e/nai: ou) ga\r ei)=nai ku/rioj au)to/j.
e)pei\ d
) a)ph/ggeilan oi( pre/sbeij tau=ta toi=j
)Aqhnai/oij, e)/pemyan au)tou\j ei)j
Lakedai/mona.
59
Agis.
55
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)ke/leuen
de
i)e/nai
de
ei)=nai
de
a)ph/ggeilan
de
e)/pemyan
de
II.2.13. oi( d ) e)pei\ h)=san e)n Sellasi/# [plhsi/on th=j Lakwnikh=j] kai\ e)pu/qonto oi(
e)/foroi60 au)tw=n61 a(\ e)/legon, o)/nta oi(=a/per kai\62 pro\j
)=Agin, au)to/qen63 au)tou\j
e)ke/leuon a)pie/nai, kai\ ei)/ ti de/ontai64 ei)rh/nhj, ka/llion h/(kein bouleusame/nouj65.
60
En Esparta se elegía anualmente a cinco magistrados o éforos que apoyaban a los dos reyes.
Genitivo que depende de πθοντο: conocieron estas cosas que…
62
También [habían pedido]
63
Adverbio: de allí, con la partícula -qen.
64
Rige genitivo.
65
Concertado con au)tou\j.
61
56
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS: Función sintàctica de au)tou\j.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
h)=san
de
e)pu/qonto
de
e)/legon
de
o)/nta
de
e)ke/leuon
de
a)pie/nai
de
de/ontai
de
h/(kein
de
bouleusame/nouj
de
57
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
II.2.14. oi( de\ pre/sbeij e)pei\ h(=kon oi)/kade66 kai\ a)ph/ggeilan tau=ta ei)j th\n po/lin,
a)qumi/a e(ne/pese pa=sin: %)/onto ga\r a)ndrapodisqh/sesqai, kai\ e(/wj a)\n pe/mpwsin
e(te/rouj pre/sbeij, pollou\j t%= lim%= a)polei=sqai.
SINTAXIS: Diferencia verbos principales y secundarios.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
h(=kon
de
a)ph/ggeilan
de
e(ne/pese
de
%)/onto
de
66
-de, sufijo de dirección “a dónde”.
58
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
a)ndrapodisqh/sesqai
de
pe/mpwsin
de
)polei=sqai
de
II.2.15. peri\ de\ tw=n teixw=n th=j kaqaire/sewj ou)dei\j e)bou/leto sumbouleu/ein:
)Arxe/stratoj ga\r ei)pw\n e)n t$= boul$= Lakedaimoni/oij kra/tiston ei=)nai e)f
) oi(=j
proukalou=nto ei)rh/nhn poiei=sqai, e)de/qh: proukalou=nto de\ tw=n makrw=n teixw=n e)pi\
de/ka stadi/ouj kaqelei=n e(kate/rou67: e)ge/neto de\ yh/fisma mh\ e)cei=nai68 peri\ tou/twn
sumbouleu/ein.
SINTAXIS: Función del infinitivo ei=)nai . ¿Cuál es su sujeto?
67
68
A cada lado
…un decreto de que no fuera posible deliberar…
59
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)bou/leto
de
sumbouleu/ein
de
ei)pw\n
de
ei=)nai
de
proukalou=nto
de
poiei=sqai
de
e)de/qh
de
proukalou=nto
de
kaqelei=n
de
e)ge/neto
de
60
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
e)cei=nai
de
II.2.16. toiou/twn de\ o)/ntwn Qhrame/nhj ei)=pen e)n e)kklhsi/# o(/ti ei) bou/lontai au)to\n
pe/myai para\ Lu/sandron, ei)dw\j h(/cei Lakedaimoni/ouj po/teron e)candrapodi/sasqai
th\n po/lin boulo/menoi a)nte/xousi peri\ tw=n teixw=n h)\69 pi/stewj e(/neka.
SINTAXIS:
-Identifica el valor de los participios del texto y sus complementos.
-¿Cuál es el valor sintáctico de Lakedaimoni/ouj ?
-¿Por qué boulo/menoi va en nominativo? Relaciónalo con el sujeto de a)nte/xousi.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
o)/ntwn
de
ei)=pen
69
ei)dw\j .... po/teron ... h)\
61
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
de
bou/lontai
de
pe/myai
de
ei)dw\j
de
sabiendo
h(/cei
de
regresará
e)candrapodi/sasqai
de
boulo/menoi
de
a)nte/xousi
de
pemfqei\j de\ die/tribe para\ Lusa/ndr% trei=j mh=naj kai\ plei/w, e)pithrw=n o(po/te
)Aqhnai=oi e)/mellon dia\ to\ e)pileloipe/nai to\n si=ton a(/panta o(/ ti tij le/goi
o(mologh/sein.
62
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS:
¿Qué tipo de optativo es le/goi?
¿Cuál es el valor sintáctico de los infinitivos del texto?
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
pemfqei\j
de
die/tribe
de
e)pithrw=n
de
e)/mellon
de
e)pileloipe/nai
de
63
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
le/goi de
o(mologh/sein.
de
II.2.17. e)pei\ de\ h(=ke teta/rt% mhni/, a)ph/ggeilen e)n e)kklhsi/# o(/ti au)to\n Lu/sandroj
te/wj me\n kate/xoi, ei)=ta keleu/oi ei)j Lakedai/mona i)e/nai· ou) ga\r ei)=nai ku/rioj w(=n
e)rwt%=to u(p
) au)tou=, a)lla\ tou\j e)fo/rouj. meta\ tau=ta $(re/qh presbeuth\j ei)j
Lakedai/mona au)tokra/twr de/katoj au)to/j.
SINTAXIS: Analiza ou) ga\r ei)=nai ku/rioj w(=n e)rwt%=to u(p ) au)tou=, a)lla\ tou\j e)fo/rouj.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
h(=ke
de
a)ph/ggeilen
de
64
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
kate/xoi
de
keleu/oi
de
i)e/nai
de
ei)=nai
de
e)rwt%=to
de
$(re/qh
de
II.2.18. Lu/sandroj
Lakedaimoni/wn
de\
toi=j
e)fo/roij
e)/pemyen
)Aristote/lhn, fuga/da70
a)ggelou=nta
met
)
a)/llwn
)Aqhnai=on o)/nta, o(/ti a)pokri/naito71
Qhrame/nei e)kei/nouj kuri/ouj ei)=nai ei)rh/nhj kai\ pole/mou.
70
71
Un exiliado
El sujeto es Lisandro.
65
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS: Analiza la oración de infinitivo del texto.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)/pemyen
de
a)ggelou=nta
de
o)/nta
de
a)pokri/naito
de
ei)=nai
de
II.2.19. Qhrame/nhj de\ kai\ oi( a)/lloi pre/sbeij e)pei\ h)=san e)n Sellasi/#, e)rwtw/menoi
de\ e)pi\ ti/ni lo/g% h(/koien ei)=pon o(/ti au)tokra/torej peri\ ei)rh/nhj, meta\ tau=ta oi(
e)/foroi kalei=n e)ke/leuon au)tou\j.
66
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS: Identifica el verbo principal y explica las relaciones de subordinación que mantiene
conlos demás verbos.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
h)=san
de
e)rwtw/menoi
de
h(/koien
de
ei)=pon de
kalei=n de
e)ke/leuon
de
e)pei\ d
) h(=kon, e)kklhsi/an e)poi/hsan, e)n $(= a)nte/legon Kori/nqioi kai\ Qhbai=oi
ma/lista, polloi\ de\ kai\ a)/lloi tw=n (Ellh/nwn, mh\ spe/ndesqai
)Aqhnai/oij, a)ll
)
e)cairei=n.
67
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS:
-Analiza la oración de relativo del texto.
-Explica el valor sintáctico de los infinitivos.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
h(=kon
de
e)poi/hsan
de
a)nte/legon
de
spe/ndesqai
de
e)cairei=n
de
II.2.20.
Lakedaimo/noioi de\ ou)k e)/fasan po/lin
(Ellhni/da a)ndrapodiei=n me/ga
a)gaqo\n ei)rgasme/nhn e)n toi=j megi/stoij kindu/noij genome/noij t$=
(Ella/di, a)ll
)
e)poiou=nto ei)rh/nhn e)f ) %(= ta/ te makra\ tei/xh kai\ to\n Peiraia= kaqelo/ntaj kai\ ta\j
nau=j plh\n dw/deka parado/ntaj kai\ tou\j fuga/daj kaqe/ntaj to\n au)to\n e)xqro\n kai\
fi/lon nomi/zontaj Lakedaimoni/oij e(/pesqai kai\ kata\ gh=n kai\ kata\ qa/lattan o(/poi
a)\n h(gw=ntai.
68
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS:
-Analiza el valor de los participios del texto.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)/fasan
de
a)ndrapodiei=n
de
ei)rgasme/nhn
de
genome/noij
de
e)poiou=nto de
69
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
kaqelo/ntaj
de
parado/ntaj
de
kaqe/ntaj
de
nomi/zontaj
de
e(/pesqai
de
h(gw=ntai
de
II.2.21. Qhrame/nhj de\ kai\ oi( su\n au)t%= pre/sbeij e)pane/feron tau=ta ei)j ta\j
)Aqh/naj. ei)sio/ntaj d ) au)tou\j o)/xloj periexei=to polu\j, fobou/menoi mh\ a)/praktoi
h(/koien: ou) ga\r e)/ti e)nexw/rei me/llein dia\ to\ plh=qoj tw=n a)pollume/nwn t%= lim%=.
SINTAXIS: Analiza las oraciones completivas del texto.
70
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)pane/feron
de
ei)sio/ntaj
de
periexei=to
de
fobou/menoi
de
h(/koien
de
e)nexw/rei
de
me/llein
de
a)pollume/nwn
de
II.2.22. t$= de\ u(sterai# a)ph/ggellon oi( pre/sbeij e)f ) oi(=j72 oi( Lakedaimo/nioi poioi=nto
th\n
72
ei)rh/nhn·
prohgo/rei
de\
au)tw=n
Qhrame/nhj,
le/gwn
w(j
xrh\
pei/qesqai
e)f ) oi(=j en qué condiciones
71
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
Lakedaimoni/oij kai\ ta\ tei/xh periairei=n. a)nteipo/ntwn de/ tinwn au)t%=, polu\ de\
pleio/nwn sunepainesa/ntwn, e)/doce de/xesqai th\n ei)rh/nhn.
SINTAXIS: Analiza los participios del texto.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
a)ph/ggellon
de
poioi=nto
de
prohgo/rei
de
le/gwn
de
xrh\
de
72
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
pei/qesqai
de
periairei=n
de
a)nteipo/ntwn
de
sunepainesa/ntwn
de
e)/doce
de
de/xesqai
de
II.2.23
meta\ de\ tau=ta Lu/sandro/j te kate/plei ei)j to\n Peiraia= kai\ oi( fuga/dej kat$=san
kai\ ta\ tei/xh kate/skapton u(p ) au)lhtri/dwn73 poll$= proqumi/#, nomi/zontej e)kei/nhn
th\n h(me/ran t$= (Ella/di a)/rxein th=j e)leuqeri/aj.
73
Al ritmo de los flautistas.
73
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS: Señala la función de los infinitivos.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
kate/plei
de
kat$=san
de
kate/skapton
de
nomi/zontej
de
a)/rxein
de
II.2.24. Kai\ o( e)niauto\j e)/lhgen, e)n %(= mesou=nti Dionu/sioj o(
(Ermokra/touj
Surako/sioj74 e)tura/nnhse, ma/x$ me\
me\n pro/teron h(tthqe/ntwn u(po\ Surakosi/wn
Karxhdoni/wn, spa/nei de\
de si/tou e(lo/ntwn )Akra/ganta, e)klipo/ntwn tw=n Sikeliwtw=n
th\n po/lin.
74
Dionisio de Siracusa, hijo de Hermócrates.
74
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS: Analiza los participios del texto.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)/lhgen
de
mesou=nti
de
e)tura/nnhse
de
h(tthqe/ntwn
de
e(lo/ntwn
de
e)klipo/ntwn
de
75
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
Capítulo 3, del 11 al 14. Actuación del gobierno de los TREINTA Tiranos.
II.3, 11-14
II. 3. 11. Oi/ de\ tria/konta $(re/qhsan me\n e)pei\ ta/xista75 ta\ makra\ tei/xh kai\ ta\ peri\
to\n Peiraia= kaq$re/qh: ai(reqe/ntej de;
ou(/stinaj
politeu/sointo·
tou/touj
76
me\n
) %(=te77 sugga/yai no/mouj, kaq
e)f
a)ei\
e)/mellon
suggra/fein
te
)
kai\
a)podeiknu/nai, boulh\n de\ kai\ ta\j a)/llaj a)rxa\j kate/sthsan w(j e)do/kei au)toi=j.
SINTAXIS: Relaciona los verbos principales y los subordinados.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
$(re/qhsan
de
kaq$re/qh
de
Fueron destruidos
ai(reqe/ntej
de
75
e)pei\ ta/xista inmediatamente después. Es abril del año 404.
En correlación con el me\n anterior, pero con sentido adversativo muy fuerte.
77
e)f ) %(=te con la condición de
76
76
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
sugga/yai
de
politeu/sointo
de
e)/mellon de
suggra/fein
de
a)podeiknu/nai
de
kate/sthsan
de
e)do/kei
de
II.3.12. e)/peita
prw=ton
me\n
ou(/j
pa/ntej
$)/desan
e)n
t$=
dhmokrati/#
a)po/78\
sukofanti/aj79 zw=ntaj kai\ toi=j kaloi=j ka)gaqoi=j80 barei=j o)/ntaj, sullamba/nontej
u(ph=gon qana/tou: kai\ h(/ te boulh\ h(de/wj au)tw=n kateyhfi/zeto oi(/ te a)/lloi o(/soi
sun$/desan e(autoi=j mh\ o)/ntej toiou=toi81 ou)de\n h)/xqonto.
78
a)po Gracias a.
Los sicofantas eran una especie de acusadores profesionales (acusadores, delatores, soplones…); se refiere, pues, a
quienes, bajo la democracia, habían vivido a costa de sus denuncias.
80
toi=j kaloi=j ka)gaqoi=j Los nobles.
81
Cuantos tenían conciencia de que ellos no eran iguales,
79
77
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS: explica el caso del participio zw=ntaj y de o)/ntaj. ¿Qué tipo de participio son?
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
$)/desan
de
zw=ntaj
de
o)/ntaj
de
sullamba/nontej
de
u(ph=gon
de
kateyhfi/zeto
de
78
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
sun$/desan
de
o)/ntej
de
h)/xqonto
de
II.3.13. e)pei\ de\ h)/rcanto bouleu/esqai o(/pwj a)\n e)cei/h au)toi=j t$= po/lei xrh=sqai o(/pwj
bou/lointo, e)k tou/tou prw=ton me\n pe/myantej ei)j Lakedai/mona Ai)sxi/nhn te kai\
)Aristote/lhn e)/peisan82 Lu/sandron frourou\j sfi/si sumpra=cai e)lqei=n, e(/wj dh\ tou\j
ponhrou\j e)kpodw\n poihsa/menoi katasth/sainto th\n politei/an· qre/yein de\ au)toi\
u(pisxnou=nto.
82
e)/peisan ... sumpra=cai ... e)lqei=n frourou\j convencieron...de que negociara que fuera una guarnición de
soldados.
79
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
h)/rcanto
de
bouleu/esqai
de
a)\n e)cei/h
de
xrh=sqai
de
bou/lointo de
pe/myantej de
e)/peisan de
sumpra=cai de
e)lqei=n, de
poihsa/menoi
de
80
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
katasth/sainto
de
qre/yein
de
u(pisxnou=nto
de
II.3.14
o\ de\83 peisqei\j tou/j te frourou\j84 kai\ Kalli/bion a(rmosth\n sune/pracen au)toi=j
pemfqh=nai. oi( de\ e)pei\ th\n froura\n e)/labon, to\n me\n Kalli/bion e)qera/peuon pa/s$
qerapei/#, w(j pa/nta e)painoi/h a(\ pra/ttoien,
SINTAXIS: Relaciona los verbos principales del texto con las oraciones subordinadas.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
peisqei\j
de
83
84
Lisandro.
Según Aristóteles (Const. Athen., 37-2) Lisandro envió 700 hombres.
81
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
sune/pracen
de
pemfqh=nai
de
e)/labon
de
e)qera/peuon
de
e)painoi/h
de
pra/ttoien
de
[...] tw=n de\ frourw=n tou/tou sumpe/mpontoj au)toi=j85 ou(\j e)bou/lonto sunela/mbanon86
ou)ke/ti tou\j ponhrou/j te kai\ o)li/gou a)ci/ouj, a)ll ) h)/dh ou(\j e)no/mizon h(/kista87 me\n
parwqoume/nouj a)ne/xesqai88, a)ntipra/ttein de/ ti e)pixeirou=ntaj89 plei/stouj a)\n tou\j
suneqe/lontaj lamba/nein.
85
Guardias para ellos = escoltas personales.
detenían
87
h(/kista de mal grado
88
Que, si eran empujados, lo soportarían de mal grado y que, si intentaban oponerse en algo, agruparían a muchos
que podrían seguirles/ de la misma voluntad.
89
Los participios parwqoume/nouj y e)pixeirou=ntaj concuerdan con el relativo, que no tiene antecedente y, por
tanto, con los sujetos de los infinitivos
86
82
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
sumpe/mpontoj
de
e)bou/lonto
de
sunela/mbanon
de
e)no/mizon
de
parwqoume/nouj
de
a)ne/xesqai
de
a)ntipra/ttein
de
e)pixeirou=ntaj
de
suneqe/lontaj
83
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
de
lamba/nein
de
Capítulo 4, del 24 al 27. Fin del gobierno de los Treinta.
II.4.24. Kai\ oi( me\n tria/konta )Eleusi=na/de a)ph=lqon· oi( de\ de/ka90 tw=n e)n a)/stei kai\
ma/la tetaragme/nwn kai\ a)pistou/ntwn a)llh/loij sun toi=j i(ppa/rxoij e)peme/lonto.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
a)ph=lqon
de
tetaragme/nwn
de
a)pistou/ntwn
de
90
Los Diez encargados del Pireo.
84
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
e)peme/lonto
de
e)ceka/qeudon91 de\ kai\ oi( i(ppei=j e)n t%=
)Widei/%, tou/j te i(/ppouj kai\ ta\j a)spi/daj
e)/xontej, kai\ di ) a)spisti/an e)fw/deuon92 to\
to\ me\
me\n a)f ) e(spe/raj su\n tai=j a)spi/si kata\
tei/xh, to\
to\ de\
de pro\j o)/rqron su\n toi=j i//(ppoij, a)ei\ fobou/menoi mh\ e)peispe/soie/n tinej
au)toi=j tw=n e)k tou= Peiraiw=j.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)ceka/qeudon
de
e)/xontej
de
e)fw/deuon
de
fobou/menoi
de
e)peispe/soie/n
de
91
92
Dormían, montaban guardia en el Odeón.
Patrullaban, vigilaban.
85
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
II.4.25. oi( de93\ polloi// te h)/dh o)/ntej kai\ pantodapoi/, o(/pla e)poiou=nto, oi( me\n cu/lina,
oi( de\ oi)su/ina, kai\ tau=ta e)leukou=nto94. pri\n de\ h(me/raj de/ka gene/sqai, pista\
do/ntej, oi(/tinej sumpolemh/seian, kai\ ei) ce/noi ei)=en, i)sote/leian95 e)/sesqai, e)c$=san
polloi\ me\n o(pli=tai, polloi\ de\ gumnh=tej·
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
o)/ntej
de
e)poiou=nto
de
e)leukou=nto
de
gene/sqai
de
do/ntej
de
sumpolemh/seian
de
93
La gente del Pireo.
Las pulían.
95
La isotelia era el privilegio de los extranjeros domiciliados que estaban exentos del impuesto de extranjería y de la
obligación de elegir un “patrón” que le avalara. A diferencia de los metecos, podían ser propietarios, aunque no
alcanzaban derechos de ciudadanos.
94
86
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
ei)=en
de
e)/sesqai
de
e)c$=san
de
e)ge/nonto de\ au)toi=j kai\ i(ppei=j w(sei\ e(bdomh/konta· pronoma\j96 de\ poiou/menoi, kai\
lamba/nontej cu/la kai\ o)pw/ran, e)ka/qeudon pa/lin e)n Peiraiei=.
SINTAXIS: ¿Qué tipo de dativo es au)toi=j??
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)ge/nonto
de
96
Expedición de forraje.
87
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
poiou/menoi
de
lamba/nontej
de
e)ka/qeudon
de
II.4.26. tw=n d ) e)k tou= a)/stewj a)/lloj mh\n ou)dei\j su\n o(/ploij e)c$/ei, oi( de\ i(ppei=j
e)/stin o(/te97 kai\ l$sta\j e)xeirou=nto tw=n e)k tou= Peiraiw=j, kai\ th\n fa/lagga au)tw=n98
e)kakou/rgoun.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
e)c$/ei
de
e)/stin de
97
98
e)/stin o(/te a veces.
fa/lagga au)tw=n el grueso de sus tropas.
88
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
e)xeirou=nto
de
e)kakou/rgoun
de
perie/tuxon de\ kai\ tw=n Ai)cwne/wn99 tisi\n ei)j tou\j au(tw=n a)grou\j e)pi\ ta\ e)pith/deia
poreuome/noij· kai\ tou/touj Lusi/maxon o( i(/pparxoj a)pe/sface, polla\ litaneu/ontaj
kai\ pollw=n xalepw=j fero/ntwn i(ppe/wn.
SINTAXIS: ¿Cuál es el valor de los participios?
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
perie/tuxon
de
poreuome/noij
de
99
Los Exonios eran los habitantes de Exonia, demo de la tribu Cecropide, en la costa, al sur de Atenas. [Las diez tribus
eran Erecteide, Egeide, Pandiónide, Leóntide, Acamántide, Eneíde, Cecrópide, Hipotoóntide, Ayántide y Antióquide].
89
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
a)pe/sface
de
litaneu/ontaj
de
fero/ntwn
de
2.4.27. a)ntape/kteinan de\ kai\ oi( e)n Peiraiei= tw=n i(ppe/wn e)p ) a)grou= labo/ntej
Kalli/straton fulh=j Leonti/doj. kai\ ga\r h)/dh me/ga e)fro/noun, w(/ste kai\ pro\j to\
tei=xoj tou= a)/stewj prose/ballon.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
a)ntape/kteinan
de
90
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
labo/ntej
de
e)fro/noun
de
prose/ballon
de
ei) de\ kai\ tou=to dei= ei)pei=n tou= mhxanopoiou= tou= e)n t%= a)/stei, o(\j e)pei\ e)/gnw o(/ti
kata\ to\n e)k Lukei/ou dro/mon me/lloien ta\j mhxana\j prosa/gein, ta\ zeu/gh
e)ke/leuse pa/nta a(maciai/ouj li/qouj a)/gein kai\ kataba/llein o(/pou e(/kastoj
bou/loito tou= dro/mou. w(j de\ tou=to e)ge/neto, polla\ ei(=j e(/kastoj tw=n li/qwn
pra/gmata parei=xe.
SINTAXIS: Señala las funciones de los infinitivos.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
dei=
de
91
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
ei)pei=n
de
e)/gnw
de
me/lloien
de
prosa/gein
de
e)ke/leuse
de
a)/gein
de
kataba/llein
de
bou/loito
de
e)ge/neto
de
parei=xe
de
92
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
Capítulo 4, del 38 al 43. Negociaciones y reconciliación entre ambos bandos.
II.4.38 a)kou/santej100 de\ pa/ntwn au)tw=n oi( e)/foroi kai\ oi( e)/kklhtoi, e)ce/pemyan
pentekai/deka a)/ndraj ei)j ta\j )Aqh/naj, kai\ e)pe/tacan su\n101 Pausani/# dialla/cai
o(/p$ du/nainto ka/llista.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
a)kou/santej
de
e)ce/pemyan
de
e)pe/tacan
de
dialla/cai
de
du/nainto
de
100
101
Los verbos de percepción física o intelectual rigen genitivo.
De acuerdo con Pausanias
93
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
oi( de\ dih/llacan e)f )%(=te ei)rh/nhn me\n e)/xein w(j pro\j a)llh/louj, a)pie/nai de\ e)pi\ ta\
e(autw=n102 e(/kaston plh\n tw=n tria/konta kai\ tw=n e/(ndeka kai\ tw=n e)n Peiraiei=
a)rca/ntwn de/ka. ei) de/ tinej foboi=nto tw=n e)c a)/stewj103, e)/docen au)toi=j )Eleusi=na
katoikei=n.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
dih/llacan
de
e)/xein
de
a)pie/nai
de
a)rca/ntwn
de
foboi=nto
de
102
103
e)pi\ ta\ e(autw=n a su casa
tw=n e)c a)/stewj de los del partido de la ciudad
94
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
e)/docen
de
katoikei=n
de
II.4.39 tou/twn de\ peranqe/ntwn Pausani/aj me\n dih=ke to\ stra/teuma104, oi( d ) e)k tou=
Peiraiw=j a(nelqo/ntej su\n toi=j o(/ploij ei)j th\n a)kro/polin e)/qusan t$=
)Aqh=n#. e)pei\
de\ <kate/bhsan> oi( strathgoi/, e)/nqa dh\ o( Qrasu/bouloj e)/lecen105·
SINTAXIS: Comenta la sintaxis de los participios.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
peranqe/ntwn
de
dih=ke
de
a(nelqo/ntej
de
104
105
Licenció el ejército
Empieza el estilo directo de lo que dijo Pausanias.
95
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
e)/qusan
de
kate/bhsan
de
e)/lecen
de
II.4.40.
J Ymi=n, e)/fh, w)= e)k tou= a)/stewj a)/ndrej, sumbouleu/w e)gw\ gnw=nai u(ma=j
au)tou/j106. ma/lista d
) a)\n
gnoi/hte, ei) a(nalogi/saisqe e)pi\ ti/ni107 u(mi=n me/ga
fronhte/on e)sti/n, w(/ste h(mw=n a)/rxein e)pixeirei=n.
SINTAXIS: Comenta la sintaxis de los infinitivos.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)/fh
de
106
107
Clara referencia al axioma de Apolo, Conócete a ti mismo.
e)pi\ ti/ni por qué motivo,
96
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
sumbouleu/w
de
gnw=nai
de
a)\n gnoi/hte
de
a(nalogi/saisqe
de
fronhte/on e)sti/n
de
a)/rxein
de
e)pixeirei=n
de
po/teron dikaio/teroi/ e)ste; a)ll ) o( me\n dh=moj pene/steroj u(mw=n w)\n ou)de\n pw/pote
e/(neka xrhma/twn u(ma=j h)di/khken· u(mei=j de\ plousiw/teroi pa/ntwn o)/ntej polla\ kai\
ai)sxra\ e(/neka kerde/wn pepoih/kate. e)pei\ de\ dikaoisu/nhj ou)de\n u(mi=n prosh/kei,
ske/yasqe ei) a)/ra e)p ) a)ndrei/# u(mi=n me/ga fronhte/on.
97
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS: Analiza sintácticamente pene/steroj u(mw=n y
u(mei=j de\ plousiw/teroi pa/ntwn
o)/ntej
MORFOLOGÍA
ANALIZA:
-dikaio/teroi
-pene/steroj
-plousiw/teroi
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
e)ste
de
h)di/khken
de
o)/ntej
de
pepoih/kate
de
prosh/kei
de
98
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
ske/yasqe
de
fronhte/on
de
II.4.41.
kai\ ti/j a)\n kalli/wn kri/sij tou/tou ge/noito h)\ w(j e)polemh/samen pro\j
a)llh/louj; a)lla\ gnw/m$ fai/ht ) a)\n proe/xein, oi(\ e)/xontej kai\ tei=xoj kai\ o(/pla kai\
xrh/mata kai\ summa/xouj Peloponnhsi/ouj u(po\ tw=n ou)de\n tou/twn e)/xo/ntwn
periei/lhfqe;
SINTAXIS: Analiza sintácticamente
ti/j a)\n kalli/wn kri/sij tou/tou ge/noito h)\ w(j e)polemh/samen pro\j a)llh/louj;
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
ge/noito
de
e)polemh/samen de
fai/ht ) a)\n
de
99
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
proe/xein
de
e)/xontej/ e)/xo/ntwn
de
periei/lhfqe
de
a)ll ) e)pi\ Lakedaimoni/oij108 dh\ oi)/esqe me/ga fronhte/on ei)=nai; pw=j, oi(/ge109 w(/sper
tou\j da/knontaj ku/naj kloi%= dh/santej paradido/asin, ou(/tw ka)kei=noi u(ma=j
parado/ntej t%= h)dikhme/n% tou/t% dh/m$ oi)/xontai a)pio/ntej;
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
oi)/esqe
de
fronhte/on ei)=nai
de
108
109
e)pi\ Lakedaimoni/oij a causa de los Lacedemonios
- ge: partícula enclítica.
100
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
tou\j da/knontaj
de
dh/santej
de
paradido/asin
de
parado/ntej
de
h)dikhme/n%
de
oi)/xontai
de
a)pio/ntej
de
II.4.42. ou) me/ntoi ge u(ma=j, w)= a)/ndrej, a)ciw= e)gw\ w(=n o)mwmo/kate parabh=nai ou)de/n,
a)lla\ kai\ tou=to pro\j toi=j a)/lloij kaloi=j e)pidei=cai, o(/ti kai\ eu)/orkoi kai\ o(/sioi/
e)ste. ei)pw\n de\ tau=ta kai\ a)/lla toiau=ta, kai\ o(/ti ou)de\n de/oi tara/ttesqai, a)lla\
toi=j no/moij toi=j a)rxai/oij xrh=sqai, a)ne/sthse th\n e)kklhsi/an.
101
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
SINTAXIS: Señala las funciones de los infinitivos y sus complementos.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
a)ciw
de
o)mwmo/kate
de
parabh=nai
de
e)pidei=cai
de
e)ste
de
ei)pw\n
de
de/oi
de
tara/ttesqai
de
xrh=sqai
de
102
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
a)ne/sthse
de
II.4.43.
kai\ to/te me\n a)rxa\j katasthsa/menoi e)politeu/onto: u(ste/r% de\ xro/n%
a)kou/santej ce/nouj misqou=sqai tou\j
)Eleusi=ni, strateusa/menoi pandhmei\ e)p
)
au)tou\j tou\j me\n strathgou\j au)tw=n ei)j lo/gouj e)lqo/ntaj a)pe/kteinan, toi=j de\
a)/lloij ei)spe/myantej tou\j fi/louj kai\ a)nagkai/ouj e)/peisan sunallagh=nai.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
ANÁLISIS
TEMA... DE...
MORF
VocT
DES
katasthsa/menoi
de
e)politeu/onto
de
a)kou/santej
de
misqou=sqai
de
strateusa/menoi
e)lqo/ntaj
103
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
a)pe/kteinan
ei)spe/myantej
e)/peisan
sunallagh=nai
kai\ o)mo/santej o(/rkouj h)= mh\n mh\ mnhsikakh/sein, e)/ti kai\ nu=n o(mou= te politeu/ontai
kai\ toi=j o(/rkoij e)mme/nei o( dh=moj.
MORFOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN
TEMA... DE...
ANÁLISIS
MORF
VocT
DES
o)mo/santej
de
h)=
de
104
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
mnhsikakh/sein
de
politeu/ontai
de
e)mme/nei
de
105
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
V. GLOSARIO
Identifica los siguientes personajes, que se citan o no, en el texto traducido.
Adimanto ( )Adei/mantoj, ou o( )
Agesilao
Agis ( jAgij, jAgi/doj o())
Alcibíades
Aristóteles
( jAristote/lhj, ouj o()
Calibio ( Kalli/bioj, ou o()
Calístrato (Kalli/stratoj, ou o()
Cefisodoto ( Khfiso/dotoj, ou o()
Cleón ( Klew/n, wnoj o()
Conón (Ko/nwn, wnoj o()
Epaminondas
Esquines (Ai)sxi/nhj, ou, o)
Eteónico ( )Eteo/nikoj, ou o()
Evágoras ( Eu)ago/raj, ou o()
Filoclés (Filoklh=j, -e/ouj o()
Hermócrates ( (Ermokra/thj, ouj o()
Lisandro ( Lu/sandroj, ou o()
Lisímaco (Lusi/maxoj, ou o()
Menandro (Me/nandroj, ou o()
Pausanias (Pausani/aj, ou o()
Teopompo (Qeo/pompoj, ou o()
Terámenes (Qhrame/nhj, ouj o()
Tórax (Qw/rac, -akoj, o()
106
PAU-GRIEGO, 2011/2012
IES BENICALAP (Valencia)
Elena Gallardo Paúls
IES BENICALAP (VALENCIA)
ELENA GALLARDO PAÚLS
107