Anatomía: Aparato Locomotor y Sistema Nervioso

GUÍA DOCENTE
TITULACIONES DE GRADO
GRADO EN MEDICINA
CURSO 2015/2016
ASIGNATURA: ANATOMÍA: APARATO LOCOMOTOR Y SISTEMA NERVIOSO
Nombre del Módulo al que pertenece la materia
MÓDULO I: MORFOLOGÍA, ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO
ECTS
Carácter
Totales
Básica
9
X
Obligatoria
Periodo
Optativa
1erC
Calendario
2ºC
Semanas
X
15
Requisitos previos
Ninguno
Idiomas en los que se imparte la asignatura
Castellano
x
Valenciano
Inglés
Francés
Departamento
Fisiología, Farmacología y Toxicología
Área de Conocimiento
Anatomía y Embriología humana / Fisiología
Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura
Juan Fco. Lisón (responsable)
Fco. Goig
Nombre y apellidos
Rosario Benet
Juan M. Esteve
Despacho y Facultad
dónde se ubica
Facultad Ciencias de la Salud. Centro Castellón
Correo electrónico y
página web
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Horario de atención al
alumnado
Ver intranet
Presentación
La disciplina anatómica se encuentra repartida a lo largo de los dos primeros años de titulación en Medicina.
El principal objetivo de esta materia es la adquisición de conocimientos de Anatomía del aparato locomotor
(tronco, miembro inferior y miembro superior) y del sistema nervioso que permitan a los alumnos entender las
distintas patologías que estudiarán en cursos superiores y que en un futuro profesional tratarán como
médicos.
Módulo 1 Anatomía de aparato locomotor y del sistema nervioso. Curso 2015-16
1
Conocimientos previos
Conocimientos previos de Biología general correspondientes a la orientación Bachillerato LOGSE de Ciencias
de la Salud o equivalente.
Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada


Conocer, comprender y saber aplicar conocimientos de la morfología, estructura y función del aparato
locomotor.
Conocer, comprender y saber aplicar conocimientos de la morfología, estructura y función del sistema
nervioso central y periférico.
Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado
verificada
Competencias básicas. (Eliminar de la lista las que no procedan en esta materia/asignatura)
CB1 Competencia Básica 1 (RD 861)
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos de la morfología, estructura y
función del aparato locomotor y del sistema nervioso central y periférico.
CB2 Competencia Básica 2 (RD 861)
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y
posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la
resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Competencia Básica 3 (RD 861)
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que
incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Competencia Básica 4 (RD 861)
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto
especializado como no especializado.
CB5 Competencia Básica 5 (RD 861)
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender
estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias específicas.
-Conocer, comprender y saber aplicar conocimientos de la morfología y estructura del aparato locomotor y
sistema nervioso central y periférico.
Contenidos de la materia / asignatura
-Anatomía del aparato locomotor
-Anatomía funcional y su aplicación al movimiento humano
-Anatomía Macroscópica y microscópica del Sistema Nervioso central y periférico.
Actividades Formativas de la materia / asignatura
Clase magistral: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de
adquisición de conocimiento.
Seminario: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de
los conocimientos.
Prácticas: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de
los conocimientos.
Módulo 1 Anatomía de aparato locomotor y del sistema nervioso. Curso 2015-16
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ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
NOMBRE DE LA MATERIA ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR Y DEL SISTEMA NERVIOSO
Créditos ECTS:
9
Volumen de trabajo del alumno
Actividad Formativa
Hora presencial
(A)
Trabajo personal
(B)
Volumen de trabajo (C)
C=A+B
CLASES MAGISTRALES
Presentación de la asignatura
1
1
Lección Magistral
43
85
138
27
30
57
16
20
36
Debates
Comentarios y discusión de trabajos
Otros
CLASES PRÁCTICAS
Resolución de problemas
Debates
Comentarios y discusión de trabajos
Simulaciones
Laboratorio
Prácticas en aula de informática
Salidas
Exposiciones de trabajos
Otros
SEMINARIOS
Resolución de Problemas
Debates
Comentarios y discusión de trabajos
TALLERES
Comentarios y discusión de trabajos
Exposiciones orales
TRABAJO DE SÍNTESIS
Tiempo de realización del trabajo
EVALUACIÓN
Preparación de exámenes
Realización de exámenes
3
3
Otros….
TOTAL
90
135
RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS
225
225/9 25hECTS
(el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 25 horas, que
son las horas que conforman 1 ECTS en la titulación de Medicina de la CEU-UCH)
Módulo 1 Anatomía de aparato locomotor y del sistema nervioso. Curso 2015-16
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Sistemas y criterios de evaluación
La calificación final de la asignatura será el resultado de la valoración de los siguientes apartados:
-Participación en clases teóricas, prácticas y seminarios (representará el 10% de la nota final).
-Controles de evaluación continua no eliminatorios (representarán el 20% de la nota final):
1er control (10%). Evaluará los temas correspondientes al Aparato Locomotor.
2º control (10%). Evaluará los temas correspondientes al Sistema Nervioso e Histología
Cada control constará de una parte de preguntas de tipo test con respuestas de opción múltiple y otra parte de
preguntas cortas.
-Examen práctico (representará el 20% de la nota final)
-Examen final teórico de todo el temario (representará el 50% de la nota final)
El examen final constará de preguntas tipo test y preguntas de desarrollo.
Para aprobar la asignatura habrá que obtener una puntuación igual o superior a 5 puntos en el
examen final teórico y en el examen práctico. Además, en el examen final deberá aprobar por separado
ambos bloques de la asignatura (Locomotor y Nervioso/Histología).
Cuando un alumno no supere la asignatura en convocatoria ordinaria, el sistema de evaluación continua será
aplicado de forma automática, excepto si el alumno expresa lo contrario por escrito y con antelación a la
convocatoria extraordinaria. El sistema de evaluación alternativo implica la realización de dos exámenes
[teórico (80% nota final) y práctico (20% nota final)] en los que para aprobar la asignatura el alumno deberá
obtener una nota igual a superior a 5 puntos.
Los alumnos que se matriculen por segunda vez de esta asignatura deberán especificar por escrito si se
quieren acoger o no al sistema de evaluación continua al principio de curso.
Programa / temario
Bloque I. Aparato locomotor
Tema 1. Anatomía de la pared abdominal y del periné. Músculos abdomino-pélvica y perineal.
Tema 2. Miembro inferior: Osteoartrología. Cintura pelviana y articulación coxofemoral. Rodilla. Tobillo. Pie.
Articulaciones y ligamentos.
Tema 3. Miembro inferior: sistemas neuromusculares proximales. Plexo lumbar y lumbosacro. Musculatura
pelvitrocantérea. SNM gran ciático. SNM Obturador. SNM Crural.
Tema 4. Miembro inferior. Sistemas neuromusculares distales. SNM Tibial posterior. SNM Plantar Interno y
Externo. SNM Tibial anterior. SNM Musculocutáneo.
Tema 5. Vascularización e inervación miembro inferior. Irrigación arterial, venosa y linfática. Inervación. Vainas
aponeuróticas. Metamería.
Tema 6. Anatomía funcional del miembro inferior.
Tema 7. Miembro superior: Osteoartrología. Dispositivo osteoarticular de la cintura escapular, hombro y codo.
Ligamentos. Flexoextensión. Dispositivo osteoarticular de la muñeca y la mano. Ligamentos. Pronosupinación.
Tema 8. Miembro superior: sistemas neuromusculares proximales. Plexo Braquial. Axila: SNM asa de los
pectorales, respiratorio de Bell, subescapular. SNM musculocutáneo. SNM supraescapular. SNM Circunflejo.
SNM Radial Braquial.
Tema 9. Miembro superior. Sistemas neuromusculares distales. SNM Cubital y Mediano. SNM Radial
Antebraquial.
Módulo 1 Anatomía de aparato locomotor y del sistema nervioso. Curso 2015-16
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Programa / temario
Tema 10. Vascularización e inervación miembro superior. Irrigación arterial, venosa y linfática. Inervación.
Vainas aponeuróticas. Metamería.
Tema 11. Anatomía funcional del miembro superior.
Bloque II. Sistema Nervioso
Tema 1. Sistema nervioso: generalidades e histología.
Tema 2. Meninges, Sistema sinusal y ventricular.
Tema 3. Sistema Nervioso periférico
Tema 4. Medula Espinal. Organización arquitectónica y niveles. Arcos reflejos.
Tema 5. Troncoencéfalo I: Bulbo raquídeo, formación reticular, Nervios craneales.
Tema 6. Troncoencéfalo II: Puente y Mesencéfalo.
Tema 7. Cerebelo: Histología y anatomía macroscópica.
Tema 8. Diencéfalo I: Epitálamo y Tálamo.
Tema 9. Diencéfalo II: Hipotálamo-Hipófisis.
Tema 10. Ganglios basales.
Tema 11. Corteza cerebral.
Tema 12. Circuito Límbico. Sistemas moduladores.
Tema 13. Órganos de los sentidos.
Bloque III. Histología
Tema 1. Histología del aparato locomotor
Tema 2. Histología del sistema nervioso.
Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición
CLASES MAGISTRALES
BLOQUE I: hasta mes de Marzo.
BLOQUES II y III: a partir de mes de Marzo.
SEMINARIOS
-Anatomía funcional avanzada del miembro inferior (JF Lisón)
-Anatomía funcional avanzada del miembro superior / AF y Salud (JF Lisón)
-Seminario de Actividad Física y Salud (JF Lisón)
PRÁCTICAS
P1- Osteología del miembro inferior (Osteoteca)
P2- Panorama anterior y posterior del miembro inferior (Sala disección).
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Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición
P3- Osteología del miembro superior (Osteoteca).
P4- Panorama anterior y posterior del miembro superior (Sala disección).
P5- Repaso MMII, MMSS (Sala disección).
P6- Meninges, sistema sinusal y ventricular. Anatomía macroscópica del Cerebro (Sala disección) I.
P7- Meninges, sistema sinusal y ventricular. Anatomía macroscópica del Cerebro (Sala disección) II.
P8- Histología del tejido nervioso (microscopio).
Bibliografía Básica
-SCHULTE, E.; SCHÜNKE M.; SCHUMACHER, U.: PROMETHEUS. TOMO 1: ANATOMÍA GENERAL Y
APARATO LOCOMOTOR, 2ª EDICIÓN. PANAMERICANA. 2011
-SCHULTE, E.; SCHÜNKE M.; SCHUMACHER, U.: PROMETHEUS. TOMO 3: CABEZA, CUELLO Y
NEUROANATOMÍA, 2ª EDICIÓN. PANAMERICANA. 2011
-NETTER. Atlas de Neurociencia. David L. Felten. Anil N. Shetty. 2ª Edición. Elsevier Masson.
-KAPANDJI, A. I.: FISIOLOGÍA ARTICULAR (TOMOS 1,2,3). 6ª EDICIÓN, PANAMERICANA, 2012.
-LIPPERT, H.: Anatomía. Estructura y Morfología del Cuerpo Humano. 4ª Edición. Marban, 2002
-SOBOTTA, A.D.A.M.: Atlas de anatomía humana. Masson-Williams & Wilkins, 1993.
-KANDEL, E.R., SCHWARTZ, J.H., JESSELL, T.M.: Principios de Neurociencia, 4ª Ed. McGraw-Hill
Interamericana, 2001.
-CARPENTER. NEUROANATOMÍA FUNDAMENTOS. 4ª edición. Ed. Médica. Panamericana. 1994
Bibliografía complementaria
-PRIMAL PICTURES INTERACTIVE ANATOMY. LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS (OVID)
-GILROY / McPHERSON / ROSS. PROMETHEUS. ATLAS DE ANATOMÍA. Ed. Médica Panamericana. 2008.
-SOBOTTA - Putz / Pabst. ATLAS DE ANATOMÍA. Ed. Médica Panamericana. Ed. 22°. 2006.
-ROHEN / YOKOCHI / Lütjen-Drecoll. ATLAS FOTOGRÁFICO DE ANATOMÍA HUMANA. Ed. Elsevier. Ed. 6°.
2007.
-MOORE / DALLEY / AGUR. ANATOMÍA CON ORIENTACIÓN CLÍNICA. Ed. LWW. Ed. 6°. 2010.
-MOORE / AGUR. FUNDAMENTOS DE ANATOMÍA HUMANA CON ORIENTACIÓN CLÍNICA. Ed. LWW. Ed.
3°. 2008.
-STANDRING. GRAY'S ANATOMY (en Inglés). Ed. Elsevier. Ed. 40°. 2009.
-Principios de neurociencia. Duane E. Haines. 2ª Edición. Elsevier Masson.
-Neuroanatomía clínica y Neurociencia. M.J.Turlough Fitzgerald; Gregory Gruener; EstomihMtui. Sexta
edición. Elsevier
-Neuroanatomía clínica. Snell, R. Sexta edición. Editorial Panamericana
-Neuroanatomy and Neuroscience at a glance. Fourth Edition. Roger A. Barker; F. Cicchetti. Editorial WileyBlackwell.
-Rhoton’s Cranial Anatomy and Surgycal Approaches. Albert. L Rothon. Lippincott Williams and Wilkins;
Primera Edición.
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Otros recursos
https://sites.google.com/site/thewebofanatomyuchceu/
Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia
Es importante llevar la asignatura al día, realizando un repaso semanal de la materia explicada (importancia
asistencia clases teóricas). Así mismo, aprovechando la posibilidad de disponer de los temas con antelación,
en aras a un mejor aprovechamiento, se recomienda leer el tema con anterioridad a su exposición. En las
clases teóricas, el profesor incide en aquellos conceptos que por su complejidad, contenido o pragmatismo,
demandan una óptima fijación de sus contenidos e introduce supuestos prácticos correlacionados con el
contenido del material didáctico expuesto.
En caso de dudas, el alumno podrá utilizar el horario de tutorías referido, o si lo prefiere el recurso de las
tutorías virtuales.
Repercusión actividad profesional
Al ser una materia fundamental la anatomía va a ser crucial para el desarrollo de prácticamente todas las
materias incluidas en la titulación y para el ejercicio de la actividad médica.
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