TS TSTS TSU TSUNAMI AMI NAM SUN UNA NAAAM UNA SU
Anuncio
TSUNAMI TSUNAM
*640:0Ô5,<967,(
PERÚ
Ministerio
de Educación
(`\KH/\THUP[HYPH
U
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TSUNAMI
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TSUNAMI
ANTE DESASTRES T
ORIGINADOS POR TSUNAMI
TSUNAMI TSUNAMI
TSUNAM TSUNAM
TSUNAMI
TSUNA
Preparación ante desastre sísmico y/o tsunami
y recuperación temprana en Lima y Callao
2011
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
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TSUNAMI
Preparación ante Desastres
originados por Tsunami
Preparación ante desastre sísmico y/o tsunami
y recuperación temprana en Lima y Callao
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Primera edición: marzo 2011
Tiraje: 3000 Ejemplares
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: N° 2011-04973
,PSUHVLyQ&RUSRUDFLyQ*Ui¿FD1RFHGD6$&
-U9DUHOD3XHEOR/LEUH
2011-04973
Teléfono: 433-0158 433-0154
UHFHSFLRQ#FRUSRUDFLRQJUD¿FDQRFHGDFRP
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35(3$5$&,Ï1$17('(6$675(6
25,*,1$'263257681$0,
ÍNDICE
Presentación
(O7VXQDPL
¿Cómo es la Tierra?
¿Qué son los Fenómenos Naturales?
¿Qué es el tsunami?
¿Cómo se origina un tsunami?
¿Cómo se propaga el tsunami?
¿Cómo llega a la costa el tsunami?
¿Qué tipos de tsunami podemos tener?
¿Qué daños causa el tsunami?
+LVWRULDGHOWVXQDPLHQHO3HU~
¿Dónde se forma el tsunami?
¿Cuál es el tsunami que ha producido mayor daño en el Perú?
¿Quiénes anuncian ahora que viene un tsunami?
¿Podría ser Lima el escenario de un futuro desastre?
*HVWLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHV
3HOLJUR9XOQHUDELOLGDG\5LHVJR
¿Qué es el peligro?
¿Qué es la vulnerabilidad?
¿Qué es el riesgo?
Peligro y vulnerabilidad en el Callao
¿Cómo es el Plan de Evacuación de El Callao?
En la prevención
En la emergencia
$FFLRQHVLQPHGLDWDVGHVSXpVGHOWVXQDPL
¿Cuáles son las zonas seguras?
¿Cómo se hace el Plan de Emergencia Familiar?
&XOWXUDGH3UHYHQFLyQGHVGHOD(GXFDFLyQ
¿Qué es Cultura de Prevención?
¿Cuándo y dónde aprendemos a desarrollar una Cultura de Prevención?
¢&yPRVHGHVDUUROODOD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQHQOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD"
7
9
9
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33
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35
35
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$ Contenidos curriculares en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el
Programa Curricular (PCC) de la Institución Educativa
% $SUHQGLHQGRD3UHYHQLU
& Comisión de Gestión del Riesgo de la Institución Educativa
' 6HxDOpWLFD
( Plan de Gestión del Riesgo de la Institución Educativa
) (O6LPXODFURHQOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD
* 6HUYLFLR(VFRODU6ROLGDULRHQ3UHYHQFLyQ\$WHQFLyQGH'HVDVWUHV
(VWUDWHJLDV0HWRGROyJLFDV
Educación Primaria – III CICLO
(GXFDFLyQ3ULPDULD±,9&,&/2
(GXFDFLyQ3ULPDULD±9&,&/2
(GXFDFLyQ6HFXQGDULD±9,&,&/2
(GXFDFLyQ6HFXQGDULD±9,,&,&/2
$QH[RV
Base legal
El Instituto Nacional de Defensa Civil - INDECI
El INDECI
0LVLyQGHO,1'(&,
Funciones del INDECI
Estructura del INDECI
Consejo Consultivo Central
Funciones generales y organización de los Comités de Defensa Civil
Constitución de los Comités de Defensa Civil
Funcionamiento del Comité de Defensa Civil
)LFKDVGH(YDOXDFLyQGHORV6LPXODFURV
Instituciones Educativas priorizadas para el Proyecto
Terminología
$XWRHYDOXDFLRQHV
Fuentes de referencia
36
38
48
63
95
105
105
105
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107
108
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Presentación
/DXELFDFLyQGHQXHVWURSDtVHO3HU~HQHO&tUFXORGH)XHJRGHO3DFt¿FRUHJLyQDOWDPHQWHVtVPLFD\GHHOHYDGDDFWLYLGDGYROFiQLFDFRPSDUWHWDPELpQVXXELFDFLyQHQOD
UHJLyQWURSLFDO\VXEWURSLFDOGH$PpULFDGHO6XU\HQOD&RUGLOOHUDGHORV$QGHVLQÀX\HQHQJUDQPHGLGDHQODVLVPLFLGDG\ORVFDPELRVFOLPiWLFRVHQQXHVWURWHUULWRULR(V
SRUHVWRTXHQRVYHPRVFRQVWDQWHPHQWHDIHFWDGRVSRUWHUUHPRWRVGHVOL]DPLHQWRVGH
WLHUUDDOXYLRQHVKXD\FRVROORFOODVLQXQGDFLRQHVVHTXtDV\FDPELRVHFROyJLFRVHQHO
PDU(VWRVDIHFWDQHQDOJXQRVFDVRVODHVWDELOLGDGVRFLDO\HFRQyPLFDGHQXHVWUDV
FRPXQLGDGHV
(VWDUHDOLGDGQRGHEHLPSHGLUTXHGLVIUXWHPRVGHXQDYLGDQRUPDO\WUDQTXLODSRUHO
FRQWUDULRHVWHFRQRFLPLHQWRGHEHVHUYLUSDUDSUHYHQLUHQIRUPDRSRUWXQDPHGLDQWH
un conjunto de medidas diseñadas para evitar o mitigar los efectos de las emergencias
JHQHUDGDVSRUIHQyPHQRVQDWXUDOHVRLQGXFLGRVSRUHOKRPEUH
/D 3UHYHQFLyQ FRPSUHQGH HQWUH RWURV DVSHFWRV OD SUHSDUDFLyQ \ OD HGXFDFLyQ DVt
como el conjunto de medidas de ingeniería y legislación diseñadas para proporcionar
protección y seguridad a la población y su patrimonio1
3RUWDQWR³3UHSDUDFLyQDQWH'HVDVWUH6tVPLFR\R7VXQDPL\5HFXSHUDFLyQ7HPSUDQD
HQ/LPD\&DOODR´WLHQHFRPR¿QDOLGDGORJUDUTXHDWUDYpVGHODHGXFDFLyQORVGRFHQWHVHVWXGLDQWHVSHUVRQDODGPLQLVWUDWLYR\SDGUHVGHIDPLOLDHVGHFLUOD&RPXQLGDG
(GXFDWLYDHQJHQHUDOWRPHFRQFLHQFLD\DVXPDFRQUHVSRQVDELOLGDGHOFRPSURPLVR
GHFXOWLYDUGHVDUUROODU\IRUWDOHFHUXQD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQGH'HVDVWUHVHQEDVHD
FRQRFLPLHQWRVSHUWLQHQWHVFDSDFLGDGHVDFWLWXGHVYDORUHV\KiELWRVSRUWUDWDUVHGH
XQDFXOWXUDGHSUHYHQFLyQ\UHVLOLHQFLDDQWHORVGHVDVWUHVGHWRGRQLYHOWDOFRPROR
VHxDODHO0DUFRGH$FFLyQGH+\RJR
6DELHQGRTXH/LPD0HWURSROLWDQD\HO&DOODRVRQFLXGDGHVTXHHQVXSURFHVRGHGHVDUUROOR KDQ GDGR OXJDU D FRQGLFLRQHV DOWDV GH YXOQHUDELOLGDG DQWH OD RFXUUHQFLD GH
VLVPRV \ WVXQDPLV GH JUDQ LQWHQVLGDG YXOQHUDELOLGDG TXH VH REVHUYD HQ GLIHUHQWHV
DVSHFWRV ItVLFR GHELGR DO WLSR GH FRQVWUXFFLRQHV VRFLDO SRU OD HVFDVD SUHSDUDFLyQ
LQVWLWXFLRQDOHQFXDQWRDODDXVHQFLDGHSODQHVRSHUDWLYRVGHUHVSXHVWDDQWHVLVPRV\
WVXQDPLDGHPiVGHORVDVSHFWRVSROtWLFRV\HFRQyPLFRV
1
Instituto Nacional de Defensa Civil. Manual de conocimientos básicos para Comités de Defensa Civil y Oficinas de Defensa Civil - 2010
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
(QHOPDUFRGHHVWDUHDOLGDGGHULHVJRVtVPLFR\WVXQDPLJpQLFRDOTXHODSREODFLyQ
VHKDOODH[SXHVWDVHKDFHLPSUHVFLQGLEOH\GHQHFHVLGDGLQPHGLDWDODUHDOL]DFLyQGH
DFFLRQHVGHSUHYHQFLyQODVPLVPDVTXHKDUiQSRVLEOHODSUHSDUDFLyQ\FDSDFLWDFLyQGH
ODVSHUVRQDVSDUDSRQHUHQSUiFWLFDPHGLGDVH¿FDFHVTXHSHUPLWDQGLVPLQXLUHOLPSDFWRGHODRFXUUHQFLDGHVLVPRV\WVXQDPLVGHDOWDLQWHQVLGDG
(OGRFHQWHHQFRQWUDUiHQHVWHPyGXORORVFRQRFLPLHQWRVEiVLFRVSDUDODSUHSDUDFLyQ
DQWHULHVJRVVtVPLFRV\WVXQDPLJpQLFRVDVtFRPRXQDSURSXHVWDGHHVWUDWHJLDVPHtodológicas que le permitirán orientar a los estudiantes en el desarrollo de las capaciGDGHVGHLGHQWL¿FDFLyQGHOSHOLJURHODQiOLVLVGHODYXOQHUDELOLGDG\ODHVWLPDFLyQGHO
ULHVJRFRQOD¿QDOLGDGGHGHVDUUROODU\IRUWDOHFHUXQD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQ
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TSUNAMI
(OWVXQDPL
¿Cómo es la Tierra?
¿Qué son los Fenómenos Naturales?
¿Qué es el tsunami?
¿Cómo se origina un tsunami?
¿Cómo se propaga el tsunami?
¿Cómo llega a la costa el tsunami?
¿Qué tipos de tsunami podemos tener?
¿Qué daños causa el tsunami?
¿Cómo es la Tierra?
/D7LHUUDHQVXHVWUXFWXUDLQWHUQDHVWiFRPSXHVWD
SRUFDSDVTXHQRVRQUtJLGDVVLQRTXHVHPDQWLHQHQ HQ FRQVWDQWH PRYLPLHQWR 6H HQFXHQWUDQ ÀRWDQGRVREUHPDWHULDOHVSDVWRVRVVRPHWLGDVDIXHUWHVSUHVLRQHV\VHGHVSOD]DQOHQWDPHQWHXQDVFRQ
UHVSHFWRDODVRWUDV'HELGRDHVWRVPRYLPLHQWRV\
DODSUHVLyQVREUHORVPDWHULDOHVLQWHUQRVVHSURducen diversos fenómenos: plegamientos del terreQRIDOODVJULHWDVYROFDQHVVLVPRV\WVXQDPL
/DVXSHULRUHVODFRUWH]DWHUUHVWUHGRQGHYLYLPRV
/XHJR HVWi HO PDQWR TXH HV OD FDSD LQWHUPHGLD
conformada por materia semejante a la lava de los
YROFDQHV\DOFHQWURHVWiQHOQ~FOHRH[WHUQR\HO
Q~FOHRLQWHUQR
/$7,(55$6Ï/,'$
1Ò&/(20$172<&257(=$
Fuente: Gobierno de España. Ministerio de Educación.
Proyecto Biosfera.
En http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/
12,714 Km.
12,757 Km.
$6Ë6(9(1/26&217,1(17(6&21/262&e$126
Fuente: Marina de Guerra del Perú. Dirección de Hidrografía y
Navegación. TSUNAMI (BVPAD).
La corteza terrestre es el lugar donde habitaPRV (VWi IRUPDGD SRU H[WHQVDV SODFDV TXH
ÀRWDQVREUHHOPDQWRFDSDLQWHUPHGLDJHQHUDQGRPRYLPLHQWRVFRQVWDQWHVJHQHUDOPHQWH
LPSHUFHSWLEOHVSDUDHOVHUKXPDQR
Debido a estos movimientos se va acumulanGRHQHUJtDODPLVPDTXHDOOLEHUDUVHV~ELWDPHQWHSURGXFHORVVLVPRV
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
DISTRIBUCIÓN SUPERFICIAL DE LAS PLACAS
73(*(,<96(:0(;0*(
73(*(
7(*Ð-0*(
73(*(
569;,(4,90*(5(
73(*(
73(*(
73(*( +,3*(90),
+,*6*6:
Límite de placa tectónica
Fosa oceánica
1,8
73(*(
-030705(
(9Í)0*(
73(*(
+,
5(A*(
7(*Ð-0*(
73(*(
09Í50*(
73(*(
73(*(
:<+(4,90*(5(
73(*(
(-90*(5(
73(*(05+6(<:;9(30(5(
Velocidad de desplazamiento
de las placas en cm/año
Origen y dirección del
73(*(
(5;Í9;0*(
desplazamiento de las placas
Linea de colisión de placas
6,6(48,7$/262&e$126/$63/$&$6'(/$&257(=$7(55(675(6(9(1'((67$0$1(5$
/$63/$&$66(08(9(108</(17$0(17(
(168029,0,(172/$63/$&$6/,%(5$1(1(5*Ë$25,*,1$1'2/266,6026
Fuente: DROGUETT GÓMEZ, Manuel. La corteza terrestre y los continentes. Programa estudio y comprensión de la sociedad. Quinto
año básico. Chile. En www.mimundosocial.cl (2010)
¿Qué son los Fenómenos Naturales?
El fenómeno natural
(VWRGDPDQLIHVWDFLyQGHODQDWXUDOH]D(VWRGRFDPELRTXHDGRSWDODQDWXUDOH]DFRPRUHVXOWDGR
GHVXIXQFLRQDPLHQWRLQWHUQR\TXHVXFHGHVLQODLQWHUYHQFLyQGLUHFWDGHOKRPEUH$OJXQRVIHQyPHQRVWLHQHQFLHUWDUHJXODULGDGFRPRODOOXYLDHQLQYLHUQR\RWURVVRQGHDSDULFLyQH[WUDRUGLQDULD
\VRUSUHQGHQWH
Fenómenos naturales peligrosos
1RWRGRIHQyPHQRQDWXUDOHVSHOLJURVRSDUDHOKRPEUH3RUORJHQHUDOFRQYLYLPRVFRQHOORV\IRUPDQSDUWHGHQXHVWURPHGLRDPELHQWHQDWXUDO3RUHMHPSOROOXYLDVGHWHPSRUDGDVLVPRVOHYHV
FUHFLGDGHUtRVYLHQWRVHQWUHRWURV
3HURDOJXQRVIHQyPHQRVSRUVXWLSR\PDJQLWXGDVtFRPRSRUORVRUSUHVLYRGHVXRFXUUHQFLD
FRQVWLWX\HQXQSHOLJUR8QVLVPRGHHOHYDGDPDJQLWXGOOXYLDVWRUUHQFLDOHVHQ]RQDVRUGLQDULDPHQWHVHFDVXQWVXQDPLXQKXUDFiQUD\RVHWFSXHGHQVHUFRQVLGHUDGRVSHOLJURVRV
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TSUNAMI
6LORVIHQyPHQRVQDWXUDOHVOOHJDQDFDXVDUGHVDVWUHVODV
consecuencias ¿pueden afectar el desarrollo de la población?
/RVGHVDVWUHVFRPRFRQVHFXHQFLDGHORVIHQyPHQRVQDWXUDOHVGHEHQREVHUYDUVHGHVGH/D
SUREDEOHSpUGLGDGHYLGDV$IHFWDFLyQDODVSHFWRHFRQyPLFRGHELGRDOSRVLEOHGDxRDORVELHQHVPDWHULDOHV/DDIHFWDFLyQGHODPELHQWH0RWLYRVJUDYHVTXHSRGUtDQUHWUDVDU\GHKHFKR
UHWUDVDQORVHVIXHU]RVGHGHVDUUROORGHXQDSREODFLyQ
8Q GHVDVWUH SXHGH WHQHU FRQVHFXHQFLDV LQPHGLDWDV GH UiSLGD UHFXSHUDFLyQ 8QD LQXQGDFLyQ
TXHGHVWUR]DXQFXOWLYRSRUHMHPSORFDXVDGDxRVTXHVHVXSHUDQHQODVLJXLHQWHWHPSRUDGD
DJUtFROD
7DPELpQHOGHVDVWUHSXHGHWUDHUFRQVLJRFRQVHFXHQFLDVGHODUJDGXUDFLyQ/DPLVPDLQXQGDFLyQSRUHMHPSORFXDQGRGHVWUX\HODFDSDIpUWLOGHOVXHORFDXVDGDxRVTXHWDUGDQYDULRVDxRV
HQUHFXSHUDUODWLHUUDSDUDORVFXOWLYRV
8QDFDXVDLPSRUWDQWHGHODUHFXSHUDFLyQ\UHFRQVWUXFFLyQGHORVSDtVHVHQGHVDUUROORGHVSXpVGH
XQGHVDVWUHHVSRUTXHQRVHFXHQWDFRQUHFXUVRVVX¿FLHQWHVSDUDODUHFXSHUDFLyQ3RUHMHPSOR
HOKXUDFiQ$QGUHZTXHD]RWyD(VWDGRV8QLGRVHQRFDVLRQyPLOORQHVGHGyODUHVGH
SpUGLGDVSHURHOHVWXYRDFDUJRGHFRPSDxtDVDVHJXUDGRUDV(QFDPELRODVLQXQGDFLRQHV\
GHVOL]DPLHQWRVGHWLHUUDVTXHDVRODURQ&KLQDHQSURYRFDURQXQSHUMXLFLRHFRQyPLFRGH
PLOORQHVGHGyODUHV\VXVVHJXURVQRDOFDQ]DURQDOGHODVSpUGLGDV2
(QODDFWXDOLGDGPXFKDVSHUVRQDVYLYHQHQ]RQDVYXOQHUDEOHVDOULHVJRGHGHVDVWUHVVREUHWRGR
HQORVSDtVHVHQGHVDUUROOR/DJHQWHDVLHQWDVXVYLYLHQGDVHQOXJDUHVH[SXHVWRVDOULHVJRGHGHVDVWUHVSRUHMHPSORHQODVODGHUDVGHORVFHUURVGRQGHORVDOXGHVSXHGHQDUUDVWUDUSXHEORVHQWHURVRHQODVULEHUDVGHORVUtRVTXHFXDQGRDXPHQWDQVXFDXGDOGHVERUGDQ\SURGXFHQJUDYHV
LQXQGDFLRQHV
³/DVSpUGLGDVHFRQyPLFDVRULJLQDGDVSRUORVGHVDVWUHVVHKDQWULSOLFDGRHQORV~OWLPRVDxRV
/RV WHUUHPRWRV ORV WVXQDPLV ODV LQXQGDFLRQHV ORV KXUDFDQHV ODV HUXSFLRQHV YROFiQLFDV \ ORV
deslizamientos son fenómenos naturales que siempre han estado presentes en la historia de la
KXPDQLGDG6LQHPEDUJRHVWRVIHQyPHQRVFRQWLQ~DQRULJLQDQGRGHVDVWUHVDIHFWDQGRDPXFKD
JHQWHHQFDGDULQFyQGHOSODQHWDGRQGHDXQQRVHKDDUUDLJDGROD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQ´3
¿Qué es el tsunami?
El tsunami HVXQIHQyPHQRQDWXUDOTXHVHRULJLQDHQHOIRQGRPDULQR
(OWpUPLQR7VXQDPLSURYLHQHGHGRVYRFDEORVGHRULJHQMDSRQpVWVXTXHVLJQL¿FDSXHUWR\QDPLROD
(OWVXQDPLHVXQDVHULHGHRODVTXHVHIRUPDQSULQFLSDOPHQWHFXDQGRKD\XQVLVPRHQHOIRQGR
PDULQR(QDOWDPDUVRQPX\UiSLGDVHVSDFLDGDV\YLDMDQEDMRODVXSHU¿FLH
$OOOHJDUDODFRVWDUHGXFHQVXYHORFLGDGVHHOHYDQ\HQWUDQDODFRVWDFRQIXHU]DGHVWUXFWLYD
2
En Los desastres naturales. Portal Planeta Sedna. http://www.portalplanetasedna.com.ar/desastres01.htm
Aprendamos a prevenir – Video - Estrategia Internacional para la Reducción de los Desastres. Las Américas – Naciones Unidas - ISDR - En http://www.eird.
org/esp/ninos/index.html
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
¿Cómo se origina un tsunami?
(OWVXQDPLHVXQDPDVDGHDJXDPRYLGDSRUVLVPRVRULJLQDGRVHQHOIRQGRPDULQRGHUUXPEHVGH
ORVFHUURVRSRUXQDHUXSFLyQYROFiQLFDHQHOIRQGRGHOPDU7DPELpQSRGUtDIRUPDUVHSRUODFDtGD
GHXQPHWHRULWR(OWVXQDPLQRHVXQDPDUHMDGDSURGXFLGDSRUHOYLHQWRSRUTXHORVYLHQWRVVROR
PXHYHQDJXDVVXSHU¿FLDOHV
Fuente: CBN. Basado en Cruz Roja: “Preparándose para un tsunami”
En http://preparela.org/tsunami
2EVHUYDPRVHVWDLPDJHQ(OVLVPRTXHVHKDSURGXFLGRHQHOIRQGRPDULQRHOHYDHVDHQRUPH
PDVDGHDJXDTXHVHUiODFDXVDGHXQWVXQDPL
Condiciones para que pueda generarse un tsunami 4:
7HUUHPRWRGHJUDQPDJQLWXGPD\RUDHQODHVFDODGH5LFKWHU
(SLFHQWURGHOVLVPRHQHOPDU
+LSRFHQWURDXQDSURIXQGLGDGPHQRUGHNP
(OVLVPRTXHVHSURGXFHHQHOIRQGRPDULQRGHVSOD]DXQDLQPHQVDPDVDGHDJXDHQIRUPD
YHUWLFDOTXHRULJLQDRODVTXHLUUDGLDQHQWRGDVGLUHFFLRQHVFRPRODVRQGDVTXHSURGXFHXQD
SLHGUDFXDQGRHVDUURMDGDHQHODJXD
(QXQSRUFHQWDMHPXFKRPHQRUORVWVXQDPLVVHRULJLQDQFRPRFRQVHFXHQFLDGHJUDQGHVHUXSFLRQHVYROFiQLFDVHQWLHUUDQRHQHOPDU(VWHIXHHOFDVRGHOYROFiQ.UDNDWRDDO(VWHGH-DYD
HQODLVODGH,QGRQHVLDHOGHDJRVWRGHTXHKL]RGHVDSDUHFHUXQGHODLVODTXHOR
DOEHUJDEDRULJLQDQGRHOWVXQDPLFRQRODVTXHDOFDQ]DURQKDVWDPGHDOWXUD\GHVWUX\HURQ
DOGHDVDORODUJRGHODFRVWDGH-DYD\6XPDWUDSHUHFLHQGRXQWRWDOGHSHUVRQDV5
El tsunami más destructivo y que ha ocasionado mayor cantidad de muertes fue el del Océano
,QGLFRGHOGHGLFLHPEUHGH(OVLVPRWXYRHSLFHQWURHQHOPDU0O FHUFDGHOD
FRVWD QRUWHxD GH OD LVOD ,QGRQHVLD GH 6XPDWUD SURYRFDQGR XQ WVXQDPL TXH DIHFWy ODV iUHDV
FRVWHUDVGHSDtVHVDVLiWLFRVGH,QGRQHVLD7DLODQGLD0DODVLD%LUPDQLD%DQJODGHVK6UL/DQND
4
5
Revista Tsunami. Dirección de Hidrografía y Navegación. Marina de Guerra del Perú. 2010.
Revista Tsunami. Dirección de Hidrografía y Navegación. Marina de Guerra del Perú. 2010.
DOCENTE
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TSUNAMI
,QGLD ,VODV 0DOGLYDV H LQFOXVR HQ OXJDUHV OHMDQRV XELFDGRV FRPR 6RPDOLD .HQ\D \ 7DQ]DQLD D PLOHV GH NLOyPHWURV DO RHVWH GHO HSLFHQWUR (O KLSRFHQWUR GHO VLVPR VH UHJLVWUy D XQD
SURIXQGLGDGGHNPGHOOHFKRPDULQR/DGXUDFLyQGHOVLVPRIXHGHPLQXWRV\VHJXQGRV
(O WVXQDPL WDPELpQ SXHGH JHQHUDUVH SRU GHUUXPEHV VXEPDULQRV R VXSHU¿FLDOHV FRPR HQ HO
VLVPRGH$ODVNDGH8QGHUUXPEHJHQHUDGRSRUHOVLVPRFDXVyXQJUDQGHVOL]DPLHQWRHQ
XQDEDKtD(OODGRRSXHVWRIXHLQYDGLGRSRURODVGHJUDQDOWXUDFDXVDQGRPXHUWH\GHVWUXFFLyQ
¿Cómo se propaga el tsunami?
(QDOWDPDUODRODSDVDFDVLLQDGYHUWLGD6XDOWXUDHVGHPHQRVGHXQPHWUR/DVHSDUDFLyQHQWUH
ODVFUHVWDVRFLPDVGHODVRODVSXHGHWHQHUYDULRVNLOyPHWURVGHGLVWDQFLDGHVGHXQDVGHFHQDV
KDVWDDNLOyPHWURV
/DVRODVVHPXHYHQDJUDQYHORFLGDGEDMRODVXSHU¿FLHGHOPDU\VXYHORFLGDGGHSHQGHGHODSURIXQGLGDGGHODJXD(QHORFpDQRSURIXQGR\DELHUWRYLDMDQDYHORFLGDGHVGHDNLOyPHWURV
)$6(6'(817681$0,*(1(5$&,Ï13523$*$&,Ï1(,181'$&,Ï1
Fuente: Revista Tsunami. Dirección de Hidrografía y Navegación. Marina de Guerra del Perú. 2010.
SRUKRUD/DVRODVWLHQHQDFHOHUDFLRQHV\GHVDFHOHUDFLRQHVFXDQGRSDVDQVREUHXQIRQGRGHORFpDQRFRQSURIXQGLGDGYDULDEOH
6RQYDULDVRODVFRQLQWHUYDORVGHDPLQXWRV68QWVXQDPLSXHGHWHQHUKDVWDRODVGHVWUXFWLYDVHQXQODSVRGHKRUDV/DHQHUJtDGHORVWVXQDPLVVHPDQWLHQHPiVRPHQRVFRQVWDQWH
GXUDQWHVXGHVSOD]DPLHQWR1RFDXVDGDxRVHQDOWDPDUSHURFUHFHQFXDQGROOHJDQDODSOD\D\
son muy destructivas en las costas bajas 7
6
7
Dirección de Hidrografía y Navegación. Folleto de Divulgación de Tsunamis en el Perú. Lima. 1994.
HERNÁNDEZ, Marco A. “Tsunami” Universidad Central de Venezuela. En http://geologiaucv.netfirms.com/Descargas/GeologiaMarina/Tsunami.htm
(abril 2010)
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
Largo de onda
Velocidad
10.6 Km
Largo de onda
Largo de onda
Altura
23 Km
213 Km
Altura
10 m
50 m
Profundidad
4000 m
Profundidad
Profundidad
Metros
Velocidad
km/hora
Largo de onda
Km
7000
4000
2000
200
50
10
943
713
504
159
79
36
282
213
151
48
23
10.6
Fuente: CBN. Basado en http://www.globalsecurity.org/eye/andaman-pix 2.htm
¿Cómo llega a la costa el tsunami?
$OOOHJDUDODFRVWDEDMDODYHORFLGDGDXQRVNPK'LVPLQX\HODGLVWDQFLDHQWUHODVRODVHV
GHFLUTXHVHYDQDSUR[LPDQGRHQWUHVt\HOWVXQDPLDXPHQWDVXDOWXUD
(OWVXQDPLUHWURFHGHDYHFHVHQPiVGHXQNLOyPHWUR\OXHJRGHXQRVDPLQXWRVVHSURGXFH
HOHVWUHSLWRVRDYDQFHGHODVRODVTXHSXHGHQSHQHWUDUSDVDQGRODOtQHDOLWRUDO
Para que se forme un tsunami deben darse tres condiciones:
7HUUHPRWR GH JUDQ PDJQLWXG PD\RU D HQ OD HVFDOD
GH5LFKWHU
(SLFHQWURGHOVLVPRHQHOPDU
+LSRFHQWURDXQDSURIXQGLGDGPHQRUGHNP
DOCENTE
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TSUNAMI
¿Qué tipos de tsunami podemos tener?
6HJ~QOD'LUHFFLyQGH+LGURJUDItD\1DYHJDFLyQGHOD0DULQDGH*XHUUDGHO3HU~'+1H[LVWHQGRV
tipos de tsunami: De origen lejano y cercano 8(OWLHPSRGHOOHJDGDGHOWVXQDPLYDUtDVHJ~QHO
HSLFHQWURPDJQLWXGGHOVLVPR\ODGLVWDQFLDGHpVWHHQUHODFLyQDOOLWRUDO
'HRULJHQOHMDQR
6LHOIHQyPHQRVHSURGXFHDJUDQGLVWDQFLDGDWLHPSRSDUDUHFLELUODDOHUWDFRPXQLFDUODDORV
YHFLQRV\SURVHJXLUFRQODUHVSHFWLYDHYDFXDFLyQ
'HRULJHQFHUFDQR
(OWVXQDPLVHSURGXFHSRFRVPLQXWRVGHVSXpVGHXQVLVPRGHJUDQPDJQLWXGIUHQWHDQXHVWUDV
FRVWDV
(VWHWLSRGHWVXQDPLSURGXFHGDxRVPDVGHYDVWDGRUHVSRUGRVUD]RQHV
([LVWHSRFRWLHPSRSDUDHYDFXDUOD]RQD
(OVLVPRSRUVtPLVPRJHQHUDSiQLFR\FDRV/RTXHKDFHPX\GLItFLORUJDQL]DUXQDHYDFXDFLyQRUGHQDGD
(VDOWDPHQWHSUREDEOHTXHXQVLVPRFRQHSLFHQWURHQHOPDUIUHQWHDQXHVWUDFRVWDGHPDJQLWXG
yPiVHQODHVFDODGH5LFKWHU\FRQXQDSURIXQGLGDGPHQRUGHNLOyPHWURVGHEDMRGHOIRQGR
GHOPDUGHEDMRGHOOHFKRPDULQRRFDVLRQHXQWVXQDPL
(OWLHPSRTXHGHPRUDUtDQHQOOHJDUODVSULPHUDVRODVDQXHVWUDFRVWDGHSHQGHUiGHODGLVWDQFLD
GHOHSLFHQWURGHOVLVPRSXGLHQGRVHUGHPHQRVGHPLQXWRVVLpVWHVHSURGXFHIUHQWHDO&DOODR
$O,QVWLWXWR*HRItVLFRGHO3HU~,*3OHWRPDUiHQWUH\PLQXWRVGHWHUPLQDUODPDJQLWXGORFDOL]DFLyQ\SURIXQGLGDGGHOVLVPR3RUORWDQWRHVPHMRUWRPDUODGHFLVLyQGHHYDFXDUGHLQPHGLDWR
&RQVHFXHQWHPHQWHODDOHUWDGHHYDFXDFLyQHVWDUiGDGDSRUODLQWHQVLGDGGHOPLVPRVLVPR\GHberemos usar nuestra percepción y observación para determinar su magnitud y tomar la decisión
GHHYDFXDU
(VLPSRUWDQWHWHQHUFRQRFLPLHQWRVVREUHVLVPR\WVXQDPLSDUDVDEHUTXpKDFHUHQHOPRPHQWRRSRUWXQR(QODDFWXDOLGDGDGTXLULPRV
HVRVFRQRFLPLHQWRVHVSHFLDOPHQWHDWUDYpVGHODHGXFDFLyQ
8
Plan Tsunami La Punta. En http://www.munilapunta.gob.pe/indexl.htm (consultado en abril del 2010)
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
¿Qué daños causa el tsunami?
Los daños producidos por un tsunami pueden ser:
D'DxRVSURGXFLGRVSRUHOJROSHGHODRODFXDQGROOHJDDODFRVWD
E'DxRVSURGXFLGRVSRUODLQXQGDFLyQ
F'DxRVSURGXFLGRVSRUVRFDYDPLHQWR
a) Daños producidos por el
golpe de la ola cuando llega
DODFRVWD
Los daños se originan cuando la masa de agua del
WVXQDPLLPSDFWDHQODFRVWD$VXWUHPHQGDIXHU]DGHVtructiva se agregan los golpes y choques de los objetos
DUUDVWUDGRVSRUODFRUULHQWH
&XDQGRODPDVDGHDJXDUHJUHVDDOPDUORVHVFRPEURV
DUUDVWUDGRVIRUWDOHFHQODIXHU]DGHOÀXMRGHDJXDFDXsando un efecto destructivo de las estructuras debilitaGDVSRUODSULPHUDHPEHVWLGD
Los daños originados por esta causa son más severos en
ODVEDKtDVHQIRUPDGH9
b) Daños producidos por la
LQXQGDFLyQ
c) Daños producidos por socaYDPLHQWRGHORVFLPLHQWRV
6LHOÀXMRQRHVGHJUDQPDJQLWXGODLQXQGDFLyQKDFH
TXHÀRWHWRGRWLSRGHPDWHULDOTXHQRHVWpIXHUWHPHQWH
OLJDGRDVXEDVH
(QHOFDVRGHOWHUUHQRSODQRHOÀXMRGHDJXDEDUUHORV
HOHPHQWRVTXHVHSUHVHQWHQDVXSDVR
&HUFDGHODFRVWDODFRUULHQWHGHOWVXQDPLUHPXHYHHO
IDQJR\DUHQDGHOIRQGRGHOPDUVRFDYDQGRDYHFHVORV
FLPLHQWRVGHODVHVWUXFWXUDVGHPXHOOHV\SXHUWRV
La inundación también puede socavar los cimientos de
ODVOtQHDVGHIHUURFDUULOSLVWDV\FRQVWUXFFLRQHV
DOCENTE
16
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TSUNAMI
+LVWRULDGHOWVXQDPL
en el Perú
¿Dónde se forma el tsunami?
¿Cuál es el tsunami que ha producido mayor daño en el Perú?
¿Quiénes anuncian ahora que viene un tsunami?
¿Dónde se forma el tsunami?
6L ELHQ FXDOTXLHU RFpDQR SXHGH H[SHULPHQWDU XQ WVXQDPL HV PiV IUHFXHQWH TXH RFXUUD HQ HO
2FpDQR3DFt¿FRHËQGLFRFX\DVPiUJHQHVVRQPiVFRP~QPHQWHDVLHQWRGHVLVPRVGHPDJQLWXGHV
FRQVLGHUDEOHVHVSHFLDOPHQWHODVFRVWDVGH&KLOH3HU~\-DSyQ
(OGHQRPLQDGR&tUFXORGH)XHJRGHO3DFt¿FRTXHHVXQFLQWXUyQGHJUDQDFWLYLGDGVtVPLFD\YROFiQLFDURGHDDHVWHRFpDQR\HVHOJHQHUDGRUGHWVXQDPLVPiVDFWLYRGHOSODQHWD
El tsunami más destructivo conocido.
Indonesia, 26 de diciembre de 2004.
Fuente: Video: Tsunami na Indonésia-Missões na Indonésia http://www.youtube.com
Llegada a Ao Nang, Tailandia.
Huída de las personas por el impacto de
la primera ola del Tsunami
Revista Tsunami. Dirección de Hidrografía y Navegación.
Marina de Guerra del Perú. 2010.
³(OVLVPRTXHVHSURGXMRFHUFDGHODVFRVWDVGH6XPDWUD,QGRQHVLDHOGRPLQJRGHGLFLHPEUH
GHHOWVXQDPLTXHGHVHQFDGHQy\HOSRVWHULRUVLVPRTXHVHSURGXMRHQODPLVPDUHJLyQHQ
PDU]RFREUDURQODYLGDGHDOPHQRVSHUVRQDVHQSDtVHV´9
&KLOH\3HU~HVWiQFHUFDGHOFKRTXHGHODVSODFDVGH1D]FD\6XGDPHULFDQD(VWHIHQyPHQRVH
OODPDVXEGXFFLyQ/DSODFDGH1D]FDVHYDGHVOL]DQGREDMRODSODFD6XGDPHULFDQDFRQORTXHVH
GHIRUPDHOIRQGRPDULQR\VHSXHGHQSURGXFLUORVVLVPRVTXHGDQRULJHQDOWVXQDPL
9
Informe del Presidente Clinton, Enviado Especial para la Recuperación después del Tsunami. Naciones Unidas A/60/664. Anexo. 2 de febrero de 2006
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
¿Cuál es el tsunami que ha producido mayor daño en el Perú?
$IRUWXQDGDPHQWH HQ HO 3HU~ QR KDQ RFXUULGR WDQWRV WVXQDPLV FRPR HQ RWURV OXJDUHV -DSyQ
+DZDLHWF6LQHPEDUJRODKLVWRULDQRVGLFHTXHHQQXHVWUROLWRUDOVHKDQSURGXFLGRWVXQDPLV
GHVWUXFWLYRVHQHOSDVDGR/D'LUHFFLyQGH+LGURJUDItD\1DYHJDFLyQGHOD0DULQDGH*XHUUDGHO
3HU~HQVX³%UHYH+LVWRULDGHORV7VXQDPLVHQHO3HU~´10VHxDODORVLJXLHQWH
)(&+$
7681$0,
-8/,2
0DUHPRWRDORODUJRGHODFRVWDGH/LPDHOPDUVXELyEUD]DVGHVWUX\HQGRSURSLHGDGHVKDVWDPHWURVWLHUUDDGHQWUR/DVRODVLQXQGDURQ
DSUR[LPDGDPHQWH.P(VWDRODIXHRULJLQDGDSRUXQVLVPRGHLQWHQVLGDG9,,,FX\RHSLFHQWURHVWXYRFHUFDGHODFRVWDGH/LPDSHUGLHQGROD
YLGDFHUFDGHSHUVRQDV
0$<2
0DUHPRWRHQODFRVWDGH3LVFR,FDHOPDULQYDGLySDUWHGHODSREODFLyQ
UHJLVWUiQGRVHPXHUWRV(OPDUHPRWRIXHRULJLQDGRSRUXQIXHUWHVLVPR
ocurrido a las 04:00 horas se estima que fue sentido en Ica con intensidad
9,
-81,2
/DRODFDXVyHQHO&DOODR\RWURVSXHUWRVYHFLQRVPXFKRVHVWUDJRVIXH
RULJLQDGRSRUXQVLVPRFX\RHSLFHQWURHVWXYRDOQRUWHGH/LPDFRQXQD
LQWHQVLGDGGH9,,KDFLHQGRTXHHOPDUUHWURFHGLHUD\UHJUHVDUDFRQIXHU]DGHVWUXFWLYD
2&78%5(
*UDQRODHQHO&DOODR\RWURVSXHUWRVRULJLQDGRSRUXQVLVPRRFXUULGRD
ODVKRUDVFRQHSLFHQWURDOQRUWHGH/LPDFRQXQDLQWHQVLGDGGH,;
TXHGHMyODPD\RUSDUWHGH/LPDHQUXLQDV
6HUHJLVWUDURQPiVGHPXHUWRVFDXVDQGRGHVWUXFFLyQ\SpUGLGDVPDWHULDOHVHQPXFKDVSURSLHGDGHV
129,(0%5(
26
0DUHPRWRDORODUJRGHODFRVWDVXUHVSHFLDOPHQWHGHVGH$UHTXLSDKDVWD
&KLOH$ULFDIXHGHVWUXLGDSRUHVWDROD
FEBRERO 10
0DUHPRWRTXHFDXVyIXHUWHVGDxRVHQ3LVFRIXHRULJLQDGRSRUXQVLVPR
TXHRFXUULyHQ&DPDQiGRQGHIXHVHQWLGRFRQLQWHQVLGDG,;
10
Dirección de Hidrografía y Navegación. BREVE HISTORIA DE LOS TSUNAMIS EN EL PERÚ. Marina de Guerra del Perú. En http://www.dhn.mil.pe/index.
asp?pag=tsunamis&tsu=historia (Consultado en abril 2010)
18
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TSUNAMI
)(&+$
7681$0,
2&78%5(
(O&DOODRIXHGHVWUXLGRSRUGRVRODVXQDGHODVFXDOHVDOFDQ]yPiVGH
PHWURVGHDOWXUD(VWHPDUHPRWRFDXVyODPXHUWHGHiPLOSHUVRQDV
\HVSUREDEOHPHQWHHOPDUHPRWRPiVIXHUWHUHJLVWUDGRDODIHFKD'H
ORVKDELWDQWHVGHO&DOODRVRORVREUHYLYLHURQ
'LHFLQXHYHEDUFRVLQFOXLGRVORVGHJXHUUDIXHURQGHVWUXLGRVRHQFDOODGRVXQRGHHOORVIXHYDUDGRDSUR[LPDGDPHQWHD.PWLHUUDDGHQWUR
En otros puertos también hubo destrucción especialmente en Chancay y
+XDFKR
',&,(0%5(
0DUHPRWRHQHO&DOODRDOFDQ]yPiVGHPHWURVGHDOWXUDGHMDQGRYDULDV
HPEDUFDFLRQHVHQWLHUUDODRODOHYDQWyXQDQFODGHXQDWRQHODGD\PHGLD
\ODGHSyVLWRHQODFDVDGHOFDSLWiQGHSXHUWR
)XHJHQHUDGRSRUXQVLVPRLQWHQVDPHQWHVHQWLGRHQ/LPD
0$5=2
30
&LXGDGHVGHODFRVWDGHVWUXLGDVSRUHOHIHFWRGHXQPDUHPRWRRULJLQDGR
por un sismo que ocurrió a las 07:30 horas y sentido en Lima con intenVLGDG9,,
$*2672
0DUHPRWR SURGXMR JUDQGHV GDxRV GHVGH 7UXMLOOR 3HU~ KDVWD &RQFHSFLyQ&KLOHHQ$ULFD
8QDQDYHGHJXHUUDQRUWHDPHULFDQDIXHGHSRVLWDGDPWLHUUDDGHQWUR(OWVXQDPLVHGHMyVHQWLUHQSXHUWRVWDQOHMDQRVFRPR+DZDL$XVWUDOLD\-DSyQ(Q$UHTXLSDHOPRYLPLHQWRIXHVHQWLGRFRQLQWHQVLGDG9,
DSUR[LPDGDPHQWH
(SLFHQWUR IUHQWH D $ULFD /D Pi[LPD DOWXUD GH OD ROD UHJLVWUDGD IXH HQ
&RQFHSFLyQ&KLOH
0$<2
2ODV GH JUDQ YLROHQFLD FDXVDURQ GDxRV GHVGH 3LVFR 3HU~ KDVWD $QWRIDJDVWD &KLOH *UDQGHV GHVWUXFFLRQHV HQ &KLOH 7VXQDPL VHQWLGR HQ
-DSyQ1XHYD=HODQGLD+DZDL6DPRD\&DOLIRUQLD
2ULJLQDGRHQ&KLOH
$*2672
1RKD\UHJLVWURVGHGHWDOOHVHQHO3HU~RULJLQDGRSRUYROFiQ.UDNDWRD
0i[LPDRQGDUHJLVWUDGDPHQ0HUD-DYD
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
)(&+$
7681$0,
$*2672
0RYLPLHQWR VXEPDULQR FHUFD GH 3LVFR %UDYH]D GH PDU UHJLVWUDGD HQ
0DWDUDQL\HQHO&DOODR$OJXQDHYLGHQFLDGHGHVOL]DPLHQWRVVXEPDULQRV
0DUHPRWRRULJLQDGRSRUXQVLVPRGHPDJQLWXG
$%5,/
6LVPRHQ&KLOH
7VXQDPLGHVWUXFWLYRHQXQDJUDQiUHDHQHO3DFL¿FR&KLOH3HU~(FXDGRU
\&RORPELD&LQFRSHUVRQDVPXULHURQHQ$ODVND\HQ
+DZDL
8QDRQGDGHPGHDOWXUDFDXVDODPXHUWHGHSHUVRQDV\SpUGLGDV
PDWHULDOHVSRUPiVGH¶GHGyODUHV
129,(0%5(
)XHUWHPDUHPRWRD]RWDODVFRVWDVGH&KLOH3HU~(FXDGRU0D\RUGHVWUXFFLyQ HQ &KLOH 5HJLVWUR GH ORV PDUHyJUDIRV /LEHUWDG (FXDGRU P
&DOODR3HU~P7DOFDKXDQR&KLOHP
0$5=2
0DUHPRWRRULJLQDGRHQHO3DFt¿FR1RUWH'DxRVSRUPLOORQHVGHGyODUHV
HQ+DZDL2VFLODFLyQGHDOUHGHGRUGHPHQORVPDUHyJUDIRVGH&KLOH
(QHO&DOODRVRODPHQWHGHP
0$<2
6LVPRRULJLQDGRIUHQWHDODVFRVWDVGH&KLOHSRUVXPDJQLWXGIXHVLPLODUDXQRGHORVJUDQGHVPDUHPRWRVRFXUULGRV(QOD3XQWD&DOODRHO
PDUHyJUDIRUHJLVWURPGHDOWXUD/RVGDxRVPiVJUDQGHVIXHURQHQ
+DZDL\-DSyQ
0$5=2
6LVPRRULJLQDGRHQ.RGLDN$ODVNDXQRGHORVPiVJUDQGHVWHUUHPRWRV
UHJLVWUDGRVHQHO3DFt¿FRQRUWH'DxRVGHJUDQPDJQLWXGHQODVFRVWDV
GH$ODVNDRHVWHGH1RUWHDPpULFD&REUyPiVGHYLGDVKXPDQDV
5HJLVWUDGRHQODVFRVWDVGH3HU~\&KLOH
(QHO&DOODRVHUHJLVWUyRQGDGHP
2&78%5(
6LVPRRULJLQDGRIUHQWHDODVFRVWDVGHO&DOODRHOWVXQDPLLQXQGyYDULDV
IiEULFDVIUHQWHDODVEDKtDVGH&KLP~\7RUWXJDVDOQRUWHGH/LPDGHVWUX\HQGRPXHOOHV\FXOWLYRV
DOCENTE
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TSUNAMI
)(&+$
7681$0,
'(2&78%5('(
Callao
FEBRERO 21
6LVPRRULJLQDGRD.PDOVXURHVWHGH&KLPERWHPDJQLWXG/D
RODFDXVyGDxRVPDWHULDOHV\SpUGLGDGHYLGDVHQ&KLPERWH
129,(0%5(
6LVPRRULJLQDGRD.PDOVXURHVWHGH6DQ-XDQGH0DUFRQDPDJQLWXGSURIXQGLGDG.P(VWHWVXQDPLFDXVyJUDQGHVGDxRVPDWHULDOHV\SpUGLGDGHYLGDVKXPDQDV
-81,2
7VXQDPLHQ&DPDQiRULJLQDGRSRUVLVPRFRQHSLFHQWURHQHOPDUDO
12GH2FRxDHQODHVFDODGH5LWFKHU*HQHUyWUHVRODVODPD\RU
DOFDQ]yXQDDOWXUDGHPFDXVDQGRODPXHUWHGHSHUVRQDV
GHVDSDUHFLGRV\FXDQWLRVRVGDxRVPDWHULDOHV
$*2672
7VXQDPLHQ3LVFRRULJLQDGRSRUXQVLVPRFRQHSLFHQWURHQHOPDUD
NPDO2HVWHGH3LVFRGHGHPDJQLWXGHQODHVFDODGH5LWFKHU
,QXQGyODORFDOLGDGGH/DJXQLOODVFRQXQUXQXSGHP
&DXVyDOJXQDVPXHUWHV\PXFKRVGDxRVPDWHULDOHVVLQHPEDUJR
HOVLVPRFDXVyPiVGHYtFWLPDV
21
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
¿Quiénes anuncian ahora que viene un tsunami?
(O&HQWURGH$OHUWDGH7VXQDPLGHO3DFt¿FR3DFL¿F7VXQDPL:DUQLQJ&HQWHU37:&operado por la
$GPLQLVWUDFLyQ1DFLRQDO2FHiQLFD\$WPRVIpULFD12$$HQ(ZD%HDFK+DZDLHVXQRGHORVGRV
FHQWURVGHDOHUWDGHWVXQDPLVGH(VWDGRV8QLGRV)RUPDSDUWHGHXQVLVWHPDGHDOHUWDGHWVXQDPLV7:6GHOLQJOpVWVXQDPLZDUQLQJV\VWHPLQWHUQDFLRQDO\VLUYHFRPRFHQWURGHRSHUDFLRQHV
GHOVLVWHPDGHDOHUWDGHWVXQDPLVGHO3DFt¿FRSDUDODVXSHUYLVLyQ\SUHGLFFLyQGHWVXQDPLV\OD
HPLVLyQGHDGYHUWHQFLDVDORVSDtVHVGHOD]RQDGHORFpDQR3DFt¿FRLQFOX\HQGRHOHVWDGRGH+DZDL
Evalúan los sismos que pueden generar tsunamis y dan información sobre alertas de tsunami a las
DXWRULGDGHVQDFLRQDOHV
(QHO3HU~HO6LVWHPD1DFLRQDOGH$OHUWDGH7VXQDPLV61$7FX\DVHGHVHHQFXHQWUDHQHO&DOODR
HVWiDFDUJRGHOD'LUHFFLyQGH+LGURJUDItD\1DYHJDFLyQ'+1GHOD0DULQDGH*XHUUDGHO3HU~11
(OPHQVDMHGHDOHUWDGHXQWVXQDPLSURYHQLHQWHGH+DZDLLVHUHFLEHDWUDYpVGHO$HURSXHUWR,QWHUQDFLRQDO-RUJH&KiYH]YtD$HURQDXWLFDO)L[HG7HOHFRPPXQLFDWLRQ1HWZRUN$)71/D'LUHFFLyQGH
+LGURJUDItD\1DYHJDFLyQGHO3HU~DOUHFLELUODDOHUWDPDQWLHQHFRPXQLFDFLyQFRQHO6LVWHPD,QWHUQDFLRQDOSDUDHYDOXDUHOSRVLEOHULHVJRGHRFXUUHQFLDGHWVXQDPLTXHSXHGDDIHFWDUQXHVWUROLWRUDO
6LH[LVWHHOULHVJRGHWVXQDPLODDOHUWDVHWUDQVPLWHDO&HQWURGH2SHUDFLRQHVGH(PHUJHQFLD
del Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI) para ser diseminada a la población y activar los
planes de evacuación12
¿Podría ser Lima el escenario de un futuro desastre?
13
El tsunami probable
Esta hipótesis está sustentada en base al estudio del tsunami del 3 de octubre
GHKPV
Características: Tren de olas de unos seis metros de altura que alcanzarán la línea costera
SRFRGHVSXpVGHRFXUULGRHOWHUUHPRWR
(SLFHQWUR6:DXQRVNPDORHVWHGH/LPD
0DJQLWXGJUDGRV5LFKWHU
3URIXQGLGDGNP
ÈUHDGHGLVORFDFLyQNP[NP
'LUHFFLyQGHODVRODVRHVWHHVWHXRHVWHVXUHVWH
9HORFLGDGGHGHVSOD]DPLHQWRNPK
$QFKRGHODVRODVKDVWDNP
$OWXUDGHODVRODVDPHWURV
7LHPSRJUi¿FRLQVWUXPHQWDOGHOOHJDGDDODFRVWDPLQXWRVDO&DOODR
7LHPSRPHGLGRGHOOHJDGDPLQXWRVDO&DOODR
7LHPSRGHOOHJDGDSDUDWVXQDPLVGHRULJHQFHUFDQRPLQXWRVPD\RGH
=RQDGHLQXQGDFLyQGHDPHWURVWLHUUDDGHQWURPHWURVGHLQXQGDFLyQSRU
FDGDPHWURGHDOWXUDGHODRODFRQGHFUHFLPLHQWRHVWLPDGRGHHOGHFUHFLPLHQWRSXHGH
VHUGHVLODVXSHU¿FLHHVLUUHJXODURFRQWLHQHFRQVWUXFFLRQHVXRWURVREVWiFXORV
([WHQVLyQ DIHFWDGD (O OLWRUDO FRQ SUREDEOH H[WHQVLyQ UHPRWD DO 3DFt¿FR 6XU DIHFWDUi HO
SXHUWR\ODFLXGDGGHO&DOODRFDOHWDVHLQVWDODFLRQHVHQiUHDVULEHUHxDV/RVUHVLGHQWHVGHO
&DOODRH[SXHVWRVDOWVXQDPLVXPDQSHUVRQDV
11
Revista Tsunami. Dirección de Hidrografía y Navegación. Marina de Guerra del Perú. 2010.
Tsunamis. Dirección de Hidrografía y Navegación. Marina de Guerra del Perú. (BVPAD).
MORALES-SOTO, Nelson y ZAVALA, Carlos (2008) “Terremotos en el litoral central del Perú: ¿Podría ser Lima el escenario de un futuro desastre?” Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública. 2008; 25(2). En http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVrevistas/Medicina_Experimental/v25_n2/pdf/a11v25n2.pdf
12
13
22
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TSUNAMI
*HVWLyQGHO5LHVJR
de Desastres
*(67,Ï1'(/5,(6*2'('(6$675(614
/D*HVWLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHV±*5'
(V XQ SURFHVR VRFLDO GH QDWXUDOH]D VLVWpPLFD WUDQVYHUVDO GHVFHQWUDOL]DGR \ SDUWLFLSDWLYR GH
IRUPXODFLyQ\DGRSFLyQGHSROtWLFDVGHVDUUROORGHHVWUDWHJLDV\DFFLRQHVRULHQWDGDVDHYLWDUODJHQHUDFLyQGHQXHYRVULHVJRVUHGXFLUORVULHVJRVGHGHVDVWUHVH[LVWHQWHVJDUDQWL]DUXQDUHVSXHVWD
RSRUWXQD\PLQLPL]DUORVHIHFWRVGHULYDGRVGHODPDWHULDOL]DFLyQGHORVULHVJRVHQHPHUJHQFLDV
\GHVDVWUHV
/D*HVWLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHVVHUHDOL]DHQODVRFLHGDGGHPDQHUDLQWHJUDOHVWiEDVDGDHQOD
LQYHVWLJDFLyQFLHQWt¿FD\GHUHJLVWURGHLQIRUPDFLRQHVFRQOD¿QDOLGDGGHSURWHJHUODYLGDGHODSREODFLyQ\HOSDWULPRQLRGHODVSHUVRQDV\GHO(VWDGRSDUDFRQWULEXLUDOGHVDUUROORVRVWHQLEOHGHOSDtV
La Gestión del Riesgo de Desastres involucra tres componentes:
D*HVWLyQ3URVSHFWLYD
(VHOFRQMXQWRGHDFFLRQHVTXHVHSODQL¿FDQ\UHDOL]DQFRQHO¿QGHHYLWDUODFRQIRUPDFLyQGHO
riesgo futuro que podría originarse con el desarrollo de nuevas inversiones y proyectos en el
WHUULWRULR
Busca controlar el desarrollo de los factores de riesgo constituyéndose en un componente de la
JHVWLyQGHOGHVDUUROORWHUULWRULDO\GHODPELHQWH
E*HVWLyQ&RUUHFWLYD
(VHOFRQMXQWRGHDFFLRQHVTXHVHSODQL¿FDQ\UHDOL]DQFRQHOREMHWRGHGLVPLQXLUHOULHVJRH[LVWHQWHLQFOX\HODUHGXFFLyQGHOULHVJR\ODSUHSDUDFLyQGHODUHVSXHVWD
F*HVWLyQ5HDFWLYD
Es el conjunto de acciones y medidas destinadas a enfrentar el desastre probable ya sea por un
SHOLJURLQPLQHQWHRSRUODPDWHULDOL]DFLyQGHOULHVJR
/D*HVWLyQ5HDFWLYDLQWHUYLHQHVREUHHOULHVJRQRUHGXFLGRRHOULHVJRDFHSWDGR
/D*5'VHHMHFXWDPHGLDQWHDFWLYLGDGHVHVSHFt¿FDVDJUXSDGDVHQSURFHVRVTXHVHLPSOHPHQWDQHQFDGDQLYHOWHUULWRULDO\VHFWRULDOGHIRUPDLQWHJUDGDDOGHVDUUROORVRVWHQLEOHGHOSDtVFRQ
HO¿QGHFXPSOLUOD¿QDOLGDG\REMHWLYRVGHO6,1$'(&,
Dichos procesos son:
D/D(VWLPDFLyQGHO5LHVJR
E/D5HGXFFLyQGHO5LHVJR
F/D5HVSXHVWD\
G/D5HFRQVWUXFFLyQ
/DVHQWLGDGHVTXHFRQIRUPDQHO6,1$'(&,HQVXVUHVSHFWLYRVQLYHOHVGHGLUHFFLyQSODQL¿FDFLyQHMHFXFLyQFRQWURODSR\RWpFQLFR\¿QDQFLHURHMHFXWDQODVDFWLYLGDGHVFRUUHVSRQGLHQWHVD
ORVSURFHVRVGHOD*HVWLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHVGHDFXHUGRDVXVFRPSHWHQFLDV
/RV3URFHVRVGHOD*HVWLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHV
La Estimación del Riesgo
/D(VWLPDFLyQGHO5LHVJRHVXQSURFHVRGHOD*HVWLyQGH5LHVJRGH'HVDVWUHVFRQVWLWXLGRSRUDFFLRQHVDFWLYLGDGHV\SURFHGLPLHQWRVTXHVHUHDOL]DQSDUDGHWHUPLQDUODQDWXUDOH]D\HOJUDGRGH
ULHVJRH[LVWHQWH\IXWXUR
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Instituto Nacional de Defensa Civil. Manual de conocimientos básicos para Comités de Defensa Civil y Oficinas de Defensa Civil - 2010
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
Es la base para la toma de decisiones en materia de gestión prospectiva y correctiva y demanda del
FRQFXUVRGHXQDPXOWLSOLFLGDGGHDFWRUHVWDQWRGHOiPELWRWpFQLFRFLHQWt¿FRFRPRGHOiPELWRGHOD
SODQL¿FDFLyQHOGHVDUUROORVHFWRULDOODSREODFLyQ\VXVIRUPDVGHRUJDQL]DFLyQ\ODVDXWRULGDGHVHQ
WRGRQLYHO
(VREMHWLYRGHOSURFHVRGH(VWLPDFLyQGHO5LHVJRFRQRFHUORVSHOLJURVDQDOL]DUODVYXOQHUDELOLGDGHV
y establecer los niveles de riesgo que permitan la toma de decisiones en la Gestión del Riesgo de
'HVDVWUHV
6RQVXESURFHVRVGHOD(VWLPDFLyQGHO5LHVJR
D,GHQWL¿FDFLyQGHORV3HOLJURV
7LHQHFRPRREMHWLYRFRQRFHU\DQDOL]DUORVSHOLJURV
Los peligros naturales y los inducidos por el hombre pueden afectar la vida y el patrimonio de
QXHVWURV KRJDUHV LQGXVWULDV \ FRPXQLGDG HQ JHQHUDO (V DVt TXH ORV YLHQWRV IXHUWHV SXHGHQ
GDxDUORVWHFKRVGHQXHVWURVKRJDUHVODVIXHUWHVOOXYLDVSXHGHQFDXVDULQXQGDFLRQHV\RDYHQLGDVTXHDIHFWDQDODVFRPXQLGDGHVULEHUHxDVODDFWLYDFLyQGHODVIDOODVJHROyJLFDVSXHGHRFDVLRQDUGHVOL]DPLHQWRVHQWUHRWURV(OKLVWRULDOGHGHVDVWUHVGHRULJHQQDWXUDOVXIULGRVSRUFDGD
FRPXQLGDGHVQRUPDOPHQWHFRQRFLGRSRUODPD\RUtDGHVXVLQWHJUDQWHVSRUHOORODLPSRUWDQFLD
GHODSDUWLFLSDFLyQFRPXQLWDULD$GLFLRQDOPHQWHHVQHFHVDULRWHQHUDFFHVRDHVWXGLRVWpFQLFRV
TXHD\XGHQDLGHQWL¿FDUQXHVWURVSHOLJURVQDWXUDOHVRLQGXFLGRVSRUHOKRPEUH
/DLGHQWL¿FDFLyQGHORVSHOLJURVQDWXUDOHVRLQGXFLGRVSRUHOKRPEUHHQFDGDFRPXQLGDGOHVLUYH
a los miembros del Comité de Defensa Civil para priorizar las acciones de prevención que perPLWDQSURWHJHUODV]RQDVH[SXHVWDVDSHOLJURVSRWHQFLDOPHQWHGDxLQRV
/D HODERUDFLyQ GH 0DSDV GH 3HOLJUR GH FDGD FRPXQLGDG SHUPLWH D ORV PLHPEURV GHO &RPLWp
GH'HIHQVD&LYLOLQLFLDUHOSURFHVRGHLGHQWL¿FDFLyQGHODViUHDVHQODVTXHSRGUtDQWHQHUDOWR
ULHVJR\SRUHQGHODViUHDVHQODVTXHVHUHTXLHUHFRQFHQWUDUORVSURJUDPDVGHUHGXFFLyQGH
YXOQHUDELOLGDGHVGHODFRPXQLGDG
7DPELpQSURYHHQGHXQDEDVHREMHWLYDSDUDVXVGHFLVLRQHVSRUHVRPLHQWUDVPiVSUHFLVRV\
GHWDOODGRVVHDQHVWRVPDSDVPiVFRPSOHWDVVHUiQODVGHFLVLRQHVUHODFLRQDGDVFRQODUHGXFFLyQ
GHODVYXOQHUDELOLGDGHV
E&iOFXORGHO5LHVJR
7LHQHFRPRREMHWLYRFRQRFHU\DQDOL]DUODYXOQHUDELOLGDG\HVWDEOHFHUORVQLYHOHVGHULHVJR
(O ULHVJR HV OD HVWLPDFLyQ PDWHPiWLFD SUREDEOH GH SpUGLGDV GH YLGDV GH GDxRV D ORV ELHQHV
PDWHULDOHVDODSURSLHGDG\DODHFRQRPtDSDUDXQSHULRGRHVSHFt¿FR\XQiUHDFRQRFLGD6H
FDOFXODHQIXQFLyQGHOSHOLJUR\ODYXOQHUDELOLGDG
/D(VWLPDFLyQGHO5LHVJRGH¿QHODVFRQVHFXHQFLDVSRWHQFLDOHVGHXQGHVDVWUHHQEDVHDODLGHQWL¿FDFLyQGHOSHOLJUR\DODQiOLVLVGHODYXOQHUDELOLGDG
5LHVJRSHOLJUR\YXOQHUDELOLGDGVRQIXQFLRQHVGHOWLHPSR\HOOXJDUGHRFXUUHQFLDGHOIHQyPHQR
QDWXUDORIXHQWHGHOSHOLJURDVtFRPRODXELFDFLyQGHOHOHPHQWRH[SXHVWR,QFOX\HLQIRUPDFLyQ
cualitativa y cuantitativa detallada y el conocimiento del riesgo y sus factores y consecuencias
ItVLFDVVRFLDOHVHFRQyPLFDV\PHGLRDPELHQWDOHVHQWUHRWURV(VXQSDVRLQGLVSHQVDEOHSDUD
la implementación de cualquier medida de prevención y se orienta a la reducción de los efectos
del desastre
Los procedimientos técnico administrativos que forman parte del proceso de la Estimación del
5LHVJRUHODFLRQDGRVFRQWRGRSUR\HFWRGHLQYHUVLyQ\GHGHVDUUROORS~EOLFRRSULYDGRVHHMHFXWDQ
FRPRUHTXLVLWRLQGLVSHQVDEOHSDUDVXYLDELOLGDGFRQIRUPHDODQRUPDTXHUHJXODFDGDPDWHULD
Los procedimientos técnicos administrativos del proceso de Estimación del Riesgo son:
La Estimación del Riesgo
/D,QVSHFFLyQ7pFQLFDGH6HJXULGDGHQ'HIHQVD&LYLO
/D9LVLWDGH'HIHQVD&LYLO
2WURVHVWDEOHFLGRVSRUQRUPDH[SUHVD
DOCENTE
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TSUNAMI
La Reducción del Riesgo
/D5HGXFFLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHV±55'HVXQSURFHVRGHOD*HVWLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHV
FRQVWLWXLGRSRUHOFRQMXQWRGHDFFLRQHVDFWLYLGDGHV\SURFHGLPLHQWRVTXHVHRULHQWDQDPLQLPL]DU
ODVYXOQHUDELOLGDGHV\ULHVJRVH[LVWHQWHVSUHYHQLUODJHQHUDFLyQGHIXWXURVULHVJRVHQODVRFLHGDG
\DODSUHSDUDFLyQGHODUHVSXHVWDDQWHHPHUJHQFLDV\GHVDVWUHV
Constituye la etapa de la ejecución de actividades y proyectos en materia de gestión prospectiva
\ FRUUHFWLYD \ GHPDQGD GHO FRQFXUVR GH XQD PXOWLSOLFLGDG GH DFWRUHV WDQWR HQ HO iPELWR GH OD
SODQL¿FDFLyQHOGHVDUUROORVHFWRULDOODVDXWRULGDGHVHQWRGRQLYHOODSREODFLyQ\VXVIRUPDVGH
RUJDQL]DFLyQ
(OREMHWLYRGHOSURFHVRGH5HGXFFLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHVHVHYLWDURUHGXFLUHOLPSDFWRDGYHUVRGHORVSHOLJURVSDUDFRQWULEXLUDOGHVDUUROORVRVWHQLEOH
Los proyectos de reducción del riesgo de desastres tienen como requisito para su ejecución los
SURFHGLPLHQWRVWpFQLFRVDGPLQLVWUDWLYRVGHOSURFHVRGH(VWLPDFLyQGHO5LHVJR
(QFRQFRUGDQFLDDORVOLQHDPLHQWRVTXHHVWDEOHFHHO(QWH5HFWRUODVHQWLGDGHVS~EOLFDV\ORVJRELHUQRVUHJLRQDOHV\ORFDOHVIRUPXODQDSUXHEDQ\HMHFXWDQVXVFRUUHVSRQGLHQWHV3ODQHVGH5HGXFFLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHVHQHOiPELWRGHVXFRPSHWHQFLD\MXULVGLFFLyQ
6RQ6XESURFHVRVGHOD5HGXFFLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHV
3UHYHQFLyQ constituido por aquellas actividades y proyectos dirigidos a incorporar el concepto
GHSUHYHQFLyQHQHOSURFHVRGHSODQL¿FDFLyQGHOGHVDUUROORVRVWHQLEOHSDUDHYLWDUODJHQHUDFLyQ
GHIXWXURVULHVJRV
5HGXFFLyQGH9XOQHUDELOLGDGHV Constituido por aquellas actividades y proyectos dirigidos a miQLPL]DUHOQLYHOGHULHVJRH[LVWHQWHSDUDODSURWHFFLyQGHODYLGDGHODSREODFLyQ\HOSDWULPRQLR
GHODVSHUVRQDV\GHO(VWDGRHQHOPDUFRGHOGHVDUUROORVRVWHQLEOH
3UHSDUDFLyQ Constituido por aquellas actividades y proyectos dirigidos a desarrollar capacidades para brindar oportunamente la respuesta ante la probabilidad u ocurrencia de una emerJHQFLD\GHVDVWUH
Los procedimientos técnico administrativos que forman parte del proceso de Reducción del RiesJRUHODFLRQDGRVFRQWRGRSUR\HFWRGHLQYHUVLyQ\GHGHVDUUROORS~EOLFRRSULYDGRRULHQWDGRVD
SUHYHQLU\UHGXFLUYXOQHUDELOLGDGHVVHHMHFXWDQFRPRUHTXLVLWRLQGLVSHQVDEOHSDUDVXYLDELOLGDG
FRQIRUPHDODQRUPDTXHUHJXODFDGDPDWHULD
La Respuesta
/D5HVSXHVWDFRPRSDUWHLQWHJUDQWHGHOD*HVWLyQGH5LHVJRGH'HVDVWUHVHVWiFRQVWLWXLGDSRUHO
FRQMXQWRGHDFFLRQHV\DFWLYLGDGHVTXHVHHMHFXWDQGXUDQWHXQGHVDVWUHRLQPHGLDWDPHQWHRFXUULGRpVWHDVtFRPRDQWHODLQPLQHQFLDGHOPLVPRD¿QGHJDUDQWL]DUXQDDGHFXDGD\RSRUWXQDDWHQFLyQGHODVSHUVRQDVDIHFWDGDV\GDPQL¿FDGDVDVtFRPRODUHKDELOLWDFLyQGHORVVHUYLFLRVEiVLFRV
7LHQHFRPRREMHWLYRRSWLPL]DUORVPHFDQLVPRVSDUDXQDDGHFXDGD\RSRUWXQDUHVSXHVWDDQWHOD
RFXUUHQFLDGHHPHUJHQFLDVRGHVDVWUHV
6RQVXESURFHVRVGHOD5HVSXHVWD
$VLVWHQFLD
Rehabilitación
$VLVWHQFLDHVODHMHFXFLyQGHDFWLYLGDGHVSRUPHGLRGHHQWLGDGHVHVSHFLDOL]DGDVSDUDSUHVHUYDUOD
YLGDHYLWDUGDxRV\PLWLJDUORVHIHFWRVFRQH[RVGHOHYHQWRTXHSXHGDJHQHUDUPD\RUHVSpUGLGDV
WDQWRHQODYLGDFRPRHQODVLQIUDHVWUXFWXUDVFRQHO¿QGHDVLVWLUDODSREODFLyQHQHPHUJHQFLD
HQVLWXDFLyQGHSHOLJURLQPLQHQWHDIHFWDGD\GDPQL¿FDGDSRUORVHIHFWRVGHXQIHQyPHQRQDWXUDO
RLQGXFLGRSRUHOKRPEUH
6RQDFWLYLGDGHVGHOD$VLVWHQFLDOD,QWHUYHQFLyQ,QLFLDO3ULPHUD5HVSXHVWD(YDOXDFLyQGH'DxRV
\$VLVWHQFLD+XPDQLWDULD
La Rehabilitación es el conjunto de actividades que se ejecutan para restablecer temporalmente
los servicios y la infraestructura básica de un área afectada por un
GHVDVWUH
6XREMHWLYRHVUHFXSHUDUWHPSRUDOPHQWHORVVHUYLFLRV\FRQGLFLRQHVTXHSHUPLWDQODFRQWLQXLGDG
GHODVDFWLYLGDGHVDIHFWDGDVSRUHOGHVDVWUH
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
La Reconstrucción
/D 5HFRQVWUXFFLyQ FRQVWLWX\H XQ SURFHVR GH OD *5' FRQVWLWXLGR SRU HO FRQMXQWR GH DFFLRQHV \
DFWLYLGDGHV TXH VH GHVDUUROODQ VLPXOWiQHDPHQWH SDUD OD UHFXSHUDFLyQ KXPDQLWDULD R VRFLDO GH
GDPQL¿FDGRV \ DIHFWDGRV DFFLRQHV GH UHDFWLYDFLyQ GH ODV FRQGLFLRQHV EiVLFDV GH WUDEDMR \ GHO
IXQFLRQDPLHQWRGHORVVLVWHPDVVRFLDOHV\SURGXFWLYRV
(VREMHWLYRGHOSURFHVRGH5HFRQVWUXFFLyQHVWDEOHFHUFRQGLFLRQHVVRVWHQLEOHVGHGHVDUUROORHQOD
FRPXQLGDGDIHFWDGDUHGXFLHQGRHOULHVJRDQWHULRUDOGHVDVWUH
,QYROXFUDDFWLYLGDGHVGHSODQL¿FDFLyQRUJDQL]DFLyQ\HMHFXFLyQGHODUHFXSHUDFLyQGHODLQIUDHVWUXFWXUDItVLFDGHPiVODUJRSOD]R
/RVSUR\HFWRVTXHVHLPSOHPHQWHQSDUDODUHFRQVWUXFFLyQGHXQDGHWHUPLQDGD]RQDLGHQWL¿FDQODV
iUHDVPiVYXOQHUDEOHVRDTXHOODVGRQGHHOLPSDFWRVRFLRHFRQyPLFRIXHPD\RUFRQOD¿QDOLGDGGH
HYLWDUVLPLODUHVRPD\RUHVGHVDVWUHVHQHOIXWXURORVPLVPRVTXHWLHQHQFRPRUHTXLVLWRSDUDVX
ejecución los procedimientos técnicos administrativos del proceso de Estimación del Riesgo y de
5HGXFFLyQGHO5LHVJRVHJ~QFRUUHVSRQGD
/DUHFRQVWUXFFLyQHVWiDFDUJRGHODVHQWLGDGHVGHORVWUHVQLYHOHVGHJRELHUQRTXHFRQIRUPDQHO
6HFWRU3~EOLFRVHJ~QVHDHOiPELWRRDFWLYLGDGGRQGHVHKD\DSURGXFLGRORVGDxRV\ODVSpUGLGDV
DUHFXSHUDU(QHVWHSURFHVRWLHQHSDUWLFLSDFLyQHOVHFWRUSULYDGR
6RQVXESURFHVRVGHOD5HFRQVWUXFFLyQ
5HFXSHUDFLyQ6RFLDO
Reactivación Económica
Reconstrucción de la infraestructura física
5HFXSHUDFLyQ6RFLDO es el conjunto de actividades dirigidas a recuperar las condiciones sociales de
ODSREODFLyQDIHFWDGDSRUHOGHVDVWUHSDUDORJUDUUHFRQVWUXLUHOWHMLGRVRFLDOODUHFXSHUDFLyQSVLFR
VRFLDODVtFRPRORVDVSHFWRVVRFLDOHVGHOUHDVHQWDPLHQWRSREODFLRQDO
(VSULRULWDULDODUHFXSHUDFLyQGHORVVHUYLFLRVGHHGXFDFLyQ\VDOXG
&XOPLQDFXDQGRVHORJUDODHVWDELOL]DFLyQVRFLDOHQFRQGLFLRQHVVRVWHQLEOHVGHGHVDUUROOR
Reactivación Económica es el conjunto de actividades dirigidas a resolver las necesidades econóPLFDVHPHUJHQWHVGHOGHVDVWUHSDUDORJUDUODUHDFWLYDFLyQGHODHFRQRPtDORFDODIHFWDGDSULRUL]DU
\DVLJQDUGHUHFXUVRVFUHDUFRQGLFLRQHVSDUDPHMRUDUHODFFHVRDOWUDEDMRGHORVDIHFWDGRV
&XOPLQDFXDQGRVHORJUDODUHDFWLYDFLyQHFRQyPLFDHQFRQGLFLRQHVVRVWHQLEOHVGHGHVDUUROOR
Reconstrucción de la Infraestructura Física es el conjunto de actividades dirigidas a ejecutar obras
SDUDUHVROYHUORVGDxRVTXHDIHFWDURQHOSDWULPRQLRGHODSREODFLyQLQFOX\HODUHFXSHUDFLyQGH¿QLWLYDGHORVVHUYLFLRVS~EOLFRVDIHFWDGRV\ODVFRQGLFLRQHVGHKDELOLWDFLyQXUEDQDUHGXFLHQGRODV
YXOQHUDELOLGDGHVSUHH[LVWHQWHV
&XOPLQDFXDQGRVHORJUDODFRQVWUXFFLyQGHYLYLHQGDVHTXLSDPLHQWR\KDELOLWDFLyQXUEDQDLQFOXLGR
HOUHDVHQWDPLHQWRHQFRQGLFLRQHVVRVWHQLEOHVGHGHVDUUROOR
352&(626'(/$*(67,Ï1'(/'(6$552//2'(/3$Ë6
*(67,Ï1'(/5,(6*2'(
'(6$675(6
Dirigir y Coordinar
(incluye desarrollar
institucionalidad y
normatividad)
3ODQL¿FDU\
organizar
$VLJQDU
recursos y
ejecutar
,QIRUPDU
difundir y
comunicar
(GXFDU
capacitar y
sensibilizar
1,9(/1$&,21$/
1,9(/6(&727,$/
1,9(/5(*,21$/
1,9(//2&$/
Hacer
seguimiento
evaluación y
control
,(67,0$&,Ï1'(5,(6*26
[Identificación de los peligros] [Cálculo de riesgos]
,,5('8&&,Ï1'(5,(6*26
[Prevención] [Reducción de la vulnerabilidad] [Preparación]
,,5(638(67$
>$VLVWHQFLD@>5HKDELOLWDFLyQ@
,95(&216758&&,Ï1
[Recuperación social] [Reactivación económica] [Reconstrucción infraestructura física]
Fuente: Instituto Nacional de Defensa Civil. Manual de conocimientos básicos para Comités de Defensa Civil y
1ſEKPCUFG&GHGPUC%KXKN
DOCENTE
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TSUNAMI
3HOLJUR9XOQHUDELOLGDG\
Riesgo
¿Qué es el peligro?
¿Qué es la vulnerabilidad?
¿Qué es el riesgo?
5LHVJR 3HOLJUR[9XOQHUDELOLGDG
¿Cómo se calcula el Riesgo que tenemos?
¿Qué es el peligro?
(VODSUREDELOLGDGGHRFXUUHQFLDGHXQIHQyPHQRQDWXUDORLQGXFLGRSRUHOKRPEUHSRWHQFLDOPHQWH
GDxLQRSDUDXQSHUtRGRHVSHFt¿FR\XQDORFDOLGDGR]RQDFRQRFLGDV
6HLGHQWL¿FDHQODPD\RUtDGHORVFDVRVFRQHODSR\RGHODFLHQFLD\ODWHFQRORJtD15
(MHPSORVGHWVXQDPLTXHVLJQL¿FDURQJUDQGHVSHOLJURVSDUDODSREODFLyQ
(OWVXQDPLGHOGHGLFLHPEUHGHOHQHO2FpDQRtQGLFRSURGXMRPLOHVGHPXHUWHV\FXDQWLRVRVGDxRVPDWHULDOHVGHVWUX\HQGRWRGRFXDQWRHQFRQWUyDVXSDVR
(OGHRFWXEUHGHRFXUULyXQWVXQDPLSURGXFLGRSRUXQVLVPRIUHQWHDODVFRVWDVGHO
&DOODRTXHLQXQGyYDULDVIiEULFDVFHUFDDODVEDKtDVGH&KLP~\7RUWXJDVDOQRUWHGH/LPD
DGHPiVGHGHVWUXLUPXHOOHV\FXOWLYRV
(OWVXQDPLGHOGHRFWXEUHGHHQ/LPD\&DOODRGHLJXDOIRUPDFDXVyODPXHUWHGHPLOHVGHSHUVRQDV(QHO&DOODRVRORVREUHYLYLHURQKDELWDQWHV\KXERLQQXPHUDEOHVSpUGLGDV
GHHGL¿FDFLRQHV\HPEDUFDFLRQHV
¿Qué es la vulnerabilidad?
(VHOJUDGRGHUHVLVWHQFLD\RH[SRVLFLyQGHXQHOHPHQWRRFRQMXQWRGHHOHPHQWRVIUHQWHDODRFXUUHQFLDGHXQSHOLJUR/D9XOQHUDELOLGDGSXHGHVHUItVLFDVRFLDOHFRQyPLFDFXOWXUDOLQVWLWXFLRQDO
HQWUHRWURV16
&XDQGRHOSHOLJURHVXQWVXQDPLGHRULJHQOHMDQRODYXOQHUDELOLGDGSULQFLSDOVHUiItVLFD\HFRQyPLFD(QHVWHWLSRGHYXOQHUDELOLGDGVHLQFOX\HGHVGHHOXVRTXHVHKDGDGRDOWHUULWRULRKDVWDOD
HVWUXFWXUDGHORVHGL¿FLRV\FRQVWUXFFLRQHV
(QHODVSHFWRItVLFR6LHOWHUULWRULRGHSOD\DVVHKDXVDGRSDUDFRQVWUXLUYLYLHQGDVHVDVYLYLHQGDVVHUiQYXOQHUDEOHVDOLPSDFWRGHODVRODV
(QHODVSHFWRHFRQyPLFR Tomará tiempo en contar con recursos económicos para reconstruir y
DGTXLULUORVELHQHVSHUGLGRVSRUHOWVXQDPL&XDQGRHOSHOLJURHVXQWVXQDPLGHRULJHQFHUFDQR
ODYXOQHUDELOLGDGSULQFLSDOVHUiVRFLDOFXOWXUDOHLQVWLWXFLRQDO\WDPELpQVHUiItVLFD\HFRQyPLFD
9XOQHUDELOLGDG6RFLDO(OSHOLJURDIHFWDHQGLYHUVDPHGLGDDODVSHUVRQDV\DODVIDPLOLDV/DV
IDPLOLDVFRQQLxRVDQFLDQRVRSHUVRQDVGLVFDSDFLWDGDVVRQPiVYXOQHUDEOHV
9XOQHUDELOLGDG&XOWXUDO/DVSHUVRQDVTXHQRVHSUHSDUDQSDUDSUHYHQLUVHDQWHHOSHOLJURVRQ
PiVYXOQHUDEOHV'HVFRQRFHQODV]RQDVGHLQXQGDFLyQODVYtDVGHHYDFXDFLyQ\ORVOXJDUHVGHUHIXJLR1RVDEHQVLHOWLHPSRTXHWLHQHQSDUDHYDFXDUHVVX¿FLHQWHHQFDVRGHRFXUULUXQWVXQDPL
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
$QWH XQ IXHUWH VLVPR HQ HO IRQGR PDULQR GH DFXHUGR D VX PDJQLWXG \
SURIXQGLGDGSRGUtDSURGXFLUVHXQWVXQDPLSRUORTXHTXLHQHVHVWpQHQOD
SOD\DRFHUFDGHHOODGHEHQDOHMDUVHLQPHGLDWDPHQWHGHDOOt
&XDQGRODVSHUVRQDVQRVHSUHSDUDQDQWHODRFXUUHQFLDGHXQWVXQDPLUHDOL]DQDFFLRQHVTXHOHV
KDFHSHUGHUWLHPSRHQOXJDUGHHYDFXDUSRUHMHPSOR,QWHQWDQOODPDUSRUWHOpIRQRDVXVIDPLOLDUHVQRORORJUDQSRUTXHODVOtQHDVWHOHIyQLFDVHVWiQVREUHFDUJDGDV&RPLHQ]DQDDUUHJODUODV
FRVDVTXHVHKDQFDtGR'HHVWDPDQHUDSLHUGHQXQWLHPSRYDOLRVRSDUDLUDOD]RQDVHJXUD(QOD
SOD\DDOJXQRVYHQTXHODVDJXDVGHOPDUVHUHWLUDQ\VHTXHGDQSDUDYHUTXpRFXUUHGHVSXpV/R
TXHVXFHGHGHVSXpVGHUHWLUDUVHHOPDUHVTXHOOHJDHOWVXQDPLFRQPXFKDIXHU]D
/DVSHUVRQDVTXHVHHQFXHQWUDQQDYHJDQGRHQEDUFRVODQFKDVHQWUHRWURVWLHQHQTXHVDEHU
TXHVLHVWiQFHUFDGHOSXHUWRFXDQGRKD\XQVLVPRIXHUWHORTXHGHEHQKDFHUHVGLULJLUVHPDU
DGHQWURORPiVUiSLGR\OHMRVTXHSXHGDQ\TXHGDUVHDOOtDSUR[LPDGDPHQWHKRUDV
9XOQHUDELOLGDG ,QVWLWXFLRQDO (VFDVD H[LVWHQFLD GH SODQHV RSHUDWLYRV DQWH VLVPRV \ WVXQDPL GH
SDUWHGHDXWRULGDGHVORFDOHV\RUJDQL]DFLRQHVVRFLDOHVGHEDVH
¿Qué es el riesgo?
(VODHVWLPDFLyQPDWHPiWLFDGHXQDSUREDEOHSpUGLGDGHYLGDVGHOGDxRDORVELHQHVPDWHULDOHV
DODSURSLHGDGDODHFRQRPtD\DOPHGLRDPELHQWHSDUDXQSHUtRGRHVSHFt¿FR\XQiUHDFRQRFLGD
6HHYDO~DGHDFXHUGRDO3HOLJURH[LVWHQWHDQWHXQDVLWXDFLyQGHYXOQHUDELOLGDG17
5,(6*2 3(/,*52;98/1(5$%,/,'$'
5 3;9
Cualquier
FLUFXQVWDQFLD
SURFHVRRHIHFWR
potencialmente
GDxLQR
Tsunami
9XOQHUDELOLGDG
Baja resistencia
o debilidad para
enfrentar ese
SHOLJUR
Ejemplo:
,QIUDHVWUXFWXUDGpELO
)DOWDGHVHxDOL]DFLyQHQORFDOHV
(VFDVD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQ
2WURV
Riesgo
Probables pérdiGDV
3pUGLGDGHYLGDV
'DxRGHELHQHVPDWHULDOHV
$IHFWDFLyQDODHFRQRPtD
$IHFWDFLyQGHODPELHQWH
Peligro
17
De origen lejano
De origen cercano
Instituto Nacional de Defensa Civil. Manual de Conocimientos Básicos para Comités de Defensa Civil y Oficinas de Defensa Civil – Lima – Perú – 2010.
DOCENTE
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TSUNAMI
/DLGHQWL¿FDFLyQGHOSHOLJUR\HODQiOLVLVGHODYXOQHUDELOLGDGVRQHOHPHQWRVIXQGDPHQWDOHVSDUD
OD(VWLPDFLyQGHO5LHVJR
/D(VWLPDFLyQGHO5LHVJRSUREDEOHVYtFWLPDVGDxRVSpUGLGDVHFRQyPLFDV\DIHFWDFLyQGHODPbiente) constituye una información fundamental para el diseño y ejecución de medidas de preYHQFLyQ
$QWHHOULHVJRGHODLQXQGDFLyQSRUWVXQDPL
3DUDFDGDFDVRFDGDEDUULRFDGDORFDOFDGDIDPLOLD
6HGHEHYHUHQTXpDVSHFWRVVRPRVYXOQHUDEOHV
<DFWXDUSDUDGLVPLQXLUORVULHVJRV
8QDGHODVSULQFLSDOHVIRUPDVGHSURWHJHUDODSREODFLyQGHXQ
WVXQDPLGHRULJHQFHUFDQRHVODHGXFDFLyQSDUDODSUHYHQFLyQ
Peligro y vulnerabilidad en el Callao
0DSDGH5XWDVGH(YDFXDFLyQ
(WGPVG%$0$CUCFQGPFKUGÌQIT¶ſEQFG/WPKEKRCNKFCFFG.C2WPVC2NCP6570#/+Ō.#2706#
(QHOPDSDREVHUYDPRVODV]RQDVFRQSHOLJURGHLQXQGDFLyQ
(VWHPDSDWLHQHSRU¿QDOLGDGGDULQIRUPDFLyQVREUH
/DV]RQDVLQXQGDEOHV
/DVYtDVGHHYDFXDFLyQSHDWRQDO\YHKLFXODU
/DV]RQDVVHJXUDVGHHPHUJHQFLD\WHPSRUDO
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
¿Qué se debe observar en este mapa?
6HGHEHLGHQWL¿FDUODV]RQDVGHLQXQGDFLyQODVYtDVGHHYDFXDFLyQ\ORVOXJDUHVVHJXURV\
GHVDOXG
Toda persona debe calcular cuanto tiempo se demora en recorrer desde su lugar habitual
KDVWDORVOXJDUHVVHJXURV
(VQHFHVDULRXELFDU\FRQRFHUYDULRVOXJDUHVGRQGHSRGUtDQSURWHJHUVH/DVIDPLOLDVSXHGHQSURWHJHUVHHQODVFDVDVGHDPLJRVRIDPLOLDUHVXELFDGDVHQ]RQDVQRLQXQGDEOHV7DPELpQSXHGHQ
VHUODVD]RWHDVGHORVHGL¿FLRVTXH'HIHQVD&LYLOKDFDOL¿FDGRFRPRDSWRVSDUDVHUYLUGHOXJDU
VHJXURWHPSRUDO
Fuente: Aurora Molina
¿Qué es el Plan de Evacuación?
(/3ODQGH(YDFXDFLyQHVXQWUDEDMRFRQMXQWRTXHHVWDEOHFHDFFLRQHVSUHYHQWLYDVSDUDGLVPLQXLU
ULHVJRVDQWHODRFXUUHQFLDGHXQIHQyPHQRGHRULJHQQDWXUDOSRWHQFLDOPHQWHSHOLJURVR
(VLPSRUWDQWHVHxDODUHQHO3ODQDFWLYLGDGHVDFFLRQHVWDUHDV\UHVSRQVDELOLGDGHVGHORVPLHPEURVGHODFRPXQLGDGLQYROXFUDGDHQXQDVLWXDFLyQGHSHOLJUR
$GHPiV HV QHFHVDULR WRPDU HQ FXHQWD HQ HO 3ODQ HO SRWHQFLDO KXPDQR DVt FRPR ORV UHFXUVRV
PDWHULDOHVFRQORVTXHVHGLVSRQHSDUDODHMHFXFLyQGHORSODQL¿FDGR
Fuente: Aurora Molina
DOCENTE
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TSUNAMI
La elaboración de un Plan de Evacuación es importante porque va a permitir:
/DSURWHFFLyQGHODVSHUVRQDV
'LVPLQXFLyQGHORVGDxRVPDWHULDOHV
5HWRUQDUDODVDFWLYLGDGHVQRUPDOHVHQHOPiVEUHYHSOD]R
8Q3ODQGH(YDFXDFLyQVHYDOLGDDWUDYpVGHORVVLPXODFURVSDUDSRGHUFRUUHJLUHUURUHVHLUORVPHMRUDQGRHQFDGDXQRGHORVHMHUFLFLRV
Fuente: Aurora Molina
¿Cómo es el Plan de Evacuación de El Callao?18
3RUVHUHO&DOODRXQD]RQDDOWDPHQWHYXOQHUDEOHDODRFXUUHQFLDGHWVXQDPLVVXVDXWRULGDGHVKDQ
SUHSDUDGRXQ3ODQGH(YDFXDFLyQTXHVHGHEHWHQHUHQFXHQWD$TXtVHSUHVHQWDDOJXQRVDVSHFWRV
GHO3ODQHQPHQFLyQ
En la prevención
6LYLYHRWUDEDMDHQXQOXJDUYXOQHUDEOHDWVXQDPLVSUHSDUHXQ3ODQGH(YDFXDFLyQHQFDVR
GH'HVDVWUHVFRQD\XGDGHVX&RPLWpGH'HIHQVD&LYLO
$OPDFHQHGHPDQHUDVHJXUDORVOtTXLGRVLQÀDPDEOHVYHQHQRVRV\FRUURVLYRVSDUDHYLWDU
GHVDVWUHV
5HDOLFHVLPXODFURVIUHFXHQWHVSDUDFRUUHJLU\PHMRUDUODVDFFLRQHVHQFDVRVGHWVXQDPL
,GHQWL¿TXHORVOXJDUHVVHJXURV\UXWDVGHHYDFXDFLyQGHVXFDVD\OXJDUHVGHWUDEDMR
0DQWHQJDOLEUHVGHREVWiFXORVORVSDVLOORV\SXHUWDV
(QFDVRGHWHUUHPRWRSHUPDQH]FDDWHQWRDODHPLVLyQGHDOHUWDGHWVXQDPLSRUSDUWHGHODV
DXWRULGDGHV
18
Municipalidad de La Punta. Plan Tsunami La Punta.
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
En la emergencia
$OHVFXFKDUODDODUPDGHWVXQDPLGLUtMDVHLQPHGLDWDPHQWHD
ODV]RQDVFRVWHUDVHOHYDGDV
(QFDVRGHVHQWLUXQVLVPRGHJUDQPDJQLWXGQRHVSHUHODDODUPDGLUtMDVHGHLQPHGLDWRDOD]RQDVHJXUD
1RXVHVXYHKtFXORDPHQRVTXHVHDGHH[WUHPDXUJHQFLD
(QFDVRGHHQFRQWUDUVHQDYHJDQGRGLUtMDVHPDUDGHQWUR
1XQFD EDMH D OD SOD\D D PLUDU XQ WVXQDPL TXL]iV QR OOHJXH D
HVFDSDUGHVXIXHU]D\YHORFLGDG
Las autoridades competentes de Defensa Civil tratarán de salvar
VXYLGDFRODERUHFRQHOODV
$FFLRQHVLQPHGLDWDVGHVSXpVGHOWVXQDPL
9HUL¿TXHODHVWUXFWXUDGHVXFDVDDQWHVGHYROYHUDKDELWDUODHV
SRVLEOHTXHTXHGDUDGHELOLWDGDSRUODIXHU]DGHODJXD
Escuche por radio las disposiciones de Defensa Civil referentes
DO7VXQDPL
1RFRPDREHEDGHUHFLSLHQWHVDELHUWRVSUy[LPRVDYLGULRVURWRV
5HYLVH\FXLGHVXSURYLVLyQGHDJXD\FRPLGD
Esté atento a las recomendaciones que HidroJUDItD\1DYHJDFLyQGHOD0DULQDGH*XHUUDGHO
3HU~HPLWHVREUH7VXQDPLV
¿Cuáles son las zonas seguras?19
Tomamos como ejemplo el distrito de La Punta
&OXE GH 7LUR %HOODYLVWD 6H KD HVWDEOHFLGR FRPR ]RQD VHJXUDSULQFLSDO%ULJDGLVWDVGH'HIHQVD&LYLOVHWUDVODGDUiQ
SDUDDWHQGHUDODVSHUVRQDVTXHDFXGDQDHVWHOXJDU
&DVDVGHDPLJRVRIDPLOLDUHV ubicadas en zonas no inunGDEOHV YHU PDSD (VWD RSFLyQ HV OD PiV UHFRPHQGDEOH
para no congestionar y facilitar la atención de personas
UHIXJLDGDVHQHO&OXEGH7LUR%HOODYLVWD
19
Municipalidad de La Punta. Nuevo Plan Tsunami La Punta 2010.
Fuente: (Dibujos) Aurora Molina
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TSUNAMI
Dentro del distrito de La Punta
(GL¿FLRVFRQPiVGHSLVRVRGHXQDDOWXUDPD\RUDPHWURVGHFRQVWUXFFLyQVLVPRUHVLVWHQWH\GHIiFLODFFHVR\VDOLGD(VWDV]RQDVVRORGHEHQVHUXWLOL]DGDVVLQRVHSXGRHYDFXDU
(GL¿FLRVLQVSHFFLRQDGRV\HYDOXDGRVSRUHO&HQWUR3HUXDQR-DSRQpVGH,QYHVWLJDFLRQHV6tVPLFDV\0LWLJDFLyQGH'HVDVWUHV&,60,'\SRUHOÈUHDGH'HIHQVD&LYLOGHOD0XQLFLSDOLGDGGH
/D3XQWDGHWHUPLQDQGRTXHVXVD]RWHDVHVWiQDSWDVSDUDVHUYLUFRPRUHIXJLRVWHPSRUDOHV(O
SHUVRQDOGH'HIHQVD&LYLOFXHQWDFRQKHUUDPLHQWDVDGHFXDGDVSDUDHQFDVRGHVHUQHFHVDULR
KDELOLWDUHODFFHVR
2WUDVHGL¿FDFLRQHV en La Punta que tienen las características para servir como zonas seguras de
HPHUJHQFLDVLQHPEDUJRQRKDQVLGRLQFOXLGDVHQHVWH3ODQSRUODGL¿FXOWDGGHDFFHVRDVXVD]RWHDV6HHVSHUDTXHHQXQDVLWXDFLyQGHHPHUJHQFLDORVYHFLQRVTXHYLYHQHQHVWDVHGL¿FDFLRQHV
IDFLOLWHQHOLQJUHVRGHODVSHUVRQDVTXHSXHGDQQHFHVLWDUOR8ELTXHODPiVFHUFDQDDVXFDVD
Fuente: Aurora Molina
¿Cómo se hace el Plan de Emergencia Familiar?
6Xp[LWRGHSHQGHGHOQLYHOGHUHVSRQVDELOLGDGFRQTXHFDGDIDPLOLDORGHVDUUROOH\GHOFRUUHFWR
VHJXLPLHQWRGHODVSDXWDVTXHVHLQGLFDQ/DVIDPLOLDVGHEHQVHUFRQVFLHQWHVGHODLPSRUWDQFLDGH
FRQRFHUORVSDVRVDVHJXLUHQFDVRGHSUHVHQWDUVHHOULHVJRGHXQWVXQDPL
El Plan se basa en los siguientes pasos
:
20
¢$GyQGHLU"
'H¿QLUHOOXJDUDGRQGHHYDFXDUi/DIDPLOLDeVWHSXHGHVHUHO&OXEGH7LURGH%HOODYLVWDRDOJXQDFDVDGHXQIDPLOLDURDPLJRTXHYLYDHQ]RQDVQRLQXQGDEOHV
¢&yPRLU"
'H¿QLUORVPHGLRVGHWUDQVSRUWHFRQTXHFXHQWDODIDPLOLD\VXIDFWLELOLGDGGHXVR'HQRFRQWDU
FRQXQRHYDFXHFDPLQDQGRUiSLGDPHQWHVLJXLHQGRODUXWDSHDWRQDOLQGLFDGD
¢&yPRUHXQLUVHFRQVXVIDPLOLDUHV"
Los familiares deben conocer las actividades diarias de cada uno de sus miembros (rutina diaULD\GHFLGLUTXpKDFHUHQFDGDVLWXDFLyQKLSRWpWLFD7HQHUHQFXHQWDORVLJXLHQWH
'HWHUPLQDUXQSXQWRGHHQFXHQWURGHQWURGHOGLVWULWRGRQGHWRGRVORVPLHPEURVGHODIDPLOLD
TXHVHHQFXHQWUHQHQ/D3XQWDDOPRPHQWRGHODDOHUWDRGHOVLVPRSXHGDQUHXQLUVHHQSRFRV
PLQXWRV$V¶SRGUiQDGRSWDUMXQWRVODVDFFLRQHVSUHYLDPHQWHDFRUGDGDV
20
Municipalidad de La Punta. Nuevo Plan Tsunami La Punta 2010. Plan de Emergencia Familiar. Pág. 3 - 7.
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
Los miembros de la familia que se encuentren fuera del distrito deben ir directamente
DO OXJDU SUHYLDPHQWH GH¿QLGR \ QR LQWHQWDU
UHJUHVDU
6LHQVXIDPLOLDKD\QLxRVSHTXHxRVDGXOWRV
PD\RUHV \R SHUVRQDV HQIHUPDV R GLVFDSDFLWDGDV GH¿QD FRQ HOORV OD PHMRU IRUPD GH
HYDFXDFLyQ3XHGHFRRUGLQDUFRQYHFLQRV\R
familiares que vivan en el distrito para que
HOORVORVD\XGHQDHYDFXDU
¢4XpQRVSXHGHVHU~WLO"
Fuente: Aurora Molina
Procure tener siempre a la mano lo siguiente:
8QDPRFKLODFRQURSDSDUDXQDRGRVPXGDV\DOJRGHDEULJR
'RFXPHQWRVGHLGHQWLGDG\RVXVFRSLDVGLQHUR
0HGLFDPHQWRVEiVLFRV\UHTXHULGRVSRUIDPLOLDUHV
$JXDHQUHFLSLHQWHVSRUWiWLOHV
8QDOLQWHUQDFRQSLODVGHUHSXHVWR
8QDUDGLRSRUWiWLOFRQSLODVGHUHSXHVWRSDUDHVFXFKDUORVEROHWLQHVGHODVDXWRULGDGHV
$OLPHQWRVHQFRQVHUYDV
&DUDPHORVFKRFRODWHVPDQt
$QWHVGHDEDQGRQDUVXKRJDU
'HVFRQHFWHORVHTXLSRVHOpFWULFRVSUHIHUHQWHPHQWHXVDQGRODOODYHJHQHUDO
9HUL¿TXHTXHODFRFLQDHVWpDSDJDGD&RUWHHOVXPLQLVWURGHJDV
$VHJ~UHVHGHFHUUDUELHQODVSXHUWDV\YHQWDQDVGHVXFDVD
6LVHGHEHUHDOL]DUXQDHYDFXDFLyQGHWVXQDPLGHRULJHQFHUFDQR cada segundo es valioso:
5HFXHUGHTXHHVPX\SUREDEOHTXHODVOtQHDVGHWHOpIRQRFRODSVHQDVtTXHODVIDPLOLDVWLHQHQTXH
VHJXLUVX3ODQGHIRUPDUiSLGD sin perder tiempoDFWXDUFRQFHOHULGDGSXHGHVDOYDUOHODYLGD
6HGHEHHVWDUSUHSDUDGR\SUHYHQLGRDQWHXQ7VXQDPL
7HQHUXQSODQGHHPHUJHQFLDIDPLOLDUSXHGHVDOYDUOHODYLGD\ODGHVXVVHUHVTXHULGRV
INSTITUTO NACIONAL DE DEFENSA CIVIL
El Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI) y el
Ministerio de Educación, realizan acciones conjuntas para
preparar a los docentes, estudiantes y, a la comunidad en
general, para la Prevención de Desastres.
PERÚ
Ministerio
de Educación
DOCENTE
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TSUNAMI
&XOWXUDGH3UHYHQFLyQ
desde la Educación
¿Qué es Cultura de Prevención?
¿Cuándo y dónde aprendemos a desarrollar una Cultura de Prevención?
¿Cómo se desarrolla la Cultura de Prevención en la Institución Educativa?
¿Qué es Cultura de Prevención?
Es el conjunto de conocimientos y actitudes que logra una sociedad al interiorizarse en aspectos
GHQRUPDVSULQFLSLRVGRFWULQDV\YDORUHVGH6HJXULGDG\3UHYHQFLyQGH'HVDVWUHVTXHDOVHULQFRUSRUDGRVHQHOODODKDFHQUHVSRQGHUGHPDQHUDDGHFXDGDDQWHODVHPHUJHQFLDVRGHVDVWUHVGH
origen natural o inducidos por el hombre 21
¿Cuándo y dónde aprendemos a desarrollar una Cultura de
Prevención?
$SUHQGHPRVDGHVDUUROODUXQD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQGHVGHORVSULPHURVDxRVGHYLGDHQOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD
(QORVSURFHVRVGHHQVHxDQ]D\DSUHQGL]DMHVHGHVDUUROODQODVFDSDFLGDGHVVHDGTXLHUHQFRQRFLPLHQWRV\VHIRUPDQYDORUHV\DFWLWXGHVTXHSHUPLWHQKDFHUIUHQWHGHPDQHUDDGHFXDGD\H¿FD]
DODVHPHUJHQFLDVRGHVDVWUHV
El desarrollo de la Cultura de Prevención está presente en el Diseño Curricular Nacional de EduFDFLyQ %iVLFD 5HJXODU HQ OD *HVWLyQ GHO 5LHVJR GH 'HVDVWUHV FRPR XQ WHPD WUDQVYHUVDO /RV
FRQRFLPLHQWRVHOGHVDUUROORGHFDSDFLGDGHV\DSOLFDFLRQHVSUiFWLFDVGHORVWHPDVGH*HVWLyQGHO
5LHVJRGH'HVDVWUHVGHEHUiQVHUGLYHUVL¿FDGRVSRUHOGRFHQWHGHDFXHUGRDODUHDOLGDGORFDOGH
OD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDVLHPSUHRULHQWDGRVSRUORVFRQWHQLGRVFXUULFXODUHVGHVXSURJUDPDFLyQ
/D&XOWXUDGH3UHYHQFLyQGHEHVHUGHVDUUROODGD\IRUWDOHFLGDHQODSREODFLyQHQJHQHUDO6HLQYRlucra por ello a:
'RFHQWHV\HVWXGLDQWHVSHUVRQDODGPLQLVWUDWLYR\SDGUHVGHIDPLOLDFRPRSDUWHLQWHJUDQWH
GHODFRPXQLGDGHGXFDWLYD
$GHPiVVHSURPXHYHODSDUWLFLSDFLyQGH,QVWLWXFLRQHV\YHFLQRVGHODORFDOLGDGSDUDODUHDOL]DFLyQGHDFWLYLGDGHVGHSUHSDUDFLyQDQWHODRFXUUHQFLDGHXQGHVDVWUH
21
Instituto Nacional de Defensa Civil. Manual de conocimientos básicos para Comités de Defensa Civil y Oficinas de Defensa Civil - 2010
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
¢&yPRVHGHVDUUROODOD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQHQOD,QVWLWXFLyQ
Educativa?
/D&XOWXUDGH3UHYHQFLyQHQOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDVHGHVDUUROODDWUDYpVGH
$/RVFRQWHQLGRVFXUULFXODUHVHQHO3(,\3&&
%(O3URJUDPD³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´
&/D&RPLVLyQGH*HVWLyQGHO5LHVJR
'(O3ODQGH*HVWLyQGHO5LHVJR
(/D6HxDOpWLFD
) (O6LPXODFUR
*(O3URJUDPD³6HUYLFLR(VFRODU6ROLGDULRHQ3UHYHQFLyQ\$WHQFLyQGH'HVDVWUHV´
$&217(1,'26&855,&8/$5(6(1(/352<(&72('8&$7,92,167,78&,21$/
3(,<(1(/352*5$0$&855,&8/$53&&'(/$,167,78&,Ï1('8&$7,9$
(O 3UR\HFWR (GXFDWLYR ,QVWLWXFLRQDO 3(, GHEH FRQVLGHUDU OD *HVWLyQ GHO 5LHVJR GH 'HVDVWUHV
FRPRHOHPHQWRLPSRUWDQWHHQVXYLVLyQPLVLyQREMHWLYRVHVWUDWpJLFRV\DFWLYLGDGHVDUHDOL]DUFRQ
OD¿QDOLGDGGHSURPRYHUGHVDUUROODU\IRUWDOHFHUXQD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQGHVGHODHGXFDFLyQ
(O0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQDWUDYpVGHVX'LVHxR&XUULFXODU1DFLRQDOGH(GXFDFLyQ%iVLFD5HJXODU
señala que la Gestión del Riesgo de Desastres se debe considerar como un tema transversal en el
3&&HQODViUHDVFXUULFXODUHVGH3HUVRQDO6RFLDOHQ(GXFDFLyQ3ULPDULDHQ+LVWRULD*HRJUDItD\
(FRQRPtDHQ(GXFDFLyQ6HFXQGDULDHQ&LHQFLDV6RFLDOHVHQ(GXFDFLyQ%iVLFD$OWHUQDWLYD\FRPR
una propuesta de
FRQWHQLGRVHQHO3URJUDPD&XUULFXODUGH)RUPDFLyQ'RFHQWH
3RUHOORHVLPSRUWDQWHWHQHUHQFXHQWDXQRGHORVSURSyVLWRVTXHSODQWHDHO0LQLVWHULRGH(GXFDción en su Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular – 2009:
³/DFRQVWUXFFLyQUHÀH[LYDGHFRQRFLPLHQWRVDFHUFDGHODVLQWHUDFFLRQHVHLQWHUGHSHQGHQFLDVVRFLDOHVHFROyJLFDV\JHRJUi¿FDVTXHRFXUUHQHQHOFRQWH[WRORFDOUHJLRQDOQDFLRQDO\PXQGLDOSHUPLWH
HOGHVDUUROORGHXQDFRQFLHQFLDDPELHQWDOFDUDFWHUL]DGDSRUODDFWLWXGGHSUHYHQFLyQHLQLFLDWLYD
DQWHVGXUDQWH\GHVSXpVGHGHVDVWUHVRULJLQDGRVSRUODVFRQVHFXHQFLDVGHODDFFLyQKXPDQDRSRU
HIHFWRVGHSURFHVRVQDWXUDOHV
Esta capacidad de gestión de riesgos constituye un aprendizaje fundamental para el desarrollo de
ODFRQFLHQFLDDPELHQWDO³22
22
Ministerio de Educación - Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular – 2009. RM Nº 0440-2008-ED del 15 de diciembre - 2008.
DOCENTE
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TSUNAMI
%$35(1',(1'2$35(9(1,5
¢4XpHV³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´"23
³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´HVXQ3URJUDPDGLVHxDGRSRU
HO,QVWLWXWR1DFLRQDOGH'HIHQVD&LYLODWUDYpVGHOD'LUHFFLyQ1DFLRQDOGH(GXFDFLyQ\&DSDFLWDFLyQHQEDVH
D XQ WHPD WUDQVYHUVDO FDSDFLGDGHV FRQRFLPLHQWRV
actitudes y valores referidos a la Gestión del Riesgo de
'HVDVWUHVD¿QGHVHUFRQVLGHUDGRVHQHOSURFHVRGH
GLYHUVL¿FDFLyQFXUULFXODUHQ(GXFDFLyQ%iVLFD5HJXODU
%iVLFD $OWHUQDWLYD 3$(%$ \ )RUPDFLyQ 0DJLVWHULDO
con el propósito de crear una Cultura de Prevención
GHVGHHODXOD
¢&yPRVHLQLFLy³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´"
/DSULPHUDYHUVLyQGH³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´IXHDQDOL]DGD\GH¿QLGDSRUXQHTXLSRPXOWLGLVFLSOLQDULRGHSURIHVLRQDOHVQDFLRQDOHV\H[WUDQMHURVHVSHFLDOLVWDVHQFXUUtFXOR\HQHOWHPDGH3UHYHQFLyQ\$WHQFLyQGH'HVDVWUHVHQHOHQHO6HPLQDULR7DOOHU,QWHUQDFLRQDO³/D3UHYHQFLyQ
\$WHQFLyQ
GH'HVDVWUHVHQOD(GXFDFLyQ´
/DPHWRGRORJtDHPSOHDGDHQHO6HPLQDULR7DOOHU,QWHUQDFLRQDO³/D3UHYHQFLyQ\$WHQFLyQGH'HVDVWUHVHQOD(GXFDFLyQ´PRWLYyDO0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQDHPLWLUOD'LUHFWLYD0('
PHGLDQWHODFXDOVHHVWDEOHFHTXHORVFRQWHQLGRVGH³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´GHEtDQVHUFRQVLGHrados en el Proyecto Educativo Institucional y Proyecto Curricular de Centro de las Instituciones
(GXFDWLYDVDQLYHOQDFLRQDO
(QHOPDUFRGHOD'LUHFWLYD0('\HOFRQYHQLRVXVFULWRHQWUHHO,QVWLWXWR1DFLRQDOGH
'HIHQVD&LYLO\HO0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQHQQRYLHPEUHGHOVHGLRLQLFLRDODVDFFLRQHVSDUD
GHVDUUROODU³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´DQLYHOQDFLRQDOVLHQGRODFDSDFLWDFLyQDORVHVSHFLDOLVWDVHQ
FXUUtFXORGHODVHGHFHQWUDOGHO0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQODSULPHUDVHJXLGDGHODFDSDFLWDFLyQD
GRFHQWHVGH/LPD0HWURSROLWDQD
¢&yPRVHGHVDUUROOD³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´"
³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´VHGHVDUUROODFRPRXQWHPDWUDQVYHUVDOHQHOiUHDFXUULFXODUGH3HUVRQDO
6RFLDOHQ(GXFDFLyQ3ULPDULDHQHOiUHDFXUULFXODUGH+LVWRULD*HRJUDItD\(FRQRPtDGH(GXFDFLyQ
6HFXQGDULDHQHOÈUHDGH&LHQFLDV6RFLDOHVHQ(GXFDFLyQ%iVLFD$OWHUQDWLYD\FRPRXQDSURSXHVWD
23
Instituto Nacional de Defensa Civil – Aprendiendo a Prevenir – Estrategias Metodológicas. 2009
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
GHFRQWHQLGRVHQHO3ODQ&XUULFXODUGH)RUPDFLyQ'RFHQWH7RGRHOORFRQOD¿QDOLGDGGHSURPRYHU
GHVDUUROODU\IRUWDOHFHUXQD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQGH'HVDVWUHVGHVGHOD(GXFDFLyQ
(OHTXLSRUHVSRQVDEOHGHGHVDUUROODU³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´HVWiFRQIRUPDGRSRUSURIHVLRQDOHV
GHOD'LUHFFLyQ1DFLRQDOGH(GXFDFLyQ\&DSDFLWDFLyQGHO,1'(&,FX\DPLVLyQHVFDSDFLWDUDORV
GRFHQWHVHQORV7DOOHUHV$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU\DVHVRUDUDORVGRFHQWHVGHOD5HG1DFLRQDOHQ
ORVWHPDVFXUULFXODUHVUHODFLRQDGRVFRQOD3UHYHQFLyQGH'HVDVWUHV
¢4XLpQHVVRQORVEHQH¿FLDULRVGHO3URJUDPD"
/RV EHQH¿FLDULRV VRQ ORV GRFHQWHV GH (GXFDFLyQ %iVLFD 5HJXODU%iVLFD $OWHUQDWLYD \ )RUPDFLyQ
0DJLVWHULDOTXLHQHVGHVDUUROODQ\HMHFXWDQODVSURJUDPDFLRQHVFXUULFXODUHVGLYHUVL¿FDGDVWHQLHQGRHQFXHQWDORVFRQWHQLGRVSURSXHVWRVHQ³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´DVtORVHVWXGLDQWHVGHORV
GLIHUHQWHVQLYHOHV\PRGDOLGDGHVGHO6LVWHPD(GXFDWLYRFRQODVHQVHxDQ]DV\RULHQWDFLRQHVGH
VXVPDHVWURVWLHQHQODYDOLRVDRSRUWXQLGDGGHGHVDUUROODUFDSDFLGDGHVFRQRFLPLHQWRV\DFWLWXGHV
RULHQWDGRVDIRUWDOHFHUXQD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQGH'HVDVWUHV
³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´HVDFWXDOL]DGRFRQVWDQWHPHQWHHQFRQFRUGDQFLDFRQORVUHDMXVWHVGHORV
'LVHxRV&XUULFXODUHVDSUREDGRVSRUHO0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQDWUDYpVGH5HVROXFLRQHV
(VDVtFRPRHQODDFWXDOLGDGVHFDSDFLWDHQEDVHD³$SUHQGLHQGRD3UHYHQLU´DFWXDOL]DGRVHJ~Q
OD5HVROXFLyQ0LQLVWHULDO1('TXHDSUXHEDHO'LVHxR&XUULFXODU1DFLRQDOGHOD(GXcación Básica Regular y con el reajuste del Diseño Curricular Básico Nacional de Educación Básica
$OWHUQDWLYDVHJ~QORQRUPDGRSRU/D/H\*HQHUDOGH(GXFDFLyQ1
&&20,6,Ï1'(*(67,Ï1'(/5,(6*2'(/$,167,78&,Ï1('8&$7,9$
¿Qué es la Comisión de Gestión del Riesgo (CGR)?
24
(VHOSULQFLSDORUJDQLVPRGH3UHYHQFLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHVGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDDGHPiV UHDOL]D DFFLRQHV SDUD OD PLWLJDFLyQ SUHSDUDFLyQ UHVSXHVWD UHKDELOLWDFLyQ \ UHFRQVWUXFFLyQ
SRVWGHVDVWUHSRUFXDQWRHVXQSURFHVRLQWHJUDO
24
Ministerio de Educación – En http://www.minedu.gob.pe/normatividad/directivas/dir_015-2007-ME.pdf
DOCENTE
38
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TSUNAMI
¿Qué misión cumple la Comisión de Gestión del Riesgo?
2UJDQL]DSODQL¿FD\GLULJHODVDFFLRQHVGHVWLQDGDVDYHODUSRUODLQWHJULGDGGHODVSHUVRQDVTXH
FRQIRUPDQOD&RPXQLGDG(GXFDWLYDDVtFRPRSRUODLQIUDHVWUXFWXUDGHOORFDOHVFRODUDQWHODSRVLEOHRFXUUHQFLDGHXQGHVDVWUHGHRULJHQQDWXUDORLQGXFLGRSRUHOKRPEUH
¿Cuáles son las funciones de la Comisión de Gestión del Riesgo?
5HSUHVHQWDDOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDDQWHOD&RPXQLGDG\DQWHHO6LVWHPD1DFLRQDOGH'HIHQVD
&LYLO
(ODERUDHO3ODQGH*HVWLyQGHO5LHVJR
&RRUGLQDODVDFFLRQHVGH3URWHFFLyQ\6HJXULGDGFRQODV,QVWLWXFLRQHVVXSHULRUHVLQPHGLDWDVGH
(GXFDFLyQ8QLGDGGH*HVWLyQ(GXFDWLYD/RFDO8*(/
&RRUGLQDFRQHO&RPLWp'LVWULWDOGYH'HIHQVD&LYLOSDUDOD,QVSHFFLyQ7pFQLFDGHOORFDOTXLHQVH
HQFDUJDGHDVHVRUDUUHFRPHQGDU\XELFDUODV]RQDVVHJXUDV\UXWDVGHHYDFXDFLyQSDUDFRORFDU
ORVVtPERORVGHVHxDOL]DFLyQFRUUHVSRQGLHQWHVGHLJXDOIRUPDUHFRPLHQGDQODLPSOHPHQWDFLyQ
GHORVVLVWHPDVEiVLFRVGHVHJXULGDGFRQORVTXHGHEHFRQWDUHOSODQWHO
2UJDQL]DODV%ULJDGDVGH'HIHQVD&LYLOHQVX,QVWLWXFLyQ
$VXPHODVIXQFLRQHVRSHUDWLYDVHQFDVRGHHPHUJHQFLDFRQVWLWX\pQGRVHHQHO&2(GLULJLHQGR
ODVDFFLRQHVGHDFXHUGRFRQORGLVSXHVWRHQHO3ODQGH*HVWLyQGHO5LHVJR
Programa la capacitación de los miembros de la Comisión y de la comunidad educativa en geQHUDOFRQDSR\RGHORV2UJDQLVPRVHVSHFLDOL]DGRV
(ODERUDHOFURQRJUDPDGHDFFLRQHVGH'HIHQVD&LYLOHQVX,QVWLWXFLyQ\VXSHUYLVDVXUHDOL]DFLyQ
3DUWLFLSDDFWLYDPHQWHHQOD5HGGH3UHYHQFLyQ\$WHQFLyQGHHPHUJHQFLDV\GHVDVWUHVGHO6HFWRU(GXFDFLyQ
Incorpora en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en sus Programas Curriculares (PCC)
ORV FRQWHQLGRV GH *HVWLyQ GHO 5LHVJR GH 'HVDVWUHV HQ FXDQWR D 3UHYHQFLyQ GH 'HVDVWUHV VH
UH¿HUHHQHOHMHUFLFLRGHODGLYHUVL¿FDFLyQFXUULFXODU
¿Cómo se organiza la Comisión de Gestión del Riesgo?
(Q OD ,QVWLWXFLyQ (GXFDWLYD H[LVWH XQ &RPLWp $PELHQWDO GHO FXDO GHSHQGHQ GRV &RPLVLRQHV GH
6DOXG\GH*HVWLyQGHO5LHVJR(VVREUHHVWD&RPLVLyQTXHVHWUDWDUiGHDFXHUGRFRQHOWHPDGHO
0yGXOR
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
&20,7e$0%,(17$/
&20,6,Ï1'(*(67,Ï1'(/5,(6*2
35(6,'(17(
6HFUHWDULR
9LFHSUHVLGHQWH
6XE6HFUHWDULR
-HIHGH3URWHFFLyQ
6HJXULGDG\(YDFXDFLyQ
6XE-HIHGH
3URWHFFLyQ6HJXULGDG
y
Evacuación
Delegado de
Docentes
Delegado de
Estudiantes
Delegado de
Personal
$GPLQLVWUDWLYR
DOCENTE
40
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TSUNAMI
35(6,'(17(
(OGLUHFWRUGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDFRPRPi[LPDDXWRULGDGDVXPHODVIXQFLRQHVGH3UHVLGHQWH\SRUWDQWRHV
el principal responsable legal de la seguridad de su comuQLGDGHGXFDWLYD
6(&5(7$5,2
Es un docente elegido de una terna noPLQDGDHQWUHHOSHUVRQDOGRFHQWHFLWD
a los miembros de la Comisión por indiFDFLyQGHO3UHVLGHQWHOOHYDHO/LEURGH
$FWDV\OR¿UPDFRQHO3UHVLGHQWH
9,&(35(6,'(17(
(VHOSUHVLGHQWHGHOD$3$)$$VRFLDFLyQGH3DGUHVGH)Dmilia) y por tanto es responsable de la participación de los
SDGUHVGHIDPLOLDSRUORTXHKDEUiGHSURPRYHUHLQFRUporar en su Plan de Trabajo la variante Gestión del Riesgo
GH'HVDVWUHVHQHODVSHFWRGHOD3UHYHQFLyQ
68%6(&5(7$5,2
'RFHQWH HOHJLGR GH XQD WHUQD GHO
turno diferente al del secretario por
lo que asume las funciones respecWLYDVHQDXVHQFLDGHOWLWXODU
-()('(3527(&&,Ï16(*85,'$'<(9$&8$&,Ï1
'RFHQWH FRQ FDUDFWHUtVWLFDV GH HPSDWtD (Q OD HPHUJHQFLD WRPD HO FRQWURO GH ODV DFFLRQHV \ GLULJH ODV %ULJDGDV
6H HQFDUJD GH OD VHxDOL]DFLyQ GHO ORFDO \ GH YHODU SRU HO
PDQWHQLPLHQWRGHODPLVPD9HUL¿FDODRSHUDWLYLGDGGHORV
HTXLSRVEiVLFRVGHVHJXULGDG
68%-()('(3527(&&,Ï16(*85,'$'<(9$&8$&,Ï1
'RFHQWHFRQFDUDFWHUtVWLFDVGHHPSDWtDGHOWXUQRGLIHUHQWHDOGHOWLWXODU6HHQFDUJDGHODLPSOHPHQWDFLyQGH
ORV VLVWHPDV EiVLFRV GH VHJXULGDG \ YHUL¿FD VX RSHUDWLYLGDG6HxDOL]DFLyQH[WLQWRUHVOLQWHUQDVPHJiIRQRV
FDMRQHVGHDUHQDHWF
'(/(*$'2'(352)(625(6
Representa a los docentes en la
toma de decisiones en cuanto al
manejo de la Prevención de DeVDVWUHVVHUH¿HUH
'(/(*$'2'((678',$17(6
$OXPQRGHO~OWLPR*UDGRSRU1LYHO UHSUHVHQWD D ORV HVWXGLDQWHVGHVX,QVWLWXFLyQ
'(/(*$'2'(/3(5621$/
$'0,1,675$7,92
Trabajador elegido por el personal administrativo y de serYLFLRDTXLHQHVUHSUHVHQWD
¿De qué manera participan los padres de familia?
/D$VRFLDFLyQGH3DGUHVGH)DPLOLDSDUWLFLSDHQODFRUUHVSRQGLHQWH,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDGH
conformidad con la Ley General de Educación N° 28044:
$UWtFXOR/DIDPLOLD
³/D IDPLOLD HV HO Q~FOHR IXQGDPHQWDO GH OD VRFLHGDG UHVSRQVDEOH HQ SULPHU OXJDU GH OD
HGXFDFLyQLQWHJUDOGHORVKLMRV$ORVSDGUHVGHIDPLOLDRDTXLHQHVKDFHQVXVYHFHVOHV
corresponde:
,QFLVRG2UJDQL]DUVHHQDVRFLDFLRQHVGHSDGUHVGHIDPLOLDFRPLWpVXRWUDVLQVWDQFLDVGH
UHSUHVHQWDFLyQD¿QGHFRQWULEXLUDOPHMRUDPLHQWRGHORVVHUYLFLRVTXHEULQGDODFRUUHVSRQGLHQWH,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD´25
25
Ministerio de Educación. Ley General de Educación N° 28044 - 2003
41
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
(QHOPDUFRGHODUWtFXORGHOD/H\*HQHUDOGH(GXFDFLyQORVSDGUHVGHIDPLOLDRUJDQL]DGRVHQ
OD$VRFLDFLyQGH3DGUHVGH)DPLOLD$3$)$\HQFRPLWpVGHDXODGHVDUUROODQDFFLRQHVFRQMXQWDV
FRQOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDHQHODVSHFWRGHSUHYHQFLyQGHULHVJRVDQWHSRVLEOHVGHVDVWUHVRULJLQDGRVSRUXQWVXQDPLTXHDIHFWHQDOD&RPXQLGDG(GXFDWLYD
¿Cuáles son las principales actividades de la Comisión de Gestión
del Riesgo? 26
2UJDQL]DU\RSHUDWLYL]DUOD&RPLVLyQGH*HVWLyQGHO5LHVJR
6ROLFLWDUDO&RPLWp'LVWULWDOGH'HIHQVD&LYLOXQD,QVSHFFLyQ7pFQLFDDOORFDO
3URSLFLDUODSDUWLFLSDFLyQGHODFRPXQLGDGHGXFDWLYDHQODLGHQWL¿FDFLyQGHSHOLJURVDQiOLVLV
GHYXOQHUDELOLGDGHV\HVWLPDFLyQHYDOXDFLyQRFiOFXORGHULHVJRVDORVTXHHVWiQH[SXHVWRV
(ODERUDUHO3ODQGH*HVWLyQGHO5LHVJR
,GHQWL¿FDU\VHxDOL]DUODViUHDVGHVHJXULGDGODiUHDVGHSHOLJUR\ODVUXWDVGHHYDFXDFLyQ
FRQHODS\RGHORVRUJDQLVPRVHVSHFLDOL]DGRV
2UJDQL]DUODV%ULJDGDVGH*HVWLyQGHO5LHVJRGHOD,QVWLWXFLyQ6ROLFLWDUDSR\RDODV,QVWLWXFLRQHVHVSFLDOL]DGDVSDUDVXFDSDFLWDFLyQ
(ODERUDUXQLQYHQWDULRGHOSRWHQFLDOKXPDQR\UHFXUVRVPDWHULDOHVHOPLVPRTXHSHUPLWD
VDEHUFRQTXpFXHQWDQSDUDUHVSRQGHUDXQDVLWXDFLyQGHHPHUJHQFLDRGHVDVWUH
2UJDQL]DUXQHTXLSREiVLFRGHHPHUJHQFLDTXHVLUYDSDUDXQDDWHQFLyQLQPHGLDWDDQWHOD
RFXUUHQFLDGHXQDHPHUJHQFLDRXQGHVDVWUH
,PSOHPHQWDUXQVLVWHPDGHDODUPDLGHQWL¿FDGRSRUWRGRVVLOEDWRFDPSDQDVLUHQDWLPEUH
XRWURV
Organizar talleres de capacitación y campañas de difusión sobre la Prevención de Desastres
\ODVPHGLGDVGHVHJXULGDGDWHQHUSUHVHQWHV
2UJDQL]DUFDSDFLWDU\SUHYHUODDFWLYDFLyQLQPHGLDWDGHO&HQWURGH2SHUDFLRQHVGHHPHUJHQFLD&2(DQWHODRFXUUHQFLDGHXQVLVPR
8ELFDUHQOXJDUYLVLEOHODUHODFLyQGHGLUHFFLRQHV\WHOpIRQRVGHODVLQVWLWXFLRQHVTXHSUHVWHQ
DSR\RHQFDVRGHHPHUJHQFLD
2UJDQL]DU\SDUWLFLSDUHQVLPXODFURV\HMHUFLFLRVGHHYDFXDFLyQUHFRUGDQGRKDFHUORVLHPSUH
FRQVHULHGDG\UHVSRQVDELOLGDG\DTXHVHWUDWDGHODUHSUHVHQWDFLyQGHXQVXFHVRUHDODGYHUVRSRUORTXHHQVXHMHUFLFLRVHGHEHHYLWDUHOXVRGHGLVIUDFHV
/$6%5,*$'$6'(/$&20,6,Ï1'(*(67,Ï1'(/5,(6*227
6RQ JUXSRV SUHSDUDGRV \ FDSDFLWDGRV HQ DFFLRQHV \ WDUHDV GH UHVSXHVWD DQWH HPHUJHQFLDV \
GHVDVWUHV /DV %ULJDGDV HVWiQ FRQVWLWXLGDV SRUGRFHQWHV SHUVRQDO DGPLQLVWUDWLYR \ HVWXGLDQWHV
seleccionados para
GHVDUUROODUFDSDFLGDGHVHVSHFt¿FDVHQGHWHUPLQDGDVVLWXDFLRQHV
¿Cómo se organizan las Brigadas de Gestión del Riesgo?
&RUUHVSRQGHDO-HIHGH3URWHFFLyQ\6HJXULGDGRUJDQL]DUDORVHVWXGLDQWHVHQ%ULJDGDVGH'HIHQVD
&LYLO/D¿QDOLGDGGHRUJDQL]DUORVVHRULHQWDsolo a la formación de una Cultura de Prevención de
'HVDVWUHVSRUORWDQWRORVGRFHQWHVVHUiQUHVSRQVDEOHVGHODVDFFLRQHVGH'HIHQVD&LYLOHQOD
SUHYHQFLyQGXUDQWHODHPHUJHQFLD\HQODUHKDELOLWDFLyQ
26
27
Ministerio de Educación – En http://www.minedu.gob.pe/normatividad/directivas/dir_015-2007-ME.pdf
Ministerio de Educación – En http://www.minedu.gob.pe/normatividad/directivas/dir_015-2007-ME.pdf
DOCENTE
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TSUNAMI
ORGANIGRAMA DE LAS BRIGADAS DE GESTIÓN
DEL RIESGO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Jefe de
Protección y
6HJXULGDG
(Docente)
Brigada de
6HUYLFLRV
Especiales
(docentes y Personal
administrativo)
%ULJDGDGH6HJXULGDG
y Evacuación
6XE-HIHGH
Protección y
6HJXULGDG
(Docente)
-HIH*UDOGH
Brigadas
(estudiante)
Brigada de
6HxDOL]DFLyQ\
Protección
Brigada de Primeros
$X[LOLRV
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
¿Qué funciones cumplen las Brigadas de Gestión del Riesgo?
EN LA PREVENCIÓN
ACCIONES INMEDIATAS
DESPUÉS DEL TSUNAMI
%ULJDGDGH6HJXULGDG\
Evacuación
%ULJDGDGH6HJXULGDG\
Evacuación
%ULJDGDGH6HJXULGDG\
Evacuación
5HFRQRFH\VHxDODFRQORV
símbolos normados por Defensa
&LYLOODV]RQDVGHVHJXULGDG\
GHSHOLJURDVtFRPRODVUXWDV
de evacuación de la Institución
(GXFDWLYDGHDFXHUGRFRQODV
indicaciones del Comité Distrital
GH'HIHQVD&LYLO
$OLQLFLDUVHODHYDFXDFLyQGLULJH
a los estudiantes hacia las zonas
de seguridad señalizadas con
XQFtUFXORHQHOH[WHULRUSDWLRV
FDPSRVGHSRUWLYRVMDUGLQHV
HWF
8QDYH]LQVWDODGRVHQOD]RQDGH
VHJXULGDGH[WHUQDORVHVWXGLDQWHV
los brigadistas de seguridad y
evacuación se incorporan al COE
y reciben las indicaciones del
-HIHGH3URWHFFLyQ$OFRQFOXLUOD
HPHUJHQFLDHO-HIHGH3URWHFFLyQ
da el aviso de retorno a las
aulas y continuar con las labores
QRUPDOHV
%ULJDGDGH6HxDOL]DFLyQ\
Protección
%ULJDGDGH6HxDOL]DFLyQ\
Protección
$SR\DDO6XE-HIHGH3URWHFFLyQ
en la señalización de las zonas de
VHJXULGDGLQWHUQDV\H[WHUQDVGH
OD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD
Responsable de lograr que los
estudiantes mantengan la calma
HQODV]RQDVGHVHJXULGDG
%ULJDGDGH3ULPHURV$X[LOLRV
%ULJDGDGH3ULPHURV$X[LOLRV
%ULJDGDGH3ULPHURV$X[LOLRV
6HFDSDFLWDHQODDWHQFLyQ
EiVLFDGHSULPHURVDX[LOLRV\
organiza la implementación del
botiquín escolar en cada una de
ODVDXODV
De acuerdo a la emergencia proGXFLGDVHLQVWDODHQOD]RQDGH
VHJXULGDGSRUWDQGRHOERWLTXtQ
GHSULPHURVDX[LOLRV
3RGUiFXUDUOHVLRQHVOHYHV
%ULJDGDGH6HUYLFLRV
Especiales (docentes y personal
administrativo)
%ULJDGDGH6HUYLFLRV
Especiales (docentes y personal
administrativo)
%ULJDGDGH6HUYLFLRV
Especiales (docentes y personal
administrativo)
6HJ~QHVWpSODQL¿FDGRDEULUi
ODVSXHUWDVGHO3ODQWHO
&RUWDUiHOÀXLGRHOpFWULFR\
cerrará las llaves de agua y
JDVHQFDVRGHH[LVWLUpVWH
6LKXELHUDLQGLFLRVGHLQFHQGLR
avisará a los bomberos y
procederá a combatirlo con los
PHGLRVTXHWHQJDDVXDOFDQFH
(QFDVRGHKDEHUSHUVRQDV
DWUDSDGDVSURFHGHUiD
YLDELOL]DUVXUHVFDWHXWLOL]DQGR
los equipos básicos para este
WLSRGHDFFLRQHVKDVWDREWHQHU
DSR\RH[WHUQRHVSHFLDOL]DGR
6LD~QQRORKDQKHFKRSURFHGH
DFRUWDUHOÀXLGRHOpFWULFR\
FHUUDUODVOODYHVGHDJXD\JDV
HQFDVRGHKDEHUpVWH
5HFRUUHODVLQVWDODFLRQHVGHO
plantel para localizar a quienes
QRKD\DQSRGLGRHYDFXDU
debido a que fueron heridos o
KD\DQTXHGDGRDWUDSDGRV
'HDFXHUGRDO3ODQDEULUiR
mantendrá cerrada la puerta
SULQFLSDO
,QVWDODXQSXHVWRGHVRFRUUR
donde se atenderá a las
personas que hayan sufrido
OHVLRQHV
Recibe instrucción sobre
SULPHURVDX[LOLRVPDQHMR
GHH[WLQWRUHVFRUWHGHÀXLGR
eléctrico y de conocimientos
EiVLFRVGHE~VTXHGD\UHVFDWH
28
EMERGENCIA
28
%ULJDGDGH6HxDOL]DFLyQ\
Protección
Promueve la calma y anima a los
HVWXGLDQWHVGHVDUUROODQGR
DFWLYLGDGHVO~GLFDVDGLYLQDQ]DV
MXHJRVGHSDODEUDVHQWUHRWURV
para disipar los efectos anímicos
GHOHYHQWRDGYHUVR
Ministerio de Educación – En http://www.minedu.gob.pe/normatividad/directivas/dir_015-2007-ME.pdf
DOCENTE
44
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TSUNAMI
3DUDKDFHUODHYDOXDFLyQGHXQDHPHUJHQFLDHQOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDVHSXHGHXWLOL]DUODVLguiente matriz básica:
'(%(026$127$5
35(9(1&,Ï1
(0(5*(1&,$
$&&,21(6
,10(',$7$6
'(638e6
'(/7681$0,
$FWLYLGDGTXp
Estrategia (cómo)
Cronograma
(cuándo)
Lugar (dónde)
Responsable (quién)
Recursos (con qué)
45
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
'6(f$/e7,&$
¿Qué es la señalética?
/DVHxDOpWLFDHVXQDDFWLYLGDGGHOGLVHxRJUi¿FRTXHHVWXGLD\GHVDUUROODXQVLVWHPDGHFRPXQLFDFLyQYLVXDOVLQWHWL]DGRHQXQFRQMXQWRGHVHxDOHVRVtPERORVTXHFXPSOHQODIXQFLyQGHJXLDU
RULHQWDU X RUJDQL]DU D ODV SHUVRQDV HQ HVSDFLRV JUDQGHV GRQGH SXHGDQ H[LVWLU HQ GHWHUPLQDGR
PRPHQWR SUREOHPDV GH FRPSRUWDPLHQWR FRPR SRU HMHPSOR ODV ,QVWLWXFLRQHV (GXFDWLYDV ORV
FHQWURVFRPHUFLDOHVIiEULFDVPyGXORVLQGXVWULDOHVDHURSXHUWRVHQWUHRWURVHQFDVRGHRFXUULU
XQDHPHUJHQFLD
¿Qué norma legal determina la ubicación y señalización de áreas
seguras y rutas de evacuación?
/DVVHxDOHVGHVHJXULGDGVRQQRUPDGDVSRU5-1,1'(&,GRFXPHQWRTXHHVWDEOHFHVX
XELFDFLyQ\HPSOHR6LUYHQSDUDSURWHJHU\IDFLOLWDUODHYDFXDFLyQGHODVSHUVRQDVDQWHODSUHVHQFLDGHXQDHPHUJHQFLDLQGLFDQGRODV]RQDVGHVHJXULGDGLQWHUQDV\H[WHUQDVDVtFRPRODVUXWDV
GHHYDFXDFLyQ
6HxDOHVGHVHJXULGDGSUHYHQWLYD29
=RQDGH6HJXULGDG
El objetivo es orientar a las personas sobre la ubicación de las
]RQDVGHVHJXULGDGDOLQWHULRUGHXQDHGL¿FDFLyQHQFX\DiUHDVH
SURWHJHUiQGXUDQWHXQPRYLPLHQWRVtVPLFRKDVWDWHQHUODSRVLELOLGDGGHHYDFXDUKDFLDHOH[WHULRU
La señal es una 6 de color blanco sobre fondo verde en la parte
VXSHULRU \ HQ OD SDUWH LQIHULRU XQD OH\HQGD TXH GLFH =21$ 6(*85$(1&$62'(6,60266XVPHGLGDVVRQGH[FP
5XWDVGH(YDFXDFLyQ
Tienen como objetivo orientar la evacuación de las
SHUVRQDVHQSDVDGL]RV\iUHDVGHFLUFXODFLyQSHDWRQDO FRQ GLUHFFLyQ KDFLD ODV ]RQDV GH VHJXULGDG
LQWHUQDV\H[WHUQDV
29
Instituto Nacional de Defensa Civil - INDECI. Norma Técnica Peruana – Señales de Seguridad.
DOCENTE
46
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TSUNAMI
6RQ ÀHFKDV GH FRORU EODQFR VREUH IRQGR YHUGH HQ OD SDUWH
superior y una leyenda en la parte inferior que dice 6$/,'$
Pueden ser con dirección hacia la derecha o hacia la izquierGD6XVPHGLGDVVRQGH[FP
8VRSURKLELGRHQFDVRGHVLVPRRLQFHQGLR
Tiene como objetivo prohibir el uso de ascensores en caso
GH VLVPR R LQFHQGLR D ODV SHUVRQDV TXH VH HQFXHQWUDQ HQ
XQDHGL¿FDFLyQ
6RQGHIRQGREODQFRFRQXQFtUFXORGHRFPGHGLiPHWUR
\XQDOtQHDGLDJRQDOHQFRORUURMRHQODSDUWHVXSHULRU\XQD
OH\HQGDHQODSDUWHLQIHULRUTXHGLFH1286$5(1&$62'(
6,6022,1&(1',2
/DVPHGLGDVVHDGHFXDQDOWLSRGHHGL¿FDFLyQ\VRQSURSRUFLRQDOHVDOPRGHORTXHHVGH[FP
6HxDOGHH[WLQWRUGHLQFHQGLRV
6XREMHWLYRHVLGHQWL¿FDUORVOXJDUHVGRQGHVHHQFXHQWUDQ
FRORFDGRVORVH[WLQWRUHVGHIXHJR\GHEHUiQVHUFRORFDGDV
HQODSDUWHVXSHULRUGRQGHpVWRVGHKDOODQ
7LHQHODLPDJHQGHXQH[WLQWRUGHFRORUEODQFRVREUHIRQGR
URMRHQODSDUWHVXSHULRU\HQODLQIHULRUXQDOH\HQGDTXH
dice (;7,1725
/DVPHGLGDVVHDGHFXDQDOWLSRGHHGL¿FDFLyQ\GHEHUiQVHUSURSRUFLRQDOHVDOPRGHORTXHHVGH
FP[FP
&tUFXORGH6HJXULGDG
6XREMHWLYRHVFRQFHQWUDUDXQJUXSRGHDOXPQRVGHWHUPLQDGRSUHYLDPHQWHHQODSDUWHLQWHUQD
GHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD
(VGHFRORUYHUGH\VXVGLPHQVLRQHVVRQGHPGHGLiPHWUR
6HJXULGDGH[WHUQD
6XREMHWLYRHVFRQFHQWUDUDODSREODFLyQHVFRODUHQOXJDUHVH[WHUQRVVHJXURV
*HQHUDOPHQWHVHXELFDQHQODSDUWHH[WHUQDGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDHQSDUTXHVMDUGLQHVX
RWUDV]RQDVDPSOLDV
¢$TXpDOWXUDVHFRORFDUiXQDVHxDO"
/DDOWXUDQRUPDGDSDUDFRORFDUXQDVHxDOHQR¿FLQDVFROHJLRVQLGRVWLHQGDVFRQVXOWRULRV
FOtQLFDVWHDWURVUHVWDXUDQWHVFLQHVGLVFRWHFDVHVGHPPHGLGRVGHVGHHOSLVR
Las señales de salida y salida de emergencia o escape se colocarán en la parte superior del
PDUFRGHODSXHUWDGHHYDFXDFLyQ
/DVHxDOGHOH[WLQWRUVHLQVWDODUiDXQDDOWXUDGH m y el equipo correspondiente se coORFDUiDPGHDOWXUD
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
¢$OJXQDVUHFRPHQGDFLRQHVTXHVHGHEH
tener en cuenta?
(YLWDUFRORFDUDYLVRVRD¿FKHVFHUFDGHOD
VHxDOGHVHJXULGDGLQVWDODGD\DTXHSXHGHDQXODUVXUiSLGDYLVXDOL]DFLyQ
0DQWHQHUOLEUHHOHVSDFLRGRQGHHVWpFRORFDGR HO H[WLQWRU \D TXH SRGUtD GL¿FXOtar su rápida utilización en caso de una
HPHUJHQFLDPHWURFXDGUDGRDSUR[LPDdamente)
5HYLVDUODIHFKDGHYHQFLPLHQWRGHORVH[WLQWRUHVSDUDUHFDUJDUORVLQPHGLDWDPHQWH\HVWDURSHUDWLYRVDO
/DVVHxDOHVGH=RQD6HJXUDVHFRORFDUiQ
HQODVFROXPQDVDXQDDOWXUDGHP
Fuente: Aurora Molina
(3/$1'(*(67,Ï1'(/5,(6*2'(/$,167,78&,Ï1('8&$7,9$
¿Qué es el Plan de Gestión del Riesgo?
30
(O3ODQGH*HVWLyQGHO5LHVJRHVHOGRFXPHQWRHODERUDGRSRUOD&RPLVLyQGH*HVWLyQGHO5LHVJR
DMXVWDEOHHQHOWLHPSRTXHFRKHUHQWHFRQODLGHQWL¿FDFLyQGHORVSHOLJURVHODQiOLVLVGHODVYXOQHUDELOLGDGHV\ODHVWLPDFLyQRFiOFXORGHORVULHVJRVGHVXSURSLDUHDOLGDGOHSHUPLWHGHVDUUROODU
VXVDFWLYLGDGHVQRUPDOHVWHQLHQGRHQFXHQWDODVDFFLRQHVSURSLDVGHOD3UHYHQFLyQFRPRPHGLGDV
SDUDYHODUSRUODLQWHJULGDGGHODFRPXQLGDGHGXFDWLYD
(VLPSRUWDQWHWHQHUHQFXHQWDTXHHO3ODQQRHVWRWDOPHQWHUtJLGR\DTXHGXUDQWHHOSURFHVRGH
HMHFXFLyQDO3ODQRULJLQDOVHOHSXHGHLQFRUSRUDUWRGDVODVPRGL¿FDFLRQHVTXHVHDQQHFHVDULDV
UHVSHWDQGRODQDWXUDOH]DGHOPLVPRPDVDXQVDELHQGRTXHHQFXDOTXLHUPRPHQWRQRVSRGHPRV
HQIUHQWDUDXQDHPHUJHQFLDRXQGHVDVWUHRULJLQDGRSRU
/DRFXUUHQFLDGHIHQyPHQRVQDWXUDOHVRLQGXFLGRVSRUHOKRPEUH
/DYXOQHUDELOLGDGGHODLQIUDHVWUXFWXUDGHOORFDO
La falta de preparación de los miembros de la comunidad educativa para enfrentar situacioQHVGHHPHUJHQFLDRGHVDVWUH
/DLQH[LVWHQFLDRLQDGHFXDGDRUJDQL]DFLyQGHOD&RPLVLyQGH*HVWLyQGHO5LHVJR
(OGHVLQWHUpVHQHOGHVDUUROORGHORVWHPDVGH3UHYHQFLyQGH5LHVJRGH'HVDVWUHV
¿Cómo se elabora el Plan de Gestión del Riesgo?
El Plan de Gestión del Riesgo deberá ser elaborado en base al siguiente
esquema básico:
30
Ministerio de Educación – En http://www.minedu.gob.pe/normatividad/directivas/dir_015-2007-ME.pdf
DOCENTE
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TSUNAMI
6LWXDFLyQGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD
8ELFDFLyQJHRJUi¿FD
Infraestructura
Potencial humano
(TXLSRVGHVHJXULGDG\ERWLTXtQGHSULPHURVDX[LOLRV
2EMHWLYRVGHO3ODQ
Objetivos generales
2EMHWLYRVHVSHFt¿FRV
'HVDUUROORGHODVDFFLRQHVGHO3ODQ
(YDOXDFLyQ
$QH[RV
Plan de Gestión del Riesgo de la Institución Educativa
31
6LWXDFLyQGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD
8ELFDFLyQJHRJUi¿FD
(VLPSRUWDQWHFRQRFHUODXELFDFLyQGHOSODQWHOFRQRFHUORVIHQyPHQRVQDWXUDOHVTXHVHSURGXFHQHQODUHJLyQODH[LVWHQFLDGHOWLSRGHLQPXHEOHVFROLQGDQWHVDOSODQWHOSDUDLGHQWL¿FDUOD
H[LVWHQFLDGHSRVLEOHVSHOLJURVTXHSXHGDQDIHFWDUODLQWHJULGDGGHOD,QVWLWXFLyQ
,QIUDHVWUXFWXUD
6HGHEHWHQHUFRQRFLPLHQWRGHDODFDOLGDGGHFRQVWUXFFLyQGHOORFDOEHOWLSRGHPDWHULDOHV
XWLOL]DGRV F ORV SODQRV GH FRQVWUXFFLyQ G ODV ]RQDV GH VHJXULGDG H ODV ]RQDV GH SHOLJUR
3DUD HO FRQRFLPLHQWR GH WRGR OR QRPLQDGR OD &RPLVLyQ GHEHUi VROLFLWDU XQD ,QVSHFFLyQ 7pFQLFDDO&RPLWp'LVWULWDOGH'HIHQVD&LYLO2¿FLQDGH'HIHQVD&LYLOGHOD0XQLFLSDOLGDG'LFKD
,QVSHFFLyQREVHUYDWUHVDVSHFWRVGHOORFDODHOHVWDGRHQTXHVHHQFXHQWUDODLQIUDHVWUXFWXUD
DVtFRPRODVLQVWDODFLRQHVHOpFWULFDV\VDQLWDULDVFRQOD¿QDOLGDGGHGHWHUPLQDUODVFRQGLFLRQHV
para enfrentar los posibles peligros y disminuir los riesgos b) las zonas de seguridad interna
FROXPQDVGLQWHOHVGHODVSXHUWDVODV]RQDVGHVHJXULGDGH[WHUQDSDWLRVSDUTXHV\FODV
UXWDVGHHYDFXDFLyQ
3RWHQFLDOKXPDQR
6HGHEHHYDOXDUHOQLYHOGHSUHSDUDFLyQGHODFRPXQLGDGHGXFDWLYDHQDFFLRQHVGH3UHYHQFLyQ
GHGHVDVWUHV
(TXLSRVGHVHJXULGDG\ERWLTXtQGHSULPHURVDX[LOLRV
(VLPSRUWDQWHVDEHUVREUHHOHTXLSRGHDX[LOLRFDPLOODVVLVWHPDGHDODUPDHQWUHRWURVDVt
FRPRHOERWLTXtQGHSULPHURVDX[LOLRVFRQTXHFXHQWDOD,QVWLWXFLyQSDUDKDFHUIUHQWHDXQD
VLWXDFLyQGHHPHUJHQFLDGHLJXDOIRUPDVHKDEUiGHYHUL¿FDUHOHVWDGRHQTXHHVWRVHTXLSRV
VHHQFXHQWUDQ
31
Ministerio de Educación – En http://www.minedu.gob.pe/normatividad/directivas/dir_015-2007-ME.pdf
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
2EMHWLYRVGHO3ODQ
Objetivos generales
3URWHJHUDODFRPXQLGDGHGXFDWLYDIUHQWHDODRFXUUHQFLDGHHPHUJHQFLDV\GHVDVWUHV
2EMHWLYRVHVSHFt¿FRV
'HEHUiQVHUIRUPXODGRVSDUDFDGDXQRGHORVPRPHQWRVGHOD*HVWLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHV
Ejemplo:
Prevención
/RJUDUTXHODFRPXQLGDGHGXFDWLYDUHDFFLRQHLQPHGLDWDPHQWHDQWHHODQXQFLRGHXQWVXQDPLGLULJLpQGRVHDODV]RQDVGHVHJXULGDGHQIRUPDRUGHQDGDFRQFDOPD\HQHOPiVEUHYHSOD]R
Emergencia
$SOLFDUODVPHGLGDVSODQL¿FDGDVHQHOPRPHQWRGHOWVXQDPL
Rehabilitación
9HUL¿FDUTXHWRGDVODVDXODVGHOD,QVWLWXFLyQHVWpQHQFRQGLFLRQHVVHJXUDVSDUDUHLQLFLDUODVDFWLYLGDGHVQRUPDOHV
'HVDUUROORGHODVDFWLYLGDGHVGHO3ODQ
6H UHDOL]D ODV DFWLYLGDGHV VHxDODGDV HQ HO 3ODQ GH DFXHUGR D FDGD XQR GH ORV PRPHQWRV 3UHYHQFLyQ(PHUJHQFLD\$FFLRQHVLQPHGLDWDVGHVSXpVGHOWVXQDPLLQFOX\HQGRODVWDUHDV3DUDODV
DFWLYLGDGHVGHSUHYHQFLyQVHGHWDOODHOFURQRJUDPD
Ejemplo de programación de actividades:
$&7,9,'$'(6'(35(9(1&,Ï1
)(&+$6
5(63216$%/(6
$FWLYDUOD&RPLVLyQGH*HVWLyQGHO5LHVJR
Considerar y desarrollar el tema de PreparaFLyQDQWHWVXQDPLHQORVFRQWHQLGRVFXUULFXODUHV
Preparar y capacitar a los miembros de la
&RPLVLyQ
5HKDELOLWDUORVORFDOHVHVFRODUHV
,PSOHPHQWDUORVHTXLSRVGHVHJXULGDG
+DFHUHMHUFLFLRVGHVLPXODFURV
DOCENTE
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TSUNAMI
$&7,9,'$'(6'((0(5*(1&,$
5(63216$%/(6
Funcionamiento de las Brigadas
Las brigadas realizarán las actividades
SURSLDVGHDFXHUGRDORSODQL¿FDGRSRUOD
&RPLVLyQGH*HVWLyQGH5LHVJRV
$&7,9,'$'(6,10(',$7$6
'(638e6'(/7681$0,
5(63216$%/(6
Calcular las consecuencias del tsunami
YtFWLPDVKHULGRVHVWDGRGHOD
LQIUDHVWUXFWXUDLQVWDODFLRQHVHOpFWULFDV
\VDQLWDULDV
Tomar decisiones respecto a la
,QVWLWXFLyQDSDUWLUGHODVOHFFLRQHV
DSUHQGLGDV
4° Evaluación
5HDOL]DUHMHUFLFLRVGHVLPXODFURVDQWHODRFXUUHQFLDGHXQWVXQDPLSDUDFRQRFHUHOJUDGRGHSUHSDUDFLyQTXHWLHQHODFRPXQLGDGHGXFDWLYDHQHOWHPDGH3UHYHQFLyQGH'HVDVWUHV(VWRVHMHUFLFLRVSHUPLWLUiQFRUUHJLUHUURUHV\PHMRUDUODVDFFLRQHVTXHVHDQQHFHVDULDVSDUDODH¿FDFLDGHO
3ODQGH*HVWLyQGHO5LHVJRSURSXHVWRSRUOD&RPLVLyQ
$QH[RV
En el Plan de Gestión del Riesgo se incluirá:
D3ODQRV\FURTXLVGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDLQGLFDQGRODV]RQDVGHSHOLJUR]RQDVGHVHJXULGDG
\ODVUXWDVGHHYDFXDFLyQ
E,QIRUPHGHODLQVSHFFLyQGHOORFDOUHDOL]DGDSRUXQSURIHVLRQDOFDOL¿FDGRGHO&RPLWp'LVWULWDOGH
'HIHQVD&LYLO
F5HODFLyQGHORVPLHPEURVGHOD&RPLVLyQGH*HVWLyQGHO5LHVJR
G'LUHFWRULRGHODVLQVWLWXFLRQHVTXHSUHVWDQD\XGDHQFDVRGHHPHUJHQFLD
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
)(/6,08/$&52(1/$,167,78&,Ï1('8&$7,9$
¿Qué es un simulacro?
6LPXODFUR HV OD UHSUHVHQWDFLyQ GH UHVSXHVWD GH SURWHFFLyQ DQWHXQD HPHUJHQFLD RULJLQDGD SRU
XQIHQyPHQRQDWXUDORLQGXFLGRSRUHOKRPEUH(OHMHUFLFLRVHUHDOL]DHQGLIHUHQWHVHVFHQDULRV
VHPHMDQWHVDODUHDOLGDGFRQOD¿QDOLGDGGHH[SHULPHQWDUODUHVSXHVWDPiVH¿FD]\SUHSDUDUDOD
SREODFLyQDQWHHYHQWXDOHVVLWXDFLRQHVUHDOHVGHSHUWXUEDFLyQ
(OVLPXODFURHVXQDGHODVDFWLYLGDGHVLPSRUWDQWHVGHOD3UHYHQFLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHVSRU
ORTXHORVHMHUFLFLRVGHEHQUHDOL]DUVHFRQUHVSRQVDELOLGDG\GHPDQHUDSHULyGLFD
¿Cuál es el objetivo de un simulacro?
Lograr que los miembros de la comunidad educativa sepan cómo actuar ante la ocurrencia de una
HPHUJHQFLDRGHVDVWUH
Fuente: Aurora Molina
DOCENTE
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TSUNAMI
¿Por qué es importante hacer ejercicios de simulacros?
$WUDYpVGHHVWRVHMHUFLFLRVVHUHYLVDORVSURFHGLPLHQWRVHVWDEOHFLGRVSDUDORVFDVRVGHHPHUJHQFLD
FRQHOORVVHGHEHSUREDUTXHORSODQHDGRUHVXOWDH¿FLHQWHSHURWDPELpQHVSRVLEOHTXHORVVLPXODFURVUHYHOHQGHELOLGDGHVFDUHQFLDVRHUURUHVORVFXDOHVSXHGHQFRUUHJLUVHDWLHPSRGXUDQWHXQD
VLWXDFLyQGHHPHUJHQFLDVLPXODGD\QRGHWHFWDUORVHQHOPRPHQWRGHODHPHUJHQFLDFXDQGR\DHV
GHPDVLDGRWDUGH
¿Qué información se debe considerar para que un simulacro resulte óptimo?
La Comisión de Gestión del Riesgo debe contar con información completa y precisa sobre el riesgo
DOTXHHVWiH[SXHVWDOD&RPXQLGDG(GXFDWLYDODLQIUDHVWUXFWXUD\HOHQWRUQR
Las brigadas deben estar constituidas y preparadas para cumplir con sus funciones en los momenWRVTXHVHOHVUHTXLHUDVDELHQGRTXHVXSDUWLFLSDFLyQVHUiFODYHHQHOVLPXODFURJDUDQWL]DQGRORV
UHVXOWDGRVGHOHMHUFLFLR
¿Qué tipo de simulacro es el que se debe ejercitar en la Institución Educativa?
El simulacro de evacuación es una de las principales acciones que debe realizar la Comisión de
*HVWLyQGHO5LHVJRFRQOD¿QDOLGDGGH
D &RPSUREDUVLHO3ODQGH*HVWLyQGHO5LHVJRGLVHxDGRHVDGHFXDGRSDUDVXDSOLFDFLyQ
E2EVHUYDUVLORVGRFHQWHVHVWXGLDQWHVSHUVRQDODGPLQLVWUDWLYR\YLVLWDQWHVSDGUHVGHIDPLOLDLQVSHFWRUHVVXSHUYLVRUHVTXHVHHQFXHQWUDQHQHOSODQWHOVDEHQTXpKDFHUHQFDVRGH
RFXUUHQFLDGHXQDHPHUJHQFLDRGHVDVWUH
Fuente: Aurora Molina
(VWDDFFLyQGHEHUHDOL]DUVHVLJXLHQGRORVSDVRVGLVHxDGRVSRUOD&RPLVLyQGH*HVWLyQGHO5LHVJR
DOIRUPXODUHO3ODQWHQLHQGRHQFXHQWDTXHGHOFXPSOLPLHQWRGHODVIXQFLRQHVGHORVPLHPEURVGH
OD&RPLVLyQGHSHQGHUiODLQWHJULGDGGHOD&RPXQLGDG(GXFDWLYDDQWHODRFXUUHQFLDUHDOGHXQD
emergencia 32:
32
Instituto Nacional de Defensa Civil – Aprendiendo a Prevenir – Estrategias Metodológicas. 2009
53
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
3ULPHUR
3URJUDPDUODVIHFKDV\KRUDULRVSDUDODSUiFWLFDGHVLPXODFURVGXUDQWHHODxRHVFRODUODVPLVPDVTXHGHEHQVHUHQFXPSOLPLHQWRGHODSURJUDPDFLyQQRUPDGDSRUHO0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQDVtFRPRRWUDVHQFRQFRUGDQFLDFRQODVDFFLRQHVTXHUHDOLFHQODV,QVWLWXFLRQHVTXHGHVDUUROOHQGLUHFWDPHQWHHOWHPDGH3UHYHQFLyQGH'HVDVWUHV
6HJXQGR
9HUL¿FDUTXHOD%ULJDGDGH6HxDOL]DFLyQKD\DFRORFDGRODVVHxDOHVHQODV]RQDVVHJXUDV\HQODV
UXWDVGHHYDFXDFLyQGHDFXHUGRFRQODVQRUPDVUHJODPHQWDGDVSRU'HIHQVD&LYLO\HODVHVRUDPLHQWRGHO&RPLWp'LVWULWDOGH'HIHQVD&LYLODGHPiVGHEHFXLGDUTXHHVWDVVHxDOHVVHHQFXHQWUHQ
HQEXHQHVWDGR
7HUFHUR
9HUL¿FDUHOHVWDGRHQHOTXHVHHQFXHQWUDODFRQVWUXFFLyQREVHUYDQGRPLQXFLRVDPHQWHSDUHGHVWHFKRVYHUHGDVSDWLRVSDVDGL]RVHVFDOHUDVSXHUWDVYHQWDQDVDVtFRPRLQVWDODFLRQHV
HOpFWULFDV\VDQLWDULDV'HLJXDOIRUPDORKDFHFRQHOH[WHULRUGHOD,QVWLWXFLyQFRQOD¿QDOLGDG
GHREVHUYDUORVSHOLJURVH[LVWHQWHVTXHGHXQDXRWUDIRUPDSRGUtDQDIHFWDUDOD&RPXQLGDG
(GXFDWLYDHQFDVRGHRFXUUHQFLDGHXQDHPHUJHQFLD
&XDUWR
6ROLFLWDU D ORV GHOHJDGRV GH GRFHQWHV HVWXGLDQWHV \ SHUVRQDO DGPLQLVWUDWLYR XQD UHODFLyQ GH
LQTXLHWXGHV\VXJHUHQFLDVSURSXHVWDVSRUORVJUXSRVDORVFXDOHVUHSUHVHQWDQ
4XLQWR
(O'LUHFWRUFRPR3UHVLGHQWHGHOD&RPLVLyQGH*HVWLyQGH5LHVJRVGHEHUHXQLUDVX3HUVRQDO
'RFHQWH \ $GPLQLVWUDWLYR SDUD KDFHUOHV UHFRUGDU OD LPSRUWDQFLD GHO URO TXH OHV WRFD GHVHPSHxDUHQHOPRPHQWRGHDOJXQDHPHUJHQFLDRDOJ~QGHVDVWUHJXDUGDQGRXQFRPSRUWDPLHQWR
DGHFXDGR D\XGDQGR \ VXSHUYLVDQGR HO FXPSOLPLHQWR GH ODV DFFLRQHV GH ODV %ULJDGDV HQ VX
ODERUGHHYDFXDFLyQ\XELFDFLyQHQODV]RQDVGHVHJXULGDGHVSHFLDOPHQWHHQHOFDVRGHORVQLxRVSHTXHxRVYHUL¿FDUTXHHQOD]RQDGHVHJXULGDGH[WHULRUORVHVWXGLDQWHVHVWpQFRPSOHWRV
(VLPSRUWDQWHUHFRUGDUTXHHQ(GXFDFLyQ,QLFLDOODV%ULJDGDVGH*HVWLyQGH5LHVJRVGHEHQHVWDU
FRQIRUPDGDVVRORSRUHO3HUVRQDO'RFHQWH\$GPLQLVWUDWLYR
6H[WR
$FWXDOL]DUORVGDWRVGHO3ODQGH*HVWLyQGHO5LHVJRFRQORVLQIRUPHVREWHQLGRVHQODVDFFLRQHV
GHLGHQWL¿FDFLyQGHSHOLJURVDQiOLVLVGHYXOQHUDELOLGDG\HVWLPDFLyQGHULHVJRUHDOL]DGDVSRUOD
&RPLVLyQFRQHODVHVRUDPLHQWRGHORV,QVSHFWRUHV7pFQLFRVGH'HIHQVD&LYLO
6pSWLPR
Determinar el ambiente donde funcionará el Centro de Operaciones de Emergencia (COE) el
PLVPRTXHGHEHUiHVWDUXELFDGRHQXQOXJDUVHJXURFRQYtDVGHDFFHVROLEUHV(QHVWHOXJDU
se deberá reunir la Comisión para recopilar la información que habrán de proporcionar los jefes
GHODVEULJDGDVFRQUHODFLyQDORVGDxRVSURGXFLGRVGXUDQWHODHPHUJHQFLD\WRPDUGHFLVLRQHV
FRQYHQLHQWHV
2FWDYR
,QFXOFDUHQORVHVWXGLDQWHVODLPSRUWDQFLDTXHWLHQHHOVLPXODFURODRUJDQL]DFLyQGHOD&RPLVLyQGH*HVWLyQGHO5LHVJR\HOVLJQL¿FDGRGHODV6HxDOHVGH6HJXULGDG/DPRWLYDFLyQVHLQLFLD
con la participación de toda la comunidad educativa en acciones de Prevención del Riesgo de
'HVDVWUHV
DOCENTE
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TSUNAMI
1RYHQR
5HDOL]DU HMHUFLFLRV GH VLPXODFURV GH HYDFXDFLyQ D QLYHO GH DXOD (VWD DFWLYLGDG OD UHDOL]D HO
GRFHQWH UHVSRQVDEOH GHO DXOD FRQ HO DSR\R GHO -HIH GH 3URWHFFLyQ 3UDFWLFDUiQ OD IRUPD GH
GHVSOD]DPLHQWRVLJXLHQGRODVVHxDOHVGHODVUXWDVGHHYDFXDFLyQKDFLDODV]RQDVGHVHJXULGDG
'pFLPR
9HODUSRUODSUHSDUDFLyQGHORVPLHPEURVGHOD%ULJDGDGH6HUYLFLRV(VSHFLDOHVFRQIRUPDGDSRU
SHUVRQDOGRFHQWH\DGPLQLVWUDWLYRHQHOPDQHMRGHH[WLQWRUHVFRUWHGHOÀXLGRHOpFWULFRODOODYH
GHJDVVLKXELHUDDEULUODSXHUWDSULQFLSDOGHOSODQWHOHQVLWXDFLyQGHFULVLV
'pFLPRSULPHUR
3URSLFLDUODSUiFWLFD\HOFXPSOLPLHQWRGHODVIXQFLRQHVGHODVEULJDGDVGH3ULPHURV$X[LOLRV
'pFLPRVHJXQGR
,QIRUPDUDORVHVWXGLDQWHVTXHHOWRTXHGHDODUPDVHUiPHGLDQWHXQDFDPSDQDVLOEDWRWLPEUH
XRWURHOPLVPRTXHGXUDUiXQPLQXWRHOWLHPSRUHSUHVHQWDWLYRGHODRFXUUHQFLDGHXQVLVPR
Durante ese
WLHPSRVHGHEHUiQXELFDUHQODV]RQDVGHVHJXULGDGLQWHUQDVGHQRKDEHUODVVHHYDFXDUiKDFLD
ODV]RQDVGHVHJXULGDGH[WHUQDVLQGLFDQGRDORVDOXPQRVTXHHOGHVSOD]DPLHQWRVHUiHQIRUPD
RUGHQDGDQRUPDOSHURVLQGHWHQHUVH(QIRUPDFRQVWDQWHVHUHFRUGDUiDORVHVWXGLDQWHVHQOD
SUiFWLFDHOVRQLGRGHODDODUPDHOUHFRUGDWRULRSXHGHVHUGXUDQWHODIRUPDFLyQJHQHUDO
'pFLPRWHUFHUR
(MHFXWDUHOVLPXODFURLQLFLDQGRFRQHOWRTXHGHDODUPDGHLQPHGLDWRHQWUDUiHQIXQFLRQDPLHQWROD%ULJDGDGH(YDFXDFLyQTXHJXLDUiDORVHVWXGLDQWHVDODV]RQDVVHJXUDVHQHOH[WHULRUGH
ODVDXODV/DV]RQDVVHJXUDVGHEHUiQXELFDUVHFRQDSR\RGHO&RPLWp'LVWULWDOGH'HIHQVD&LYLO
OHMRVGHFRUQLVDVYHQWDQDVGHSRVWHV\FDEOHVGHDOXPEUDGR/DHYDFXDFLyQGHEHUiVHUHQIRUPDRUGHQDGD\UiSLGDPDQWHQLHQGRODFDOPDHQWRGRPRPHQWR6HFRQVWLWXLUiHO&2(
'pFLPRFXDUWR
(YDOXDUHOVLPXODFURYHUL¿FDQGRHOFXPSOLPLHQWRRLQFXPSOLPLHQWRGHDFFLRQHVSRUSDUWHGH
FDGDXQDGHODV%ULJDGDV(VWDHYDOXDFLyQVHUYLUiSDUDFRUUHJLUHUURUHV\PHMRUDUHO3ODQGH
*HVWLyQGHO5LHVJR
55
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
Equipo básico de la Institución Educativa para atender emergencias33
¿Cuál es el equipo básico con el que debe contar la Institución
Educativa para atender emergencias?
Recursos materiales y equipos
/D,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDGHEHFRQWDUFRQPDWHULDOHV\HTXLSRVEiVLFRVSDUDORVSULPHURVDX[LOLRV
El Botiquín Escolar
Botiquín
general
3DTXHWHVGHJDVDHVWpULO
SDTXHWHVGHDOJRGyQDEVRUEHQWH
5ROORVGHHVSDUDGUDSRGHFPGHDQFKR
5ROORVGHYHQGDV
7DEOLOODVSDUDIUDFWXUDV
)UDVFRVGHDOFRKRO
)UDVFRVGHDJXDR[LJHQDGD
)UDVFRVGHWLQWXUDGH\RGR
3LFUDWRGH%XWHVtQRVLPLODU
$GHPiVGHWHQHUXQERWLTXtQJHQHUDOFRQWRGRORQHFHVDULRSDUDHQIUHQWDUXQD
HPHUJHQFLDFDGDXQDGHODVDXODVGHEHFRQWDUFRQVXSURSLRERWLTXtQ
33
Botiquín
de aula
3DTXHWHGHJDVDHVWpULOGH[FPV
SDTXHWHGHDOJRGyQDEVRUEHQWH
5ROORGHHVSDUDGUDSRGHFPGHDQFKR
)UDVFRGHDOFRKRO
)UDVFRGHDJXDR[LJHQDGD
Equipo
básico de
rescate
&DPLOODVGHWDEODUtJLGD
9HQGDV
$SyVLWRV
&ROODULQHVUHJXODEOHV
Equipos
contra
incendios
([WLQWRUHV
'DGDODUHDOLGDGJHQHUDOPHQWHODV,QVWLWXFLRQHV(GXFDWLYDV3~EOLFDVFDUHFHQGH
HVWHUHFXUVRSRUORTXHVHUHFRPLHQGDLPSOHPHQWDUFDMDVGHPDGHUDRPHWDOIRUUDGDVRSLQWDGDVGHFRORUURMR\OOHQDUODVFRQDUHQD¿QDSDUDVRIRFDUDPDJRVGH
LQFHQGLRGLFKDDUHQDVHKDEUiGHFDPELDUSHULyGLFDPHQWH(VWDVFDMDVGHEHUiQ
FRORFDUVHHQGHWHUPLQDGRVDPELHQWHVFRQODFRUUHVSRQGLHQWHVHxDO
Ministerio de Educación. En: http://www.minedu.gob.pe/normatividad/directivas/anexos/anexo_dir_015_2007.pdf
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TSUNAMI
*6(59,&,2(6&2/$562/,'$5,2(135(9(1&,Ï1<$7(1&,Ï1'('(6$675(6
&217(1,'2'(/352*5$0$34
En el marco de la Propuesta del Consejo NacioQDOGH(GXFDFLyQ³+DFLDXQ3UR\HFWR
(GXFDWLYR 1DFLRQDO 3(1 ´ HO 3URJUDPD 6HUYLFLR (VFRODU 6ROLGDULR SDUD OD 3UHYHQFLyQ<$WHQFLyQGH'HVDVWUHVHVWiGLULJLGR
DTXHORV³HVWXGLDQWHVORJUHQDSUHQGL]DMHVSDUD
su desarrollo y su comunidad” (objetivo 2 PEN)
y a conseguir una sociedad que forma mejores
ciudadanos a través de municipios democráticos que forman ciudadanía e identidades locales y que promueven la movilización ciudadana
en torno a los desafíos educativos de la localiGDGREMHWLYR±3(1
a) Finalidad
(VDOiPELWRFRPXQLWDULRDOTXHVHGLULJHHO3URJUDPD6HUYLFLR(VFRODU6ROLGDULRSDUDOD3UHYHQFLyQ
\$WHQFLyQGH'HVDVWUHVKDELpQGRVHVHOHFFLRQDGRFRPRS~EOLFRREMHWLYRGHOPLVPRDORVDOXPQRV
\DOXPQDVGHWRGHVHFXQGDULD
(O3URJUDPDEXVFDFRQVROLGDUORVDSUHQGL]DMHVORJUDGRVDWUDYpVGH³$SUHQGLHQGRD
3UHYHQLU´SRQLpQGRORVHQSUiFWLFDHQUHDOLGDGHVFRQFUHWDV\FRQRFLGDVSRUORVHVWXGLDQWHVDWUDYpV
GHOHVIXHU]RFRQMXQWRGHO0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQHO,QVWLWXWR1DFLRQDOGH'HIHQVD&LYLO\OD21*
$FFLyQSRUORV1LxRV
34
Instituto Nacional de Defensa Civil – Aprendiendo a Prevenir – Estrategias Metodológicas . 2009
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
b) Objetivo
El propósito del Programa es contribuir a la formación de ciudadanos conscientes de sus responVDELOLGDGHVFRQODVRFLHGDG\VXHQWRUQR/DVDFFLRQHVGHSUHYHQFLyQ\DWHQFLyQTXHGHVDUUROOHQ
HQVXFRPXQLGDGVHUiXQQXHYRDPELHQWHGHDSUHQGL]DMHHQHOFXDOSRGUiQDFFHGHUFRQWH[WXDOL]DUHODERUDUDPSOLDU\GDUVHQWLGRDORVFRQRFLPLHQWRV\DSUHQGL]DMHVTXHFDGDXQRGHHOORVKD
ORJUDGRHQODVDXODV6HFDUDFWHUL]DUiSRUSURPRYHUOHYDORUGHODVROLGDULGDG\GHVDUUROODUHQORV
HVWXGLDQWHVDFWLWXGHVGHVHUYLFLRSDUDODSUHYHQFLyQ\DWHQFLyQGHGHVDVWUHV
(QHOPDUFRGHO6LVWHPD1DFLRQDOGH'HIHQVD&LYLOHOWUDEDMRVROLGDULRTXHGHVDUUROOHQORVDOXPQRV
HQHO&RPLWp'LVWULWDOGH'HIHQVD&LYLOGHVXSURSLDFRPXQLGDGGHVDUUROODQGRDFFLRQHVDIDYRUGH
ODSUHYHQFLyQ\DWHQFLyQGHGHVDVWUHVVHUiHOHVSDFLRGHHQFXHQWURSDUD
&RPSDUWLUH[SHULHQFLDVGHEDWLUGLDORJDUUHVSHWDUDORVRWURV
'HVDUUROODUKDELOLGDGHVGHHVFXFKDU\DSUHQGHUDH[SUHVDUODVSURSLDVRSLQLRQHV
5HÀH[LRQDUGHIRUPDFUtWLFDFRQUHODFLyQDODVLQIRUPDFLRQHVHLQWHUSUHWDUODUHDOLGDGUHFRQRFLHQGRVXFRPSOHMLGDG
Desarrollar capacidades personales que los conviertan en ciudadanos con una sólida Cultura
GH3UHYHQFLyQ
3UDFWLFDUYDORUHV\SULQFLSLRVWDOHVFRPRFRRSHUDFLyQVROLGDULGDGSURWHFFLyQKXPDQLWDULD
DXWRD\XGDDFFLyQSHUPDQHQWH\SODQL¿FDGDSULPDFtDGHOLQWHUpVFROHFWLYRFRQYHUJHQFLDGH
HVIXHU]RVTXHOHVSHUPLWLUiQWUDQVIRUPDUVXPXQGRKDFLDXQRPiVVHJXUR
(O3URJUDPD6HUYLFLR(VFRODU6ROLGDULRSDUDOD3UHYHQFLyQ\$WHQFLyQGH'HVDVWUHVSODQWHDHVWUDWHJLDVLQQRYDGRUDVHQHOiPELWRSHGDJyJLFR\DQLYHOGHJHVWLyQGHODVLQVWLWXFLRQHVHGXFDWLYDV
orientándose hacia una colaboración directa con los entornos de los cuales proceden los alumnos
SDUDIRUPDU\IRUWDOHFHUXQD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQ
c) Ámbito de acción
6HSURFHGHUiDSDUWLUGHODxRDODJHQHUDOL]DFLyQDQLYHOQDFLRQDOGHO6HUYLFLR(VFRODU6ROLGDULRHQ3UHYHQFLyQ\$WHQFLyQGH'HVDVWUHVSDUWLFLSDQGRVRODPHQWHORVDOXPQRV\DOXPQDVGH
,9JUDGRGHVHFXQGDULDORV6HFUHWDULRV7pFQLFRVGHORV&RPLWpVGH'HIHQVD&LYLOHVSHFLDOLVWDVGH
OD'LUHFFLyQ*HUHQFLD5HJLRQDOGH(GXFDFLyQ\GHOD'LUHFFLyQ5HJLRQDOGH'HIHQVD&LYLOGLUHFWRUHV
\GRFHQWHVUHVSRQVDEOHVGHODV,QVWLWXFLRQHV(GXFDWLYDVSDUWLFLSDQWHV
G'HVDUUROORGHO6HUYLFLR(VFRODU6ROLGDULR
/DSUiFWLFDHVFRODUVROLGDULDHVYROXQWDULDVHGHVDUUROODUiKDVWDFRPSOHWDUXQWRWDOGHKRUDV
FURQROyJLFDV GLVWULEXLGDV HQWUH ODV VHPDQDV GHO DxR OHFWLYR /RV GRFHQWHV UHVSRQVDEOHV SRGUiQ
FRRUGLQDUFRQHO&RPLWpGH'HIHQVD&LYLOHOKRUDULRHQHOFXDOGHVDUUROODUiQORVDOXPQRVVXVSUiFWLFDV
Las 120 horas cronológicas se distribuirán entre las Comisiones de los Comités
'LVWULWDOHVGH'HIHQVD&LYLOLQYROXFUDGRVHQHO3URJUDPD
&RPRDFFLRQHVSUHYLDVODV'LUHFFLRQHV5HJLRQDOHVGH'HIHQVD&LYLOGHEHUiQSUHVHQWDUHO6(63$'D
DOCENTE
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TSUNAMI
'LUHFWRUHVGH,QVWLWXFLRQHV(GXFDWLYDVTXHGHVHHQSDUWLFLSDU
6HFUHWDULRV7pFQLFRVGHORV&RPLWpVGH'HIHQVD&LYLO\DXWRULGDGHVUHJLRQDOHVLQYROXFUDGDV
$XWRULGDGHV\HVSHFLDOLVWDVGHOiUHDGHJHVWLyQSHGDJyJLFDGHOD'LUHFFLyQ*HUHQFLD5HJLRQDO
GH(GXFDFLyQ
$OXPQRV\DOXPQDVGHWRDxRGHVHFXQGDULDGHGLIHUHQWHV,QVWLWXFLRQHV(GXFDWLYDVDHIHFWR
GHPRWLYDUORV\VHQVLELOL]DUORV
/D'LUHFFLyQ5HJLRQDOGH'HIHQVD&LYLO\HO&RPLWpGH'HIHQVD&LYLOUHDOL]DUiQDFFLRQHVHVSHFt¿FDV
FRQODV,QVWLWXFLRQHV(GXFDWLYDVLQWHUHVDGDVHQSDUWLFLSDUHQHO6(63$'WDOHVFRPR
Charla de sensibilización al profesor o profesores responsables y a los alumnos y alumnas de
WRGHVHFXQGDULD
&KDUOD GH VHQVLELOL]DFLyQ \ SUHVHQWDFLyQ GHO 6(63$' D ORV 3DGUHV GH )DPLOLD FX\RV KLMRV
KLMDVGHVHDQSDUWLFLSDU
&RQVLGHUDQGRTXHORVDOXPQRV\DOXPQDVVRQPHQRUHVGHHGDGORVSDGUHVGHIDPLOLDGHEHUiQ
OOHQDU\¿UPDUOD¿FKDGHDXWRUL]DFLyQGHSDUWLFLSDFLyQGHVXVKLMRVDVHQHO6(63$'DVLPLVPRORV
'LUHFWRUHVGHODV,QVWLWXFLRQHV(GXFDWLYDVGHEHUiQOOHQDUOD¿FKDFRUUHVSRQGLHQWHDODUHODFLyQGH
DOXPQRVTXHSDUWLFLSDQHQHO3URJUDPD
/DV,QVWLWXFLRQHV(GXFDWLYDVFRQVHUYDUiQHORULJLQDOGHODVPHQFLRQDGDV¿FKDVOD'LUHFFLyQ5HJLRQDOGH'HIHQVD&LYLOHO&RPLWpGH'HIHQVD&LYLOOD'LUHFFLyQ5HJLRQDOGH(GXFDFLyQUHFLELUiQ
FRSLDIRWRVWiWLFDGHODV¿FKDVUHPLWLHQGRFRSLDGHHVWRVGRFXPHQWRVDOD'LUHFFLyQ1DFLRQDOGH
(GXFDFLyQ\&DSDFLWDFLyQGHO,1'(&,DHIHFWRGHUHPLWLUORVFKDOHFRVHLQVLJQLDVTXHLGHQWL¿FDQD
ORVSDUWLFLSDQWHVGHO6(63$'
(O6(63$'VHGHVDUUROODUiHQODVDFFLRQHVHQODSUHYHQFLyQ\HQODDWHQFLyQHQODV&RPLVLRQHVGH
2SHUDFLRQHV(GXFDFLyQ\&DSDFLWDFLyQ&RPLVLyQGH/RJtVWLFD&RPLVLyQGH6DOXG\&RPLVLyQGH
&RPXQLFDFLRQHVGHORV&RPLWpVGH'HIHQVD&LYLOGHODORFDOLGDGDODFXDOSHUWHQHFHQ
5HVSHFWRGHODVDFFLRQHVHQODVFRPLVLRQHVORVHVWXGLDQWHVGHWRDxRGHVHFXQGDULDHVWiQHQ
capacidad de desarrollar las siguientes actividades:
&RPLVLyQGH2SHUDFLRQHV(GXFDFLyQ\&DSDFLWDFLyQ
(1/$35(9(1&,Ï1
(1/$$7(1&,Ï1
3DUWLFLSDQHQHOSODQHDPLHQWRSUHSDUDFLyQSURJUDmación y ejecución de simulacros y simulaciones a
ODSREODFLyQGHVXORFDOLGDGW
$FRPSDxDQDXQHYDOXDGRUGHGDxRV
Colaboran en las acciones de capacitación a la
población de su localidad sobre las acciones y acWLYLGDGHVGHULYDGDVGHORV3ODQHVGH6HJXULGDGHQ
'HIHQVD&LYLO
'HVDUUROODQMXHJRVHQWUHWHQLPLHQWRDORV
QLxRVQLxDV\FRPSDxHURVTXHVH
encuentran afectados emocionalmente a
FRQVHFXHQFLDGHXQDHPHUJHQFLD
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
&RPLVLyQGH/RJtVWLFD
(1/$35(9(1&,Ï1
(1/$$7(1&,Ï1
$SR\DQ\FRODERUDQHQODUHFHSFLyQ\GLVtribución del apoyo logístico por las autori$SR\DQ\FRODERUDQHQHOFXPSOLPLHQWRGH GDGHVORFDOHVGH'HIHQVD&LYLOGHVWLQDGRD
las disposiciones establecidas en los Planes ODSREODFLyQGDPQL¿FDGD
GH2SHUDFLRQHV\GH&RQWLQJHQFLD
Colaboran en la recuperación de bienes
materiales no fungibles después de una
HPHUJHQFLD
&RPLVLyQGH6DOXG
(1/$35(9(1&,Ï1
(1/$$7(1&,Ï1
$SR\DQ\FRODERUDQHQHOFXPSOLPLHQWR
de las disposiciones establecidas en los
3ODQHVGH2SHUDFLRQHV\GH&RQWLQJHQFLD
&RODERUDQHQODDWHQFLyQGHSULPHURVDX[LOLRVEDMRODVXSHUYLVLyQGHXQSURIHVLRQDO
HVSHFLDOLVWDHQPHGLFLQDPpGLFRVHQIHUPHUDVSDUDPpGLFRV
Contribuyen en la preparación de las acciones de la Comisión durante las emergenFLDV
Reciben preparación de conocimientos
EiVLFRVGHSULPHURVDX[LOLRV
Colaboran en la recuperación de bienes
materiales no fungibles después de una
emergencia
&RPLVLyQGH&RPXQLFDFLRQHVGHORV&RPLWpVGH'HIHQVD&LYLO
(1/$35(9(1&,Ï1
(1/$$7(1&,Ï1
$SR\DQ\FRODERUDQHQHOFXPSOLPLHQWR
de las disposiciones establecidas en los
Planes de Operaciones de Emergencia y
GH&RQWLQJHQFLD
Colaboran en la difusión de
comunicados de prensa del Comité
GH'HIHQVD&LYLO
Contribuyen en la preparación de las acciones de la Comisión durante las emergenFLDV
$SR\DQHQODGLIXVLyQGHFDPSDxDV
de orientación a la población sobre
'HIHQVD&LYLO
Colaboran en la difusión a la población de
las acciones Comité de Defensa Civil de si
ORFDOLGDG
$SR\DQHQODGLIXVLyQGHDOHUWDV\ERletines que reciba y emita el Centro de
Operaciones de Emergencia del Comité de
'HIHQVD&LYLOGHODORFDOLGDG
Colaboran en la actualización del DirectoULRGHO&RPLWpGH'HIHQVD&LYLO
DOCENTE
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TSUNAMI
$&7,9,'$'(6),1$/(6
D$FRPSDxDPLHQWR\0RQLWRUHR
(OPRQLWRUHRGHO6(63$'\RULHQWDFLyQDORVPLHPEURVGHODV&RPLVLRQHVGHO&RPLWpGH'HIHQVD&LYLOVHUHDOL]DUiDWUDYpVGH
5HVSRQVDEOHVGHOD2¿FLQDGH'HIHQVD&LYLOGHO*RELHUQR5HJLRQDO\FDSDFLWDGRUHVGHO*RELH
QR5HJLRQDO
3URIHVLRQDOHVGHOD'LUHFFLyQGH(GXFDFLyQ\&DSDFLWDFLyQGHO,1'(&,MXQWRFRQORVHVSHFLDOLVWDVGHOD'LUHFFLyQ5HJLRQDOGH(GXFDFLyQPRQLWRUHRSHUPDQHQWH
(VSHFLDOLVWDVGHODV'LUHFFLyQ5HJLRQDOGH'HIHQVD&LYLOPRQLWRUHRSHUPDQHQWH
'RFHQWHUHVSRQVDEOHGHFDGD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDXQDYLVLWDGHPRQLWRUHRDOPHV
Cada tres meses se realizará una reunión de coordinación y evaluación de acciones entre los
GRFHQWHVUHVSRQVDEOHVORV(VSHFLDOLVWDVGHODV'LUHFFLRQHV5HJLRQDOHVGH(GXFDFLyQSURIHVLRQDOHVGHODV'LUHFFLRQHV5HJLRQDOHVGH'HIHQVD&LYLO
Como resultado de las reuniones se preparará un informe trimestral que detalle los avances
\GL¿FXOWDGHVTXHYDQVXUJLHQGRGHPRGRWDOTXHSHUPLWDODUHIRUPXODFLyQGHO3URJUDPD
VHJ~QODVQHFHVLGDGHV\FDUDFWHUtVWLFDVUHJLRQDOHV
b) Reconocimientos
/RVLQFHQWLYRV\UHFRQRFLPLHQWRVDORVHVWXGLDQWHVGRFHQWHVHLQWHJUDQWHVGHORV
&RPLWpVGH'HIHQVD&LYLOVRQGH¿QLGRVHQFRQMXQWR
6HHQWUHJDUiQUHFRQRFLPLHQWRVD
Instituciones Educativas: de parte del INDECI y Gobierno Regional: diploma y placa de recoQRFLPLHQWR
'RFHQWHV'LSORPD,1'(&,GH5HFRQRFLPLHQWR
Docentes: Diploma de la Dirección Regional de Educación en reconocimiento por horas de
VHUYLFLRDODFRPXQLGDGHGXFDWLYD
$OXPQRV'LSORPDGH%ULJDGLVWDVSODFDGHUHFRQRFLPLHQWRSRUVXODERUFRQODFRPXQLGDG
Resolución de Comité de Defensa Civil reconociendo a los participantes como Brigadistas de
'HIHQVD&LYLO
'LSORPD\SODFDGHUHFRQRFLPLHQWRDORV&RPLWpV'LVWULWDOHVGH'HIHQVD&LYLOLQYROXFUDGRV
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
(VWUDWHJLDV0HWRGROyJLFDV
Fuente: Aurora Molina
/DVHVWUDWHJLDVTXHVHSURSRQHDFRQWLQXDFLyQVHEDVDQSULQFLSDOPHQWHHQHOGHVDUUROORGHWUHV
FDSDFLGDGHVODVPLVPDVTXHIRUPDQSDUWHGHOGHVDUUROORFRJQLWLYRGHODVSHUVRQDVODLGHQWL¿FDFLyQHODQiOLVLV\ODHVWLPDFLyQRHYDOXDFLyQPDWHPiWLFDHQORVSURFHVRVGHHQVHxDQ]D\DSUHQGL]DMHGHWRGDVODViUHDVFXUULFXODUHVSRUORTXHDOSURSRQHUVXGHVDUUROORHQHOWUDWDPLHQWRGH
OD*HVWLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHVQRVHFRQVLGHUDHQPDQHUDDOJXQDXQWHPDDLVODGRGHORV
GHPiVVLQRSRUHOFRQWUDULRVXWUDWDPLHQWRYDDSHUPLWLULQFOXLUOD*HVWLyQGHO5LHVJRGH'HVDVWUHV
HQODIRUPDFLyQLQWHJUDOGHODVSHUVRQDVWUDVFHQGLHQGRKDFLDODIDPLOLD\ODFRPXQLGDG
,GHQWL¿FDFLyQDQiOLVLV\ODHVWLPDFLyQRHYDOXDFLyQPDWHPiWLFDVRQDOJXQDVGHODVFDSDFLGDGHV
TXHXQLGDVDRWUDVVHGHVDUUROODQGHVGHODQLxH]DORODUJRGHWRGDODYLGDHQHOGLiORJRHOGHEDWHHQODOHFWXUDHQODLQYHVWLJDFLyQHQODSURGXFFLyQGHWH[WRVHQPDWHPiWLFDHQODUHVROXFLyQ
GHSUREOHPDVHQHOGHVDUUROORGHYDORUHV\DFWLWXGHVHQKiELWRV\FRVWXPEUHV
(OGHVDUUROORGHODVFDSDFLGDGHVGHLGHQWL¿FDFLyQGHOSHOLJURDQiOLVLVGHODYXOQHUDELOLGDG\HVWLPDFLyQRHYDOXDFLyQPDWHPiWLFDGHOULHVJRHQPDUFDGDVHQORVFRQWHQLGRVFXUULFXODUHVSURSXHVWRV SRU HO 0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ D¿UPD TXH OHMRV GH FRQVWLWXLU WHPDV DLVODGRV IDYRUHFHQ HO
GHVDUUROORFXUULFXODUGRFHQWH\SHUPLWHQHOGHVDUUROOR\IRUWDOHFLPLHQWRH¿FD]GHXQD&XOWXUDGH
3UHYHQFLyQ
(QODSUHVHQWHSURSXHVWDGHHVWUDWHJLDVPHWRGROyJLFDVVHKDWRPDGRHQFXHQWDORQRUPDGRSRU
HO0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQDWUDYpVGHVX'LVHxR&XUULFXODU1DFLRQDOGH(GXFDFLyQ%iVLFD5HJXODUHQFXDQWRVHUH¿HUHD&LFORV\*UDGRVGH(VWXGLRDVtFRPRORVFRQRFLPLHQWRV\FDSDFLGDGHV
GH¿QLGDVSDUDHOGHVDUUROORGHORVWHPDVWUDQVYHUVDOHVUHODFLRQDGRVFRQORVFRQWHQLGRVGHHVWRV
PDWHULDOHVHGXFDWLYRV
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TSUNAMI
Educación Primaria – III CICLO
35,0(5*5$'2
È5($3(5621$/62&,$/
&203(7(1&,$
&2035(16,Ï1'(/$',9(56,'$'
*(2*5È),&$<'(/26352&(626
+,67Ï5,&26
III CICLO
35,0(5*5$'2
&$3$&,'$'(6
&212&,0,(1726
'LVWLQJXHORVSHOLJURVGHORVIHQyPHQRVQDWXUDOHVTXHVHSURGXFHQHQVXORFDOLGDG
,GHQWL¿FDORVOXJDUHVGHVHJXULGDGHQODHVFXHOD\ODFRPXQLGDGHQFDVRVGHHPHUJHQFLD
Gestión del Riesgo de Desastres Desastres de oriJHQQDWXUDOHQODORFDOLGDG0HGLGDVGHVHJXULGDG
,1',&$'25(6'(/2*52
,QGLFDODVUXWDVGHHYDFXDFLyQHQVX,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDDQWHXQDHPHUJHQFLDSRUWVXQDPL
'LEXMDHQXQFURTXLVRSODQRGHVXFDVDODVUXWDVGHHYDFXDFLyQRGHVDOLGDDQWHXQDHPHUJHQFLDSRU
WVXQDPL
(9$/8$&,Ï1
Criterios de evaluación:
,QGLFDFLyQGHODVUXWDVGHHYDFXDFLyQHQOD,(HQODFDVD\HQODFRPXQLGDG
Instrumentos de evaluación:
'LEXMRVSDUWLFLSDFLyQHQDFWLYLGDGHVGHSUHYHQFLyQFRQYHUVDFLRQHVWDUHDV
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
&$3$&,'$'
0HGLGDVGHVHJXULGDG
,GHQWL¿FDODVUXWDVGHHYDFXDFLyQGHVX,QVWLWXFLyQ
(GXFDWLYDGHVXFDVD\GHVXFRPXQLGDG
$SUHQGHPRVDSURWHJHPRVGHORVSRVLEOHV
daños de un tsunami
$35(1',=$-((63(5$'2
9DPRVDFRQRFHUODVUXWDVGHHYDFXDFLyQ
Conoce las rutas de evacuación de su Institución
(GXFDWLYD GH VX FDVD \ GH OD FRPXQLGDG DQWH OD
SRVLEOHRFXUUHQFLDGHXQWVXQDPL
&RPRXQDPHGLGDGHVHJXULGDGHVLPSRUWDQWH
FRQRFHU GyQGH HVWDPRV XELFDGRV SDUD HQFRQWUDU
con facilidad las rutas de evacuación y las zonas
VHJXUDVHQFDVRGHWVXQDPL
(675$7(*,$
En su salón de clase
5XWDVGHHYDFXDFLyQHQVX,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDHQ
VXFDVD\HQVXFRPXQLGDGHQFDVRGHHPHUJHQFLD
6LJXLHQGR ODV LQGLFDFLRQHV GH OD PDHVWUD VDOJDQ
HQIRUPDRUGHQDGDGHOVDOyQ$OUHWRUQDURUJDQLFHQ
JUXSRV FRPHQWHQ OD DFFLyQ TXH UHDOL]DURQ \ FDGD
XQRGLEXMHXQSODQRGHVXVDOyQGHFODVH
&RQXQDÀHFKDVHxDODODUXWDSRUODTXHVDOLVWH\
HQODSXHUWDXQFDUWHOFRQODSDODEUD6$/,'$
'85$&,Ï1
En su Institución Educativa
El desarrollo de la estrategia tendrá una duración de
GRVVHVLRQHVGHDSUHQGL]DMH
&RQODPDHVWUDUHFRUUDQOD,QVWLWXFLyQSRUODVUXWDV
GHHYDFXDFLyQ\FRQRFLHQGRODV]RQDVVHJXUDV
(QHOVDOyQGHFODVHHQVXVJUXSRVGHWUDEDMRFRPHQWHQODDFFLyQUHDOL]DGDGLEXMHQXQSODQRGHVX
&ROHJLRHQXQDKRMDGHSDSHOVHxDODQGRODVUXWDVGH
HYDFXDFLyQ\ODV]RQDVVHJXUDVHQFDVRGHWVXQDPL
/XHJRFRORFDQHOWUDEDMRHQHOIUDQHOyJUDIR
5(&85626
En la casa
Para la aplicación de esta estrategia se requiere de
lo siguiente:
Cuadernos de trabajo de Preparación ante DesasWUH7VXQDPLJpQLFR
/iPLQDVIRWRJUDItDVRGLEXMRVGHOPDU
/iSLFHVFRORUHVFUD\RODVRSOXPRQHV
3DSHOERQGWDPDxR$
&LQWDDGKHVLYDRFKLQFKHV
)UDQHOyJUDIR
Comenta con tu familia la actividad del Colegio y
KD]ORPLVPRHQWXFDVDFRQWRGRV
/XHJRFRQD\XGDGHWXIDPLOLDGLEXMDXQSODQRGHWX
FDVDVHxDODFRQÀHFKDVODVUXWDVGHVDOLGD\SLQWD
ORVOXJDUHVVHJXURV
El dibujo lo colocas en un lugar para que sea visto
SRUWRGRV
/XHJRHQFODVHFRPHQWDODDFWLYLGDGUHDOL]DGDHQ
WXFDVD
'LEXMDXQSODQRGHWXFDVDVHxDODQGRODVUXWDVGH
HYDFXDFLyQ\ORVOXJDUHVVHJXURV
25*$1,=$&,Ï1<'(6$552//2
En el barrio
3ULPHUD6HVLyQ
,GHQWL¿FDFLyQGHODVUXWDVGHHYDFXDFLyQHQOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD\HQODFDVD
+D] FRQ WX IDPLOLD XQ UHFRUULGR SRU ODV UXWDV GH
HYDFXDFLyQVHxDOL]DGDVSRU'HIHQVD&LYLOHQHOEDUULRKDVWDOD]RQDVHJXUDHQOXJDUHVDOWRV
$QRWHQHOWLHPSRTXHGHPRUHQHQHOUHFRUULGR
/XHJR GLEXMHQ XQ SODQR GHO EDUULR VHxDODQGR FRQ
ÀHFKDVODVUXWDVGHHYDFXDFLyQ\FRORFDQGRXQFDUWHOGH]RQDVHJXUDGRQGHFRUUHVSRQGH
Comenta en clase que tu familia se está preparando
SDUDXQFDVRGHWVXQDPL
6HJXQGD6HVLyQ
,GHQWL¿FDFLyQGHODVUXWDVGHHYDFXDFLyQHQOD
FRPXQLGDG
DOCENTE
64
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TSUNAMI
Organización y desarrollo
3ULPHUD6HVLyQ ,GHQWL¿FDFLyQGHODVUXWDVGHHYDFXDFLyQHQOD,(
(OODGRFHQWH
,QGLFDDORVQLxRVTXHYDQDGDUXQSDVHRSRUOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD
6HxDODDORVHVWXGLDQWHVTXHGHEHQHVWDUDWHQWRVDORVREVWiFXORVTXHHQFXHQWUHQHQVXFDPLQR
FRPRPDFHWDVPRFKLODVHQORVSDVDGL]RVGHWUiQVLWRGHORVVDORQHVPHVDVPX\FHUFDGHODV
SXHUWDVHWF
/HVH[SOLFDVREUHODVUXWDVGHHYDFXDFLyQTXH\DKDQVLGRVHxDOL]DGDVSRU'HIHQVD&LYLOGLFLpQGROHVTXHWRGRVVHJXLUiQHVDVUXWDVHQFDVRGHXQDHPHUJHQFLDSRUWVXQDPL
5HVSRQGHODVSUHJXQWDVTXHDOUHVSHFWRKDFHQORVQLxRVHQVXUHFRUULGR
$OUHWRUQDUDODXODPRWLYDDORVQLxRVDFRQYHUVDUVREUHORREVHUYDGRHQHOUHFRUULGR
'LVWULEX\HKRMDVGHSDSHOLQGLFiQGROHVTXHGLEXMHQ\FRORUHHQVXUHFRUULGRSRUODUXWDGHHYDFXDFLyQ
&RORFDWRGRVORVWUDEDMRVHQHOIUDQHOyJUDIR
$O¿QDOL]DUODFODVHLQGLFDDORVQLxRVTXHFRPHQWHQFRQVXIDPLOLDVREUHODDFWLYLGDGUHDOL]DGDTXHORVPRWLYHQSDUDKDFHUORPLVPRHQFDVD\TXHDGHPiVGLEXMHQODUXWDGHVDOLGDGH
VXFDVDR(QWUHJDDORVQLxRVHOFXDGHUQRGHFRPXQLFDGRVLQIRUPDQGRDORVSDGUHVGHIDPLOLD
TXHODVLJXLHQWHVHVLyQWHQGUiQXQDVDOLGDGHOSODQWHOSDUDKDFHUXQUHFRUULGRSRUODVUXWDVGH
HYDFXDFLyQGHOEDUULRFRPRXQDPHGLGDGHSUHYHQFLyQHQFDVRGHWVXQDPL
6HJXQGD6HVLyQ,GHQWL¿FDFLyQGHGHODVUXWDVGHHYDFXDFLyQHQODFRPXQLGDG
(OODGRFHQWH
0RWLYDDORVQLxRVDUHFRUGDUODDFWLYLGDGUHDOL]DGDHQODVHVLyQDQWHULRU\FRQYHUVDFRQHOORV
VREUHODVDFFLRQHVKHFKDVDOUHVSHFWRFRQVXIDPLOLD
Escucha sus comentarios y luego hace un resumen claro y sencillo de todo lo dicho por los
QLxRV
,QGLFDTXHORVGLEXMRVHQFRPHQGDGRVVHFRORFDUiQHQHOIUDQHOyJUDIR
$FRQWLQXDFLyQPDQL¿HVWDTXHYDQDVDOLUHQIRUPDRUGHQDGDSDUDKDFHUXQUHFRUULGRSRUODV
UXWDVGHHYDFXDFLyQGHOEDUULRODVPLVPDVTXHKDQVLGRVHxDOL]DGDVSRU'HIHQVD&LYLO
$O¿QDOL]DUHOUHFRUULGRHQHODXODPRWLYDDORVQLxRVDFRPHQWDUVREUHHOUHFRUULGROXHJR
VHxDODODLPSRUWDQFLDGHODLGHQWL¿FDFLyQGHODVUXWDVGHHYDFXDFLyQFRPRXQDPHGLGDGHSUHYHQFLyQDQWHODSRVLEOHRFXUUHQFLDGHXQWVXQDPL
)LQDOL]DODVHVLyQH[KRUWiQGRORVDUHDOL]DUUHFRUULGRVVLPLODUHVFRQVXIDPLOLD
65
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
Educación Primaria – III CICLO
6(*81'2*5$'2
È5($3(5621$/62&,$/
&203(7(1&,$
&2035(16,Ï1'(/$',9(56,'$'
*(2*5È),&$<'(/26352&(626
+,67Ï5,&26
III CICLO
6(*81'2*5$'2
&$3$&,'$'(6
&212&,0,(1726
'LVWLQJXHORVSHOLJURVGHORVIHQyPHQRVQDWXUDOHV
Gestión del Riesgo de Desastres
que se producen en su localidad
'HVDVWUHVGHRULJHQQDWXUDOHQODORFDOLGDG0HGLGDV
,GHQWL¿FDORVOXJDUHVGHVHJXULGDGHQODHVFXHOD
GHVHJXULGDG
\ODFRPXQLGDGHQFDVRVGHHPHUJHQFLD
,1',&$'25(6'(/2*52
'LEXMDXQDSREODFLyQH[SXHVWDDORVHIHFWRVGHXQWVXQDPL
(9$/8$&,Ï1
Criterios de evaluación:
'LVWLQFLyQGHGLVWLQJXLUGLIHUHQFLDUGHORVULHVJRVTXHSXHGHRFDVLRQDUXQWVXQDPLHQODFRPXQLGDG
FXDQGRODVFRQVWUXFFLRQHVHVWiQXELFDGDVHQODSOD\DRFHUFDGHHOOD\ODVSHUVRQDVQRHVWiQSUHSDUDGDV
'LVWLQJXHHOSHOLJURTXHSXHGHVLJQL¿FDUXQWVXQDPLFXDQGRVRPRVYXOQHUDEOHV
Instrumentos de evaluación:
'LEXMRVLQWHUYHQFLRQHVRUDOHVWDUHDVDFWLYLGDGHV
DOCENTE
66
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09/04/2011 09:53:58 a.m.
TSUNAMI
25*$1,=$&,Ï1<'(6$552//2
6HVLyQGHFODVH'LVWLQFLyQGHOWVXQDPLFRPRSUREDEOH3HOLJURGHRULJHQQDWXUDO
(OODGRFHQWH
Lee el cuento: ¡Cuando el mar se aleja¡
/XHJRSURPXHYHODOHFWXUDRUDOGHOPLVPRUHODWRFHGLHQGRHOWXUQRSRUSiUUDIRVDGLIHUHQWHV
QLxRV
$FRQWLQXDFLyQPRWLYDDORVQLxRVDUHVSRQGHUHQIRUPDYROXQWDULDLQGXFLHQGRVXVUHVSXHVWDVDSUHJXQWDVFRPR
D¢4XpYLR9LROHWDHQODSOD\D"
E¢(QTXpPRPHQWRYLR³HVHWHVRUR´"
c) ¿Cómo estaba el mar?
d) ¿Qué le preguntó José a su papá?
e) ¿Por qué le dijo que un tsunami es un peligro?
f) ¿Cuál es la causa de un tsunami?
g) ¿Creen que debemos protegernos del tsunami?
h) ¿Qué debemos hacer para protegernos de las consecuencias o efectos de un tsunami?
/XHJRRULHQWDDORVQLxRVH[SOLFiQGROHVHQIRUPDVHQFLOODHOSHOLJURTXHUHSUHVHQWDXQ
WVXQDPLSDUDODSREODFLyQ\TXHVHSXHGHGLVPLQXLUHOULHVJRFRQDFFLRQHVGHSUHYHQFLyQ
'LVWULEX\HKRMDVGHSDSHO\OHVLQGLFDTXHGLEXMHQ\FRORUHHQXQDJUDQRODTXHUHSUHVHQWHXQ
WVXQDPLTXHHVWiPX\FHUFDGHXQDSREODFLyQFRQFDVDVHQODSOD\D
$O¿QDOL]DUFRORFDORVGLEXMRVHQHOIUDQHOyJUDIR\HOGRFHQWHORVPRWLYDDFRPHQWDUVREUHHO
VLJQL¿FDGRGHORVPLVPRV
67
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
(GXFDFLyQ3ULPDULD±,9&,&/2
TERCER *5$'2
È5($3(5621$/62&,$/
&203(7(1&,$
&2035(16,Ï1'(/$',9(56,'$'
*(2*5È),&$<'(/26352&(626
+,67Ï5,&26
,9&,&/2
7(5&(5*5$'2
&$3$&,'$'(6
&212&,0,(1726
Describe los desastres de origen natural y los inducidos por el hombre que ocurren en su región y se
RUJDQL]DSDUDDGRSWDUPHGLGDVDQWHXQDVLWXDFLyQ
GHHPHUJHQFLD
Gestión del Riesgo de Desastres
Desastres de origen natural y los inducidos por el
KRPEUH
Importancia de las medidas de prevención de acFLGHQWHVHQHOKRJDUHQODHVFXHOD\HQODFRPXQLGDG
,1',&$'25(6'(/2*52
'LEXMDXQDSREODFLyQH[SXHVWDDORVHIHFWRVGHXQWVXQDPL
(9$/8$&,Ï1
Criterios de evaluación:
'LVWLQJXHHOSHOLJURTXHSXHGHVLJQL¿FDUXQWVXQDPLFXDQGRVRPRVYXOQHUDEOHV
([SUHVDTXHHOWVXQDPLHVXQIHQRPHQRQDWXUDOTXHSXHGHRFDVLRQDUXQGHVDVWUHHQODSREODFLyQFXDQGRODVSHUVRQDVQRHVWiQSUHSDUDGDV
Instrumentos de evaluación:
'LEXMRVLQWHUYHQFLRQHVRUDOHVWUDEDMRVHQHTXLSRSDUWLFLSDFLyQHQDFWLYLGDGHVGHSUHYHQFLyQDQWHGHVDVWUHV
DOCENTE
68
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09/04/2011 09:53:59 a.m.
TSUNAMI
&$3$&,'$'
3HOLJUR9XOQHUDELOLGDG\5LHVJR
Distingue los peligros de los fenómenos naturales
TXHVHSURGXFHQHQVXORFDOLGDG
$35(1',=$-((63(5$'2
0XHVWUDTXHXQWVXQDPLSXHGHVHUXQJUDQULHVJR
SDUDODSREODFLyQFXDQGRQRHVWiSUHSDUDGDSDUD
UHVLVWLUVXLPSDFWR
(675$7(*,$
(OSHOLJURTXHSRGUtDRFDVLRQDUXQWVXQDPLHQOD
FRPXQLGDG
'85$&,Ï1
¡ Cuando el mar se aleja !
9LROHWD \ -RVp YLYHQ HQ HO &DOODR \ OHV JXVWD LU D
SDVHDUDODSOD\DFRQVXSDSi\VXPDPi
8Q GtD HO PDU HVWDED XQ SRFR OHMRV GH OD SOD\D \
José preguntó a su papá:
- ¿Por qué el mar está lejos?
$KRUDHVSRUODPDUHDSHURRWUDVYHFHVVHDOHMD PDV \ UHJUHVD FRQ IXHU]D FRQ YDULDV RODV
TXHVHHOHYDQHLPSDFWDQHQODFRVWD
¢<TXpHVHVR"
(VRHVXQWVXQDPLSRUTXHKXERXQIXHUWHVLVPR HQ HO IRQGR GHO PDU D SRFRV .P GH SURIXQGLGDG \ HV XQ SHOLJUR SRU HVR GHEHPRV
FXLGDUQRVGHpO
- ¿Cómo nos cuidamos de un tsunami?
$OHMiQGRQRVUiSLGRGHODSOD\D
9LROHWDYLRXQDHVWUHOOLWDGHPDU\GLMRDVXPDPi³(O
OXQHVOHVYR\DFRQWDUDPLVDPLJDVORTXHYLPRV´
³<\RFRQWDUpDPLVDPLJRVFyPRHVWDEDHOPDU\OR
TXHDSUHQGtVREUHORVWVXQDPLV´GLFH-RVp
El desarrollo de la estrategia tendrá una
GXUDFLyQGHXQDVHVLyQGHDSUHQGL]DMH
5HFXUVRV3DUDODDSOLFDFLyQGHHVWD
estrategia se requiere de lo siguiente:
&XHQWR³&XDQGRHOPDUVHDOHMD´
GHOFXDGHUQRGHWUDEDMR
/iSLFHVFRORUHVFUD\RODVRSOXPRQHV
3DSHOERQGWDPDxR$
&LQWDDGKHVLYDRFKLQFKHV
)UDQHOyJUDIR
25*$1,=$&,Ï1<'(6$552//2
6HVLyQ GH DSUHQGL]DMH 'LVWLQFLyQ GHO WVXQDPL
FRPRSUREDEOHSHOLJURGHRULJHQQDWXUDO
7UDEDMDQGR MXQWRV FRQ OD PDHVWUD R HO PDHVWUR
HVFULEH 9 YHUGDGHUR R ) IDOVR GRQGH
FRUUHVSRQGD
- Cuando hay un sismo fuerte en el mar puede haber
XQWVXQDPL
&XDQGRHOPDUVHDOHMDSXHGHVHUXQWVXQDPL
8QWVXQDPLQRHVXQSHOLJURHQODFRVWD
- Está bien que los niños vayan solos a la playa
/RV QLxRV DSUHQGHQ HQ HO &ROHJLR D FXLGDUVH GHO
tsunami
- La familia de José hizo bien en alejarse de la playa
PELIGRO
¿Qué es el peligro?
El peligro es la posibilidad de que ocurra un
IHQyPHQRTXHSRGUtDKDFHUQRVGDxR
Por ejemplo un tsunami es un peligro porque nos
SRGUtDKDFHUGDxR
69
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
&$3$&,'$'
Fenómenos Naturales en Lima y Callao
La naturaleza se encuentra en constantes cambios
\PRYLPLHQWRVDWUDYpVGH1RPEUDRFKRIHQymenos naturales)
Describe los desastres de origen natural que ocuUUHQHQVXUHJLyQ
$SUHQGL]DMHHVSHUDGR
7RPDHQFXHQWDODVPHGLGDVGHSUHYHQFLyQDQWH
ODSRVLEOHRFXUUHQFLDGHXQWVXQDPL
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Estos cambios y movimientos de la Tierra se conoFHQFRPRIHQyPHQRVQDWXUDOHV6HSURGXFHQVLQOD
LQWHUYHQFLyQGLUHFWDGHOKRPEUH
/RVIHQyPHQRVQDWXUDOHVVLHPSUHKDQH[LVWLGRHQ
ODQDWXUDOH]DSHURWHQHPRVTXHDSUHQGHUDSURWHJHUQRVGHORVULHVJRVTXHHVWRVIHQyPHQRVHQ
DOJXQDVRFDVLRQHVSXHGHQSURGXFLU
Fenómenos naturales en Lima y El Callao
(675$7(*,$
/26 '(6$675(6 '( 25,*(1 1$785$/ $ 1,9(/
/2&$/
'85$&,Ï1
El desarrollo de la estrategia tendrá una duración
GHGRVVHVLRQHVGHDSUHQGL]DMH
5(&85626
Para la aplicación de esta estrategia se requiere lo
siguiente:
)RWRJUDItDVOiPLQDVLPSUHVDVRGLEXMDGDVFRQ
LPiJHQHVGHVLVPRVWVXQDPLV\RWURVIHQyPHQRV
QDWXUDOHV
&XDGHUQRGH7UDEDMR
3DSHOyJUDIRV
3OXPRQHVSDUDSDSHO
¿Qué es el tsunami?
/DSDODEUD7VXQDPLHQMDSRQpVVLJQL¿FD³RODGH
SXHUWR´ (O WVXQDPL HV XQD VHULH GH RODV TXH VH
IRUPDQSULQFLSDOPHQWHFXDQGRKD\XQVLVPRHQ
HOIRQGRGHOPDU(QWUHROD\RODKD\EDVWDQWHGLVWDQFLD$OOOHJDUDODFRVWDVHUHGXFHVXYHORFLGDG\
HQWUDQDODFRVWDFRQIXHU]DGHVWUXFWLYD
¿Cuáles son las causas de un tsunami?
25*$1,=$&,Ï1<'(6$552//2
(O WVXQDPL HV RULJLQDGR SRU VLVPRV PDULQRV GHrrumbes de los cerros o por erupciones volcánicas
HQHOIRQGRGHOPDU
3ULPHUD6HVLyQ,GHQWL¿FDORVIHQyPHQRVQDWXUDOHVUHFXUUHQWHVHQODUHJLyQ
__________________________________________
¿Cómo se reconoce un tsunami?
___________________________________________
6HJXQGD6HVLyQ,GHQWL¿FDHOWVXQDPL
)HQyPHQRQDWXUDOUHFXUUHQWHHQODUHJLyQ
___________________________________________
70
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09/04/2011 09:54:00 a.m.
TSUNAMI
Organización y desarrollo
3ULPHUD6HVLyQ,GHQWL¿FDORVIHQyPHQRVQDWXUDOHVUHFXUUHQWHVHQODUHJLyQ
(OODGRFHQWH
&RORFDHQODSL]DUUDODVLPiJHQHVHLQGLFDDORVHVWXGLDQWHVTXHODVREVHUYHQ
3UHJXQWDVLDOJXQRRDOJXQRVGHHVRVIHQyPHQRVKDQRFXUULGRHQ/LPDRHQ(O&DOODR
$FRQWLQXDFLyQLQGXFHDORVHVWXGLDQWHVDFRQFUHWDUTXHHOVLVPR\HOWVXQDPLVRQORVSULQFLSDOHVIHQyPHQRVQDWXUDOHVTXHSXHGHQRULJLQDUGHVDVWUHVHQ/LPDRHQ(O&DOODRVLQRDSUHQGHPRVDSURWHJHUQRV
0RWLYDXQGHEDWHVREUHHORULJHQGHXQWVXQDPLFyPRVHSURGXFHGyQGHVHRULJLQDFXiOHVVRQ
ODVFRQVHFXHQFLDVGHXQWVXQDPL
&RQFOX\H ODV LQWHUYHQFLRQHV FRQ XQD H[SOLFDFLyQ VREUH HO WVXQDPL D PDQHUD GH UHVSXHVWD D
FDGDXQDGHODVSUHJXQWDVSODQWHDGDV
,QGLFDTXHHQJUXSRVGHEHUiQGHVDUUROODUHOHMHUFLFLRGHO&XDGHUQRGH7UDEDMRHQXQSDSHOyJUDIRHOPLVPRTXHVHUiH[SXHVWRSRUXQUHSUHVHQWDQWHGHOJUXSR
6HJXQGD6HVLyQ,GHQWL¿FDHOWVXQDPLFRPRIHQyPHQRQDWXUDOUHFXUUHQWHHQOD
UHJLyQ
(OODGRFHQWH
,QLFLDODVHVLyQPRWLYDQGRODSDUWLFLSDFLyQGHORVHVWXGLDQWHVKDFLHQGRSUHJXQWDVFRQUHODFLyQ
DODVHVLyQDQWHULRU
/XHJRLQGLFDTXHVHRUJDQLFHQHQJUXSRV\HQSDSHOyJUDIRVGHEHUiQGHVDUUROODUHOWHPDVREUH
³(O7VXQDPLIHQyPHQRQDWXUDOUHFXUUHQWHHQ/LPD\(O&DOODR´3DUDVXGHVDUUROORUHVROYHUiQ
las siguientes preguntas:
¿Dónde se origina un tsunami?
¿Cuál es la causa de un tsunami?
¿Cuáles son los riesgos que se enfrentan ante la ocurrencia de un tsunami?
¢4XpDFFLRQHVGHSUHYHQFLyQUHDOL]DPRVHQOD,(DQWHODSRVLEOHSUHVHQFLDGHXQWVXQDPL"
¢<TXpDFFLRQHVGHSUHYHQFLyQUHDOL]DPRVFRQODIDPLOLD"
,OXVWUDFLyQGHOWHPD
)LQDOL]DGDODDFWLYLGDGVROLFLWDTXHHOUHSUHVHQWDQWHGHFDGDJUXSRH[SRQJDORWUDEDMDGR
$O FXOPLQDU ODV H[SRVLFLRQHV KDFH XQ UHVXPHQ GH ORV GHVDVWUHVTXH SRGUtD WUDHU FRPR FRQV
FXHQFLD XQ WVXQDPL \ HQIDWL]D TXH SDUD GLVPLQXLU ORV ULHVJRV GH XQ WVXQDPL GHEHUHPRV
DSUHQGHUDWRPDUPHGLGDVGHSUHYHQFLyQ
3DUDWHUPLQDUODVHVLyQVHxDODTXHORDSUHQGLGRHQFODVHGHEHUiVHUFRPSDUWLGRFRQODIDPLOLD
SDUDDSUHQGHUDSURWHJHUVHGHOWVXQDPLGLVPLQX\HQGRORVSUREDEOHVULHVJRV
71
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
(GXFDFLyQ3ULPDULD±,9&,&/2
&8$572*5$'2
È5($3(5621$/62&,$/
&203(7(1&,$
&2035(16,Ï1'(/$',9(56,'$'
*(2*5È),&$<'(/26352&(626
+,67Ï5,&266
,9&LFOR
Cuarto Grado
&$3$&,'$'(6
&212&,0,(1726
Participa con responsabilidad en actividades de preYHQFLyQGHULHVJRVHQVXFRPXQLGDGORFDO
Gestión del Riesgo de Desastres Defensa Civil: PreYHQFLyQ GH VLWXDFLRQHV GH ULHVJR 6HxDOHV \ PHGLGDVGHVHJXULGDG
Describe los desastres de origen natural y los induFLGRVSRUHOKRPEUHTXHRFXUUHQHQVXUHJLyQ\VH
RUJDQL]DSDUDDGRSWDUPHGLGDVDQWHXQDVLWXDFLyQ
GHHPHUJHQFLD
Gestión del Riesgo de Desastres Desastres de oriJHQQDWXUDOHLQGXFLGRVSRUHOKRPEUH,PSRUWDQFLD
de las medidas de prevención de accidentes: en el
KRJDUHQODHVFXHOD\HQODFRPXQLGDG
,1',&$'25(6'(/2*52
)XQGDPHQWDHOHPSOHRGHVHxDOHVGHVHJXULGDGFRPRXQDPHGLGDGHSUHYHQFLyQ
8ELFDHQXQFURTXLVGHVXFRPXQLGDGODVUXWDVGHHYDFXDFLyQDQWHXQWVXQDPL
(9$/8$&,Ï1
Criterios de evaluación:
([SOLFDODLPSRUWDQFLDGHODVPHGLGDVGHVHJXULGDG
Instrumentos de evaluación:
,QWHUYHQFLRQHVRUDOHVFURTXLVRSODQRVGHVXFRPXQLGDGSDUWLFLSDFLyQHQODVDFWLYLGDGHV
DOCENTE
72
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TSUNAMI
&$3$&,'$'
0HGLGDVGHVHJXULGDG
Participa con responsabilidad en actividades de preYHQFLyQGHULHVJRVHQVXFRPXQLGDGORFDO
Debemos aprender algunas medidas de seguridad
TXH GHEHPRV WHQHU HQ FXHQWD SDUD GLVPLQXLU ORV
ULHVJRVTXHSXHGHSURGXFLUXQWVXQDPL
Práctica de simulacro
$35(1',=$-((63(5$'2
Conoce las medidas de seguridad y comenta sobre
su importancia y necesidad en caso de emergencia
RGHVDVWUHRULJLQDGRSRUXQWVXQDPL
(675$7(*,$
/DVPHGLGDVGHVHJXULGDG
$FRPSDxDGRVFRQODPDHVWUDSXHGHQKDFHUXQUHFRUULGRSRUHOEDUULRSDUD
,GHQWL¿FDU ODV ]RQDV GH LQXQGDFLyQ ODV YtDV R
UXWDVGHHYDFXDFLyQ\ODV]RQDVVHJXUDV
- Calcular cuanto tiempo se demoran para llegar
KDVWDODV]RQDVVHJXUDV
8ELFDU \ FRQRFHU YDULRV OXJDUHV TXH SRGUtDQ
VHUYLU GH ]RQD VHJXUD HQ FDVR GH RFXUULU XQ
tsunami:
7DPELpQ SXHGHQ VHU ODV D]RWHDV GH ORV HGL¿FLRV
TXH 'HIHQVD &LYLO KD FDOL¿FDGR FRPR DSWRV SDUD
FRPR]RQDVHJXUD
'85$&,Ï1
El desarrollo de la estrategia tendrá la duración de
GRVVHVLRQHVGHDSUHQGL]DMH
5(&85626
5HFXUVRV 3DUD OD DSOLFDFLyQ GH HVWD HVWUDWHJLD VH
requiere de lo siguiente:
&XDGHUQRGH7UDEDMR
- Lápiz
- Colores
/DSLFHURV
25*$1,=$&,Ï1<'(6$552//2
$FWLYLGDG
Organícense en cuatro grupos y cada grupo visite a
diferentes autoridades del distrito:
0XQLFLSDOLGDGHV
'HIHQVD&LYLO
3ROLFtD313
%RPEHURV
6HVLyQ GH DSUHQGL]DMH 5HFRUULGR SRU ODV UXWDV GH
HYDFXDFLyQGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD\GHOEDUULR
&RQOD¿QDOLGDGGHSUHJXQWDUOHVVREUHODV]RQDVGH
VHJXULGDG\UXWDVGHHYDFXDFLyQGHWHUPLQDGDVHQ
caso de ocurrir un tsunami
73
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
(GXFDFLyQ3ULPDULD±9&,&/2
48,172*5$'2
È5($3(5621$/62&,$/
&203(7(1&,$
&2035(16,Ï1'(/$',9(56,'$'
*(2*5È),&$<'(/26352&(626
+,67Ï5,&26
9&,&/2
48,172*5$'2
&$3$&,'$'(6
&212&,0,(1726
5HFRQRFH OD LPSRUWDQFLD GHO 6LVWHPD 1DFLRQDO Gestión del Riesgo de Desastres
de Defensa Civil para enfrentar situaciones de
&DXVDV\HIHFWRVGHORVGHVDVWUHVGHRULJHQQDULHVJRGHGHVDVWUHV
WXUDOHLQGXFLGRVSRUHOKRPEUH
Indaga sobre las causas y los efectos de los
desastres de origen natural e inducidos por el (O6LVWHPD1DFLRQDOGH'HIHQVD&LYLOSUHYHQFLyQ
GH DFFLGHQWHV VHxDOHV \ PHGLGDV GH VHJXULGDG
KRPEUHHQVXUHJLyQ
DQWHVLWXDFLRQHVGHULHVJR
$SOLFDPHGLGDVGHVHJXULGDGDQWHVLWXDFLRQHVGH
2UJDQL]DFLyQGHVLPXODFURVHQODHVFXHOD
ULHVJR
,1',&$'25(6'(/2*52
&RPHQWDVREUHODVFDXVDV\HIHFWRVGHORVGHVDVWUHVRULJLQDGRVSRUXQWVXQDPL
(9$/8$&,Ï1
Criterios de evaluación:
([SRQHVREUHORVGHVDVWUHVGHRULJHQQDWXUDO&DXVDV\HIHFWRVGHXQGHVDVWUHRULJLQDGRSRUXQWVXQDPL
Instrumentos de evaluación:
,QWHUYHQFLRQHVRUDOHV7DUHDV3UXHEDVHVFULWDV
DOCENTE
74
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TSUNAMI
Organización y desarrollo
3ULPHUD6HVLyQGH$SUHQGL]DMH5HFRUULGRSRUODVUXWDVGHHYDFXDFLyQGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD\GHOEDUULR
(OODGRFHQWH
,QYLWDDORVHVWXGLDQWHVSDUDKDFHUXQUHFRUULGRSRUOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYDVLJXLHQGRODVVHxDOHVGHHYDFXDFLyQ
6HxDODOXHJRTXHUHDOL]DUiQXQUHFRUULGRSRUODVUXWDVGHHYDFXDFLyQGHOEDUULRODVPLVPDVTXH
KDQVLGRVHxDOL]DGDVSRU'HIHQVD&LYLO
9HUL¿FDODKRUDSDUDWRPDUHQFXHQWDHOWLHPSRTXHOHVWRPHKDVWDOOHJDUDOD]RQDVHJXUD
$O UHWRUQDU SURPXHYH LQWHUYHQFLRQHV VREUH OR REVHUYDGR \ HO WLHPSR TXH OHV WRPy KDFHU HO
UHFRUULGRHQIDWL]DQGRODLPSRUWDQFLDGHOWLHPSRHQXQDHYDFXDFLyQDQWHXQFDVRGHWVXQDPL
HVSHFLDOPHQWHVLHVGHRULJHQFHUFDQR
,QGLFDDORVHVWXGLDQWHVODLPSRUWDQFLDGHFRPSDUWLUORDSUHQGLGRFRQODIDPLOLDFRQOD¿QDOLGDGGHTXHSXHGDQUHDOL]DUDFWLYLGDGHVVLPLODUHVHQFDVD
6HJXQGD6HVLyQGH$SUHQGL]DMH(ODERUDFLyQGHXQFURTXLVGHOEDUULR
(OODGRFHQWH
0RWLYDDORVHVWXGLDQWHVDHODERUDUXQFURTXLVRPDSDGHOEDUULR$OOtGHEHUiQVHxDODUODVUXWDV
SRUODVTXHKLFLHURQHOUHFRUULGRWRPDQGRHQFXHQWDORVSXQWRVFDUGLQDOHVFRORFDUiQHOQRPEUH
GHODVFDOOHVDOJXQRVHVWDEOHFLPLHQWRVS~EOLFRVODVVHxDOHVTXHREVHUYDURQ\HOWLHPSRTXHOHV
WRPyOOHJDUDOD]RQDVHJXUD
,QGLFDTXHWHUPLQDGRHOWUDEDMRHOUHVSRQVDEOHGHFDGDJUXSRGHEHUiH[SRQHUOR
$O¿QDOL]DUODVH[SRVLFLRQHVORVLQFHQWLYDSDUDTXHFRPHQWHQVREUHODVPLVPDVFRQOD¿QDOLGDG
GHDFODUDUDOJXQRVGDWRV
&XOPLQDGD OD VHVLyQ HQIDWL]D OD LPSRUWDQFLD GH FRQRFHU ODV UXWDV GH HYDFXDFLyQ \ ODV ]RQDV
VHJXUDVDVtFRPRODLPSRUWDQFLDGHWHQHUHQFXHQWDHOWLHPSRGHUHFRUULGRFRPRPHGLGDVGH
SURWHFFLyQDQWHODRFXUUHQFLDGHXQWVXQDPL
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
&$3$&,'$'
0HGLGDVGHVHJXULGDG
Qué es el tsunami?
Indaga sobre las causas y los efectos de los desastres /DSDODEUD7VXQDPLHQMDSRQpVVLJQL¿FD³RODGHSXHUde origen natural e inducidos por el hombre en su WR´
UHJLyQ
(OWVXQDPLHVXQDVHULHGHRODVTXHVHIRUPDQSULQF
SDOPHQWHFXDQGRKD\XQVLVPRHQHOIRQGRPDULQR
(VWDVRODVYLDMDQEDMRODVXSHU¿FLHGHOPDUDOOOHJDUD
$35(1',=$-((63(5$'2
ODFRVWDUHGXFHQVXYHORFLGDGVHHOHYDQ\HQWUDQDOD
FRVWDFRQIXHU]DGHVWUXFWLYD
Conoce las causas y efectos de los desastres origina- ¿Cómo se origina un tsunami?
GRVSRUHOWVXQDPL
(OWVXQDPLVHRULJLQDSRUVLVPRVPDULQRVGHUUXPEHV
de los cerros o por una erupción volcánica en el fondo
GHOPDU7DPELpQSRGUtDIRUPDUVHSRUODFDtGDGHXQ
(675$7(*,$
PHWHRULWR(OWVXQDPLQRHVXQDPDUHMDGDSURGXFLGD
SRUHOYLHQWRSRUTXHORVYLHQWRVVRORPXHYHQDJXDV
VXSHU¿FLDOHV
Causas y efectos de los desastres originados por el
tsunami
(QHOJUi¿FR
'85$&,Ï1
El desarrollo de la estrategia tendrá la duración de dos
VHVLRQHVGHDSUHQGL]DMH
se observa con
FODULGDGFyPRXQ
sismo en el fondo
PDULQRHOHYDXQD
gran masa de
DJXDHVHJUDQ
movimiento del
agua da origina el
WVXQDPL
5(&85626
Para la aplicación de esta estrategia se requiere de
lo siguiente:
9LGHRGHGHVDVWUHWVXQDPLJpQLFR
3DSHOyJUDIRV
3OXPRQHVSDUDSDSHO
&LQWDDGKHVLYD
¿Cuáles son los efectos o consecuencias de un desastre producido por un tsunami?
&XDQGR HO WVXQDPL LPSDFWD HQ OD FRVWD GHVWUX\H
FRQVWUXFFLRQHV\KD\SpUGLGDGHYLGDVVLQRWRPDPRV
PHGLGDVGHSUHYHQFLyQ
Ejercicio
¿Cuáles
son
las
_______________
causas
de
un
tsunami?
__________________________________________
___________
¢&yPRVHFODVL¿FDQORVWVXQDPLVSRUVXRULJHQ"
Completa los datos:
25*$1,=$&,Ï1<'(6$552//2
3ULPHUD6HVLyQ(OWVXQDPL&yPRVHRULJLQD
&HUFDQR BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
_________________________________________
'LVWDQWHBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
__________________________________________
¿Cuál ocasiona mayores daños? ¿Por qué?
__________________________________________
a) Dibujo de un tsunami golpeando con fuerza en la
costa:
¿Qué daños produce?
6HJXQGD6HVLyQ&DXVDV\HIHFWRVGHXQGHVDVWUHRUL- b) Dibujo de una inundación originada por el tsunami
JLQDGRSRUXQWVXQDPL
¿Qué daños produce?
c) Dibujo de los efectos de un tsunami por socavamiento
¿Qué daños produce?
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TSUNAMI
Organización y desarrollo
3ULPHUD6HVLyQ(OWVXQDPL&yPRVHRULJLQD
(OODGRFHQWH
3UHVHQWDDORVHVWXGLDQWHVHOYLGHRVREUHGHVDVWUHVRULJLQDGRVSRUXQWVXQDPLDPDQHUDGH
VHQVLELOL]DFLyQ
/RVPRWLYDDFRPHQWDUVWGLVWULEX\HSDSHOyJUDIRV'HEHUiQGLEXMDUODRFXUUHQFLDGHXQWVXQDPL
HQODFRVWDGH/LPDR(O&DOODR\DGHPiVHVFULELUHQODSDUWHLQIHULRUGHOPLVPRODIRUPDFyPR
VHRULJLQDHOWVXQDPL
6HxDODTXHWHUPLQDGRHOWUDEDMRVHUiH[SXHVWRSRUHOUHSUHVHQWDQWHGHFDGDHTXLSR
6HJXQGD6HVLyQ&DXVDV\HIHFWRVGHXQGHVDVWUHRULJLQDGRSRUXQWVXQDPL
(OODGRFHQWH
0XHVWUDXQDYH]PiVHOYLGHRGHOGHVDVWUHRULJLQDGRSRUXQWVXQDPL
0RWLYDDORVHVWXGLDQWHVSDUDTXHH[SUHVHQDTXHOORTXHHOORVFRQVLGHUDQHVODFDXVDGHXQGHVDVWUHRULJLQDGRSRUXQWVXQDPL
&RQFOX\HODVLQWHUYHQFLRQHVVHxDODQGRTXHODSULQFLSDOFDXVDGHORVGHVDVWUHVRULJLQDGRVSRU
XQWVXQDPLHVODYXOQHUDELOLGDGTXHH[LVWHHQODSREODFLyQGHELGRDODIDOWDGHSUHSDUDFLyQHQ
acciones de prevención de riesgos de desastres y a las construcciones en zonas de la playa o
PX\FHUFDGHHOODHQWUHRWUDVFDXVDV
8QDYH]PiVPRWLYDDORVHVWXGLDQWHVSDUDTXHH[SUHVHQVXRSLQLyQVREUHODVFRQVHFXHQFLDVR
HIHFWRVGHXQGHVDVWUHRFDVLRQDGRSRUXQWVXQDPL&RQFOX\HTXHXQGHVDVWUHDVtWLHQHFRPR
HIHFWRYtFWLPDV\GDxRVPDWHULDOHV
)LQDOL]DODVHVLyQFRQHOGHVDUUROORGHORVHMHUFLFLRVGHO&XDGHUQRGH7UDEDMR
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
(GXFDFLyQ3ULPDULD±9&,&/2
6(;72*5$'2
È5($3(5621$/62&,$/
&203(7(1&,$
&2035(16,Ï1'(/$',9(56,'$'
*(2*5È),&$<'(/26352&(626
+,67Ï5,&266
9&,&/2
6(;72*5$'2
&$3$&,'$'(6
&212&,0,(1726
Investiga acerca de las causas y los efectos de
los desastres de origen natural y los inducidos
SRUHOKRPEUHHQHOSDtV
Evalúa las acciones y medidas tomadas por las
autoridades competentes para la prevención y
DWHQFLyQGHORVGHVDVWUHV
Participa en la organización de Brigadas de GesWLyQGHO5LHVJRHQODHVFXHOD\ODFRPXQLGDG(O
6LPXODFUR
Gestión del Riesgo de Desastres
Causas y efectos de los desastres de origen natXUDO\ORVLQGXFLGRVSRUHOKRPEUHHQHOSDtV
Brigadas de Gestión del Riesgo en la escuela y en
ODFRPXQLGDG(O6LPXODFUR
,1',&$'25(6'(/2*52
$FW~DFRQUHVSRQVDELOLGDGHQODRUJDQL]DFLyQ\SDUWLFLSDFLyQGHORVVLPXODFURV
(9$/8$&,Ï1
Criterios de evaluación:
3DUWLFLSDHQODRUJDQL]DFLyQ\UHDOL]DFLyQGHOVLPXODFUR
Instrumentos de evaluación:
,QWHUYHQFLRQHVRUDOHV¿FKDVGHDXWRHYDOXDFLyQ\GHFRHYDOXDFLyQ¿FKDVGHREVHUYDFLyQGHFRPSRUWDPLHQWRYDORUHVDFWLWXGHVHQORVGLIHUHQWHVPRPHQWRVGHOVLPXODFUR
DOCENTE
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TSUNAMI
&$3$&,'$'
0HGLGDVGHVHJXULGDG
El simulacro es importante para la Prevención de
Participa en la organización de Brigadas de Gestión 'HVDVWUHV
GHO5LHVJRHQODHVFXHOD\ODFRPXQLGDG
6HGHEHUHDOL]DUFRQVHULHGDG\UHVSRQVDELOLGDG
3DUWLFLSDHQODRUJDQL]DFLyQGH6LPXODFURV
(OVLPXODFURWLHQHFRPR¿QDOLGDGVDEHUFyPRDFWXDU
DQWHODRFXUUHQFLDGHXQDHPHUJHQFLDRXQGHVDVWUH
$35(1',=$-((63(5$'2
El simulacro en la Institución Educativa y en la casa
Es importante realizar simulacros de evacuación
HQOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD\HQODFDVDSDUDVDEHU
cómo actuar ante la posible ocurrencia de un tsuQDPL
Ejercicio
Participa en la organización y funcionamiento de los
Dibuja tu Institución en el momento en que toda la
VLPXODFURVFRPRHMHUFLFLRSUiFWLFRGHODSUHSDUDFLyQ
comunidad Educativa realiza un simulacro de evacuGHODV%ULJDGDVDQWHODRFXUUHQFLDGHXQWVXQDPL
DFLyQ
¿Por qué crees que es importante el simulacro de
evacuación?
¢'HTXpPDQHUDSXHGHVD\XGDUGHVGHWXFRQGLFLyQ
GHHVWXGLDQWHDWXFRPXQLGDGSDUDHVWDUSUHSDUDdos ante la ocurrencia de un tsunami?
(675$7(*,$
2UJDQL]DFLyQ\UHDOL]DFLyQGHORVVLPXODFURV
'85$&,Ï1
2UJDQtFHQVHHQHTXLSRV\SUHSDUHQXQSRZHUSRLQW
con:
0HGLGDVSUHYHQWLYDVHQOD,(DQWHODRFXUUHQFLD
GHXQWVXQDPL
8ELFDFLyQGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD
/XHJRGH SUHVHQWDUORHQVX VDOyQ GH FODVH SRGUiQ
mostrarlo a las otras secciones para que tomen conciencia ante la presencia del mencionado fenómeno
QDWXUDO
0HGLGDV3UHYHQWLYDVHQOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD
El desarrollo de la estrategia tendrá la duración de ante un posible tsunami
XQDVHVLyQGHDSUHQGL]DMH
¢4XpKDFHUSDUDHVWDU¢&yPRDFWXDUHQOD
preparados?
emergencia?
5(&85626
¢4XpDFFLRQHVLQPHGLDWDVVHGHEH
realizar después del tsunami?
5HFXUVRV 3DUD OD DSOLFDFLyQ GH HVWD HVWUDWHJLD VH
requiere de lo siguiente:
9LGHRGHGHVDVWUHWVXQDPLJpQLFR
&XDGHUQRGHWUDEDMR
3DSHOyJUDIRV
3OXPRQHVSDUDSDSHO
&LQWDDGKHVLYD
Responde:
25*$1,=$&,Ï1<'(6$552//2
6LRFXUULHVHXQWVXQDPLHQHOOXJDUGRQGHWHHQFXHQWUDV¢4XHDVSHFWRVWRPDUtDVHQFXHQWDGH
inmediato?
¿De qué manera podemos contribuir con nuestra
FRPXQLGDGDWUDYpVGHQXHVWURFRPSRUWDPLHQWR
GLVFLSOLQDGR\VHUHQRDQWHODYHQLGDGHXQWVXnami?
¿Por qué es importante hacer simulacros?
En caso de ocurrir un tsunami ¿Qué debemos llevar
con nosotros?
6HVLyQ GH DSUHQGL]DMH 2UJDQL]DFLyQ \ UHDOL]DFLyQ
GHXQVLPXODFUR
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Preparación ante Desastres originados por Tsunami y Recuperación Temprana en Lima y Callao
Organización y desarrollo
6HVLyQGHDSUHQGL]DMH2UJDQL]DFLyQ\UHDOL]DFLyQGHXQVLPXODFUR
(OODGRFHQWH
3UHVHQWDDORVHVWXGLDQWHVHOYLGHRVREUHGHVDVWUHVRULJLQDGRVSRUXQWVXQDPLDPDQHUDGH
VHQVLELOL]DFLyQ
/XHJRORVPRWLYDDFRPHQWDUVREUHODLPSRUWDQFLD\ODQHFHVLGDGGHHVWDURUJDQL]DGRV\SUHSDUDGRVDQWHODRFXUUHQFLDGHXQWVXQDPL
Los induce a debatir sobre la manera en que podrían contribuir a la operativización de las BriJDGDV/XHJRGHHVFXFKDUGLYHUVDVRSLQLRQHVFRQFOX\HTXHHIHFWLYDPHQWHHOVLPXODFURHVXQD
GHODVPHMRUHVDFWLYLGDGHV
6HxDODTXHYDQDKDFHUXQDSUiFWLFDGHVLPXODFURGHHYDFXDFLyQFRQHODSR\RGHORVEULJDGLVWDV
,QIRUPDTXHODDODUPDVHUiODPLVPDTXHVHXWLOL]DHQWRGRVORVVLPXODFURVHOVRQLGRGHXQ
WLPEUHGXUDQWHXQPLQXWRWLHPSRSURPHGLRGHXQVLVPR\TXHDOHVFXFKDUHOVRQLGRGHDOHUWD
GHOH[WHULRUHYDFXDUiQKDFLDHOH[WHULRUSRUTXHVHWUDWDUtDGHODYLVRGHOOHJDGDGHXQWVXQDPL
(VFXFKDODDODUPD\GDODRUGHQGHVDOLUFRQFDOPD$ORLUHOVRQLGRGHDOHUWDHYDFXDQKDFLDOD
]RQDVHJXUDGHOH[WHULRUFRQVHUYDQGRVLHPSUHODFDOPDVLQGHWHQHUVHVLJXLHQGRODVUXWDVGH
HYDFXDFLyQVHxDOL]DGDVSRU'HIHQVD&LYLO
$O UHWRUQDU SURPXHYH ORV FRPHQWDULRV \ VROLFLWD TXH RUJDQL]DGRV HQ HTXLSRV HVFULEDQ XQ
DVSHFWRSRVLWLYR\XQRQHJDWLYRHQHOHMHUFLFLRGHOVLPXODFURFRQOD¿QDOLGDGGHWRPDUORVHQ
FXHQWDSDUDPHMRUDU
)LQDOL]DVXJLULHQGRTXHPRWLYHQDVXIDPLOLDSDUDKDFHUVLPXODFURVLQYLWDQGRDORVYHFLQRVGHO
EDUULRSDUDTXHORVDFRPSDxHQ'HHVWDPDQHUDSURPXHYHQXQD&XOWXUDGH3UHYHQFLyQHQOD
&RPXQLGDG
DOCENTE
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