Qué es el sistema nervioso? - Unidad Educativa Lev Vygotsky

FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
UNIDAD EDUCATIVA
LEV VYGOTSKY
QUINTO DE BÁSICA
1
UNIDAD 1
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
NOMBRE:
PARALELO:
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
Unidad 1: sistemas del cuerpo humano
 En esta unidad yo seré competente en:
•
Identificar que es un Sistema del Cuerpo Humano
Diferenciándolo de los otros niveles de organización interna
Identificando las características esenciales de los sistemas.
2
•
Describir la estructura y funciones básicas de los sistemas de control
y soporte desde la observación directa, y audiovisual.
Identificando las características de cada clase.
Reconociendo los órganos y sus funciones en cada sistema.
•
La identificación y descripción de la fisiología de la neurona y el
análisis de la relación del sistema nervioso central y periférico en el
proceso estímulo – respuesta.
Valorar la importancia de cuidar los sistemas del cuerpo humano.
Señalando los cuidados que requiere cada sistema.
Estableciendo normas de higiene para cada sistema.
 PRERREQUISITOS:
Mentefacto de niveles de organización interna del ser humano.
Definición de niveles de organización interna del cuerpo humano:
célula, tejido, aparatos, sistemas.
Mentefacto deaparatos del cuerpo humano
.
 APREHENDIZAJES
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
P1 Todo sistema es un nivel de organización interna del cuerpo humano
.
P2 Los sistemas son conjuntos de órganos formados por un tejido predominante.
P3 Los sistemas no son aparatos
.
P4.1 Algunos sistemas del cuerpo humano
son sistemas de soporte (óseo
, muscular).
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
P4.2. Algunos Sistemas del Cuerpo Humano son Sistemas de Control.
RECORDEMOS LO APRENDIDO:
NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DEL CUERPO HUMANO
3
Categorías
estructurales
internas de todos
los seres
humanos
célula
Niveles de
organización
externa
NIVELES DE ORGANIZACIÓN
INTERNA DEL CUERPO
HUMANO
tejido
órgano
aparato
sistema
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¿Qué es un aparato del cuerpo humano?
NIVEL DE ORGANIZACIÓN INTERNO
Agrupación de
órganos formados
por diferentes
tejidos.
Acciones
coordinadas para
cumplir una función
específica.
SISTEMA
APARATO DEL
CUERPO HUMANO
REPRODUCTOR
CIRCULATORIO
RESPIRATORIO
URINARIO
DIGESTIVO
Son las categorías o estructuran internamente el cuerpo humano y son:
ÓRGANO
4
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LEAMOS Y ANALICEMOS LAS PROPOSICIONES DEL MENTEFACTO:
P1. Todo aparato forma parte del nivel de organización interna de los seres
humanos.
P2. Todo aparato es la agrupación de órganos formados por diferentes tejidos
y que pueden ser muy diferentes entre sí.
P3. Todo aparato está formado por órganos que se coordinan entre sí para cumplir
una función específica.
P4. Ningún aparto es un sistema, porque los sistemas están formados por
órganos que tienen el mismo origen embrionario y el mismo tipo de tejido y que
realizan funciones independientes.
P5. Ningún aparato es un órgano, porque estos forman parte de los aparatos
y sistemas.
P6. Algún aparato del cuerpo humano es el aparato reproductor.
P7. Algún aparato del cuerpo humano es el aparato respiratorio.
P8. Algún aparato del cuerpo humano es el aparato urinario.
P9. Algún aparato del cuerpo
humano es el aparato digestivo.
RECORDEMOS A LOS APARATOS DEL
CUERPO HUMANO
EL APARATO
DIGESTIVO
La función principal del sistema digestivo
es descomponer los alimentos que
comemos en partes más pequeñas por lo
que el cuerpo pueda utilizarlas para formar
y nutrir células y suministrar energía.
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EL APARATO
RESPIRATORIO
El aparato respiratorio incluye fosas
nasales (usadas para ingresar el aire al
cuerpo), tubos (como la tráquea y los
bronquios), los dos pulmones (donde
ocurre el intercambio gaseoso). El
intercambio de gases es el intercambio de
oxígeno y dióxido de carbono, del ser vivo
con el medio.
EL APARATO
URINARIO
El aparato urinario humano se compone,
fundamentalmente, de dos partes que son:
Los órganos secretores: los riñones, que
producen la orina y desempeñan la funcion
de la limpieza del organismo. Los órganos
excretores: uréteres, vejiga y uretra, que
conducen la orina hacia el exterior.
EL APARATO
REPRODUCTOR
Tanto el aparato reproductor femenino
como el masculino tienen como función
trabajar juntos en la reproducción
sexual, que culmina con el nacimiento de
un nuevo ser humano.
TRABAJO GRUPAL:
1. Junto a tus compañeros indica un cuidado para cada aparato y la importancia de mantener
sanos a los aparatos del cuerpo humano.
7
JUN
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
¿POR QUÉ LOS SISTEMAS SON NIVELES DE
ORGANIZACIÓN INTERNA?
P1. Todo sistema es un nivel de organización interna del
cuerpo humano.
ARGUMENTACIÓN:
Los seres humanos están organizados internamente en categorías que van
aumentando su nivel de complejidad, desde la célula hasta llegar 8 al conjunto
de órganos que forman los sistemas, que son niveles más especializados.
ANÁLISIS PROPOSICIONAL
X1= sistema óseo
X2= tejido
X3= _______________
X4= sistema nervioso
X5= sistema muscular
SISTEMAS DEL CUERPO
HUMANO QUE NO
SEAN NOI DEL CUERPO
HUMANO
SISTEMAS DE L
CUERPO HUMANO
QUE SON NOI DEL
CUERPO HUMANO
NIVELES DE ORGANIZACIÓN
INTERNA DEL CUERPO HUMANO
QUE NO SEAN SISTEMAS DEL
CUERPO HUMANO
1. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Qué características tienen los
aparatos del cuerpo humano?
2. ¿Qué aparatos del cuerpo humano
conoces?
3. ¿Cuáles son las partes del aparato
digestivo humano?
4. ¿Cuál es la función del aparato
digestivo humano?
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P2. Los sistemas son conjuntos de órganos formados por
un tejido predominante.
ARGUMENTACIÓN:
Los
sistemas
están
estructurados de órganos
que se caracterizan por
estar formados de una clase
de tejido predominante,
además los sistemas están
distribuidos por todo el
organismo y cumplen una
función determinada.
P3. Ningún Sistema es Aparato.
ARGUMENTACIÓN:
Tanto los sistemas como los aparatos son niveles de organización interna
del cuerpo humano, los dos están estructurados por órganos que cumplen
una misma función, pero se diferencian en:
APARATOS
Órganos con diferente
tejido. Se encuentra
ubicados en un lugar
específico del organismo
SISTEMAS Órganos
con tejido
predominante. Se
encuentran localizados en
todo el organismo.
9
¿Qué es un tejido predominante?
El tejido predominante es el tejido más abundante de un órgano.
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TAREA N° 1
1. Consulta cuál es el tejido predominante de los
siguientes sistemas:
1. Óseo: _____________________________
2. Muscular: __________________________
3. Nervioso: __________________________
4. Endócrino: _________________________
5. Linfático: ___________________________
2. ¿Cuál es la diferencia entre aparatos y sistemas?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Indaga cuál es la importancia de mantener sanos a los distintos
aparatos y sistemas de nuestro cuerpo
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
TRABAJO INDIVIDUAL N°1
RESUELVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. Elabora una proposición aristotélica con cada uno de los niveles de organización interna del
cuerpo humano

Célula: _________________________________________________________________

Tejido: _________________________________________________________________

Órgano: _______________________________________________________________

Aparato: ______________________________________________________________

Sistema: _______________________________________________________________
2. ¿Qué es una célula y cuál es su importancia dentro de nuestro cuerpo?
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ¿Qué es un tejido y cuál es su importancia dentro de nuestro cuerpo?
___________________________________________________________________
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P4.1 Algunos sistemas del cuerpo humano son sistemas
de soporte.
ARGUMENTACIÓN:
Algunos sistemas del cuerpo humano son sistemas de soporte porque
están encargados de estructurar y dar soporte a nuestro cuerpo, son el
armazón que protege nuestros órganos y permiten los diversos
movimientos.
Los sistemas de soporte son:
Sistemas de soporte
Sistema óseo
Sistema muscular
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Estructuran y
dan soporte al
cuerpo humano.
Protege los
órganos internos
Permite los
diversos
movimientos
SISTEMAS DEL
CUERPO HUMANO
SISTEMAS DE SOPORTE
Sistema óseo
11
SISTEMAS DE
CONTROL
Sistema muscular
SISTEMA ÓSEO DEL CUERPO HUMANO
P4.1.1 Algún sistema de soporte del cuerpo humano es el sistema
óseo.
Porque: El Sistema óseo forma el esqueleto que está constituido por el
conjunto de órganos denominados huesos. El esqueleto está encargado
de sostener y dar forma al cuerpo humano,
además protege a los órganos internos, sirve de
inserción para los músculos y permite la
formación de las células sanguíneas.
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12
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TAREA N° 2
1. Consulta el nombre de un hueso que se encuentre en: El cráneo, las piernas, el tórax y la
mano, y luego elabora una proposición con cada uno de ellos.
1
TRABAJO INDIVIDUAL N°2
1. ¿Qué Tipo de célula forma al sistema óseo?
_______________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son los tejidos predominantes en el sistema óseo?
_______________________________________________________________________________
3¿Qué son los huesos?
_______________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles son las funciones del sistema óseo?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5-¿Qué cuidados debemos tener para mejorar nuestro sistema óseo?
6.- Completa el siguiente mentefacto
X1: __________________________
X2: __________________________
X3: __________________________
X4: __________________________
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TRABAJO INDIVIDUAL N°2
1. ¿Qué Tipo de célula forma al sistema óseo?
2. ¿Cuáles son los tejidos predominantes en el sistema óseo?
3. ¿Qué son los huesos?
15
4. ¿Cuáles son las funciones del sistema óseo?
5. ¿Qué cuidados debemos tener para mejorar nuestro sistema óseo?
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
RECORDEMOS:
14
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
SISTEMA MUSCULAR DEL CUERPO HUMANO
P4.1.2. Algún sistema de soporte es el sistema muscular.
Porque: El Sistema Muscular es un conjunto de órganos llamados músculos
los cuales en conjunto revisten al esqueleto, contribuyendo así a dar la
forma humana ya establecida, interviene en la locomoción en
combinación con el esqueleto, debido a que los huesos son los órganos
pasivos y los músculos los órganos activos del movimiento.
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16
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TRABAJO INDIVIDUAL N°3
1. ¿Qué Tipo de célula forma al sistema muscular?
2. ¿Cuáles son los tejidos predominantes en el sistema muscular?
3. ¿Qué son los huesos?
17
4. ¿Cuáles son las funciones del sistema muscular?
5. ¿Qué cuidados debemos tener para mejorar nuestro sistema muscular?
TAREA N°3
1. Investiga algunas imágenes sobre el músculo que tú piensas que es
el más importante en el cuerpo humano y escribe por qué
piensas que lo es:
Es importante porque:
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Sistemas de control
SISTEMAS DEL CUERPO
HUMANO
Se encargan de mantener
el equilibrio interno
del cuerpo humano
NERVIOSO
SISTEMAS DE CONTROL
GLANDULAR
SISTEMAS
DE SOPORTE
LINFÁTICO
18
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
P4. 2. Algunos Sistemas del Cuerpo Humano son Sistemas de Control.
Argumentación: Son sistemas de control porque están encargados de
mantener el equilibrio interno para conseguir un perfecto funcionamiento
del cuerpo humano. Los sistemas de control son: el sistema nervioso, el
SISTEMA NERVIOSO DEL CUERPO
HUMANO
P4.2.1 Algún sistema de control es el sistema nervioso.
Porque: El sistema nervioso es el grupo de órganos que trabajan en conjunto para
relacionar el medio interno con el medio externo, procesa 19 la información
porque permite captar los estímulos, convertirlos en impulsos, elaborar y ejecutar
una respuesta, además permite el razonamiento.
sistema endocrino y el sistema Linfático.
SISTEMA
LIFÁTICO
SISTEMA
NERVIOSO
SISTEMA
ENDOCRINO
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
1. ¿Qué es el sistema nervioso?
Es el sistema más complejo y sofisticado del cuerpo. Tiene la importante
misión de regular y coordinar las funciones y actividades del cuerpo.
Una de sus particularidades es que las celulas que la forman, a
diferencia de las del resto del organismo, carecen de capacidad reg
enerativa.
Está formado por dos divisiones principales:
Sistema nervioso central, con encéfalo y la médula espinal.
Además del encéfalo y la médula espinal, el sistema nervioso
Sistema nervioso periférico, con nervios.
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
cuenta con otros órganos principales:
Los ojos
Los oídos
Los órganos sensoriales del gusto
20
Los órganos sensoriales del olfato
Los receptores sensoriales de la piel,
los músculos, las articulaciones y
otras partes del cuerpo.
2. Sistema nervioso central (SNC)
Está conformado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales se
desempeñan como el "centro de procesamiento" principal para todo el
sistema nervioso y controlan todos los trabajos del cuerpo.
2.1. Encéfalo
El encéfalo (comúnmente llamado cerebro) es un órgano muy
importante, ya que controla el pensamiento, la memoria, las emociones,
el tacto, la capacidad para el movimiento, la vista, la respiración, la
temperatura, el apetito y todos los procesos que regulan nuestro cuerpo.
El encéfalo se puede dividir en
cerebro, búlbo
raquídeo
y cerebelo:
A.Cerebro:
El término "cerebro" se suele
utilizar
incorrectamente para
referirse
a
la
totalidad
del contenido del cráneo, que en
realidad se llama encéfalo; el cerebro propiamente dicho se compone
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de dos hemisferios, el derecho y el izquierdo. Las funciones del cerebro
incluyen: iniciación de los movimientos, coordinación de los movimientos,
la temperatura, el tacto, la vista, el oído, el sentido común, el
razonamiento, la resolución de problemas, las emociones y el
aprendizaje.
B. Bulbo raquídeo
El bulbo raquídeo es un ensanchamiento situado en la parte superior de la
médula espinal. En el bulbo raquídeo se localizan los centros que
controlan las funciones básicas del organismo como la respiración o los
21
latidos del corazón, la presión sanguínea, la digestión. Las lesiones en este centro
nervioso suelen ser mortales.
C. Cerebelo
El cerebelo (infratentorial o la parte posterior del encéfalo) está situado en
la parte posterior de la cabeza. Tiene como función coordinar los
movimientos musculares voluntarios y mantener la postura, la estabilidad
y el equilibrio.
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2.2 Médula espinal
La médula espinal es un grueso cordón
formado por muchas neuronas, que
discurre a lo largo de la columna
vertebral
protegido
por
las
vértebras. Estos cuerpos neuronales
actúan
como
centros
de
control
involuntarios y están rodeados por fibras
nerviosas que llevan o traen impulsos
desde el encéfalo o los rece ptores, a los
órganos efectores.
TRABAJO INDIVIDUAL N°4
1. ¿Para qué
nervioso?
sirve
el
sistema
2. ¿Cuáles son las dos clases de sistema nerviosos?
3. ¿Por qué es muy importante el encéfalo?
4. ¿Cuál es la función del cerebelo?
3. Sistema nervioso periférico (SNP)
El sistema nervioso periférico (SNP) es el apartado del sistema nervioso
22
formado por nervios y neuronas que aposentan o se extienden fuera del sistema
nervioso central (SNC), hacia los miembros y órganos.
La diferencia entre éste y el SNC está en que el sistema nervioso periférico
no está protegido por huesos o por la barrera hematoencefálica, lo que
permite la exposición a toxinas y a daños mecánicos. El sistema nervioso
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periférico es, así, el que coordina, regula e integra nuestros órganos
internos, por medio de respuestas inconscientes.
El SNP se subdivide en:
- Sistema nervioso somático: Activa todas las funciones orgánicas (es activo).
- Sistema nervioso autónomo o vegetativo: Protege y modera el gasto de
energía. Está formado por miles de millones de largas neuronas, muchas
agrupadas en nervios. Sirve para transmitir impulsos nerviosos entre el S.N.C y
otras áreas del cuerpo.
- Nervios periféricos: Tienen tres capas: endoneuro, perineuro y epineuro.
RESUMAMOS:
4. ¿Para qué sirve el sistema nervioso?
El sistema nervioso es fundamental para vivir.
Es el encargado de relacionarnos con el exterior.
Por medio de unos órganos receptores:
ojos, nariz, lengua, oído y piel, recibimos los
estímulos del exterior y logramos saber qué es lo
que pasa a nuestro alrededor.
También es el encargado de controlar todas las
demás funciones de nuestro organismo: hace
latir el corazón, controla el proceso
digestivo, la
funciones
de
Respiración, etc. Todas las
nuestro
organismo
son
coordinadas y controladas por elsistema
nervioso.
También se encarga de guardar nuestros
recuerdos. Controla nuestros sentimientos:
La alegría, la tristeza, etc.
TAREA N°4
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
1. Completa el siguiente esquema sobre el sistema nervioso:
23
2. Busca en la sopa de letras algunos nombres de los órganos que
componen el sistema nervioso:
C
E
R
E
B
E
O
N
A
1. Está situado en la parte posterior de
M
la cabeza:___________________
T
V
R
N
Y
M M M
E
A
B
H
K
O
E
O
R
Y
Y
A
M
A
D
B
V
H
G
L
U
O
I
2. Es un grueso cordón formado por O
muchas neuronas: ______________
E
B
3. Es un ensanchamiento situado en
la parte superior de la medula R
espinal: _________________________
H
L
N
C
E
F
A
L
O O
U
L
B
O
K
A
S
S
A
Q U
I
D
E
O
V
4. Forma parte del sistema nervioso periférico: _________________________
5. Es el órgano que controla el pensamiento: __________________________
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SISTEMA endocrino DEL CUERPO
HUMANO
P4.2.2 Algún sistema de control es el sistema endocrino.
Porque: El sistema glandular es un conjunto de órganos denominados glándulas
encargadas de producir sustancias útiles o de desecho u hormonas para
mantener el equilibrio interno de nuestro cuerpo. 24
El sistema ENDÓCRINO funciona en coordinación con el sistema
nervioso. Gracias a él, el cuerpo crece de manera ordenada para
que, por ejemplo, un brazo no sea más largo que otro. El sistema
glandular regula que cambies a una determinada edad y dejes de
ser niña o niño convirtiéndote en adolescente.
Este
sistema
se
encuentra formado
por diversos órganos, llamados glándulas,
que funcionan
como
pequeñas
fábricas.
Cada
glándula produce
una o
varias sustancias que
cumplen funciones especiales en el
organismo. Hay dos tipos de glándulas.
Unas son las glándulas
de
secreción interna, llamadas así porque las
sustancias que producen viajan por la sangre,
desde donde se originan hasta las células que
se encuentran muy alejadas. Estas sustancias
son las hormonas. Las otras son glándulas
de
secreción externa, pues las sustancias
que
producen salen del cuerpo, como el
sudor, las lágrimas o la saliva.
Las hormonas que producen las glándulas de secreción interna
pueden llegar a otras glándulas y a otras células lejanas. Al ponerse
en contacto con ellas, las hormonas les indican lo que deben hacer o
dejar de hacer. Gracias a esta organización, a pesar de tener tantos
millones de células en el cuerpo, éstas pueden ser informadas, cada
una, en qué preciso momento deben realizar su función.
Una de las glándulas principales es la hipófisis, pues coordina a casi
todas las demás. Las hormonas que produce se comunican, por
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
ejemplo, con la tiroides, los ovarios y los testículos, para que éstas
produzcan sus propias hormonas. ¡Te podrás imaginar que coordinar a
tantos millones de células no es una tarea nada sencilla!
25
En realidad, fue muy difícil descubrir y entender cuáles son y cómo
funcionan estas hormonas. De hecho, todavía queda mucho por
descubrir. Lo que se sabe es que la hipófisis participa en la producción
de orina, regula la temperatura del cuerpo y colabora en el
aprovechamiento de los nutrimentos. También es esencial para el
crecimiento, el desarrollo y la maduración sexual; y en las mujeres
durante el embarazo, el parto y para la producción de leche.
Las personas que se dedican al estudio de las hormonas son médicos
especialistas que se llaman endocrinólogos o endocrinólogas.
¿SABÍAS QUE... ?
una de las hormonas qu e produce la
hipófisis es la hormona del
crecimiento? Cuando se produce de
más o de menos se desarrollan
enfermedades. Por ejemplo, un
exceso de la hormona del
crecimiento genera el gigantismo; en
cambio si se produce muy poca, la
persona padece enanismo.
Otra glándula importante es el páncreas. Ahí se genera la hormona llamada
insulina, la cual regula la cantidad de azúcar que debe entrar a las células.
Cuando hay insulina, el azúcar entra a las células y es aprovechado por ellas.
Pero si el páncreas no produce suficiente insulina, se acumula el azúcar en la
sangre y la persona padece diabetes. Por eso los diabéticos deben controlar su
consumo de azúcar. Es posible que conozcas a alguien con diabetes, pues es
una enfermedad muy frecuente en México. Hacer ejercicio, tener una
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
alimentación equilibrada y no subir mucho de peso son medidas importantes
para disminuir el 26 riesgo de padecer diabetes.
Las glándulas de secreción externa no producen hormonas,
sino otras sustancias que vacían en alguna cavidad o envían al
exterior del cuerpo. Muchas de estas sustancias las conoces
porque las ves casi todos los días. Entre ellas están el sudor y la
grasa que producen las glándulas de la piel. Las que producen
grasa, por ejemplo, se concentran en
el pelo, la cara y el conducto externo del oído. En
este último se genera una sustancia amarilla llamado
cerumen que, a veces, se acumula y forma un tapón.
Cuando esto ocurre, dejas de oír bien y a veces provoca
dolor y hasta inflamación. Si te sucede,
acude a tu centro de salud.
En la piel tenemos las glándulas sudoríparas. Nos ayudan a eliminar
sustancias que ya no le sirven al cuerpo a través del sudor. Esas mismas
glándulas ayudan a regular la cantidad de agua y la temperatura del
cuerpo.
Las glándulas lagrimales, como su nombre lo indica, producen
lágrimas todo el tiempo para mantener los ojos lubricados y libres de
microbios. Cuando lloramos, se producen en gran cantidad. Esto,
además, nos ayuda a aliviar sentimientos como el enojo, el dolor y la
tristeza. A veces también lloramos de alegría.
Las glándulas salivales producen la saliva, que mantiene la boca
húmeda y lubricada y nos ayuda en el primer paso de la digestión, es
decir, en la formación de una masa fácil de tragar.
TRABAJO EN GRUPO N°1
Después de la lectura contestemos las siguientes preguntas:
1. ¿Qué órganos componen el sistema endócrino?
2. ¿Cuáles son los dos tipos de glándulas que encontramos en el
cuerpo humano?
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
3. ¿Cuál es la función de la glándula hipófisis?
27
4. ¿Cómo se llaman los especialistas en el estudio de las hormonas
humanas?
5. ¿Por qué es importante el páncreas?
6. ¿Para qué nos sirven las glándulas sudoríparas?
7. ¿Cuáles son las glándulas encargadas de producir lágrimas?
8. ¿ Cuál es la diferencia entre las glándulas de secreción interna y las
glándulas de secreción externa?
TAREA N°4
Investiga porque se produce la enfermedad llamada paperas:
SISTEMA LINFÁTICO DEL CUERPO HUMANO
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
P4.2.3 Algún sistema de control es el Sistema Linfático.
Argumentación: El Sistema Linfático es un sistema de control porque contiene
especializados en la defensa del organismo.
28
grandes cantidades de linfocitos que son glóbulos blancos,
TRABAJO INDIVIDUAL N°5
1. ¿Qué tipo de células encontramos en el sistema linfático?
2. ¿Cuál es el tejido predominante en este sistema?
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
3. ¿Qué son las amígdalas?
29
4. ¿Cuáles son los cuidados que debemos tener en nuestro cuerpo para
beneficio del sistema linfático?
¿Qué es el sistema inmunológico?
esta compuesto de
distintos órganos, cada
uno
con funciones especiales.
Por ejemplo, el corazón, las arterias y las venas son parte del sistema
cardiovascular que tiene la función de bombear la sangre a todo el cuerpo.
El estómago, hígado, páncreas e intestinos son parte del sistema digestivo
que tiene la función
de digerir alimentos, absorberlos en el cuerpo, y transformarlos en energía.
La nariz, garganta y pulmones son parte del sistema respiratorio que tiene
la función de llevar oxígeno a la sangre y al cuerpo.
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
Como estos órganos y
sistemas, el Sistema
Inmunológico
tiene
una
variedad
de
tejidos
y
órganos,
cada uno contribuye
en alguna manera a
las
funciones
especializadas
del
Sistema Inmunológico.
Funciones
del
Sistema
Inmunológico:
El
Sistema
Inmunológico tiene 2
principales funciones:
1)
reconocer
sustancias
(también
llamadas
antígenos)
extrañas al cuerpo y 2)
reaccionar en contra
de
ellas. Estas 30
sustancias
(o antígenos) pueden ser micro-organismos que causan
enfermedades infecciosas, órganos o tejidos transplantados de otro
individuo, o hasta
tumores
en nuestro cuerpo.
El adecuado
funcionamiento del Sistema Inmunológico provee protección contra
enfermedades infecciosas, es responsable de rechazar órganos
transplantados, y puede proteger a una persona del cáncer.
Una de las funciones más importantes del Sistema Inmunológico es la protección
contra enfermedades infecciosas.
El cuerpo está en constante reto por una gran variedad de
microorganismos infecciosos como bacterias, virus y hongos. Estos
microorganismos pueden provocar una variedad de infecciones, algunas
relativamente comunes y normalmente no muy serias, y otras menos
comunes y más serias.
Por ejemplo, una persona en promedio tiene algunas infecciones de "gripe"
cada año provocadas por una gran variedad de virus respiratorios.
Otros virus pueden provocar infecciones más serias en el hígado (hepatitis) o
infecciones en el cerebro (encefalitis).
Las infecciones por bacterias más comunes son entre otras, "streptococo"
en la garganta, infecciones de la piel (impetigo) e infecciones en el oído
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
(otitis). En algunas ocasiones una infección por una bacteria puede ser
muy seria como cuando afecta la cubierta del cerebro (meningitis) o
cuando afecta los huesos (osteomelitis).
Cualquiera que sea la infección, ya sea causada por una bacteria, virus u
hongo, si es relativamente inofensiva o relativamente seria, si es en la piel,
en la garganta, en los pulmones o en el cerebro, el Sistema Inmunológico
es el responsable de defender a esta persona contra el micro-organismo
invasor.
Un Sistema Inmunológico normal brinda la habilidad de matar al
microorganismo invasor, limitar el área afectada y por último brindar la
recuperación.
Un Sistema Inmunológico anormal no puede matar a los microorganismos. La infección se puede distribuir y si no es tratado puede morir.
Por lo tanto pacientes con un Sistema Inmunológico defectuoso
comúnmente son susceptibles a infecciones y esto se convierte en su
mayor problema.
31
En algunas personas las infecciones pueden ocurrir no muy seguido y sin
consecuencia. En otros, las infecciones pueden ser muy seguidas, y con
consecuencias, o provocadas por un micro-organismo inusual.
¡Vamos a repasar lo aprendido!
1. Escribe dos diferencias entre un aparato y un sistema del cuerpo
humano:
2. ¿Cuáles son los dos sistemas de soporte que conoces?
3. Escribe 3 características de los sistemas de soporte:
4. Completa el siguiente cuadro:
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
SISTEMA ÓSEO
SISTEMA MUSCULAR
CÉLULA
TEJIDO
PREDOMINANTE
ÓRGANO
FUNCIONES
5. Completa el siguiente esquema sobre los sistemas de control que
conoces:
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
6. Nombra las partes del cerebro y de la medula espinal:
7. Lee con atención y une con una línea con lo que corresponda:
Es un ensanchamiento
situado en la parte superior
A. Cerebelo
de la medula espinal.
B. Sistema nervioso central
Es un grueso cordón formado por muchas
neuronas.
C. Médula espinal
•
Está situado en la parte
D. Sistema nervioso periférico posterior de la cabeza.
E. Bulbo raquídeo
•
Es el aparato del sistema
nervioso formado por nervios
y neuronas.
Está conformado por el
encéfalo y la médula espinal.
32
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
8. Completa las siguientes frases con las palabras que encuentres en la
sopa de letras:
G
L
A
N
D
U
L
A
S
S
H
O
R
M
O
N
A
S
A
U
I
I
Ñ
K
H
G
D
S
A
D
P
A
N
C
R
E
A
S
H
O
• El sistema glandular es un conjunto de
órganos denominados
___________________
•
Las glándulas producen
33
___________________
O
Q
W
E
R
T
Y
U
I
R
F
Z
X
C
V
B
N
D
M
I
I
A
Q
D
R
G
T
H
P
P
S
Q
C
D
V
G
N
H
J
A
I
A
F
T
G
H
J
K
L
R
S
M
B
G
C
D
X
S
Z
A
• La glándula que produce la hormona
del crecimiento es la _________________
•
La insulina se genera en el
___________________
• Las glándulas que nos ayudan a
eliminar sustancias que ya no nos sirve
para el cuerpo en forma de sudor se
llaman
________________
Completa el siguiente cuadro sobre el sistema linfático:
SISTEMA LINFÁTICO
CÉLULAS
TEJIDOS PREDOMINANTES
ORGANOS
FUNCIONES
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – UNIDAD 1
RECOPILEMOS LO APREHENDIDO!!!
Niveles de organización internos de los
seres humanos
Aparatos del
Conjunto de
órganos formados
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
cuerpo humano
por un tejido
predominante
Sistemas de soporte
Sistemas de control