temas especificos para las menciones de primaria educación física
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TEMAS ESPECIFICOS PARA LAS MENCIONES DE PRIMARIA EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE, SOCIEDAD, GESTIÓN Y CULTURA EJEMPLOS TEMÁTICOS Deporte y educación: - Elaboración de materiales didácticos. - La seguridad y disciplina en las sesiones de educación física - Los ambientes de aprendizaje en la e. Física - Deporte y sociedad: - Género y deporte - Historia de las actividades físico-deportivas. Deporte y gestión: - La organización del deporte escolar. - Los equipamientos deportivos escolares. - Deporte y calidad de vida: - Las actividades físicas en la tercera edad. - Deporte, cultura y turismo: - El deporte como actividad de ocio. - Turismo y deportes en la naturaleza. EDUCACIÓN FÍSICA Y SU DIDÁCTICA. JUEGO Y DEPORTE ESCOLAR EJEMPLOS TEMÁTICOS - Educación física y su didáctica: estilos de enseñanza. - Valoración práctica de los test motores aplicados a la clase de educación física - La realidad deportiva en el centro educativo. Deporte escolar: aplicación práctica en un centro educativo tipo. - Deporte escolar. Estudio práctico de 6 deportes habituales en la competición escolar. - Los juegos populares en el entorno educativo. Reflexión teórica y aplicación práctica - Deporte extraescolar y educación física escolar: comparativa. Diseño de un plan de centro para el deporte extraescolar. - Las habilidades, destrezas y capacidádes físicas básicas - Evolución de las capacidades motrices (6-12 años) - Orientaciones didácticas para el acondicionamiento físico en educación primaria EDUCACIÓN MÚSICAL HISTORIA DE LA MÚSICA. FOLKLORE Y ETNOMÚSICA. EJEMPLOS TEMÁTICOS - Enseñar a escuchar, enseñar a sentir, enseñar a vivir: los clásicos de la música en el aula. Narrar y contar la historia desde los grandes discursos estéticos de la historia del arte. La música en el cine. Oralidad, narración y expresión del profesor en el aula. DIDÁCTICA DE LA MÚSICA. EJEMPLOS TEMÁTICOS - La educación musical como recurso pedagógico para la formación integral del niño. El desarrollo auditivo del niño y su papel en la educación musical. El sentido rítmico del niño. Evolución y desarrollo. La canción como herramienta para el aprendizaje musical en educación infantil y primaria. La didáctica de la música. Metodologías musicales activas. EDUCACIÓN MUSICAL Y RECURSOS MUSICALES EJEMPLOS TEMÁTICOS - Actividad musical en alguna localidad española a través de la prensa local El musical como recurso escolar en el aula - Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la música AUDICIÓN Y LENGUAJE TRASTORNOS DE LA LECTO-ESCRITURA. NEUROPSICOLOGÍA EJEMPLOS TEMÁTICOS - Trastornos evolutivos de la lectura Trastornos evolutivos de la escritura Intervención en trastornos dislexia evolutiva conciencia fonológica y lectoescritura Las dislexias evolutivas y su tratamiento. Revisión teórica La comprensión lectora de los textos escolares. Revisión teórica Las dificultades lectoras en la enseñanza bilingüe. Revisión teórica TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE. TRASTORNOS LENGUAJE DÉFICIT SENSORIAL EJEMPLOS TEMÁTICOS - La evaluación de los trastornos del habla. Revisión teórica Escuela inclusiva y retrasos de habla Escuela inclusiva y retrasos del lenguaje Aspectos evolutivos del pensamiento y el lenguaje Trastornos del lenguaje asociados al déficit sensorial NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ALUMNOS CON N.E.E: VISUALES Y AUDITIVOS EJEMPLOS TEMÁTICOS - Alumnado con discapacidad visual: desarrollo evolutivo, intervención habilitadora e inclusión educativa. Alumnado con discapacidad auditiva: desarrollo evolutivo, intervención habilitadora e inclusión educativa. - Lenguas y sistemas alternativos/aumentativos para la comunicación en alumnado con discapacidad sensorial. Lengua de signos: enseñanza/aprendizaje. Intervención en el aula. Estudio comparativo de materiales de evaluación y/o intervención utilizados con alumnado con deficiencias auditivas. Accesibilidad de textos a alumnos con sordera. Inclusión del alumnado con sordera en la escuela: programas de sensibilización externas ( con el barrio, en la ciudad) internas (de clase, del colegio…) ALUMNOS MOTÓRICOS Y GRAVEMENTE AFECTADOS. EJEMPLOS TEMÁTICOS - El desarrollo de la comunicación y el lenguaje en el alumnado con parálisis cerebral. El alumnado gravemente afectado en su desarrollo. Comunicación asistida en alumnos con parálisis cerebral Necesidades educativas específicas en los alumnos con discapacidad motora. Desarrollo comunicativo lingüístico en alumnos con discapacidad motora no vocales. ALTAS CAPACIDADES Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL EJEMPLOS TEMÁTICOS - Atención educativa de alumnos con altas capacidades - Atención educativa de alumnos con discapacidad inteletual - Análisis de la atención a la diversidad en los centros educativos: de la integración a la inclusión en el alumnado: con discapacidad intelectual/ con altas capacidades/con dificultades de aprendizaje - Actitudes del profesorado hacia el alumnado con discapacidad intelectual/ el alumnado con altas capacidades/ con dificultades de aprendizaje - Actitudes del alumnado hacia el compañero con discapacidad intelectual/ con altas capacidades/ con dificultades de aprendizaje DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DE CONDUCTA Y PERSONALIDAD EJEMPLOS TEMÁTICOS -Actualización del tdah y sus comorbilidades: con ansiedad, estado de ánimo, negativismo y agresividad… -Tdah y bulling -Trastornos de personalidad -Trastornos de conducta -Intervención en personas con tdah -Autismo LENGUA EXTRANJERA DIDÁCTICA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN PRIMARIA EJEMPLOS TEMÁTICOS - Estrategias utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera Estilos de aprendizaje en el aprendizaje de una segunda lengua La música como elemento dinamizador del aprendizaje de la lengua extranjera La motivación en el aprendizaje del inglés Aspectos de "classroom management" en la enseñanza del inglés El lenguaje del aula: expresiones útiles en el lenguaje diario. Recursos didácticos para el aprendizaje del inglés fuera del aula. El uso del cuento en la clase de inglés para niños de infantil o primaria. El uso de internet durante las clases de inglés en el nivel de primaria. Teorías de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera La enseñanza de idiomas en el eees La implantación de los proyectos bilingües en españa. Recorrido histórico en las diferentes comunidades autónomas. IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS EJEMPLOS TEMÁTICOS - Enseñar gramática inglesa en contexto. Clasificación de errores cometidos por estudiantes de inglés debidos a causas ortográficas, léxicas o gramaticales (morfológicas / sintácticas) El lenguaje del aula: expresiones útiles en el lenguaje diario. Errores debidos a influencias entre lenguas: influencia del inglés sobre el español o viceversa. Influencia del inglés sobre el léxico español: uso de nuevos préstamos. Aplicación y usos de la fonética en el aula de primaria. La enseñanza del inglés como lengua extranjera en el contexto multicultural: dificultades y soluciones. El juego como estrategia de enseñanza del inglés en primaria. Apreciación lingüística del inglés en el ámbito cotidiano y su aplicación en el aula de primaria La comunicación oral en el aula de inglés. IDIOMA EXTRANJERO FRANCÉS. EJEMPLOS TEMÁTICOS - - - - Nuevas tendencias en la enseñanza de idiomas (aprendizaje activo, nuevas tecnologías, estudio de laenseñanza de idiomas a través de sistemas web) Enseñanza de idiomas para discapacitados visuales o auditivos (revisar los problemas que tienen, encuestas en la once, propuestas) Dificultades en el desarrollo de la competencia oral en francés (comprensión y producción) Dificultades en el desarrollo de la competencia escrita en francés (dificultades fonéticas, dificultades gramaticales...) Análisis comparativo de 3 manuales didácticos (francés o alemán) dirigidos a niños y adolescentes La literatura infantil en lengua francesa. Técnicas de aplicación didáctica para acceder a la comprensión oral, iniciar y potenciar los hábitos lectores y sensibilizar en la función poética del lenguaje. La canción como vehículo poético y como creación literaria en la clase de francés. Tipología de canciones. Técnicas de uso de la canción para el aprendizaje fonético, léxico y cultural. Funciones del juego y de la creatividad en el aprendizaje de las lenguas extranjeras. Definición y tipología de juegos para el aprendizaje y el perfeccionamiento lingüístico. El juego como técnica lúdico-creativa de acceso a la competencia comunicativa en lengua extranjera. - Técnicas de animación y expresión como recurso para el aprendizaje de las lenguas extranjeras. La dramatización de situaciones de la vida cotidiana y la representación de cuentos, personajes, chistes, etc. IDIOMA EXTRANJERO ALEMÁN EJEMPLOS TEMÁTICOS - El vídeo como recurso de aprendizaje/enseñanza del alemán en la etapa primaria. - Los cuentos populares como recurso de aprendizaje/enseñanza del alemán en la etapa primaria. - Canciones como recurso en el aprendizaje/enseñanza del alemán en la etapa primaria. - Ejercicios online de alemán para alumnos de la etapa primaria. - Páginas web educativas para el aprendizaje del alemán en la etapa primaria. - Recopilación de expresiones y refranes alemanes relativos al campo semántico del “cuerpo humano” y su aplicación en clase de primaria - Análisis de dificultades en el desarrollo de la competencia oral en alemán - Análisis de dificultades en el desarrollo de la competencia escrita en alemán - Enseñanza/aprendizaje del léxico alemán para niños y adolescentes hispanohablantes. IDIOMA EXTRANJERO PORTUGUÉS EJEMPLOS TEMÁTICOS - Clasificación de errores cometidos por estudiantes debidos a causas ortográficas, léxicas o gramaticales (morfológicas / sintácticas) - El lenguaje del aula: expresiones útiles en el lenguaje diario. Aplicación y usos de la fonética en el aula de primaria. La enseñanza del portugués como lengua extranjera en el contexto multicultural: dificultades y soluciones.
