Colegio Cemep Ciencias Sociales - 5to. Grado – Noviembre 2013 Ficha 1

Colegio Cemep
Ciencias Sociales - 5to. Grado
Ficha 1 – Noviembre 2013
Prof. Sonia Collado
Propósitos:


Identificar las principales características de las civilizaciones antiguas:
Mesopotamia y Egipto.
Valorar el legado cultural de las antiguas civilizaciones y su legado para las
sociedades actuales.
Desde épocas muy antiguas los seres humanos comenzaron a
desarrollar estructuras políticas, sociales y económicas. Este proceso fue
lento y duró miles de años, siendo Egipto y la Mesopotamia la primera
zona de desarrollo de la humanidad.
Mesopotamia es una palabra de origen griego que significa “tierra entre
ríos”. Efectivamente, es una llanura ubicada entre los ríos Tigris y
Éufrates.
Actividades:
1. Busca en tu libro (páginas 74 y 75) las informaciones sobre las
civilizaciones de Mesopotamia y Egipto, luego responde:
a) ¿Qué es una civilización?
b) ¿Dónde se desarrollaron las grandes civilizaciones?
c) ¿Por qué las primeras civilizaciones se desarrollaron a las orillas de los
ríos?
2. Copia y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro con las
informaciones sobre Mesopotamia y Egipto. Busca las informaciones en las
páginas 74 y 75 de tu libro (puedes consultar otras fuentes de información
para ampliar):
Mesopotamia
Ubicación
Economía
Organización política y social
Aspectos culturales
Egipto
3. Copia y completa las siguientes pirámides con la organización social egipcia y
la otra con la organización social actual. Compara ambas pirámides y escribe
una conclusión en tu cuaderno. Comenta tus respuestas en el curso. Puedes
consultar en tu libro y otras fuentes de información. (“Dejando huellas 5” en la
biblioteca del colegio).
Sociedad Egipcia
ociedad actual
S
4. Los asirios, babilonios y persas habitaron la región conocida como
Mesopotamia. Ahora responde: ¿qué aportes a las civilizaciones
modernas realizaron estos pueblos?
5. Luego de observar el video “Antiguo Egipto – Exploradores de la historia”,
responde las siguientes preguntas:
 ¿Cómo se desarrolló el arte egipcio?¿qué carácterísticas particulares
tenían las figuras humanas que pintaban?

Imhotep fue un integrante importante en la historia de Egipto, ¿por qué?

¿Qué conocimientos sobre medicina lograron obtener los egipcios?
http://www.youtube.com/watch?v=UPJggk-PpMI
http://www.youtube.com/watch?v=S2cbO9IfhlQ
Colegio Cemep
Ciencias Sociales - 5to. Grado
Ficha 2 – Noviembre 2013
Prof. Sonia Collado
Propósitos:
 Identificar las principales características de las civilizaciones antiguas:
Fenicios, Hebreos, India.
 Valorar el legado cultural de las antiguas civilizaciones y su legado para
las sociedades actuales.
Hebreos y Fenicios, que pertenecian al grupo Semita cuya probable cuna fue el sur de
Arabia, poblaron la costa oriental del Mediterráneo en Asia Menor (Turquía). Los
Fenicios vivían en el norte de esa región, siglos antes de que los
Hebreos ocuparan el sur.
La civilización hindú se desarrolló en la península del Indostán en
Asia Meridional. El territorio de la India está bañado por los ríos
Indo y Ganges, los cuales han contribuído a la concentración
poblacional desde tiempos prehistóricos.
Actividades:
1. Los fenicios y los hebreos se instalaron en las costas del Mar Mediterráneo,
en el actual Líbano, lo que colaboró en la formación social y cultural de
estos pueblos. Ubica en el siguiente mapa la ubicación de ambos pueblos.
Utiliza un código de colores.
2. Luego de observar el video “La civilización hebrea – Exploradores de la
historia”, responde:
a) ¿Por qué eran importantes los territorios de los hebreos?
b) ¿Qué función tenían los patriarcas dentro de esta civilización?
c) ¿A qué se conoció como la Primera Diáspora? y posteriormente, ¿la
Gran Diáspora?
3. Los fenicios tuvieron un gran desarrollo en distintos aspectos de su
organización social. Lee las informaciones de la página 76 de tu libro y
responde explica las carácterísticas más importantes de esta tribu.
4. Dentro de los avances sociales y tecnológicos realizados por los fenicios,
muchos tuvieron aportes importantes a las sociedades antiguas, ¿cuáles
fueron esos logros? ¿Cómo ayudaron en sus actividades comerciales?
5. Lee atentamente la página 78 de tu libro y luego responde:
a) Las civilización hindú se desarrolló en el valle del Indo, ¿cómo se llamaban las
ciudades existentes?
b) ¿Cómo se produjo el surgimiento del hinduinismo?
c) La sociedad hindú se organizó socialmente en distintos niveles, explica qué eran
las castas y en qué se diferenciaban de las parias.
d) Esta civilización desarrolló doctrinas religiosas que aún hoy se practican. ¿Cuáles
fueron esas doctrinas?¿Cómo se originaron? ¿Qué promueve cada una?
6. Investiga y comenta en el curso: el Río Ganges tiene gran impotancia para
la cultura de la India. ¿Dónde se ecuentra ubicado? ¿Por qué este río se
considera sagrado?
7. Para finalizar: copia y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro
comparativo de las civilizaciones estudiadas.
Hebreos
Fenicios
Lugar y fecha en que se originó.
Actividades económicas
Características
Aportes principales
Para consultar:
 http://www.malagahistoria.com/malagahistoria/hebreosyfenicios.html
 http://www.escolared.com.ar/nuevacarpeta/primcivilizac.html
India
Colegio Cemep
Ciencias Sociales - 5to. Grado
Ficha 3 – Noviembre 2013
Prof. Sonia Collado
Propósitos:


Identificar las principales características de las civilizaciones antiguas:
China, Grecia y Roma.
Valorar el legado cultural de las antiguas civilizaciones y su legado para las
sociedades actuales.
El hombre fue evolucionando y nacieron culturas cada vez más complejas: Grecia y Roma. La
política, el arte, la religión, la filosofía y la ciencia evolucionaban por
nuevos caminos. En la cultura griega había hombres que solían dedicarse a
varias disciplinas a la vez (filosofía, medicina, matemáticas, astronomía...)
Durante la civilización romana se avanzo mucho en la canalización de
aguas, en la construcción de baños públicos y en los masajes terapéuticos.
También nació la medicina preventiva actual.
Actividades:
1. Los pueblos agricultores fueron evolucionando hasta llegar a sociedades
organizadas. Los ríos y valles fueron elementos determinantes para los
avances de estas sociedades. Investiga y responde:
a) ¿Qué importancia tenían los ríos Huang – ho y Yantsé para la civilización
china?
b) Los chinos realizaron muchos descubrimientos, ¿cuáles fueron? ¿Qué
importancia tuvieron para las sociedades futuras?
c) ¿A qué se denomina confusionismo? (Puedes ampliar la información con
otras fuentes de consulta).
2. Como toda sociedad se estableció un sistema de organización social,
investiga y completa en tu cuaderno la pirámide social de la civilización
china.
3. Los griegos surgieron de diferentes ciudades-estados llamadas polis.
Durante el siglo V las polis más importantes fueron Esparta y Atenas.
Completa en tu cuaderno el siguiente cuadro comparativo.
Esparta
Atenas
Organización social
Gobierno
Religión
4. Los griegos realizaron aportes importantes a la sociedad actual. Dentro de
ellos, los atenienses se destacaron en aspectos culturales. Investiga y
explica: ¿Qué es la democracia?¿Qué significado tenia para los griegos?¿y en
la actualidad?
5. Roma fue la ciudad más importante del Imperio Romano. Los romanos
constituyeron un imperio que abarcó la mayor parte de Europa. Investiga y
completa los siguientes aspectos sobre esta civilización:
a) Organización política y social:
b) Aspectos culturales:
c) Religión:
d) Legado cultural:
6. Ubica en un mapa de Europa la ubicación del imperio romano en el año
200. Consulta tu libro.
7. Reúnete con un compañer@ y juntos escriban un párrafo comentando
sobre los aportes de los romanos a las sociedades actuales.