acondicionamiento ambiental ii - Universidad Nacional de San Martín

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN
SILABO: ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.- Asignatura
2.- Código
3.- Pre- requisito
4.- Escuela profesional
5.- Ubicación
6.- Duración
7.- Ciclo
8.- Horas semanales
9.- Nº de créditos
10.- Docente
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Acondicionamiento Ambiental II
032218
032108 y 032215
Arquitectura y Urbanismo
04
16 semanas
2011-I
3 ( T= 1 , P = 2 )
02
Arq. Manuela del Aguila Bartra
II. SUMILLA
El curso de Acondicionamiento Ambiental II corresponde al cuarto ciclo de formación
de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo. Pertenece al área de Tecnología. Es
obligatorio y de naturaleza teórico – práctica. Tiene por finalidad dotar al alumno de
los conceptos fundamentales de climatización natural.
Concepto de confort.
Condicionantes tecnológicas del medio geográfico y ambiental. Capacitar al alumno
en el manejo de ábacos solares para el diseño.
III.COMPETENCIA DE LA CARRERA
Identifica las características climáticas, el recorrido solar de un emplazamiento
concreto y propone soluciones arquitectónicas en función de dichos aspectos.
COMPETENCIA DEL CURSO
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Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
Conocer las implicancias que tiene el impacto del medio ambiente y el clima en el
diseño arquitectónico.
Conocer el movimiento del sol y manejar los ábacos respectivos, aplicados a modelos y
luego a la Arquitectura.
Integrar las condicionantes ambientales en todo proceso de diseño
UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 01: Arquitectura, clima y confort térmico.
Objetivo: Identifica la importancia del entorno como aspecto a considerar en la
concepción de las propuestas arquitectónicas; concretamente en relación al clima
frente a la búsqueda del confort térmico.
Temas
Presentación del curso.
Definición de conceptos y de la importancia del factor bioclimático en la
arquitectura. Antecedentes, historia, ejemplos.
El clima
Los elementos climáticos: Temperatura, humedad relativa, vientos, etc.
Tipos de clima y sus características.
El confort térmico.
Definición y factores que determinan la situación de confort térmico.
Abaco psicométrico y zona de confort
UNIDAD 02: Geometría Solar
Objetivo: Reconoce el movimiento del sol en función de un emplazamiento
concreto (latitud). Predice las consecuencias de la radiación solar sobre el elemento
arquitectónico y propone soluciones (protectores solares, invernaderos, etc.), en
función del clima en el que se encuentra ubicado el proyecto.
Movimiento aparente del sol (M.A.S.)
Posición relativa del sol en la bóveda celeste según meses, días y latitud.
Proyección solar esférica (ortogonal)
Construcción y aplicaciones
Predicción de sombras de volúmenes
Proyección polar equidistante
Construcción y aplicaciones
Penetración solar
Incidencia solar en el interior de ambientes, según horas y meses.
Examen parcial
Proyección cilíndrica
Construcción y aplicaciones.
Identificación de la posición del sol.
Proyección equidistante y cilíndrica.
Predicción de la incidencia solar en un punto (interior o exterior)
Obstrucciones solares
Predicción, aplicando proyección polar y cilíndrica
Proyección equidistante y cilíndrica
Diseño y dimensionamiento de aleros y parasoles
UNIDAD 03. Estrategias fundamentales de diseño
Objetivo: identifica las consideraciones para el correcto planteamiento del diseño.
Considerando las particularidades climáticas del medio.
Desempeño térmico del edificio y propiedades de los materiales.
Consideraciones bioclimáticas
Examen final
IV. METODOLOGIA
La metodología se basa en la exposición de los conceptos y teorías relativas a cada sesión
por parte del profesor, procurando la participación activa de los alumnos durante las
mismas. Conjuntamente se asignarán trabajos individuales prácticos asociados a los
contenidos de las unidades.
El material necesario para el seguimiento de las clases, así como los detalles para las
entregas referidas al curso serán puestos a disposición de los alumnos.
V.-EVALUACION
La evaluación en el curso se dará por medio de dos exámenes de conocimientos y trabajos
prácticos.
Criterios de evaluación:
En el caso de los exámenes, se evaluará el entendimiento de los principios explicados en
clase, además de la claridad, originalidad y orden en la exposición de las ideas.
En el caso de los trabajos individuales la evaluación se sustenta en la aplicación apropiada
de la teoría sobre los casos concretos presentados. Se valorará, además, el nivel de la
presentación, la puntualidad en la entrega, así como la participación y el interés demostrado
en el transcurso del desarrollo de los mismos.
Pesos:
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Trabajos prácticos
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Examen parcial
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Examen final
Peso 1
Peso 1
Peso 1
Sistema de evaluación:
PP + EP + EF
3
PP
EP
EF
I.
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Promedio de prácticas
Examen parcial
Examen final
BIBLIOGRAFIA
GONZALO, Guillermo E: Manual de Arquitectura Bioclimática
OLGYAY, Víctor: Arquitectura y Clima. Manual de diseño bioclimático para arquitectos y
urbanistas. Editorial Gustavo Gili. Barcelona
SERRA, Rafael: Arquitectura y Climas. Editorial Gustavo Gili. Barcelona.