Examen nivel medio 2013 - Universidad Nacional de Lomas de

 Universidad Nacional de Lomas de Zamora
PUNTAJE TOTAL: 100 PUNTOS
Nivel Medio
NRO. DE ORDEN:
SEGMENTO: CONTABILIDAD 1) A) TEMA: MARCO CONCEPTUAL
PUNTAJE: 10 (25X0,4)
Tarea: Usuarios de la información contable - Marque con una "X" la opción que considere correcta, tenga en cuenta que
puede tener una o varias respuestas correctas.
1.
En función de los destinatarios, que aspectos deben informar los estados contables
A
B
C
D
E
2.
X
X
X
X
X
Inspección General de Justicia
Registro Nacional de las Personas
AFIP
Accionistas
Bancos y Financieras
X
El art. 54 del Código de Comercio detalla el modo de llevar los libros y expresamente prohíbe:
A
B
C
D
E
5.
Proveedores, y demás acreedores financieros
Miembros de órganos de dirección y fiscalización
Órganos de recaudación y control
Administradores
Asesores y analistas
Que organismos son los responsables de controlar la falta de registraciones en los libros
A
B
C
D
E
4.
X
X
X
X
X
Cuál o cuáles de los siguientes usuarios tienen necesidad de la información contable.
A
B
C
D
E
3.
La Evolución de su situación financiera
La determinación de los resultados
La evolución del patrimonio neto
La situación patrimonial del ente
Demás hechos que ayuden a evaluar
Alterar el orden progresivo de los asientos
Dejar blancos y/o huecos
Tachar asientos
Mutilar alguna parte del libro
Hacer raspaduras y/o enmiendas
X
X
X
X
X
Según el art. 67 del Código de Comercio, los comerciantes tienen la obligación de conservar sus libros de comercio y
demás documentación hasta la cantidad de:
A
B
C
D
E
1 año
5 años
10 años
3 meses
Cero tiempo
X
1
Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Nivel Medio
1) B) TEMA: MARCO CONCEPTUAL
PUNTAJE: 15 (10X1.5)
Tarea: En el primer cuadro se encuentran varias definiciones con el orden mezclado según el segundo cuadro. Te animás a
decirnos qué título le corresponde a cada definición?
En la columna “Nº” del 1º cuadro deberás poner el número correspondiente con el cuadro Nº2.
Nº
DEFINICIÓN
CUADRO Nº 1
4
Es la base de la registración por partida doble de las transacciones, entendiendo por tales aquellos hechos u
operaciones que causan modificaciones en el patrimonio de un ente. Por consiguiente, a partir de ella se puede
representar la situación del patrimonio de un ente y sus modificaciones.
10
Los estados contables deben expresarse en moneda homogénea, de poder adquisitivo de la fecha a la cual
corresponden. En un contexto de estabilidad monetaria, como moneda homogénea se utilizará la moneda
nominal.
9
Son reglas que regulan la actividad en cuanto a la preparación de información contable
8
Contiene instrucciones para utilizar las cuentas que componen el sistema contable, sobre todo en lo que se
refiere a qué operaciones o hechos se incluyen en cada cuenta, cuándo se debita o acredita y el significado de
su saldo.
2
Se utilizan para reflejar hechos económicos mediante una técnica que refleje un movimiento económico y/o
financiero.
7
Es una disciplina técnica que a partir del procesamiento de datos sobre la composición y evolución del
patrimonio de un ente, los bienes de propiedad de terceros en su poder y ciertas contingencias, produce
información para la toma de decisiones de administradores y terceros interesados y para la vigilancia sobre los
recursos y obligaciones del ente
6
Proveer información sobre el patrimonio del ente emisor a una fecha y su evolución económica y financiera en
el período que abarcan, para facilitar la toma de decisiones económicas.
3
Los efectos patrimoniales de las transacciones y otros hechos deben reconocerse en los períodos en que
ocurren, con independencia del momento en el cual se produjeren los ingresos y egresos de fondos
relacionados.
5
Posibilita el control aritmético de las registraciones, incluye la totalidad de las cuentas que se han utilizado
durante el ejercicio con los importes de débitos y créditos acumulados en cada cuenta.
1
Brindar información; ser útil como medio de control y dar protección legal
Nº
TÍTULO
Nº
CUADRO Nº 2
1
Objetivos de la Contabilidad
6
Objetivo de los Estados Contables
2
Los registros contables
7
La contabilidad
3
Concepto de Devengamiento
8
Manual de cuentas
4
La ecuación patrimonial
9
Normas contables profesionales
5
El balance de comprobación de
sumas y saldos
10
Criterio de la unidad de medida
2
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Nivel Medio
2) TEMA: VALOR DE INCORPORACIÓN
PUNTAJE: 10 (5X2)
Tarea: Determinar el valor de incorporación. (Marque con una cruz el cálculo que considera correcto)
a) Compra de una maquinaria a pagar a los 30 días en $28.300 + IVA (descuento por pago contado del 4%). Se efectúan
trabajos de puesta a punto por $2.000 + IVA y ya funcionando se adquiere combustible por $600.
1.
28.300 + 2.000 + 600
2.
28.300 – 4% +2.000 + 600
3.
28.300 – 4% + 2.000
4.
28.300 + 2.000
5.
28.300 – 4% + 600
X
b) Compra de artículos para su venta por $12.070 + IVA a 60 días. (El proveedor ofrece por pago contado el 5% + el 7%).
Se abonan en efectivo $600 a un monotributista por transporte de las mercaderías más $400 + IVA por seguro que cubre
dicho transporte.
1.
12.070 + 600
2.
12.070 – 12 % + 600 +400
3.
12.070 – 7% + 400
4.
12.070 – 5% - 7% +600 + 400
5.
12.070 -5% -7% +600
X
c) Rodado recibido en parte de pago de un crédito que teníamos por cobrar de $ 60.000 (se conviene que por el vehículo
queda cancelado el 40% del importe por cobrar). Los gastos adicionales para poner el vehículo en funcionamiento
ascienden a $ 3.600 + IVA.
1.
60.000.-
2.
60.000 + 3.600
3.
24.000 – 3.600
4.
24.000
5.
24.000 + 3.600
X
d) Mercadería por la cual se había entregado un anticipo de $ 17.000. El valor de factura de la misma al sernos entregada
asciende a $ 15.300 + IVA. Se abonó además un flete de $ 630 a un monotributista.
1.
17.000 + 15.300
2.
15.300
3.
17.000 + 630
4.
15.300 + 630
5.
15.000 – 630
X
e) Compra de mercaderías por $ 10.150 (IVA 21% incluido). Se abonan adicionalmente a un fletero (monotributista) $ 160.
1.
10.150/ 1,21 +160
2.
10.150 + 21% de 10.150 + 160
3.
10.150/ 1.21 + 60/ 1.21
4.
10.150 – 21% de 10.150
5.
10.150/1,21- 160
3
X
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Nivel Medio
3) TEMA: ENUNCIADO CORRECTO
PUNTAJE: 10 (5X2)
Tarea: A continuación se presentan asientos contables con 5 enunciados por cada uno de ellos. Determine en cada caso cuál
de ellos es el correcto. (NO SE TIENE EN CUENTA EL IVA, SI CORRESPONDIERA).
a) Deudores por ventas
Anticipo de clientes
Ventas
13.400
2.800
16.200
Venta de mercaderías por $ 13.400 en cuenta corriente cancelando una deuda de $ 2800.Venta de mercaderías por $ 16.200 en cuenta corriente quedando saldo a mi favor de $ 2800.
Venta de mercaderías por $ 18.000(bonificación 10%) en cuenta corriente
Venta de mercaderías por $18.000 (bonificación 10%) en cuenta corriente previo descuento de un saldo a favor del cliente por $2.800
Anticipo entregado por un cliente por $ 2.800 por una venta de mercaderías de 16200 en cta. Cte.
X
b) Sueldos y Jornales
Contribuciones patronales
Banco c/c
10.000.3.300.13.300.-
Se abonan los sueldos de $ 10.000 y las cargas de $ 3.300 que se adeudaban en efectivo.
Liquidación de sueldos de $ 10.000 y $ 3.300 de cargas del mes.
Pago bancarizado de los sueldos y retenciones (17%) practicadas al personal del mes por un total de $ 10.000 y de las
contribuciones correspondientes de $ 3.300.Débito bancario de los sueldos de $ 10.000 (incluyen retenciones del 17%).Pago en efectivo de sueldos del mes de $ 10.000 que incluyen contribuciones patronales por $ 3.300.-
X
c) Anticipo a proveedores
Compras
12.000.12.000.-
Compra de mercaderías en cuenta corriente de $ 12.000.Anticipo entregado a un proveedor por $ 12.000 en cuenta corriente.
Devolución de compras de $ 12.000 efectuada a un proveedor cancelando la deuda en cuenta corriente.
Anticipo entregado a un proveedor a cuenta de futura compra de mercaderías de $ 12.000.
Devolución de compras de $ 12.000 a un proveedor con deuda previamente cancelada.
X
d)
Caja
17.000.Venta de maquinaria
X
Compra de una maquinaria por $ 17.000 en efectivo.Venta de mercaderías por $ 17.000 en efectivo.
Venta de una maquinaria por $ 17.000.- en cuenta corriente.
Venta de una maquinaria en efectivo por $ 17.000.Maquinaria entregada de nuestra propiedad en reemplazo de otra adquirida en efectivo por $ 17.000.-.
e) Banco cuenta/corriente
Comisiones bancarias
X
17.000.-
450.450.-
Comisiones bancarias de $ 450 que nos fueron debitadas de nuestra cuenta corriente bancaria.
Anulación parcial de comisiones bancarias oportunamente debitadas de nuestra cuenta corriente bancaria por $ 450.Acreditación de comisiones x ventas por $ 450.Deposito en cuenta corriente bancaria de comisiones por $450.- que teníamos por cobrar.
Comisiones por pagar de $ 450 en nuestra cuenta corriente bancaria.
4
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4) TEMA: IDENTIFICACIÓN DE CUENTAS
Nivel Medio
PUNTAJE: 10 (5X2)
Tarea: Seguidamente se presentan operaciones donde surge en cada una de ellas una cuenta a utilizar en la registración
contable. Deberás distinguir entre las 5 que se muestran y marcar con una cruz la opción que consideres correcta.
a) Deuda documentada por la compra de mercaderías.
X
Ventas.
Deudores por Ventas.
Proveedores.
Documentos a cobrar
Documentos a pagar.
b) Importe entregado a cuenta de futuras compras de mercaderías.
X
Títulos públicos
Deudores por Ventas
Documentos a cobrar
Compras
Anticipo proveedores
c) Compra de artículos de librería no siendo ésta mi actividad principal
X
Gastos de librería
Mercaderías
Muebles y Útiles
Compras
Muebles y Útiles-librería
d) Alquiler de un local cuyo servicio aun no nos fue prestado.
X
Alquileres a cobrar.
Alquileres perdidos.
Alquileres negativos a devengar.
Alquileres a pagar.
Alquileres ganados.
e) Alquiler de un vehículo de 3ros pendiente de pago.
X
Alquileres pagados.
Alquileres a cobrar.
Alquileres a pagar.
Alquileres negativos a devengar
Alquileres ganados.
5
Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Nivel Medio
SEGMENTO: ORGANIZACIÓN 1) TEMA: ANÁLISIS FODA
PUNTAJE: 15 (10X1.5)
Tarea:
Marque con una "A” las oraciones que formen parte de la definición de AMENAZAS.
Marque con una "F” las oraciones que formen parte de la definición de FORTALEZAS.
Marque con una "D” las oraciones que formen parte de la definición de DEBILIDADES.
Marque con una "O” las oraciones que conformen la definición de OPORTUNIDADES
A
D
A
D
F
O
F
A
O
O
que forman parte del entorno ,
Son aquellos aspectos que representan una desventaja
Son aquellas acciones potenciales de los actores
en relación a la competencia
Son aspectos de la empresa que le otorgan una ventaja
si son detectadas a tiempo y aprovechadas eficientemente
porque le ofrecen mayores beneficios con respecto a su competencia
cuyo efecto podría resultar perjudicial para el normal desempeño de la empresa.
que forman parte del entorno y que podrían generar un beneficio para la empresa
Son aquellas acciones potenciales de los actores,
2) TEMA: CARACTERÍSTICAS
PUNTAJE: 15 (6X2.5)
Tarea: Completar los espacios libres del cuadro de acuerdo a las definiciones que se dan a continuación.
1¿Cómo deben ser las actividades de una organización para que se desarrollen de manera armónica?
2¿Cuál es el nombre de las organizaciones que tienen por finalidad maximizar ganancias?
5¿Cómo se llama el medio ambiente externo que influye y es influido por la organización?
6¿Cuál es la disciplina que se ocupa de la gestión de las organizaciones?
9¿Cómo se denominan los elementos materiales y humanos necesarios para lograr los objetivos de la organización?
11¿Con que palabra se nombra a las “ideas” que llevan a construir distintas definiciones de la misma organización?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C O O R E M P R E S G A C O N T E A D M I N I Z A R E C U R I E N F O Q U N 6
D
A X S S
E I S T T
O S N A D O R A C S A I S O N
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Nivel Medio
SEGMENTO: ECONOMÍA 1) TEMA: OFERTA Y DEMANDA
PUNTAJE: 15 (15X1)
Tarea: a) En la Tabla III complete las columnas 1 y 2 utilizando los datos de las Tablas I y II.
b) Además, en la Tabla III complete la columna 3 indicando en cada alternativa cuál es la situación del mercado,
utilizando las siguientes palabras: EQUILIBRIO – EXCEDENTE - ESCASEZ
Datos:
Mercado de celulares
a) Cada celular tiene: Cámara de fotos, cámara de video, reproductor MP3, reproductor de video, radio FM, mensajería
SMS, email, bluetooth, otros.
b) Los consumidores deciden su compra por el precio del celular
TABLA I
TABLA II
Precio en $
por unidad
cantidad demandada
(en unidades)
Precio en $
por unidad
cantidad ofrecida
(en unidades)
2.000
6.000 celulares
2.000
15.000 celulares
1.800
8.000 celulares
1.800
12.000 celulares
1.500
10.000 celulares
1.500
10.000 celulares
1.300
12.000 celulares
1.300
8.000 celulares
1.000
15.000 celulares
1.000
6.000 celulares
TABLA III
1
2
3
Alternativas
Precio en $
por unidad
cantidad demandada
(en unidades)
cantidad ofrecida
(en unidades)
A
1.300
12.000
8.000
ESCASEZ
B
2.000
6.000
15.000
EXCEDENTE
C
1.500
10.000
10.000
EQUILIBRIO
D
1.800
8.000
12.000
EXCEDENTE
E
1.000
15.000
6.000
ESCASEZ
7