47 SP Consejos para la Casa o para la Escuela Adaptaciones Fáciles para la casa o la clase Por: MaryAnn Demchak Esta es un hoja de consejos ofrece una manera fácil y barata de implementar adaptaciones que pueden hacer que las actividades sean mas fáciles para su niño(a) – en la casa o en la escuela. Algunas de las sugerencias pueden ser usadas en una gran variedad de actividades y otras ideas son específicas para ciertas rutinas o actividades. Para hacer que sea más fácil cuando los niños se visten, usted puede usar jaladores de cierre. Aunque se pueden comprar jaladores de cierre, usted puede hacer unos en casa como los de la foto con el llavero que se usa para jalador. Darle al niño(a) la parte mas grande o fácil de agarrar y esto puede hacerlo mas fácil para que el/ella pueda subir y bajar el cierre de un articulo de ropa tal como una chamarra. ¿Tiene su niño(a) problemas amarrándose los zapatos? Usted puede usar los zapatos que tienen cerraduras de velcro, pero también puede usar las correas o agujetas que son elásticas y que “no se amarran”. ¿Tiene dificultades con el plato de la cena o juguetes y otros objetos que no se quedan en un lugar y que se resbalan de un lado a otro cuando su niño(a) trata de comer o cuando trata de jugar? Usted puede probar el cobertor de estantes que no se resbala (disponible en muchas de las tiendas de a dólar). Usted puede cortar un pedazo pequeño para ayudar a estabilizar cualquier cosa que el niño(a) este usando. Del mismo modo, la tapadera de una caja, una bandeja, o la caja donde vienen las botella de agua puede ser usada para mantener los materiales en su lugar (Favor de ver la hoja de consejos “Como prevenir que los objetos se resbalen de la mesa o de la bandeja de la silla de ruedas” http://www.unr.edu/ educ/ndsip/factsht.html for more on this simple adaptation.) para mayor información acerca de esta simple adaptación. Puede ser que el problema no sea que los materiales se resbalen, pero que su niño(a) se resbale en la silla. Usted puede usar el mismo cobertor de estantes en el asiento de la silla. También puede usar cualquier clase de calcomanías decorativas para la tina del baño puestas en el asiento de la silla. ¿Necesita el niño(a) una tabla inclinada para hacer que sea mas fácil que el use su vista o talvez para hacer las actividades mas fáciles de completar usando sus habilidades motoras? Un cartapacio grande de tres anillos puede fácilmente convertirse en una tabla inclinada. Usted puede usar pegamento caliente para pegar un clip en la parte de arriba para que este pueda ser usado para sujetas cosas en su lugar. Teniendo artículos sujetados en ángulo puede facilitar el uso de la vista. La tabla inclinada puede también facilitar que el niño(a) pueda alcanzar los artículos para completar actividades. Los libros de colorear en una tabla inclinada demuestran otra simple adaptación. Usted puede usar pintura que se esponja o pegamento con brillo para crear líneas en relieve para las actividades de arte. ¿Son los crayones regulares difíciles de usar? Comercialmente hay muchos crayones disponibles que talvez sean más fáciles de usar. Crayola Nevada Dual Sensory Impairment Project Pagina Department of Educational Specialties University of Nevada, Reno / MS299 Reno, NV 89557 1-877-621-5042 (toll-free in NV) • 1-775-784-6471 • www.unr.edu/educ/ndsip n.d. vende estos llamados “Twistable Stix” estos se deslizan fácilmente y se requiere muy poca presión. ¿Se le dificulta a su niño(a) agarrar las cartas para el juego? Usted puede crear un agarrador de cartas usando do tapaderas de plástico o tapaderas de bebidas calientes. Ponga una pequeña cantidad de pegamento caliente en el centro de las tapaderas o use un clavo para mantener las dos tapaderas juntas. ¿Le gustaría que fuera mas fácil para su niño(a) localizara el interruptor de las luces para poder encenderlas o apagarlas? Considere usar placas de interruptor de colores los cuales contrasten con el color de la pared. ¿Cual de estos dos seria más fácil de ver sobre una pared blanca? Del mismo modo seria mas fácil que su niño(a) viera el jabón si el color contrasta con el color del lavamanos. ¿Cuál de estos dos frascos de jabón seria más fácil de localizar en el tocador del baño? ¿Y la comida en la mesa o cualquier otro utensilio en la cocina? ¿Cuál es mas fácil de veramarillo sobre azul (o cualquier otro color oscuro) o amarillo sobre amarillo? ¿En cual taza será más fácil ver la bebida? Considere el contraste entre la taza y la bebida. Entre mas sea el contraste será mas fácil ver que hay algo de beber en la taza. Estos guantes de baño/jabón pueden tener dos usos. Usted puede usarlos para que su niño(a) participe en la hora de la rutina baño, Será mas fácil que pueda tallarse al usar el guante en lugar de tener que agarrar una toallita de tela para hacerlo. Estos guantes también pueden ser usados para ayudar a tener mas control cuando agarra un objeto y evitar que se resbale si usted agrega velcro a un objeto, estos guantes se adhieren al velcro para que sea mas fácil que el niño(a) agarre un objeto. ¿Le gustaría que su niño(a) le ayudara a darle la vuelta a las paginas durante la lectura de un cuento o historieta? Trate de usar diferentes mecanismos que hagan que el darle vuelta a las páginas sea más fácil. Usted puede usar clips pequeños de cerrar bolsas de papitas como lo enseña en el dibujo del libro a la derecha. Usted también puede usar clips de papel o de plástico adheridles que se usan para los expedientes para que las paginas sean mas fáciles de dar la vuelta Otra simple adaptación son los espaciadores de pagina lo cual hacen que su niños tenga mas facilidad para darle vuelta a las paginas. Al poner espaciadores de paginas crea un espacio entre las paginas lo cual facilita poder poner el dedo entre cada pagina. (Favor de ver la hoja previa dedicada a maneras de crear espaciadores en http://www.unr.edu/educ/ndsip/factsht.html) el libro de la derecha enseña los cacahuates de duroport que se usan para empacar las cuales han sido aplastadas para ser usados como espaciadores. Hay muchas otras adaptaciones que pueden ser usadas. Estas son solamente algunas de ellas para que pueda empezar. Las adaptaciones pueden ser infinitas como su creatividad. 1 of 1 This project is supported by the U.S. Department of Education, Office of Special Education Programs (OSEP). Opinions expressed herein are those of the authors and do not necessarily represent the position of the U.S. Department of Education.