Adaptaciones Fáciles para la casa o la clase

Anuncio
47 SP
Consejos para la Casa o para la Escuela
Adaptaciones Fáciles para la casa o la clase
Por: MaryAnn Demchak
Esta es un hoja de consejos ofrece una manera fácil y barata de
implementar adaptaciones que pueden hacer que las actividades sean mas
fáciles para su niño(a) – en la casa o en la escuela. Algunas de las
sugerencias pueden ser usadas en una gran variedad de actividades y otras
ideas son específicas para ciertas rutinas o actividades.
Para hacer que sea más fácil cuando los niños se
visten, usted puede usar jaladores de cierre. Aunque se
pueden comprar jaladores de cierre, usted puede hacer
unos en casa como los de la foto con el llavero que se
usa para jalador. Darle al niño(a) la parte mas grande o
fácil de agarrar y esto puede hacerlo mas fácil para que
el/ella pueda subir y bajar el cierre de un articulo de ropa tal
como una chamarra.
¿Tiene su niño(a) problemas amarrándose los zapatos?
Usted puede usar los zapatos que tienen cerraduras de
velcro, pero también puede usar las correas o agujetas que
son elásticas y que “no se amarran”.
¿Tiene dificultades con el plato de la cena o juguetes y
otros objetos que no se quedan en un lugar y que se
resbalan de un lado a otro cuando su niño(a) trata de comer
o cuando trata de jugar? Usted puede probar el cobertor de
estantes que no se resbala (disponible en muchas de las
tiendas de a dólar). Usted puede cortar un pedazo pequeño para ayudar a
estabilizar cualquier cosa que el niño(a) este usando.
Del mismo modo, la tapadera de una caja, una bandeja, o la caja donde
vienen las botella de agua puede ser usada para mantener los
materiales en su lugar (Favor de ver la hoja de consejos “Como prevenir
que los objetos se resbalen de la mesa o de la
bandeja de la silla de ruedas” http://www.unr.edu/
educ/ndsip/factsht.html for more on this simple
adaptation.) para mayor información
acerca de esta simple adaptación.
Puede ser que el problema no sea que los materiales se
resbalen, pero que su niño(a) se resbale en la silla. Usted puede
usar el mismo cobertor de estantes en el asiento de la silla. También puede
usar cualquier clase de calcomanías decorativas para la tina del baño
puestas en el asiento de la silla.
¿Necesita el niño(a) una tabla inclinada para
hacer que sea mas fácil que el use su vista o
talvez para hacer las actividades mas fáciles de
completar usando sus habilidades motoras? Un
cartapacio grande de tres anillos puede
fácilmente convertirse en una tabla inclinada.
Usted puede usar pegamento caliente para pegar un clip en la parte de
arriba para que este pueda ser usado para sujetas cosas en su lugar.
Teniendo artículos sujetados en ángulo puede facilitar el uso de la vista. La
tabla inclinada puede también facilitar que el niño(a) pueda alcanzar los
artículos para completar actividades.
Los libros de colorear en una tabla inclinada demuestran otra
simple adaptación. Usted puede usar pintura que se esponja o
pegamento con brillo para crear líneas en relieve para las
actividades de arte.
¿Son los crayones regulares difíciles de usar? Comercialmente hay
muchos crayones disponibles que talvez sean más fáciles de usar. Crayola
Nevada Dual Sensory Impairment Project
Pagina
Department of Educational Specialties
University of Nevada, Reno / MS299
Reno, NV 89557
1-877-621-5042 (toll-free in NV) • 1-775-784-6471 • www.unr.edu/educ/ndsip
n.d.
vende estos llamados “Twistable Stix” estos se
deslizan fácilmente y se requiere muy poca presión.
¿Se le dificulta a su niño(a) agarrar las cartas para
el juego? Usted puede crear un agarrador de cartas
usando do tapaderas de plástico o tapaderas de bebidas
calientes. Ponga una pequeña cantidad de pegamento caliente en el centro
de las tapaderas o use un clavo para mantener las dos tapaderas juntas.
¿Le gustaría que fuera mas fácil para su niño(a) localizara el interruptor
de las luces para poder encenderlas o apagarlas? Considere usar placas
de interruptor de colores los cuales contrasten con el color de la pared.
¿Cual de estos dos seria más fácil de ver sobre una pared blanca?
Del mismo modo seria mas fácil que su niño(a) viera el
jabón si el color contrasta con el color del lavamanos. ¿Cuál de
estos dos frascos de jabón seria más fácil de localizar en el
tocador del baño?
¿Y la comida en la mesa o cualquier otro
utensilio en la cocina? ¿Cuál es mas fácil de veramarillo sobre azul (o cualquier otro color oscuro) o
amarillo sobre amarillo? ¿En cual taza será más fácil
ver la bebida? Considere el contraste entre la taza y la
bebida. Entre mas sea el contraste será
mas fácil ver que hay algo de beber en la
taza.
Estos guantes de baño/jabón pueden tener dos usos.
Usted puede usarlos para que su niño(a) participe en la hora
de la rutina baño, Será mas fácil que pueda tallarse al usar el
guante en lugar de tener que agarrar una toallita de tela para
hacerlo.
Estos guantes también pueden ser usados para ayudar a tener mas
control cuando agarra un objeto y evitar que se resbale si usted agrega velcro
a un objeto, estos guantes se adhieren al velcro para que sea mas fácil que
el niño(a) agarre un objeto.
¿Le gustaría que su niño(a) le ayudara a darle la vuelta a
las paginas durante la lectura de un cuento o historieta? Trate
de usar diferentes mecanismos que hagan que el darle vuelta
a las páginas sea más fácil. Usted puede usar clips pequeños
de cerrar bolsas de papitas como lo enseña en el
dibujo del libro a la derecha. Usted también puede usar clips de
papel o de plástico adheridles que se usan para los expedientes
para que las paginas sean mas fáciles de dar la vuelta
Otra simple adaptación son los espaciadores de pagina lo cual hacen que
su niños tenga mas facilidad para darle vuelta a las paginas. Al poner
espaciadores de paginas crea un espacio entre las paginas lo cual facilita
poder poner el dedo entre cada pagina. (Favor de ver la
hoja previa dedicada a maneras de crear espaciadores
en http://www.unr.edu/educ/ndsip/factsht.html) el libro
de la derecha enseña los cacahuates de duroport que
se usan para empacar las cuales han sido aplastadas
para ser usados como espaciadores.
Hay muchas otras adaptaciones que pueden ser usadas. Estas son
solamente algunas de ellas para que pueda empezar. Las adaptaciones
pueden ser infinitas como su creatividad.
1 of 1
This project is supported by the U.S. Department of
Education, Office of Special Education Programs
(OSEP). Opinions expressed herein are those of
the authors and do not necessarily represent the
position of the U.S. Department of Education.
Descargar