Metodología Enfermera - Universidad Autónoma de Madrid

Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA
Código: 18384
Titulación: Enfermería
Nivel: Grado
Tipo: Obligatorio
Nº de créditos: 6
ASIGNATURA / COURSE TITLE
1.1.
Código / Course number
18384
1.2.
Materia / Content area
TEORÍA Y MÉTODO DEL CUIDADO
1.3.
Tipo / Course type
Formación obligatoria / Compulsory subject
1.4.
Nivel / Course level
Grado / Bachelor (first cycle)
1.5.
Curso / Year
1º / 1st
1.6.
Semestre / Semester
2º / 2st
1.7.
Número de créditos / Credit allotment
6 ECTS / 6 ECTS
1.8.
Requisitos previos / Prerequisites
Es necesario que el alumno haya estudiado los conceptos trabajados en la
asignatura de Historia y Fundamentos del Cuidado. Asimismo, deberá disponer
de un nivel de inglés adecuado que le permita leer bibliografía de consulta en ese
idioma. / Students must have a suitable level of English to read references in the
language.
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Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA
Código: 18384
Titulación: Enfermería
Nivel: Grado
Tipo: Obligatorio
Nº de créditos: 6
1.9.
Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones
presenciales / Minimum attendance requirement
Es muy recomendable la asistencia a las clases teóricas / Attendance is highly
advisable at the theorical class.
La asistencia a las tutorías programadas es obligatoria / Attendance is mandatory
at tutorials.
La asistencia a los seminarios es obligatoria en un 75% / Attendance to 75% of
the seminars, is mandatory.
1.10.
Datos del equipo docente / Faculty data
Dª M. Carmen Sellán Soto
Correo electrónico/Email: [email protected]
Dª Marilia Nicolás Dueñas
Correo electrónico/Email: [email protected]
Dª Cristina Oter Quintana
Correo electrónico/Email: [email protected]
1.11.
Objetivos del curso / Course objectives
Competencias específicas
Ͳ
Ͳ
Ͳ
Conocer y emplear un marco metodológico que permita la comprensión de los
cuidados profesionales como cuidados individualizados, organizados,
integrales, humanos y con rigor científico.
Conocer y aplicar la metodología enfermera al proceso de cuidar.
Aplicar los métodos y procedimientos necesarios para identificar los
problemas de salud más relevantes en una comunidad, para así educar,
facilitar y apoyar la salud y bienestar de sus miembros.
Resultados de aprendizaje
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x
x
x
x
Define el Proceso de Cuidados y su aportación a la práctica.
Describe las fases que componen los diferentes métodos que se aplican
en el proceso del cuidar.
Enuncia las actividades que comprende la etapa de Valoración.
Aplica el pensamiento crítico a la fase de valoración
Aplica la técnica de entrevista a la recogida de datos
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Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA
Código: 18384
Titulación: Enfermería
Nivel: Grado
Tipo: Obligatorio
Nº de créditos: 6
x
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x
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x
1.12.
Describe la Taxonomía NANDA, NOC y NIC y su aplicación a la práctica
enfermera.
Aplica el pensamiento crítico al razonamiento diagnóstico.
Argumenta las diferencias entre un diagnóstico enfermero y un problema
de colaboración o interdependientes
Aplica el pensamiento crítico en la planificación de cuidados
Formula un plan de cuidados completo a partir de datos de
valoración de un paciente supuesto
Describe los diferentes métodos de organización del trabajo
enfermero y sus características
Describe el concepto de evolución y evaluación
Diferencia entre evaluación individual y evaluación colectiva, sus
instrumentos y aplicación de los mismos.
Contenidos del programa / Course contents
TEMA 1. El Pensamiento Crítico
Introducción al Pensamiento Crítico en la práctica enfermera. Pensamiento crítico
y proceso enfermero.
TEMA 2. Metodología Enfermera
Métodos utilizados en el ejercicio profesional y desarrollo histórico.
TEMA 3. El Proceso Enfermero
Marco teórico. Etapas del Proceso. El proceso de Cuidados como método de
Intervención.
TEMA 4. La etapa de Valoración
1. Conceptos Generales La valoración como proceso: Fases de la
valoración enfermera. Fuentes de datos. Datos objetivos y subjetivos.
Datos actuales y antecedentes. Instrumentos de valoración: Observación,
entrevista y mediciones. Tipos de valoración: inicial y contínua.
Exploración física.
2. Entrevista: Aplicación de la teoría de la comunicación a la entrevista
enfermera. Comunicación verbal y no verbal. Tipos de preguntas. Fases
de la entrevista. Modelos enfermeros y estructura de la entrevista. Los
Patrones Funcionales de Salud como guía para la obtención de datos.
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Código: 18384
Titulación: Enfermería
Nivel: Grado
Tipo: Obligatorio
Nº de créditos: 6
3. Validación, registro y análisis de datos. Concepto de validación.
Métodos de valoración focalizada. Tipos de registros. Requisitos para el
registro de los datos.
TEMA 5. Etapa de Diagnóstico
1. Conceptos generales. Concepto de diagnóstico. Tipos de problemas
enfermeros: Independientes e interdependientes.
2. Diagnósticos Enfermeros: Concepto y definición. Sistema de
clasificación: Taxonomía NANDA. Historia y evolución de los
Diagnósticos Enfermeros. Elementos del Diagnóstico Enfermero.
Diferencias entre el Diagnóstico Enfermero y el Diagnóstico Médico.
Tipos de diagnósticos. Claves para la formulación de diagnósticos
enfermeros.
3. Problemas Interdependientes y Problemas de Colaboración.
Diferencias entre Diagnóstico Enfermero y Problema Interdependiente.
Criterios de priorización de problemas del paciente.
TEMA 6. Etapa de Planificación del Cuidado
1. Conceptos generales. Toma de decisiones y solución de problemas en
la planificación del cuidado. Concepto de planificación. Cuidados
enfermeros: Características. Elementos de la planificación: Formulación
de objetivos, selección de intervenciones y planificación de actividades.
2. Sistema de clasificación de resultados: Taxonomía NOC Historia y
evolución. Criterios para la selección de resultados esperados.
3. Intervenciones enfermeras: Sistema Taxonómico NIC. Definición de
Intervención enfermera. Criterios para la selección de intervenciones.
Intervención y plan de cuidados. Tipos de cuidados.
4. Tipos de planes de cuidados: Individualizados y sistematizados. Los
planes de cuidados sistematizados y su adaptación al paciente individual.
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Código: 18384
Titulación: Enfermería
Nivel: Grado
Tipo: Obligatorio
Nº de créditos: 6
Tema 7. Etapa de Tratamiento
Puesta en práctica del plan de cuidados. Fases de la ejecución del plan de
cuidados. Registro del tratamiento.
Tema 8. Evaluación del plan de cuidados
Concepto y finalidad. Tiempos y tipos de evaluación. Instrumentos de evaluación.
Tema 9. Organización de la actividad enfermera en los servicios de
Enfermería
Cuidado individualizado vs. cuidado sistematizado. Métodos de organización del
trabajo enfermero. Evolución en el tiempo. La enfermera gestora de casos.
1.13.
Referencias de consulta / Course bibliography
BIBLIOGRAFÍA BASICA
· Alfaro, R. (2003). Aplicación del Proceso Enfermero.Barcelona: Elsevier.
· Alfaro, R. (2009). Pensamiento Crítico y Juicio Clínico en Enfermería. Un
enfoque práctico para un pensamiento centrado en resultados. Cuarta
Edición. Barcelona: Elsevier.
· Bulechek, G.; Butcher, H.; McCloskey, J. Editores (2009). Clasificación
Intervenciones de Enfermería (NIC). Quinta Edición. Barcelona: Elsevier
· Gordon (1996). Patrones Funcionales de salud. 3º edición Ed. Mossby
· Lunney, M. (2011). Pensamiento crítico para alcanzar resultados positivos de
salud. Primera edición. Elsevier España.
· Luis, M.T. (2008). Los Diagnósticos Enfermeros. Barcelona: Masson.
· Moorhead, S.; Johnson, M.; Maas, M.; Swanson, E. Editoras (2009).
Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC). Cuarta Edición. Barcelona:
Elsevier.
· VV.AA. NANDA (2010). Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación
2009-2010. Madrid: Elsevier.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
·
·
Hernández Conesa, J.M.; Moral, P.; Esteban, M. (2003). Fundamentos de la
Enfermería. Teoría y método. 2ª Edición. Madrid: Mc Graw-Hill
Interamericana.
Cultura de los Cuidados – Revista de Enfermería y Humanidades. Edit.
CECOVA, Dpto. Enfermería Universidad de Alicante.
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Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA
Código: 18384
Titulación: Enfermería
Nivel: Grado
Tipo: Obligatorio
Nº de créditos: 6
RECURSOS DIGITALES:
·
·
·
x
Revista de Enfermería relevante desde donde se accede a la BASE de
DATOS CUIDEN o base de datos de publicaciones relacionadas con la
profesión.
http://www.index-f.com/
http://www.index-f.com/temperamentum/revista.php
http://www.bne.es/
http://aer.mcu.es/sgae/
Web de la Asociación Española de Nomenclatura. Taxonomía y Diagnóstico
de Enfermería.
http://www.aentde.com
Web de la Asociación Internacional Nursing Diagnosis.
http://www.nanda.org
International Journal of Nursing Terminologies and Classifications. Disponible
en:
http://www.wiley.com/bw/journal.asp?ref=1541-5147
2.
Métodos docentes / Teaching methodology
Clases teórico-participativas: exposición oral por parte del profesor de los
contenidos teóricos fundamentales de cada tema. En las sesiones se utilizará
material audiovisual; disponible en la página de docencia en red.
Seminarios: Exposición oral monográfica por parte de un profesor. En las
sesiones se utilizará material audiovisual; disponible en la página de docencia en
red.
Estudio de casos: resolución por parte de los alumnos de ejercicios y casos
prácticos propuestos por el profesor.
Trabajos grupales: resolución por parte de los alumnos de ejercicios y casos
prácticos propuestos por el profesor. La corrección de ejercicios se realizará en
aula.
Docencia en Red: aprendizaje autónomo académicamente dirigido por las
profesoras a través de las tareas publicadas en la página de docencia en red.
Tutorías presenciales en pequeños grupos: sesiones en grupos pequeños
para el seguimiento y corrección de trabajos. Las tutorías programadas estarán
reflejadas en el cronograma del curso y se anunciarán con dos semanas de
antelación en la página de docencia en red. También se realizarán tutorías
grupales e individuales través de la Web.
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Titulación: Enfermería
Nivel: Grado
Tipo: Obligatorio
Nº de créditos: 6
Pruebas de evaluación: pruebas breves de conocimiento para evaluar el grado
de aprendizaje de la materia en distintos momentos del semestre.
3.
Tiempo de trabajo del estudiante / Student
workload
Nº de horas
Clases teóricas
Clases prácticas (Talleres)
Presencial Tutorías programadas a lo largo del semestre
Seminarios
Realización del examen final
Realización de trabajos, ejercicios y tareas
No
Estudio autónomo
presencial
Preparación del examen
Carga total de horas de trabajo
4.
Porcentaje
61h (40,66)
50%
6 h (4%)
(75 horas)
6 h (4%)
2 h (1,33%)
30 h (20%)
50%
30 h (20%)
(75 horas)
15 h (10%)
150 horas (100%)
Métodos de evaluación y porcentaje en la
calificación final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
Evaluación continua de las siguientes actividades:
-
Trabajos individuales y de grupo: 20%
Evaluaciones periódicas que formarán parte de una evaluación continuada
de adquisición de conocimientos por parte del estudiante: 20%
-
Participación activa: 5%
-
En la página de docencia en red.
Sesiones demostrativas en aula y de debate.
Exposición de trabajos de grupo.
Otras actividades académicamente dirigidas
-
Examen final. El examen estará conformado por 60 preguntas de múltiple
respuesta y un caso clínico a resolver siguiendo las reglas metodológicas
estudiadas en la asignatura.
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Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA
Código: 18384
Titulación: Enfermería
Nivel: Grado
Tipo: Obligatorio
Nº de créditos: 6
Evaluación final: la calificación de la asignatura se obtendrá de la suma de la
evaluación continuada y del examen, siendo condición imprescindible para
aprobar la asignatura superar el examen.
Porcentajes en la calificación final
Evaluación continua
45%
Evaluación final
55%
TOTAL
100%
En la convocatoria extraordinaria la única prueba de evaluación será un examen
final escrito. Sin embargo, para la calificación final se tendrán en cuenta las notas
obtenidas en la evaluación continuada.
5.
Cronograma* / Course calendar
El cronograma que a continuación se desarrolla tiene carácter orientativo.
Semana
Week
1
Contenido
Contents
2
Presentación
Temas 1 y 2
Temas 3 y 4-1
3
Tema 4-2
4
Tema 4-3
Horas presenciales
Contact hours
4
4+2
Tutoría grupal (2
horas)
Grupos 1-2-3
4
Tutoría grupal (2
horas)
Grupos 4-5-6
4+1
Tutoría grupal (2
horas)
Grupos 7-8-9-10
Seminario 1
Horas no
presenciales
Independent study
time
5
5
5
5
8 de 9
Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA
Código: 18384
Titulación: Enfermería
Nivel: Grado
Tipo: Obligatorio
Nº de créditos: 6
Semana
Week
Contenido
Contents
5
Tema 4-4
6
Tema 5-1
7
Tema 5-2
8
Tema 5-3
9
Tema 6-1
10
Tema 6-2
11
Tema 6-3
12
Temas 4, 5 y 6
13
Tema 7
14
Tema 8 y 9
Horas presenciales
Contact hours
4+1
Práctica (1 hora)
4+2
Seminario 2
4+1
Práctica (1 hora)
4+2
Tutoría grupal (2
horas)
Grupos 1-2-3-4-5
4
Tutoría grupal (2
horas)
Grupos 6-7-8-9-10
4+3
Práctica (1 hora)
Seminario 3
4+2
Seminario 4
4
4+1
Tutoría grupal (1 hora)
4
Horas no
presenciales
Independent study
time
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
15
4+1
5
Práctica (1 hora)
16
EVALUACION
2
-Total:
75
75
NOTA: Al inicio del curso, se informará a los estudiantes de las actividades a realizar
para cada unidad y de las fechas de entrega de las mismas.
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