departament de ciències històriques i teoría de les arts

FONTS DE LA HISTÒRIA DEL ART (1131)
DEPARTAMENT DE CIÈNCIES HISTÒRIQUES I TEORÍA DE LES ARTS
UNIVERSITAT DE LES ILLES BALEARS
Any académic 2004-2005
Professora responsable: Margarita Novo Malvárez
PROGRAMA
BLOQUE I. INTRODUCCIÓN A LAS FUENTES.
Temas:
Tema 1 . Arte, Fuentes e Historia del Arte
1.
Fuente: concepto y diferentes acepciones. Grado de fiabilidad y factores a tener en
cuenta. Las fuentes como método para el estudio de la actividad artística.
2. Tipos de fuentes.
3. Problemas de las fuentes: pérdida, dispersión, mala interpretación …
4. La obra de arte como fuente y como elemento primordial en el proceso de
recuperación de la información.
Tema 2. “La Literatura artística” de Julius von Schlosser
1. El libro de Schlosser: el texto fundacional de los estudios sobre las fuentes literarias
para la Historia del Arte.
Bibliografía de referencia:
- BARASCH, M.: Teorías del Arte. De Platón a Winckelmann. Madrid, Alianza
Forma, 1991.
- SCHLOSSER, J. von: La literatura artística. Manual de fuentes de la historia
moderna del arte. Madrid, Cátedra, 1993.
BLOQUE II. FUENTES DE LA HISTORIA DEL ARTE ANTIGUO.
Temas:
Tema 3 . Reconstrucción de los tipos de fuentes de la Antigüedad
1. Las fuentes desaparecidas. Un momento caracterizado por la diversidad, dispersión,
escasez y fragmentación.
2. Temática protagonista en las fuentes conservadas: templos y ciudades.
Tema 4. Egipto. Fuentes conservadas: cantidad, calidad y características más
relevantes de cada uno de los períodos
1. Fuentes propiamente egipcias.
2. Fuentes literarias y religiosas: el protagonismo del faraón. Un ejemplo ilustrativo: el
papiro Harris (Imperio Nuevo).
3. Papel del arquitecto en la sociedad y su presencia en las fuentes. La relevancia del
plano como fuente. Situación del artista en general. Los escritos de Deir- alMedinet (Imperio Nuevo).
4. Aportaciones literarias al terreno del arte: la Historia de Sinuhé (Imperio Medio).
5. El arte egipcio desde la óptica de otras culturas.
Tema 5. Mesopotamia. Reconstrucción de un rico pasado artístico en función de
las fuentes.
1. Protagonismo del templo y de la ciudad en las fuentes de las culturas del Próximo
Oriente. Nacimiento de dos nuevos conceptos: arquitectura y urbanismo.
Oscurantismo de la figura del arquitecto.
2. Principales fuentes sumerias.
3. Período acadio y neosumerio: fuentes más relevantes. Documentos que remiten a su
tipología más característica: el zigurat.
4. Fuentes de mayor interés del período babilónico. El Código de Hammurabi.
5. El templo de Salomón: una referencia necesaria con respecto a los templos del
momento. La Biblia como fuente principal para su conocimiento.
6. Fuentes asirias: presentación de un arte con mucha personalidad y de gran influencia
militar.
7. Fuentes de la etapa neobabilónica. El esplendor de la ciudad de Babilonia y la labor
de embellecimiento y promoción llevada a cabo por Nabucodonosor.
8. Las fuentes del período aqueménida.
Tema 6. Grecia. Nueva concepción del arte y del artista manifiesta en las fuentes
escritas
1. Un cambio radical de actitud. Primeros escritos de relevancia a nivel artístico.
Herodoto y su Historia y el Canon de Policleto.
2. La crítica y la tratadística profesional. Las obras perdidas de Quersifronte, Ictinos,
Hermógenes, Jenócrates, Policleto, Apeles, etc.
3. Cultivadores de las descripciones artísticas (ekphrasis).
- Homero (Ilíada y Odisea: El escudo de Aquiles)
- Filóstrato el Viejo (Imágenes)
- Filóstrato el Joven (Imágenes)
- Calístrato (Imágenes)
- Luciano de Samosata (Sueño)
4. Aportaciones de filósofos preocupados por la estética y el arte: Platón y Aristóteles.
5. La historiografía del arte. La Historia Natural de Plinio el Viejo como principal
fuente de la Antigüedad.
6. La biografía del artista: la valoración profana del arte en la obra de Duris de Samos.
7. Literatura periegética o topográfica. Pausanias y su Descripción de Grecia.
8. Últimos testimonios: los escritores griegos de la época imperial romana (Plutarco,
Pausanias y Luciano de Samosata).
9. El arte griego desde la óptica de Roma. Los escritos de Plinio el Viejo y Cicerón.
10. Papel del artista griego según las fuentes.
11. La obra de arte como fuente de información sobre sí misma. El papel desempeñado
por las copias.
Tema 7.
Roma. Particularidades de un arte singular analizadas a partir del
estudio de sus fuentes
1. Fuentes propiamente romanas: textos, inscripciones y obras de arte.
2. La recepción de la tradición crítica e historiográfica en Roma y su contexto. El
influjo griego presente en las fuentes romanas.
3. Escritores griegos en Roma: papel y relevancia de las obras de Polibio, Plutarco y
Pausanias.
4. Los grandes eruditos romanos: Cicerón, Varrón, Tito Livio, Tácito, Suetonio y
Plinio el Viejo. El papel de Cicerón como teórico y como coleccionista.
5. Los escritos sobre acueductos de Julio Frontino como principal fuente para su
conocimiento: De aqueductu urbisRomae.
6. El papel del artista y del arquitecto romano analizado a partir de las fuentes. La
relevancia de Los diez libros de arquitectura de Vitruvio: partes, características e
influencia.
Bibliografía de referencia:
- KOSTOF, S.(coord.): El Arquitecto. Historia de una profesión. Madrid, Cátedra,
1984.
- PITARCH, A.J. (ed.): Arte Antiguo. Próximo Oriente, Grecia y Roma. Barcelona,
Gustavo Gili, 1982.
- TATARKIEWICZ, W. Historia de la Estética I. La Estética Antigua. Madrid, Akal,
2000.
- TORREGO, M. E. (ed.): Plinio el Viejo. Textos de Historia del Arte. Madrid, Visor,
2001.
- VITRUVIO POLIÓN, M.: Los Diez Libros de Arquitectura. Madrid, Alianza,
1995.
- YARZA LUACES, J.: Fuentes de la Historia del Arte I. Madrid, Historia 16, 1997.
BLOQUE III. FUENTES DE LA HISTORIA DEL ARTE MEDIEVAL.
Temas:
Tema 8 . Principales fuentes escritas de la Edad Media
1. Fuentes directas: tratados técnicos, libros de modelos… Los tratados como
“recetarios”.
- De coloribus et artibus romanorum (Heraclio)
- De diversis artibus (Teófilo)
- Album (Villard de Honnecourt)
- Il livro dell´arte (Cenino Cennini):la penetración del espíritu renacentista.
2. Fuentes indirectas: teórico-religiosas, históricas (crónicas, biografías, inscripciones),
legales (estatutos, contratos, peritajes y reuniones de arquitectos, inventarios,
testamentos), descripciones de obras artísticas.
Tema 9. Fuentes que nos remiten al arte románico
1. Cambio de mentalidad y cambios estilísticos: las fuentes de los alrededores del año
1000.
2. Variedad y diversificación: las fuentes de los siglos XII y XIII.
3. El papel del artista analizado a partir de las fuentes escritas. Realidad social y
leyenda.
4. El papel de la obra de arte como fuente: los monasterios.
5. Una postura teórica tradicional: la doctrina de Bernardo de Claravall. Una apología
contra la decoración escultórica.
Tema 10. Fuentes que nos remiten al arte gótico
1. La eclosión del gótico: un estilo triunfante reflejado en las fuentes escritas.
2. La prolifelación de la documentación de carácter legal. El nacimiento de las notarías
públicas: la obligatoriedad de los contratos y su gran valor como fuentes.
3. Cambios significativos en el trabajo y situación social del artista. Los concursos de
arquitectos.
4. El papel de la obra de arte como fuente: las catedrales.
5. Una figura excepcional para la estética del gótico: Súger de Saint Denis.
Bibliografía de referencia:
- KOSTOF, S.(coord.): El Arquitecto. Historia de una profesión. Madrid, Cátedra,
1984.
- LLOMPART, G.: Miscelánea documental de pintura y picapedrería medieval
mallorquina. Palma, Museo de Mallorca, 1999.
- SCHLOSSER, J. von: El arte de la Edad Media. Barcelona, Gustavo Gili, 1981.
- TATARKIEWICZ, W. Historia de la Estética II. La Estética Medieval. Madrid,
Akal, 1989.
- YARZA LUACES, J.: Fuentes de la Historia del Arte I. Madrid, Historia 16, 1997.
BLOQUE IV. FUENTES DE LA HISTORIA DEL ARTE MODERNO.
Temas:
Tema 11: El estudio de las fuentes en relación con la Historia del Arte Moderno
1. Las fuentes escritas de la época moderna.
Tema 12 . La literatura artística en el Renacimiento
1. Fuentes para la teoría artística de la Edad Moderna en Italia.
2. El Quattrocento: de la obra de Ghiberti a la teoría del arte de Alberti.
- La teoría, los teóricos y sus tratados artísticos: Ghiberti, Brunelleschi, Alberti,
Piero della Francesca, Filarete, Lucca Pacioli, Francesco di Giorgio Martini,
Pomponio Gaúrico.
- La tratadística arquitectónica. La influencia de Vitruvio.
3. El Cinquecento. Cuestiones teóricas fundamentales: el paragone y la reflexión sobre
la naturaleza del arte.
- El Tratado de la Pintura de Leonardo da Vinci y los escritos y opiniones de
Miguel Angel Buonarroti.
4. La obra teórica de Alberto Durero: principal representante de la estética renacentista
en Europa Central.
5. La literatura del arte veneciana del siglo XVI. Cuestiones de teoría pictórica:
Pomponio Gaúrico, Francesco de Colonna, Paolo Pino, Michelangelo Biondo,
Antonio Francesco Doni, Lodovico Dolce, Christoforo Sorte.
6. La segunda mitad del S. XVI: la figura de Giorgio Vasari. El modelo de Las Vidas y
su repercusión.
- Importantes teóricos del momento: Vicenzio Danti, Gregorio Comanini,
Giovanni Andrea Gilio y Armenini.
- Los tratados de arquitectura: las obras de Palladio, Vignola y Serlio.
7. .El momento final: los tratados manieristas orientados hacia una metafísica del arte.
Las obras de Lomazzo, Zuccari, y Dolce.
Tema 13. La riqueza en fuentes del Barroco
1. La teoría artística del siglo XVII en las diferentes regiones europeas. Textos de
historia del arte y de los artistas.
2. Italia como centro de la literatura artística barroca. Principales representantes de una
teoría fuertemente clasicista: Giovanni Battista Agguchi y Giovanni Pietro Bellori.
Otros eruditos de gran productividad: Giulio Mancini, Pietro da Cortona, Marco
Boschini y Filippo Baldinucci.
3. El gran esfuerzo teórico de Francia a partir de mediados del siglo XVII propiciado
por la actividad académica. La figura de Nicolas Poussin como principal referente
del clasicismo francés. La preocupación por el tema de las expresiones: Nicolas
Poussin, Charles Le Brun, André Felibien. Otros autores que abordaron cuestiones
teóricas: Roland Fréat de Chambray, Paul Fréat de Chantelou, Abraham Bosse,
Roger De Piles, Charles Perrault, Claude Perrault, François Blondel y Du Fresnoy.
4. Condiciones que convierten a Holanda en el gran centro cultural del S.XVII. Una
rica producción teórica: Franciscus Junius; Constantin Huygen. Los escritos
personales de Rubens. Principales representantes del género biográfico: Karen van
Mander y Joachim von Sandrat.
5. El caso español. La reivindicación de la nobleza y liberalidad de la pintura. Los
tratados pictóricos y la influencia italiana: las obras de Vicente Carducho, Francisco
Pacheco, Jusepe Martínez y Antonio Palomino y Velasco.
6. Los grandes debates del momento: la polémica Dibujo-Color y Antiguos y
Modernos.
7. Los tratados de arquitectura barrocos.
Bibliografía de referencia:
- ALBERTI, L.B.: De re aedificatoria. Oviedo; Colegio Oficial de Aparejadores y
Arquitectos Técnicos, 1975.
- AVERLINO, A. (“Filarete”): Tratado de Arquitectura. Vitoria, EPHIALTE, 1990.
- BARASCH, M.: Teorías del Arte. De Platón a Winckelmann. Madrid, Alianza
Forma, 1991.
- CALVO SERRALLER, F. y PORTÚS, J.: Fuentes de la Historia del Arte II.
Madrid, Historia 16, 2001.
- FERNÁNDEZ ARENAS, J. y BASSEGODA I HUGAS, B. (eds.): Barroco en
Europa. Barcelona, Gustavo Gili, 1983.
- FERNÁNDEZ ARENAS, J. (ed.): Renacimiento y Barroco en España. Barcelona,
Gustavo Gili, 1983.
- GÁLLEGO, J.: El pintor. De artesano a artista. Granada, Diputación Provincial,
1995.
- GARRIGA, J. (ed.): Renacimiento en Europa. Barcelona, Gustavo Gili, 1983.
- PACHECO, F.: El arte de la pintura. Madrid, Cátedra, 1990.
- PALOMINO, A.: Vidas. Madrid, Alianza, 1986.
- TATARKIEWICZ, W. Historia de la Estética III. La Estética Moderna. Madrid,
Akal, 1991.
- VASARI, G.: Las vidas de los más excelentes arquitectos, pintores y escultores
italianos desde Cimabue a nuestros tiempos. Madrid, Tecnos, 1998.
BLOQUE V. FUENTES DE LA HISTORIA DEL ARTE CONTEMPORÁNEO.
Temas:
Tema 14. Fuentes de la Ilustración, Neoclasicismo y Romanticismo
1.
Una alternativa al ideal clásico: fuentes que nos remiten a los nuevos conceptos de
lo pintoresco y lo sublime. El Rococó.
2. El salón como promotor del nacimiento de los informes críticos.
3. La aportación alemana: las obras teóricas de Winckelmann y Mengs.
4. La recuperación del pasado: estudios sobre el arte medieval. La obra teórica de
Viollet-le-Duc y su influencia en la evolución arquitectónica del siglo XIX.
Tema 15. Los siglos S.XIX y XX. El triunfo de los géneros periodísticos y literarios
1. El debate de la ciudad industrial.
1. La recepción del impresionismo.
2. La prensa y la crítica de arte.
3. El manifiesto, el panfleto y el libelo.
4. Los escritos de los artistas, las entrevistas y las conversaciones.
5. Los congresos nacionales e internacionales de arquitectura.
Bibliografía de referencia:
- BOZAL, V. (ed.): Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas
contemporáneas. Madrid, Visor, 1996.
- CALVO SERRALLER, F. (ed.): Ilustración y Romanticismo. Barcelona, Gustavo
Gili, 1982.
- CHIPP, H.B.: Teorías del arte contemporáneo. Fuentes artísticas y opiniones
críticas. Madrid, Akal, 1995.
-CIRLOT L. (ed.): Primeras vanguardias artísticas. Textos y documentos.
Barcelona, Parsifal Ediciones, 1999.
- FREIXA, M. (ed.): Las vanguardias del siglo XIX. Barcelona, Gustavo Gili, 1982.
- FREIXA, M. y MUÑOZ, J.M.: Les fonts de la història de l´art d´época moderna i
contemporània. Barcelona, Universidad de Barcelona, 1999.
- GONZÁLEZ GARCÍA, A. et alt. (eds.): Escritos de arte de vanguardia. Madrid,
Turner-Fundación F. Orbegozo, 1979.
- MARCHAN FIZ, S.: La arquitectura del siglo XX. Textos. Madrid, Comunicación,
1974.
-MOLAS, J.: Manifestos d´avantguarda: antología. Barcelona, Ed. 62, 1995
*DESCRIPTOR: Estudio de las obras de arte a través de los documentos relacionados
con su creación, de la literatura artística de la época y de otros textos coetáneos.
*OBJETIVOS: El objetivo básico de la asignatura es el aprendizaje de las destrezas
mínimas e imprescindibles que un historiador del arte debe poseer en el manejo de las
fuentes con las que en la disciplina se investiga y se construye el discurso.
*METODOLOGÍA: Tras una presentación de los principales tipos de fuentes, se
propondrá a los estudiantes el análisis de algunos ejemplos, que sean suficientemente
representativos y sirvan, a modo de casos prácticos, para ampliar su horizonte
intelectual. La activa colaboración de éstos en la construcción de la asignatura es de
singular importancia.
*CLASES TEÓRICAS: El curso se desarrollará a partir de las clases teóricas del
temario relacionado.
*CLASES PRÁCTICAS: Los créditos prácticos de la asignatura se materializarán en
prácticas de aula, que fundamentalmente se dedicarán al estudio, análisis y comentario
de textos. La elaboración y entrega de las prácticas es obligatoria.
*EVALUACIÓN: Al final de cada cuatrimestre se hará un examen de los contenidos
teórico-prácticos impartidos a lo largo del curso y prácticas exigidas. El alumno que no
supere los exámenes parciales tendrá opción a un examen final.
*TUTORÍAS: Las tutorías presenciales tendrán lugar los martes de 17,00 a 18,00h.
*CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]