Catalogo - diversified vocational college

Diversified
Vocational
College
DVC esta acreditado por The Accrediting Council for Continuing Education and Training ( ACCET).
1670 Wilshire Boulevard
Los Angeles, CA 90017
213-413-6714
Web Site : www.dvcla.edu
Ubicación Adicional:
11209 S. La Cienega Boulevard
Los Angeles, CA 90045
310-530-3501
1 de Enero, 2016 - 31 de Diciembre, 2016
Diversified Vocational College Page 1
Catálogo Publicado Enero 1 de 2016
Este Catálogo es actualizado anualmente
Catálogo de la Escuela Para el año
Enero1, 2016 – Diciembre 31, 2016
DIVERSIFIED VOCATIONAL COLLEGE
CATALOGO
1 de Enero, 2016 - 31 de Diciembre, 2016
DECLARACIÓN DE DIVULGACIÓN DE AUTORIZACIÓN
Diversified Vocational College es una Institución Privada, que se le concedió aprobación Institucional por La Oficina de
Educación Postsecundaria Privada Bureau For Private Postsecondar Education (BPPE).La aprobación de esta oficina
significa que la institución y su funcionamiento cumple con las normas estatales mínimas establecidas bajo la ley y no
significa ningún respaldo o recomendación por El Estado de California ó por la Oficina. DVC está acreditada por The
Accrediting Council for Continuing Education & Training y tiene autorizados los siguientes cursos:
Inglés como Segundo Idioma (ESL)
Los Cursos se enseñan a tiempo completo durante 30 semanas de 24 Horas clase cada una. Los estudiantes que toman menos
de 24 horas clase por semana tomarán más tiempo para completar el curso. Los Cursos constan de 720 Horas clases de
instrucción y práctica y tienen 24 Horas de Crédito de Semestre. La instrucción es en la Institución. Se pueden acomodar
aproximadamente 250 estudiantes en el campus principal y 75 en la sucursal de Los Angeles en un solo turno . Hay sesiones
disponibles por la mañana, la tarde y por la noche.
La Escuela actualmente tiene disponibles ciertos programas de ayuda financiera para ayudar a los solicitantes calificados a
satisfacer los costos del programa. Los tipos de ayuda que estan disponibles son:
Para el programa de Inglés como Segundo Idioma :
Para los estudiantes independientes, el presupuesto utilizado es el siguiente: Matrícula y cuotas: $ 7.525; Libros y materiales:
$ 350; Gastos Personales: $ 1.750; Alojamiento y comida: $ 9,500; Transporte: $ 1,440; Presupuesto total: $ 20.565. Para los
estudiantes dependientes, el presupuesto es el siguiente: Matrícula y cuotas: $ 7.525; Libros y materiales: $ 300; Gastos
Personales: $ 1.750; Alojamiento y comida: $ 4,200; Transporte: $ 1,440.50. Presupuesto total: $ 15,215.50 .
Programa de Becas Federales
Este programa ofrece dinero a estudiantes que sean elegibles y que califiquen. Las Secas no tienen que pagarse. Las
Secas son otorgadas en base a Ia necesidad. La cantidade es determinada por Ia contribuci6n familiar esperada del
estudiante (EFC), el coste de Ia asistencia, y si el estudiante esta inscrito a tiempo complete o a tiempo parcial. Los
estudiantes deben presentar Ia Solicitud de Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA) para determinar Ia cantidad de
elegibilidad. A FAFSA se aplica para todos los programas basados en Ia necesidad.
Plan de Pago Extendido
La escuela pone a disposici6n un plan de extension de pago (contrato de pago a plazos RIC) a los estudiantes cuya
ayuda financiera no les cubre los costos de matrfcula completes. Los pages mensuales comienzan despues de que el
estudiante se ha graduado, o se haya retirado. El empleado de ayuda financiera le explicara como funciona este
programa . Los pages se registran en el libro principal del estudiante una vez sean hechos.
Los aplicantes deben preguntar al representante de admisiones por la disponibilidad actual de estos programas.
Las personas que buscan resolver algún problema o queja deberán primero ponerse en contacto con el instructor responsable.
Las solicitudes para acción adicional se pueden hacer al Director de la Escuela. Por favor, consulte las páginas del Personal
para el nombre del Director en su Escuela. Para más información, vea la sección de ‘'PROCEDIMIENTOS DE QUEJA’'.
Alguna pregunta que los estudiantes o cualquier persona puedan tener sobre este catálogo, que no haya sido contestada
satisfactoriamente por la Institución puede ser dirigida a Bureau for Private Postsecondary Education at P.O. Box 980818,
West Sacramento, CA 95798-0818 o llame al 888-370-7589 para obtener instrucciones sobre a quién contactar. El ńumero
de fax es 916-263-1897.
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Como posible estudiante, se le anima a que revise este catálogo antes de firmar el contrato de inscripción, se le anima
también a que revise la hoja de desempeño de la Institución, la cual se le debe de proveer antes de que Usted firme el
contrato de Inscripción.
Un Estudiante o cualquier persona pública puede archivar una queja sobre esta Institución con the Bureau for Private
Postsecondary Education llamando gratis al número 888-370-7589 o llenando una forma de queja por escrito que puede ser
obtenida en la página del Internet del Buró en el sitio http://bppe.ca.gov. El numero de fax de BBPE es 916-263-1897.
Diversified Vocational College es propiedad y es operado por Diversified Education Company, 1670 Wilshire Boulevard,
Los Angeles, CA 90017 – Una Corporacion de California . Samuel Romano , Presidente ; Mercedes Bombino, Vice
Presidente ; Lena Romano, Miembro Directivo. Todas las clases son impartidas en los Institutos localizados en Los Angeles.
(Firmado)
Samuel Romano
HISTORIA DE LA ESCUELA
Diversified Vocational College fue fundado originalmente como Speak Easy Language Center ("Centro
Lingüístico para Hablar Facil") en 1970, para satisfacer las necesidades de la comunidad internacional en
Los Angeles para instrucción en el idioma inglés. Desde entonces, estudiantes de todas las partes del
mundo han escogido Diversified Vocational College para sus estudios de inglés. El nombre fue cambiado a
Diversified Language Institute en 1986. El Instituto en Torrance es una sucursal del campus de Los
Angeles. El nombre fue cambiado a Diversified Vocational College en 2014.
Diversified Education Company, haciendo negocios como Diversified Vocational College, no tiene
ninguna petición pendiente de Bancarrota, y no esta funcionando como deudor en posesión, ni ha tenido o
presentado ninguna petición de bancarrota en los ultimos 5 años, es decir no se ha archivado ningun caso de
bancarrota en su contra en los ultimos 5 años que haya resultado en una reorganización bajo el capítulo 11
del código de bancarrota de Los Estados Unidos.
MISION INSTITUCIONAL
La misión de Diversified Vocational College consiste en enseñar programas accesibles y adquiribles, para
que los estudiantes obtengan las habilidades de trabajo necesarias para el éxito en las areas de las carreras
que se ofrecen a mediano plazo. Nuestros programas estan diseñados para colocar a nuestros graduados, en
puestos de trabajo tan pronto como sea possible de acuerdo con la cantidad de entrenamiento necesario para
obtener un empleo.
Con este fin Diversified Vocational College enseña Business Office Administration , Transportation and
logistics technology y las habilidades necesarias de computación para convertirlos en una acción
remunerada en esos campos. Ademas DVC enseña Inglés para quienes hablan otros Idiomas facilitando así
el convertirse en empleados , continuar con su educación o avanzar en sus profesiones.
INSTALACIONES FÍSICAS
Diversified Vocational College ocupa su propio edificio en Wilshire Boulevard a solamente pocas cuadras
del corazón de Los Angeles. La sucursal de Torrance está en un moderno edificio de oficinas en un parque
industrial importante. Las clases son pequeñas, acomodando un máximo de 20 estudiantes. Se usan
tocadores de cinta de audio que se usan como ayudas a la instrucción. Una pequeña biblioteca de libros de
ingles como segundo idioma y de negocios está disponible. Los estudiantes de ESL también tienen acceso
al Internet.
BILIOTECA
DEC esta suscrito a la liblioteca y red de recursos informáticos ,Library and Information Resource
Network (LIRN) por sus siglas en Inglés que se encuentra en la pagina de internet www.lirn.net
La información de como ingresar a esta biblioteca está disponible a todos los estudiantes inscritos en la
Escuela por medio de sus maestros.
La información también está colocada en cada computadora del centro de cómputo de la Escuela. Hay
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también una pequeña biblioteca física para que la usen estudiantes y maestros
POLÍTICA DE NO-DISCRIMINACIÓN
Diversified Vocational College, en cumplimiento con la legislación acerca de los derechos civiles, afirma
por medio del presente documento, que no discrimina en contra de ninguna persona por razones de raza,
color, grupo étnico, nacionalidad, religión, creencia, sexo, edad o condición de minusválido en sus
programas de empleo, admisiones o programas educativos.
ACCESO PARA ESTUDIANTES CON INCAPACIDADES
Las instalaciones son accesibles a los estudiantes con incapacidades.
REQUISITOS DE ADMISION
Diversified Vocational College no tiene ningún acuerdo de articulación con otras institutiones.
DVC enseña un programa de Inglés como Segundo Idioma, para el que los aplicantes deben pasar una
puebra de nivel, y se colocan por lo menos en el nivel 1. El puntaje minimo requerido para la puebra de
CELSA ATB (por VESL) es una puntuación de 97.
Para el programa de Inglés como segundo Idioma
Diversified Vocational College admite a los estudiantes que demuestran capacidad para beneficiarse de
nuestros programas. La capacidad de beneficiarse y el nivel de entrada, son determinados por medio de una
prueba. Para las personas que no se han graduado de la escuela secundaria ("high school"), la prueba es
administrada independientemente y autorizada por el Secretario de Educación de los Estados Unidos. Estos
solicitantes deben lograr puntuaciones en las pruebas que son aprobadas por el Secretario. No más de 50%
de los estudiantes que asisten pueden ser estudiantes no graduados, y deben aprobar el ATB test . Los que
se han graduado de la escuela secundaria deben presentar una copia de su diploma de la escuela secundaria
o una transcripción que muestre que se han graduado, o, si tal documento no está disponible, deben hacer
una certificación que afirma que se han graduado de la escuela secundaria.
REQUISITOS DE ADMISSION
Para el Programa de ESL
Los aplicantes que están interesados en Inscribirse en el programa de ESL deben de ser graduados de high
school , tener el certificado de GED o aprobar el test de habilidad para beneficiarse (ATB).
También se requiere que tengan una entrevista con un representante de Admisión, y ser mayor de 18 años.
Los estudiantes que entren bajo la forma I-20 de Inmigración (estudiantes no residentes) deben referirse a
la información de la página 8 de este catálogo.
PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN
Los aplicantes extranjeros (no residentes): deben Presentar una solicitud completa y firmada con toda la
documentación requerida para su categoría y un giro postal ("money order") o cheque de caja para el
honorario de solicitud y los derechos de matrícula. Los derechos de matrícula y honorarios están detallados
en este catálogo y en la solicitud. Si la solicitud es rechazada, todos los derechos de matrícula y honorarios
(excepto el pago de la aplicación que (no es re-embolsable) serán devueltos al aplicante. La solicitud
puede ser enviada por correo o entregada personalmente a un representante de Diversified Vocational
College en la dirección mostrada en la aplicación de solicitud.
Para los aplicantes residentes: Se requiere que visiten nuestra Institución, se les administrará una prueba
acerca de su capacidad de beneficiarse (ATB) test, tendrán una entrevista con un Representante de
Admisión. Usted debe completar un aplicación y hacer arreglos para el pago de sus derechos de matrícula.
También se le dará un recorrido de las instalaciones. Su solicitud será presentada a un representante de la
Institución. Si no es aceptada, cualquier derecho de matrícula y honorarios pagados serán reembolsados
dentro de diez (10) días.
Los aplicantes que soliciten ayuda financiera federal para el programa de Inglés deben poseer aptitudes de
trabajo vendibles y ser capaces de trabajar excepto por la deficiencia en el idioma inglés.
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HORAS DE OFICINA
Nuestras oficinas están abiertas de lunes a viernes desde las 8:00 a.m. hasta las 7:00 p.m. inclusive o hasta
las 9:00 p.m. por cita. Para información adicional acerca de esta institución y sus programas de ayuda
financiera, contacte al Director de la Institución en la dirección y el número de teléfono en la portada. La
oficina del Director está ubicada en la Institución y él está disponible para reunirse con usted durante las
horas regulares de oficinas y por cita después de las 6 p.m.
CALENDARIO
Nuevas clases comienzan cada lunes. Hay clases disponibles por la mañana, tarde y noche. La escuela
observará los siguientes días festivos en 2015. Para el programa de Business Office Administration , los
nuevos estudiantes serán admitidos cuando inicie un nuevo módulo.
Año Nuevo
Día de Martin Luther King
Día de los Veteranos de Guerra
Día de la Independencia
Día del Trabajo
Día de Acción de Gracias (Jueves y Viernes)
Receso de Navidad
ACCESO A ARCHIVOS
La ley federal garantiza a los estudiantes, o a sus padres, el derecho de examinar los registros y archivos
acerca de estudiantes que son mantenidos por la Institución. Excepto por esta disposición : el acceso a los
archivos de estudiantes está limitado a aquellos empleados que tienen una razón legítima para el acceso y a
agencias o individuos externos que tienen un derecho legal al acceso. Las solicitudes para examinar
archivos se deben hacer por medio del Director de la Institución. No se divulgará ninguna información a
terceros sin el permiso escrito del estudiante , excepto a aquellos que tienen derecho legal al acceso, El
Derecho que tienen los padres a tener acceso al expediente del hijo, es transferido al estudiante cuando el o
ella cumple 18 años de edad o asiste a una educación secundaria.
TAMAÑO DE CLASES
Las clases son pequeñas, con un máximo de 20 estudiantes por instructor.
POLITICA DE PROGRESO ACADEMICO SATISFACTORIO Y REQUISITOS DE ASISTENCIA.
Se espera que todos los Estudiantes mantengan un rendimiento académico satisfactorio durante todo el
curso. Progreso Académico satisfactorio se define, en parte como mantener un promedio de calificaciones
(GPA) de 65% ó mayor durante las primeras (7) semanas del curso o (las primeras 10 semanas para los
estudiantes de tiempo parcial ESL ) y el 70% o más hasta la semana quince (20 semanas para los
estudiantes de tiempo parcial ESL) y a partir de entonces hasta la finalización del curso. Un GPA de 70% o
mayor es necesario para la finalización exitosa del curso. Tambien deben mantener un nivel de asistencia
del 80%, se medirá el progreso del estudiante al final de la séptima y la semana 22 ( 10 y 30 semanas para
los estudiantes de tiempo parcial ). Si los requisitos mencionados no se cumplen en estos puntos, el
estudiante recibirá una advertencia de la oficina de ayuda financiera. Si el estudiante no cumple con los
requisitos para el final de la semana 15 (20 para los estudiantes de tiempo parcial ESL), se les pondrá en
período de prueba.
Los estudiantes que reciben una advertencia de la oficina de ayuda financiera se espera que mantengan un
progreso satisfactorio, sin embargo, a los estudiantes colocados en período de prueba se les proporcionará
asesoramiento adecuado y pierden la elegibilidad para la ayuda financiera hasta que el período de prueba
termine satisfactoriamente, como se explica en la póliza de período de prueba. Sin embargo, un estudiante
que no cumpla con los términos del período de prueba académica dentro del período establecido pueden ser
expulsados. Los estudiante pueden apelar su período de prueba, mediante llenar un formulario que está
disponible en la oficina de registros o en la oficina del Director.
Terminar el programa en el tiempo establecido es un factor adicional para determinar el progreso
satisfactorio. El estudiante debe completar todo el programa dentro de 1.5 del tiempo normal, o dentro de
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un total de 45 semanas (60 semanas para los estudiantes a tiempo parcial ESL), excluyendo los períodos de
ausencia. Se evaluará su progreso cuantitativo al final de la semana 15 (semana 20 para los estudiantes de
tiempo parcial ESL) momento en el cual deben haber completado al menos 1/3 de su programa y deben
completar la mitad a finales de la semana 22 (semana 30 para los estudiantes de tiempo parcial ESL ).
Los estudiantes que completen el programa con un promedio de menos de 70% y/o asistencia de menos del
80% se registrarán como finalización/ fallida. Estos estudiantes asi como los estudiantes que se quedan
muy atras para continuar con su clase, pueden reponer o volver a tomar porciones del curso. Teniendo en
cuenta, sin embargo, que el tiempo total para completar el programa no debe exceder de 1 ½ de veces la
duración del curso.
.
Asistencia : Los estudiantes deben de tener una asistencia regular, para tener un progreso academico
satisfactorio, La asistencia se calcula a la mitad del primer semestre , al final del primer semestre, a la
mitad del Segundo semestre y al final del curso , los estudiantes recibirán una advertencia de la oficina de
ayuda financiera si la asistencia está por debajo del 80% y puede ser puesto en período de prueba, si ese es
el caso. Los estudiantes que reciben una advertencia se consideran con progreso académico satisfactorio,
sin embargo, a los estudiantes que son colocados en período de prueba se les proporcionará orientación
académica adecuada y pierden la elegibilidad para la ayuda financiera hasta que se concluya
satisfactoriamente el período de prueba , como se explica en la póliza de período de prueba. Sin embargo,
los estudiantes que no cumpla con los términos establecidos en el período de prueba pueden ser
explusados.
Los estudiantes que completen el programa con menos del 80% de asistencia, se registrarán como
finalización/ fallida. Estos estudiantes pueden repetir o volver a tomar parte del programa.
Proceso de Apelación: Un estudiante que es terminado por no cumplir con el progreso académico
satisfactorio, puede apelar la decisión dirigiendola por escrito al Director. La apelación debe contener todas
las circunstancias especiales que contribuyeron a bloquear el progreso y una explicación de como el
estudiante planea hacer frente a esas circunstancias si es re- admitido. El Director recibirá la apelación con
el oficial de ayuda financiera y un oficial de Diversified Education Company dentro de 10 dias y notificará
al estudiante de los resultados por escrito. Si un estudiante es Reintegrado despuèsde una apelación, DVC
proveerá al estudiante un plan acadèmico, para ayudarlo a garantizar la finalización exitosa del programa.
Transferencia de estudiantes: Los estudiantes que sean transferidos de otra Institución en el programa de
ESL se les hará una prueba de colocación para determinar su lugar en el programa.. El GPA Obtenido en
otra Institución no se usará cuando se le calcule el progreso en esta Institución. Los estudiantes que vengan
transferidos de otra Institución, no serán elegibles para ayuda financiera si ellos no han sido enrolados en el
programa completo.
Los estudiantes que sean re- admitidos, después de haberse retirado todavía tienen que completar el
programa dentro de 150% del tiempo señalado para el programa general..
LLEGADAS TARDE
Los estudiantes quienes están de 21 a 60 minutos tarde para la clase son reportados como tardios. Los
estudiantes que pierdan 61 minutos ó más de una sesion de clases son contados como ausentes. Tres
llegadas tardes intercaladas ó tres salidas temprano serán contadas como 1 ausencia.
PERMISO DE AUSENCIA (TITULO IV y VETERANOS)
Aunque no recomendamos que un estudiante interrumpa su entrenamiento, sí permitimos que los
estudiantes tomen un Permiso de Ausencia ("Leave of Absence", o "LOA"), para razones específicas. Se
puede tomar más de un LOA y no puede exceder un total de 75 días en el turno de la mañana, o 100 dias en
el turno de la noche.
Cuando el estudiante regrese de su LOA, se le pondrá en una clase que le permitirá recuperar el trabajo al
que faltó.
Si el total de un permiso de ausencia excede 75 días en el turno de la mañana, o 100 en el turno de la noche,
se le expulsará de la Institución. Esta expulsión no le impide que regrese en una fecha posterior pero
posiblemente se requerirá que recicle una parte de su curso cuando regrese. Recuerde que nuestro
reglamento requiere que un curso de estudios sea completado en no más de 150% del tiempo programado
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originalmente.
PERMISO DE AUSENCIA
(ESTUDIANTES INTERNACIONALES)
Los esudiantes internacionales no inmigrantes pueden tomar hasta dos semanas de ausencia después de una
asistencia contínua de tres meses.
TRABAJO DE RECUPERACIÓN
Debido a que nuestras clases requieren de participación, las clases a las que falte no se pueden recuperar,
y las pruebas a las que se falte no pueden ser recuperadas dentro de una semana.
DERECHO DE APELACIÓN A LA EXPULSIÓN
Se puede hacer una apelación a una expulsión por no cumplir con los requisitos de progreso satísfactorio.
Siga el procedimiento descrito bajo 'Procedimientos de Queja' en otra parte de este catálogo.
CONDUCTA
Se espera que los estudiantes se comporten de una manera conducente al aprendizaje. Los estudiantes que
participan en comportamiento desorganizador recibirán una advertencia del Director. Si se repite la ofensa,
será motivo de expulsión.
Los estudiantes que participan en comportamiento que se considera peligroso o que representa una
amenaza a las vidas serán expulsados inmediatamente.
Cualquier estudiante que ha sido expulsado por su conducta puede hacer una apelación de su expulsión, por
escrito, al dueño. La apelación deberá ser dirigida a la Institución en la dirección en la portada.
POLITICA SOBRE CALIFICACIONES
La siguiente política acerca de notas está en vigor:
90-100%
Excelente
85-89%
Muy Bueno
80-84%
Bueno
70-79%
Regular
Menos de 70% se considera reprobación
DURACION DEL CURSO;
PREPARACION EXTERIOR
El curso de Inglés como Segundo Idioma (ESL) tiene una duración de 30 semanas, 24 Horas clase por
semana para un total de 720 horas clase que valen 24 Unidades de Semestre. Las Unidades de Semestre
son calculadas como una unidad igual a 30 horas clase. Los estudiantes reciben seis (6) Unidades de
Semestre por cada nivel completado. Los estudiantes que completan únicamente una porción de un nivel se
les otorga una fracción de las seis unidades en proporción a la cantidad de tiempo que asistieron. Se
requiere un promedio de puntuación de notas (GPA) de por lo menos 70% para ganar Unidades de
Semestre de crédito.
Los estudiantes también se pueden inscribir para medio tiempo y tres cuartos de tiempo. Completar el curso
a medio tiempo, tomará al estudiante 60 semanas; y tres cuartos de tiempo tomará 40 semanas.
Para mantener progreso académico satísfactorio, los estudiantes inscritos en programas de Inglés como
Segundo Idioma generalmente pasan por lo menos 360 horas clase de preparación fuera de la clase. Esta
preparación son los deberes asignados en la clase por el maestro. Los deberes son lectura y estudio
asignados para prepararse para las pruebas semanales. Los deberes escritos proceden de los libros de
ejercicios y/o materiales de nuestro Centro de Recursos para Maestros. (Teacher Resource Center).
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CONSERVACION DE REGISTROS
La Institución mantiene registros actuales durante un período de no menos de cinco años en su oficina
principal dentro del Estado de California. Los registros de notas y asistencia se retienen indefinidamente.
CURSOS Y OBJETIVOS
Los programas de Diversified Vocational College están divididos en nueve niveles – desde Principiantes
hasta Avanzado. Los estudiantes son colocados en el nivel que es más apropiado a sus aptitudes de inglés
actuales basado en los resultados de una prueba de entrada y entrevistas personales. De este modo, los
estudiantes progresan a su ritmo más rápido.
ESTUDIANTES QUE NO ASPIRAN A DIPLOMA
El curso completo ESL conduce a una habilidad en inglés que es apropiada para el empleo. Sin embargo,
DVC reconoce que no todos los individuos desean o necesitan obtener ese grado de habilidad. Para los
visitantes o individuos extranjeros que desean estudiar ESL para su enriquecimiento personal nosotros
ofrecemos porciones del curso completo en segmentos de un mes. Tales estudiantes serán colocados en el
programa en el mismo nivel que entrarían si fueran estudiantes de curso completo. Se pueden añadir
segmentos adicionales, del modo deseado. Aquellos que finalmente toman el programa completo en
segmentos individuales, y que satisfacen los requisitos de habilidad del curso completo posiblemente serán
elegibles para un diploma.
ESTUDIANTES INTERNACIONALES
Esta escuela está autorizada, bajo la ley federal, para inscribir estudiantes extranjeros no inmigrantes.
ELEGIBILIDAD
Diversified Vocational College admite a todos los estudiantes que demuestran una capacidad de
beneficiarse de nuestros programas. Los aplicantes para una visa I-20 de esta Institución deben tener un
mínimo de 18 años de edad.
PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN
Presente la solicitud completa y firmada con todos los documentos de apoyo que están en la lista para su
categoría y un giro postal Internacional ("International money order") o cheque de caja para el honorario de
inscripción y los derechos de matrícula. Las sumas de los derechos de matrícula y los honorarios están
indicados en otra parte de este catálogo.
La solicitud puede ser presentada a un representante de Diversified Vocational College o enviarse
directamente a la Oficina de Admisiones en la dirección indicada en el formulario de la solicitud.
Si usted es aceptado, recibirá el Formulario de Certificado de Elegibilidad I-20 dentro de 1 a 2 semanas.
Presente la forma I-20, prueba de apoyo financiero, dos fotografías y un Formulario de Solicitud de Visa a
una Embajada de los Estados Unidos o Consulado de los Estados Unidos cuando usted hace su solicitud
para una Visa de Estudiante F-1.
ESTUDIANTES QUE NECESITAN UNA VISA DE ESTUDIANTE F-1
Todos los aplicantes en esta categoría deben presentar una solicitud completamente llena junto con los
siguientes documentos:
1. Un apógrafo o diploma de la última escuela a la que usted asistió, si es posible.
2. Prueba de recursos financieros suficientes para cubrir gastos para derechos de matrícula, subsistencia y
transporte.
3. Una declaración de sus objetivos educativos en los Estados Unidos.
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4. Una fotografía del solicitante.
ESTUDIANTES QUE YA ESTAN EN LOS ESTADOS UNIDOS CON UN VISA DE ESTUDIANTE
F-1
Todos los estudiantes en esta categoría deben llenar una solicitud. En la mayoría de casos, habrá una
entrevista personal cuando se presenta la solicitud. Los siguientes documentos también deben ser
presentados:
1.
Una transcripción o diploma de la última escuela a la que el aplicante asistió, ya sea en este país o en
su país de origen, si es posible.
2.
Prueba de recursos financieros suficientes para cubrir gastos educativos, transportación
subsistencia durante por lo menos un trimestre (tres meses).
3.
Una declaración de sus metas educativas en los Estados Unidos.
4.
Una fotografía o presentación de pasaporte como identificación.
y de
ALOJAMIENTO
Diversified Vocational College no proporciona alojamiento pero le ayudará a usted a conseguir alojamiento
en el área de Los Angeles o Torrance, dependiendo de la instalación a que usted asiste. Los estudiantes
pueden vivir en dormitorios que no pertenecen al instituto, en apartamentos (solos o con compañero de
cuarto), u optar por participar en nuestro programa de estancia en casa ("Homestay") en Torrance.
EDUCACION CONTINUA
Para los estudiantes que desean continuar su educación, el Servicio de Colocación Universitario de
Diversified Vocational College le ayudará a seleccionar un colegio o una Universidad Americana que
satisfaga mejor sus necesidades, y le aconsejará acerca de todos los procedimientos de solicitud.
NOTA REFERENTE A LA TRANSFERENCIA DE CREDITOS Y SOBRE LAS CREDENCIALES
GANADAS EN NUESTRA INSTITUCION
Transferencia
La transferibilidad de los créditos que usted gana en Diversified Vocational College queda a la completa
discreción de la institución a la que usted busca transferirse. La aceptación del certificado que usted gana
en el programa de ESLSi los créditos o certificados que usted gana en esta institución no son aceptados en
la institución a la que trata de transferirse, es posible que tenga que repetir todos o algunos de sus cursos en
esa institución. Por esta razón, usted debe asegurarse de que su asistencia a esta institución cumpla con sus
metas educativas. Esto puede incluir el contacto con una institución a la que usted puede transferirse
después de asistir a Diversified Vocational College, para determinar si sus créditos o certificados serán
transferidos.
Transferencia a ESL
Aunque DVC no otorga horas de crédito oficial por trabajo hecho en otras escuelas de ESL, a los
estudiantes se les dará crédito por lo que ellos hayan aprendido en alguna otra parte en nuestra prueba de
colocación. Los estudiantes son colocados en el programa de acuerdo a los resultados de nuestra prueba de
colocación. Si un estudiante es colocado en un nivel más alto y no puede completar el programa de 720
horas, el costo es ajustado para reflejar la diferencia.
INSCRIPCION DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES
La admisión al programa de ESL en DVC es basada en la habilidad del aplicante para benefiarse de nuestro
programa como es determinado por la puebra CELSA (Habilidad a Beneficio/Colocación). El aplicante
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que no pase ésta prueba, como es determinado por los publicadores de la prueba, no puede inscribirse en el
programa. Los estudiantes minusválidos física y mentalmente o con problemas de aprendizaje que pasen
la puebra CELSA serán admitidos. El director de la escuela es el responsable de determinar si un aplicante
con estas incapacidades puede ser admitido en el programa de ESL.
INFORMACION GENERAL
AYUDA PARA CONSEGUIR EMPLEO
La Institución proporciona ayuda para conseguir empleo a todos nuestros graduados que tienen los
requisitos para trabajar en este país. Aunque no podemos hacer promesas o garantías en cuanto a puestos de
trabajo, se proporcionará ayuda a graduados en cuanto a cómo escribir un currículum vitae y para la
preparación de entrevistas para trabajos. Nuestra Oficina de Colocación ("Placement Office") mantiene
contacto con varias compañías. Los puestos de trabajo disponibles son puestos a la atención de los
estudiantes por medio de anuncios en la Institución y el Oficial de Colocación de ayudará a usted para
hacer solicitudes para puestos de trabajo que corresponden con el área profesional que usted especificó
cuando presentó su solicitud a DVC. Usted deberá ponerse en contacto con el Oficial de Colocación por lo
menos un mes antes de su graduación para comenzar el proceso de ayuda para conseguir empleo.
REQUISITOS DE GRADUACION
Se otorgará un Certificado de Cumplimiento una vez que se ha completado el programa. Para recibir el
Certificado el estudiante debe tener un Promedio de Puntuación de Notas (GPA) global de 70%, asistencia
global de 80% y completar por lo menos 24 horas de crédito de semestre.
Otros documentos que se pueden expedir son:
1. Un Certificado de Asistencia que indica el período de tiempo que el estudiante asistió.
2. Un Registro Académico, que se expide a todos los estudiantes que completan por lo menos un nivel.
Incluye un registro de todos los grados recibidos en Diversified Vocational College.
3. Una transcripcion
Administration.
completa de todo el trabajo realizado en el programa de Business Office
DECLARACION DE ESTABILIDAD FINANCIERA
Diversified Education Company, compañia matriz de Diversified Vocational College, nunca ha archivado
una petición de Banca Rota y no está funcionando como deudor en posesión de ninguna otra compania .
COSTO DEL PROGRAMA
El costo del programa para el curso ESL que cubre 30 semanas de instrucción son $3725.00 dólares por
cada quince semanas; $7450.00 dólares en total. Hay un honorario de inscripción único de $75.00 dólares
pagadero en el momento de inscripción. El costo de STRF es $0.
Los estudiantes que pagan cada mes, pagan $933.33 dólares por cada sesión de 4 semanas. Para un total de
$7450.00 dólares por el programa de 720 horas.
INFORMACION : DVC no acepta pagos por adelantado por períodos de inscripción que sean
mayores a un año académico.
El estado de California creó el Fondo de Recuperación de la matrícula del Estudiante ( STRF) para aliviar o
mitigar las pérdidas económicas de los estudiantes que residen en el Estado de California, y están inscritos
en programas Educacionales, o en un programa de residencia para asistir a ciertas Escuelas reguladas por
el buro de Educación Post Secundaria Privada (Bureau for Private Postsecondary Education) .
Usted puede ser elegible para el STRF si es residente de California o está Inscrito en un programa de
Residencia, matrícula pre-pagada, asignaciones STRF pagadas y/o ha sufrido alguna pérdida económica
como resultado de lo siguiente:
La Escuela cerró antes de que el curso haya sido completado.
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La Escuela no hizo los pagos de reembolsos o cargos de derechos de licencia en nombre de un
estudiante a un tercero, ó de cualquier otro propósito, ó para proporcionar equipos o materiales para los
que se recogió un cargo dentro de los 180 días antes de la clausura de la Escuela.
El incumplimiento de la escuela en el pago o reembolso de los fondos del préstamo en virtud de
un programa de préstamos estudiantiles garantizados por el Gobierno Federal como es requerido por la ley
o en el pago o reembolso de los ingresos recibidos por la Escuela antes del cierre en adición a la matrícula
y otros gastos.
Si hubo incumplimiento material con la ley o con alguna sección de ella dentro de los 30 días antes del
cierre de la Escuela ó si la falla material comenzó antes de los 30 días del cierre, del plazo determinado por
el Buró. Incapacidad después de los esfuerzos diligentes para procesar, probar, y colectar en un juicio en
contra de la Institución por la violación de los actos.
Sin embargo, ninguna reclamación puede ser pagada a cualquier estudiante sin un número de seguro social
o un número de identificación del contribuyente
El costo de STRF ha sido suspendido para el año 2015.
REQUISITOS PARA PAGAR PRÉSTAMOS
Si un estudiante obtiene un préstamo para pagar un programa educativo , tendrá la responsabilidad de
pagar la cantidad completa del préstamo, más el interés, menos la cantidad de cualquier reembolso, y si el
estudiante ha recibido fondos de ayuda financiera federal, tiene derecho a reembolsar el dinero que no
pagó proveniente de los programas de ayuda financiera federal .
LIBROS, MATERIALES Y EQUIPOS
Los estudiantes son responsables por artículos desechables como lápices y papeles. Estos articulos no son
vendidos en la Institución y no se requieren equipos para el desarrollo del curso.
Los estudiantes pueden pagar apróximadamente $500.00 dólares por mes para alojamiento compartido.
Los costos de transporte, dependiendo del modo de transporte y de la distancia pueden ser unos $20.00
dólares por semana, o más. No se proporciona servicio de comidas.
HONORARIOS Y OTROS COSTOS
El pago de la aplicación para la Inscripción es de $75.00. El costo es reembolsado si el estudiante cancela la
inscripción.
METODOS DE PAGO : AYUDA FINANCIERA
Los estudiantes inscritos para el curso completo pueden solicitar la Subvención Pell Federal (Federal Pell
Grant). Se puede usar un plan de pagos de fondos privados para cubrir el saldo no pagado por la
subvención. Está disponible únicamente para ciudadanos de Estados Unidos y residentes permanentes. Pida
más detalles a su Oficial de Ayuda Financiera. Cualquier porción de los derechos de matrícula no cubierta
por la subvención y el plan es pagadero en cuotas mensuales.
Diversified Vocational College es elegible para proporcionar ayuda financiera a aquellas personas que
califican bajo el programa de subvención Pell Federal. Se pueden obtener solicitudes para ayuda bajo este
programa en la Oficina de Ayuda Financiera. La elegibilidad para todos los programas federales está
basada en la necesidad financiera que se calcula sobre la base de un análisis de necesidad proporcionado
por el gobierno federal.
MATRICULA MOROSA
Los derechos de matrícula completos serán pagados antes de la fecha de graduación o el último día en la
escuela a menos que se hagan otros arreglos por adelantado. Si un estudiante está haciendo pagos
mensuales y está atrasado más de un mes el estudiante será expulsado. El estudiante puede ser reintegrado
cuando la cuenta del estudiante está al corriente. Se pueden hacer excepciones en casos de privación según
el criterio del Director.
DVC ACEPTA PAGOS EN EFECTIVO, CHEQUE, GIROS POSTALES TARJETAS DE DEBITO
O TARJETAS DE CREDITO.
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PROCEDIMIENTOS DE QUEJA
Si usted tiene quejas acerca de cuestiones relacionadas con el Instituto debería seguir este procedimiento:
Primero, hable acerca de la queja con su Instructor.
Si no está satisfecho, hable de la cuestión con el Director de la Institución.
Si todavía no se siente satisfecho, ponga su queja por escrito y diríjala al Presidente de la compañia,
Diversified Education Company, 1670 Wilshire Boulevard, Los Angeles, California 90017. Su queja será
tratada dentro de los diez (10) días hábiles de su recepción.
Usted también puede dirigir sus quejas a la siguiente agencia:
The Accrediting Commission of the Council for Continuing Education and Training (ACCET). 1722 N.
Street N.W., Washington, D.C. 20036. Teléfono (202) 955-1113. Los procedimientos para transmitir quejas
a ACCET están divulgados en los pasillos de la Institución.
ALCOHOL Y DROGAS
Nosotros estamos profundamente preocupados acerca de los peligros asociados con el abuso de drogas y
alcohol .
Como institución de aprendizaje nuestro papel principal es promover una educación que conduce a altos
criterios y conducta respetuosa en nuestros estudiantes. Per lo que nos esforzamos por educar y formentarla,
nosotros también tenemos la responsabilidad de limitar cualquier comportamiento que afecte adversamente
a los miembros de este campus. Asi como tenemos la obligación apremiante de eliminar las drogas y el
alcohol de nuestros campus.
Cada estudiante es informado acerca del Manual de Programa sobre Campus Libres de Drogas de
Diversified Education Company que describe el programa libre de drogas en detalle incluyendo la
indicación de los peligros de varias drogas y una lista de fuentes comunitarias con las cuales el estudiante
se puede poner en contacto para conseguir ayuda.
Un estudiante que es condenado por cualquier delito bajo cualquier ley federal o estatal, que implique
la posesión o venta de una sustancia controlada, por una conducta que se produjo durante el período de
estudios, en el cual, el estudiante estaba recibiendo alguna ayuda como becas , préstamo o ayuda de trabajo
bajo el título IV no será elegible para recibir ningún tipo de becas, préstamos o ayuda de trabajo bajo este
título desde la fecha de la condena, por la posesión es de 1 año hasta un período indefinido; por la venta de
una sustancia controlada es de 2 años hasta un tiempo indefinido.
ESTABLECIMIENTO DE OTROS CARGOS
Si un estudiante se retira de DVC, la Institución aplicará razonablemente cualquier otro cargo, en que el
estudiante haya incurrido.
REQUISITO DE HABILIDAD
Después de que se completa el curso ESL, se dará una prueba de habilidad. Los estudiantes que han
completado el curso de 30 semanas pero que no han logrado una habilidad satisfactoria pueden elegir tomar
instrucción adicional sin cargo hasta que el estudiante haya logrado la habilidad requerida, o puede elegir
recibir un reembolso completo de los cargos totales para instrucción en ESL. Sin embargo no hay
requisitos especiales para graduarse ; mientras el estudiante complete el programa con un promedio general
de 70% de calificacion y tenga un 80% de asistencia a clases.
RETIRO DE CLASES
Usted puede ser retirado del curso si no asiste a clases por catorce días calendario consecutivos o si no
informa a la oficina de registro del Director de la Institución que usted desea retirarse, aunque preferimos
que llene el formulario de retiro en la oficina de registro; sin embargo, una carta firmada será suficiente,
cuando usted se retire definitivamente del programa.
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PROCEDIMIENTO DE CANCELACION
Si su aplicación para Inscrpción es rechazada por la escuela usted recibirá un re-embolso por cualquier
cantidad que haya pagado.
Usted puede cancelar su contrato en cualquier momento hasta e incluyendo el primer día de clases, ó el
séptimo día después de la Inscripción, lo que suceda por ultimo, y recibir un re- embolso completo por
cualquier dinero que haya pagado, incluyendo el pago e inscripción, la cancelación puede ser hecha de
cualquier forma pero preferiblemente debe ser hecha en forma escrita.
Usted beberá cancelar el programa para el cual se enroló antes de iniciar las clases para recibir el reembolso completo de todo dinero que haya pagado.
Si usted no se presenta a clases la fecha en que se ha programado iniciarlas, usted será clasificado como
« no comenzó », su inscripción será cancelada y todo dinero que haya pagado será re- embolsado. Tal
cancelación no impedirá que usted inicie clases en una fecha posterior que usted desee hacerlo, pero será
necesario un nuevo acuerdo de Inscripción.
Todo pago de re- embolso por cancelación será hecho dentro de los 30 dias de la fecha de cancelación
Despues de que usted haya comenzado Clases, se aplicará la sigueinte política de re- embolso
NOTA : Los ejemplos de re-embolsos fueron requeridos bajo la ley estatal anterior. Los ejemplos que se
muetran ya no son aplicables porque estan basados en clases de todo el año y los re-embolsos ahora son
calculados en base a un semestre..
POLITICA DE REEMBOLSO
Si usted se retira de la Institución después del primer día de clases o es expulsado por parte de la
Institución . La política del reembolso se aplica por cada semestre que usted asiste.
Si usted se retira durante el primer 60% de cada semestre , se mide el número de horas clase, desde que
usted empezó a asistir, hasta el ultimo día de asistencia , la Institución retendrá el monto que equivalga a
este período, ya sea que usted haya estado presente en todas las sesiones de clases, o no, divido por el
número de dias en el semestre. Por ejemplo si usted se retira despues de 40 dias, el monto retenido por la
Institución será 40 dividido entre 75 ( el número de dias en el semestre) o 53% del costo total del
programa. Cualquier cantidad que exceda a este monto deberá ser reembolsada. El costo de registración no
es re-embolsable después del primer dia de clases.
Los re-embolsos serán aplicados primero a cualquier ayuda federal recibida en el siguiente orden :
1) Préstamo Federal Directo sin subsidio ; 2) Préstamo Federal Directo subsidiado ; 3) Préstamo federal
Directo PLUS ; 4) Becas PELL . Despues de que todas las fuentes mencionadas anteriormente hayan sido
pagadas, si existe algun dinero remanente, será regresado al estudiante dentro de los 45 dias a partir de la
fecha en que se retiró de la Institución.
Si usted se retira después de haber completado el 60% del curso, se contará el número de dias desde que
inició el curso hasta el último día que asistió, no se hará ningún re- embolso. Si usted no entiende esta
poliza puede discutirlo con un empleado del departamento de ayuda financiera.
Si usted debe alguna cantidad a la Institución , usted es responsable de pagar esa cantidad.
Con el propósito de calcular el monto que usted debe por el tiempo que asistió a clases se determinará que
se retiró de la Institucion cuando ocurra una de las siguientes situaciones :
a. Usted notificó a la Institucion de su retiro y/o la fecha efectiva de su retiro.
b. La Institución termina su Inscripción
c. Usted no ha asistido a clases por catorce dias consecutivos.
En este caso, la fecha de su retiro será la última registrada en los registros de asistencia.
Si alguna parte del costo del programa fue pagada proveniente de un préstamo, entonces el reembolso será
hecho al prestamista o a la agencia que concedió el préstamo , si lo hay. Alguna cantidad remanente de reembolso será usada primero para pagar los programas de ayuda financiera de los cuales usted se benefició .
Alguna otra cantidad remamente que exista sera pagada al estudiante.
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Usted tiene el derecho de retirarse de un curso de instrucción en cualquier momento. Si usted se retira del
curso de instrucción después del período permitido para la cancelación del acuerdo, del modo indicado
anteriormente, la Escuela remitirá un reembolso durante los 30 dias después de su retiro, menos el
honorario de inscripción de $75.00 dólares, El cual no es re-embolsable. Si usted toma un Permiso de
Ausencia y no regresa, los reembolsos se harán dentro de los 30 días calendarios a partir del fin de su
Permiso de Ausencia. Usted tiene la obligación de pagar únicamente por los servicios educativos prestados.
No se proporcionan equipos y no hay ningún cargo por equipos. La suma del reembolso se determinará
basado en la última fecha de asistencia registrada. El reembolso será la cantidad que usted pagó para
instrucción multiplicada por una fracción, el numerador del cual es el número de horas de instrucción que
usted no ha recibido pero por el cual usted ha pagado, y el denominador es el número de horas de
instrucción por el cual usted ha pagado. SI LA CANTIDAD QUE USTED HA PAGADO ES MÁS QUE
LA CANTIDAD QUE USTED DEBE POR EL TIEMPO QUE ASISTIÓ, ENTONCES SE HARÁ UN
REEMBOLSO DENTRO DE LOS 30 DÍAS DEL RETIRO. SI LA CANTIDAD QUE USTED DEBE ES
MÁS QUE LA CANTIDAD QUE USTED YA HA PAGADO, ENTONCES USTED TENDRÁ QUE
HACER ARREGLOS DE PAGO.
Por favor, note que las reglas emitidas por el Departamento de Educación de los Estados Unidos afectan a
los estudiantes cuyos gastos de matrícula son parcialmente pagados por PELL GRANT (Subvención PELL).
Se llevará a cabo un cálculo de reembolso separado y se hará un reembolso por separado a PELL GRANT
si el estudiante ha completado menos de 60% del curso. Este reembolso reducirá la cantidad que se paga
para los gastos de matrícula y puede aumentar la suma debida por parte del estudiante. Si usted planea
retirarse, pida que su Oficial de Ayuda Financiera le haga un cálculo
FONDO DE RECUPERACION DE LA CUOTA DEL ESTUDIANTE (STRF)
Fondo de Recuperación de la Matrícula Estudiantil (STRF)
Usted debe pagar la cuota impuesta por el Estado para el Fondo de Recuperación de Matrícula Estudiantil
(STRF) si le aplican todos los siguientes requisitos:
1. Usted es un estudiante en un programa educativo que es un residente de California, o si está inscrito en
un programa de residencia, y paga por adelantado la totalidad o parte de su matrícula, ya sea con dinero en
efectivo, préstamos estudiantiles garantizados, o los préstamos personales, y
2. Los cargos totales no son pagados por un tercero, como un programa de empleador del gobierno, u otro
pagador a menos que tenga un acuerdo por separado para pagar por medio de terceras partes.
Usted no es elegible para la protección del STRF y no está obligado a pagar la cuota STRF si le aplica lo
siguiente:
1. Usted no es residente de California, o no están matriculados en un programa de residencia, o
2. Si Los cargos totales son pagados por un tercero, como un programa de empleador del gobierno, u otro
pagador, y si no tiene un acuerdo por separado para pagar por medio de una tercer parte.
SEGURIDAD Y PROTECCIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL CONSUMIDOR
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Las políticas y los procedimientos para proteger la información del consumidor serán
responsabilidad del personal corporativo de DEC y de sus asistentes asignados.
La información del consumidor será salvaguardada contra el acceso, excepto por los empleados
señalados y otros que tienen el derecho legal de examinar tales expedientes incluyendo
departamentos de policía y agencias asignadas, o por otra autoridad legal. Cualquier violacion a
esta póliza se debe informar inmediatamente a la corporación de la compañia.
Los expedientes electrónicos serán protegidos por contraseñas de seguridad.
Los números de Seguridad Social se enlistarán por los ultimos cuatro digitos en las hojas impresas
o en las búsquedas, excepto por quellos indivuos que tengan legítima necesidad del número
competo.
Las áreas donde se guardan los expedientes del estudiante serán guardadas con seguridad cuando no
esten siendo ocupadas por el personal apropiado.
La información personal de los estudiantes y empleados no será divulgada al público sin permiso
del estudiante, a excepción de los padres o de guardians legales de menores, o de las agencias que
tienen la autoridad para solicitar tal información sin la obtención del permiso del individuo.
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La información personal no puede ser divulgada por teléfono aunque quien llame se identifique él o
ella misma como el indivuduo implicado. La información pedida por los ex-estudiantes o
estudiantes activos puede ser solicitada en persona o por correo y será tratado individualmente .
La información personal sobre estudiantes o empleados no será enviada a cualquier otra persona
que no sea el estudiante o el empleado o con una petición escrita y firmada.
Las tarjetas de crédito usadas para hacer pagos a la Institución serán identificadas unicamente por
los últimos cuatro dígitos.
Todos los documentos que contengan información personal son destuidos en la compañía o por una
compañía empleada para hacer tal trabajo por DEC.
Los programas de seguridad serán evaluados por lo menos una vez al año por el Director de la
Institución, su representante asignado o por el personal corporativo.
TÍTULO IX POLÍTICA DE NO DISCRIMINACIÓN
El Título IX se originó en 1972 como parte de las enmiendas educativas delDepartamentode Educación de
los Estados Unidos, ya actualizado, ahora incluye prohibir la discriminación por motivos de sexo, género,
identidad o falta de conformidad a las nociones estereotipadas de masculinidad o feminidad, la raza, la
discapacidad, en su estado completo o parcial, u origen nacional en todas las actividades. La política de no
discriminatoria aplica a los estudiantes y empleados en educación y todas las demás actividades que se
realizan en la Institución. También están prohibidas todas las formas de acoso sexual, abuso o asalto. La
discriminación también está prohibida por causa de la condición de los padres, ni puede ser requerida la
situación de los padres como requisito para la inscripción.
Cualquier estudiante o empleado que siente que él / ella ha sido objeto de discriminación, acoso o asalto
debe reportar el incidente (s) a Lorena Bauchiero, Coordinadora del ítulo IX , quien está ubicada en la
biblioteca en el primer piso de las Instalaciones de ATC LA. Teléfono: 213-235-9046; correo electrónico:
[email protected]. La Coordinadora recomendará medidas apropiadas a la administración
de la escuela y registrará el resultado de cualquier acción tomada o razones para rechazar la queja, y
mantendrá un registro de las quejas, la acción recomendada, y la resolución del conflicto. Toda la
información proporcionada es confidencial y sólo pueden accesar a ella las personas que tengan necesidad
de hacerlo, o por orden del gobierno.
Diversified Education Company en sus escuelas Vocacionales no tienen programas atléticos, ni tampoco
proporcionan en las Instituciones instalaciones residenciales.
PERSONAL DE ADMINISTRACION DE DIVERSIFIED VOCATIONAL COLLEGE
SAMUEL ROMANO, President of DEC, Supervising Director, 213-353-1838; [email protected]
GUIDO CANNONE, Regional Director, 213-413-6714; [email protected]
JACQUELINE VENTURA, Financial Aid Administrator, 213-353-1815; [email protected]
OLIVER RAMILLETE, Supervisor, Academic Records, 213-353-1845; [email protected]
CHRISTINE PRECIADO, Placement Supervisor, 213-353-1836; [email protected]
ANA PALMA, Placement Officer, 213-353-1947; [email protected]
LORRAINE BAUCHIERO, Title IX Coordinator, 213-353-9046; email: [email protected]
La lista de Profesores y del personal adicional aparece en las páginas 16-17
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ESCUELAS AFILIADAS
Las siguientes Instituciones pertenecen a, y son operadas por, Diversified Education Company:
Acreditadas por la Comisión de Acreditación del Consejo para la Educación y Entrenamiento Continuos
(ACCET, The Accrediting Commission of the Council for Continuing Education and Training):
Diversified Vocational College
1670 Wilshire Boulevard
Los Angeles, California 90017
Campus Principal de DVC
Diversified Vocational College
11209 S. La Cienega Boulevard
Los Angeles, CA 90045
A Branch of DVC, Los Angeles
(310) 530-3501
Las siguientes escuelas están autorizadas por la Comisión de Acreditación para Escuelas Profesionales y
Colegios de Tecnología (ACCSCT, Accrediting Commission for Career Schools and Colleges of
Technology):
Associated Technical College
1670 Wilshire Boulevard
Los Angeles, CA 90017
Associated Technical College
707 Broadway, Suite 300
San Diego, CA 91201
FACULTAD Y PERSONAL PRINCIPAL DE DIVERSIFIED VOCATIONAL COLLEGE EN LOS
ANGELES Y SU SUCURSAL DE TORRANCE
(Campus Principal de Los Angeles)
Guido Cannone, Director Regional – [email protected]
M.A. UCLA
Roberto Hernandez, Instructor
BA, UCLA
Mike Lamb, Instructor
BS, Cleveland State University
Jim Lentz, Instructor
BA, UC Irvine
Levi Madrid, Instructor
B.A. Universidad de Denver
Samuel Manna, Instructor
MA en TESOL, UCLA
Mark Mcmurdock, Instructor
JD, Escuela de derecho, Howard University
Frederick Miller
BA, Pacific Union College
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Manuel Monteiro , Instructor
BA, CSU San Bernardino
David Rico, Instructor
Justo Rodriguez
BA, CSU Los Angeles
Nubia Sell
BA, California Azuza Pacific University
Quy Tran, Instructor
MA in TESOL, CSU Los Angeles
Joena Quintana, Financial Aid Officer; Phone: 213-359-1847; [email protected]
(Campus de la Sucursal de Los Angeles)
Guido Cannone, Regional Director
M.A. UCLA
Roberta Ross, Director de Secursal, Phone: 310-530-3501; [email protected]
Certificate in Marketing Management, Calgary University
Certified in Management, Canadian Institute of management
ACCESOS
La siguiente información se proporciona de acuerdo a varias regulaciones federales y estatales.
Derechos Educacionales familiares y ley de privacidad (FERPA)
FERPA da a los padres ciertos derechos con respecto a los expedientes de la educación de sus hijos .
Estos derechos se transfieren al estudiante cuando él o ella han cumplido 18 años de edad o atiende a una
Institución de más alto nivel que secundaria. Los estudiantes a quienes los derechos han sido transferidos
son llamados “estudiantes elegibles”.
Los padres o los estudiantes elegibles tienen el derecho de solicitar que se corrijan los expedientes que
crean son inexactos o engañosos. Si la Institución decide no enmendar el expediente, el padre o el
estudiante elegible tienen el derecho a una audiencia formal. Después de la audiencia, si la Institución
todavía decide no enmendar los expedientes, el padre o el estudiante elegible tienen el derecho de poner
una declaración sobre el expediente en la que expongan su opinión sobre la información
disputada. Generalmente, las escuelas deben tener por escrito el permiso del padre o del estudiante elegible
para usar cualquier información del expediente de un estudiante; Sin embargo, FERPA permite que las
Instituciones divulguen estos expedientes, sin consentimiento, a los personalidades u oficinas siguientes
bajo las condiciones siguientes: a) Funcionarios de la Institución con legítimo interés educativo ; b) Otras
Instituciones a las cuales un estudiante se esté transfiriendo; c) Funcionarios especificados con propósitos
de intervención o de evaluación; d) Instituciones apropiadas de ayuda financiera; e) Organizaciones que
conducen ciertos estudios para o a nombre de la Instituciones; f) Organizaciones de acreditación; g) para
cumplir con una orden judicial o una citación legal publicada; h) Funcionarios apropiados en casos de
emergencias de salud y de seguridad; y (i) Al estado y autoridades locales dentro de un sistema juvenil de
justicia, conforme a ley específica del estado. DVC sigue los procedimientos antes dichos.
Los estudiantes pueden solicitor la revision de expedientes en persona en la oficina de archivos , de DVC, o
puede hacer una cita previa entre 2-4 dias así se evita de tener que esperar mientras que los archivos se
recuperan de los registros de almacenaje.
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Diversified Vocational College no mantiene un directorio de estudiantes. La información adicional, o las
quejas en adherencia a esta política pueden ser obtenida llamando a número (202) 260-3887.
Revisión de la acreditación , aprobación y/o licencia de la escuela
El examen de documentos de acreditación y aprobación de la Institución puede hacerse haciendo una cita
con el Director de la Institución durante el horario regular de trabajo de lunes a viernes, excepto los dias
festivos.
Copia o intercambio ilegal de material con derechos de autor
Queda prohibida por ley Federal la descarga o copia de material con derechos de autor , incluidos los
programas de computación para uso personal o para distribución en DVC . Las personas que violen esta
prohibición están sujetos a despido, así como a sanciones penales. Una persona que viola la ley federal de
derechos de autor en virtud del capítulo 12 será multado en no más de $500,000.00 dólares o puede ser
encarcelados por no más de cinco años, o ambos cuando es por primera vez y no más de 1 millón de
dólares o ser encarcelado por no más de 10 años, o ambos para cada delito posterior.
Sistema de datos de préstamo estudiantil nacional (NSLDS)
El prestatario o el destinatario de la ayuda financiera federal (subvenciones y préstamos) será sometido al
sistema de información Nacional de estudiantes con préstamos el cual es accesible a todos los organismos
garantes, los prestamistas y las entidades autorizadas son usuarios del sistema. En otras palabras, el tipo y
la cantidad de ayuda financiera que usted reciba aquí será conocida por cualquier otra persona que tenga
legítimo acceso al sistema.
Vacunas
Diversified Vocational College no tiene ninguna póliza en la que requiera vacunas de ningún tipo. Sin
embargo, le sugerimos a los estudiantes que esten asistiendo a la Institución durante los meses de otoño e
invierno que obtengan la vacuna de la gripe .
ACUERDO DE ARBITRAJE
Cualquier disputa, pérdidas y/o reclamo que surja de y/o relacionados con este Acuerdo, incluyendo, sin
limitación, las relativas a la actuación de las partes, los términos de este Acuerdo, su interpretación, la
negociación, o el incumplimiento de una parte de este Acuerdo será resuelta mediante arbitraje
Vinculante por un solo árbitro neutral y de conformidad con las reglas de la Asociación Americana de
Arbitraje (o cualquier entidad sucesora) en la ciudad de los Angeles, en el Condado de los Angeles. En
representación de su decisión, y la adjudicación, el árbitro deberá seguir la ley de California, normas y
procedimientos y no podrá modificar las disposiciones de este Acuerdo de Inscripción /contrato.
La adjudicación presentada en tal proceso deberá ser plenamente vinculante, final y no esta sujeta a apelación
y puede ser y aplicarse como una sentencia definitiva por un tribunal de jurisdicción competente.
En el caso de cualquier arbitraje u otro procedimiento entre las partes que surja de o en alguna manera
relacionados con este Acuerdo, incluyendo, sin limitación, su negociación, términos, interpretación,
ejecución y/o incumplimiento, y además de todas las recuperaciones y adjudicaciones, la parte
predominante deberá recuperar de la parte perdedora todos y cada uno de los honorarios de los abogados en
los que se haya incurrido, incluyendo los efectuados en la apelación, en los procedimientos de ejecución
y/o en relación con los procedimientos de quiebra.
AVISO: Al ESCRIBIR SUS INICIALES ABAJO USTED ACEPTA QUE CUALQUIER DISPUTA QUE
SURJA DE ESTE ACUERDO ADOPTADO SERA LLEVADA POR UN ARBITRAJE NEUTRAL
SEGÚN LO DISPUESTO POR LA LEY DE CALIFORNIA Y USTED RENUNCIA A CUALQUIER
DERECHO QUE PUEDA TENER PARA QUE LA CONTROVERSIA OBJETO DE LITIGIO SE LLEVE
EN UN TRIBUNAL DE JUICIO O JURADO . SU ACEPTACIÓN A ESTA DISPOSICIÓN DE
ARBITRAJE ES VOLUNTARIA.
HE LEÍDO Y ENTIENDO LO ANTERIOR Y ESTOY DE ACUERDO EN PRESENTAR LAS DISPUTAS
QUE SURJAN DE ESTE ACUERDO A UN ARBITRAJE NEUTRAL. ______ (Inicial)
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POLITICA DE CREDITO DE HORAS
INGLES VOCACIONAL COMO SEGUNDO IDIOMA
Diversified Vocational College otorgará horas de unidad crédito para su programa vocacional de Ingles
como segunda lengua basado en la siguiente fórmula:
Para propósito de ayuda financiera: Trienta horas de clas (mas tarea asigndas) = una Unidad de Crédito
de Semestre.
Para fines académicos: Trienta horas de clase = una unidad de crédito de Semestre.
Cada nivel es de 180 horas de clase . Dependiendo del nivel los maestros presentan elementos de Inglés y
los practican con la clase . Los estudiantes son evaluados y se les asigna una calificación semanalmente
para medir su habilidad con el lenguage.
Cada nivel incluye un minimo de 49 horas de tarea asignada.Los maestros asignarán tarea diariamente y
documentarán la tarea en la forma apropiada. El cumplimiento de la tarea asignada es revisada diariamente
por el maestro y se les otorgará un maximo de 2 puntos diarios (para un total de 10 puntos por
semana=10% de la calificación de la semana.
El programa Vocacional de Inglés como segundo Idioma consiste de 720 horas clase y un mínimo de 196
horas de trabajo de preparación fuera del salón de clases ( tarea asignada) . totalizando 916 horas .
El plan de estudios para cada nivel del programa identifica los componentes descritos anteriomente. El
rendimiento de los estudiantes se gradúa y monitorea dentro de cada componente.
Inglés como Segundo Idioma (ESL)
Todos los estudiantes son evaluados semanalmente por instructores calificados. La evaluación se
basa en las pruebas de unidades y de rendimiento en su clase. Cualificación de los profesores: (1)
una licenciatura con un mínimo de tres meses de experiencia a tiempo completo en la enseñanza de
ESL ó de un idioma extranjero, (2) una licenciatura junto con un certificado que lo habilite en la
enseñanza de ESL o de un idioma extranjero, que incluye una práctica en la parte docente.
Este programa esta diseñado para aquellos Individuos que ya tiene habilidades de trabajo ó quieren
continuar su educación, Por lo tanto, las oportunidades de trabajo del estudiante dependerán de las
habilidades previamente adquiridas por el estudiante.
CIP Code : 32.0109
720 horas de clase más un mínimo de 180 horas de preparación fuera del salón de clases -24 horas de
semestre-30 semanas*
*Puede tomarse en 40 o 60 semanas en un tiempo de 3/4 y de 1/2.
El estudiante deberá completar un mínimo de 720 horas con un promedio de grado (GPA) del 70% o
mayor, y una asistencia a clases total del 80%. Se concederá un certificado al terminar el programa. El
curso es de 30 semanas de duración y consiste en 720 horas de instrucción. Cada nivel completo se valora
en 6 unidades de semestre, haciendo un total de 24 unidades del semestre que se requieren para la
graduación.
NIVEL 1: (180 HORAS mas 45 horas de preparación fuera del salón de clase):
LIBRO: ALL-STAR 1, UNIDADES 1-5, libro de texto, libro de trabajo, Audio CDs.
Relacionados, y GRAMATICA BASICA DE INGLES.
6 unidades
Al finalizar el nivel 1, los estudiantes podrán entender y hacerse entender con personas nativas en inglés
y estarán comprometidos en lograr los objetivos que los profesores se hayan planteado, para ello los
estudiantes tendrán prácticas extensas todos los días en el salón de clases en lo siguiente:
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Habilidades para la vida: Introducirse ellos mismos; pedir y dar el deletreo de nombres;
Intercambiar información personal; seguir las instrucciones del salón de clase; decir y entender números
de teléfono; preguntar por ocupaciones;
Describir la localización de lugares en la comunidad; hablar de lugares en un mapa de US; pedir
aclaraciones; hablar sobre los servicios de la biblioteca usando preposiciones de localizaciones.
Preguntar a alguien sobre la hora del día; por horas de oficina; precios; pedir un número de teléfono del
directorio telefónico; escuchar un mensaje telefónico automatizado;
Describir el clima; hablar sobre eventos usando un calendario; hablar de los días de fiesta; de las citas;
hacer, cancelar y cambiar la hora de una cita
Pedir información adentro de un almacén; preguntar por tamaños y precios; describir la ropa; escuchar
una historia; dar opiniones sobre la ropa; devolver algo a un almacén; hablar sobre ropa apropiada.
Gramática: pronombres personales; imperativos; puntuación; presente simple.
Preposiciones de localización; allí está/está allí; nombres en singulares y en plural; puntuación
Preguntar con Si/No; con cuánto; preguntas y respuestas usando si/no; preguntar por información.
Preguntar con Why ; preguntar con cuántos; nombres singulares y en plural; capitalización
Oraciones y preguntas en presente continuo, pronombres, adjetivos; pedir información usando el presente
continuo
NIVEL 2:(180 HORAS más 45 horas de preparación fuera del salón de clases):
LIBRO 1 de ALL-STAR, UNIDADES 6-10, libro de texto, libro de trabajo, Audio
CDs relacionados y GRAMATICA BASICA DE INGLES.
6 unidades
Al finalizar el nivel 2, todos los estudiantes podrán utilizar lo aprendido y entender a los nativos en el
Idioma Inglés, dados los parámetros del vocabulario y del tiempo de duración de clase en el nivel 2.
Habilidades para la vida: dar opiniones sobre los alimentos; preguntar por artículos en un supermercado;
describir los envases de alimento; pedir información sobre los precios; escuchar un mensaje grabado
Hablar sobre los miembros y las responsabilidades de la familia; hablar de los intereses y de las actividades
personales; hacer llamadas telefónicas; discutir los costos de familia; dar opiniones sobre costos
Hablar sobre problemas de salud; discutir remedios; escuchar y practicar las llamadas al 911;
Describir las cosas de una casa; charlar sobre accidentes en el hogar; pedir información de una vivienda
Responder a los anuncios de trabajo; escuchar una entrevista de trabajo; dar opiniones sobre qué hacer en
una entrevista; dar razones.
Gramática: preguntas y respuestas con do y don’t; adverbios frecuentes.
Preguntar usando Si/No + presente simple; hacer oraciones usando el presente simple; pedir información
usando don’t y doesn’t y no; en el presente simple.
Can para la capacidad; dar consejo usando should and shouldn’t;
Comparar el presente y el pasado; Redactar oraciones en pasado simple y oraciones negativas en pasado
simple.
Hacer preguntas usando Si/no preguntas en pasado simple; y usar going to en oraciones del futuro.
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NIVEL 3: (180 HORAS más 45 horas de preparación fuera del salón de clases):
ALL-STAR, LIBRO 2, UNIDADES 1-5, libro de texto, libro de trabajo, Audio CDs
relacionados y GRAMATICA BASICA DE INGLES.
6 unidades
Al finalizar el nivel 3, todos los estudiantes podrán utilizar lo descrito a continuación y entender a los
nativos del Idioma Inglés dado los parámetros del vocabulario y el tiempo de duración de la clase en el
nivel 3, y tomando en cuenta las diferencias individuales en capacidad de los estudiantes
Habilidades para la vida: Intercambiar información personal; describir a gente; saludar a un amigo; hacer
introducciones.
Preguntar por lugares en la comunidad; pedir y dar direcciones; pedir y dar información en una estación de
tren.
Hablar de los costos; de las compras; del dinero; de servicios bancarios; escuchar un mensaje telefónico
automatizado.
Hablar de las metas; de planes; describir el lugar de trabajo; pedir y dar consejo; escuchar un mensaje
grabado;
Intercambiar información personal; hablar de compras comunes; hablar sobre compras; hacer cambios,
retornos y comprar mercadería.
Gramática: Redactar oraciones en tiempo presente: Usar verbos regulares y have; oraciones negativas en
tiempo presente; si/no hacer preguntas con [[do]] o [[does]];
Redactar oraciones y preguntas usando presente contínuo; preguntas con Wh;
Redactor oraciones en pasado simple; preguntar usando si/no + tiempo pasado; preguntar usando wh +
tiempo pasado
Presente condicional; futuro usando going to
Comparativos; superlativos.
NIVEL 4: (180 HORAS más 45 horas de preparación fuera del salón de clases):
ALL-STAR, LIBRO 2, UNIDADES 6-10, libro de texto, libro de trabajo, Audio CDs
relacionados y GRAMATICA BASICA DE INGLES.
6 unidades
Al finalizar el nivel 4, todos los estudiantes podrán utilizar lo descrito a continuación y entender a los
nativos del idioma Inglés dado los parámetros del vocabulario y del tiempo de la exposición de la clase en
el nivel 4, tomando en cuenta las diferencias individuales en la capacidad de los estudiantes.
Habilidades para la vida: hablar sobre comida; preguntar por cosas en un restaurante; ordenar de un menú;
tomar órdenes de comida.
Hablar sobre relaciones; charlar sobre una boda; comunicarse en situaciones sociales; hablar de las
costumbres; conducir una entrevista; discrepar cortésmente; ofrecer ayuda.
Hablar sobre las partes del cuerpo; describir enfermedades y lesiones; hablar de las experiencias en una sala
de emergencia; hablar a los profesionales de salud.
Hablar de actividades y problemas en el hogar; hablar sobre una emergencia de un incendio, hablar sobre
el clima.
Hablar sobre trabajos y de las habilidades del trabajo; hablar de la experiencia profesional; pedir
información en una biblioteca; comunicarse con un patrón.
Gramática: cuánto y cuántos; palabras que indiquen cantidad
Cuyo contra quién es?; verbos de dos palabras; sustantivos y adjetivos
Debería y no debería; podría y voluntad
Órdenes y peticiones; voluntad y no voluntad
Tener que /no tener que, gustaría; quisiera/algo
NIVEL 5: TEXTO (180 HORAS Más 45 horas de preparación): ALL-STAR,
LIBRO 3, UNIDADES 1-5, libro de texto, libro de trabajo, y Audio CDs
relacionados y FUNDAMENTOS DE GRAMATICA INGLESA.
6 unidades
Diversified Vocational College Page 21
Al finalizar el nivel 5, los estudiantes podrán utilizar lo descrito a continuación y entender a los nativos
del idioma Inglés dado los parámetros del vocabulario y del tiempo de duración de la clase en el nivel 5,
así como las diferencias individuales en la capacidad de los estudiantes
.
Habilidades para la vida: hablar de las rutinas diarias; hablar de las responsabilidades familiares; hablar
sobre metas; escuchar conversaciones sobre metas; pedir repetición para enfocarse; Hablar de los trabajos;
discutir sobre el éxito.
Hablar de las casas; describir diversos tipos de viviendas; reportar los problemas de viviendas; describir
una casa; evaluar una casa para la venta; practicar conversaciones telefónicas con los agentes de
propiedades inmobiliarias; escuchar las conversaciones telefónicas entre los arrendatarios y los
propietarios; practicar como preguntar por un momento específico, ; hablar sobre las responsabilidades de
los propietarios y de los arrendatarios' y'; hablar sobre la ley de una vivienda justa
Hablar del comportamiento saludable y no saludable; escuche las conversaciones entre pacientes y
doctores; practicar conversaciones entre pacientes y doctores; dar opiniones sobre comportamiento
saludable y no saludable; dar consejos sobre salud; comparta ideas sobre como mantenerse saludable.
Ofrecer un desacuerdo cortésmente; charlar sobre compras grandes; escuchar conversaciones entre los
clientes y los vendedores de un carro; practicar conversaciones entre clientes y vendedores de autos
Gramática: Redactar oraciones en tiempo pasado y futuro usando cuando;
Adjetivos comparativos y superlativos; como + adjetivo + como
Presente perfecto; pasado simple y presente perfecto, gerundios
NIVEL 6: (180 HORAS más 45 horas de preparación fuera del salón de clases):
ALL-STAR, LIBRO 3, UNIDADES 6-10, libro de texto, libro de trabajo, Audio CDs
relacionados Y FUNDAMENTOS DE GRAMATICA INGLESA.
6 unidades
Al finalizar el nivel 6, los estudiantes podrán utilizar lo descrito a continuación y entender a los nativos
del Idioma Inglés, dado los parámetros del vocabulario y del tiempo de la clase en el nivel 6, así como las
diferencias individuales en la capacidad de los estudiantes
Habilidades para la vida: hablar de lesiones en el trabajo; hablar de los daños corporales; escuchar las
conversaciones entre los empleados y los patrones; practicar conversaciones entre los empleados y los
patrones; hablar de los procedimientos de seguridad; hablar de los peligros para la salud.
Hablar de la comunidad, de las reglas en la comunidad; escuchar las conversaciones entre los ciudadanos y
las autoridades; practicar conversaciones entre los conductores y oficiales de policía; discutir las
diferencias en las leyes en diversas culturas; hablar sobre lo que hizo Cesar Chávez; aceptar críticas.
Hacer preguntas acerca de una posición; hablar de las calidades del lugar de trabajo; hablar de las ventajas;
de las maneras de encontrar un trabajo; escuchar conversaciones entre patrones y aspirantes a un trabajo;
practicar conversaciones entre una recepcionista y los aspirantes.
Hablar de las maneras en que la gente se comunica; de las habilidades de las comunicaciones; de la
comunicación en el trabajo; escuchar varias conversaciones sobre maneras de comunicarse en la gente;
practicar conversaciones; hablar sobre la Buena cualidad de escuchar ; practicar las habilidades del
teléfono como : conversaciones y dejar mensajes .
Gramática: pasado continuo y pasado simple;
Infinitivos
Condicionales verdaderos
Oraciones irreales en presente condicional
NIVEL 7: (180 HORAS más 45 horas de preparación fuera del salón de clases):
ALL-STAR, LIBRO 4, UNIDADES 1 - 4, libro de texto, libro de trabajo, y Audio
CDs relacionados Y FUNDAMENTOS DE GRAMATICA INGLESA.
6 unidades
Al finalizar el nivel 7, los estudiantes podrán utilizar lo descrito a continuación y entender a los nativos
en el Idioma Inglés dado los parámetros del vocabulario y del tiempo de la clase en el nivel 7, así como las
diferencias individuales en la capacidad de los estudiantes.
Habilidades para la vida: hablar de la Educación contínua; hablar sobre las metas personales y
profesionales; escuchar conversaciones y mensajes telefónicos; conversar sobre la manera correcta de
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hablar por teléfono; hablar sobre entrevistas de trabajo; sobre la importancia de poseer habilidades para
escribir; y discutir sobre el éxito.
Hablar de los tipos de transportación; sobre como solucionar problemas del transporte; sobre el seguro de
automóvil; escuchar conversaciones con respecto a un accidente de tráfico y de una reparación del carro,
escuchar una conversación sobre como hacer una reservación de un carro para un viaje y su recorrido; y
obtener la información sobre el horario del recorrido.
Hablar sobre una emergencia de salud; de los tipos de profesionales y de especialidades de la salud;
escuchar y practicar conversaciones telefónicas entre pacientes y las oficinas de los doctores '; clarificar
información; hablar sobre las etiquetas nutricionales en la comida; sobre las inmunizaciones y sobre las
dietas saludables y no saludables.
Hablar sobre Washington D.C. acerca de marchas y protestas; sobre los derechos y responsabilidades;
discutir problemas sociales, escuchar conversaciones sobre el sistema educativo; expresar acuerdos y
desacuerdos; hablar de las agencias gubernamentales y sobre las Uniones de trabajadores.
Gramática: Preguntas directas e indirectas con yes/no y whPasado de debe; pasado de podría
Adverbios de tiempo; adverbio de razón y contraste
Verbos activos y pasivos; formación de la voz pasiva
NIVEL 8: (180 HORAS Más 45 horas de preparación fuera del salón de clases):
ALL-STAR, LIBRO 4, UNIDADES 6-10, libro de texto, libro de trabajo, Audio CDs
relacionados y FUNDAMENTOS DE GRAMATICA INGLESA.
6 unidades
Al finalizar el nivel 8, los estudiantes podrán utilizar lo descrito a continuación y entender a los nativos del
Idioma Inglés, dado los parámetros del vocabulario y del tiempo de la clase en el nivel 8, así como de las
diferencias individuales en la capacidad de los estudiantes.
Habilidades para la vida: discutir la publicidad; hablar de las compras y de como comparar al hacer
compras; escuchar conversaciones entre los clientes y los vendedores; practicar conversaciones entre
compradores y los vendedores; discutir información sobre las compras de alimento; hablar sobre como
encontrar casa; exprese dudas.
Hablar sobre las salas de tribunal y de la gente en ellas; resumir; hablar de un gráfico de barra; de los tipos
de crímenes y de las leyes comunes; escuchar mensajes grabados; escuchar la información sobre conseguir
una licencia de matrimonio y de conductor; parafrasear; hablar sobre multas de tráfico; hablar de los
problemas del vecindario.
Hablar sobre distintas situaciones del lugar de trabajo; de las responsabilidades y del comportamiento en el
lugar de trabajo; hablar de las entrevistas; escuchar entrevistas de trabajo, practicar algunas entrevistas,
discutir sobre los empleados y patrones ideales; describir las tareas del lugar de trabajo; ampliar las
respuestas a las preguntas; que se hagan.
Habar de los presupuestos de la casa; de los costos; escuchar conversaciones sobre actividades bancarias;
hablar de como proteger su dinero; de los términos financieros, y dar consejo.
Gramática: preguntas de etiqueta
Adjetivos
Pasado perfecto; pasado condicional irreal
Citar de un discurso; dar un discurso
NIVEL 9: (180 HORAS más 45 horas de preparación fuera del salón de clases):
FORMA Y FUNCIONES GRAMATICALES 3, libro de texto, Audio CDs
relacionados Y Conocimiento y uso de la gramática Inglesa.
6 unidades
El nivel 9 es la culminación del programa de ESL de DVC. Se incluye en este nivel la amplia oportunidad
de trabajar con las estructuras de la gramática, trabajar en las actividades de escuchar, leer, oir y leer en un
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nivel más desafiante asi como la escritura en los niveles desde bajo-avanzado hasta avanzado. Este nivel
representa una síntesis de todas las formas y funciones.
Al finalizar el nivel 9, todos los estudiantes podrán utilizar lo descrito a continuación y entender a los
nativos en el Idioma Inglés, dado los parámetros del vocabulario y el tiempo de duración de la clase en el
nivel 9, así como las diferencias individuales en las capacidades de los estudiantes.
Los puntos principales estudiados son:
El presente simple y el presente progresivo, el presente perfecto y el presente perfecto progresivo; oí el
crucigrama: clases de grano; lectura de desafío: el bisonte americano; escribir una carta informal
El pasado simple y el pasado progresivo; el pasado perfecto y el pasado progresivo; escuchar el crucigrama:
canales; lectura de desafío: el canal de Erie; escribir una narración.
Va a y voluntad Be going to y will : cláusulas del tiempo y oraciones condicionales en futuro; el futuro
perfecto y el futuro perfecto progresivo, Escuchar: exploración de l espacio ; lectura: ¿dónde están las
playas ? escribir un párrafo con ejemplos que lo apoyen.
Sustantivos y expresiones de cantidad: Nombres en plural regulares e irregulares; nombres posesivos;
nombres compuestos; Oir: postres; lectura: hojuelas de maíz de Kellog’s; escribir un párrafo descriptivo;
Pronombres y artículos: pronombres objetivos: adjetivos posesivos; pronombres posesivos; pronombres
reflexivos; artículos indeterminados a y; uno y unos; el artículo definido (the); Escuchar: utilizado en
casas por millones; leer: Thomas Edison; escribir un análisis o resumen de la película
Módulo I; Prestar atención:
ensayo explicativo
¿efectivo, cheque, o tarjeta de crédito? ; leer: Oprah Winfrey; escriba un
Módulo II; Prestar atención: lectura de mapas; leer: exploradores urbanos; escribir una carta
comercial.
La voz pasiva, los causales y los verbos compuestos; escuchar: animales; leer: cerca de objetos de la tierra;
escribir una carta de presentación
Gerundios e infinitivos, escuchar: deportes; leer: los individuos desorbitados; escribir un párrafo de análisis
Estructura del acuerdo y del paralelo; escuchar: estructurar; leer: el samurai; escribir un párrafo de la
definición.
Sustantivos y discurso presentado; escuchar: información; leer: del problema de y2k; escribir una fábula o
leyenda
Adjetivo; escuchar: gestión de desechos; leer: el remiendo de la basura; escribir un ensayo que describa un
proceso
Adverbio; Escuchar: desastres naturales; leer: chile pimienta; escribir un párrafo de comparación y
contraste
Oraciones condicionales; escuchar: productos lácteos; leer: el juego hermoso; escribir un párrafo
persuasivo
PLAN DE ESTUDIOS DE COMPUTACION
WINDOWS
1. Iniciando con Windows (incluido, pero no limitado a estos asuntos)
• Fundamentos basicos de Windows
• Entrar
• Salir
• Apagar una computadora de Windows
2. Trabajo eficiente en Windows
• Familiarización con el tablero de Windows
• Trabajo con el menú de comienzo
• Crear atajos
• Etc
3. Seguridad en el manejo de la computadora
• Cambiar el nombre la de computadora
• Trabajar con cuentas de usuario
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4. Agregar hardware y software
• Instalación de altavoces y de un micrófono
• Instalación de una impresora
• Instalación de un dispositivo de almacenaje
• Instalación de un nuevo programa del software
• Instalación de los componentes de Windows
5. Trabajo con los archivos y las carpetas
• Explorar su computadora
• Mirar la información en archivos y de la carpetas
• Crear, corregir, y borrar archivos y carpetas
• Encontrar archivos
6. Personalizar Windows
• Cambiar la apariencia de Windows
• Seleccionar un protector de pantalla
• Cambiar la fecha y la hora de su sistema
• Hacer Windows más fácil de ver y utilizar
7. Haciendo conexiones
• Conectarse al Internet
• Conectarse con una red virtual privada
8. Comunicarse con otras personas.
• Crear una cuenta de acceso
• Enviar y recibir mensajes de correo electrónico
• Agregar contactos a su libro de dirección
9. Tener diversión con Windows
• Jugar juegos
• Navegar en la red
• Usar Window Media Player
• Etc.
Microsoft Office
1. Moviendose dentro de Microsoft Office
• Comenzar un programa de oficina
• Abrir un archivo existente
• Trabajando con documentos en más de un programa
• Corrigiendo más de un documento a la vez
• Grabando o borrando un archivo
• Impresión en el programa de oficce
• Cerrar y parar archivos de office
• Conseguir ayuda
• Trabajando eficientemente usando la barra de herramientas y los paneles de tareas
• Trabajo elegante
• Tareas comunes del Office XP y donde aprender sobre ellos
• Recuperación de archivos
• Reparación de programas de oficina
• Realzar documentos
2. Adición de cuadros a sus documentos
• Agregar cortes y de otros tipos de media
• Cambiar el tamaño, la colocación, y el contenido de cuadros
• Agregar y modificar palabras.
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3. Creando, corrigiendo, e imprimiendo un documento de Word
• Comenzar un documento de word
• Seleccionar el texto
• Moviendo y copiando textos
• Corrigiendo los errores tipográficos y el deletreo automáticamente
• Encontrando y substituyendo el texto
• Inserción de páginas nuevas
• Impresión de una pagina de word
4. Ajustar a formato un documento Word
• Cambiar fondo, tamaño, tipo, color, y otros efectos
• Alinear y marginar textos
• Crear listas punteadas y numeradas
• Aplicación de un estilo
5. Crear una hoja de trabajo en excel
●
Comenzado con Excel
• Trabajo con celdas y gamas
• Ajustando a formato textos y números
• Copiado de una tabla de la red de internet a Excel
• Usar plantillas para crear los libros de trabajo
• Imprimir desde Excel
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DIVERSIFIED VOCATIONAL COLLEGE – CATALOGO
ACCESOS
Acceso a Archivos
Acceso a Estudiantes con Incapacidades
Ayuda Para Conseguir Empleo
Calendario
Conducta
Currículum de Inglés como Segundo Idioma
Cursos y Objetivos
Declaración de Divulgación de Autorización
Demora
Derecho de apelación por expulsión
Derecho de Matrícula
Derechos de Matrícula Morosos
Duración del Curso
Educación Contínua
Escuelas Afiliadas
Facultad y Personal
Historia de la Escuela
Honorarios y Otros Costes
Horas de Oficina
Información para Estudiantes Internacionales
Información sobre Visa F1
Instalaciones Físicas
Libros, Provisiones y Equipos
Método de Pago – Ayuda Financiera
Misión Institucional
Permiso de Ausencia
Politica de Credito De Horas
Política Sobre Alcohol y Drogas
Política Sobre No Discriminación
Política Sobre Calificaciones
Política Sobre Reembolsos
Probatoria
Procedimiento de Admisión
Procedimientos de Queja
Progreso Satisfactorio
Propiedad
Requisito de Habilidad
Requisitos de Admisión
Requisitos de Graduación
Retención de Registros
Seguridad y protección de información del consumidor
STRF
Tamaño de Clases
Trabajo de Recuperación
Transferencia de Créditos
INDICE
16
5
3
9
4
7
18
7
2
6
6
10
11
7
9
14
15
3
10
4
8
7&8
3
10
11
3
6
17
11
3
7
12
5
4&7
11
5
3
12
3
10
7
13
13
5
6
9
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