XX - Facultad de Filosofía y Letras

Asignatura: Historia de la filosofía en el siglo XX
Código: 18345
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Graduado en Filosofía
Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6 créditos ECTS
ASIGNATURA / COURSE TITLE
Historia de la Filosofía en el Siglo XX
1.1.
Código / Course number
18345
1.2.
Materia / Content area
Historia de la Filosofía
1.3.
Tipo / Course type
Obligatoria
1.4.
Nivel / Course level
Grado
1.5.
Curso / Year
3º
1.6.
Semestre / Semester
2º
1.7.
Número de créditos / Credit allotment
6 créditos ECTS / 6 ECTS credits
1.8.
Requisitos previos / Prerequisites
Ninguno
1.9.
Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales /
Minimum attendance requirement
Para poder obtener la suficiencia en la asignatura, el alumno deberá
asistir al 80% de las horas dedicadas a la actividad presencial (40
horas).
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Asignatura: Historia de la filosofía en el siglo XX
Código: 18345
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Graduado en Filosofía
Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6 créditos ECTS
1.10.
Datos del equipo docente / Faculty data
José Emilio Esteban Enguita (Grupo de mañana).
Departamento de Filosofía
Facultad de Filosofía y Letras
Despacho 304 (Módulo V)
Teléfono: 91-497-3038
Correo electrónico: [email protected]
David Sánchez Usanos (Grupo de tarde)
Departamento de Filosofía
Facultad de Filosofía y Letras
Despacho 20 (Módulo V)
Teléfono: 91 497 205
Correo electrónico: [email protected]
1.11.
Objetivos del curso / Course objectives
A) OBJETIVOS
1. Reconocer los elementos fundamentales del contexto histórico que afectan
al planteamiento y a las posibles soluciones de las cuestiones filosóficas más
relevantes del s.XX.
2. Lograr un conocimiento general de una gran parte de las corrientes
filosóficas más representativas del s. XX (fenomenología, ontología,
hermenéutica y teoría crítica).
3. Tomar conciencia del valor del pensamiento filosófico contemporáneo para
comprender algunos aspectos y problemas del mundo actual.
B) COMPETENCIAS (Competences):En esta asignatura se desarrollan las
siguientes competencias del Módulo de Historia de la filosofía, que se irán
adquiriendo a lo largo de los distintos cursos del Grado:
G1 Conocer las nociones fundamentales de las distintas ramas de la filosofía
G2 Conocer el contexto histórico, social, político y cultural de las ideas
G3 Dominar la terminología filosófica especializada
G6 Leer y comprender textos filosóficos
G7 Redactar trabajos breves y comentarios
G10 Explicar de forma clara y coherente teorías, nociones y debates filosóficos
G12 Confrontar las diferentes posiciones filosóficas en torno a un tema
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Asignatura: Historia de la filosofía en el siglo XX
Código: 18345
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Graduado en Filosofía
Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6 créditos ECTS
E1 Conocer el desarrollo de las doctrinas filosóficas a través de la historia
E2 Conocer el contexto histórico, social, político y cultural de las doctrinas
filosóficas
E8 Evaluar con rigor los argumentos presentes en un texto
E12 Reconocer errores, recursos retóricos, presupuestos implícitos,
asunciones tácitas, vaguedad y superficialidad en los razonamientos
E15 Localizar, seleccionar, ordenar y evaluar la información y sus fuentes
E16 Identificar las motivaciones y presupuestos subyacentes de hipótesis y
teorías
E17 Identificar los antecedentes históricos de una postura filosófica
E19 Entender los valores éticos, filosóficos y culturales de cada periodo
histórico
E20 Reconocer doctrinas filosóficas en lugares inesperados
T6 Saber utilizar herramientas de búsqueda y recuperación de información,
usando recursos on line y bases de datos electrónicas
T7 Orientar progresivamente el estudio y el aprendizaje de forma
independiente, desarrollando iniciativa y responsabilidad en el propio
aprendizaje
T9 Comprender y aceptar la diversidad social y cultural como un componente
enriquecedor personal y colectivo
T10 Saber adaptarse a situaciones nuevas
T11 Pensar de forma creativa, autocrítica e independiente
1.12. Contenidos del programa / Course contents
Introducción: un esbozo de la filosofía del siglo XX.
I. La filosofía como fenomenología: Edmund Husserl.
1. Defensa de la razón y búsqueda de la verdad: la travesía
filosófica de Husserl.
2. El significado histórico-filosófico de la fenomenología de Husserl
2.1. Sobre el término “fenomenología”
2.2. La fenomenología como rehabilitación de la filosofía
2.3. La fenomenología como tentativa de superar la crisis de la
civilización moderna
3. Las cuestiones fundamentales de la fenomenología de Husserl
3.1. El concepto de intencionalidad
3.2. El método fenomenológico: epojé y reducción
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Código: 18345
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Titulación: Graduado en Filosofía
Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6 créditos ECTS
3.3. Epistemología fenomenológica: constitución, a priori de
correlación y ontología regional
3.4. El problema de la intersubjetividad
3.5. La reflexión de Husserl sobre la crisis de Europa:
fenomenología y filosofía de la historia
II. Ontología, hermenéutica y fenomenología: Martín Heidegger y la
meditación sobre el problema del ser
1. El camino filosófico de M. Heidegger
2. Ontología, fenomenología y hermenéutica: Ser y tiempo
2.1 Consideraciones introductorias a Ser y tiempo
2.2. La analítica existenciaria del Dasein
2.3. La temporalidad como sentido del Dasein
3. El viraje heideggeriano: del sentido del ser a la verdad del ser
3.1. De Platón a Nietzsche: la metafísica como historia acontecida
del ser
3.2. Occidente, metafísica y nihilismo: sobre el olvido del ser y
sobre la posibilidad de un nuevo comienzo
3.3. La interpretación heideggeriana de la modernidad
III. Dialéctica y materialismo: la Teoría Crítica y el pensamiento de
T.W. Adorno
1. La Escuela de Frankfurt y la Teoría Crítica
2. Génesis y características generales de la Teoría Crítica
2.1. Influencias filosóficas en la Teoría Crítica
2.2. El trasfondo social y político de la Teoría Crítica
2.3. Las señas de identidad de la Teoría Crítica
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Titulación: Graduado en Filosofía
Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6 créditos ECTS
3. El pensamiento filosófico de Adorno
3.1. Crítica de la modernidad y de la civilización occidental en
Dialéctica de la Ilustración
3.2. La crítica a la filosofía primera en Dialéctica negativa.
3.3. La dialéctica sujeto-objeto como metacrítica de la teoría del
conocimiento
1.12.
Referencias de consulta / Course bibliography
A) Textos que el estudiante debe leer y trabajar en la asignatura
-
-
-
E. Husserl, Meditaciones cartesianas, tr. M. A. Presas, Madrid,
Tecnos, 1986, pp. 1-73 (“Introducción”, “Primera meditación” y
“Segunda meditación”).
E. Husserl, La crisis de las ciencias europeas, tr. J. Muñoz y S. Mas,
Barcelona, Crítica, 1991 (Capítulo I: “La crisis de las ciencias como
expresión de la crisis vital radical de la humanidad europea”, pp. 319; y Textos complementarios: “La crisis de la humanidad europea y
la filosofía”, pp. 323-358),
M. Heidegger, Ser y tiempo, tr. J. Gaos, Madrid, Fondo de Cultura
Económica, 1987 (“Introducción”).
M. Heidegger, “La época de la imagen del mundo”, en Caminos del
bosque, tr. H. Cortés y A. Leyte, Madrid, Alianza Universidad, 1999.
-
T.W. Adorno y M. Horkheimer, Dialéctica de la Ilustración, J.J.
Sánchez, Madrid, Trotta, 1994 (“Concepto de Ilustración”, pp. 59-95).
-
T.W. Adorno, Dialéctica negativa, tr. J.Mª Ripalda, Madrid, Taurus,
1984 (“Introducción”).
B) Bibliografía secundaria de uso recomendable al estudiante como
herramienta para la comprensión de los conceptos fundamentales del
curso y de los textos.
I. La filosofía como fenomenología: Edmund Husserl.
- J. San Martín, La fenomenología de Husserl como utopía de la
razón, Barcelona, Anthropos, 1987
- J. San Martín, La estructura del método fenomenológico, Madrid,
UNED, 1990
- L. Kolakowski, Hussserl y la búsqueda de la certeza, tr. A. Murguía
Zuriarrain, Madrid, Alianza Editorial, 1977
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Titulación: Graduado en Filosofía
Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6 créditos ECTS
- D. Cruz Vélez, Filosofía sin supuestos, Buenos Aires,
Sudamericana, 1970
- L. Landgrebe, El camino de la fenomenología, tr. Mario A. Presas,
Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 1968. (Especialmente caps. I,
II y IV.)
II. Ontología, hermenéutica y fenomenología: Martín Heidegger y la
meditación sobre el problema del ser
- G. Vattimo, Introducción a Heidegger, tr. A. Baez, Barcelona,
Gedisa, 2002
- R. Safranski, Un maestro en Alemania. M. Heidegger y su tiempo,
tr. R. Gabás, Barcelona, Tusquets, 1997
- L.F. Moreno Claros, Martin Heidegger, Madrid, Edaf, 2002.
- O. Pöggeler, El camino del pensar de M. Heidegger, tr. F. Duque,
Madrid, Alianza Editorial, 1993
- Olasagasti, Introducción a Heidegger, Madrid, Revista de
Occidente, 1967
- G. Steiner, Heidegger, tr. J. Aguilar Mora, México D.F., FCE, 1983.
III. Dialéctica y materialismo: la Teoría Crítica y el pensamiento de
T.W. Adorno
- M. Jay, La imaginación dialéctica. Una historia de la Escuela de
Frankfurt, tr. J.C. Curuchet, Madrid, Taurus, 1989
- M. Jay, Adorno, tr. M. Pascual Morales, Madrid, Siglo XXI, 1988
- J. Muñoz Veiga, Lecturas de filosofía contemporánea, Barcelona,
Ariel, 1984, pp. 143-204
- J. Habermas, El discurso filosófico de la modernidad, tr. M. Jiménez
Redondo, Madrid, Taurus, 1989, pp. 135-162
- Susan Buck-Morss, Origen de la dialéctica negativa, tr. N.
Rabotnikof Maskivker, México D.F., Siglo XXI, 1981
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Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6 créditos ECTS
2.
Métodos docentes / Teaching methodology
1. Clases teóricas (lectures): Clases presenciales en las que el
profesor explicará y desarrollará los contenidos del programa. Se
fomentará la participación activa del estudiante en clase, tanto en la
formulación de preguntas, como en la de observaciones pertinentes
sobre los contenidos.
2. Clases prácticas (seminars and practical classes): Análisis y
comentario de textos en clase y en el chat. Utilización de los recursos
bibliográficos de la Biblioteca de Humanidades.
3. Tutorías (office hours, including online): Se establecerán unas
horas semanales de tutorías individualizadas para aclarar las dudas que
surjan sobre los contenidos o sobre la metodología y la evaluación de la
asignatura. Estas tutorías servirán también para supervisar y orientar el
trabajo de los estudiantes.
Dentro del horario asignado a las clases prácticas, se podrán dedicar
algunas clases a tutorías generales en las que se aclaren en común las
dudas o dificultades especiales que surjan a lo largo del curso.
Estará disponible también una tutoría en red a través de e-mail para
los estudiantes que lo deseen.
4. Exposiciones orales (oral presentations): De carácter voluntario,
se pretende que en cada tema del programa un estudiante o varios
expongan, las ideas fundamentales de alguna de las obras de lectura
obligatoria. Dichas exposiciones se llevarán a cabo en las horas de las
clases prácticas.
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Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6 créditos ECTS
3.
Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload
Nº de
horas
Clases teóricas
Clases prácticas
Tutorías programadas a lo largo del semestre
Seminarios
Presencial
Otros (especificar añadiendo tantas filas como
actividades se hayan incluido en la metodología
docente)
Realización del examen final
Realización de actividades prácticas
No
Estudio semanal (equis tiempo x equis
presencial semanas)
Preparación del examen
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS
41 h
5h
----4h
--5hx
15 =
75
25 h
150 h
Nº de
horas
GRUPO DE TARDE (15 semanas)
Clases teóricas
Clases prácticas
Chats/Tutorías on line
Presencial
4.
33%
(mínimo)
= 50
horas
67% =
100h
Porcentaje
22,5 h
18 h
Tutorías en aula
Otros
Realización del examen final
Realización de actividades prácticas
No
Estudio semanal (3 x 15 semanas)
presencial
Preparación del examen
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS
Porcentaj
e
7,5 h
--- h
2h
20 h
75 h
5 h
150 h
33,3% = 50
horas
66,6%= 100
horas
Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final /
Evaluation procedures and weight of components in the final
grade
1. Métodos de evaluación (evaluation procedures):
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Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6 créditos ECTS
A. Dos comentarios de texto que el estudiante deberá hacer en dos
de las clases de dos horas contempladas en la asignatura. El
primero será un texto extraído de las lecturas obligatorias que el
estudiante tiene que hacer de E. Husserl y del primer texto de M.
Heidegger (Ser y tiempo); el segundo, un texto extraído de las
lecturas obligatorias que tiene que hacer del segundo texto de M.
Heidegger (La época de la imagen del mundo) y de las lecturas
obligatorias de T.W. Adorno. Se realizará, en el caso del primer
comentario, inmediatamente después de terminar las clases
sobre la parte dedicada al M. Heidegger de Ser y tiempo; en el
caso del segundo, en la fecha estipulada para el examen de la
asignatura. Los comentarios se harán sin materiales y tendrá una
duración de dos horas. Con ellos se persigue evaluar la
capacidad de comprensión del estudiante de un texto filosófico; la
capacidad de exponer de un modo ordenado y argumentado las
ideas y planteamientos fundamentales de los textos elegidos, así
como su capacidad para escribir con propiedad y corrección; y,
por último, su capacidad para llevar a cabo una valoración crítica
y razonada de las posiciones y problemas ofrecidos por ellos.
B. Seguimiento de la asistencia a clase y de la participación activa
del estudiante en ella, así como de la asistencia a las tutorías.
2. Porcentajes en la calificación final (percentage in the final marks):
2.1.
-
Convocatoria ordinaria
A: Comentarios de texto: 80% de la calificación final
B: Asistencia y participación en clase y tutorías: 20% de la
calificación final
Para obtener la suficiencia en la asignatura
imprescindible aprobar los dos comentarios de textos.
2.2.
es
requisito
Convocatoria extraordinaria:
En esta convocatoria el estudiante, en la fecha indicada para el
examen y en una duración de dos horas, tendrá que realizar un
comentario de texto sin materiales que se extraerá de las lecturas
obligatorias que ha de hacer de los tres filósofos que se estudian en
la asignatura
El porcentaje de la calificación final asignado al apartado B de la
convocatoria ordinaria no es recuperable.
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Titulación: Graduado en Filosofía
Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6 créditos ECTS
5.
Cronograma* / Course calendar
Sema
na
Week
1
Horas
presenciales
Contact hours
Contenido
Contents
Horas no
presenciales
Independent
study time
4
5
2
3
Introducción y
Husserl
Husserl
Husserl
4
4
6,5
6,5
4
Husserl
4
6,5
5
Heidegger
4
6,5
6
Heidegger
4
6,5
7
Heidegger
4
6,5
8
4
6,5
9
Heidegger.
Control:
comentario de
texto
Heidegger
4
8,5
10
Adorno
4
6,5
11
Adorno
4
6,5
12
Adorno
4
6,5
13
Adorno
4
6,5
10 de 10